第一篇：申报先进班集体事迹材料
管理学院2009级财务管理一班先进班集体事迹材料
光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，09级财务管理本科一班的64名同学已经共同经历了一大半的大学生活。在这三年的拼搏与进取中，他们始终贯彻着“团结、奋进、热情”的班风，并创造了可喜的成绩。《青春纪念册》的班歌，让大家一起铭记每个人的青春岁月，一起享受在廊坊师范学院的激情时光，一起挥洒奋斗的汗水，一起展望美好的未来。
一、班风团结严谨，同学自律自强
在过去的一年里，09级财务管理本科一班班风团结严谨，班委的工作能力和集体的凝聚力与日俱增。2011--2012学年，该班无一人违纪、无一人作弊、无一人欠费、无一件责任事故，诚信等级均为A级。
在过去的三年中，班委们始终保持着积极向上的心态，本着服务同学、增强集体实力的宗旨，做好各项日常管理工作的同时，不断争优创先，为集体荣誉添砖加瓦。班委认真负责、积极肯干，定期召开班委会，交流协调布置工作，及时解决班里出现的各种问题，带领同学们完成学院领导和辅导员老师交给的各项任务，以身作责、自尊自信、严于律己，积极向党组织靠近，为营造文明优秀班集体做出了极大地努力。这是一个政治坚定、和谐创新、团结向上的班集体。
该班严谨的班风来源于每一位同学追求理想、不断进步的势头。早在大一的第一学期，全班64名同学就都郑重地递交了入党申请书，并为早日加入党组织做着积极的努力。截止到现在，该班已有三十五名入党积极分子、十名中国共产党预备党员、六名正式党员。他们都以中国共产党人的标准严格要求自己，充分发挥模范带头作用，他们的行为感染了09财管一班的每一位普通同学。党员成晓庆、杨兴等同学积极参加党组织的各项活动，履行了自己的职责，贡献了自己的力量；该班党员、预备党员共十六名同学认真学习了人民日报评论员文章并上交了深刻的思想汇报；正确行使了选举权。这些都彰显了当代大学生热心奉献、爱党爱国的精神风貌，受到了学校和社会的一致好评。
二、学风良好，成绩斐然
09级财务管理一班的学生始终认为，作为当代大学生，他们的首要任务就是学习，并时刻谨记老师的教诲，努力学习科学文化知识，奋发图强，立志成为国家的栋梁之才。在这种勤奋刻苦、立志成才的浓厚学习氛围影响下，同学们各个求真笃学，奋发向上，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。
为保持良好的学习氛围，班委制定了严格的考勤制度，成立了“一帮一”互助学习小组、期末复习小组，创造了优异的佳绩。该班学生勤奋努力，积极进取，各种证书和职称考试通过率很高。本年度，英语四级通过率已达95%，英语六级通过率达47%；河北省计算机一级通过率100%，国家计算机二级通过率47%；此外，王鑫同学还以优异的成绩通过了BEC中级和高级考试，霍露露和班梅英同学还以较高的计算机水平一次性通过了全国计算机三级考试；更值得一提的是霍露露同学以优异的成绩获得了“国家奖学金”，成晓庆同学获得了“省级三好学生”的称号；该班“会计从业资格证”报考通过率已达到100%，多名同学参加的助理理财规划师考试也取得了通过率100%的佳绩。除此之外，该班同学还积极拓展知识领域，自觉学习并掌握各种技能，例如，任璇等同学考取了人力资源管理师三级资格，支春风同学考取了导游资格证，沈思等同学获得了银行从业资格证和证券从业资格证。该班班委还利用节假日多次组织社会实践活动，让每一位同学都在各项活动中得到了提高和锻炼。他们取得的优异成绩是日积月累的，而非一蹴而就的，这期间的努力是有目共睹的，目前该班有27名同学考研，学习勤奋，还有多名同学准备报考银行和公务员。另外，纪艳鹏等同学和荣盛酒店签署了定向委托培养协议。
优异的学习成绩离不开“团结友爱，积极进取”的宿舍文化氛围，该班班委重视宿舍管理，宿管委石利阳切实履行职责，坚持每周查宿，确保用电等安全问题，并时刻提醒大家养成科学良好的生活和作息习惯，保持较好的精神状态，为学习打下了良好的身体基础。同时，该班同学以宿舍为家，时刻铭记“一屋不扫何以扫天下”这一至理名言，并付诸行动，从身边做起，从小事做起，以主人翁的心态将宿舍建设为整洁自律、舒适温馨的小家。
三、班级活动丰富多彩，业余生活充实健康
