第一篇:九年级思品背诵资料
九年级思想品德知识点整理
第一单元承担责任服务社会
第一课责任与角色同在1、什么是责任?P5
答:责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情。
2、谈谈你对“不同角色,不同责任”的理解。P7-8
答:我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
3、为什么我们要有责任感?P11
答:社会是一个整体,人们在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
4、承担责任的回报与代价?P14
答:(1)承担责任,往往伴随着获得回报的权利
(2)承担责任的回报既包括物质方面,也包括精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
(3)承担责任代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,其至受到处罚。这就是承担责任的代价。
5、不言代价与回报意义?(为什么要不言代价与回报的去承担责任)P16
答:在我们的周围,有许许多多这样的人,他们履行社会责任,不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们这种奉献精神,是社会责任感的集中表现。
第二课 在承担责任中成长
1、关爱集体的表现是什么?P21
答:关爱集体,要为集体建设出力,使这成为我们依恋的家。具体表现为(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。(3)在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
2、为什么公民要承担对国家和社会的责任? P22
答:作为公民,在做好自己本职工的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
3、公民应怎样承担对国家和社会的责任。(青少年应怎样树立“国家兴亡,匹夫有责”意识?)P23 答:(1)当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。(2)国家处在困难时期,主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。(3)我们青少年肩负着铸造民族辉煌、实现中华民族伟大复兴的重任。(4)热心公益,服务社会。
4、参加公益活动的意义及影响 P24
答:(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应是一个人人互相关爱的社会,在参与社会公共活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自己的价值在奉献中得以提升。(2)当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到重多人的积极响应。你会发现有千万人在与你同行。
5、如何做一个负责任的公民P26-29
答:(1)慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。(2)当我们做错事时,就要勇于承认,并承担相应的责任。(3)我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。(4)自觉承担责任,就要学会反思自己的责任。在反思中,并在承担责任中不断成长。
第二篇:九年级思品
漾濞县2012_____2013学年上学期期末质量检测九年级思想品德评卷小结 本试卷题型共三大题:第一大题单项选择题1____25小题,共50分;第二大题问答题26____30小题,共28分;第三大题分析说明题31_____32小题,共22分;满分100分,考试时间100分钟。
一、评分标准
我们九年级评卷组成员,认真按照漾濞县2012____2013学年上学期九年级思想品德期末测试参考答案及评分标准评分。
二、学生答题情况
我校九年级共10个班,应考523人,实考403人,平均分43.78分,及格人数209人,及格率39.96﹪,有良人数99人,优良率18.93﹪。最高分85分,最低10分。第一大题单项选择题1____25小题没有一个同学得满分,考生问题存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小题;第二大题问答题26____30小题没有一个同学得满分,考生问题存在较少;第三大题分析说明题31_____32小题没有一个同学得满分,考生问题存在最多的是第32小题。
三、今后的教学建议
1、老师的教学要与生活实际联系,这次九年级思想品德试题与教材和生活实际有联系(包括时事政治);
2、特别要注意加强基础知识的教学;
3、培养学生阅读、分析问题的能力;
4、加强表达能力的练习;
5、要求考生注意答题格式及书写。
九年级思想品德评卷小组小结
苍山西镇初级中学
2013年 01 月 15日(星期二)
第三篇:九年级思品
邵樊片九年级思品期中试卷
时间:60分钟总分:50分(请将答案填入答案纸对应位置)
失控,危急时刻,女教师张丽莉推开学生,自己却被汽车撞成重伤。女教师张丽莉的事迹感动着我们身边每一个人,人们称她为“最美女教师”。你认为,她“美”在()
①关爱学生的崇高师德②热心公益事业,履行义务③舍己为人的奉献精神④高度的社会责任感的体现
