09级水利水电工程1班诚信教育策划书

第一篇：09级水利水电工程1班诚信教育策划书

云南农业大学 水利水电与建筑学院

诚

信

教

育

策

划

书

云南农业大学水利水电与建筑学院

09水工（1）班

09级水利水电工程1班诚信教育策划书

一．活动主题

诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身

二．活动背景

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

三．活动目的此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要

性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。

四．活动参与人员

09级水工1班全体成员

五．活动时间

2011年7月13日下午3：00至5：30

六．活动地点

二号教学楼210

七．主要负责人

高媛武义

八．活动前期准备：

1.商讨活动详细安排，确定活动方案。

2.撰写活动策划书，确定活动细节

3.提前向宿管科申请一间教室，布置好教室

4.提前三天通知学生干部和班主任老师

5.活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、小品的道具等）

6.活动记录与活动总结的撰写

九．活动流程：

1.7月13日下午两点五十分，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

2.三点钟准时开始，主持人致开幕词

3．2个诚信小故事的讲解，由孙翔，潘建娟同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。

4.话剧欣赏《推销**》，由陈秋凡、万晗、徐超等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。

5.游戏[成语接龙]，和丽军同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。

6.小品欣赏《考试：I don’t know》，由王欢欢、潘建娟、李连忠、李协贵、卢申勇等同学表演，小品在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。

7.游戏《猜猜猜》，由孙翔同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。

8.邢泽鹏以《诚信》为主题为大家进行了演讲，同学们受到了很大的启发。

9.和丽军带来的歌曲《古城之恋》，为我们展示了纳西族不一样的特色风情。

10.陈丽红老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！也希望我们在今后的学习生活中诚

信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身，做一个真正的新时期的大学生。

十．活动经费预算

十一.活动意义：

通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

第二篇：水利水电工程

安徽省水利水电工程专业技术 资格评审标准条件（试行）

皖水人„2006‟263号

第一章

总

则

第一条

为客观、公正、科学地评价我省水利水电工程专业技术人员的能力和水平，推进专业技术人才队伍建设，培养和造就一支高素质的水利专业技术人才队伍，进一步调动广大水利专业技术人员的工作积极性，营造人才辈出、人尽其才、多出成果的社会环境，根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合水利行业特点，制定本标准条件。

第二条

水利水电工程专业技术资格名称为正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。

第三条

对符合本规定申报条件的人员，通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价，取得相应专业技术资格，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。

第四条

对在水利水电工程技术岗位上做出突出贡献的专业技术人员，可不受学历、资历、职称、身份等条件限制，破格申报评审相应专业技术资格。

第二章

适用范围

第五条

本标准条件适用于全省各类企事业单位从事水利水电工程专业的科学研究、规划设计、工程建设与管理、生产运行等岗位上工作的专业技术人员；以及与用人单位签订聘用合同或劳动合同，仍从事水利水电工程专业技术工作的离退休专业技术人员和在皖工作1年以上的省外工程技术人员。

（一）科学研究：从事水利水电工程建设和发展有关基础理论、应用技术、科学试验研究工作的专业技术人员。

（二）规划设计：从事流域规划、区域水利规划、水利水电工程勘察设计、技术咨询、工程概预算工作的专业技术人员。

（三）工程建设与管理：从事水利水电工程管理、项目管理、工程监理、施工技术、施工机械、设备安装、施工建设管理、质量监督、质量检测工作的专业技术人员。

（四）生产运行：从事水利水电工程生产运行、维修养护、防汛抗旱、水文、水资源、水利勘测、农田水利、水土保持、水力发电工作的专业技术人员。

第六条

已取得非水利水电工程专业技术资格的人员，符合本标准条件的，可根据工作需要申报评审水利水电工程相应专业技术资格。

第三章 基本条件

第七条

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持四项基本原则；遵纪守法，团结协作。熟悉水利水电专业的相关法律、法规，有良好的职业道德；身体健康，能正常工作。

第八条

爱岗敬业，勇于创新，努力进取，有钻研和创新精神。任期内考核或任期考核达到合格及以上等次。

第四章 申报条件

第九条

学历资历条件

（一）高级工程师 符合下列条件之一：

1、获得博士学位后，取得工程师资格或相应执业资格并从事本专业工作满2年。

2、获得大学本科及以上学历后，取得工程师资格或相应执业资格并从事本专业工作满5年。

3、获得大学专科学历后，从事本专业工作满20年，取得工程师资格或相应执业资格满5年。

4、获得中专学历后，从事本专业工作满25年，现在野外从事水文勘测、测绘、工程建设施工等水利艰苦岗位及县城以外（不含县城）基层单位工作，取得工程师资格或相应执业资格满5年。

