名师伴成长李英杰

第一篇：名师伴成长李英杰

名师伴成长

东营市胜利第四小学李英杰

每一次的相约都充满期待，每一次的相聚都充满欢笑，每一次的回味都很温暖……这样的感觉听起来像是什么呢？像是恋爱，那么美好。这是与陈晓梅老师相交十载留给我的印记。十一年了，时间愈长，这种感觉日渐浓郁。

初识陈老师，是十一年前的一个普通的上午，教务处通知到石大附小听一位陈老师的语文课。当时并不知道陈老师是鼎鼎大名的名师，来到教室，只见一位慈眉善目的老人，正在和孩子们亲切交谈，那声音、那语调，使整个教室都洋溢着温馨。这节课上的是《狐狸和乌鸦》，就在这样的一个普通的教室里，就这样普通的一节家常课，至今回想起来，仿佛还历历在目，回味无穷。听过那么多名师的课，有的慷慨激昂，令人热血沸腾；有的设计精妙，令人惊叹。听后激动不已，但听过之后随着时间的消逝却没有什么印象了。只记得那个上午，我和陈老师的学生一起沉浸、一起享受，直至下课铃响还不想起身。耳畔一直萦绕着陈老师那娓娓的亲切话音，眼前浮现的是那行云流水般的教学过程，那润物细无声的教学艺术，听陈老师上课，真是一种享受啊！从那个上午开始，陈老梅老师的名字便刻入了我的心中，在我的心中芬芳四溢。

因为陈老师成了我的偶像，所以有一段时间我刻意地去模仿陈老师的语气、眼神、教态，一段时间后，我发现陈老师的一切只属于陈老师，这是陈老师多年来的文化积淀所形成的自己独特的风格，并不是我简单地模仿能学来的，我只是东施效颦罢了。我放弃了模仿，心里更加崇拜陈老师了，只是有些悲伤，我距离陈老师的境界竟是如此遥远！

几年后，喜讯传来，陈晓梅老师发挥余热，被聘为我校指导语文教学的专家，终于有机会和陈老师近距离接触、求教了！在接下来的几年里，我如饥似渴地一堂不落地听陈老师的上课点评、教材解读、专题讲座……几年的时间，记下的内容有满满的一大本，可以称得上是陈老师思想的精华了。一有时间，我就拿出来细细的品读、琢磨、理解。这其中有自己有做的不好的地方，我会在自己的课堂中尽力改正；和陈老师契合的地方，我会继续努力；有疑问的地方，我会及时向陈老师请教，陈老师总是知无不言，言无不尽。慢慢地，我知道了要教学中要注重单元的整体目标，要有目标意识；知道了不要简单地教课文，要注意知识的衔接；复习时要讲究方法，纵向成线，横向成面；怎样才是真正的以读代讲；知道了如何精心设计问题，提高教学效率；知道了如何处理低段教学随文识字的方法；精读课文的教学与略读课文教学间的关系……有这样一位良师四两拨千斤的点拨，苦心的教诲，我贪婪地汲取着营养，收获着宝贵的经验，滋养着自己的成长。更重要的是，因为陈老师的无私教导，无论是我的教学理想还是教学困惑，不再无处安放。

平常的事情里总是蕴藏着无尽的感动。难忘那一次，学校安排我和全国名师蒋军晶老师同台竞课。《趵突泉》是一篇老课文，压力巨大的我焦头烂额，备课没有新思路，脑海中老师想着蒋老师的设计，试讲结果可想而知。下课铃声敲响的那一刻，我心中只有一个念头：生活还能比这更惨点么？当我默默收拾着东西准备黯然离场的时候，陈老师走过来，对我说：“英杰，你其实可以换个思路试试，不要框住自己，咱们商量商量？”我抬头看陈老师：平和的微笑，眼里盛着的是满心的真诚，目光中有安慰有鼓励，甚至还能读到一丝为我今天这样差的状态的一种惋惜。陈老师又和我重新解读教材，重理思路，我悄悄一瞥，发现陈老师的解读、分析、资料，在纸上密密麻麻写了十几页，比我的备课内容要多很多，我的心中涌起了一阵阵热潮：我一定不能辜负陈老师，向陈老师学习！晚上，我伏在灯下备课时，遇到了困惑，百思不得其解，明天还要试讲，怎么办？已经快九点了，这个时间给陈老师打电话请教合适吗？我踌躇了半天，最后鼓起勇气拨通了陈老师的电话……听着电话那头的陈老师柔声地给我解疑答惑，我心中的热潮又一次涌动……同课异构浓烈开场，是陈老师的甘为人梯、愿为铺路石，才使我在这个舞台上尽情展示，成熟丰腴。

