社会调查选题指南及相关要求

第一篇：社会调查选题指南及相关要求

社会调查选题指南及相关要求

社会调查报告选题指南

1、关于微博使用行为的调查

2、关于“农村子弟放弃高考比例增高”情况调查

3、互联网对大学生的影响调查

4、关于农村小学现状的调查

5、大学生社会责任感调查

6、中国动画市场的调查

7、当地生态环境的调查分析

8、阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素

9、当代大学生价值取向的调查

10、艺术品市场的调查

11、大学生闲暇生活调查

12、农村医疗条件现状调查

13、农村税费改革调查

14、你家乡社会保障制度调查

15、大学生就业方式、就业观念变化调查

16、社会公益捐赠行为调查

17、农村图书室建设及使用情况调查

18、大学生自主创业情况调查

19、当前农民文娱活动调查

20、城市居民业余活动调查

21、农村居民对新农村建设满意度调查

22、大学生恋爱观调查

23、大学生信仰问题调查

24、城乡空巢老人状况调查

25、农村留守儿童状况调查

26、农民工收入状况调查

27、城市居民幸福感调查

28、中国传统节日认可度调查

29、大学生对西方节日认同度调查

30、黄桷坪地区美术培训市场状况调查

31、我国居民对食品安全问题的关注程度调查

32、农民增收情况调查

33、重庆市民对社会治安满意度的调查

34、大学生消费状况调查

35、当代大学生诚信状况调查

各位同学既可自拟题目，也可根据选题指南拟定调研题目。

请2010级同学于2012年3月29日前、2011级同学于2012年4月30日前将调研提纲交到指导老师处。2010级同学2012年6月29日前递交调研报告。2011级同学2012年12月28日前递交调研报告。