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
9.承担责任,最重要的是()
A.承担国家和社会责任B.自己对自己负责
C.遵守校纪、勤奋学习D.履行家庭的责任
10.下列不属于中国传统文化的是()
A.门神B.芭蕾舞C.塔D.十二生肖
11.近年来,中外文化交流活动日趋活跃,我国相继举办了“俄罗斯年”、“中国国际交响音乐年”、“中国国际歌舞剧年”、“上海国际电影节”等一系列大型活动,让世界文化进入中国,同时,“中国文化美国行”、“巴黎—中国文化周” 等活动也让中国文化走向世界。材料反映了()
①扩大了外来文化的影响,不利于继承传统文化
②有利于中华文化融入世界文化发展的潮流中
③有利于促进世界各种文化相互借鉴、共同发展
④有利于文化在继承和实践中不断加以创新发展
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
12、中华海内外儿女义愤填膺,捍卫国家主权,体现了高度热爱祖国的情感,具有高度的民族自豪感.责任心,源于()
A.道德和法律的规定B.对民族精神认同
C.对美好生活的向往D.对民族文化的认同
13、维护国家主权是每一个公民的义务,某校中学生采取实际行动捍卫国家主权,以下做法值得提倡的是()
①看到日货进行打砸抢烧②积极宣传保护钓鱼岛的意义 ③张贴标语:还我主权,钓鱼岛是中国的④认真学习,报效祖国
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
14.下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是()
A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
C.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
15、莫言获得2012年诺贝尔文学奖,但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后,等来不少退稿信,甚至受到讥讽。但他从不气馁,坚持不懈,最终走向成功。这说明()
①人生难免经历挫折②战胜挫折需顽强拼搏
③经历挫折就能成功④面对挫折需乐观自信
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
16、林书豪曾说:一支二流球队对抗一流球队,没有球星,只有靠全队的力量。最能表达这句话意思的是()
A.宽容大度B.尊重理解C.团结合作D.乐观向上
17、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功,这句话让我们感悟到合作的价值有()
①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结
②合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用
③合作可以使人们互惠互利,共享成果
④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③18、2013年羽毛球世锦赛上,中国羽毛球名将林丹再次战胜对手李宗伟。赛后,有人称:“强大的李宗伟造就了更强大的林丹。”这一评价蕴含的道理是()
A.竞争能增强团队的凝聚力
C.竞争能激发个人的潜能B.合作才能实现共同目标 D.良好的合作能创造双赢
19.“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑,很快到了河边;到了河里乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。上述材料反映了()
①良好的合作实现竞争的双赢②合作与竞争是相互对立的③我们要学会“在合作中竞争”④我们要学会“在竞争中合作”
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
20、在当今一些西方国家,诚信已成为一个人的第二身份证。在德国,只要乘车逃票一次就被记录在信用档案,会给上学、就业、贷款带来诸多困难,成为一生的包袱。这一现象告诉我们()
A.诚信是为人做事的基本准则B.诚信是公民职业道德的基本要求
C.诚信是市场经济健康发展的重要保证
D.诚信是协调公共关系的重要条件
21、近年来,全国各地广泛开展“共铸诚信”活动,努力构建诚信社会。建立诚信社会的基础是()
A.遵守信用、履行诺言B.在全社会弘扬诚实守信的职业道德准则
C.企业严格遵守诚实守信、公平交易的原则D.打造诚信政府
22.诚实守信的基本要求是()
A.实话实说B.说老实话,做老实事
C.公平交易D.尊重隐私,保守秘密
23.依法治国的核心和前提分别是()
A.刑法执法必严B.宪法有法必依
C.宪法有法可依D.刑法违法必究
24、市场经济本质上是法制经济。只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为,保障人们合法的经济权益,才能维护良好的市场秩序。这说明()
A.建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提
B.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要
C.增强公民的法治观念是依法治国的重要条件
D.依法治国是社会主义民主政治的基本要求
