创建绿色学校领导小组[全文5篇]

第一篇：创建绿色学校领导小组

乡教通〔2010〕03号

关于成立黄飘乡中心小学创建绿色学校

领导小组的通知

为了把学校办得更好，创建好各级绿色学校，加大力度绿化、美化、净化校园，创建全乡示范性学校。特成立创建绿色学校领导小组，其组成人员如下：

组长：龙昌武（校长）总体负责学校长远规划工作。副组长：雷荣(副校长)负责创建活动具体实施方案工作。成员：

罗万春（教导主任）：负责学校教育教学，常规管理工作； 潘健飞（乡教研员）：负责学校各种教研活动开展工作； 潘宗明（总务主任）：负责总体规划、总务后勤工作； 杨春花（文科组组长）：负责文科教研活动开展工作； 潘芸（理科组组长）：负责理科教研活动开展工作；

王华霁（大队辅导员）：负责学校管理环境卫生、板报宣传、德育、环境教育、少先队等工作；

杨春花：学前班班主任 负责教学、班级环境教育工作； 王桂芬：一年级班主任 负责教学、班级环境教育工作； 王华霁：二年级班主任 负责教学、班级环境教育工作； 包正江：三年级班主任 负责教学、班级环境教育工作； 刘英：四年级班主任 负责教学、班级环境教育工作； 潘芸：五年级班主任 负责教学、班级环境教育工作； 舒亚玲：六年级班主任 负责教学、班级环境教育工作。

创建绿色学校领导小组下设办公室在乡中心校办公室,潘宗明同志任办公室主任，负责处理日常事务。

二〇一〇年二月二十九日

主题词：创建绿色学校机构成立通知

抄报：县教育局 乡政府

发：乡属各校

黄飘乡中心小学办公室2010年2月29日印发(共印25份)

第二篇：创建绿色学校

创建绿色学校的做法及小结

902班 谢来盛

我校在创建绿色学校工作中，加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度，在校园环境改造的基础上从细节着眼，完善校园环境建设，做好校园绿化、美化工作，努力为师生营造安全、和谐、怡人的生活学习环境，具体做法如下：

一、提高认识，健全组织领导，树立绿色理念

学校十分注重对创建工作的领导和管理，学校完善了创建“绿色学校“的领导小组成员，充实和加强了领导力量。制定了创建“绿色学校”的规划和实施方案，二、强化教育力度、提高绿色素养

学校充分利用学校大环境的改变，对学生进行保护环境，爱护校园的教育。学校中广泛开展“绿色学校”创建活动。

1、丰富绿色内涵，理解绿色意义。绿色，不是简单意义上的生态学环境，而是融合了“绿色”所象征的人与自然、人与教育、人与人之间的和谐一致、共同发展。

2、实践绿色体验，养成良好习惯。

学校组织了 “垃圾分类回收”、“节水节电”、“废旧电池回收”、“爱心行动”“环保志愿者活动”等丰富多样的活动，不断强化学生的绿色情感体会。

（1）垃圾分类回收活动中，每个班级，每个办公室都安放了三个垃圾桶，分为可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾，利用班级黑板报、主题班会形式，交给师生垃圾分类的方法，并且各班都有专门的“垃圾分类管理员”，督促学生自觉按要求把垃圾投放到不同的桶内。同时师生一起动手每天都要对可回收垃圾进行整理，把可以再回收利用的废纸、各种塑料袋、塑料包装物、矿泉水瓶、各种玻璃瓶、易拉罐、罐头盒、桌布、洗脸巾、等分类存放，由学校后勤组统一回收后交废品收购部门，使学生感受到垃圾分类的重要性。

（2）在节水节电活动中，学校后勤组加大投入为全校更换和安装了节能灯具、开关，水房、卫生间、浴室水龙头杜绝跑冒滴漏现象。在学生中开展“我是节水节电小公民”活动，并且把活动辐射到家庭，鼓励学生在家里向家长、亲戚宣传节约水电的重要性，做到随手关闭开关、水龙头，定期组织学生写“环保日记”并评比，把活动深入有效的长期开展下去。

（3）环保志愿者活动，让生活更美好，学校开展了“五个一”环保节能活动，即种一棵树，栽一盆花，节约一度电、一滴水、一张纸。对学生提出具体要求：“三别”（向粗鲁告别 向陋习告别 向坏事告别）；“四带”（把礼仪带进校园 把微笑带给同学 把孝敬带给长辈 把谦让带给社会）；“五无”（地面无痰迹 室内无纸屑 桌凳无刻画 墙面无脚印 出言无脏话）。在学生中开展争做“环保小志愿者”活动，对学校的每一个的绿化带都设立了班级养护、卫生包干区，学生植树、种花、护草的参加率近100%。不断强化学生的绿色情感体会，使学生能从小事做起，从我做起，从现在做起。