陈晓梅老师如同一坛醇香的酒，时间愈长，这种感受越浓郁。十一年的时光，因为有陈老师的陪伴而增添了一抹温情的色彩，因为有陈老师的陪伴我一天天丰腴成熟，我享受着与陈老师在一起的快乐与幸福。我的心中，因陈老师的的陪伴而芬芳永驻！

第二篇：相约在国培 名师伴成长

相约在国培 名师伴成长----参加国培学习有感

我有幸参加了小学语文网上国培学习。我怀揣强烈的提升愿望和火热的激情，开始了网上学习，2012年12月10日上午9：30分，我在电脑前参加了开班典礼，在开班典礼上，教育部教师工作司许司长作了热情洋溢的重要讲话，他提出了这次培训的目的、意义和本次培训的目标。我知道了国家对国培计划的重视与支持，国家拿出人力物力来组织这次网上培训，许司长对我们学员寄以殷切的期望，期望我们发挥示范引领的作用，同时通过培训提高我们改革创新的能力，使自我发展得到提升。其他领导和学员代表也作了重要讲话，这些充满激励和辩证意味的言辞开启了我本次网上培训学习的梦幻之旅„„为此我非常珍惜这次学习机遇，利用一切课余时间认真学习。

我学完了五个模块的课程，用心聆听了每位专家讲座，体验了其中的一些真谛，通过和这些专家的零距离接触，用心感悟、静心反思。使自己的世界观和教育教学观念得到了洗礼，师德水平得到了提升，教育理论得到了升华，课堂教学艺术更加完美，对教师的责任有了更深刻的理解和思考。

一、聆听报告明方向

我聆听了几位专家、名师的报告，明白了师德和教师专业成长的重要性。这些报告折射出一种责任：国家昌盛，系于教育，教育昌盛，系于教师。这些报告或深刻，或睿智，或沉稳，或思辩，无不滋润着我的心田。首先，通过授课专家杨春茂的权威解读，帮助我准确理解了《中小学教师职业道德规范》的内涵，使我加深了对教师这一职业的认识和领悟，提升职业道德素养，激发专业发展动力。此课程需要我们教师不仅停留在掌握知识的层面上，而是自觉、主动地将教育思想运用在日常教育教学工作中，将认识转化为行动；接着我听了，南京行知小学校长杨瑞清对行知小学和行知基地进行介绍，详细阐释伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想，以及行知小学班主任工作的三个“学会”，即学会联合、学会赏识、学会自信。使参训教师进一步理解陶行知教育思想的精髓，并能够以三个“学会”为切入点在教育教学工作中践行陶行知教育思想。此课程需要我们教师不仅停留在掌握知识的层面上，而是自觉、主动地将教育思想运用在日常教育教学工作中，将认识转化为行动。杨校长的报告可以说是班主任的宝贵财富；王威老师的《走进心灵 师爱无痕---班主任的故事》师德模范报告，让我们参训教师面对面地感受到了模范教师的人格魅力和新的教育理念，聆听真实发生的德育案例和德育活动，学习模范教师的优秀德育方法，使我们参训教师加深了对教师这一职业的认识和领悟，提升职业道德素养，激发专业发展动力。班主任工作中，王老师注重运用科学的方法和无私的爱心，走进学生心灵深处，探索出一条符合新时期学生特点的教育教学途径。她的报告将永远铭记在我心；东北师大教授饶从满的对《教师专业标准》解读报告，使我明白了，作为一名优秀教师,首先知识要渊博,熟悉掌握所教专业知识,达到一定学历,具备小学教育专业知识,而且要热爱教育事业、热爱孩子们,性格活泼开朗，具备唱歌跳舞绘画书法等特长知识；北京教育学院汤丰林教授深入浅出的剖析了《自主发展取向的教师专业成长》，汤教授讲得很切合实际，道出了我们教师的心声；山东省杜郎口中学孙海军主任的现身说法《课堂教学管理与改革》，真让我茅塞顿开眼前豁然一亮；特别是最后听了冯恩洪教授的《创设适合学生的教育—-课堂变革和课程建设》报告，使我的心灵受到了震撼，原来学生的潜能竟然如此之大，同时要想当一名优秀的教师不是那么简单，我们脚下自我更新的路还很漫长„„这些专家、名师们的话语很精彩，观点很独特，我很认同，也是我今后努力的方向。

