第一篇：考前冲刺：行测选词填空三类词表
考前冲刺：行测选词填空三类词表
【顾斐老师点拨】
选词填空这种题型比较成熟，是公务员考试中言语理解与表达部分非常重要的一种题型，无论是国家公务员考试还是地方公务员考试都涉及到对这种题型的考察，尤其是2007年的国家公务员考试更是出了20道选词填空的题目，可见该题型在言语理解与表达部分所占比例是相当重的。因此作为备考的考生，首先要足够重视这种题型，进行重点复习。其次要明确该题型的考核点，从而有针对性地练习提高。
事实上选词填空主要考察了考生准确掌握、运用、辨析常用及特定词语的能力，能够在给定上下文的语境中选择最恰如其分的表达方式，从侧面可以考察考生的语言文字功底及文学感知能力等较高的素质。因此考生在平时复习时要注意培养自己对语言的规范表达，以及一种良好的语感。这两点就基于对词汇、短语包括关联词等熟练、扎实的掌握。因此我们为考生精心编排了三个词表，以历年考点所涉及的词汇短语为中心点，通过辨析和误用举例的方式进行引申，同时配以例句帮助考生更好理解，以期达到熟练掌握，准确运用的效果。
词表
（一）近义词辨析和误用
l“遏制”和“遏止”
“遏制”和“遏止”的差别在“制”和“止”上体现的很明显，“遏止”侧重抑制、迫使其停止，强调使之停止。而“遏制”则侧重抑制、控制、压制，强调制约性。
如“虽然他尽了最大的努力，还是没能遏止住对方凌厉的攻势，痛失奖杯”。这里的“遏止”应该换为“遏制”，因此“遏止”既然已经表示停止，就不能再有“住”搭配。
l“权利”和“权力”
“权利”是指依照法律和章程应当享有的权力和利益，其和“义务”相对。而“权力”表示政治上的强制力量，也可以表示在职责范围内的管理和指挥权。两者的侧重点不同，如下面句子中的“权利”就是误用：
“而„四人帮‟一伙，则利用篡夺的权利，假公济私，挥金如土。过着穷奢极欲的资产阶级腐朽生活。”这一句子中的“权利”指的是某中职责范围内的支配力量，因此不应该使用“权利”，而应该改为“权力”。
l“推脱”和“推托”
“推脱”和“推托”读音相同，意义相近，但略有差别。“推脱”侧重指摆脱、开脱，使之与自己无关，多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等；“推托”侧重借故拒绝，指婉言谢绝、表示不接受，后面经常带有托词或者表示拒绝的原因，多指推托自己不愿意做的事情。两者不能混用。
如：“我们来你们公司领取材料，你们的保管员却相互推托，支吾搪塞。”，该句中的“推托”应该是“推脱”，因为作为“保管员”发放材料是其责任，而不是其不愿意做的事情，因此用“推托”不妥，应该改为“推脱”。
l“侦察”和“侦查”
同“考察”与“考查”类似，“侦察”和“侦查”的区别也在“查”和“察”的意义区别上，“侦察”指的是了解敌方的情况；“侦查”的意思则是检察机关或公安机关的调查行动。两者不能混用。如：“为了了解对手的情况，球队专门派了一名助理教练去对方训练场地侦查情况”。这里的“侦查”是误用，应该改为“侦察”，意思是了解对方的情况。
l“起用”和“启用”
“起用”有两个意思，一是重新任用已经退职或者免职的官员，二是指提拔、任用。
“启用”只有一个意思，是开始使用。一般来说“起用”的对象应该是人，而“启用”的对象则是事物。
如：“机场新建的候机大楼已经起用了。”这一句子中的“起用”应该改为“启用”，因为其宾语是事物，表示的是开始使用的意思，因此应该用“启用”。
l“谋取”和“牟取”
“谋取”和“牟取”都是指想办法得到的意思，但是“谋取”是一个中性词，可以指合法的取得，也可以指非法的获取。而“牟取”则是贬义色彩较强的词语，多指非法的获取。因此下面句子中的“谋取”属于误用：
“必须坚决打击不法商人制假贩假谋取暴利的犯罪行为。”这一句子中的“谋取”显然是错误的，句子表达的意思是非法地获取的意思，应该改为“牟取”。
l“凡是……不少……”
“凡是”强调主语的总括性，强调主语所涉及的范围内的“所有”性，常常与“都”“总”等搭配组成关联词组，而“不少”强调的是大多数，很多，但不是所有，所以“不少”和“凡是”在语义上是相互矛盾的，不能构成搭配，属于误用。