健康高雅的班级文化不仅是班风的外在表现、优秀班集体的重要特征，更起着引导激励、陶冶情操、完善品行、提升素质的作用。两年来，形式多样、丰富多彩的班级文化活动成为他们寓学于乐的第二课堂。
该班多次举办集体活动，如爱心募捐、篮球比赛、元旦晚会、“感动瞬间”主题班会等，通过这些活动，他们奉献了爱心，强健了体魄，更增进了每个人之间的感情。此外，班里早早地创建了班级QQ群，通过这个媒介，同学们拉近了彼此的距离。以《青春纪念册》为名的班级相册更是详细地记录了三年来精彩连篇的大学生和同学间真挚美好的点点滴滴。中秋吃月饼、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，却真实地传递了彼此间纯真的关爱，凝聚了他们深厚的友情。
在班长王瑞华的带领下，全班一致同意设计并订做了“09财管一班”的班服，成为一道亮丽的风景线，展示了班级超强的凝聚力，并在管理学院组织的“文明课堂”的评比中获得了一等奖。
该班同学在勤奋学习的同时，并没有忽视体育锻炼，还多次在各种比赛中取得佳绩。2011年11月，在管理学院的拔河比赛中，场上同学齐心协力、场下同学呐喊助威，最后该班取得了团体第一名的好成绩，充分展现了他们的凝聚力和向心力。2011年9月，在廊坊师范学院秋季运动会中，该班康平同学还担任了女排队长，带领球队刻苦训练、团结协作，在比赛中取得了优异的成绩。
丰富多彩的文艺活动了陶冶的他们的情操。该班的文艺骨干任璇、崔华等在学生会担任要职，在他们的带领下该班学生积极参与学校举办的各项活动，并获得较好成绩，其中，王瑞华和李红倩作为省志愿者参与了“5.18”廊坊国际经贸洽谈会；张勤和柳赛薇在管理学院组织的文明礼仪之星的活动中分别获得了一等奖和三等奖；沈思、张勤同学多次主持学院的送老生晚会和迎新生晚会。任璇、佟蕾同学自小练习书法和国画，其书画作品曾多次作为优秀作品在我校展出。
四、团结和谐，风采卓越
回首昔日，该班凭借学院领导的关怀、老师的辛勤指导以及班委和全体同学的共同努力，认真、及时、出色地完成了各项工作任务，并取得了令人满意的成绩。然而，在他们看来这些成绩仅仅代表着过去，以后他们会更加努力，以更为饱满的热情和昂扬的斗志迎接明天的挑战，为班级再创辉煌。
作为旭日初升的年轻人，他们赞叹青年毛泽东“自信人生一百年，会当击水三千尺”的人生豪迈，他们胸怀东岳泰山那“海到无边天作岸，山凌绝顶我为峰”的凌云壮志，他们更清楚地明白“一万年太久，只争朝夕”的道理，从小处着手，从小事做起，为明天的傲人成绩打下坚实的基础。风雨彩虹，已经共同走过；精彩辉煌，还将一起创造。这就是09级财务管理一班，一个自强自立、团结互助、富于理想、乐观向上的和谐集体。
2009级财务管理一班
2012年9月23日
第二篇：申报市先进班集体事迹1
奋发向上的集体
----记长虹小学四年一班的先进事迹
长虹小学四年一班共有学生四十七人，班主任苗璐老师是在1998年和同学们一同跨入长虹小学校门的。在这四年的时间里，苗老师用辛勤的汗水，把同学们由一群不懂事的孩子培养成为德、智、体全面发展的优秀学生，自己也在工作中得到锻炼，由一名刚出校门的毕业生成长为一名优秀的人民教师，四年一班这个集体也成为一个团结向上、充满活力的先进集体。
一、热爱祖国，积极进取
在同学们刚入学时起，苗老师就有意识地培养同学们的爱国热情和社会责任感，培养同学们积极向上、求实进取的精神。经过四年的努力，四年一班这个集体呈现出一派生机勃勃、奋发向上的景象。
为了激发同学们的爱国热情，每年清明节期间，苗老师都带领全班同学前往烈士陵园参加扫墓活动。回到
学校后，召开“先烈是我们的好榜样”的主题班会，同学们每人写一份心得，表达对先烈的崇敬心情，从而激发了同学们对幸福生活的珍惜和热爱，调动了同学们刻苦学习、开创明天的积极性。
在2001年的申奥活动中，在苗老师的带领下，同学们以各种方式表达自己对北京争取2008年奥运会承办权的支持和声援。全班同学每人动手制作了一幅以申奥为主题的图画，表达了同学们申奥的热情，同时，他们在苗老师的带领下走上街头向市民宣传申奥的意义，为申奥的成功做出了自己的贡献。
在“珍惜家园，爱护环境”的活动中，苗老师首先通过让同学们读报、看图片等形式，使同学们对保护环境的重大意义有了一个清醒的认识。接着，让同学们学会从我做起，从小培养爱护环境的良好习惯。班上有个别同学有随手乱扔废纸的毛病，通过这次活动，他们不仅改掉了这个毛病，还和其他同学一起以自身行动宣传、带动周围的人一起保护环境卫生。在这次活动中苗