（二）工程师 符合下列条件之一：

1、获得研究生学历或第二学士学位后，取得助理工程师资格并从事本专业工作满3年。

2、获得大学本科或专科学历后，取得助理工程师资格并从事本专业工作满4年。

3、获得中专学历后，从事本专业工作满15年，并取得助理工程师资格满5年。

（三）助理工程师 符合下列条件之一：

1、获得大学专科学历后，取得技术员资格并从事本专业工作满2年。

2、获得中专学历后，取得技术员资格并从事本专业工作满4年。

第十条

外语、计算机、继续教育条件

（一）外语、计算机条件

按照规定参加国家统一组织的职称外语和计算机应用能力考试，并取得合格证。或符合有关规定，经批准免试者。

（二）继续教育条件

按照规定参加继续教育培训，并取得安徽省专业技术人员继续教育证书。

第五章

能力业绩条件

第十一条

高级工程师条件

申报高级工程师资格，除具备本标准条件第七、八、九、十条外，还须具备下列三项条件：

（一）能力条件

1、具有坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，熟练掌握本专业的标准、规范和规程，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践。

2、有丰富的专业技术工作经验，具有独立承担重大工程项目的能力，能解决在水利科学研究、规划设计、工程建设与管理、生产运行等专业技术岗位上关键性技术难题；或在技术创新、成果转化或引进、消化、吸收新技术中取得良好效果。

3、具有指导工程师工作和学习的能力。

（二）业绩条件 符合下列条件之一：

1、获省（部）级科学技术三等奖以上及相当奖励1项（以奖励证书为据，下同）；或市（厅）级科学技术一等奖1项。

2、参加完成1项省级或2项市（厅）级重点工程（包括科研、规划、勘测、设计、施工、监理、质量监督、技术审查、审批等，下同）、技术创新项目，经同行专家和市（省辖市，下同）以上行业主管部门鉴定或认可（以成果鉴定书或批复文件为据，下同），取得明显经济效益和社会效益。

3、主持完成1项市（厅）级以上重点工程、科研、技术创新项目，经同行专家和市以上行业主管部门鉴定或认可，达到省内先进水平。

4、主持完成1项或参加完成2项行业技术标准、规范、规程、工程造价标准定额和行业规划编制，并通过行业主管部门审定后推广应用或颁布实施。

5、主持完成规划设计、工程建设与管理、生产运行等水利行业市以上重要骨干企业的重大技术改造工程项目1项，经市以上行业主管部门审定或验收通过，并取得明显的经济效益和社会效益。

6、主持完成1项中型以上或参加完成3项小型以上水利工程管理、防汛抗旱、水文、水资源管理、农田水利、水土保持、勘测设计、水力发电、运行与维护等业务工作，经市以上行业主管部门鉴定或认可，并取得明显的经济效益和社会效益。

7、解决生产、建设、管理中重大技术问题，经同行专家和市以上行业主管部门鉴定或认可，对提高工程质量和劳动生产率及降低成本有显著效果，并取得较好的经济效益。

（三）论文著作条件 符合下列条件之一：

1、在国内外公开发行的省级及以上科技期刊上发表本专业具有较高学术价值的论文2篇以上。

2、公开出版发行本专业学术、技术著作（译著）1部（独著或合著，本人撰写不少于5万字）。

第十二条

工程师条件

申报工程师资格，除具备本标准条件第七、八、九、十条外，还须具备下列三项条件：

（一）能力条件

1、具有比较坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业的标准、规范和规程，能够了解本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践。

2、有较丰富的专业技术工作经验，具有独立或参与承担中小型工程项目的能力，能解决在水利科学研究、规划设计、工程建设与管理、生产运行等专业技术岗位上较复杂的技术问题；或在技术创新、成果转化或引进、消化、吸收新技术中取得比较好的效果。

3、具有指导助理工程师工作和学习的能力。

（二）业绩条件 符合下列条件之一：

1、获得市（厅）级科学技术奖三等以上奖励1项。

2、参加完成1项市（厅）级或2项本单位工程（包括科研、规划、勘测、设计、施工、监理、质量监督、技术咨询等）、技术创新、技术改造项目，经同行专家和市以上行业主管部门鉴定或认可，取得一定的经济效益和社会效益。

