六年级下册科学复习题

第一篇：六年级下册科学复习题

六年级下册科学复习题

（二）1、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

2、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。

3、在我国能源结构中，煤占的比重过大，达70％左右。大量燃煤，且缺乏有效治理，造成了严重的环境污染。我国排放的废气中，85％的二氧化碳、90％的二氧化硫和73％的烟尘都是由燃煤引起的。

4、进一步开发风能、太阳能是人类的共同目标、也是解决能源匮乏的有效途径。

5、筛选资料时要思考：1.这些是我们所需要的资料吗？2.资料是否真实可靠？

3.它们是最新的吗？4.记下获取资料的时间了吗？

6、调查研究要做到：团队合作、准备充分、文明礼貌、注意安全。

7、调查研究时所采取的步骤是：（1）选择调查内容；（2）明确调查目的、方法；

(3)制订调查计划；(4)展开调查，搜集数据；(5)分析和整理数据；(6|)得出结论，写出调查研究报告；(7)展示调查研究的成果。

8、亲历探究，是我们学习科学的最佳途径。深入调查，是进行科学探究的基本方式。

9、我们做过的调查活动有：访谈、问卷调查，还有实地考察。10、11、12、访谈前要把问题准备好。要紧紧围绕自己的研究主题，设计访谈提纲或问卷。发放问卷不能少于30份。要有被调查人的年龄、性别、职业等项内容。前面还应加上说明文字，让被人知道我们调查的目的和意义。

13、调查研究的方法有：访谈法、问卷调查法，还有实地考察法。

14、绿色社区要有健康优良的生态环境。

15、每个人都有建设绿色社区的责任和义务。

16、调查报告的结构分为：题目、前言、正文、总结、附录。

17、调查报告的种类有：概况调查报告、专题调查报告、理论研究型报告、实际建议型报告。

第二篇：2014六年级科学下册复习题

2014年六年级科学下册复习提纲

一、填空

1、常见的省力杠杆有：钳子、起钉子的起子、开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、手推车。

2、常见的费力杠杆有：理发剪刀、钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、垒球棒。

3、杠杆的三个组成要素是：支点、动力作用点、阻力作用点。

4、杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简单机械。

5、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，如吊车上的滑轮既能又能。

6、清晨三个伙伴骑上自行车，自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如车头、踏脚板与齿轮运用了轮轴的原理，刹车运用了杠杆的原理。

7、像水龙头那样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如自来水龙头、门锁的把手、汽车方向盘等。

8、斜面也是一种简单机械，斜面的应用：日常生活中有很多事物应用斜面的原理而

达到省力的目的，常见的斜面有盘山公路、螺丝钉、立交桥、公路引桥、商场的自动扶梯等。

9、下面的工具中不属于杠杆的是（A）。A、板手 B、钳子 C、镊子

10、螺丝钉的螺纹越密拧起来越（B）。A、费力 B、省力 C、费时

11、自行车是一种常用的复杂机械，其中脚踏板是应用了（C）。A、杠杆原理B、斜面原理C、轮轴原理

12、下列哪些东西是费力的（C）。A、钥匙B、斧头C、镊子

13、窗帘上一般使用（C），能使我们很方便的拉窗帘。A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮

14、下面的机械中一定省力的是（A）。A、轮轴B、杠杆C、滑轮

15、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是（C）。A、螺丝刀B、螺丝钉C、吊车

16、学校旗杆顶端的滑轮属于（A）A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组

17、盘山公路修成S形是因为（B）A、美观B、省力C、坡度小

18、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（A）的原理。

A、杠杆B、轮轴C、滑轮

19、。

20、土地资源包括、、、等。

21、在20世纪70年代，中国科学家、利用研究杂交稻并取得成功。后来他又培育出一种产量比一般水稻高很多的“超级杂交水稻”杂交稻缓解了世界性粮食短缺的矛盾。

22、保护野生动植物必须保护它生存的环境，所以要设立自然保护区。在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。

