二年级语文竞赛活动方案（精选5篇）

第一篇：二年级语文竞赛活动方案

二年级语文竞赛活动方案

一、活动目的为了更好地提高学生语文素养水平，培养学生动手、观察、表达与写作等能力，增加学生对学习语文知识的兴趣，二年级语文教研组决定开展语文综合知识竞赛活动。

二、竞赛要求：

1、各语文老师认真组织本班学生参赛，培养团队精神和踏实认真的习惯。

2、要求学生认真对待，坚持完成各项要求。

三、参赛对象：二年级全体学生

四、竞赛内容

我和春天共成长--种植实践活动和观察日记评比活动

五、时间安排

1、第四周，布置学生周末准备种子或花苗在家种下，然后每天精心管理，仔细观察并坚持写成观察日记。（活动早已布置，不知您的孩子完成如何，现在亡羊补牢，为时不晚！）

2、第十二周，把自己种的植物和写的观察日记带到学校，由本人介绍并展示给大家看。同时，将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。

3、评委老师根据学生所种的植物和所写的观察日记进行评奖。

六、奖励设置

各班评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，分别颁发奖状、奖品。

七、资料收集

活动结束，各教研组组长负责收集整个活动的方案、小结、获奖名单、图片及相关附件资料，并装订成册。

二年级语文教研组

2013年3月

第二篇：语文知识竞赛活动方案

语文知识竞赛活动方案

一、举办的目的和意义

为了丰富学生的校园文化生活，开阔学生的文化视野，激发学生学习语文的兴趣，寓教于乐，培养学生创造和实践能力，基础一部特针对11级全体学生举行“语文知识竞赛”。

二、活动主题

语文知识竞赛。

三、比赛范围及内容

语文基础常识、病句修改、诗文名句、关联词、成语、惯用语

四、活动时间

2011年12月9日（星期五）下午2时40分至5时10分。

五、活动地点

教学楼教室。

六、活动对象

11级8个班。

七、组织策划：基础一部郝文兰、刘薇、李卉、白彬。

八、活动前安排

1、每班选送5名同学参赛。

2、各班学习委员于 12 月6 日 前将参赛人员名单报送

基础一部办公室（教学楼306室）。

九、比赛规则

1、比赛时间：2小时30分

2、比赛规程：宣布比赛规则，选手在比赛前做好充分准备，在规定时间内，答完试卷，监考人员在规定时间结束时收卷、封订，交至基础一部统一阅卷、评分。

十、评分方案

以参赛学生卷面分数为依据，从最高成绩依次选取。

十一、奖项设置

本次比赛设一等奖4名；二等奖6名；三等奖8名。

基础一部

2011-12-1

第三篇：语文知识竞赛活动方案

语文基础知识竞赛活动方案

一、指导思想

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生学习语文知识的兴趣和积极性，体验学习的重要性，促进学生发展，根据学校工作安排，决定举行语文基础知识竞赛活动。现将有关事宜安排如下。

二、参赛对象：一至六年级全体学生

三、竞赛时间：2014年6月 12日下午第一节课

四、竞赛地点：各班教室

五、比赛安排：

1、试题内容：以本学期所学过基础知识为主。

2、比赛时间：40分钟。

3、比赛方式：同年级交换监考。

4、阅卷方式：同年级教师采用流水作业共同批阅参评的12名学生的试卷，剩下的学生试卷科任教师自行批阅。

5、试卷制卷:

6、试卷速印及奖状：教务处

六、各年级负责人员安排

七、奖项设置：各年级组评选一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名

八、注意事项

1、每班选6名学生参评（选定后不得随意换人）

2、监考老师于开考前10分钟领取试卷，严格要求比赛纪律

3、制卷教师于6月11 日前将试卷交教务处。

4、各年级组负责人于6月 13日前将竞赛结果交综合组办公室。附：比赛结果纳入班级考核，一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分，

第四篇：语文知识竞赛活动方案

八年级语文知识竞赛活动方案

一、活动目的

为了更好的促进语文教学，激发学生学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围，学校决定开展八年级语文知识竞赛。