25.当公民受到不法侵害时,最佳方法是()
A.逆来顺受,忍气吞声B.运用法律维护合法权益
C.采取一切手段进行报复D.积极找侵害者进行论理
第Ⅱ卷(非选择题共25分)
二、非选择题(共25分。其中26题7分,27题8分,28题10分)
26.近两年,从“感动中国”人物到省“美德少年”、市“教育新闻人物”,从全国到地方,许多同龄人为我们做出了表率,堪称“模范”:
结合材料,运用所学思想品德知识回答:
(1)这些模范人物的事迹分别体现了什么样的高尚品德?(4分)
(2)社会上曾有争论说,社会公众道德有一定的滑坡,然而在这里,我们可以看出“道德”就是一种力量,榜样效应正传递出关爱互助的“正能量”,请结合课本知识,谈谈你是如何理解“道德的力量”的(3分)
27、一部以美食为主题的纪录片《舌尖上的中国》美轮美奂地展现了云南火腿、新疆烤馕、无锡的甜、镇江的酸、扬州的刀工等,让海内外的观众领略了数千年绵延不断的中华饮食之美,进而感知了中国的文化传统和社会变迁。
然而,中国的饮食文化难以躲开当下的尴尬:添加剂、地沟油、瘦肉精、浓汤粉等趋之如骛,戕害着人们的健康,更侵蚀着中国的饮食文化。
结合材料,运用所学思想品德知识回答
(1)面对食品安全问题,国家应该贯彻基本方略,执法机关要做到。(2分)
(2)有人认为,弘扬中国传统饮食文化能增强民族文化认同感,只需继承就行。请对此加以评析。(6分)
28、某校初三(1)班科技创新小组以“航天科技促我前行”为题开展了研究性学习活动。
结合所学思想品德知识,请你参与其中:
【航天科技的背后】
研究小组搜集资料,了解航天科技发展的秘密:
广大航天人发扬勇于创新的进取精神,在基础较弱、技术积累较少的情况下,奋力拼搏、急智攻关,迎难而上,攻克一个个尖端课题,突破一项项关键技术,完成了从“神一”到“神九”的研制。
(1)根据上述材料,请你谈谈创新精神的重要性。(3分)
【感悟合作的价值】
调查组搜集材料:
神舟八号与天宫一号对接后,进行了中德合作的科学实验。科学实验项目共有17项,其中,中方10项,德方6项,中德合作1项。涉及中方7家单位,德方6所大学。
(2)发展离不开合作,我国为什么积极参与空间领域的国际交流与合作?(2分)
(3)我国积极参与国际交流与合作的方法有哪些?(2分)
【付诸行动的创新】
调查组在调查中还发现:
身边有不少同学对老师布置的课后探究作业不不屑一顾,在社团和研究性学习中,同学们也少有自己的见解和创新思维,习惯于老师给出标准答案,更谈不上提出质疑。
(4)针对上述情况,作为中学生的我们应该怎么做?(3分)
(命题人:周红县审题人:周正东)
第四篇:九年级思品模拟考试
秘密★启用前
册亨县2015初中毕业生考试模考
(三)政治
考生注意:
一律用黑色笔或2B铅笔将答案填写或填图在答题卷指定位置。
(备注:所有题目的答案请答在答题卡哈上。否则不与记分)
一、选择题(每题的正确答案只有一个,请把正确答案填入答题卡,每题2分共40分): 1.未来科学技术的发展,必将对人类社会的发展产生深刻的影响。这句话表明()
A.科学技术的研究是一切工作的中心 B.科学技术是第一生产力 C.科学技术只能应用在生产领域 D.科学技术是第一生产关系
2.“光盘行动”(指就餐时吃光盘子里的食物,吃不完的饭菜打包带走)一经发起,就得到了人们的积极响应。这一行动()① 有利于引导消费者合理消费,不铺张浪费 ②有利于形成爱惜粮食、珍惜资源的社会风尚 ③不符合低碳、环保理念 ④有利于弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3.时下,“电视问政”“网络问政”“微博问政”等迅速在我国各地兴起,有官员在电视直播间面对群众的在“麻辣”提问时,紧张的大汗淋漓。“电视问政”()①有利于人民当家作主,依法民主监督 ②有利于政府广汇民意,广集民智、依法行政 ③表明我国公民享有建议权、监督权 ④表明公民可直接参与管理 国家事务 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
4.2012年9月以来,为保卫钓鱼岛,全国各地纷纷举行反日游行,海内外中华儿女义愤填膺,捍卫国家主权,体现了高度的爱国情感。这种爱国情感源于()A.对国家主权的维护
B.道德和法律的规定
C.对美好生活的向往
D.对民族文化的认同
5.浙江上虞市84岁的秦法友老人,每天花10个小时编菜篮子。老人如此辛苦并不是为了拿它去卖钱,而是为了实现自己的“环保梦”——让更多的人用菜篮子买菜。几年来,老人编了近2500个篮子,花完了一生的积蓄。老人的行为(A.是积极承担社会责任的表现
B.说明承担责任只有代价没有回报 C.是在依法执行“限塑令”
D.能够彻底消除“白色污染”
6.《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的特点巧设计谋,气得他断送了性命;《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。这给我们的启示是()A.人的情绪是无法控制的 B.情绪是一种外在体验 C.要学会调节和控制自己的情绪
D.情绪不需要调节
7.我国著名的家电企业——海尔集团坚持走出国门创名牌。目前,海尔集团已建立起一个具有国际竞争力的全球设计网络、制造网络、营销与服务网络,在美国、欧洲初步实现了设计、制造、营销三位一体的本土化布局。这反映了()
A.和平与发展是当今时代的主题
B.经济全球化是当今世界发展的重要特点 C.世界格局呈多极化趋势
D.消除贫困是全人类共同的任务