23、非金属矿产包括和。其中能源矿产包括石油、煤、天然气 ；常见的非金属矿产有 石英、石棉、石墨、钻石 等。

24、能源矿产形成的时间非常，因此能源矿产是资源。

25、太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。26、27、太阳系中唯一能够发光发热的是太阳。木星是太阳系中质量最大的行星。

28、八大行星中哪个离太阳最近（C）A、金星B、土星C、水星D、木星

29、太阳只不过是银河系中的一颗普通的恒星。30、光行走一年的路程叫一光年。31、2003 年，我国航天员 杨利伟 遨游太空，成为中国第一位“太空人”，他乘坐的飞船是“神舟五号”。

32、2007年10月24日，我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”发射成功。

33、我们主要依据北斗七星来寻找北极星；它属于 大熊座 星座，北极星属于 小熊座 星座。

二、问答

1、简单叙述一下定滑轮、动滑轮和滑轮组的优缺点。答：使用定滑轮的优点是可以改变用力的方向，缺点是不省力，使用动滑轮的优点是可以省力，缺点是不能改变用力的方向，滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，既能省力，又能改变用力的方向。

2、人们在生活中利用了哪些简单机械？

答：夹子、剪刀、钳子利用杠杆，方向盘、石磨利用轮轴，旗杆、吊车利用滑轮，引桥、盘山公路利用斜面。

3、为什么要保护生物资源及如何保护珍稀的生物资源？

答：从生态平衡，生物多样性的角度来看，任何一种生物的消亡，对其他生物的生存、延续都会带来难以预料的后果。为了保护珍稀的动植物，人们设立了自然保护区，在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。

4、地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。我们该怎样用水？

答：①一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； ②用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洁精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车；用养鱼的水浇花，还能促进花木生长；③用水后，应及时将水龙头关紧；④餐具油污多，可先用一张卫生纸擦干净，再洗，既方便又省了水。

5、请你设计两条节约用水标语。

答：①节约用水就是珍惜生命；②惜水、爱水、节水，从我做起。

6、为什么要保护渔业资源？

答：渔业资源是可再生的资源，但是过度捕捞会造成渔业资源的枯竭和生产的崩溃，所以人们每年定期休渔来保护渔业资源。

7、海洋里有什么可利用的资源？ 答：（1）海洋里有丰富的渔业资源，（2）海水中含有大量的盐分（3）利用海洋潮汐发电（4）海底表层中储有大量的矿产，如石油、天然气、煤。

8、哪些物品是由石油加工提炼而成的？

答：石油经过加工可以提炼出燃油，塑料，化纤等物品。

9、石油是怎样形成的？

答：海洋动物的遗骸，经过千万年的特殊变化而形成了石油。

10、写出八大行星的名称，要求按离太阳由近到远的顺序排列。答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

11、太阳系家族的成员有那些？

答：太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星等天体组成。八大行星围绕着太阳公转，卫星又围绕着各自的行星运转。

12、我国在认识宇宙的探索中取得了哪些成就？

答：1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功；1975年我国第一颗回收式卫星安全返回地面；2003年，我国航天员杨利伟遨游太空，成为中国第一位“太空人”。

第三篇：六年级科学复习题一

六年级科学复习题一

一、填空题：

1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。

2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。

3、人的一生大致了一划分为（幼年、成年、老年）。

4、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。

5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。

6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。

7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征，8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。

9、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。

10、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了《物种起源》一书。

11、大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂它们被称为“活化石”

12、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。

13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（互助合作）关系或是（敌对）的关系。

14、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。

15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（）等。

16、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)、太阳（光能）、人的食物（化学能）、水力发电（水能）。

17、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。

18、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。

19、生物连同它们周围的环境叫做（），在一个（）中，如果植物、动物及()的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（）。20、食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。

21、变异分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）两种。变异可以有（生物自身的产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。

22、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。

23、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为_______，有些生物为了______，需要从周围的环境中_______，于是它们之间就形成了_______关系。