如：“凡是在学问和科学研究上有成绩的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。”这一句子中应该删掉“凡是”，保留“不少”，因为并不是每个成功的人都缺乏“客观物质条件”的。
l“虽然……但是……”和“即使……也……”
“虽然……但是……”和“即使……也……”表示的都是让步关系，但是“虽然……但是……”侧重让步和转折，“虽然”引出的让步的事实只能是已然性的事实，而不能是未然的、假设的情况；“即使”引出的让步的事实则多是未然的，假设的情况，侧重假设和让步。因此，把“虽然……但是……”用于对假设事实的让步，则是误用。
如：“虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是我们绝对不能骄傲，何况我们的工作作得还并不好呢？”这里因为实际上“工作作得还并不好”，可见“我们的工作取得了很大的成绩”并不是已然的事实，而只是一种假设，因此不能用“虽然”引出，而要用表示假设的“即使”，后面也相应地换为“也”，构成“即使……也……”结构，表示假设让步。词表
（三）成语辨析与误用
l“不刊之论”
“不刊之论”的意思是十分正确，不能进行更改的言论，“刊”是修改的意思，而不是刊登的意思，最初出自汉代扬雄的《答刘歆书》“是悬诸日月不刊之书也”。
如：“他的这篇文章写得狗屁不通，简直就是不刊之论。”这里的“不刊之论”显然属于误用，“不刊之论”指文章时应该是字字珠玑、不可修改的好文章，而不是“狗屁不通”的文章，显然说话人是把“刊”理解成了“刊登”，认为“不刊之论”是“不好到不能刊登出来的言论”了。
l“差强人意”
“差”，稍微、尚、还；“强”，振奋。“差强人意”的本意是“还算能够振奋人心”。《后汉书·吴汉传》中有“吴公差强人意，隐若一敌国矣”。现在的意思是指大致上能够使人满意。如：“京沪线上的救护工作，比起其他各线来，还是差强人意的。”
需要注意的是，“差强人意”尽管不是“非常使人满意”，但是还是使人满意的，不能用来表示不满意的情况。
如：“他的学习总是差强人意，天天都要挨老师的批评。”这里的“差强人意”明显属于误用，说话人要表达的应该是“不令人满意”的意思，不能用“差强人意”。
又如：“我对学生工作不熟悉，你却偏让我去做学生工作，这不是差强人意吗？”这一句子中的“差强人意”也是误用，说话人要表达的意思是“强人所难”，而不是“还算满意”，因此可以改用“强人所难”。
l“屡试不爽”
对“屡试不爽”理解的偏差主要出现在对“爽”的理解上，“不爽”并不是“不高兴”“失败”的意思，而是“没有差错”的意思，“爽”的意思是“差错”，因此“屡试不爽”的意思是“经过多次实验都没有任何差错”，而不是“多次尝试都让人不高兴”的意思。下面句子中的“屡试不爽”属于误用：
“他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，屡试不爽。”显然，这里把“屡试不爽”理解为“屡试不中”的意思，是误用。
l“名不虚传”和“名副其实”
“名不虚传”指流传开来的名声和实际的相符，侧重指确实很好，不是空有虚名。宋朝华岳《白面毒渡》：“系船白面问溪翁，名不虚传说未通”。“名副其实”侧重名声或名称和实际的一样，不论名声好坏都可以，而不一定带有“很好”的意思。因此下面句子中的“名不虚传”属于误用：
“到了中学，就要遵守中学的饿一切规章制度，学好中学相应的课程，做一个名不虚传的中学生。”这里的“名不虚传”显然并不一定是“好的名声”，只是说“中学生”的名称要和实际相符合，所以应该改为“名副其实”。
l“巧夺天工”和“鬼斧神工”
“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺高超冠绝。“夺”胜过。出自元朝赵孟頫的《赠放烟火者》诗，“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同”。“鬼斧神工”也作“神工鬼斧”，形容技艺精妙、高超，几乎不是人工所能制作的。出自《庄子·达生》“梓庆削木为鐻，鐻成，见者惊犹鬼神”。
