三年级语文下册归纳总复习 - 江门市新会圭峰小学

第一篇：三年级语文下册归纳总复习 - 江门市新会圭峰小学

三年级语文下册归纳总复习

三年级语文下册归纳总复习

（一）一、字

要认识的字200个(生字表一)，会写的字300个（生字表二）复习方法：

1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）

3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）

二、词语

（一）反义词练习

1、课本P15(由意思相反的字组成的词)

动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 方法：

（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字

动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）

（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

2、课本P

31清对浊廉对贪

功对过正对偏

奖对惩优对劣

善对恶勤对懒

方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆

（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）

（功劳对罪过）（公正对偏心）

（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）

（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）

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（二）（二）数量词练习

1、课本P1

5拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的（三）成语积累：

1、课本P16

描写花草的：描写日月的：描写山峦的：

2、课本P69

关于勤奋学习的：关于专心学习的：

3、课本P70

看图说成语：

4、课本P119

AABC式的成语：

5、课本P186

（1）数字式成语：

（2）ABAC形式：

（3）AABB形式：

（4）反义词形式：

补充：

AABC

比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意 AABB

日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业

ABCC

神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭

6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、井底之蛙

7、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长

8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、愚公移山

（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137 考查方式：

1、以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）

2、“多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。

3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。

（五）词语搭配：

如课本P69中“的、地、得”的运用

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（三）三、句子

（一）比喻句练习：

1、课本P312、课本P48

方法：

（1）把一句话改成比喻句

（2）用比喻词造句

（3）把句子补充完整

（二）反问句练习：

（1）课本P48

（三）复句

在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。如：

1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）

2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）

必背内容：（包括词、句、段、篇）

一、古诗：

（1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》

二、课文

P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、三、课后内容

1、珍惜时间格言：P552、描写月亮的诗句：P9

5四、语文园地（读读背背、读读记记）

P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137

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（四）四、阅读

阅读题的做题方法

阅读题作为语文考题的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：

一、熟读全文，整体把握。

一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。

只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？

二、确定区域，深入思考。

在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

1、对于选择题

选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。

排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。

类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

2、对于一些问答题、概括段落大意等题目

准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。

3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目

（1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

（2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

（3）句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

（4）段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

三年级语文下册归纳总复习

（五）五、作文

回顾这个学期写过的八篇作文，分别是：

一、介绍家乡景物（写景）

二、关于环境保护

1、可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告）

2、可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文）

3、可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。（写事）

三、介绍自己（写人）

四、介绍自己的绝招（写事）

五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事（写事）

六、写未来的一样感兴趣的东西（想象文）

七、自由作文

八、编一个“我变成„„”的故事（想象文）

归纳一下，主要有四类文章，其中写事和想象占的比例是最多的，而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。

第二篇：小学语文三年级下册作文总复习

人教版小学语文三年级下册作文总复习

你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。

家乡的小河

我的家乡在武胜县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。

春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，我的缺点是太挑食了。吃饭的时候,我一看到我不爱吃的东西时,我就只吃饭不吃菜,弄的我晚上睡觉的时候,肚子咕咕直叫，我只好来到客厅吃剩菜剩饭。

我希望能帮助需要帮助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，让自己长得壮壮的!这就是可爱的我——XXX。

介绍自己

我叫周怀安，今年9岁，在伦教小学读三年级。

真像一个大大的火球。

夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。

秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。

冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。

我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。

我爱家乡的春天

我爱家乡的春天，因为家乡的春天是那么迷人，那么生机勃勃。

家乡的春天是美丽的。春天来了，小草醒了，柳树绿了；一阵春风吹过，田野里，山坡上，花儿次第开放；公园里百花齐放，万紫千红。家乡的春天是喜悦的。田野里，农民伯伯正忙着播种、插秧；春日融融，和风阵阵，轻风吹过，吹走了农民的汗水，换来了他们的微笑，带来了希望！