24、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（食物链）。

25、要节约能源，还要开发新能源。

26、太阳是人类的“能源之母”，辽阔的海洋是地球上最大的能源库，核能也叫原子能，生物质能蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中，它是太阳能转化而来的，地热能来自于地球的内部。

27、一些矿物性燃料如（）、（）、（）等都是不可再生性能源，而（）、（）、（）等都是可再生性能源，而（）（）、（）、（）是有开发前景的新能源。

28、我设计的（）运用到的科学原理是（）

29、能量的一个重要特点是：________________

30、做辆以空气为动力的玩具小车时，要想让它跑得远就要__________________。

31、科学家通过对化石的研究发现_____类的化石在比较古老的地层中就出现了，而_________、_________和________则依次在越来越晚的地层中才出现。

二、连线题：

呀呀学语老年期十月怀胎婴幼儿期

颐养天年胎儿期生长迅速学龄期抚育后代青年期勤奋求学成年期努力工作青春期

2、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。跳跃的青蛙机械能人跑步动能融化的雪热能电脑电能风筝风能太阳太阳能人的食物化学能水力发电水能

三、判断题：

1、沙漠中没有生物。（）

2、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（）

3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。（）

4、如果食物链断了，就会导致生态平衡的破坏。（）

5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者。（）

6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。（）

7、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（）

8、化石就是生物。（）

9、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然选择的结果。（）

10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了今天我们见到的长颈鹿。（）

11、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（）

12、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生的孩子一定是高个子的。（）

13、生物的每一个特征都是能遗传的。（）

14、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳、籽少肉厚的。（）15、19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。（）

1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（）

2、生物的每一个特征都是能遗传的。（）

3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（）

4、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（）

5、化石就是生物。（）

6、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色惊蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（）

7、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因为颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（）

8、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（）

9、沙漠中没有生物。（）

10、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（）

11、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（）

12、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（）

13、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（）

14、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（）

15、能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用。（）

16、使我们的身体运动的是身体的本身能量。（）

17、桑基鱼塘不是典型的生态农业模式。（）

18、有人说，化石是记载生物活动的特殊文字。（）

19、小明长得特别像父亲，这是遗传与变异。（）20、黄玉米结出了紫玉米，这是不可能的。（）

21、用眼不当造成近视，这是可遗传变异。（）

22、三叶草是欧州人心目中幸运的象征。（）

23、六年级学生的睡眠时间应该保证10小时左右（）

24、核能、沼气、潮汐能、地热都是新能源（）

25、蜜蜂和花之间是合作关系，斑马和狮子之间是敌对关系（）

四、选择题

1、语文课上学到的成语中，很多与科学有关系。请你说出下列成语中，说明了生物能够影响环境的是（B）

A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵

2、某生态系统中的生物吸收太阳能，首先依赖于该生态系统中(A)A．生产者的光合作用B．生产者的呼吸作用 C．消费者的呼吸作用D．分解者的分解作用

3、在我国的珍稀动物中,（B C）被誉为动物界的“活化石”.A.金丝猴 B、白鳍豚 C、大熊猫

4、生活于内蒙古等地草原上的一种羚羊，四肢细长有力，奔跑极快，这一特征的形成，按达尔文的学说，下列解释正确的是（B）A、偶然形成B、在长期的避敌生存斗争中，经漫长的年代自然选择的结果 C、由定向的变异产生的，跑不快的被淘汰D、为逃避敌害经常奔跑的结果.5、“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不正确的是(C)A．回收处理垃圾，变废为宝B．污水经处理后排放 C．为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物 D．开发新能源，逐步减少使用化石燃料(石油、煤)

6、我国的“西电东送”工程送到东部去的电是用（C）能发出的。A、太阳能 B、核能 C、水能 D、风能

7、电冰箱能制冷，它的原理是（C）。A、将电能转化成了冷能 B、将电能转化成了热能 C、电能转化成机械能，机械能使制冷物质运作，将冰箱内的热量带到外面去了 D、电能转化成了化学能。

