寒假学作文（五）（本站推荐）

第一篇：寒假学作文（五）（本站推荐）

今天一大早，我就打开VCD机，躺在床上听储老师讲作文。

储老师讲的题目是：“怎么拍照片就怎么写作文”。咦！拍照片和写作文也有共同点吗？我顿时有了兴趣，想寻个究竟。

储老师在班上找了几个会拍照的小朋友，问他们是怎样拍照的，他们回答说，首先要构思拍什么主题，然后调整好角度，再拍照。储老师说：“对的，我们写作文也有这样的过程，这好像是在拍照，都有一个复杂的思维过程。在这个过程中，选好题材很重要，这个题材往往可以在生活中找到，可以通过生活中的点滴小事来反映大视野。”老师还选择了唐宋八大家的作品，来说明他们是通过哪些小事在作品中反映社会时弊的。例如柳宗元的“捕蛇者说”就是写了一个穷人为了养家糊口冒着生命危险去捕蛇，可还是不够来还债，反映了当时社会劳动人民的生活疾苦这样的大视野。这种写作方法称为“小角度大视野”。

我听完课以后，立即拿出上学期的语文书来，想找一下哪些课文是这样写的。找到了！课文“我的外公”是通过“我”与“外公”的两次简短的谈话来写出做人的大道理的；课文“这条小鱼在乎”是通过“小男孩”将浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的小事，来反映热爱动物、珍爱生命这样的大题材的；还有课文“大作家的小老师”也是通过描写作家肖伯纳和一个小姑娘交往的细节来塑造大作家肖伯纳的形象的。

如此看来，“怎么拍照片就怎么写作文”很实用，“小角度大视野”真是大有学问呢！

无锡塘南中心小学三（2）班王全晶

2003年2月8日星期六

第二篇：寒假学作文（三）

今天，天气晴好。我继续在家看《储氏作文教学法》VCD光盘。储老师讲的题目是：“做人要直，做文要曲”。我刚看到这个题目时，觉得“做人要直”，我想大概是要做一个正直的人，可“做文要曲”，我就不理解了。于是，我就带着疑问，认认真真地听储老师讲课。

一开始，储老师讲解了“做人要直”的涵义。他说，要做好文章，就要做一个好人。所写的文章思想要健康、立意要高远、主题要升华；只有把人做好，才能写好文章。接着，他列举了历史上许许多多流芳百世的名诗佳句，并将作者的为人与品德一一作了介绍，比如岳飞、鲁迅、闻一多、毛泽东等等，他们有的是精忠报国的爱国者；有的是解放前与反动派作斗争的仁人志士；有的是老一辈无产阶级革命家。正因为他们有崇高的思想境界，才写出了众多的脍炙人口、感人肺腑的好文章来。我听了以后，深受感动。

然后，储老师又讲解了“做文要曲”的意思。他说：文章要把过程和情节写得细腻曲折，才能扣人心弦。他同样也举了许多古今中外的名著，比如莎士比亚的戏剧、“鲁滨逊漂流记”、“阿Q正传”和电视剧“活着”，储老师用了很多时间讲了其中的不少细节和情节的变化，这样写才能使文章精彩纷呈，引人入胜。

我学了这一堂课后，原先的疑问顿时有了答案，同时也真正懂得了“做人要直，做文要曲”的道理：做人要高尚，作文要细致，真是文品如人品啊！

无锡塘南中心小学三（2）班王全晶

2003年2月5日星期三

第三篇：寒假学作文（二）

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在我们全家沉浸在春节欢庆祥和的日子里，我在家里又看了二张光盘，内容是储老师讲“诊断几种作文病”。

储老师这天还是穿了一件西服，讲课的时候声音柔和，显得特别亲切。我听得很认真，知道了常见的几种作文病，它们有“胖头鱼式”、“极简式”、“一段式”、“今天式”、“错别字连篇式”和“标点符号乱用式”等六种。给我印象最深的是“胖头鱼式”这种作文病，它是指作文一开始写了很多与文章标题不相关的废话，结尾却很简单，就像一条大头鱼，头大尾小。元代作家乔梦符称这种作文病是“秀才买驴式”。我写的作文有时也有这样的毛病。还有一种作文病是“极简式”，它是指作文当中缺乏叙述、描写、议论和抒情，要么简单几句话就写完了；要么就是空话连篇，言之无物。

听了这堂作文课后，我认识到了这些作文病都是平时不注意积累作文素材和缺乏写作训练造成的。储老师讲得真好，他把我们平时作文中出现的作文病统统抓了出来，并教我们怎样去避免或改正。我真是获益非浅啊！

无锡塘南中心小学三（2）班王全晶

2003年2月2日星期日

第四篇：寒假学作文（一）

放寒假了，我把成绩册带回了家，妈妈说，我的作文成绩不好。过了几天，妈妈就给我买了一套名为《储氏作文教学法》VCD光盘。我一看，这套光盘一共有十三张呢，心想：我可以在家里学习写作文了。

元月三十日这天，我看了第一张光盘，认识了一位名叫储晋的老师，他被人们称为“中国作文教育改革第一人”。看起来他已有四五十岁了，中等个子，体形微微发胖，圆圆的脸，鼻梁上架着一副眼镜，显得和蔼可亲。

储老师讲的第一堂课是：“功夫在诗外，不怕写作文，你能讲出来，就能写出来。”我认认真真地坐在电视机前听他讲课，懂得了写好作文就要平时注意从观察、阅读、体验和思维中积累素材；知道了要写好作文必须做到“三真”，即写出真人、真事和真情；学会了用发散性思维方法来处理好“有用和无用”的关系……。

一个多小时很快就这样过去了，储老师的讲课生动有趣、循序渐进、通俗易懂，他讲得真棒啊！光这一张光盘就让我学到了很多作文知识，那么其余的十几张光盘上也肯定有许多作文秘诀呀！我要将这些光盘上的知识统统都掌握了，将来就一定能写出好的作文来。我暗暗地下定决心：一定要坚持不懈地把这套光盘在假期里全部看完，每天学写一篇作文或写一篇心得体会，努力提高自己的作文水平，争取在四年级的时候能代表班级去参加作文比赛。

无锡塘南中心小学三（2）班王全晶

2003年1月30日星期四

第五篇：寒假学作文（十）

不知不觉，快乐的寒假就要结束了，我的作文VCD也已看到最后一张光盘了，题目是：《五写功夫在，应试道上行。》

听到这题目，我想这是老师教的最后作文秘诀了吧。储老师说，在“小升初测试”中常常给予一些短文，然后要求学生依据这些短文材料，再根据命题进行缩写、续写、改写、扩写或仿写，这就是所谓的“五写”。而这些写作方法我都还没有尝试过，爸爸说，要到高一年级才学呢。

我想，那就让我听听吧，终归是有好处的。在这一集里，储老师特别强调了改写这种写作方法。他说，要掌握好将古文诗词或新闻稿等改写成散文或记叙文，平时要多做这样的练习。储老师还当场引导学生将刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》这首古诗进行了改写，其中插入了丰富的想象，将原来诗中没有的如人物的表情、动作、语言、神态和行为都加了进去，但没有改变原诗的主题思想，成了一篇完整的记叙文。储老师接着还讲了许多改写的例子，只是原文都是高年级课本上的，我没有学到过，因此有些听不懂了，只是听听而已。

经过一个寒假，我把一套作文光盘全看完了。我觉得储老师真是一位教作文的能手。他既让我学到了很多作文知识，又让我欣赏到许多好文章，真是一举两得啊！

无锡塘南中心小学三（2）班王全晶

2003年2月14日星期五