3、参加完成1项行业技术标准、规范、规程、工程造价标准定额和行业规划编制，并通过行业主管部门审定后推广应用或颁布实施。

4、参加完成规划设计、工程建设与管理、生产运行等水利行业市以上重要骨干企业的重大技术改造工程项目1项，经市以上行业主管部门审定或验收通过，并取得明显的经济效益和社会效益。

5、参加完成1项中型以上或2项小型以上水利工程管理、防汛抗旱、水文水资源、农田水利、水土保持、勘测设计、水力发电、运行与维护等业务工作，并取得较好的经济效益和社会效益。

6、解决生产建设和技术应用过程中的问题，经同行专家和行业主管部门鉴定或认可，对提高工程质量和劳动生产率及降低成本有较明显的效果。

（三）论文著作条件 符合下列条件之一：

1、在公开发行的省级科技期刊上发表本专业学术论文1篇以上。

2、作为主要撰写人，撰写较高水平的技术总结或技术报告2篇以上，经同行专家评议，数据可靠齐全，有一定的实用价值。

3、在市级专业学术刊物上发表本专业论文不少于2篇；或参加市级学术会议交流论文不少于2篇，或在省（部）级专业学术会议上交流论文1篇，被收入交流论文集并正式出版。

第十三条 工程师破格条件

破格申报评审工程师资格，除符合本标准条件第七、八条外，还须具备下列两项条件：

（一）能力业绩条件 符合下列条件之一：

1、获省（部）级科学技术三等奖1项；或市（厅）级科学技术一等奖1项；或市（厅）级科学技术二等奖2项。

2、参加完成1项市（厅）级重点工程科研、规划设计、工程建设与管理、生产运行等项目，经省级以上行业主管部门鉴定，达到同行业先进水平。

3、主持完成1项或参加完成2项市级以上行业技术标准、规范编制，并通过市以上行业主管部门审定后颁布实施。

4、获得厅级优秀设计奖的设计项目主要负责人，或者厅级优质工程奖的设计、施工、监理、质监项目的主要负责人。

（二）论文著作条件 符合下列条件之一：

1、在公开发行的省级及以上科技期刊上发表本专业学术论文2篇。

2、公开出版发行本专业学术、技术著作（译著）1部（独著或合著，本人撰写不少于5万字）。

第十四条

助理工程师条件

申报助理工程师资格，除具备本标准条件第七、八、九、十条外，还须具备下列两项条件：

（一）能力业绩条件

基本掌握水利专业基础理论知识和技术知识，具有解决本单位科研、规划设计、工程管理、生产运行等一般性技术问题的能力，并取得一定的工作业绩。

（二）论文著作条件

在市（厅）级以上学术会议上交流本专业学术论文1篇；或撰写较高水平的技术报告1篇。

第六章

附

则 第十五条

本标准条件中的工作业绩和论文著作，从取得现专业技术资格后开始计算。判定是否具备条件的依据是个人提供的各类有效材料（原件或经审核验印后的复印件、复制件等）。

第十六条

国民教育系列全日制普通院校毕业生符合下列条件之一的，经考核合格，按有关规定可直接认定相应的专业技术资格：

（一）工程师：获得博士学位；或获得硕士学位后，从事本专业工作满3年；或获得大学本科学历，工作后取得硕士学位满1年，累计从事本专业工作满3年。

（二）助理工程师：获得大学本科学历后，1年见习期满；或获得大学专科学历后，从事本专业工作满3年。

（三）技术员：获得大学专科或中专学历后，1年见习期满。第十七条

凡在野外从事水文勘测、测绘、工程建设施工等水利艰苦岗位以及县城以外（不含县城）基层单位长期从事本专业工作的专业技术人员，申报相应专业技术资格时，在能力业绩和论文著作方面可适当倾斜。

第十八条

先取得专业技术资格，后取得《工程技术人员职务试行条例》规定学历的专业技术人员，申报高一级专业技术资格，须从取得规定学历之日起，任满一个原岗位基本年限。

第十九条

取得非水利水电工程专业技术资格的人员转岗到水利水电工程专业技术岗位工作满1年后，可转评水利水电工程相应专业技术资格；在申报高一级水利水电工程专业技术资格时，其转岗前后任职时间合并计算满一个基本任职年限。