8.生活中，常见各种能量之间的相互转换，如物体磨擦产生热就是（B）。A、电能转化成热能 B、机械能转化成热能

C、化学能转化成热能 D、原子能转化成热能

9、下列现象在，不属于化学能转化成其它形式的能量的有（C）。A、干电池产生电 B、食物供给人能量C、热水使冰熔化 D、木些燃烧放出热

10、不属于电能转化成热能的是（B）。A、电饭锅煮饭 B、日光灯发光 C、白炽灯发光 D、流过大电流的电线发热

11、不属于电能转化成热能的是（B）。A、电饭锅煮饭 B、日光灯发光 C、白炽灯发光 D、流过大电流的电线发热.12、我国的著名核电站有（C）。

A、秦山核电站 B、大亚湾核电站 C、以上都是

13、在人体中，主要是通过将（B）能转化为热能使人体保持必须的体温和提供人体各项活动所需要的能量的。

A、机械能 B、化学能 C、原子能 D、热能

14、下列项目中，________不能被遗传。A、体型 B、身高 C、性格 D、知识 E、近视眼

15、现在人们在开发新的能源如______。A、地热能 B、石油

16、苹果发霉了，原来是霉茵在起作用，它是_____。A、生产者 B、分解者

17、生物连同它们周围的环境叫做______，要保护生态平衡，应该建设_______。A、生态工程 B、生态系统

18、改革开放20年间，7至17岁儿童青少年身高平均增长量，男生为_______，女生为_______。A、5.5厘米B、6.9厘米

19、动物的父母皮毛都是黄色的，但它们的孩子皮毛_______是白色的。A、可能B、不能20、5000万年前，马的脚趾有（）个。A、1B、2C、3D、4

五、名词解释遗传：

变异： 化石： 自然选择： 生物的栖息地：

六、简答题：

1、我们在生长发育过程中应注意哪些？

答：个人卫生、营养与饮食习惯、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。

2、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？ 答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种诧异遗传下去。

3、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗：

答：这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断。在这种恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代积累下来，就形成了这种现象中。

4、说出一些科学原理在生活中的应用 原理 应用

浮力原理： 救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网 杠杆原理： 撬棍、剪刀、起钉锤、杆称、天平

反冲原理 ：火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑

冷热对流原理： 风的形成、制冷空调安装在高处、热水在冷水中热量的传递 重心低不易倒： 不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑

5、写出下列能量的作用：

光能：使植物生长、发电、使太阳能热水器内的水变热、传递信息……

电能：使电灯发光、使电视机工作、使电脑工作、使电力机车运行、传递信息…… 热能：使暖气片工作、使水沸腾、加热食物…… 水能：发电、使水车转动、切割物体…… 食物中的化学能：使人生长、使动物运动、……

声能：使物体产生震动、传递信息、检查身体……

6、在家中可以怎样节约能源？

答：使用节能灯具、使用节能的炉具、及时关闭用电设施、把空调设置适当的温度、安置太阳能热水器等。

7、为什么在不同的年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有联系？(用达尔文进化论的观点来解答就可以了)

有的 由于环境的不断的改变生物为了适应环境自身在不断的变化 生物死亡或者遭遇突然情况(如火山喷发),他们的尸体或是活动印记被掩埋于地层中就形成了我们今天所见的各种化石.地层中的化石是研究生物进化的重要线索与重要证据,其间有各种错综复杂的关系.8、恐龙的灭绝给我们的启示是什么？

9、什么是生态平衡？我们应该怎样保护生态平衡？

10、为什么极地狐狸的耳朵短而圆，非洲沙狐的耳朵长而大呢？

11、生活在沙漠环境中的动植物，需要什么本领？

12、当我们把红糖放入水中，糖就慢慢溶解了。糖溶解的快慢与哪些因素有关呢？请你提出一些假设。（至少两条）答：

1、与水的温度有关；

2、与糖的多少有关。

第四篇：苏教版小学《科学》六年级下册期末重点复习题

苏教版小学《科学》六年级下册期末重点复习题

苏教版六年级科学下册知识点整理1 第一单元 我们长大了

1.会测量自己身高和体重并记录。

2.从学校卫生室拿来健康卡片，绘制自己从入学到现在身高、体重曲线图。

3.引导学生通过从曲线图上得到的信息，发现自己身高、体重的变化特点，让学生了解一些自己的成长状况和在同龄学生中所处的水平。4.九-十岁（或十-十一岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到一岁这一年间。

