第一篇:农作物春播种植面积调查工作自查小结(范文模版)
农作物春播种植面积调查工作自查小结
镇农作物春播种植面积调查工作自查小结
市农林局、市统计局:
根据你们的安排,镇政府于4月4日召开专题会议,对我镇农作物春播种植面积调查工作做了细致的安排,同时抽调机关干部27人分赴各村开展调查,截止4月26日,调查工作基本结束,现将调查总体情况做以简单小
结;
据调查统计,2005年我镇实有耕地28562.12亩,其中小麦4527.48亩,玉米2388.97亩;经济作物21645.67亩,其中洋葱18020亩,各类制种2005.67亩,西甜瓜1620亩。
存在的问题
1、调查面积与往年调查面积不相符,我镇实有面积为32756亩,这次调查面积为28562.12亩,与实有面积相差4806.12亩。究其原因是部分农民为了家庭生活、部分农民受洋葱经济利益的驱动,开垦荒地,造成面积增加。
2、调查结果和实际情况还是存在出入。虽然调查人员做了大量细致耐心的解说工作,但是部分农民仍然是瞻前顾后,不能如实的上报自己的种植面积,给工作人员的工作造成被动。最终导致调查的结果不实。
建议:真实可靠数据的取得,必须逐户丈量土地面积。
总之,我镇的农作物播种面积的调查工作在各级领导的高度重视下,在镇村干部的共同努力下,经过充分的准备,目前已经全面结束,请市农林局和统计局组织人员进行抽查验收。
第二篇:XX镇农作物面积遥感测量工作实施方案
XX镇农作物面积遥感测量工作实施方案
为准确及时获取主要农作物面积,建立起面向未来的现代农业统计对地抽样调查体系,结合我镇实际,制定本实施方案。
一、工作目标
通过农产量对地抽样调查技术与遥感测量技术应用相结合,准确及时获取主要农作物面积,建立起面向未来的现代农业统计对地抽样调查体系。
二、组织实施
主要农作物面积遥感测量工作在县统计局统一协调下,由县统计局调查队和镇统计人员(辅助调查员)具体组织实施。
三、标准时间
调查时期:2020年1月1日-2020年12月31日。
实地调查时点:实地调查按照播种季节进行,秋冬播调查时点为2020年11月30日;春播调查时点2020年5月15日,夏播调查时点2020年8月15日。
四、实地调查
(1)抽中样方的查找确定。①导航到地块。根据专用的实地调查程序和野外调查电子数据包,电子数据包内包括调查地块周边的遥感影像,电子化样方地块内的所有自然地块数据,通过通用在线导航软件或者直线导航和遥感影像导航相结合方式到达地块周边,具体按照导航软件的操作要求进行。
②确认样方。由于PAD内置的导航模块,受信号、天气、地形等因素的影响存在2-30米不等的误差,因此到达现场后需要根据电子地图或者调查用的地图,现场再仔细确认方位、田块、房屋、树木、河流、道路的位置格局来辨认抽中样方位置是否查找准确,在确认整个调查样方准确无误后,再结合调查程序、调查图纸,通过填写地物信息、拍摄地物照片的方式进行自然地块逐一的现场调查。
(2)抽中样方的填报流程
每个抽中普查区内有3个样方,样方由200*200米网格压盖的自然边界地块组成,开展人工野外现场调查,调查通过看图、实地查看、填表、拍照相结合的方式进行。
①编码。调查员到达样方地块准确位置后,对应图斑上已经给定的自然地块进行实地对比,地比对要通过方位确认、图实对比、距离测算等方法进行。对图上与实际不符的地块进行修订并重新编码,如编码为5的自然地块边界与实际不符,需要重新拆分,则将该自然地块划为5-1,5-2,5-3……,以此类推。原则上自然地块不做合并。
②填写地物名称。根据调查电子底图(注意定位会存在误差)。
③信息登记。现场调查需要填写的信息包括样本内的各个自然地块:主要地物、次要地物、农业生产设施类型、设施内种植作物的名称和面积、地物照片等信息并登记上报
五、数据保密
按照国家有关法律法规做好相关的数据保密工作,承担调查任务的各相关方包括技术服务承担单位、人员都需签订数据保密协义.相关单位按照相应的有关要求执行.六、调查组织实施和工作保障
(一)组织实施