在强调技艺精巧高超的程度上，“巧夺天工”侧重指胜过天然，而“鬼斧神工”侧重指非人力所能做到的。因此下面句子中的“巧夺天工”属于误用：
“翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如眉，洱海如镜，真是巧夺天工。”这里用“巧夺天工”来形容本来就是天然形成的“苍山”“洱海”，显然是不确切的，应该改为“鬼斧神工”来赞美。
l“无所不至”和“无微不至”
“无所不至”是指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来。《礼记·大学》中有“小人闲居为不善，无所不至”。“无所不至”明显带有贬义色彩。
“无微不至”是指没有一个细小地方没有照顾到。形容关怀、照顾得十分细心和周到。是褒义色彩较强的词语。因此，下面句子中的“无所不至”是明显的误用：
“在些年来，乡亲们对我的照顾，真是无所不至，让我终身难忘。”这里用“无所不至”形容“照顾”，显然是错误的，应该改用“无微不至”。（华图教育原创，转载注明来源）
第二篇：行测选词填空三类词(模块化全套资料)
公务员考试行测言语理解的选词填空三类词表
选词填空这种题型比较成熟，是公务员考试中言语理解与表达部分非常重要的一种题型，无论是国家公务员考试还是地方公务员考试都涉及到对这种题型的考察，尤其是2007年的国家公务员考试更是出了20道选词填空的题目，可见该题型在言语理解与表达部分所占比例是相当重的。因此作为备考的考生，首先要足够重视这种题型，进行重点复习。其次要明确该题型的考核点，从而有针对性地练习提高。
事实上选词填空主要考察了考生准确掌握、运用、辨析常用及特定词语的能力，能够在给定上下文的语境中选择最恰如其分的表达方式，从侧面可以考察考生的语言文字功底及文学感知能力等较高的素质。因此考生在平时复习时要注意培养自己对语言的规范表达，以及一种良好的语感。这两点就基于对词汇、短语包括关联词等熟练、扎实的掌握。因此我们为考生精心编排了三个词表，以历年考点所涉及的词汇短语为中心点，通过辨析和误用举例的方式进行引申，同时配以例句帮助考生更好理解，以期达到熟练掌握，准确运用的效果。
词表(一)
“遏制”和“遏止”
“遏制”和“遏止”的差别在“制”和“止”上体现的很明显，“遏止”侧重抑制、迫使其停止，强调使之停止。而“遏制”则侧重抑制、控制、压制，强调制约性。如“虽然他尽了最大的努力，还是没能遏止住对方凌厉的攻势，痛失奖杯”。这里的“遏止”应该换为“遏制”，因此“遏止”既然已经表示停止，就不能再有“住”搭配。
“权利”和“权力”
“权利”是指依照法律和章程应当享有的权力和利益，其和“义务”相对。而“权力”表示政治上的强制力量，也可以表示在职责范围内的管理和指挥权。两者的侧重点不同，如下面句子中的“权利”就是误用：
“而„四人帮‟一伙，则利用篡夺的权利，假公济私，挥金如土。过着穷奢极欲的资产阶级腐朽生活。”这一句子中的“权利”指的是某中职责范围内的支配力量，因此不应该使用“权利”，而应该改为“权力”。
“推脱”和“推托”
“推脱”和“推托”读音相同，意义相近，但略有差别。“推脱”侧重指摆脱、开脱，使之与自己无关，多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等;“推托”侧重借故拒绝，指婉言谢绝、表示不接受，后面经常带有托词或者表示拒绝的原因，多指推托自己不愿意做的事情。两者不能混用。
如：“我们来你们公司领取材料，你们的保管员却相互推托，支吾搪塞。”，该句中的“推托”应该是“推脱”，因为作为“保管员”发放材料是其责任，而不是其不愿意做的事情，因此用“推
托”不妥，应该改为“推脱”。
“侦察”和“侦查”