大纲包括调研目的、对象、方法、内容、结果等，不少于1000字

第二篇：本科社会调查选题指南

社会调查选题指南

一、成才与修养类

1)大学生公民意识调查与研究

2)大学生心目中党和政府形象的调查与分析

3)人文精神在大学生活中的表现的调查与研究

4)厦门理工学院学生文明形象塑造的调查与分析

5)大学生对理想与现实生活的差异性分析

6)大学生诚信状况的调查与研究

7)大学生就业要素的调查研究

8)在校创业对大学生成长的影响的研究与分析

9)大学生素质与就业关系的调查与分析

二、专业学习类

1)对大学生资格考证目的的调查与分析

2)对大学学习目标的调查与分析

3)大学生自由选择学习方式意向的调查与研究

4)大学生对学业管理方法与效果的调查与分析

5)大学学习投资效益分析与思考

6)大学生自由选择专业意向的调查与研究

7)对专业满意度的调查与分析

8)厦门理工学生参与考研的现状与不足之调查分析

9)厦门理工学生参与公务员招考的现状与不足之调查分析

10)厦门理工学生对公共政治理论课认识的文理科之差异比较分析

11)厦门理工学生对公共选修课态度的调查与分析

13）大学生学习障碍及其排除的调查与分析

14）厦门理工学院学生到图书馆阅读期刊资料的目的性调查与分析

15）课堂出勤率的现状及原因的调查与分析

16）学习环境与氛围对大学生学习的影响调查与分析

17）大学生课外读书活动的调查与分析

三、各系结合专业调查选题

1.关于厦门汽车业发展的现状与前景的调查

2.厦门制造业发展现状的调查

3.厦门机械加工业发展的现状与前景的调查

4.海西经济区经济发展调查

5.扩大内需——家电下乡情况的调查与分析

6.厦门物流业发展的现状、问题的研究

7.海峡两岸经贸发展的历史与现状调查与分析

8.厦门金包银模式对实现城乡统筹一体发展的个案调查与研究

9.厦门创新模式的典型个案研究

10.厦门市劳资关系的现状调查

11.厦门创新社会保障体制建立保障性住房的调查与分析研究

12.厦门市保障民生，提升基本公共服务情况的调查与分析

13.厦门外贸企业生存现状调查

14.关于厦门会展业对经济发展作用的调查

15.厦门旅游业调查报告

16.厦门文化产业发展现状的调查及分析

17.厦门动漫产业发展的调查与分析

18.海峡两岸文化交流与发展的调查与研究

19.厦门创意产业发展的调查与发展研究

20.厦门市光电产业的现状的调查与发展分析研究

21.厦门支柱产业现状的调查与发展分析研究。

22.厦门生态文明的调查与研究

23.厦门建设“资源节约型、环境友好型”社会的调查

24.和谐厦门建设调查与研究

25.近年来厦门群体性事件调查与研究

26.厦门新农村建设的调查与研究

27.厦门城乡一体化建设的调查与研究

四、社会交往、心理健康类

1)大学生维护生理健康与心理健康方法的调查与分析

2)大学生抑郁心理的自我防范和调适的研究与分析

3)通过个案分析大学生交往存在的障碍及解决对策

4)大学生同性交往类型的调查与分析

5)大学生异性交往的类型和方式的调查与分析

6)大学师生交往的途径和方式的调查与分析

7)当前大学生人际关系的主要障碍及对策分析

8)大学生心理危机的干预与调控的调查与分析

9)沟通在大学生素质教育中的作用的研究与思考

10)大学生之间竞争与合作关系的调查与分析

11)大学生对团队精神的认识和理解的调查与分析

五、校园文化

1)厦门理工学院校园文化对学生成长影响的调查与分析

2)“暑期社会实践活动”成效的调查与研究

3)厦门理工学院学生文明班级创建的调查与分析

4)厦门理工学院贫困生资助体系的建立与完善的调查与研究

5)大学生上网与学习关系的调查与分析

6)网络游戏对大学生心理负面影响的调查与分析

7)厦门理工学院学生参加社团活动的调查与分析

8)大学生处理学习与校园活动关系的调查与分析

9)厦门理工学院学生课外娱乐活动的调查与分析

六、生活消费类

1)大学生生活自理能力的调查与分析

2)贷款大学生学习状况的调查与分析

第三篇：学生社会调查选题指南

2013《思想道德修养与法律基础》实践教学——

学生社会调查、实践选题指南和相关要求

一、选题指南

社会调查选题：

1.大学生学风调查

2.大学生理想信念调查

3.大学生人生观调查

4.大学生人际关系调查

5.大学生恋爱观调查

6.大学生心理健康调查

7.大学生诚信状况调查

8.大学生网络道德调查

9.大学生道德修养调查

10.大学校园文化调查

11.大学生法律意识调查

12.我校学生对职业前景基本态度的调查

13.某某地区（高校）大学生消费现状调查

14.大学生上网现状调查

15.大学生校外打工情况调查

16.青少年中常见的违法犯罪表现、成因和预防的措施

17.校园内存在的违法犯罪表现、原因和预防的措施

18.青少年上网成瘾与青少年犯罪之间的联系

19.我国现阶段基础选举制度的缺陷及完善的措施

20.我国目前劳动者权益保障的现状及存在的问题

21.公务员选拔制度或收入改革的现状及完善

22.家庭暴力的危害及对青少年成长的影响

23.关于城市贫困的调查

24.关于公众对食品安全的看法的调查

25.大学生关于社会安全感的调研

26.关于网络诚信的调查

27.关于农村留守儿童现状的调查

28.城市中农民工生存现状调查

29.大学生中的小资现象调查

30.高校学生与教师的及时、必要联系时间问题调查

31.公众（或大学生）对“富二代”、“官二代”现象看法调查

32.在校生社会实践开展情况调研

33.大学生的成功观调查分析

34.大学生幸福观的调查分析

35.当代大学生的择业观与创业观调查与研究

36.大学生关注的社会热点问题调研

37.当代大学生的网络观及网络活动现状调查研究

38.家乡的生态环境与可持续发展的调查研究

39.对当代大学生社会公德意识的调查与思考

40.当代社会变迁中文化消费问题调查研究

41.大学生价值观的调查分析

42.大学生使用网络状况调查研究

社会实践选题：

1.走访（进、参观）某某村（社区、街道、工厂、福利院、xx纪念馆„„）

2.我做xxx志愿者

义工活动：

1.走进敬老院

2.清除城市牛皮癣

3.在天安门广场当一天义务拍照人

4.到图书馆去做义工

5.义务植树

6.去西客站当个自愿者

7.无偿献血

8.节约用电，从我做起

9.做个交通协管员

10.到医院去给病人送去爱心

11.给孩子上几节课

二、相关要求

1、此次社会调查（实践）以学生自愿结合分组进行，10人左右一组。（第1周）

2、3、确定选题，选题可参考以上选题指南，也可自行选择。（第周）每组成员自行确定活动方式，活动过程中应团结协作，注意安全。最后就相关主题写成报告（初稿），字数2000以上，最好配以相关照片。（第周）

4、组织学生就实践内容进行演示。（第周）

第四篇：行政管理社会调查及论文选题

社会调查参考选题

社会学

1．关于社会保障有关问题（选择某一具体问题）的调查 2．关于城市流动人口管理调查

3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查 4．中国老年人问题（选择某一具体问题）的社会调查 5．中国婚姻家庭问题（选择某一具体问题）调查 6．独生子女教育问题（选择某一具体问题）调查 7．关于某个企事业单位经营管理情况的调查