二、报告之中觅差距

培训中直面专家讲授，与名师相比，使我深感差距之大。天津的王威等老师精彩的现场说法，让我感受到了师德具有无穷的魅力和风采。突出用科学的方法和无私的爱心，走进学生心灵深处，让课堂情境化、生活化，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度进行多样化的信息收集，注重知识的多元化，拓宽孩子的知识视野，并在各种交流合作中，让学生学会感恩，文明地进行人际沟通，发扬合作精神。课堂小天地，生活大课堂，让班主任工作智慧走进生活，走进社会。我真实地感受到充满生命力的课堂，我要努力向他们靠近。

三、互动交流促提高

本次国培网上听课、作业、话题、资源、活动、评论与互动（专家和学员、学员和学员）并举。在进行了多天的理论听课学习之后，远程培训中心为我们提供了学习实践活动——话题、活动、评论。国培学员们互相切磋、智慧碰撞，共同经历了去粗取精的磨砺过程。虽然说只有短短的几天时间，但学员们之间用智慧点燃了智慧，用热情激发了热情，真正形成了探讨研究的浓厚氛围。

我们学员之间还经常互通有无，取长补短，交流学习，共同提高。我深感他们的理论水平和专业素养之高。他们精心听取每场专家讲座，对报告评论非常到位，真正听懂了报告，灵活的运用报告中的精辟观点，来分析实际教育教学中存在的问题。学员们注重对话题的研究，清晰地解答别人所提出的疑惑，关注活动的发展情况。他们对报告的点评深刻到位，有自己独到的见解。老师们层出不穷的智慧碰撞，真实令我受益匪浅，感觉真是“人外有人，山外有山”，自己就像刚爬出井口的青蛙看到了蓝天白云，豁然开朗。

四、与时俱进话思考

通过这次培训我对教育有了新思考。

1、教育要以人为本因材施教。我们的教育祖先孔子，他没有让每个学生都学他的样子，也不是只喜欢一种品质的学生。他只用自己的言行教育弟子处世之道和为人之理，他喜欢的弟子有很多，都各有自己的特点，有的学习用功，为人厚道，有的聪明伶俐，能言善辩，有的做人踏实，善始善终。孔子把每个弟子推荐给需要他们的国家，这就是教育的雏形。教育，最初就是让每个人各显其才各尽其能，只有这样才能培养真正有用的人才。

2、师德师爱是教育成功的保证。

杨教授说，一个优秀的教师，是学生的心理保健医生，是事业的引路人，是灵魂的塑造师。这个世界，对于这些幼小的心灵来说，是充满希望的，也是充满诱惑的，一个教师，要想从根本上去教育他们，就得去爱他们，保护好他们对未来充满美丽的憧憬和艳丽多彩的人生目标。我们老师不能得罪优等生，我们也不会得罪，将来的科学家、引领社会进步的就是他们，我们不能得罪差生，他们是未来的商人，得罪他们，就没人请客；我们也不能得罪中等生，大多未来是我们的同事，虽然说的有些偏颇，但告诉了我们一个观点：要爱班里的每一个孩子，就像陶行知诗中写的那样，你的教鞭下打的也许就是牛顿、瓦特、爱迪生。

3、教师必须为人师表。

新师德规范中强调的一点很重要，那就是作为一名教师必须为人师表，必须用自己的人格魅力感染每一位学生，你的一言一行都是人们的行为榜样。

五、总结反思构蓝图 学习内容的广泛与充实，同伴成就的显著与辉煌，让我越来越感到自身的缈小，也促使着自己不断反思，不断规划自己的全新蓝图。

（一）拓宽视野，提升理论素养

作为一名小学语文教师，如果只局限自己现有的知识，就沾沾自喜，那就会制约自己的专业成长，就不能站在一个更高的层面来应对当前的教育新发展。在教学中，容易只关注知识的传授，而忽视知识原形态发生发展的来龙去脉，忽视语文文化历史深远思想。所以要丰富自己的专业知识，提升理论素养。

（二）感悟提高，开创教学新局面

风雨中走过这么多年，有过思考和探索，有过泪水和欢笑，但这些与授课专家和同行名师相比，是不值一提的“小儿科”。在今后教学实践中，我要摒弃传统的一些东西，做出一些新的探索；二是加强对每一个细节的关注和研究，并将这些探索转化成研究成果。