同“考察”与“考查”类似，“侦察”和“侦查”的区别也在“查”和“察”的意义区别上，“侦察”指的是了解敌方的情况;“侦查”的意思则是检察机关或公安机关的调查行动。两者不能混用。如：“为了了解对手的情况，球队专门派了一名助理教练去对方训练场地侦查情况”。这里的“侦查”是误用，应该改为“侦察”，意思是了解对方的情况。
“起用”和“启用”
“起用”有两个意思，一是重新任用已经退职或者免职的官员，二是指提拔、任用。
“启用”只有一个意思，是开始使用。一般来说“起用”的对象应该是人，而“启用”的对象则是事物。
如：“机场新建的候机大楼已经起用了。”这一句子中的“起用”应该改为“启用”，因为其宾语是事物，表示的是开始使用的意思，因此应该用“启用”。
“谋取”和“牟取”
“谋取”和“牟取”都是指想办法得到的意思，但是“谋取”是一个中性词，可以指合法的取得，也可以指非法的获取。而“牟取”则是贬义色彩较强的词语，多指非法的获取。因此下面句子中的“谋取”属于误用：
“必须坚决打击不法商人制假贩假谋取暴利的犯罪行为。”这一句子中的“谋取”显然是错误的，句子表达的意思是非法地获取的意思，应该改为“牟取”。
词表(二)
关联词及虚词辨析与误用
“凡是……不少……”
“凡是”强调主语的总括性，强调主语所涉及的范围内的“所有”性，常常与“都”“总”等搭配组成关联词组，而“不少”强调的是大多数，很多，但不是所有，所以“不少”和“凡是”在语义上是相互矛盾的，不能构成搭配，属于误用。
如：“凡是在学问和科学研究上有成绩的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。”这一句子中应该删掉“凡是”，保留“不少”，因为并不是每个成功的人都缺乏“客观物质条件”的。
“虽然……但是……”和“即使……也……”
“虽然……但是……”和“即使……也……”表示的都是让步关系，但是“虽然……但是……”侧重让步和转折，“虽然”引出的让步的事实只能是已然性的事实，而不能是未然的、假设的情况;“即使”引出的让步的事实则多是未然的，假设的情况，侧重假设和让步。因此，把“虽然……但是……”用于对假设事实的让步，则是误用。
如：“虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是我们绝对不能骄傲，何况我们的工作作得还并不好呢?”这里因为实际上“工作作得还并不好”，可见“我们的工作取得了很大的成绩”并不是已然的事实，而只是一种假设，因此不能用“虽然”引出，而要用表示假设的“即使”，后面也相应地换为“也”，构成“即使……也……”结构，表示假设让步。
词表(三)
成语辨析与误用
“不刊之论”
“不刊之论”的意思是十分正确，不能进行更改的言论，“刊”是修改的意思，而不是刊登的意思，最初出自汉代扬雄的《答刘歆书》“是悬诸日月不刊之书也”。
如：“他的这篇文章写得狗屁不通，简直就是不刊之论。”这里的“不刊之论”显然属于误用，“不刊之论”指文章时应该是字字珠玑、不可修改的好文章，而不是“狗屁不通”的文章，显然说话人是把“刊”理解成了“刊登”，认为“不刊之论”是“不好到不能刊登出来的言论”了。
“差强人意”
“差”，稍微、尚、还;“强”，振奋。“差强人意”的本意是“还算能够振奋人心”。《后汉书·吴汉传》中有“吴公差强人意，隐若一敌国矣”。现在的意思是指大致上能够使人满意。如：“京沪线上的救护工作，比起其他各线来，还是差强人意的。”
需要注意的是，“差强人意”尽管不是“非常使人满意”，但是还是使人满意的，不能用来表示不满意的情况。
如：“他的学习总是差强人意，天天都要挨老师的批评。”这里的“差强人意”明显属于误用，说话人要表达的应该是“不令人满意”的意思，不能用“差强人意”。
又如：“我对学生工作不熟悉，你却偏让我去做学生工作，这不是差强人意吗?”这一句子中的“差强人意”也是误用，说话人要表达的意思是“强人所难”，而不是“还算满意”，因此可以改用“强人所难”。
第三篇：英语四级考前冲刺：选词填空3步解题技巧
英语四级考前冲刺：选词填空3步解题技巧
一、筛选单词