老师还组织全班同学召开了以“拯救母亲河”为主题的中队会，在会上同学们踊跃发言，为拯救母亲河献计献策，全班同学在班干的带领下主动捐出自己平时的零花钱为母亲河献上一片爱心，并向全校少先队员发出“少买一袋小食品，少买一件玩具，为母亲河献爱心”的倡议，受到全校师生的响应并起到表率作用。
在全国少先队组织开展的“城乡少年手拉手助学”活动中，全班同学都伸出友爱之手，踊跃向贫困地区手拉手小伙伴捐献教科书、课外读物和各种Ѐ ⠺ ⠺⠺
㐲 ⠺ ⠺⠺ ⠺⠺ ⠺⠺ ⠺ 参观了哈尔滨市科学宫，神奇、先进的科技世界更加坚定了全班同学树立科学信仰，学习科学知识、珍爱自己生命、拒绝歪理邪说的信念。全班同学积极参加了学校少先队大、中队开展的以科普宣传为主要内容的“四个一”活动，利用校报、宣传栏、绘画等手段表达了全班同学抵制邪教的决心，并在学校组织的“崇尚科学、抵制邪
教”知识竞赛中取得全学年第一名的好成绩。
二、⠺ 参观了哈尔滨市科学宫，神奇、先进的科技世界更加坚定了全班同学树立科学信仰，学习科学知识、珍爱自己生命、拒绝歪理邪说的信念。全班同学积极参加了学校少先队大、中队开展的以科普宣传为主要内容的“四个一”活动，利用校报、宣传栏、绘画等手段表达了全班同学抵制邪教的决心，并在学校组织的“崇尚科学、抵制邪教”知识竞赛中取得全学年第一名的好成绩。
参观了哈尔滨市科学宫，神奇、先进的科技世界更加坚定了全班同学树立科学信仰，学习科学知识、珍爱自己生命、拒绝歪理邪说的信念。全班同学积极参加了学校少先队大、中队开展的以科普宣传为主要内容的“四个一”活动，利用校报、宣传栏、绘画等手段表达了全班同学抵制邪教的决心，并在学校组织的“崇尚科学、抵制邪教”知识竞赛中取得全学年第一名的好成绩。
三、热爱学习，成绩优异
四年一班是一个学习气氛非常浓厚的班级。全班同学在苗老师的教育下都养成了学前预习、学后复习、不懂就问、随堂消化的好习惯，由原先被动接受知识变为现在主动学习的好习惯。在数学的教学中，同学们事先能够做到预习下堂课的内容，自己动手制作教具，带着问题走进教室，在互动式教学中相互提问、相互解答，提高了同学们的学习兴趣，加深了解决难题的印象，巩固了所学的知识，取得了良好的学习效果；在语文课堂上，同学们能够主动参与到教学中去，充当课文中的角色，使同学们体会到一种身临其境的感觉，同时使同学们有自由发挥的空间，发挥同学们的想象力和创造力。例如：他们在学习《记金华的双龙洞》
这篇课文时，在课堂上同学们充分发挥自主权，采取“自导自游”的方法，自己当导游和游客，让老师扮记者，转换角色，发挥丰富的想象力，自己发现问题，自己解决问题，培养了同学们的参与意识，张扬了同学们的个性，养成了自主学习、勇于实践的良好习惯。通过丰富
多彩、形式多样的教学，全班同学的学习成绩大幅提高。从一年级起全班同学的学习成绩一直名列全年级的第一，被学校列为观摩教学的重点班级。
四、热忱服务，凝聚力强
四年一班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与他们班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关。四年一班的班干队伍四年来一直尽职尽责为班级、为同学服务。有一次课间休息，一名同学突然呕吐了，班长苗雨薇赶快走过去扶那位同学去校医室，体委陈希和劳动委员刘婉琳急忙拿起拖布把地上的呕吐物打扫干净。做为班级学习委员的马金桥四年来一直帮助班级落后生补课，每天来的最早、走的最晚，班里有一位同学由于父母离异，受到较大的打击，一度情绪低落，学习成绩下滑，马金桥就每天放学后到他家同他一起做作业，为他讲解不会的难题，使他在期末考试中取得了较好的成绩。四年一班的班干就是这样默默地为班级、为同学服务着。这样的事
例还有很多，虽然他们年纪不大，在父母身边还是个撒骄的孩子，但是在班级里他们却是四十多名同学的带头人，做为班干部的他们一直都为同学们起着表率作用，带动着全班同学积极向上，成为一个充满朝气的班集体。
五、展示才华，全面发展