我爱家乡的春天，因为它处处充满着生机、充满着希望。

我爱家乡的四季

在我的心目中，家乡的四季是最美丽的。

春天，柳树发芽了，桃树也开花了，小河里的水静静地流淌着。青蛙在“呱呱”地叫，鸟儿们在枝头兴奋地唱着歌。

夏天，小河里的荷花开了，开的那么芬芳，那么绚烂，荷叶上的滴滴水珠像正在滚动的露珠，像断了线的珍珠，像鱼儿吐出的泡泡，还像„„

秋天，果实累累。苹果红彤彤的，小孩子吃了以后，脸蛋也红了；柿子树上的柿子熟了，像一火红的灯笼„„农民伯伯乐得合不拢嘴，挎着篮子摘果去。

冬天，家乡宁静而安详。我爱家乡，更爱家乡的四季。

这次习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把调查了解到的情况写成一篇短文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，注意把句子写通顺，不写错别字。

保护环境，从我做起

一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。

一路上，我连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，我随 手把香蕉皮一扔。我走着走着，看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”，一下接一下，有节 奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。我不由得羞愧万分，满脸 通红，心想： “清洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一 样乱扔垃圾，城市不就变成了„苍蝇‟„蚊子‟的世界了吗？”想到这里，我马上跑了回去，、不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。

这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，他在边吃零食边扔果壳。我连忙跑上前去 说： “小弟弟，这里是公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，我们应该知道文明 要从一点一滴做起、要从小事做起，我们要保护大自然，不能破坏它。看见前面那个环卫工 人了吗，他就在保护我们的环境。知道吗？”那个小弟弟睁大眼睛，看看我又看看地上的垃 圾，然后对我缓缓地点了点头。我摸了摸他的小脑袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾捡了起 来。

同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始让我们一起来保护环境吧！

家乡的变化

我的家乡在山区，它在变化，它在发展。

据奶奶介绍，以前人们都以种田为生，但是田很少，人很多，经常是吃了一顿饭，就没下一顿的粮食，只能饿着肚子。门前只是一条很窄的土路，遇到下雨天，事情就不好办了。人们不是骑自行车，而是抬着自行车走路。

改革开放以来，人们渐渐富裕起来，农民们也办起大大小小的工厂有：鞋厂、服装厂、食品厂„„街道变成宽阔、平坦的水泥路。一座座高楼大厦拔地而起。交通便利了，宽阔的公路四通八达。

改革开放以来，家乡的环境变了。当你走在晚上的街道上，五彩缤纷的霓虹灯不断地变幻出不同的图案。街道两旁的路灯像一个个珍珠闪闪发光，美丽极了。车辆来来往往，川流不息。超市里热闹非凡，货架上摆着各式各样、琳琅满目的商品。公园里的喷泉像火山似的喷了出来„„

家乡在变化，家乡在前进。

写一写自己，向别人展示一个真实的你。

这就是我我叫XXX，今年9岁了,中等个，圆脸蛋,一双小巧玲珑的眼睛下面有一个扁扁的鼻子和一张小嘴巴，是个可爱的小姑娘!

我的爱好很多。比如爱画画，爱学习英语。我画的画在幼儿园里得过奖,在学校举办的画画比赛中，我画的《我的家乡》还获得了一等奖。我爱学英语,在英语比赛中得过二等奖呢。

勤劳是我的优点。在学校，我是老师的小助手。在家中我会做我能做的事情,爸爸回来的时候,帮他捶背,端茶给他喝,妈妈回来的时候,我拿毛巾给她擦头上的汗水,给她讲笑话。

我，头发偏黄，大概是营养不足吧！柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的牙，你一定会说：“哎，真难看！”

我的爱好有许多，其中，我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候，我唱歌一点也不好听，妈妈也常说我五音不全，常给我“泼冷水”。可我不灰心，练啊练，今年，我参加了学校的合唱表演，六月份时，还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

说起我的缺点，一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了：前几天，在单元考试上，我因粗心，写错了一道八分的应用题。啊，看来，我得改正粗心这缺点了。

