《一百个中国孩子的梦》读后感

第一篇：《一百个中国孩子的梦》读后感

这本书让我懂得了许多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的笔下，一个十五岁的少年，刚刚升学考试，回到家中，他做了一场梦，梦是这样的：

他在一个悬崖绝壁上，在那儿，他的处境是在悬崖绝壁的中间，他不知怎么进，怎样退。但他在不知不觉中，正努力往上爬，努力寻找支点。暴风雨来临了，把他的头淋湿了，风快把他吹飞了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小蚂蚁，依偎在一棵高大的树上。这时他听到了歌声，他想别人都在唱歌，那我为什么不能爬上去，于是他爬了上去。

这可以说是考场，而在考场上你确实只能进，不能退，只要你一退缩，别人就嘲笑你，讽刺你，而你高高在上的话，别人则会恭维你，夸奖你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即会滑下去。人家说官场险恶，其实考场也险恶啊！

他是一个六岁的小孩，去幼儿园都是坐他爷爷的小汽车。可是最近，爷爷没有车了。他梦到：他今天早晨起来，看见了窗子中的司机，于是往下冲，贝贝也往下冲。他看到了贝贝，就问：“这是我爷爷的车，你干什么呀？贝贝说：“你爷爷离休了。”接着他们扭打了起来，但是贝贝还是上车了。他的爸爸看见了，便对他说闹什么，他打了他的爸爸，他爸爸说饶命，为了救爸爸，爷爷叫小汽车回来了。他坐上了小汽车。

这告诉我们不应该霸道，霸道的人的人也是没有好下场的。还有，不要动不动就生气，生气对身体不好，应该多笑，笑才对身体有益，所以别人才说“笑一笑十年少”，这多好哪！假如你欺负别人，别人也不会跟你玩，到时候你就只能是孤零零一个人了。所以我们不应该那么霸道。

……

四五岁是可爱的，六七岁是美妙的，八岁是美丽的，十岁是向往的，十一岁是奔放的，十二岁是科幻的，十三岁是广阔的，十四岁是童话的，十五岁是成熟的。

既然是梦，就有好也有坏。有希望成功的梦，还有可怕的梦，反正就是有各种各样的梦，数也数不清。他让我熟悉到梦虽然是假的，梦是不现实的，可在我们身边，它我们所希望的、所不希望的事情都显现在梦中实现。

我想，这本书一定能够深受大家的喜爱。因为它可以给孩子们带来快乐和美好的想象！

第二篇：一百个中国孩子的梦读后感

我的“中国梦”

——《一百个中国孩子的梦》有感

暑假开始了，妈妈给我买了一本书，题目是《一百个中国孩子的梦》。我翻开一看，里面那些孩子做的梦深深地吸引了我。

这是一部梦幻体的长篇小说，由许多的小故事组成——是一百个中国孩子从四岁到十五岁——曾经做过的、正在做着的以及将要做的梦。这一百个中国孩子，年龄层次不同，民族地域各异，都在这本书里扮演了一个梦游者的角色，作者用细腻而又朴实的语言勾勒出一个又一个各具风味、迥然不同的梦，丰富着中国儿童的生活。

我读了，觉得：四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的；十一岁孩子的梦是奔放的；十二岁孩子的梦是科幻的；十三岁孩子的梦是广阔的；十四岁孩子的梦是童话的；十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了身临其境、如梦似幻的虚幻感觉，真是美妙极了!

它是一部以梦幻为翅膀，充分、自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。故事或明朗的，或神秘的，或活泼的，或甜美的，或辛酸的，或阴郁的，或明亮的……这些色彩就像是七彩的霞光一样绚烂多彩，又像是星空下那美丽的霓虹灯一样变幻莫测。在这里，一切都可能成为现实，什么稀奇古怪的事都能发生。也可以尽情地去胡思乱想，去干任何你想干的事。用上现在的一句流行语就是“只有你想不到，没有做不到”。

我在这本书中看到一个梦，也是我最感兴趣的一个梦，题目叫《抓“死”》：内容是一个叫杨波的男孩的音乐老师为了救一个即将被车撞的小朋友，失去了生命。杨波很伤心，他下定决心，要把老师救回来。经过千辛万苦，终于把老师救了回来。多好的老师啊！多么勇敢的“杨波”！我也要成为像杨波这样的勇敢坚强、百折不挠的孩子！