通过多年的教学我们发现，抛开文章本身不论，选词填空的15个备选单词往往就是给大家造成的第一个障碍。实际上最行之有效的办法就是从中挑选出大家最熟悉的若干单词进行选择，而将陌生词汇排除在考虑范围之外。事实上，15的话，真的可以成为答案只有10，和10，多数属于基本词汇范畴。所以与其冥思苦想执着于若干难词、长词，还不如把注意力集中到自己熟悉的简单词上来，重点突破，效率更高。
二、词性分类
挑选出熟悉单词之后我们不妨根据词性将这些单词分门别类，便于待会逐一对应。多年以来的四级选词填空只曾涉及过四类词：动词、名词、形容词和副词。尤其是形容词和副词，即使我们不熟悉，一般也可以通过终止对判断。
三、对号入座
与大家所想象的不一样的是，判断选词填空的答案除了要考虑前后文以外还必须照顾到词性。有时候词性的判断可能比单纯考虑上下文速度更快。譬如以下考题：
…and it would be __47__ wasteful to tear them all down and __48__ them with greener versions。
47空放在了形容词wasteful之前，当然，只可以修改。在15种词汇仅仅是难以置信的，只有一个副词，选择它是。观察48空的特点，不难发现，出现在和之前它显示特殊的作用。作为连接的并行结构和语法功能，之前和之后的部分必须是相同的。由于之前，部分是不定式的拆除和部分之后，还必须与动词的回声。在发现动词这个缺口，选词范围已大大降低了制备。所以在剩下的两个原型动词保护和替代仅能满足环境要求更换。当然也起到保护。文章的最后一句：And efficiency upgrades(升级)can save more than just the earth;they can help __56__ property owners from rising power costs….其中56空放在动词help之后，空白之后的部分又是一个完整的宾语和宾语补足语，所以此处只能再挑选一个动词。受到help的影响，56空中的动词也只能是原形——protect。
最后要给大家补充一点。填空本身难度不低，一般考生在这一部分中只要他们可以在5到6的问题。所以在他们熟悉的文字选择范围的平均分数不高，但至少可以达到国家的候选人。
第四篇：2014年国考行测习题：选词填空习题(19)(决胜行测)
1.避讳，是中国古代十分突出的文化事项。有一套严密的。在《现代汉语词典》中“避讳”释为：“封建时代为了维护等级制度的尊严，说话或写文章时遇到君主或长辈尊亲的名字都不直接说出或写出，叫做避讳。”古代的社会风习、心理、意识表现在许多方面，比如贵远贱近、向声背实、尊古卑今等等。随着历史的变迁，这些风习依然存在，渗透到了国民 之中。
填入划横线部分最恰当的一项是()。A.规则 性格 B.规定 品格 C.规则 品格 D.规定 性格
2.精神是一种无形的力量，精神上高尚富有，就会焕发，增强，提高。依次填入划横线最恰当的一项是()。
A.凝聚力 创造力 战斗力 B.创造力 战斗力 凝聚力 C.创造力 凝聚力 战斗力 D.战斗力 创造力 凝聚力
3.会议决定，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法(草案)》经进一步修改后，由国务院公布，同时 1982年5月国务院发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.实行 废除 B.施行 废止 C.实行 废止 D.施行 废除
4.法制要真正产生作用，还有赖于权力体系内外均衡力量格局的培育。当具体法规的执行人面对足以 他的力量时，他必须担心任何微小的违规与失误;而当客观上不存在足以制衡他的力量时，设计再精密的法规也可能被他任意、歪曲，甚至视若无物。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.约束 理解 B.约束 解释 C.监督 理解 D.监督 解释
5.改革开放以来，随着市场经济的发展和政府职能的，政府管理社会的方法逐步从行政管理向公共管理转变，公共事务的管理主体日趋多元化，趋于多样化，正在形成以政府为 的、多元的、开放的公共管理体系。