三、课堂教学渗透环境教育

课堂教学是对学生进行环境教育的主渠道。我校采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。

1、抓学科的整合内容，渗透环境教育。

各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：一抓知识点，二抓教育点，三抓宣传点，使知识点、教育点、宣传点三点结合，最终达到育人目的。地理学科强调各类资源的分布，联系人为的无节制地开采和浪费，向学生加强可持续发展战略的教育；化学学科强调化学废料及生活废料给人类带来的污染及灾害，从生态环境遭受污染，增添同学们的生命忧患意识；语文学科从字词基础知识教学中、从阅读理解课文内容中、在指导学生写作中渗透人文关怀。学生实验课、演示课中也都进行了环保知识渗透。

2、丰富多彩的活动，宣传环境教育

丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是：(1)利用班会宣传环境教育

(2)利用重大纪念日，结合学科内容对学生进行环境教育知识竞赛。(3)音、美学科与艺术教育相结合，宣传环境教育。

(4)语数学科利用综合实践课，宣传环境教育。(5)利用班报、板报、橱窗、广播等宣传环境教育。

3、坚持课内渗透与课外教育相结合 为了更好的促进课堂教学的渗透，学校开展了“绿色课堂”的评选活动，评价标准里将课堂渗透作为重要指标，教研组还明确要求组内教师必须有渗透环境教育的教案。积极组织学生参加学校及社区的环境保护实践活动，了解和观察动植物生长状况，让孩子们在活动中，既丰富了知识、锻炼了才干，又得到心灵的升华，产生热爱大自然的美好情感。通过这些举措，有效地加强了环境教育，促进了学生环境素养的提高。

四、活动经常，绿色永恒

抓住重大教育契机，深入开展绿色教育宣传活动，把绿色教育与健康教育结合起来，融入到学校德育活动当中，使师生树立绿色观念和意识。学校利用班报、橱窗，设立绿色教育专栏。利用清明节、植树节、4、22地球日、6.5世界环境日，组织一定规模、形式多样的宣传教育活动。小结

在创建工作中，学校在绿色理念的把握上有了很大的提高，师生的环保意识、绿色教育意识有了明显的提高。全体师生都以积极的热情投入到了绿色学校的创建工作中，同时在绿色教育的各个领域都取得了丰硕的成果和收获，也让我们有了许多的体会和经验。但是同时也还存在着一些不足，例如节电方面做得还不够，有些班级还不能做到“人走灯熄”，还需要进一步提高其节电意识，从而更好的达到我校绿色运营的目标。

2016年10月25日

第三篇：绿色学校领导小组

石咀小学“绿色学校”创建工作小组

组长：李元国

副组长：段德发

组员：张德金

杨文豪闫永红李祁山 葛晓燕严天才 郭海花朱辉文

2011年2月28日

第四篇：“绿色学校”创建工作计划

“绿色学校”创建工作计划

为了认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》，贯彻可持续发展战略，大力开展创建“绿色学校”活动，优化育人环境。现拟定我校刨建“绿色学校”规划。

一、明确创建“绿色学校”目的意义

环境保护是我国的一项基本国策。认真领会创建“绿色学校”的精神实质，高度重视环境教育工作，是提高师生环保意识，搞好校园绿化工作，培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施。环境教育对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。敛好校园的合理布局规划，建设文明整洁的花园式学校，开展环境教育活动，可以收到良好的办学效益。为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境，还可以陶冶师生的情操，诱发师生创造的激情和灵感，从而达到人和自然的和谐统一。

二、健全完善组织机构

我校要根据省、市环保部门和教育主管部门的有关部署，成立创建“绿色学校”和环境教育领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，教务处主任、总务处主任、少先队大队辅导员，部分教研组长为成员。主要职责是组织设计校园绿化规划布局，实施环境教育活动计划，主持召开专题会议，开展环保研讨课题。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费，确保创建“绿色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。

三、注重学科渗透教育

环境教育具有跨学科的特点，我们要抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，各学科老师要努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环境知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价直观，认识环境伦理道德问题。

要根据学生的学习能力和特点，着重提高学生对人和环境相互关系的认识，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。还要根据不同的年级，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。让学生树立环境法制意识，规范环境道。

要定期邀请环保部门的负责同志或相关学科的专家进行环保知识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。

要认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，丰富多彩的环保实践系列活动。组织学生到野外考察，到我市的一些与环境有关的企业参观考察、社会实践，培养学生的观察力、分析力和实际操作能力。

要结合“植树节”、“世界环境日”、“世界人口日“、“地球日”、“爱鸟日“、“水日”等与环境有关的重大纪念日，举办主题班会或团队活动课，举行演讲、征文、知识竞赛、辩论赛、书画比赛、小论文等活动，扩大学生的感召面与参与面。