这就是我，咱们交个朋友，如何？

可爱的我我有匀称的身材，一张瓜子脸上两只大大的眼睛，下面是一张圆圆的嘴。我还有一对像扇子一样的耳朵，它帮助我听到各种声音。我的脾气有点暴躁，但我很乐于帮助别人。我还有个特点，就是马虎。有一次我在写试卷时，遇到一道非常难的题，我想来想去都想不出来，然后我就随便写上去了。第二天评讲试卷时我才猛然想起，其实很简单，你看我马虎不马虎。我要把这个毛病改掉才行。

我的爱好时打篮球和踢足球，尤其时踢足球。有一次晚上，我和朋友一起去踢足球，在队友的巧妙配合下，我连进了3球，队友们都大声的为我欢呼。

我就是这样一个人，你愿意和我交朋友吗？

回忆一下你学会了哪些本领，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来，写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

我学会了滑滑板

放暑假了，妈妈给我买了一块黄色的滑板，这可是我盼望已久的礼物，我很喜欢，决心要好好练习。

傍晚，我迫不及待地扛着滑板来到广场，这儿已经有很多滑滑板的小朋友了，我先仔细观察一下别人滑滑板的姿势，先是左脚踏上板子，再用右脚很快踮几下地面，并赶快踏上板子，身子轻轻地扭动。我急忙试了试，可是我的身体不能平衡，刚踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放弃。这时，妈妈连忙过来扶着我转了几圈，让我练习近平衡，我一遍又一遍地练习上板，一次又一次地摔跤，两只膝盖都磨破了皮，还出了一点血呢。妈妈心疼地叫我休息一会儿，我说我没事。终于，经过了两天的刻苦练习，我学会了上板和保持身体平衡了，我也可以和别人那样比较熟练地滑了。我感到很自信很骄傲。我还要滑得更好!

学滑滑板使我懂得了一个道理——做什么事，只要坚持不懈，就一定会成功。

我学会了炒菜

因为刚过完“五一”，所以我也来体验一把劳动的快乐。

晚上，我打算做一道菜“生命绿洲”，其实就是清炒小白菜，我首先把洗好的小白菜切成块，可我遇到了一个问题:总拿不直刀，虽然我拿着很别扭，可还是克服了，我又学着妈妈做菜的样子，把它们放到一个盘子里，接着，开始切葱花，这对于连刀也拿不好的我来说可真难，还被葱花辣着了眼睛，终于开始炒了，我先在爸爸的指导下热油，然后把手尽量放低，放入葱花、小白菜，炒菜也有讲究，炒小白菜时，要先刮成一堆，然后翻炒，每一块都要炒熟，最后放进调料，翻炒，出锅!

我吃着我的“生命绿洲”，心里真高兴。

我学会了滑冰

我的课余生活有很多，有高兴的、快乐的、烦恼的、悲伤的、有趣的„„我印象最深的是学滑冰。

一个星期天，爸爸教我学滑冰。我开始学的时候总是摔跟头，掌握不了要领。我慢慢的在心里体会爸爸教我的要领：身体保持平衡，向前微微倾斜，沉着冷静„„我认真练习，不一会学会了一点点，我可以慢慢的往前走了，我有点得意忘形，滑着滑着不小心被一块小石头绊倒了，摔了我一个四脚朝天，可痛了，差点没哭，我忍着眼泪坚强地爬起来，又开始了练习。经过好多次的跌到、爬起，我终于学会了。从此我就经常在路上飞奔，我也成了一个“土人”。

这件事让我明白了一个道理：“功夫不负苦心人，铁棒也能磨成针，世上无难事，只要肯有心啊。”

我学会了拖地

星期六，妈妈又开始象往常一样打扫卫生了。看见妈妈很辛苦，我又觉得没事干，于是，我对妈妈说：“妈，您教我拖地吧，马上我来拖，您休息会儿！”妈妈高兴地说：“行啊！太好了！”

妈妈一边拖一边教我：“拖地要这样，一排一排地拖，从里往外„„”妈妈耐心地说。

我拿过拖把学着妈妈的样子拖了起来。开始，我怎么也拖不干净，经过妈妈的再三教导和示范，我终于学会拖地了。拖的和妈妈差不多干净呢！我先把自己的房间拖干净，把拖把冲干净又拖爸爸的房间，最后拖客厅。角落里也拖得干干净净。