四年一班不仅是品德上优良、学习上优秀的班级，同时在各项活动中也都走在前列。在每年一度的校园艺术节、歌咏比赛、集体舞比赛及书法绘画比赛中，四年一班的多名同学获得了一等奖，其中有两名同学在“国际少儿书法绘画大赛”中获得银奖，多名同学在市、区书法绘画比赛中获得金奖和银奖;在一年一度的全校运动会上，四年一班连年获得团体总分第一名及精神文明奖;在以“我是小主人”的自理实践比赛中，班级获得学年组第一名；在学校举办的“科技节”比赛中，四年一班同学的科技小制作、科技征文、科技漫画等作品均获得了好名次;每逢学校制作画册，班级均是名列第一，特别是在申奥、庆祝申奥成功及庆祝建党八十周年等重大活动中，全班同学都能积极踊跃参加并取得了优异的成绩。班级组织的各次主题班会、队会，均获得了良好的效果，多次得到校领导及其他老师的好评，并在全校进行观摩。通过这些活动，同学们不仅在各方面得到了锻炼，开阔了眼界，丰富了知识，同时也增强了全班同学的团队意识和集体荣誉感，使同学们更加团结友爱，互相促进，奋发进取，活泼向上。
六、互帮互学，共同进步
四年一班作为一个优秀的班集体，不仅在各方表现突出，而且有一个以先进帮后进，“不让一个同学掉队”的团队作风。在学习上，班级制定了帮教后进生的制度，由学习比较好的同学采取“一对一”的帮教形式帮助学习上比较吃力的同学。他们利用早自习或放学后的课余时间帮助后进生补习功课，通过双方的共同努力，后进生在学习上有了很大的提高，在各科考试中，四年一班均杜绝了“短腿”现象，全班的学习成绩逐年上升。在
生活上，同学们也是相互关心、相互帮助，有同学生病了，其他同学就主动上家里看望，并帮助他补习落下的功课；班上有个别同学性格孤僻，不爱和其他同学接触，不愿意参加各项活动，在老师的安排下，其他同学利用各种机会，采取各种形式，逐渐帮助他改变了孤僻的性格，和全班同学融合在一起，并能积极主动的参加各项活动，自己在学习和身体素质方面也都有了较大的提高。如今，在四年一班“互帮互学、取长补短、相互促进、共同提高”的风气已影响和带动了其他班级的同学，成为全校学习的典型。
七、辛勤耕耘、硕果累累
四年一班之所以取得如此优异的成绩，成为一个朝气蓬勃、团结友爱、求实进取的班集体，与他们的好带头人—苗璐老师的辛勤工作分不开。
苗老师从小就向往太阳底下最神圣的职业——教师，如今在那三尺讲台，她已经勤勤恳恳、兢兢业业地工作了四个年头，为一生钟爱的事业，无怨无悔。苗璐
老师1998年从师范院校毕业后，怀着对教育事业的憧憬，对孩子们的热爱，来到长虹小学校，和四年一班的学生们一同步入校门，去实现自己梦寐以求的理想。从那一天起，她和孩子们共同成长，成了他们最知心的朋友和师长。四年来，她把自己全部的精力和心血都奉献给了那小小的讲台和47名学生。拿破伦说：“不想当元帅的士兵不是好士兵，”而她却说：“不能当好优秀教师的人就不是好老师。做班主任就应思考如何建设一个优秀的班集体，要有做好班主任的雄心和决心。”
孩子们刚入学时年纪很小，没有集体意识，苗老师就想方设法调动他们的积极性，在班级里提出“我是班级小主人，班荣我荣、班辱我辱”的口号，增强了每位同学的主人翁意识。她还制定了班级管理规章制度，使每个小干部有章可循、有事可干，她还在班级实行了“常务班张”和“值勤班长”联合工作的方法，点面结合、各有分工。“散是满天星，聚是一团火”。这是苗老师经常对学生说的一句话，所有同学只有紧紧地团结在一
起，才能形成拼搏向上的班风。在她的感召下，同学们更深刻的领悟了这句话的含意，更增强了集体意识，在学校组织的歌咏比赛、运动会等集体活动中都取得了第一名的好成绩。在苗老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力，她也被多次被评为优秀教师、最佳中队班主任、德育骨干、优秀班主任。
在教学中，苗老师能够注重培养学生自主学习的良好习惯。在课堂上她鼓励学生自主发言、踊跃参与，如数学课的特点是抽象，她就鼓励学生自己发现问题解决问题，用小组讨论的方式对一道难题举一反三。有时让同学自己动手制做教具，真正调动起学生对学习的兴趣。在语文课上，她让学生把自己融进角色中去，亲身去体会文章中的内涵。有时她会让学生当老师，自己当学生，让学生把自己不会的问题提出来，让别人解答，以加深对问题的理解。她的语文课融娱乐于教学为一体，生动、活泼，极大提高了学生的参与意识，她的语文课多次被当做公开课、观摩课，受到好评。她在全区
第十六届教学百花奖中获得一等奖，今年苗老师又成为语文教学骨干教师。
