《好习惯,伴成长》作文doc

第一篇：《好习惯,伴成长》作文doc

好习惯,伴成长

人在一生中拥有一些好的习惯是必要的，有了它的帮助、促进，就有可能迈上成功的道路。

在学校开展的好习惯活动中，我养成了勤读书的好习惯。读书能使我快乐！我喜欢将好书反复阅读，每读一次都会有新的收获，重温一遍书中人物的喜怒哀乐。没有人来干扰我，沉浸在每一个情节中，这真是一种享受！

读书能让我学到许多知识！俗话说：“大千世界，无奇不有。”要多了解科学知识，对一些自然现象能说出原由。这些，当然要从书本中得到答案。“少见多怪”“见多识广”中的“见”就变成了读书，多读书就能知道更多的知识。著名作家吴伯萧曾经说过：“书，什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心”。

读书能教我做人的道理，尤其是名人传记！自从读了《走下圣坛的周恩来》和《周恩来传》之后，我被他可贵的精神、高尚的品德深深的震撼了。为了人民，他没日没夜的工作；为了国家，他原则分明。“鞠躬尽瘁，死而后已”、“为人民服务”形

象地描述了周总理的一生。我长大后也要做一个这样的人，报效国家，报效人民！

我爱读书！！

阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。

阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。

第二篇：好习惯伴成长主题班队

好习惯伴我行主题班会

时间：2015年5月18日 班会内容：好习惯伴我行 地点：五年级教室 主持人：曹娟 教育目的：

通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

教育形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。教育过程：

同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。

一、平时有哪些不良习惯在自己身上？

（同学们自由发言）： 迟到 2 抄作业 3 作业没有及时完成 4乱丢垃圾 5上课不能专心听讲 6上课作小动作 7上课打瞌睡 8 不文明 讲话。

这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。

分组讨论讨论：除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？（小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。）

（1）给同学起绰号。

（2）上课时故意引人发笑。

（3）老师讲课时随意插嘴。

（4）上课时吃东西。

（5）做错题没有及时改正。

（6）自习课时老师在与不在不一样。

（7）做了错事不虚心接受批评，强词夺理。

（8）对不文明行为不及时制止。

（9）学习生活无计划。二：如何改正不良习惯？（学生们自由发言）

1、要严格要求自己。2、要听老师和家长的话。

3、要请同学帮助监督。

4、要虚心听取别人意见。

5、要多看有益书籍。

6、要不断检查与反思。

7、要有一个改正计划。8、要有决心与毅力。9、要有吃苦精神。

三、看看这些习惯怎么办？

1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例，让学生辨别正误。）

（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。

（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。

四、小结：通过一节课的学习，大家进一步明确了良好习惯对自己的好处，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

五、向不良行为习惯告别 完成告别卡。

第三篇：好习惯伴成长班队活动方案

教育目的：

通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

教育形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教育过程：

同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；

（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例，让学生辨别正误。）

（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。

（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好？

（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

（2）课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，回答问题声音响亮；b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

（3）课堂上，a同学认真写字，纸面清洁；b同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？

3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

（2）按时、独立、认真地完成作业。

下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？

（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。

（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。

仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结：通过一节课的学习，大家进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

第四篇：伴着四季成长作文

伴着四季成长作文

伴着四季成长李秀成人生，总是要成长，在我们成长的周围，有许许多多的伴我们成长的事物。四季，伴我成长……

春天伴我成长，春风总是那么柔和，它轻轻的伴了我十三个春季，它像一个小孩子，那么可爱，那么神秘。春雨总是那么无私，它滋润着我的心田，让我不在干燥。春草总是那么坚强，我塌了春草十三个年轮，可它总是不会倒下，春草是春天的最恰当的标志……春风教会了我懂事，春雨教会了我无私，春草教会了我坚强！

夏天伴我成长，要是没有夏天，就不会有苍翠的群山，就不会有清凉的河水，我就不会见识到美丽的鲜花，也不会见到奔腾的河水，夏天让我开阔眼界，夏天让我见多识广。夏之风采是大自然最美好，最神奇的风采。伴着夏天成长，我又认识了许多，在夏天这个季节里，我又迈向了成长，又迈出了一大步！秋天伴我成长，秋之枫叶是我见过的最美丽的叶子，它让我看到了打字让最智慧的结晶。秋风飒飒，仿佛让我沉醉在仙境一般的世界。秋雨绵绵，让我不得不对它怀恋。在秋天之中，我又向成长迈出了一大步！

冬天伴我成长，冬天是四季中最美的季节，我在冬天中学到的最多。我学会了堆雪人，也学会了打雪仗，也学会了雪中漂流。冬天虽然有点冷，但是却教会了我怎样在恶劣的环境之中怎样坚强。冬天伴我成长，使我彻底认识了世界！四季，伴我成长……