（三）终身学习，建立新型学习观

杨教授在报告中提出：教师要终身学习，活到老学到老，不断更新自己的知识，博古通今，最起码要达到教师专业标准。一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。有人曾经说过：“实践智慧决定着教师的素质品味，生活处处有课程、一言一行皆教育，把学习当做和吃饭穿衣一样重要。”这些谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从提高自己的理论水平看，教师都必须要不断地读书。

（四）、换位思考，建立新的学生观

虽然新课程改革以来，我们参加了不少的学习，也转变了一些理念，也知道了教师角色的转变，但今天听了杨教授的报告，我的心灵还是得到了不少的震撼，我们做的还很不够。要树立新的学生观，以学生为本尊重学生，关注每一个学生。相信“每个学生都有才，通过良好的教育和训练，每个学生都能成才，这是教育的本义和真谛”。

（五）、乘此东风，继续努力 本期网上国培活动即将结束，我在有序的忙碌中度过了今生值得永远珍惜和回味的这些天。网上之行，是我人生的一次宝贵经历。我领略了网学的乐趣；懂得了师德的重要；感受了新课程的意义重大；我体验了个体成长的充实与快乐；也萌生着强烈的发展愿望和激情„

我要乘国培的春风，向教育的制高点迈进。按照国培的要求，我努力使自己承载“种子”教师的使命，深扎根、早发芽、开出最美的花、结出最大的果实，为托起祖国明天的太阳而继续努力。

第三篇：好书伴成长

好书伴成长

平度市实验中学2011级6班 李文静

古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。

我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书！培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴；雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。

年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福；在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。

随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在七年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天……

读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗？你是怎么知道的？”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识？”同学们都哑然了，只有我高高地举起手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢？

同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！

平度市广州路88号266700

第四篇：好书伴成长

好书伴成长

——《美丽的约定》《爱在山野》读后感

一本好书，能教人知识，给人启迪：一本好书，能给人以无穷的力量：甚至有时，一本好书能改变一个人的一生。

在我成长的道路上，一本本书籍陪伴着我，也教给了我许多，我爱读书。这个假期里，学校又给我们推荐了许多本有趣的书籍我选择了其中的两本：《美丽的约定》和《爱在山野》阅读，都给了我不小的启示。

《美丽的约定》，讲述约定的魅力

在生活中，有许多约定是美丽的。不经意间小小的一个约定，却有可能使许多人因此而不断奋斗，使很多人因此而改变。

《美丽的约定》一文，就是用童话般的语言，讲述了几个围绕约定而展开的故事：一群气球与一根绳子因为彼此间的约定而一同挣脱束缚，飞向蓝天，开始了自由的旅行；一个天真可爱的女孩儿因为与男友的一个约定，在男友为挽救几个孩子而死后，改行当老师，教育、救助了一个又一个天真的小孩，开心地度过了一生……其实，在我们的身边，也有着许多这样美丽的约定，只是我们没有发现它们的美丽，或许刚才还信誓旦旦，转眼间就将它们抛于脑后了。试想，生活中有多少约定我们没有坚守，我们又错过了多少美丽呢？

约定有对自己的约定，也有对他人的约定；对自己的约定是要求，对他人的约定是承诺。气球的一个约定，使自己飞向蓝天，女孩的一个约定，使自己快乐一生。从现在开始，认真坚守着自己的每一个约定，或许，它也会变得美丽。

《爱在山野》，山野上的童话

《爱在山野》这本书，主要以作者的亲身经历讲述了一次帮科考队同一位猎人小张捕捉黑鹿，巧遇黑鹿交配的经历。书中详细介绍了艰难寻找黑鹿，发现黑鹿，亲眼目睹两雄黑鹿为争配偶打斗，捕捉雄黑鹿雌黑鹿不肯离去等情景。通过生动的叙述让人感受到了自然界的神奇，动物的伟大。同时文中也向我们介绍了许多各种各样新奇的动植物与自然现象，丰富了我的知识。

通过阅读《爱在山野》这本书，我对自然中的动植物，奇特的自然现象有了更深刻的了解。我也愈发感觉到自然的神奇与伟大，愈发对那些残害生灵的偷猎者恨之入骨。自然给了人类如此丰富的资源，我们就应好好保护这些生灵，与他们和谐相处，而不应为了个人利益去破坏自然，残害生命。我们应保护自然给予我们的一草一木。保护美丽的地球！