填入划横线部分最恰当的一项是()。A.转变 手法 中心 B.转向 手段 中心 C.转变 手段 核心 D.转向 手法 核心 答案详解：
1.【答案】A。解析：常用搭配为“严格”的“规定”，“严密”的“规则”。“品格”有高尚与否的意思在内，对国民来说，选“性格”更为合适。
2.【答案】C。解析：本题考查词语的惯用搭配。“增强凝聚力”、“提高战斗力”为惯用搭配。
3.【答案】B。解析：“施行”，表示按照某种方式或办法去做，内容较为具体，还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。“实行”，用行动来实现(纲领、政策、计划等)，内容较抽象。故本题应选“施行”。废除：取消，全部丢弃(主要用于法律，习惯，制度，传统)。废止：使在法律上无效，宣布在法律上不再生效。根据题意，新的法规出台，原来的法规就在法律上无效，应填“废止”，故本题答案为B。
4.【答案】D。解析：本题考查对相关法律术语的了解。现代国家的法制是由立法、执法、司法、守法和法律监督等环节和活动构成的完整概念，对法律执行过程中的违规和失误行为进行的监察和督促属于“法律监督”的范畴，故第一空应选“监督”，排除A、B。“法律解释”是指一定的人或组织对法律规定含义的说明。当执法者的行为缺乏有效的监督时，法律条文就可能被其任意解释，从而丧失严肃性。本题选D。
5.【答案】C。解析：政府职能与“转变”是固定搭配。排除B、D两项。手段：指为完成一定的目标或任务所使用的一定的技巧。手法：①处理材料的方法，常用于工艺、美术或文学方面，含有技巧、工夫、作风等意义;②待人处世的不正当方法。题干中提到“公共事务的管理„„趋于多样化”，应选“手段”。排除A项。因此本题正确答案是C。
第五篇：2014国考行测选词填空每日一练2
2014国考行测选词填空每日一练(2)发布时间:2013-04-18 信息来源: 知满天教育网 点击数:
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2014年国考行测选词填空每日一练(2)
1、漫画书在儿童阅读生活中大行其道，__________了现今儿童阅读结构不合理的问题。调查显示，孩子阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的阅读__________，而对于知识和文字表达的兴趣则较为次要。因此，他们对于图画书、漫画有一种__________的爱好。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.暗示 经验 纯粹
B.折射 感受 天然
C.预示 体验 自发
D.反映 体会 热切
2、中国的市场经济仍不完善，需要有监测与控制体系。但行政调控并非万能药，价格管制往往会__________市场正常的供需信号，__________正常的市场运行，最终为下一个阶段经济数据的异常埋下__________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.干涉 阻碍 阴影
B.扰动 干预 祸患
C.干扰 烦扰 隐患
D.扰乱 扭曲 伏笔
3、尽管法律对此做了明确规定，但由于文物买卖一本万利，使得很多不法分子__________，为非法挖掘的地下文物开辟了一条销赃渠道，文物买卖和收藏中违法乱纪的行为__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.铤而走险 屡见不鲜
B.孤注一掷 司空见惯
C.见利忘义习以为常
D.狗急跳墙 屡禁不止
4、我国城乡差距大，地区发展不平衡，农民工进城是现代化进程中的__________选择。在这样的历史潮流下，让留守儿童回到父母身边似乎并不__________。因此，如何引导留守儿童克服自卑心理，学会坚强地面对生活，是一个全新的社会__________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.必然 现实 课题