8、关于家庭养老情况的调查

9、关于社会保障制度若干问题的调查 10．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查

11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查

12、关于人才流动的情况的调查

公共关系方向

1．政府公关工作的现状调查 2．公关从业人员素质调查

3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查

公共伦理学

1．政府信任关系调查 2．勤政为民典型调查

行政管理学

1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变

2、关于政府部门或机构的现状及改革

3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革

4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发

5、国家公务员任用与更新制度。（任用、调配、培训等）

6、国家公务员激励与保障制度。（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等）

7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查

8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查

9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。（行政指挥、控制、协调与沟通）

10、关于行政监督现状的调查。（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督）

11、关于税收制度及其实施

12、关于政府采购

13、关于依法行政

14、关于现代行政方法的实施

15、关于我国行政管理效率的现状及分析

16、关于公共部门的绩效管理

17、关于城市社区管理

18、关于社会保障与公共安全

19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等）20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理

组织行为学、领导科学

1、对行政机构领导者素质的调查

2、关于领导者的专业背景的调查

3、领导群体结构研究

4、领导素质测评中的定量分析

5、关于领导行为与组织凝聚力的关系

6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查

7、领导角色与危机处理

8、关于激励理论在实践中的应用

9、电子政务发展现状及趋势的调查

10、认知理论的应用

11、关于态度改变理论的运用

12、个性与成就关系的调查

13、关于人才选用和培养

14、某组织管理干部需要结构的调查

15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示

16、关于某单位的现行奖励制度

17、“双因素理论”与调动积极性

18、“挫折理论”与运用

19、关于物质激励与精神激励

20、对当前信访工作实施情况的调查与看法

21、领导者的工作效率

22、领导行为理论在管理中的运用

行政法学

1．我代理的一起行政诉讼案件 2．我帮助解决的一起行政纠纷 3．关于交通处罚情况调查 4．市容环境卫生执法情况调查 5．环境保护执法情况调查 6．我旁听的一起行政诉讼案件 7．基层政府行政执法情况调查 8．城市拆迁行政执法情况的调查

社区管理

1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查 3.某社区服务和社会工作调查 4.某社区工作志愿者情况调查

5.某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查 6.某社区群众文化工作调查 7.某社区卫生医疗服务工作调查 8.某社区物业管理工作调查 9.某社区治安治理工作调查

10.天津某区在社区中的民间组织情况调查

公共政策

1.天津市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映）

2.追踪某项政策（如天津市外环线从“收费”——“不收费”的政策性变化）并写出专项政策调查 3.天津“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“天津广告行业协会调查”、“天津社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”）

4.对公共政策，天津公众社会参与度调查 5.天津某一问题（或事件）的听证会调查

6.天津某区政策评估机构调查（可再化小为“XXXXX区人大政研室调研”）

7.核心政策主体信息系统调研（如XXXX区政府所属的信息中心调查）8.某项公共政策的决策过程调查

9.从现在起观察天津奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”）

10.某一专项调研：

（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前天津“台属”政策调查（4）在津台湾就读大学生的政策调查

（5）天津少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）天津自由职业人员的情况调查（7）在津台商企业政策调研

（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）津郊“失地”农民的经济补偿政策调查

毕业论文参考选题

政治学

1、政治在国家现代化过程中的作用

2、政治的本质

3、新制度主义政治学研究

4、网络发展与政治现代化研究

5、政治权力来源研究

6、市民社会研究

7、德治与法治

8、政府执政能力研究

9、社会转型与政治稳定研究

10、公民文化与政治现代化研究

11、自由主义政治理论研究

12、后现代国家的政治现代化研究

13、政治合法性研究

14、政治文明研究

15、民主化途径研究

16、村民自治与草根民主

17、当代中国政治体制改革研究

18、党的领导与依法治国

19、政治现代化与和谐社会的构建 20、江泽民政治思想研究 公共关系

1、试论公共关系在企业形象建设中的作用

2、公共关系在品牌链中的有效运用

3、论决策者的公共关系意识

4、试议公共关系在现代企业发展中的作用

5、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度

6、公共关系在现代企业管理中的运用

7、关于公关的误区

8、企业“危机公关”的对策研究

9、新闻传播与公共关系

10、对开展政府公共关系工作的认识和思考

11、树立全员公关意识积极应对纠纷

12、论我国公共关系产生与发展的环境

13、公共关系教育分析

14、组织内部公众探讨

15、案例分析——某事件中的说服

16、试析组织成员形象对组织形象的影响

17、公共关系传播的特点探讨

18、抗非典过程中的舆论导向研究

19．试论其他相关学科对公关学科的影响与渗透 20．试论政府公关工作的现状及其薄弱环节 21．公关人员素质初论

22．我国企事业公关的现状及其发展趋势 23．现阶段公关理论与公关实践的不足 24．公共关系与商业化社会 25．公共关系与社会主义民主建设 26．服务行业公关特征