粮食产量对地遥感抽样调查工作技术要求高,工作难度大,各有关部门要理清思路,明确职责,各司其职,各负其责,认真组织实施。
粮食产量对地遥感抽样调查工作在县统计局领导下,按照“统一组织,分级负责”的原则,由县统计局牵头,会同省统计局统一组织实施。
(二)调查工作保障
为保证调查工作的顺利开展,镇成立领导小组,各有部门、有关镇统计工作站要切实加强领导,加大宣传力度,积极争取镇党委政府的支持,加强有关部门的沟通联系,加大调查工作的投入力度,增配必要的调查工作人员,解决必要的调查工作条件,保障必要的调查工作经费,配备必要的测产工具,解决工作中遇到的实际困难和问题,确保各项保障真正落到实处。
1.增配调查人员。各有关部门、统计工作站要增配或充实1-2名专职调查人员,主要负责粮食产量对地遥感抽样调查工作,全程参与各样本点粮食产量对地遥感抽样调查工作过程,负责调查资料的收集、整理、审核、录入、上报、评估和总结。每个抽中村要聘请一位调查辅助调查员,具体承担该调查点的各项调查任务。各级调查人员要加强学习培训,熟悉调查制度,按时按质完成调查工作。
2.配备调查工具。各地要按调查点统一配备测规、皮尺、样本袋、电子称、测水仪等必要的测产工具。
3.落实调查经费。粮食产量对地遥感抽样调查结果主要为党政服务,按照分级负担的原则,调查工作所需经费主要由地方财力予以保障,列入相应财政预算,按时拨付、确保到位,各地按照五部门文件要求积极落实到位。
4.做好舆论宣传。充分利用各种媒介,有针对性地开展宣传活动,广泛深入宣传粮食产量对地遥感抽样调查工作的重要作用、重点要求、典型事迹等,营造良好氛围,提高群众配合度。做好调查结果的分析和解读,为各类用户提供准确的咨询服务,引导用户正确使用粮食调查数据。积极向镇党委、政府做好汇报,将粮食产量对地遥感抽样调查工作纳入党委、政府重要议事日程,争取工作支持。
5.强化监督检查。镇统计工作站将制定粮食产量对地遥感抽样调查调查工作规范和流程,加强组织指导和业务培训。建立数据质量追溯和问责机制,实施全过程质量控制,加强监督检查,及时发现和解决问题。对在调查工作中弄虚作假的单位和个人,严格依照《统计法》予以查处。
第三篇:小麦种植面积核定工作领导讲话
小麦种植面积核定工作领导讲话
同志们:
经县委、县政府研究,召开这次全县2018小麦种植面积核定工作会议。目的是,充分认识小麦种植面积核定工作的意义,扎实工作,认真准确核定,确保顺利将耕地地力保护补贴资金发放到农户手中。刚才,同志讲读了《2018小麦种植面积核定工作方案》,希望认真落实。下面,根据县委、县政府研究的意见,强调以下几点:
一、高度重视,充分认识耕地地力保护补贴工作重要意义
做好耕地地力保护补贴工作,事关广大农民群众切身利益和农业农村发展大局,事关国家粮食安全和农业可持续发展,任务艰巨、责任重大。小麦面积核定是耕地地力保护补贴资金发放的基础数据,从原来施行“种粮直补”到现在,开展这项工作10多年了,个别工作人员,包括一些领导干部,感觉小麦面积核定年年搞都是老一套,产生了麻痹松懈思想。由于政策落实和监管不到位,我县个别地方出现了小麦面积核实不准确,个别村干部挤占、挪用、套取补贴资金的违纪违法行为,农民上访事件也时有发生。尤其是这次省委巡视组反馈我县粮食直补虚报冒领问题,性质严重,影响恶劣。大家一定要把思想统一到中央和省市的决策部署上来,要站在全面深化农村改革、加快农村发展、维护农村稳定的高度,充分认识耕地地力保护补贴工作的重大意义,切实增强自身的责任感和使命感,精心组织,周密部署,密切配合,狠抓落实,全力推进耕地地力保护补贴工作有序开展。
二、明确责任,规范程序,确保小麦种植面积核定真实准确
一是明确责任抓落实。小麦种植面积核定工作涉及多层次、多环节,是一项政策性极强的工作,各级各有关部门要按照省、市要求,切实加强组织领导,抓好责任落实。按照镇(街)政府(办事处)为第一责任主体、包村干部为第一责任人、村主要干部(村支书、村委会主任、村会计)为直接责任人的原则,要求全县各级严格实行分级负责制和责任追究制,逐级签订责任书,将核实、公示等环节的责任落实到人,发现问题直接追究相关责任人责任,确保如期、准确完成到户小麦种植面积核定工作。