学生是一个个活生生的、有思想、有意识的人，他们需要教师的教育和帮助。苗老师深知要有一个好的班集体，必须要调动每一个学生的积极性，不能让一个学生掉队。对待班级个别顽劣、调皮的学生，她没有嫌弃他们，而是帮助他们、关心他们。班里有一名同学，由于父母离异，跟爷爷奶奶生活在一起，从小养成不爱学习、调皮捣蛋的习惯，同学们都不愿意和他在一起。苗老师就找来班干部，让同学们用友爱去感染他。苗老师发现他在体育方面有很好的特长，就主动去找体育老师，让他参加了校田径队，让他发现自己的长出，每次运动会他都获得了好成绩，受到同学的肯定和赞扬，这使他明白他也能成为一名好学生，就这样在苗老师的帮助下，他慢慢改掉了坏毛病，学习成绩也提高了。
一分耕耘、一分收获，在苗老师的带领下，四年一班周周被评为五标杆班级。
花开花落，春去春回，四年来，四年一班的全体同学在苗老师的带领下以饱满的热情勤奋学习、团结友爱、朝气蓬勃、奋发向上，在长虹小学这块沃土上结出丰硕的成果，走向更灿烂的明天。
第三篇：先进班集体申报
优秀班集体申报材料
我叫xx。是二年二班班主任。从担任这个班班主任工作的两年来，我协调统一各方面的教育力量。对学生德、智、体、美诸方面进行全面教育，全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展.我班是一个有着良好班风的班集体,有明确的奋斗目标学生有很强的凝聚力,团结友爱,勤奋朴实,是一个严肃活泼,竞争意识强的班集体.我将从几个方面汇报我班取得的成绩.一、加强思想品德教育,做社会主义接班人
平时,我班注重对学生进行爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学为基本内容的社会主义道德教育,引导学生树立正确的世界观和人生观.使学生形成了良好的意志品质.通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面发展。无论是在提高学生学习质量方面还是在指导学生开展各种活动等等方面。都将这些建立在思想教育的基础之上。并贯穿于各项工作的始终。2003年12月，我班开展了我为身边小伙伴献爱心的捐赠活动。在班内的反响很大。学生都把自己的零用钱、心爱的文具、学习用品捐出来帮助那些在生活和学习上最需要帮助的小伙伴。使这些同学切身的感受到了集体的温暖。这次活动还激起了同学们想要捐助贫困山区小伙伴的想法。班上的每位同学都从中受到了教育，也培养了他们关爱身边人、关注社会的爱心。我还组织学生一道学习名人传记，将科学家成才的故事，学习、抄录名人名言作为自己的座右铭。树立自己学习的榜样，确立赶超目标。
二、全面提高学生的学习质量
学习是学生的主要任务。促进学生全面发展。使学生牢固掌握，灵活运用科学文化知识，我班通过教学改革、教学研究培养学生观察能力、逻辑思维能力等各种能力，尤其是在对个别生的辅导方面，教师带领班委热心帮助班里的学困生。我班的学生赵慧没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着做生意，孩子缺少关爱使得她形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。于是，班主任用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习，放学后亲自护送他回家，班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到一个学期，赵慧在各方面都有了很大的进步，学习成绩上升，性格也变得活泼开朗了起来。我班还开展了班会使学生从这件事情中受到教育，形成了良好的班级学习氛围。另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，发挥学生的想象力，开设艺术创想课鼓励学生用落叶进行小制作活动，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。
三、充分发挥班委会的作用，民主管理，人人参与。
我班有一支能力很强，工作热情高，责任感强的小干部队伍。他们个个都起着带头和表率作用。能充分发挥小榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。我从一年级就注重集体活动中磨练增长他们的才干，使班内小骨干更趋成熟。