27．非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点 28．改革与公关实践

29．公关教育的现状及发展前景初探 30．公关机构的内部建设 31．社会不正之风与公共关系 32．公关人员的自我教育和自我完善

组织行为学、领导科学

1、现代社会对行政机构领导者素质的要求（现代社会对领导机构管理者素质的要求）

2、案例分析——权变理论的实际应用

3、论领导权力的有限性

4、关于授权的研究

5、对法人化腐败的遏制

6、道德约束分析

7、我国领导体制改革趋势前瞻

8、WTO对我国领导体制改革的影响

9、试论领导环境对领导主（客）体的影响

10、论领导者的专业背景

11、领导群体结构研究

12、领导素质测评中的定量分析

13、试析领导与组织凝聚力的关系

14、案例分析——某组织内部的非正式群体研究

15、领导决策失误的原因探讨

16、领导角色与危机处理

17、危机处理的误区

18、案例分析——激励理论在实践中的应用

19、论协调——文化的角度

20、试论领导者的文化背景与领导方式的关系

21、关于打破僵化的思维模式

22、电子政务发展趋势探讨

23．谈激励在实际工作中的运用 24．认知理论启示

25．领导理论与领导能力的提高 26．试论个性与成就 27．个性理论与人才选用

28．某组织管理干部需要结构的调查

29．“需要层次论”对改进思想政治工作的启示 30．谈某单位的现行奖励制度 31．试述“双因素理论”与调动积极性 32．“挫折理论”与运用 33．激励理论的运用

34．试论“内激励”的地位与作用 35．谈物质激励与精神激励

36．对当前信访工作思维方式的几点看法 37．谈领导者的影响力

38．运用系统原理开展工作的初探 39．试述领导的知人善任 40．领导与决策

41．思想库在领导决策中的地位 42．浅谈领导者的工作效率 43．关于提高干部素质问题初探 44．领导行为理论在管理中的运用 行政法学

1．论我国的行政法治建设

2．行政法在我国法律体系中的地位和作用 3．试论我国行政法的特点

4．行政法的建设和社会主义法治的关系 5．试论“依法行政”原则 6．论我国行政立法的特点 7．自由裁量权中的滥用职权行为 8．自由裁量的行政行为中的显失公平问题 9．试论我国的行政立法体制 10．论经济转型期的我国行政法治建设 11．论行政立法的程序及其技术 12．行政越权与滥用行政职权 13．论行政合同的特点 14．如何加强我国的行政监督 15．行政违法的特点及其责任 16．行政侵权及其赔偿责任 17．行政复议与行政诉讼的关系 18．论我国行政复议的特点 19．论我国行政赔偿的特点 20．论我国行政处罚法的基本原则 21．行政处罚中的听证程序 22．市场经济条件下的行政法制建设 23．行政监督与反腐败斗争 24．精简机构与我国机构编制法 25．论国家公务员法的建设 26．我国的行政许可制度 27．行政审批与行政备案制度 28．论我国的劳教制度 29．论行政罚款适用范围 30．论行政诉讼的受案范围 31．行政立法与违宪审查 行政管理