都干完后，我累得出了汗，看着自己拖得干干净净的地，心里美滋滋的。通过这件事，使我懂得了“事上无难事，只怕有心人”这句话的真正含义。

我学会了洗衣服

这个星期天，我学会了洗衣服。

星期天的晚上，洗衣机就坏了，妈妈手里拿着一堆又脏又臭的衣服，对我说：“洗衣机坏了，咱们只能自己洗衣服了！”这让我大吃一惊：我从来没洗过衣服呀！没办法，只能试着洗了。

妈妈开始教我洗衣服。首先，我把衣服打湿，再把衣服拿起来，打上肥皂搓一搓，这时候，我的手上和衣服上全是泡泡，然后把衣服上的泡泡冲干净，把衣服拧干。可是我的力气太小了，拧不动，只好向妈求助。最后我把洗得干干净净的衣服挂在晾衣杆上。

第二天，衣服干了，我拿起衣服闻了闻，有一股香味，我太开心了！因为，我学会了洗衣服了！

我学会了游泳

今年暑假，爸爸给了我一个任务：学游泳。刚提到学游泳的时候，我就很害怕，怕被呛水。可爸爸说游泳可是一件新鲜事，便被爸爸拉去了。我准备好了泳裤，来到了游泳馆，我慢吞吞的走到更衣室中

换上了泳裤，我们排着队来到游泳池中，只见几个叔叔阿姨已经开始游了，我看着那水池，紧张起来，爸爸先让我们做热身操，然后让我跳下水去。

我一到水中就觉得很冷，爸爸先让我练了潜水，再让我练伸直手潜，走到蓝白相间的一条线旁，接着爸爸让我闷水走过水线。不好，走的时候我的鼻子呛水了，可真难受，我便问爸爸：“为什么这水都有股医院中的消毒味？” 爸爸说：“水中放了消毒药粒。”我慢慢地适应了在水中的活动，放大胆子去游。可是，因为胆小，始终不能浮在水面上。我经过几次的努力学习，终于能浮了，还可把脚的动作加上。可我的头总是抬不起来，使我一直学不会。直到现在，我想尽办法也改不了！不过，我在学游泳的过程中也感觉到了许多快乐之处。比如：爸爸有时让我们互相练习；有时让我自己练习，还有些时候爸爸做许多样子给我看，希望我要有进步，有进步时他还翘起大拇指，让我感觉到游泳是一件快乐的事。

我一定要努力去学习，把这项游泳的体育活动学会！

爱就在我们身边，表达爱也要从身边做起，搜集自己身边的亲情故事，自己命题，写一写。

亲情

我又发烧了，这次烧得比以前更厉害，几乎都要晕过去了。但今天老师还要讲语文最重要的一篇课文呢，那可是考试必考的呀！可我实在是爬不起来床了，只能用最后一点力气说出了微弱的四个字：“爸爸，妈妈！”然后又昏昏沉沉地睡过去了。

当我再一次睁开眼时已经躺在爸爸妈妈的大床上了。妈妈在旁边皱着眉头，从她的眼神里可以看出她当时有多么着急。爸爸正在用湿毛巾敷我的脑门，他的额头上滚着汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地从额头上滚落下来，就象我的心在流泪。