5.青春期是我们儿童向成年人过度的时期。女孩大约从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍微晚一些。在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。

6.P5青春期的心理特点（了解）。P5青春期身体发育表（了解）。7.P6我们应该怎样正确对待这些变化。

8.人的一生要经过胎儿期、婴儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。

9.在斯芬克司之谜中，聪明勇敢的俄狄浦斯把人的一生划分为幼年、壮年、老年三个阶段。

10.根据父母的身高预测自己长大的身高P8公式，根据现在的身高预测自己长大的身高，根据自己的脚长预测自己长大的身高。11.分男生、女生统计全班同学的身高，并绘制成统计图。12.为了能有一个健康的身体，我们应该怎么做？

（1）注意个人卫生。（2）讲究营养，并注意包含卫生。（3）注意学习姿势与用眼卫生。（4）加强体育锻炼。（5）不迷恋电脑。（6）科学用脑。

苏教版六年级科学下册知识点整理2

第二单元 遗传与变异

1.子女与父母之间一般都有或多或少保持着相似的特征，这种特征称为遗传。

2.子代与你代之间，同一物种之间，一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种特征称为变异，变异普遍存在。

3.变异一般有两种形式。一种是由遗传物质发生改为而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。

4.P20孟德尔和后续者的研究与发现。P21袁隆平爷爷的故事。5.用人工的方法可以使遗传物质发生变异，如X射线照射种子。

苏教版六年级科学下册知识点整理3

第三单元 进化

1.第一块恐龙化石是在1822年被发生的，恐龙是一种爬行动物。2.实验①：观察恐龙模型，知道不同种恐龙所对应的名称。3.我们可以通过恐龙的化石了解恐龙，除了恐龙化石，大自然中还有很多其他化石。

4.化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。5.实验②：制作印记化石模型。

6.化石分布在不同的岩石中，如果把不同年代的化石比做一本书，那么化石就是书页中的特殊文字，想要读懂这些文字并不那么容易。7.科学家发现：（1）许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。

（2）现在的一些生物与远古的生物相比，变化不大。

（3）不同地层中的一些化石有些相似，其实他们是一种生物，只是在不断的发生着变化。

（4）通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。

（5）海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。8.对于生物进化的原因，科学家们做出了种种解释，这些解释有的被证明是正确的，有的被证明是错误。9.达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。

10.生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有的共同的祖先。

11.自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者被淘汰，这种规律叫做自然选择。

12.生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多的发展着，进化着。

苏教版六年级科学下册知识点整理4

第四单元 共同的家园

1.一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存，声场和繁殖所必需的食物、水、庇护等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。

2.同一栖息地上不同的生物之间的相互关系可以分为：相互合作、敌对关系。

3.不同生物生存的本领：A因为其独特的外形既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。这样的外形特征是再长期适应沙漠华宁的过程中形成的。B骆驼的驼峰中储存了大量的水，在沙漠地带可以为它提供水。C再阳光或月光的照射小，犹豫斑马身上的黑白颜色吸收和反射线的强弱不同，能破坏和散发身形的轮廓。从草地里望去，很难与周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉，保护其免受更多的攻击。4.生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语画食物链。5.食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。

6.地球上有一类生物专门“吃”动植物残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号──大自然的清洁工，科学家称它们为分解者。食物链上除了分解者以外，还有两类生物，即自己制造食物生产者和以其他生物为食的消费者。

7.自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。很多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。

8.根据所提供的图，画出图上生物间的食物链。

9.生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在这个生态系统中，如果植物、动物、微生物的数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫做生存平衡。