8.据调查显示,我国垃圾邮件发送形势有所严峻。据悉,平均一封垃圾邮件会造成0.2至0.3克的二氧化碳排放量。这给青少年的启示是()
①尽量不发邮件
②严厉打击发送垃圾邮件的行为
③低碳生活要从小事做起 ④树立节能环保的可持续发展意识
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
9.2012年9月1日,《广州市控制吸烟条例(修正案)》正式实施。但是一位在餐馆吸烟的人说:“我在这里消费,抽烟是我的权利。”请你劝阻这位烟民,理由是()①公民在行使自己的权利时不得损害他人的合法权益
②公民要在法律允许的范围内行使权利 ③作为公民要增强权利意识
④公民的权利和义务具有一致性 A.①④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
10.初三学生肖涛因骑自行车闯红灯被警察处罚。当交警让他报写姓名时,肖涛故意将自己的姓名改为同班同学“肖淘”。事后,交警通报学校,肖淘受到学校批评,在同学中造成不良影响。肖涛的行为违反的基本道德规范是()A.团结友善
B.诚实守信
C.勤俭自强
D.敬业奉献
11.在“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代,我们享受健康的网络交往就要()A.放松警惕,广交朋友
B.遵守网络道德和法律 C.摆脱约束,任意言论
D.依赖网络并随意消费
12.党的十八报告指出,规范收入分配秩序,保护合法收入,增强低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。这一要求表明我国()A.坚持公有制的主体地位
B.坚持按劳分配的原则 C.坚持共同富裕的原则
D.鼓励一部分人先富起来
13.2012年1 2月2 8日,全国人大常委表决通过了新修改的《老年人权益保障法》,明确规定家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人;与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。对此认识正确的是()①孝敬父母是我国代代相传的美德
②孝敬父母要从“经常看望父母”这些小事做起 ③以法律的形式规定“常回家看看”完全没有必要
④子女不仅要在物质上赡养父母,还要从精神上关爱父母 A.②③④
B.①②③④
B.①③④
D.①②④
14.2013年1月18日,胡锦涛同志向获得2012国家最高科学技术奖的郑哲敏、王小谟颁发奖励证书。自2000年以来,我国每年奖励为国家科学技术事业做出重大贡献的科技工作者。这表明我国()
①把发展科技作为民族最根本的事业 ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ③已跻身创新型国家行列
④大力实施科教兴国和人才强国战略 A、①② B、②③ C、②④ D、①④
15.2013年5月3日江苏省南京市中级人民法院依法对山东省原副省长黄胜作出一审判决,认定黄胜犯受贿罪,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人财产。这表明()A.法律是由国家指定或认可的。B.法律是公民的根本行为准则。C.违法行为必受刑罚处罚。D.法律靠国家强制力保证实施。
16.《广东省未成年人保护条例》提出“任何单位和个人不得向未成年人提供烟草或者仿烟草制品,以及涉及暴力、色情、恐怖、血腥等危害未成人”它实施的是对未成年人的()
A.家庭保护 B.司法保护 C.学校保护 D.社会保护
17.下列最能体现尊重人的自尊心的语句是()A.士可杀不可辱
B.天生我材必有用
C.我相信,我能行
D.寸有所长,尺有所短
18.“最美女孩”吴林香面对身患癌症的母亲,全身瘫痪的外婆,右手残疾的外公和乳臭未干的弟弟,经受住了人生的考验,一边努力学习一边用她那柔弱的肩膀撑起了这个破碎的家,她不畏艰辛苦中求乐,每天早上起来忙到晚上11点多才能入睡,尽管再苦再累她的脸上还是时常保持微笑,这体现了她()①身处逆境仍自强不息
②勇于面对困难和挫折 ③善于学习和欣赏别人
④能够善待自己和他人 A.①②③④
B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.中国共产党90多年的奋斗历程证明,只有社会主义才能救中国,也只有社会主义才能发展中国,社会主义的根本任务是()
A.解放和发展生产力
B,保障人民群众享有平等权利 C.实现全体人民共同富
D.实现中华民族的伟大复兴
20.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及
等重大战略思想在内科学理论体系。A.科学发展观
B.马克思列宁主义 C.党的基本路线 D.毛泽东思想
二、简答题(每小题5分,共20分)
4.出来的人,有新的知识,更有新的头脑和胸怀,更容易接受新的观念,他的发展之路是宽广的,先进的教育同样对社会的进步和文明的传播有多么重要,简述教育对个人、对国家、社会分别有什么影响?(5分)
三、分析题(10分)
