规范办学行为自查通知

第一篇：规范办学行为自查通知

规范办学行为自查通知

具体要求：

1、各校严格按照《山东省基础教育课程改革试验区义务教育阶段课程安排表》去设置课程。

2、总课程表（含班级课程表）中必须体现六年级英语、三----六的信息技术（综合实践中）。

3、地方课程、校本课程、综合实践课程表安排按主任会上的安排去修订。

4、本周五上午十点由各校主任带学校总课程表、任课教师一览表来教研室验收，不得传捎以便及时指导更正。

5、带各校公章。

滨湖镇小学教研室

20011.3.2

第二篇：规范办学行为自查

暑期规范办学行为自查报告

自从接上级《关于开展暑期规范办学行为专项督查的紧急通知》后，我校立即行动起来，按通知精神，认真开展自查自纠，现将自查情况汇报如下：

首先，在校长牵头下，迅速成立自查领导小组，组织召开全体教师会议，认真学习、领会上级《关于开展暑期规范办学行为专项督查的紧急通知》精神，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、市教育局《xx市中小学教师职业道德考核办法》和《xx市教师“十不准”》等文件，并对我校自查情况作了说明，要求全体教职员工禁止从事第二职业，决不允许联合校外非法机构联合办班，进一步规范办学行为，决不允许有乱收费等违规行为，进一步统一了思想。

经查，我校不存在参与民办教育培训机构举办的各类面向中小学生的培训班、辅导班。不存在强迫或诱导学生参加各类民办教育培训机构组织的培训活动，也没有要求或授意学校教师为民办教育培训机构进行招生宣传。不存在强迫或诱导学生参加民办教育培训机构组织的各类培训活动。也没有在职教师从事民办教育培训机构组织的培训和辅导。

我校将进一步规范办学行为，加强师德行风建设、提升教师整体素质、规范办学行为、办好让人民满意的教育，同时，进一步加强有效管理，提高课堂教学质量，积极引导教师拉差补缺、向课堂要质量，向管理要效益，风正心齐求创新，和谐共生谋发展，为齐陵一中的教育教学谱写新篇章。

xxxxxxxxxx中学 2013年7月15日

第三篇：规范办学行为自查汇报

规范办学行为自查汇报

（2011年2月27日）

我校在吕校长的主持下，组织全体教师认真学习市局《关于做好规范办学行为相关工作的通知》，成立了规范办学行为专项督导自查组，对照《山东省普通中小学管理基本规范》我校实际逐条自查。现将自查情况汇报如下：

一、规范教学行为方面

1、课程设置

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，[莲~山课件 ]严格按课程设置开课、按课时上课，不存在任意增减科目、课时现象；教师在教学过程中，严格按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持近规定的要求考试，不随意增加考试次数数。

2、作息时间

我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日时间等安排学生集体补课或上课，严格执行国家规定的作息时间。

学生春冬季在校时间上午为8时至11时30分，下午为14时10分至16日10分；夏秋季在校时间上午同春冬季节，下午为15时至17时20分，确保学生每天在校时间不超过6小时，同时我们倡导要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、作业量

严格控制学生作业量，我校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级书面作业量语数两科不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本适中。

4、教学实施

我校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求。教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

5、招生工作

学校坚持义务教育教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保本辖区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示，在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全、规范。

严格规范日常考试，我校未组织参加没经市教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也加强规范管理，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生排座位。实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

二、规范教师队伍

1、教师的职业道德教育和业务培训

提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动。每学年开艺教师职业道德考核，评选出优秀教师、师德先进工作者，积极营教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、对教师的管理

严禁教师对学生实行有偿家教，有偿补课，教师不得组织学生统一征订教辅材料。

三、规范学校管理

1、依法治校，规范收费、教材等后勤管理

贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从用经费中开支，没有收取其它任何费用。

收费公示制度，做到收支两条线。学校不存在小金库和账外账等违反财务管理的现象。

贯彻国家财经法律、法规，严格遵守财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

教学用书管理，我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录的教学用书。教辅材料均为省厅、市局推荐下，学校自愿购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

2、安全卫生

根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章制度和文件，建立健全了安全工作管理制度，同制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

我校如终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强量师生的安全防范意识和自护自救能力，杜绝安全事故的发生。

安全工作领导小组定期对教学楼、办公楼设施进行安全排查。及时清除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

贯彻《学生卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好的卫生习惯。

在学生中开展常见病及流行病的宣传教育防治工作，同时做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

以上是我校的自查情况，今后我校必将再接再厉，把规范办学行为继续落实好，争取各项创优。

莲山课件

原文地址：http://

第四篇：规范办学行为自查整改

规范办学行为自查整改

我校根据上级有关文件的要求，于近期组织开展了一次全面的规范学校办学行为的自查整改活动，逐一梳理和排查本校义务教育阶段学校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。

学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让人民满意的教育” ；活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查整改组织领导小组，利用几天，集中排查。现将自查情况汇报如下：

1、近年来，学校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象；

2、无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用，学校未组织上早晚自习，严格控制学生的在校时间；

3、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；

4、学校制定了严格的教学常规月考核制度，教师严格遵守教学常规。

一、二年级学生无书面作业，其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准，无加重学生课业负担现象；

5、学校积极推广课题“探究式教学方式的研究”，收到了较好效果。学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学，劝其转学或勒令退学，人为原因造成学生流失情况；

6、学校教师无体罚或变相体罚学生、乱收费、乱摊派的现象；

7、利用共青团组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过一个健康，文明、安全、愉快的暑假。

8、组织教师利暑假期间进行“爱我校园”活动，集中清理、美化学校环境。

9、组织教师提前制订下学期工作计划和班主任工作常规，确保新学期正常开学。

第五篇：规范办学行为自查情况汇报1

规范办学行为自查情况汇报

教育局领导：

接市县教育局关于规范办学行为自查通知后，中册中心学校立即组织全镇各小学对办学行为进行一次全面自查，现将自查情况总结汇报如下：

一、落实责任制

各小学成立了由主要负责同志亲自参加的自查自纠领导小组，实行校长包年级、中层包班级制度，层层签订办学行为责任书，把责任落实到每一名教师。继续组织全体教师学习《山东省办学行为规范（试行）》，并认真对照规范开展自查自纠，责任到人。

二、办学行为自查结果

中册各小学都能全面贯彻课程方案，开全课程、开足课时，规范双休日和假期安排，规范自习安排，规范教辅资料征订等。课程开设符合要求，课时开足，没有利用节假日(双休日)统一组织学生自习、辅导、上课、考试、做试卷、讲解试卷等现象，无强制学生提前起床、提前到校、提前上课、违规使用或征订教辅资料现象，无其他“打擦边球”现象等，各学校新学期课程表一律按照课程标准编排，作息时间表执行县教育局统一制定时间表。

三、明确重要性，加大督查力度

今后，中册中心学校将要切实加强随机督查，加大落实素质教育各项规定的力度，对督查中发现的问题要立即责成有关单位加以改正，并对违规单位和有关责任人严肃处理。发现一起、查处一起，严肃处理，决不姑息，切实防止各类违规行为的发生。

中心学校