建设办集体除了依靠班干部，还要依靠全体学生，因为他们是班集体的主人。我班实行民主管理，学生个个参与管理，班主任随时随地为他们提供参与管理的各种机会和条件。让学生切身感到集体中也有自己的汗水。我组织带领学生参观热带植物观光园和天津自然博物馆的昆虫展，活动后学生写体会、谈感想。充分体现了班及民主管理的氛围。
通过开展各种丰富多彩的活动，师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成绩。班上有13名学生参加特长班的学习；在03年的文艺比赛中获二三等奖；03年在语文、英语等学科做区级观摩课；连续被评为校级文明班级体；我校是全国十五课题研究校，我班是实验班，在03年11月，校德育课题中起推动会上我班设计的一节主题为“到创想天空摘星星”班会向区德育专家和各校德育领导进行展示汇报。取得成功并受到到专家和领导的好评。为学校争得荣誉。我本人撰写的德育论文《当今学生特点与班主任素质》在03年全国班建论文评比中荣获全国二等奖。今后我们会更加努力百尺竿头更上一步。
第四篇：先进班集体事迹
小学先进班集体事迹材料
垤上学校154班 王雪琴
这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!154班，是一个拥有51名成员的优秀班级。在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习，从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习，提高自身综合素质;尽力释放自己的热量，为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。
一、班级概况
154班现有学生51人，其中男生25人，女生26人。在各位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐渐茁壮成长。四年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹;经历了挫折，更看到了希望。现在的154班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
二、班风建设
第一阶段：初始形成阶段
刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。刚开始孩子们对新班主任敬而远之。孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况后，我立即采取措施。先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。
教育好孩子光靠老师一个人的力量是远远不够的，必须加强家校之间的联系，得到广大家长的支持，才能有力的做好学生工作。首先在班上成立了以刘怡彤妈妈为会长的家长委员会，新学期开始，先组织召开家长委员会会议，为新学期全班家长会做好准备，开家长会再也不是老师的独角戏，在家长的有商有量的氛围下，一起交流育人心得。
第二阶段：发展完善阶段
有了基础，班风的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。为此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中队长、小队长、小组长分层次的管理体制，全体干部各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出了自己的贡献;同时，十分重视学生干部素质的提高，每个月开展班干部会、干部交流会，一旦形成好的工作思路就在全班进行推广，为班集体的成长注入新的活力。