第五篇：廉洁伴成长

“廉洁伴成长，清风沐校园”

——二（12）中队主题队会

活动目的：

1、利用讨论、故事、小品、评议等形式，提高学生道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

2、培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。

3、让学生懂得廉洁教育应该从我做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习。活动准备：

1、全体队员分头收集准备主题队会资料；

2、节目的排练。

3、场地、道具、多媒体准备。

主题队会过程：

第一项：宣布主题队会开始，1、全体起立，各小队报告人数。

2、报告中队辅导员，二（12）中队应到48人，实到48人，报告完毕。二（12）中队主题队会准备就绪，请允许我们开始。

3、中队辅导员：接受你的报告，允许你们队会开始，祝你们中队主题队会圆满成功！（互敬队礼。）

第二项：出旗，少先队员敬队礼

第三项：唱队歌

第四项：队会活动开始

主持人A：“廉洁伴成长，清风沐校园”班队主题活动现在开始！主持人A,B：尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！

主持人A：在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着对真、善、美的崇高追求。

主持人B：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

1、讲廉洁故事

主持人A：廉洁就是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。主持人Ｂ：说到廉洁，明朝时期的于谦就很令我感动，请听陈丹妮给大家讲于谦清正廉洁的故事》

故事内容：一次，朝廷派于谦巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得百姓话短长。”

1主持人A：无独有偶，晋代的吴隐之何尝不是这样的？请听费晨杰给大家讲《吴隐之不惧饮贪泉》

故事内容：相传有一次，吴隐之在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他不信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。

主持人Ｂ：更令人值得反省的是《陶母退鱼》这个故事。

故事内容：晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。

主持人Ａ：古有两袖清风的于谦，吴隐之不惧饮贪泉，陶母退鱼等廉洁故事，作为新时代的党员同志，孔繁森更值得我们每一个队员去学习，去崇敬。请听严卓晖为大家讲《新时期共产党员的楷模孔繁森》的故事。

故事内容：新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染、两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强借了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后。他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟你要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来————自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药、扶贫济困是出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上只找到现金8元6角，在场的每个人都流了泪。

主持人Ｂ：从古到今，这样的事例还有很多，也许在我们身边就有，也许它每时每刻都在发生，只是我们没有注意罢了。

主持人Ａ：的确，在以后的生活中，我们不妨多多留心去发现它，也许在发现别人的优点时，自己也会从中得到启示。听了刚才的这些故事，你们有什么感受？谁来谈一谈？

（队员举手发言畅谈）

２、说格言

主持人Ａ：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不以为之，我们身边这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢？谁愿意来说一说呢？（指名回答）

主持人Ｂ：我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言，我们一起把它读一下（生齐读）

３、瞧我行不行

主持人Ｂ：请各小队抽取纸盒里的纸条，根据上面的内容即兴表演。其他小队评一评，他们的行为对吗？这些行为会导致什么后果？

（情景模拟，提供道具）

一号题：放学后，杨和王一起到杨同学家做作业。王同学向杨同学炫耀自己新买的NICK球鞋，还要求杨同学在将要举行的班干部竞选大会上拉拢好朋友给他投票，并许诺给他钱。

二号题：李同学让张同学帮他写作业，并答应将自己新买的玩具赛车做为交换条件。

三号题：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？

主持人Ａ：请同学们针对小品谈谈看法。（同学讨论）（个别谈）

主持人Ｂ：我们都听说过“狼来了”的故事，故事中的小男孩因为不诚实，才会被狼叼走。所以我们在现实中应该要做一个正直诚实的人。

主持人Ａ：让我们用自己的实际行动争做一名做一个廉洁自律，正直诚信的小公民，从小做起，从自己做起，从现在做起，让廉洁之风吹遍校园、吹遍社会、吹遍祖国的大好河山。

主持人Ｂ：打竹板，响连环，下面请欣赏快板方队的同学为大家带来的表演《校园吹来廉洁风》。

４、廉政快板《校园吹来廉洁风》

AB：校园吹来廉洁风，廉洁教育在展开。

CD： 你来学，我来学，把廉洁行为学起来。

A组:教育活动要搞好，认清意义最重要。

B组:统一思想见行动，教育才能有成效。

C组:教育意义很重大，细心领会不能差。

D组:哎,意义目的都有啥?