第二天早上，我已经不发烧了，只是浑身无力。后来我才知道，妈妈一夜未睡，一直帮我量体温，直到烧退了些才小睡一会，有马上起来为我做早饭。

吃着妈妈为我做的早饭，我感到亲情的力量是巨大的。亲情使我从高烧中醒了过来；亲情使我在最后几天的复习中更加努力；亲情使我在考试中更认真，更心细！

我爱妈妈（我的妈妈）

我的妈妈30多岁，中等身材，黑黑的头发，大大的眼睛„„在我眼里，妈妈总是那么可亲可爱。妈妈既关心我的身体，又重视我的学习和成长。

有一次，我感冒了，脸通红，额头发烫，妈妈看见了很着急，让我躺在床上，给我量体温、吃药、喝水，一直到我好了，才到房间去休息。

妈妈虽然很疼爱我，但是对我也很严格。有一次，期中数学考试我得了79分，这是从来没有的事，我怀着一颗怦怦直跳的心走近妈妈。妈妈仿佛看出我的心事，问我考多少分。我说：“79分”，我的眼泪直往下掉，原来眼泪也会自己跑出来。我以为妈妈要打我，出乎意料，妈妈没有责怪我，而是温和地对我说：“儿子，你尽力了吗？有没有粗心？你要好好反省一下，找出原因！”于是，妈妈叫我拿出卷子来与我一起分析原因，后来，妈妈又语重心长地说“加油啊！我的儿子是最棒的，一次不行，还有二次。失败是成功之母„„”。

这就是我的妈妈，既爱我又严格要求我的妈妈。我为有这样的妈妈感到骄傲，感到自豪！妈妈，我一定会用最好的成绩来回报你。

父母的爱

父爱和母爱就像数不清的贝壳，在金色的沙滩上闪耀着。我就拿两颗最耀眼的两颗“贝壳"来说吧！

在我三岁多的时候，由于天气好热，爸爸妈妈决定带我去公园游泳。我们买好票准备下水游泳，可怕的事情发生了！因为我还小，不懂事，跑到了深水池边玩，一不小心就掉进了深水池中，当时爸爸妈妈发现我掉进深水池中，就急得出汗了，爸爸为了就我，把眼镜也不知道掉到哪里去了，妈妈也被水呛了，可是他们还是不顾自己的安全下水抱我上了岸，看见他们气喘吁吁的，当时我很后悔，都怪我贪玩，不应该在深水池边玩，我真后悔啊！

还有一次，就前一段时间里。我生病了，胃口又不好，可是妈妈还是让我上学，他们每天都轮流中午送饭给我吃，（我是在学校吃饭的）因为中午的天气非常的热，每次看见他们都是气喘吁吁的，就这样他们坚持了一个多星期，我的病好了，胃口也慢慢好了起来，一节课也没落下，可是爸爸妈妈呢，她们都累倒了。

啊！我想对爸爸妈妈说：“谢谢你们！”

妈妈的爱

爱——在妈妈的身上表现得那么真切，这无微不至的爱让我感到多么温暖，多么甜蜜！

妈妈的爱是清凉的风。在一个夏天的夜里，突然停了电，天热得让人觉得脑子里总是“嗡嗡”地响。哎，这个晚上怎么熬得过去呢？妈妈好像猜出了我的心思，抚摸着我的脸蛋说：“小珠，心静自然凉，睡着了就觉得清凉了。”我听后，乖乖地点点头。不知怎么的，我刚躺下几分钟，果然浑身凉丝丝的，便很快进入了梦乡。半睡半醒中，我被一阵阵扇子扇风的声音惊醒了，就慢慢地睁开了眼睛。啊，我惊呆了：只见妈妈坐在床沿上，轻轻地给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳，额角渗透出一颗颗豆粒大的汗珠。顿时，我的眼睛湿润了。

妈妈的爱是滴落的泪水。记得有一次，我因为没听妈妈的话，早晨上学时少穿了一件衣服。放学回到家我浑身觉得没有力气，妈妈见我病得厉害，连忙抱我去医院。在路上，妈妈抚摸着我那滚烫的额头，焦急得流下了眼泪。

妈妈的爱是遮雨的伞。有一次下雨天，妈妈到学校给我送伞。回家的路上，妈妈把伞拼命地往我身上遮，可她身上却被雨淋透了。我为我有这样一位妈妈而感到骄傲、自豪。我也要衷心地谢谢妈妈，谢谢她多年来对我的关心和爱护。妈妈，您辛苦了！

发挥自己的想象力，构思一篇短文，《未来的„„》。选择自己感兴趣的一种物品来写。

未来的书

昨晚，我做了一个奇怪的梦，梦到我成为了一位科学家，发明了一种神奇的书。这种书跟平常的书差不多大小，只是身上多了几个按钮。它里面收集了全世界的书，内容丰富。

只要你按一下书上的绿色按钮，你就可以查找感兴趣的内容阅读，让你一次看个够。但你可不能看太久，如果你看的时间太长，书就会自动关闭，并提醒你做眼保健操，这可是为了你好哦!因为保护眼睛太重要了。

到了夜晚，如果你还想继续看书，没问题，只要按一下书上的红色按钮，书顿时会亮起来，可以让你继续看。而且，只要你按下蓝色的按钮，书就会把文字读出来，这样，盲人也能看书了，哈，多好!