到四年级一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老师作主外，一般的日常事务，尽量放手让班干部独立干。开学初，全班采用民主推举方式，让学生提名心目中的班干部。然后让被提名者进行“竞选演说”，最后投票表决，当场宣布结果。选举班委后，公布班干部职责，定期召开班干部会议。为培养学生的责任心和主人翁意识，调动全班同学的积极性，设立了“班长”“副班长”“卫生班长”“学习班长”“纪律班长”“早读监督员”等多个岗位，“副班长”根据黑板上每天值日生登记的操行评分，于周五下午总结表彰每周班级文明之星。每周一小评，每月一大奖，全班同学比文明、比卫生、比学习，形成了你追我赶的好风气。在班级建设管理中，班级还设有《好人好事登记簿》记录班级涌现的好人好事。总之在全体同学的参与下，班级日常事务管理得井然有序，经常获得“卫生流动红旗” 和“文明中队流动红旗”，受到学校领导和老师的一致好评。
健康高雅的班级文化是班风的外在表现，为了给学生营造良好的学习生活氛围，我特别注意班级文化的建设。教室后面的黑板报每月一更换，每月一主题，下课后都喜欢到后面去看一看、读一读，无形之中形成了良好的学心氛围。另外，班上还设有一个“小小图书角”，里面的书都是学生自己捐献的，有100余本，内容涉及文学、艺术、科普等多个方面，老师引导学生把所有的图书分类整理，并由学生自己制定借书登记本，交给图书管理员管理。自习或下课的时候，学生可以自由借阅，这样不仅拓展了他们的知识面，更让他们从书中受到了思想的洗礼。
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起 了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。从入学军训至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会等无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将154班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
同学们的综合素质高，也是班级工作开展卓有成效的重要原因。同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于同学们起点较高，总体学习能力较强，另一方面,也与同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
总之，我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
资料
一、求知篇
今年开学初，我班利用周一班会课召开学习成果表彰会，公开、隆重地表彰区好孩子，区社区好公民、校三好学生、优秀班干部等。开展多种途径的学习实践活动：比如读报课读作文，提高学生的写作能力;班会课举办小型辩论会、演讲赛，通过这些活动，同学们交流了彼此的思想，拓宽了自己的知识面，提高了自己的表达能力。同学们的综合素质就是在这些活动中得到了潜移默化的提高。
我尽力关爱每一位学生，特别关照后进生的学习与生活，利用休息时间无偿地给这些学困生补课，给这些孩子特别的“照顾”。例如我班的张欣旭同学因为学习习惯比较差，没有写作业的习惯，我主动亲近他，上课关照他，给他补习，找机会多表扬他，功夫不负有心人，渐渐地改掉坏习惯，单元检测还考出了八十分的好成绩。班上的崔浩同学本来成绩不突出，学习不够主动，上学经常迟到，我特意安排当校礼仪队员，至从当上礼仪队员后，每天早早的站在校门口精神抖擞地向来的老师同学问好，现在他对学习的兴趣也有了提高，成绩在不断进步。在日常的教学中，也注重学风的培养，我特意把班上的51个孩子分成八个学习小组，每个小组根据学生的表现和成绩优良搭配，让成绩优异的学生和表现突出的学生带动后进生，每学习小组选出一组长，负责监督平时的表现，如背诵，签字等等事务。而且在黑板左上角以小组设立一个评比栏，以画“正”字加分的形式对小组进行评比，优秀小组定期进行奖励。有了优生帮扶潜能生，有了小组竞争的机制，学生个个你争我抢，争当优秀，有着良好的学生氛围。我班还经常开展读书分享活动，每日两名学生在讲台上分享读书心得是我班的特色，同学们在分享中学习，在分享中成长。我班学生在快乐中成长。