二是规范程序信息公开。小麦种植面积的核定工作程序包括:种粮农民自报告折实面积,村委会核实、汇总上报、公示、确定,镇(街)政府汇总、公示、确定、上报,县政府汇总上报等。农民自报告折实面积截止日期为2018年1月22日。2018小麦种植面积核定工作继续执行分户农民小麦种植面积、各村小麦种植面积两级公示。全县统一公示时间,镇(街)政府(办事处)是两级公示责任主体,要确保公示信息和核定上报的小麦种植面积信息、补贴资金发放信息一致,并负责收集、保存两级公示影像资料,确保小麦种植面积核定程序公开、透明、零死角。除落实好“两级公示”外,全县实行依托网络、分级公开、相互链接网络公开方式,公开本级补贴实施方案、实施意见,小麦面积核定通知、核定报告,种粮大户有关通知、统计报告,举报电话等,便于社会长期监督。
三是严肃纪律强化监督。小麦种植面积核定主要工作任务在村级,从往年小麦面积核定情况看,我们在工作中存在最突出的问题是村级小麦种植面积核定不够准确,还存在虚报种植面积的现象。今年一定要坚决杜绝这类现象的发生。要求小麦种植户必须对自报告的折实小麦种植面积负责,自报小麦面积截止日前不报的,不再纳入核定范围,未准确报告小麦面积的,漏报与少报面积不纳入核定范围,虚报面积的,村委会一经核实,必须核减扣除虚报部分的面积,对已领取补贴资金的要依法予以追缴。对公示的核定面积有异议的应于公示期内对面积核实结果提出异议,公示期内未提出异议的,公示期后可不再对异议进行复核。村委会必须严格执行核定政策和办法,保证各个环节措施得力、程序严密、手续规范完整、数据真实准确。各镇(街)要抽调专门人员,组成专门班子,行政主要负责人要亲自抓、负总责,分管负责人要靠上抓,镇街干部要进村包片,责任到人,层层抓好落实,确保不出任何问题。县农业局要统筹协调,做好小麦种植面积的核定,确保数据真实可靠。县财政局要加强对数据录入工作的业务指导,确保补贴资金按时发放。县监察局要做好纪律监督。县农业局、财政局、监察局要抽调精干人员组成督导组,督导检查贯穿于耕地地力保护补贴工作的全过程,对各镇(街)工作开展情况进行全程督导检查。
三、自查自纠,整顿改正耕地地力保护补贴发放工作中的违规问题,向省委巡视组交满意答卷
针对省委巡视组反馈的情况,为避免今后再发生类似问题,结合这次小麦面积核定工作,着重从完善制度、严格程序、严明纪律、强化督导问责等方面抓好整改,边核定边整改,举一反三,全面整改。整改要对耕地地力保护补贴发放的信息数据逐村、逐户复核,把纪检、审计、信访等专项检查中发现的线索作为突破口重点查实,实事求是查明存在的问题,分类处置。凡是农户自主经营耕地种植小麦的,要将“一本通”户名统一到确权颁证信息上来,公职人员确有耕地种植小麦的,“一本通”户名改到身份为农民的家庭成员名下,小麦种植面积与确权耕地面积相参考;没有完成确权登记的也要以农民身份的户主予以规范并注明未进行确权;通过流转、承包等方式经营其他农户耕地并享受耕地地力保护补贴的,在经营期限内使用经营者“一本通”户名领取补贴,承包、流转手续同时在经管部门备案;一户多个“一本通”账户的,有重复上报小麦种植面积套取国家补贴的,要追回补贴资金并保留一个具有农民身份户名(与确权登记户主相同)的“一本通”账户;个别村干部或公职人员未种植小麦骗取耕地地力保护补贴、冒领私分村民耕地地力保护补贴、违规带领代付耕地地力保护补贴、麦田中套种其他作物未折实、对不在核定范围对象进行补贴等违法违规问题,要劝其主动退回不应得到的补贴资金,写出深刻书面检查,经劝说仍不退回的,移交纪检监察或司法机关处理。
工作期间要依法依规、秉公处理,严禁蜻蜓点水、敷衍了事,严禁包庇、纵容违法违纪人员,严禁掩盖问题。整改直到群众满意,省委巡视组满意为止。
第四篇:开学工作自查小结
大营完小2012年春季开学工作汇报