10.自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。

苏教版六年级科学下册知识点整理5

第五单元 神奇的能量

1.能够使物体工作或者运动的本领叫做能量。虽然你看不见它，却能感觉到它。任何东西只要移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。2.实验③：制作火箭及其发射器。

3.能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储存和应用。在生活中，各种能量的作用有，P54。

4.如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止。

5.能量的一个重要特点：它可以从一种形式转化成另一种形式。6.实验④：点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。7.实验⑤：探究飞旋扣的秘密，说说其中能量转换的过程。8.家中和工家业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为不可再生性能源；还有一些能源是可以再生的，如太阳能、风能、水能等，它们被称为可再生性能源。

9.实验⑥：制作小水轮。

10.节约能量的举措：（1）利用自然能源。（2）开发新能源。

苏教版六年级科学下册知识点整理6 第六单元 拓展与应用 1.实验⑦：让瓶子吹泡泡。

2.懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用到物品的制作上是更大的本领。不但能够提高我们做事情的效率；而且有可能实现我们的梦想。

3.历史上一些把科学原理应用到制作上的例子：张衡、瓦特、法拉第。4.实验⑧：制作以空气为动力的玩具小车。小学科学六年级（下册）部分实验整理

实验①：观察恐龙模型，知道不同种恐龙所对应的名称。（柜20）实验②：制作印记化石模型。（自备材料）实验③：制作火箭及其发射器。（材料袋三）

实验④：点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。（自备材料）实验⑤：探究飞旋扣的秘密，说说其中能量转换的过程。（材料袋四）实验⑥：制作小水轮。（材料袋五）实验⑦：让瓶子吹泡泡。（自备材料）

实验⑧：制作以空气为动力的玩具小车。（材料袋六）

第五篇：六年级科学下册

1、科学探究活动是从问题开始的。科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。

2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。

3、把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理，这也是获得事实与证据的重要步骤。

4、贾兰坡发现的“北京人”，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。

5、达尔文在他的科学巨著《物种起源》中提出的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先。“进化论”的核心观点：自然选择、适者生存。而我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长。

6、亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。

7、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

8、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。

9、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。

10、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡。水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。水温骤变超过4℃—5℃时，容易造成金鱼的死亡。

11、通过实验所获得的数据是最珍贵的第一手资料，许多科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据，是我们的研究取得成果的重要环节。

12、生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生存的共同空间。

13、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。

14、造成环境发生重大变化的原因很多。其中，生物本身对环境的影响也是一个重要因素。人类是当今自然界最强大的生物类群。人类为了自己的生存对环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。

15、常见材料分为天然材料和人造材料。反光漆、荧光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木条、竹竿等都是天然材料。人类为了满足生产和生活的需求，不断地发明新的材料。

16、雨衣（英语的另一种叫法是“麦金杜斯”）是英国工人麦金杜斯无意中发明的，帕克斯对它进行了改进。

17、分类是一种重要的研究方法。分类的标准不同，分类的结果也不一样。

18、实地考察是一种重要的科学研究方法。

19、对比实验一般设定一个实验变量，即：对比实验只让一个条件发生变化。

20、搜集实事与证据的基本途径有：查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观察记录、做实等。

21、人们常用模型来解释一切复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。

22、辨论：就是针对某一问题，据理阐述自己的思想和观点，分析辩驳其他人的观点。辨论可以分为：主题型辩论、角色型辩论等。

23、科学家的研究结论不一定总是正确，但科学家的研究方法很值得我们学习。

24、小论文的写作没有固定的格式，但一般应该按照提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。

25、调查研究的步骤大致为：确定调查课题、选择调查对象、拟定调查项目、调查人员分工、制定调查计划、搜集和整理事实资料、写出调查报告。

26、完整的调查研究报告大致包括：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、调查地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。

27、2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志，28、从猿到人的过程，我通过调查研究发现了许多证据。如：

29、请你对你生活的社区做一个评价：

30、我觉得应该这样饲养金鱼：

31、我是这样对雨具进行改进的：