一本本书，都教给了我许许多多的知识与道理。好书伴我成长，使我成长的道路更加宽广！

第五篇：好书伴成长

01 最美丽的节日装饰——《长满书的大树》

02 天马行空的想象——《阁楼上的光》

03 一位真正伟大的父亲——《你看起来好像很好吃》 04 通往奇异的世纪之门——《当世界年纪还小的时候》 05 快乐才刚开始，悲伤却早已潜伏而来——畿米漫画 06 穿过五彩缤纷的世界——《颜色》无字书

07 用蓝色的桔梗花染染你的手指吧——《风与树的歌》 08 一张精美的蜘蛛网——《夏洛的网》

09 来自乡下的音乐演奏家——《时代广场上的蟋蟀》 10 生活在抗战时期的一对亲兄弟——《大林和小林》 11 关于生命和生活的寓言——《小王子》一边散步一边讲故事——《榔林风声》随风而来，随风而去——《随风而来的玛丽·波平斯阿姨》 14 全世界最厉害的小姑娘——《长袜子皮皮》永远长不大的孩子——《彼得·潘》最熟悉的陌生人——《地板下的小人》哦，亲爱的，我太迟了——《爱丽丝漫游奇境》 18 五彩音乐带来的幸福生活——《吹小号的天鹅》 19 你快所以我快乐——《怏乐王子集》孩子们的梦幻之源——《安徒生童话故事全集》 21 骑着白鹅游天下——《尼尔斯骑鹅历险记》从“小喇叭”中走出的小布头——《小布头奇遇记》 23 寻找藏宝图中的金银宝库——《金银岛》源于真实的历险故事——《蓝色的海豚岛》一个著名的天才傻子——《好兵帅克历险记》爱撒谎的长鼻子匹诺曹——《木偶奇遇记》爱究竟是什么——《爱的教育》大人的心思和孩子的心思——《我的妈妈是精灵》 29 爬上屋顶看世界——《屋顶上的小孩》人生十字路口的选择——《橙色女孩》