2013年11月8日,“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出,全国约1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹,通过塑造孝心少年的最美形象,将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终,充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。“寻找最美孝心少年”颁奖典礼播出之后,在全社会引起强烈反响,获得广泛赞誉。社会各界纷纷表示活动传递了党和政府以及全社会对少年儿童的关爱,为时代提供道德坐标,彰显了国家电视台的责任担当与引导力。全国各地迅速掀起“孝心”话题热,相继开展了本地“孝心少年”评选,“孝心少年”作文大赛“孝心”主题演讲比赛、主题班会或队会,“孝心少年”事迹报告会等活动,使“孝敬之花”遍开神州大地。
(1)寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响?(5分)
(2)孝心少年,感动你我;传递孝心,有你有我。请谈谈自己今后将以怎样的实际行动向最美孝心少年学习?(5分)
1.最近“中国式过马路现象”(即凑够了一撮人就可以过马路,与红绿灯无关),引起全社会的关注。2013年3月23日,央视《焦点访谈》为此做了专项调查报道。据报道,我国2012年1至10月,全国因闯红灯死亡近800人,平均每天死亡2.6人。(1)“中国式过马路”严重威胁自己和他人的生命安全,是一种极不负责任的行为。人人都应该对自己的行为负责,那么,怎样才能做到对自己的行为负责呢?(5分)
(2)社会生活需要秩序来维持,否则就会陷入混乱。你认为应该如何来维护公共秩序?(5分)
2.欣赏漫画《孝心》,回答下列问题
图一 图二
(图一:小明将考了满分的试卷送给妈妈;图二:小瑜坐在电视机前对正在收拾餐桌上饭碗的妈妈说:“妈,今天是母亲节,您休息,明天再洗吧。”)
(1)请你分别说说漫画一和漫画二中小明与小瑜是否真的有孝心?为什么?(5分)
(2)请分别从道德和法律的角度说明我们为什么要孝敬父母?(5分)
3.知识就是力量,教育也是一种强大的力量,先进的教育培养
思想品德参考答案
一、选择题1--5 BBBAA 6--10CBBBB
11-15BCDCD 16--20DADAA
二、简答题
1.(1)①在行动前对行为作出最优化的选择
②重视行为过程中的及时调控,促使行为结果向积极的预定目标发展
③对行为后果及时自省,自觉承担应负的责任
(2)维护公共秩序的措施:维护公共秩序要将法治和德治相结合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为,另一方面,通过思想道德建设,提高人们的职业道德和社会公德意识,全面提高人的素质。
2.3.(1)教育是培养人的社会活动,一个人只是的获得和能力的发展,大都是通过学校教育实现的。教育往往能改变一个人的命运。
(2)一个国家、一个民族的教育,关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技进步、经济繁荣、社会进步的物质力量。
(3)21世纪,是知识经济的时代,教育,作为知识生产、传播和应用的先决条件,将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。
三、辨析题
(1)寻找“最美孝心少年”活动为什么在全社会引起强烈反响?
① “最美孝心少年”传承了中华民族孝老爱亲的传统美德,弘扬了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神,自觉承担了对他人、对社会的责任,在奉献中延伸了生命的价值。值得我们尊敬和学习。
②中央电视台及众多媒体人积极宣传他们的事迹,履行了自己的社会责任,积聚、汇集、传播了正能量;绝大多数社会成员人心向善,渴望正义。
③这一活动对传承中华民族的传统美德和民族精神,提高青少年的思想道德水平和境界,促使其健康成长,增强人们的责任意识和使命感,营造良好的社会氛围,构建和谐社会,加强社会主义精神文明建设都有积极作用。(2)孝敬父母,尊敬师长,团结同学,努力学习,自立自强,不怕困难和挫折等。
第五篇:九年级思品课
九年级思品课《复习聚焦两会》案例评析
广汉市金雁中学 艾述兰
课标依据:
依据《初中思想品德课程标准》,本案例要求学生知道我国的一切权力属于人民;人民代表大会是人民行使国家权力的机关;人民代表大会与其他国家机关的关系;全国人民代表大会的职权;人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。知道人民政协的职能和人民政协是如何开展工作的。能辨析全国政协和人民代表大会的区别。
教材分析 :
本案例是教科版九年级《思想品德》第四单元第十课,主要讲述人民代表大会制度和政治协商制度等内容。
学情分析:
使青少年从情感上接受人民代表大会制度这一我国的基本政治制度,关心两会,关心国家的政治生活,培育热爱人民的情感,人民高于一切的价值观。体会我国的万众一心,振兴中华的感情
设计理念:
1.立足生活,给学生一个互动对话的课堂,一个情感体验的课堂,一个合作探究的课堂。
2.充分发挥学生的主动性。课堂上学生主动参与活动,发表自己的见解,并在与同学的交流、教师的引导下开展探究性学习。
3.让学生自主复习,自学掌握知识.授课理念:
坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,教师引导,学生开展小组合作学习,构建“合作——探究”的学习模式。教学目标
1、梳理第十课知识,构建第十课知识结构。
2、培养学生分析、理解、归纳能力。教学重点、难点分析
1、梳理第十课知识,构建知识体系
2、记忆重要内容 教学课时
1课时。教学过程
(一)学生自主复习
(二)学生归纳本课内容
第十课 聚焦两会
1.“两会”指的是哪两会?