1、以行政角度审视中国现代化进程中的一些社会问题

2、浅谈人口与生态环境的关系

3、行政管理现代化评价系统初探

4、依法保护我国环境问题的几点探讨

5、全面建设小康社会的内涵及其目标确定原则

6、浅谈政府干预与市场调节

7、提升政府公共行政职能 适应社会快速发展

8、关于社会发展中的行政道德问题的思考

9、中国政府行政管理应对WTO挑战的对策选择

10、基层领导干部的素质要求之浅见

11、浅论企事业发展中人才培养的作用与途径

12、关于非公有制企业中养老保险工作的思考

13、浅谈收入分配中的公平问题

14、当前农村基础教育发展问题的几点探讨

15、当代社会依法理财问题的探讨

16、谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议

17、谈我市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策

18、试论传统文化与现代管理的融合

19、现代化进程中乡村治理的相关问题思考

20、城市化建设中的信访问题及其对策措施

21、论我市民营企业的地位作用与发展对策

22、论地方政策的决策模式

23、牢记为民服务宗旨 树立良好政府形象

24、浅谈市场经济社会的民主建设

25、浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施

26、服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择

27、浅谈公共管理学与行政管理的关系

28、论行政相对人与行政法制监督

29、试论经济法与现代行政管理

30、减轻农民负担的几点思考

31、乡镇政府体制改革之我见

32、公共管理的社会性内涵之浅见

33、关于完善我市社会保障体系的思考

34、浅析知识管理的目标与策略

35、浅析国有资产流失及管理体制的完善

36、试论信息经济时代企业知识型员工的管理

37、浅析我国公务员制度

38、试论依法行政

39、论行政管理效率观－－兼谈我国行政管理效率的现状及其改观对策

40、浅谈公共行政管理的信息技术化

41、浅论行政监督中的舆论监督

42、论行政管理现代化的根源

43、谈谈中小企业发展的现状与对策

44、略论“三农问题”的出路建议

45、试论构筑科学规范的人才选用机制

46、浅谈农村经济发展的问题与解决对策

47、浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题

48、解决“三农”问题的对策探析

49、略论遏制吏治腐败的治本之策

50、创新流动人口治安管理工作之我见

51、浅谈腐败现象及其成因与惩治策略

52、浅议政府工作中的浮夸问题及治理对策

53、浅论我国当前社会诚信缺失的原因与重塑策略

54、浅论“机关效能建设”的意义与对策

55、浅谈当前农村思想政治工作的原则与对策

56、当前提高村级组织威信的几点想法

57、浅谈我市农业产业化经营面临的问题及其工作措施

58、当前农村剩余劳动力流转制度建设的思考

59、浅谈企业行政管理的功能特点及其要求

60、浅谈实施农村信用工程存在的问题和对策

61、加入世贸组织对中国行政改革的影响

62、论我国入世以后的反腐新课题

63、试论行政程序法治化

64、试论市场经济条件下的政府职能转变

65、对我市实施小城镇战略若干问题的探索

66、浅述领导干部正确的权力观

67、浅谈政府保护自然资源的若干措施

68、管理策略浅论

69、试述知识经济背景下的管理变革

70、浅谈管理中的“人本”问题

71、浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施

72、浅谈我市农村社会保障工作存在的主要问题及其工作措施

73、经济全球化背景下的中国行政发展方向

74、正确认识并解决“三农”问题的几点想法

75、关于加快城镇化与解决农村问题的关系之我见

76、公共管理基本问题的初探

77、尽快建立和健全我市农村社保体系的理由分析

78、新时期企业如何做好管理创新

79、浅析干部腐败现象的成因与防治

80、依法行政阐释

81、对加快实现农业和农村现代化的认识

82、行政效率中出现的问题及解决的方法

83、论传统文化对我国管理的影响

84、社区工作的实践与探索

85、当前行政违法的原因分析及其预防与矫治

86、坚持人本管理，尊重员工价值

87、成人教育的现状与对策建议

88、论我市农村保险业发展的历程、影响因素及其对策

89、管理学问题初探

90、我市政府优化发展环境的对策探讨

91、我市目前城管行政执法队伍建设现状与措施

92、加强流动人口计划生育管理的探讨

93、浅谈知识经济时代行政领导者的创新能力

94、国家公务员职业道德建设之我见

95、行政管理体制改革与电子政务的关系

96、公共行政现代化的多重思考

97、浅谈当前我市社区民主建设的基本内容与要求

98、农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡

99、关于行政道德失范的原因及治理对策的思考

100、浅谈领导干部权利信用的缺失表现与重建对策

101、浅谈我市全面建设小康社会的战略措施

102、小议企业行政管理

103、浅谈企业人力资源的内部开发 104、论人本管理

105、浅析WTO与政府职能的转换

106、浅析知识社会中行政组织的创新

107、论政府人事管理的变革—从传统人事管理到现代公共资源管理

108、浅析中国公务员制度

109、行政违法状况及其相关分析

110、政风评议方法初探

111、浅谈行政道德的制度化

112、浅议我国政府采购制度

113、中国“电子化政府”的现状及对策初探

114、浅谈对中国入世后行政管理体制的几点认识

115、论我国现阶段社会保障制度中公平优先的原则