第二十条

实施专业技术职务聘任制的企事业单位专业技术人员，在申报高一级专业技术资格时，须被聘任相应专业技术职务，并满一个基本任职年限。

第二十一条

申报水利水电工程专业正高级工程师和破格申报水利水电工程专业高级工程师的人员，申报条件按省工程系列评审标准条件执行，并报省工程系列高评会统一评审。

第二十二条

受党纪、政纪处分未满处分期的，不得申报；任期内，考核未确定等次或被确定为不合格等次，当年不得申报且任期顺延；申报材料有弄虚作假的，除取消申报人当年的申报资格外，在以后的2年内不得申报。

第二十三条

本标准条件有关词语或概念的特定解释

（一）所称“学历”是指：国家承认的本专业或相近专业学历。

（二）所称“主持完成”是指：该项目的主要完成人；“参加完成”是指：该项目成果鉴定书（主管部门鉴定认可）注明的前5名。

（三）所称“科学技术奖”是指：自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖；“相当奖励”是指：同等级与工程系列有关的市（省辖市）以上政府及省级以上行业主管部门专业综合奖项。同一项目多次获奖，取其中一项最高奖。

（四）“省级以上公开发行的科技期刊”是指：由国家科技期刊管理部门审核批准的，具有CN（国内统一刊号）、ISSN（国际统一刊号）的学术期刊；著作须有ISBN（标准书号）。国外公开发行的科技刊物参照执行。论文、著作、技术报告作者，须为本人独立撰写或为第一作者。

第二十四条

水利、水电工程项目的大、中、小型三级划分标准按水利部有关技术标准和规定执行。

第二十五条

本标准条件由省人事厅和省水利厅负责解释。第二十六条

本标准条件自公布之日起施行。原省人事厅、省水利厅皖水人„2002‟418号文同时废止。

第三篇：水利水电工程

水利水电工程（电站、水库、灌区、泵站、人饮等）相关工程的设计技术人员，专业技术知识过硬，须熟练掌握office办公系列软件（WORD、EXCEL、PPT等），AUTOCAD，有工作经验或掌握其他相关的工程计算软件（PC1500、PKPM、AUTPBANK、H－HSLOP等）及计算编程（VB、VC或VF）者优先。性格开朗、活泼上进、积极上进善于与别人沟通，虚心好学。

1、人品优良；

2、水利水电专业相关基础知识成绩优秀；

1、能独立完成输电线路结构设计工作，两年及以上本专业工作经验；

2、能熟练使用相关专业处理软件，能够独立完成杆塔基础的计算设计，具有较强的沟通能力；

3、熟悉相关规范，对工程设计和工程管理有专业见解；

4、结构、土木工程或工民建及相关专业，本科及以上学历；

3.具备良好的团队合作意识和敬业精神以及信息收集与分析能力。

4.能独立承担风电设计任务者优先。

1、大专以上学历，电力/电气专业。

2、能够独立完成110KV及以下变电二次设计工作，熟悉工程规范，具有主设工作经验。

3、参与公司送变电工程二次设计经验。

4、具备解决工程实施中相关技术问题的能力。

5、2年及以上工作经历，有电力设计院工作经验。、大专以上学历

2、能独立完成110KV、220KV输变电及用户变电、小区变电的施工图设计

3、具有五年以上35KV一下输配电线路设计经验优先

4、数字相关设计规范，具有较强的责任心，有团体合作精神

第四篇：水利水电工程

水利水电工程专业

本专业培养具备水利水电工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，获得必要的工程设计、施工管理和科学研究的基本训练，具备从事水利水电工程的勘测、规划、设计、施工与管理工作的高级应用型专门人才。毕业生能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、研究和管理等方面工作。

第五篇：第九章 水利水电工程

第9章水利水电工程

一、学习重点

（一）基本概念

1、水利工程：用于控制和调配自然界的地表水和地下水，以达到除害兴利目的而兴建的工程称为水利工程。

2、水利科学：人类社会为了生存和发展的需要，采取各种措施，对自然界的水和水域进行控制和调配，以防治水旱和灾害，开发利用和保护水资源。研究这类活动及其对象的技术、理论和方法的知识体系称为水利科学。

3、各级灌溉渠道、各级排水沟槽、各种渠系建筑物和田间工程等统称为灌溉排水系统。

4、防洪非工程措施：是指通过法令、政策、经济手段和工程以外的其他技术手段，以减少洪灾损失的措施。

（二）基本知识和基本理论

水利工程具有以下特点：水工建筑物受水的作用，工作条件复杂；施工难度大；各地的水文、气象、地形、地质等自然条件有差异，水文、气象状况存在偶然性，因此大型水利工程的设计，总是各有特点，难以统一；大型水利工程投资大、工期长，对社会、经济和环境有很大影响，既可有显著效益，但若严重失误或失事，又会造成巨大的损失和灾害。