全国人民代表大会和政协全国代表大会。
2.在我国,人民是如何人民行使当家作主权力的?
在我国,人民通过民主选举选出自己的代表,组成人民代表大会,集中行使国家权力,再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。行政、审判和检察机关都对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。因此,我国人民代表大会制度的运作过程,就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。3.全国人民代表大会具有哪些职能?
最高立法权:制定和修改法律,制定和修改宪法。
最高决定权:审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算等。最高任免权:增选和罢免国家领导人。最高监督权:监督国家机关工作。
4.全国人民代表大会的职能表明了什么?
(1)全国人民代表大会在我国国家机关中居于最高地位,充分体现了我国人民当家作主的国家性质。(2)我国是人民当家作主的国家。人民通过人民代表大会行使国家权力,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。5.政协的性质和组成?
性质:中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。团结和民主是中国人民政治协商会议的两大主题。组成:人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表,台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。
6.我国人民政协有着怎样的职能和使命?
人民政协通过自己的工作,切实履行政治协商、民主监督、参政议政的三大职能。②团结和民主是人民政协的两大主题。作为全国人民大团结、大联合的有力推动者和社会主义民主的积极实践者,人民政协按照团结和民主的要求履行职能、发挥优势,在国家和民族的发展中肩负着重要使命。
7.我国政协制度的特点和优势是什么?
政协委员经常深入基层、深入群众,了解真实民情,广泛集中民智,高度关注民生。作为一条重要的民情民意传达渠道,人民政协广纳诤言,参政议政,传递着宝贵的政治信息,生动地展示了我国政治协商制度的特点和优势。
8、我国的国家性质(国体):
中华人民共和国是以工人阶级为领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(1949年10月1日,中华人民共和国成立,人民成了国家的主人,在中国历史上开辟了人民当家作主、管理国家的新时代。)
9、我国的根本政治制度(政体): 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度,是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。)
10、正确区分下列概念:
⑴我国的根本政治制度:人民代表大会制度 ⑵我国的最高国家权力机关:全国人民代表大会
⑶我国人民行使当家作主权力的机关:各级人民代表大会(包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会)⑷我国的根本制度:社会主义制度
⑸我国的基本政治制度之一:民族区域自治制度
⑹我国的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展
⑺我国的基本分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度
⑻我国的分配原则:确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
11、全国人民代表大会的地位、任期、制度和主要职权是什么? 地位:全国人民代表大会是我国最高权力机关。任期:每届任期五年。会议制度:全国人民代表大会一般每年召开一次会议,决定当年的大事。主要职权:①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告;②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算;③制定或修改基本法律;④增选或罢免国家领导人等。
12、人民政协的主题:团结和民主是人民政协的两大主题。补充:
a我国现阶段的人民包括的范围(即爱国统一战线的内容)人民在不同历史时期有不同内容。现阶段,人民是指全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。b公民与人民的区别和联系:
人民和公民并非同一个概念。人民是区别于敌人的政治概念,而公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。”在我国,公民包括人民,有包括具有我国国际的被剥夺政治权利的人。不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
(三)学生全班交流
(四)老师精讲
(五)构建知识体系 课堂小结:
通过对第十课的复习,学生熟悉了教材,记忆了相关知识点,同时培养了分析、理解和归纳能力。课外作业:
导学思
【教学反思】
在初三的后期复习中,需要让学生构建知识体系,所以在本课的复习中,我比较注重让学生自己看书,自己归纳,记忆比较重要的知识要点,但由于课堂时间有限,对于学困生的关注不够,所以如何在有限的时间里提高学困生的学习效率是一个值得研究的问题。