116、在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考

117、浅谈公共行政的公共管理

118、管理在于创新

119、试论知识经济时代的领导艺术

120、统筹城乡发展 提高农民生活水平

121、谈谈当前基础教育失衡发展的现状及对策

122、浅谈行政复议与行政诉讼

123、试论民政工作对巩固党的执政地位的作用

124、我国政府机构改革之我见

125、进一步推进我市依法行政工作的思考

126、农村人力资源开发问题浅析 127、农村基层行政科学化思考 128、对深化行政体制改革的几点认识

129、知识管理与行政组织创新关系的初探

130、浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略

131、浅论提高我市农民收入的二大对策

132、浅论政府职能转变与社会中介组织的关系

133、谈我市行政管理效率的现状及其改观措施

134、从农村社会分层看村民自治与配套制度

135、论乡村三重关系

136、论政府作风的制度化建设

137、论根除吏治腐败的几项对策

138、政府提高社会公共管理水平的对策思考

139、关于完善民主评议领导干部制度的对策研究

140、关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考

141、浅论完善政府形象的现实措施选择

142、试论领导干部必须树立正确的权利观

143、论社会公正与公共政策

144、试论构筑科学规范的人才选用机制

145、论政风建设

146、论公共行政领域中的价值选择

147、反腐斗争 任重道远——腐败现象及其成因与治本策略

148、论公民在民主治理与政治秩序中角色

149、税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考

150、入世对廉政建设的影响及其相关对策

151、浅谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则 152、浅谈加入WTO对农村文化的影响及对策

153、提高现代企业管理者全面素质之我见

154、当前下岗职工再就业工作的难点与对策 155．浅论行政管理的科学化、法制化、现代化 156．行政功能转变的意义与途径 157．论行政领导权威 158．论行政领导艺术 159．论行政领导的权力与义务

160．行政领导廉洁自律的现实意义与途径 161．我国现行人事制度的缺陷与对策 162．提高行政效率的有效途径 163．试论中国行政管理的特色 164．行政管理与行政环境关系初探 165．在行政管理中如何体现以人为本 166．完整统一原则在行政组织改革中的运用 167．“协调”功能在行政运行中充分发挥之案例分析 168．行政决策科学化初探

169．信息在行政管理中的地位与作用 170．建立行政信息网络的研究 171．行政信息的管理与应用 172．略论行政执行中的控制 173．行政法规建设中的问题与对策 174．行政监督的民主化与法制化 175．行政监督与廉政建设 176．试论行政机构改革

177．系统方法在行政管理中的应用 178．试论“目标管理” 179．试论“权”与“责” 180．试论我国客观行政职能的手段 181．论行政执行中的灵活性与创造性 182．试论分权管理的行政组织指导原则 183．论行政权力

184．反腐败斗争与政府职能的实现 185．城市流动人口管理初探 186．行政改革趋势初探 187．试论如何处理集权与分权 188．试论政府职能及其政府职能的转变 189．谈谈依法行政 190．试论行政监督

191．试论行政管理的技术方法

192．浅析××单位行政管理的现状及改革（可泛论或就某一侧面）193．寻租行为研究与治理

194．关于社会保障制度若干问题的探索

人力资源、管理学

1．企事业领导素质与科学决策的关系 2．管理者的业绩考核及考核标准 3．管理者应具备的基本素质 4．管理人才的培养和选拔 5．人性假设与市场经济 6．谈“感情投资”的管理模式 7．论凝聚力与士气 8．建立良好的人际关系 9．集中领导与民主决策 10．加强人力资源管理的战略意义 11．激励理论研究 12．提高管理效能的途径 13．竞争与合作

14．信息系统对提高企事业决策质量的作用 15．论企业核心竞争力 16．企事业团队管理

17．国有大中型企业的改革思路 18．企事业单位的生机与活力 19．试论公平与效率 20．中国组织环境的特色

21．组织文化对我国经济建设的影响

22．中国古代文化遗产对改进目前管理方法的贡献 23．组织行为理论对我国经济建设的贡献 24．组织行为理论与当前思想政治工作 25．浅谈组织变革

26．中国加入世界贸易组织的机遇与挑战 27．论企事业教育的作用 28．组织文化模式研究 29．我国法律对著作权的保护 30．企事业文化的塑造

31．市场经济运行与公共行政管理 32．行政管理的基本职能 33．完善行政管理监督的途径

34．商品市场、生产要素市场、劳动力市场的规范与监督管理 35．各种市场行为的规范与监督 36．假冒伪劣商品横行的原因及克服对策 37．假冒伪劣行为的表现形式及危害 38．虚假广告和广告违法行为的法律责任 39．关于虚假宣传、广告行为的规范管理 40．国家保护消费者权益的必要性 41．行政管理法规体系建设 42．行政管理法规的特征分析 43．行政管理机构设置与改革 44．行政管理现代化 45．行政管理行政处罚 46．西部大开发问题的探讨

47．浅论市场经济条件下的社会保障制度 48．组织结构及形态演变研究 49．网络经济时代的管理变革 50．政府全面质量管理方法在企事业中的运用 51．论管理创新

52．电子政务的应用与模式研究 53．关于公共关系策划理论与实践应用 54．新世纪人力资源管理的发展趋势 55．员工培训与开发的理论、实践和创新研究 56．企事业人力资源的合理配置与使用研究 57．中国特色人力资源管理模式的探索