ABC: 请听我们把话拉。

A组: 少年儿童是栋梁，开展教育作保证。

廉洁思想来武装，播种习惯好将来。

B组: 祖国建设任务重，教育活动来推动。

队组织建设要扎牢，地不动来山不摇。

C组: 长江后浪推前浪，教育活动是方略。

队员永保先锋性，迎接挑战创新篇。

ABC: 教育活动要搞好，指导思想是法宝。

天下兴亡我有责，始终遵循不动摇。

不——动——摇！

D组：对对对，承传统，扬正气，讲诚信，负责任，有操守，守法纪，强自律，树新风，踏踏实实中国魂。中——国——魂！

A组：包青天，铁面无私万人仰；

B组：苏东坡，不畏权势传佳话；

C组：于谦、魏征、文天祥，清白一生留史册；

D组：人民总理全球赞，培民、长霞、牛玉儒，执政为民见行动。

合：时代先锋涌出来，廉洁花开遍地红；

遍地红来香味浓，浓香熏陶咱们心，齐读好书做好事，敬廉崇洁竞风流，竞——风——流！

5、配乐诗歌朗诵

主持人Ａ：廉洁是火，廉洁是松，有了廉洁事竟成。

主持人Ｂ：廉洁是镜，廉洁是灯，有了廉洁成英雄。

主持人Ａ：让我们一起行动起来，齐栽廉洁之花吧！

主持人A，B：请欣赏诗朗诵《廉》。

廉是一棵柏，岁月更替，她总是四季常青。

廉是一株竹，搏风迎雨，她千磨万击还坚韧。

廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然风骨犹寸。

廉是一种品质，“不要人夸颜色好，只留浩气满乾坤。”廉是一种境界，“名编壮士籍，不得中顾私。”

廉是一种官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”廉是圣洁，有才者倍出。

廉受百姓拥护欢迎，廉令不正之风退却，廉让蛀虫硕鼠不敢前行。廉是政治文化的要求，廉是民族美德的传承。

廉是权利民主的标志，廉是人类正义的化身。

廉要常思贪欲之害，廉要常怀律己之心。

廉须常修为政之德，廉须具有为民之情。

一句话，廉就是那不老的松！

伙伴们，行动起来，让我们：

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

共守清廉之约共筑清廉之家

把爱心常青藤编得更牢更牢。

把家庭的篱笆扎得更紧更紧。

把幸福的港湾扮得更美更美！

６、廉政作品欣赏

主持人Ａ：在学校举行的“廉洁清风进校园”活动中，我们二（12）中队的同学表现突出。在中队辅导员的带领下，我们办出了一份份精美的廉洁手抄报；画出了发人深省的廉洁漫画；并进行了廉洁书法创作下面请大家欣赏我们的作品。（主持人操纵电脑，用幻灯片播放作品，展示心愿卡、廉洁漫画、廉洁小报，书法作品等。）

７、许廉洁心愿，送给身边的亲人、朋友

主持人Ａ：如果我们能在心中许下一个个美好的廉洁心愿，就会让我们的人格得到廉洁的洗礼！

主持人Ｂ：此时此刻，我建议，每个同学许下你的廉洁心愿，填写心愿卡，让这张小小的心愿卡，绽放出廉洁之花，将廉洁心声化为动力，积极向前。好吗？（各自填写）

８、发出廉洁倡议，进行“敬廉崇洁，正直做人”签名活动

主持人Ａ：今日之我们，明日之栋梁，让我们从现在开始，从一点一滴做起，让崇廉倡俭，跟随着我们，陪伴着我们，让我们做一名新时代合格的小公民。因此，我向全班同学发出倡议：（幻灯出示倡议书）

主持人Ｂ：学会做人，做一个正直的人，做一个大家公认的好人，在班级中学习廉洁公正的精神，忠实地履行自己的职责，为班级奉献自己的力量，学会与同学和谐相处，你的生活定会充满阳光，充满欢乐。下面，请同学们郑重地签下你的名字，也签下你对廉洁至高无上的追求！

（进行签名活动）

９、唱《黄小校歌》

主持人Ａ，Ｂ：让我们携起手来，与诚信守法同在，与崇廉敬洁同行，让“廉洁”的清风永远飘荡在我们的心中。共同为构筑廉洁这座大厦而努力吧！（全体起立，唱响《黄小校歌》）

第五项：中队辅导员讲话

主持人Ａ：今天的中队主题活动在歌声中接近了尾声。现在请辅导员给我们作活动总结。

辅导员讲话：

今天我们围聚在一起，用心触摸了这些廉洁的心灵，感悟了这些高尚的人格，品味了我们自己的言行，听到了你们响亮的口号，看到你们坚定的神情，老师很受感动和鼓励，老师希望我们全体少先队员，能积极参与到廉洁文化进校园系列活动中来，展示我们的风采，表达我们崇廉倡俭的决心，让我们将诚实守信，勤俭节约，自律自强的廉洁文化内容和我们的学习生活结合起来，从小养成廉洁自律的良好品德，让廉洁正直的种子在我们的思想中生根发芽，我们期待着这股廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望同学们与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行，让诚信守法，崇廉倡俭在我们校园蔚然成风。

第六项：呼号

主持人Ｂ：全体起立，举右拳！

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

同学齐：时刻准备着！

第七项：退旗（录音播放退旗曲，队员敬礼）

主持人Ａ，Ｂ：双语小学二（12）中队主题队会到此结束！