1、农田水利。农田水利工程主要是灌溉工程和排涝工程。

（1）灌溉与排水，是农田水利的两项主要措施。

①灌溉方法：A、地面灌溉；B、喷灌；C、滴灌；D、微灌。

②灌溉水源：主要有天然河水，水库蓄水，湖、塘、洼地蓄水，经化验后的城市污水，高山融雪和地下水。

③农田排水

排水系统可分为明沟排水系统和暗沟排水系统。

（2）取水工程

取水工程的作用是将河水引入渠道，以满足农田灌溉、水力发电、工业及生活供水等需要。有： ①无坝取水；②有坝取水；③水库取水；④水泵站引水。

（3）灌溉泵站与排水泵站

①灌溉泵站

泵站规划和灌区划分：A、一站扬水，一区灌溉；B、多站分级扬水，分区灌溉C、多站单级扬水，分区灌溉；D、一站分级扬水，分区灌溉。

水泵站的建筑物一般包括引水渠、进水池、泵房、出水管道和出水池等。②排水泵站

A、规划原则：高低水分开，高水高排、低水低排；主客水分开，使上下游各有排水沟渠，能分别畅排入河，防止客水集中下游，造成下游农田涝灾；洪涝水分开，治涝必先防洪；以自排为主，机排为辅；排水时间由各种作物能耐淹的水融和耐淹的时间确定，力求及时排水。

B、泵站建筑物布置

当涝水可通过排水干渠汇集于蓄涝区内时，宜集中修建较大泵站；

当排水区水网密集，排水出口分散，地势高低不平，高地需灌水，低地需排水时，宜分散建站。

（4）渠道工程与渠系建筑物

①渠道断面，断面形式取决于水流、地形、地质以及施工等条件。最常采用的是梯形断面。

②渠道的流速与流量：渠道流速应适当，过大会引起冲刷，过小容易淤积，并可能使渠边生长杂草。不冲、不淤流速。

③渠道的渗透损失及防渗措施：提高渠床土壤的不透水性和衬砌渠床。④在渠道上的建筑物，统称渠系建筑物。渠系建筑物的种类很多，根据其作用，大体可归纳为：交叉建筑物、联接建筑物、水闸等

2、水电工程

（1）水电站开发方式和主要类型

人工的方法集中落差，可分为以下两种方式：坝式开发、引水式开发、混合式开发。

水电站最基本的开发方式：

①坝式水电站可分为河床式、坝后式、溢流式或混合式等水电站厂房。②引水式水电站地下厂房有三种布置方式：首部式地下厂房、尾部式地下厂房（地面）、中部式地下厂房

③抽水蓄能电站

④潮汐电站

（2）水电站建筑物

①水电站建筑物的布置种类有：

A、河床式水电站建筑物的布置；B、坝后式水电站建筑物的布置；C、引水式水电站建筑物的布置；D、引水式地下水电站建筑物的布置

②水电站通常有下列几类建筑物：A、挡水建筑物；B、泄水建筑物；C、水电站进水建筑物；D、水电站引水建筑物；E、水电站平水建筑物；F、发电、变电和配电建筑物

3、防洪工程

防洪包括防御洪水危害人类的对策、措施和方法。它是水利科学的一个分支，主要研究对象包括洪水的自然规律，河道、洪泛区状况及其演变。防洪工作的基本内容可分为：建设、管理、防汛和科学研究。