二、参赛对象：

八年级各班选3人组队

观众由各班抽出15人组成，其他同学正常上课。

三、比赛时间、地点

11月27日下午2:00 阶梯教室

四、比赛项目：

1、必答题（共3轮，64题，每题10分，由各队1、2、3号队员依次回答）

2、抢答题（共32题，每题10分）

3、风险题（共1轮，48题，分三挡10分、20分、30分，各队选一个分值档回答，队员可商量）

4、附加题（并列分数的班级再抢答题，每题10分）

五、比赛规则、计分方法、奖励方法：

1、比赛规则

（1）参赛队员回答问题时，观众席上同学不得示意、起哄，否则扣去班积分10分。

（2）主持人读题完毕，宣布“开始”后，各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前，抢答器响为犯规，扣该对5分。每次答题结束后，应宣布“答题完毕”。

（3）必答题过程中，同队人员不得商量作答，若代表队同学答不出问题时，问题由观众席上原班同学回答，回答正确发奖品，但不给班队积分。

（4）抢答题，队员可商量作答，但不能超时。抢答犯规应该是取消本次抢答机会，由观众席同学回答，正确既得奖品，不给班队积分。

（5）风险题，各班必答题，队员选相应分值档的题，再作答，答对加相应分数，答错扣去相应的分数。回答不上时，由观众席上同学回答，正确既得奖品，不给班队积分。

（6)总分时观众席的互动题从剩余的风险题中抽取。

2、计分方法 各班初始分数为100分，按照比赛得分情况加减分。

3、奖励办法

个人奖：每个参赛队员都是获得校级“读书标兵”的称号，选出2名表现突出的“读书标兵”，参加全市评比。

团体奖：按照班级总分确定名次并颁发奖牌（一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个）

六、比赛工作人员安排

1、主持人：张世猛、袁馥荔

2、计分员：赵旺宁、肖 卓

3、现场纪律维持：雷金占

4、现场布置：雷金占、边 艳、段春燕、5、幻灯片操作：刘 攀、张 鑫

6、观众席间递话筒：杨 敏、郑让红（各带2名同学）

7、命题与审题人：刘彩云（负责必答题和抢答题）、杨小红（负责风险题的分档筛选）张世猛、袁馥荔（审题）

8、幻灯片制作与计分表制作：赵浩杰

9、开场、结束音乐制作：张 鑫

10、给主持人接递成绩：赵 娜（领1名学生）

11、放抢答器：郭宏伟

12、班级桌签和风险题袋负责：边 艳

七、出题范围

课标要求初中生掌握的基本文学常识和文化常识等。参考书目《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《聊斋志异》、《简爱》、《格列弗游记》、《名人传》、《堂吉诃德》、《骆驼祥子》、《伊索寓言》、《昆虫记》、《童年》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《拿破仑》、《鲁宾逊漂流记》、《繁星》、《春水》、《莫泊桑短篇小说》、《射雕英雄传》、《文化苦旅》、《朝花夕拾》、《海底两万里》、《居里夫人传》、《培根随笔》、《莫言作品精选》、《毛泽东传》、《草房子》

八、比赛程序

1、主持人开场，介绍参赛队员，选读比赛规则。

2、进行比赛。

3、总结计分，观众互动答题，答对既得奖品。

4、颁奖总结，个人奖2名读书标兵颁奖（方校长、雷主席颁发）

团体奖一等奖（张校长、方校长、雷主席颁发）

二等奖（方校长、雷主席、段春燕、杨小红、张世猛颁奖）

三等奖（张鑫、赵娜、陈金生、边艳、郭宏伟、袁馥荔颁奖）

第五篇：小学语文知识竞赛活动方案

白龙小学2012-2013学第二学期

语文知识竞赛活动方案

一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：1

5三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点：学校远教室。

五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师

四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题:王成群阅卷:五年级语文教师

六、监考教师:王成群

六、取奖方式：各年级取一等奖1名，（星期五中午12：00前交比赛结果。）

语 文 二〇一三年六月十三日

白龙小学2012-2013学第二学期

语 文 知 识 竞 赛 活 动 方 案 年6月日201313