58．21世纪企事业人力资源管理和人力资源开发的研究 59．企事业人才激励与薪酬管理 60．人力资本投资与提高人力资源的质量 61．企事业文化的塑造

62．论现代公共关系人员的基本素质与要求 63．论企事业公共关系工作的结构性调整 64．21世纪中国企业公共关系的发展方向

公共政策

1．试论在我国议行合一的政治体制下的公共政策选择 2．试论我国公共政策主体的现状

3．试论当前我国公共政策主体能力的必要性 4．试论公平分配社会资源的公共政策目标决策 5．试论“入世”和国际新环境对我国公共政策的影响 6．试论知识经济时代对我国公共政策的影响 7．试论当前中国公共政策系统及其特征 8．试论当前中国对非官方政策智囊的支持性政策 9．试论当前中国政策决断系统的活动规律 10．试论当前公共政策决策的体制类型 11．试论中国共产党在公共决策中的作用 12．当前界定决策问题的一些认识误区 13．试论当前拟定公共决策方案的主要原则 14．浅论决策方案调整中的常见误区

15．试论“你有政策，我有对策”的政策环境因素 16．试论当前政策执行过程中的资源分配 17．试论当前对公共政策评价的一些误区 18．试论当前如何推进对公共政策的科学评价 19．试论当前公共政策评价面临的制度难题 20．试论公共决策思维的新特点

21．试论“灵感”、“联想”等在公共决策思维过程中的作用 22．论论“系统分析”在公共决策中的作用 23．在我国建立多者博弈的公共政策体制的若干思考 24．试分析某一公共政策案例

25．试论当前我国公共政策理念转型与创新

社区管理

1．试论传统社区与现代社会的基本差异

2．试论当前天津城市社区面临的独特挑战 3．试论社区“治理”与“统治”的区别 4．略论当前政府在“社区管理”上的新改革 5．试论社区服务的主要特征 6．试论社区工作的主要原则

7．试论社区治理的主要策略和当前选择 8．试论城市街居制

9．试论我国社区公共事务的社会化趋势 10．试论当前社区志愿者工作 11．试论城市基层社区的形成和发育

12．试论我国二分法社会结构对当前社区的影响 13．试论“市场失灵”对当前社区的影响 14．试论“政府失灵”对当前社区的影响 15．试论我国“第三部门”在社区的发展前景 16．试论经济组织在社区治理中的功能与定位 17．试论民间组织在社区治理中的功能与定位 18．试论党组织在社区治理中的作用与地位 19．试分析社区志愿者组织 20．试论社区的公共事业管理 21．试论社区环境与社区物业管理

22．解决天津社区物业管理中矛盾与问题的政策思考 23．如何正确处理社区“业主委员会”与居委会的矛盾冲突 24．试论天津社区精神文明建设 25．对天津城市社区建设工作的几点趋势研究