勇敢智慧的草原拓荒者——《草原上的小木屋》 32 扫烟囱男孩的新生——《水孩子》

巴学园里的快乐学生们——《窗边的小豆豆》

有情有文的乡村小男子汉们——《草房子》

唤鹳归来——《学校屋顶上的轮子》

最富足的贫民乐观精神——《安琪拉的灰烬》

人生永远有梦想——《绿山墙的安妮》

一颗“基拉-基拉”的心——《亮晶晶》

孤儿院里的灰姑娘——《长腿叔叔》

挂在我们心中的裙子——《一百条裙子》

爱，撑起了一个家——《桥下一家人》

在奔跑中迎来辉煌——《风之王》

昆虫世界的悲喜剧——《昆虫记》

动物小说之父——《西顿动物小说全集》

每一片温柔为你而留——《小银和我》

请注意，狗来了——《狗来了》

无法抗拒的甜蜜诱惑——《查理和巧克力工厂》

历尽艰难万里寻父——《格兰特船长的儿女》

地球上的另一个世界——《海底两万里》

将斗争进行到底——《女巫》

敢问路在何方——《西游记》

瑰丽的冰雪奇幻世界——《纳尼亚传奇》

友谊的赞歌——《绿野仙踪》

风靡全球的小男孩——《哈利·波特》系列

为实现愿望而付出的代价——《五毛钱的愿望》

对于生命的诠释——《毛毛》

陪伴我们长大的漫画人物——《丁丁历险记》

一边顽皮，一边聪明——《小淘气尼古拉的故事》

有泪有笑的三根头发——《三毛流浪记》

神奇伟大的小口袋——《哆啦A梦》

序：我们都是点灯人

1.永远的木偶——《木偶奇遇记》

2.感动永远 美好永远——《爱的教育》

3.选择不朽阅读——《安徒生故事全集》

4.二百岁的安徒生——《安徒生童话全集》

5.经典格林——《格林童话全集》

6.世界的蟋蟀和老鼠——《时代广场的蟋蟀》

7.找到浅水湖——《麦田里的守望者》

8.凯斯特纳的5月35日——《5月35日》

9.白色的比姆黑的耳朵——《白比姆黑耳朵》

10.爱上雅诺什——《雅诺什作品系列》

11.穿上绿衣裳的爸爸——《我说你是一头熊》

12.走入了生命的书——《小淘气尼古拉》

13.很多很多大人的小时候——《男孩彭罗德的烦恼》

14.一个英国麻瓜和她的小人——《哈利·波特与魔法石》

15.挖个洞洞往里瞅——《洞》

16.在学校和家里来来回回的有趣小孩——《马列耶夫在学校和家里》

17.我们都是拉拉我们想起了没有——《拉拉与我》（即《我和小姐姐克拉拉》

18.晴天到这里看下猪——《晴天有时下猪》

19.挪威英国雪茄姥姥的外孙故事——《女巫》

20.一个两个三个四个还有半个——《四个半朋友》

21.吹着小哨走大世界的狗——《狗来了》

22.凌空一跃的生命之歌——《西顿动物文学经典》

23.分享路上的故事生命可受用——《犟龟》、《出走的绒布熊》

24.盯住自己脚印跟踪追击的温尼·菩——《小熊温尼菩》

25.这一个梦以外的另一个梦——《万花筒》

26.挂在公牛角上的喜悦瓢呀瓢——《当世界年纪还小的时候》

27.落入北大西洋之中的故事——《勇敢的船长》

28.飞翔而来的童话又飞翔走了——《随风而来的玛丽阿姨》

29.九点十五分的挥手里爱的隆重——《铁路边的孩子们》

30.一把手枪的男孩写成的永远的故事——《鸟雀街上的孤岛》

31.长长路上的影子剧院——《奥菲丽娅的影子剧院》

32.童年秘密中的圣库鲁次——《永远说不完的童话》

33.沙漠上的童话和冷清的生命——《小王子》

34.二十行黑暗新闻和一个快活故事——《小不点和安东》

35.童话总让我们询问自己——《地板下的小人》

36.到另外的世界历险和喜欢——《银椅》

37.六岁大叔的浪漫出走——《费多尔大叔，公狗和公猫》

38.烙饼的香味飘到刚果——《讨厌鬼亨利赚大钱》

39.鱼雷击中后的一个故事——《险恶之海》

40.儿童工厂一个一个关闭——《从罐头盒里出来的孩子》

41.稍给他最好的一句话——《巴德，不是巴迪》

42.美丽的巴拿马——《哦，美丽的巴拿马》

43.永远的树永远的男孩——《爱心树》

44.这是栽一棵很大的树——《猜猜我有多爱你》

45.不结束的写信故事——《小老虎，你的信》

46.妈妈 想你爱你——《逃家小兔》

47.北风的背后——《北风的背后》

48.学会把鸡羊猪牛赶进屋子——《小房子变大房子》

49.跟着蜜蜂快跑——《蜜蜂树》

50.经典道理中的图画书——《小船》

51.背着黄书包去学校——《黄书包》

52.想到什么就看见什么——《戴高帽的猫》

53.读诗理想——《儿童诗园》

54.驾了帆船去海上——《在我坟上起舞》

55.爷爷穿西装了没有——《爷爷有没有穿西装》

56.经典的奶奶——《背井离乡的365天》

57.童年里的小人——《严斯－彼得和看不见的小人》

58.憨拙鼹鼠的乌亮故事——《鼹鼠的故事》

59.灵感和热情是庸常外的诗——《鸭子骑车记》

60.说些好故事放进白开水——《老鼠汤》《蚱蜢旅游记》《大象舅舅》

61.米其尔和另外一些故事的灵感——《让路给小鸭子》

62.平平常常的童年秘密——《艾尔韦斯的秘密》

63.叭啦——啦砰里的雷公糕——《雷公糕》

64.臭蛋蛋的文学——《麦克，吃早餐！》

65.艾丽丝的第三件事——《花婆婆》

66.夏洛蜘蛛——《夏洛的网》

67.小象大狮子和大象小狮子——《你大，我小》

68.我喜欢你——《勇气》

69.灰暗晨曦里唱歌的小鸟——《无家可归的小鸟》

70.这些裙子挂在了我们的心里——《一百条裙子》

71.我们看见了美丽的白猫吗——《活了100万次的猫》

72.红熊绿熊五颜六色熊——《泰迪熊火车历险记》

73.滴进了牛奶在车厢里和热可可——《极地特快》

74.有办法的爷爷的蓝颜色料子——《爷爷一定有办法》

75.这个路上的故事没有字——《流浪狗之歌》

76.石头汤——《石头汤》

77.五毛钱可以买个什么——《五毛钱的愿望》