其实，在我的心中也有一个梦，一个中国梦，一个富国强民的梦，一个实现中华民族伟大复兴的中国梦。在梦中，一个个先贤引领着我前行，一个个伟大的革命先驱激励着我奋勇向前。梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”。富民强国是我们中华儿女代代相传的接力棒，作为新时代的一位少年儿童，我也怀揣着这样一个“中国梦”。现在，我要努力学习，打好基础，为实现这个梦想努力，为将来实现我们伟大民族的复兴而奋力拼搏！

颊口小学

四年级

王心凌

第三篇：《一百个孩子一百个梦》读后感（精选）

这是一百名孩子曾经做过的梦。每个梦都是一篇童话。这些童话，弥补了他们在现实生活中的欠缺与遗憾，梦给了现实生活不能给予他们的意境与光彩照人，乐声缭绕的天国般的世界，从而使他们的童年大大拓宽了生存的疆界。

我读这本书时，书中的一个个精彩故事，一幕幕精彩的镜头，一张张天真的笑脸，让我快乐，让我沉思，让我遐想。正是这一个个真实的梦，勾起我儿时做过的纯真的梦。

还记得那是去年做过的梦吧。妈妈说我胖，爸爸说我肥。我多么希望能让自己变得苗条起来啊！于是，我开始了减肥计划，要开始减量少食。但是还是舍不得和那些陪伴了我12年的零食说拜拜，所以光靠少食还是不行。因此，我有加强了运动方面的训练。两个月过后，我果真变苗条了。但是，我好像不比原来快乐。晚饭后，我去公园里散步，迎面走来一个骑白马的王子，对我说：“其实真正的美在于内在，而不在于外在。”

如今想起那个梦，似乎觉得有点搞笑，但，那毕竟是我当时心里最美的梦。

一百个孩子一百个梦，让我们大家把藏在心底的那个梦拿出来，与大家一起分享你的快乐！最真实的童心世界，最经典的梦幻之作，一百个孩子的纯真，凝结成一百个绮丽的梦！

第四篇：《一百个孩子一百个梦》小学读后感

星期五我从教室的图书角借来了一本带有童真，富有童趣的书——《一百个孩子一百个梦》。

作者董宏猷把每个孩子真实的梦聚集在一起，写下了这本真实的书。书里的梦各种各样、丰富多彩。有的是甜蜜的梦，有的是让人害怕的、恐惧的梦，有的是家庭温馨的梦，这些梦都真实的记录了孩子内心的渴望与恐惧。

我也做过梦，有个梦是甜甜的、幸福的，但是最主要的是我非常渴望这个梦是现实。因为爸妈离异，把我和妹妹连天各一方，在梦里，经常浮现出和妹妹在一起的美好时光，每次做到这样的梦我都会从梦中笑醒。正是这样美好的梦，所以我和妹妹虽然远在天涯，却感觉近在咫尺。

梦是一种美好的东西，孩子们在梦中可以尽情玩耍、尽情高兴，还可以和远方的朋友一起敞开心扉，谈天聊地。梦也是一种令人厌恶的东西，梦会让你与敌人大开杀戒，会让你碰到前所未有的历险和稀奇古怪的生物。正是这种美好，又令人厌恶的东西，把孩子真是的内心表达出来了。

有的孩子希望爸爸每天早上给他煮的牛奶鸡蛋变成果味露，有的孩子希望满山都变成糖……有的孩子怕滑滑梯变成大象，有的孩子怕犯了错事就要进监狱……这些梦甜的甜，苦的苦，把孩子的心放在梦里，任他们翱翔。

我真希望董宏猷叔叔再多收集一些梦，把他全都出存在书中，让我细细品尝。

书是知识的大海，可以任我遨游，让我感受人生的品味，做人的道理，书打开你的怀抱，我来了！

第五篇：《一百个孩子一百个梦》读后感2

《一百个孩子一百个梦》读后感

这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。我觉得四岁的梦是可笑的;五岁的梦是天真的;六岁的梦是有趣的;七岁的梦是古怪的;八岁的梦是美妙的;九岁的梦是华丽的;十岁的梦是开放的;十一岁的梦是向往的;十二岁的梦是幻想的;十三岁的梦是无边的;十四岁的梦是童话的;十五岁的梦是成熟的。

我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙!

它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的......这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。它让我感到更贴近。其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜......虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。

这本书的作者董宏猷曾经说：“《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态，人生意识，深层心理的长篇小说;一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说。”这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间