四、努力改善育人环境

为了营造优雅的育人环境，使我校的校园建设再上一个新台阶，我们要注重建设，狠抓落实，积极采取新的拳措，加大校园环境改造，进一步加强校园的“绿化、美化、净化”。把创建“绿色学校"和环境教育活动纳入学校工作的议事日程，并加大资金投入力度，按照校园的绿化规划，做到有树、有草、有花、有园林风格，使校园三季花香，一年常绿。

要根据学校的实际情况，制定有关规章制度，如：校园卫生制度、绿化制度等，发动学生参加各项环保实践活动。建立班级护绿区，栽种花草，参加志愿者活动，爱护公共绿化地。努力提高学生的环境意识水平，并教育学生从身边的小事做起，严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则，做好环境教育和环境保护工作，建立良好的风气。

要进一步做好校园规划，完善学校的供水供电工程，确保师生的工作、学习、生活的用水用电需要。

要进一步加快我校现代教育技术设备的应用，充分发挥我校在这方面的优势，为环境育人打下坚实基础。

我们坚信，在上级党、政有关部门的关心和支持下，通过全体师生的共同努力，我们的目标一定可以实现，一所具有自己特色的“绿色学校”定能呈现在人们的面前。

第五篇：创建绿色学校工作计划

XXX中学

2011年创建“绿色学校”工作计划

为深入实施科教兴国战略和可持续发展战略，按照教育部制定的《全国环境保护宣传教育行动纲要》，以及南宁市环保局和县教育局工作部署,结合我校育人环境建设的实际情况，特制定创建绿色学校2011工作计划：

一、创建目标：

通过创建绿色学校活动，引导学生关注和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会、自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法、能力，培养学生对环境友善敬畏的情感、态度和价值观，形成正确的生态观，引导学生选择有益于环境的生活方式，养成良好的生活行为习惯，树立关注环境爱护环境的意识，为建设学校、家乡做出贡献。

二、组织机构：

建立建全创建绿色学校工作的组织领导机构是搞好学校环境建设的关键，领导小组把学校的绿化、净化、美化等工作纳入学校发展规划，定期召开专门会议，研究制定工作部署，并对实施情况进行监督指导，确保各顶指标和计划的顺利落实。

组织领导机构：

XXXXX中学创建绿色学校领导小组

组

长： 副组长： 组

员 ：

全体班主任

领导小组办公室设在学校党支部办公室，办公电话XXX：，XXX任办公室主任，联系电话XXXXXXXX。

三、宣传教育工作

1．学习环境教育文件资料，包括《全国环境保护宣传教育行动纲要》，以及报刊杂志上的有关“节能环保、低碳生活、植树种草”等有关环境教育的资料和信息。

2．根据我校实际，组织师生探讨环境建设以及环境教育的具体措施和做法，利用晨会集会宣传创建绿色学校的目的和意义。3．张贴环保标语，设立环保宣传专栏。

4．广播室进行保护环境知识宣传和校园卫生状况通报。5．规划校园布局，制定绿化方案，四、课堂环保教育活动

1．学校领导利用集会进行环保教育。2．班主任利用周会课、班会课进行环保教育。

3．教师结合本学科具体课程进行环保教育，将环保教育贯穿于课堂教学。

4．进行环保征文比赛及其他各项竞赛

6．举办环保讲座，普及环保知识。总务处领导、学科教师举办一次环境知识专题讲座。

五、课外环保教育及活动 1．坚持开展学校与社区、家庭、环保教育基地四位一体的环保教育活动，扩大环境保护的宣传范围和影响，促使更多的人加入环保宣传的队伍。

2．结合农村学校实际，引导学生关注环保问题，如居民生活废水对水质的破坏、使用化肥对土壤肥力的影响、生活垃圾对群众生活影响等问题，引导学生走出校门，开阔视野，到附近的工厂、农村观察社会现象，认识人与环境的关系。

3．组织师生参加环保纪念日宣传和实践活动。

4．组织学生参加美化绿化校园活动，开展学生种植树木花草活动。5．开展“节约能源、节约水电”活动，提倡节制消费和绿色消费。6．搞好校园环境与卫生工作。制定学校卫生管理办法和条例，组织每天清洁大扫除活动，并进行检查评比。

六、基础设施建设工作

1．铺设前教学楼大坪彩砖，并种植草木。

2.建设“桃花岛”，移栽小叶榕树3株，种植桃树12棵。3.建设羽毛球场6个，安装校园西面健身器材。4.规划建设教职工宿舍楼周围花圃,并种植树木。5.拆除原学校校园内养猪场。

6.整改男女生宿舍楼用水设备,杜绝用水“跑冒漏”现象，减少浪费。