“班风正，学风浓”在这个班经常能看到学生们你追我赶、如饥似渴的学习景象，已经形成了良好的学习风气。这个班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候，在坚持多学习：“教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神”。在整个班级中，由于同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好 问、深思、笃行”的浓厚学习氛围，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，帮助他们进步，同学之间互相交流，同学们被浓厚的学习气氛包围着、感染者。现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运。
资料二活动篇
在重视常规教育的同时，也注意爱的教育，常常以爱国主义、民族精神教育、情感教育为主线，以学生为主体，创造性地开展了各种形式的德育活动。
一、常规活动扎实有效。
1、为迎接“教师节”，我们班开展了“老师颂”的活动。全班同学踊跃参加，自己动手制作出了一张张特别的心意卡，向老师祝贺节日，送上自己的心里话和美好的祝愿，倾诉对老师的尊敬爱戴之情。
2、全班开展“感恩父母”活动，许多同学为母亲送花、送贺卡、送祝福，给父母写信、做家务，班内开展“为父母洗一次脚尽孝心”“做一次家务”“为妈妈送上一杯热茶”等活动，获得家长一致好评。
3、在“学雷锋”活动中，同学们积极献出自己的爱心，向灾区人民伸出援助之手，班上涌现出一大批现代小雷锋。除此之外，我校还组织学生们到彭真纪念馆进行综合实践活动，同学们认真参观众了彭真生前的遗物和故居，并仔细做好笔记写好学习心得。
4、注重学生的爱国主义教育，让学生时刻铭记今天的幸福生活来之不易，先后参加了全国的“向国旗敬礼签名”和网上签名祭英烈”活动，同学们都积极写上自己对祖国的寄语和对革命英烈的缅怀，并传到了网上，本班学生参与率达到百分之百。
5、每周班队活动课，我们都很珍惜，利用这个阵地，对学生进行各方面的教育，如“讲文明,树新风”“爱党，爱国，励志兴邦”“安全知识”、“感恩父母师长”“做一个诚实的人”等等主题班会，同学生参与积极，收获颇多。
6、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节、十三建队节、中秋节、重阳节等传统节日都开展了相应的主题教育。
7、学生多次利用自己假期时间，参加区级和市级德育征文活动，用心的写下自己的心得体会。
8、注重平时的学习积累和社会实践，在学校经常开展知识抢答赛和辩论赛，让学生通过查找资料了解更多的课外知识，拓展学生的知识面，锻炼学生口语表达能力。
我们衷心感谢市区领导和学校领导对我班的关心支持，感谢各位任课老师们的辛勤工作，正是有了您们的关爱，我们才能够自豪地提出“优秀班集体”的申请。借申请优秀班集体的机会，我们又发现了不少以往工作中的疏漏。我们将发扬优点，改正缺点，总结经验，一如既往地踏实工作。
多年的班主任工作让我深深地体会到，其实每个孩子都是一颗夺目的珍珠，只不过有些直接裸漏在沙滩上，而有些则不幸被沙土掩埋，我们要做的只是轻轻拂去这些沙土，而不伤着他们，我会努力的。
第五篇：先进班集体事迹
班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：
一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。”我班的王文旭同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我班张政同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。
二、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。
三、以科学的班级管理规范人
在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
四、开展丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的行为比赛活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
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