第五篇：社会调查实施方案及要求

2010春行政管理专业本科、2009秋行政管理专业专科

社会调查实施方案

看此文档后还不明白的，可致电高老师，另文档中红色字体内容是老师在课室上所讲的注意事项。

一、指导教师：

高小泉E-mail:zhgxq@126.com

联系电话：***

程宇E-mail: chengyu20042002@126.com

联系电话：***

李妮E-mail: lini5324@163.com

联系电话：***，查看各自指导老师请下载此文件→社会调查指导老师安排表.xls

二、社会调查实施进度安排

（一）准备阶段（2011年7月10日至2011年7月25日）

1、召开全班学生大会，动员布置社会调查事宜。

2、指导教师指导学生选题、拟定调查提纲、编写问卷。

（二）调查阶段（2011年7月26日至2011年8月25日）

1、指导教师审核、指导学生问卷设计及修改，组织实施调查。

2、学生根据问卷以及调查范围进行调查。

3、学生进行数据分析。

（三）调查报告写作阶段（2011年8月26日至10月30日）

1、学生撰写社会调查报告初稿。

2、指导教师与学生逐个面谈修改初稿。

3、学生修改调查报告，定稿。

4、指导教师审定后，学生打印调查报告一份,交给指导教师。

5．学生最后交稿日期为：2011年11月15日前,请同学们尽量 1

在11月初交稿，因为老师还要帮同学们修改，如果在11月15日前不能及时交稿，记得与各自负责老师沟通。

6．交稿方式：可将社会调查报告交给班主任转交或直接交给指导教师。

（通过电子邮件传送时，主题务必要注明姓名、班级以及报告名称等）

（四）评审阶段（）

指导教师完成社会调查报告成绩评定，送学校审核验收。

三、社会调查报告写作基本要求

字数在2500—4000字左右，字数不能超过5000字，超过者不及格。社会调查可分为专题调查、随岗调查和自选调查三种方式。专题调查是指与某一课程相关的专门的实践活动，常见的有针对某一问题进行的研讨、对某地某事某物的考察、专题调查等（此类调查一般以课题调研的形式进行）。随岗调查主要以本职工作与专业对口的学生，采取随岗调查的方式。要求紧密联系本工作岗位或本单位的实际，从有利于社会进步的本单位需要出发，选择课题，边工作边调查，力求达到以所学理论与方法指导本职工作的目的。自选调查，主要针对本职工作与专业不对口的学生，提倡采取自选调查的方式。学生要紧密联系社会实际与社会需求，根据自己具有的主客观条件，自行选择适宜课题，进行调查。

四、调查报告的结构

调查报告由标题、前言、主体、结尾四部分构成，有的调查报告

还有附录。

（1）标题

标题要求概括、简明、新颖、对称。也就是说，标题要能总括全篇的内容，要用最简洁的文字说明调查报告的主题，要有新鲜感，富有吸引力或感染力，还要与调查报告的内容相对称。

（2）前言

前言部分应围绕着为什么进行调查、怎样进行调查和调查的结论如何这几个问题做文章；具体内容可包括调查时间、地点、方式、过程。前言的文字应力求简短，有的可以简略到一两句话，只有比较大型的调查报告，才要写得详细一点。

（3）主体

主体是表现调查报告主题的重要部分。

调查报告主体部分的结构，可按常见的三种形式构建。它们是： 第一、纵式结构

纵式结构就是按照事物发展的脉络和历史顺序来叙述事实，阐明观点。

第二、横式结构

横式结构就是把调查的事实和形成的观点，按照其性质或类别分成几个部分，并列排放，分别叙述，从不同的方面共同说明调查报告的主题。

第三、纵横交错式结构

纵横交错式结构就是纵式结构和横式结构的结合使用。

（4）结尾

调查报告的结尾，要根据写作目的、写作内容的需要，采取灵活多样的写法，话多则长，话少则短，意尽即止，切不可画蛇添足，损害正文。具体内容可包括调查发现的问题、结论、效果和体会。

（5）附录

附录是调查报告的附加部分。调查报告的正文包容不了，或者是没有说到而又需要附带说明的问题或情况，全文结束时，可将这些问题或情况写出来附于调查报告的正文之后。附录的内容一般是有关材料的出处，参考的资料和书籍，调查统计图表的注释和说明，以及旁证材料等。

（四）社会调查报告的书写格式要求

字体、字号等格式自己要设置好，老师不会帮我们修改

文章的结构层次用下列符号表示：

一、（此为一级标题，宋体、四号）

（一）（此为二级标题，宋体、四号）

1、（此为三级标题，宋体、四号）

文章正文中：

题目——宋体、三号（加粗），居中

姓名——宋体四号

正文——宋体四号

内容结构包括：基本情况（社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程）、发现的问题（分析问题）、解决建议（运用行政管

理学理论去解决问题）。

注意：段落格式开头必须空两格；段落行距是单倍行距（正文+文字缩进）；以上格式要求适用于调查报告的提纲撰写。

四、社会调查报告成绩评定标准

社会调查的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅晓白（占10分）。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

凡字数不足、内容不全、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。

凡社会调查成绩未达60分者，可在学籍有效期内进行。

社会调查报告成绩评定标准操作细则：

1． 优秀（90分以上）

调查报告主题突出、深刻，富有新意；材料典型、丰富；层次分明，结构严谨，逻辑性强；文笔流畅，有一定的文采；格式规范，标点符号使用正确；具有重要的现实意义或学术价值。

2． 良好（80－89分）

调查报告主题突出、深刻，富有新意；材料比较典型、丰富；层次分明，结构严谨，；语句通顺，格式较规范；具有一定的现实意义。

3． 中等（70－79分）

调查报告主题较突出，比较富有新意；材料比较典型、丰富；结构比较完整，语句较通顺，格式较规范。

4． 及格（60－69分）

调查报告有一定的材料；层次尚清楚，结构尚完整；语句基本通顺。

5． 不及格(59分以下)

凡属下列情况之一者，为不及格。

（1）基本上没有掌握已学过的社会调查知识、技能；调查报告无主题，主要材料短缺、失真。

（2）逻辑混乱，文字表达能力差，字数严重不足。

（3）内容抄袭他人成果，或由他人代笔。

珠海电大文法教学部2011年7月8日