B.无奈 合理 问题
C.自主 理性 话题
D.唯一 困难 理论
5、扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，当然不应让横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康__________暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的腐败现象__________，不应让__________侵夺他人权益的缺德行为无所制约。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.获取 漠然置之 随意
B.获取 不闻不问 恣意
C.牟取 置之不理 任意
解析 题目或解析有误，我要纠错。
1.第一句话说的是“漫画书……大行其道”这一现象所体现、反映出来的问题。“预示”指预先显示，明显不符合句意，首先排除C项。再看第二空，“经验”是指实践中获得的知识和技能，而孩子阅读首先追求的绝不是知识和经验，而是“有趣、好玩以及新鲜、刺激”的感觉，故排除A项。正因为“孩子阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的”感觉，所以无需任何引导，孩子自然而然地就会选择图画书、漫画，这是孩子的天性。因此第三空应填入“天然”。故本题选B。
2.“干涉”是指强行过问。第一空说的是价格管制会使原本正常的供需信号变得不正常，因此排除A项。第二空，“烦扰”是指打搅、干扰，其对象一般是人，与“市场运行”搭配不当，故排除C项。最后看第三空，比较B、D两项，“伏笔”和“祸患”，前者与“埋下”一词更为搭配。且“祸患”是指灾害、灾祸，前面提到的是“经济数据异常”，用“祸患”一词形容程度过重，“数据异常”达不到“灾害”的程度，应该是“埋下伏笔”，因此使得“经济数据异常”这一现象的出现有迹可循。故本题选D。
3.铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动，也表示不顾危险地做某事。孤注一掷：比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。见利忘义：见到有利可图就不顾道义。狗急跳墙：比喻走投无路时不顾一切地采取极端的行动。阅读文段可知，不法分子应该是为了利益而不惜违反法律规定，非法进行文物交易，但不会是最后一次冒险，也不会是在走投无路时采取的极端行动，因此首先排除B、D项。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。两个词意思相近，但是后者主语为人，一般用法是“某人对于……习以为常”，因此用在此处不合适，排除C项。本题正确答案为A。
4.第一空，如填入C项“现代化进程中的自主选择”，则缺少必要定语“农民”，只能是“现代化进程中农民的自主选择”，故排除C项。第二空，根据后文“引导留守儿童克服自卑心理，学会坚强地面对生活”可知，留守儿童并不会回到父母身边，因此，前文的“让留守儿童回到父母身边”是不会实现的，D项“困难”语义相反，排除。比较A、B两项，课题：要研究、解决的问题。话题：谈话的中心。由第三空前面的“如何……”可知，是研究、解决留守儿童的问题，这是一个社会“课题”。本题正确答案为A。D.牟取 麻木不仁 肆意
5.这是一道实词与成语结合考查的辨析题。根据“毒害”“无良”“缺德”等词语可知文段内容是在痛斥某些行为，故第一空宜选用贬义词“牟取”，而“获取”为中性词，排除A、B;比较CD两项，“麻木不仁”“肆意”要比“置之不理”“任意”的谴责意味更重，更契合题意，故本题选D。
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