为了进一步落实县教育局、镇中心校有关会议精神,确保我校顺利开学。我们及时召开校行政会议,深入贯彻两级会议精神,对学校开学工作细化安排,认真准备,落实到位。现将学校开学重点工作汇报如下:
一、开学基本情况
1、开学准备情况:为了做好开学初的各项工作,我校2月18日召开领导班子会议,部署各项工作任务。19日,召开全体教师大会,宣布各项工作安排,布置了本学期重点工作。随后全体教师集中备课,教学准备工作步入正轨,学校各项工作快捷平稳。由于安排早,行动快,截止2月19日我校的开学准备工作全部就绪,确保师生2月20日正常上课。
2、师生到校情况:2月20日,我校师生全部按时到校上课,师生无流失现象。除一名教师休产假外,其他教师无变动。
3、安全工作情况:我校对安全工作一直十分重视,开学前对校舍、电源、教学设施等进行了全面排查,查找安全隐患,及时进行整改。学校对新学期安全教育活动计划及安全责任状签订提出具体要求,进一步完善各种安全制度、安全预案,并责令安全主管领导尽快落实到位。
4、开学收费情况:学校严格执行上级收费标准,收费规范,公示清晰,对所收费用进行公示,学校及时将收费标准、收费政策予以公示,严格实施“阳光收费”,坚决杜绝一切乱收费现象。教辅用书采取学生自愿征订原则。
二、假期工作情况
1、上学期工作总结情况:上学期学校各项工作总结、校务分工各项总结、教师个人各项教育教学工作总结全部上交。教师业务档案和试卷分析全部完成并上交。
2、规范办学情况:学校没有组织任何形式的违规集体补课行为;全体教师没有从事有偿家教行为。
3、假期安全工作情况:放假前我们对全体师生进行了安全法制教育,假期中师生无违法乱纪现象发生。假期学校严格按上级要求实行双人双岗值班和领导带班制度。各种安全防范措施及安全隐患排查整治工作落实到位,确保了假期学校财物的安全。
4、假期中,干部教师按要求读书自学,并做了读书笔记。
三、学校目前亟待解决的问题及建议
1、由于经费有限,学校存在的安全隐患还不能彻底消除,急需上级部门给与帮助,尽快消除校园内的安全隐患。
2、按照教育部“体育、艺术2+1项目”的实施要求,我校体育、艺术师资力量严重不足,急需上级部门给予配备。
3、幼儿教师待遇过低,镇里每月只补贴210元,学校每年要给幼儿教师近30000元补贴,加重了学校的经济负担,制约了学前教育的发展。急需上级部门给予解决。
大营完小 2012、2
第五篇:九月份自查工作小结
官渡口小学常规教学检查小结
(2012年9月)
十一月教导处按常规检查了教师的教学设计、学生作业。本月检查后,觉得教师在备课时还存在以下问题:
一、学情分析内容不具体,语言不准确。这样的学情分析过于笼通,没有什么实效。
二、教学目标没有进行调整。有的目标过高或过低,但教师在备课时没有根据自己班级的实际情况,进行适当调整。另外目标的落实在备课中体现得不清晰,没有化解到各个环节中。
三、备课中只预设了教师的活动,学生活动设计得很少,没有从学生的角度去思考。
四、备课的内容不详,没有真正从本班的实情出发,增删的内容还需要斟酌,切实从学生的成长着眼。分层作业要体现因材施教,让课后作业满足每个学生的需要。
学生作业:
学生作业本数较齐,批改及时, 教师对不同学生的作业能给出恰当的评价,并有一定的激励作用。书写水平要比平时的练习和家庭作业高得多,但作业中也还存在着一些问题:
一是作业内容不够丰富。语文学科抄写生字、词语的内容比较多,数学中计算、填空题较多,画图、应用等题较少。
二是作业量不适当,有时留得多,有时留得少,多时能写两三页,少时只有半页。由于量过大,所以学生完成作业的质量不高。
三是书写规范程度还要提高。每个班都有近10名的同学作业书写不规范,字迹不工整,钢笔使用得不太好,钢笔水渗透了作业,下一页作业显得特别乱,有些偏旁的书写不够准确。
四是作业中的错误没有及时改正。教师圈点后,学生没有在原处或后边改正,错误还在作业中存放。
建议:教师对作业的要求要严格,平时注重书写的指导,培养良好的书写习惯和学习习惯。科学地设计作业,让作业切实为提高学生的学习质量服务。