（1）防洪规划

防洪规划是指制定防治洪水灾害措施的总体部署方面的工作。可分为流域的、地区的、城市的与单项防洪工程的规划。

A、原则

国家经济建设的目标、方针、政策和防护区的重要性，是编制规划的基本依据。一般应遵循以下原则：

①全面规划统筹安排；②综合利用；③蓄泄兼筹；④因地制宜、区别对待设计洪水和超标准洪水；⑤防洪工程与防洪非工程措施相结合。

B、内容

①收集资料；②洪水分析；③拟定规划目标与防洪标准；④制定防洪方案；⑤确定防洪高度；⑥防洪效益分析。

（2）防洪工程

防洪工程是控制、防御洪水以减免洪灾损失所修建的工程，主要有堤、河道整治工程、分洪工程和水库等。按功能和兴建目的可分为挡、泄(排)和蓄(滞)几类。

挡：主要是运用工程措施挡住洪水对保护对象的侵袭。

泄：主要是增加泄洪能力。

蓄(滞)：主要作用是拦蓄(滞)调节洪水，削减洪峰，减轻下游防洪负担。

（3）防洪非工程措施

防洪非工程措施的基本内容为：洪泛区管理；行洪道清障；洪水保险；洪水预报警报系统；超标准洪水紧急措施；救灾。

（三）本章节的学习重点和难点

1、防洪。

2、农田水利。

3、水利发电。

二、练习题

（一）判断与改错题

1、国家经济建设的目标、方针、政策和防护区的重要性，是编制防洪规划的基本原则。

2、灌溉与取水，是农田水利的两项主要措施。

3、渠道的渗透损失及防渗措施为提高渠床土壤的不透水性和衬砌渠床。

4、防洪工程中挡的主要作用是拦蓄(滞)调节洪水，削减洪峰，减轻下游防洪负担。

5、在渠道上的建筑物，统称农田建筑物。

（二）名词解释题

1、水利科学；

2、水利工程 ；

3、灌溉排水系统；

4、防洪非工程措施

（三）单项选择题

1、（）是指制定防治洪水灾害措施的总体部署方面的工作。

A、水利工程； B、防洪规划； C、防洪工程； D、取水工程。

2、（）是控制、防御洪水以减免洪灾损失所修建的工程。

A、水利工程； B、排水工程； C、防洪工程； D、取水工程。

3、（）工程主要是灌溉工程和排涝工程。

A、农田水利； B、排水工程； C、防洪工程； D、取水工程。

4、当涝水可通过排水干渠汇集于蓄涝区内时，宜（）修建较大泵站

A、集中； B、分散； C、统一； D、零星。

5、（）的作用是将河水引入渠道，以满足农田灌溉、水力发电、工业及生活供水等需要。

A、农田水利； B、排水工程； C、防洪工程； D、取水工程。

6、防洪工程中的（）主要是运用工程措施挡住洪水对保护对象的侵袭。

A、滞； B、蓄； C、泄； D、挡。

7、渠道断面最常采用的是（）断面。

A、正方形； B、圆形； C、三角形； D、梯形。

（四）多项选择题

1、防洪工作的基本内容可分为（）。

A、建设； B、管理； C、防汛； D、科学研究。

2、防洪工程主要有（）等。

A、堤； B、河道整治工程； C、分洪工程； D、水库。

3、取水工程有（）几种取水方式。

A、无坝取水； B、有坝取水； C、水库取水； D、水泵站引水。

4、水电站建筑物的布置种类有（）。

A、河床式水电站建筑物的布置； B、坝后式水电站建筑物的布置

C、引水式水电站建筑物的布置； D、引水式地下水电站建筑物的布置

5、防洪非工程措施的基本内容为（）

A、超标准洪水紧急措施； B、救灾；C、洪泛区管理；D、洪水报警系统。

（五）简答题

1、水利工程具有哪些特点？

2、防洪规划内容有哪些？

3、灌溉泵站规划和灌区是如何划分的？

5、水利工程有什么样的特点？

6、防洪规划的原则是什么？

7、坝式水电站有哪几种？

（六）辨析题

1、防洪包括防御洪水危害人类的对策、措施和方法。它与水利科学是相互独立、分开的。

2、大型水利工程投资大、工期长，对社会、经济和环境有很大影响。

（七）论述题

1、试述防洪规划一般应遵循什么原则及其内容？

2、联系实际，试述防洪工程实施的方法及要点？

三、练习题参考答案

（一）判断与改错题。

1、错；

2、错；

3、错；

4、错；

5、错。

（二）名词解释题。略（见教材和本章学习提示）

（三）单项选择题。

1、B；

2、C；

3、A；

4、B；

5、D；

6、D；

7、D。

（四）多项选择题。

1、ABCD；

2、ABCD；

3、ABCD；

4、ABCD；

5、ABCD。

（五）简答题。略（见教材和本章学习提示）

（六）辨析题

1、错。理由：防洪包括防御洪水危害人类的对策、措施和方法。它是水利科学的一个分支，主要研究对象包括洪水的自然规律，河道、洪泛区状况及其演变。

2、对。理由：大型水利工程投资大、工期长，对社会、经济和环境有很大影响，既可有显著效益，但若严重失误或失事，又会造成巨大的损失和灾害。

（七）论述题。略（见教材和本章学习提示）