这种书也是日记本，想写日记时，只要你按一下紫色按钮就行了，一个精美的日记本立即展现在你眼前。你写到日记本上的内容，有错误它就会及时纠正，还会替你保守秘密，除了你，别人是无法打开的，这样你就再也日记被别人偷看了。

“儿子，快起床，要迟到了!”我的美梦被妈妈的叫声无情地打破了……

万能房屋

未来的房子和现在的有很大的区别。

未来的房屋可先进了。它的墙壁可以变形，只要任何物体一碰到墙壁，墙壁就会变成海绵，不让物体损坏或者受到伤害。

门口的地毯也有特殊功能哦!只要你一踩上它，它就会立刻启动清洗装备，把你的鞋子清洗得一干二净，把你和鞋子“送”进家门。屋里的窗帘也有特殊功能。你睡午觉时，它就会自动飘起来，给你按摩。

如果家里很脏，它就会让所有的家具都飘起来，然后把灰尘排出房间，使屋子变得干干净净。

它还能分辨主人和小偷。如果主人来了，它就会发出美妙动听的音乐迎接主人。如果小偷来了，它就会伸出大手，把小偷“赶走”。告诉你，它连地震都不怕。如果地震了，它就会长出一双翅膀，把人们带到安全区。再也不会有悲剧发生。如果这样的房子上市，一定会大受欢迎。

未来的衣服

随着时代的变化，衣服也大大改变了特点，你想知道未来的衣服是怎样的吗？

未来的衣服的样子和现在衣服的样子差不多，不同的是衣服的袋子里有五个按钮，每个按钮也有自己的功能。

第一个按钮只要你一按，它就可以随天气的温度改变而改变衣服的温度，如果你想穿短袖衫，但天气又太冷，只要你按一下这个按钮，这件衣服就可以改变温度，比起现在的羽绒服还要暖多了。

第二个按钮它可以在下雨的时候，你不必带雨具，这件衣服会发出一种物质，雨点在距离大约5分米的地方就会蒸发。这些水蒸气会集中在一起，飞到沙漠上空，成为巨大的降雨量。

第三个按钮是可以帮你清洁衣服，传统的衣服一定要用水去清洗，但这衣服既环保又节能，并不需靠水清洗，而靠二氧化碳其中一种物质去自行清洁，衣服会将肮脏的物质分解，再形成一种除臭、杀菌的物质，并对衣服起到保护作用。衣服可以不分环境，在任何时候、场所进行清洁。

第四个按钮可以随着人体身高变化，而改变大小，也可以随意改变款式，如果人们喜欢牌子货“耐克”、“李宁”、“阿迪特斯”等等的款式进行任意改变。

第五个按钮自动控制功能，相当于飞机上的黑匣子的功能，记录着各种不同的数据，同时可以保护衣服和人体，如果你的衣服被树枝划破了，它会自动为你修复。如果你不小心摔倒在地上，它会起到保护身体的作用，不让你摔伤。即使受到一般的外力撞击到你身上，也不能撞坏这层保护功能。如果你想解除这功能，就再按一下按钮就行了。人们穿着起这种衣服会觉得非常柔软、舒适。

在不久的未来，我们将会把衣服设计、改造得更加完美，这就须要我们从现在开始，努力学习，早日达成愿望。

未来的我转眼间，已经20年过去了，我已经变成了一个乖巧又成熟的大人了。在这20年中我改变了许多，当然，我也有了一个属于自己的工作。这天晚上，我接到一个莫名其妙的电话，他说要我明天晚上去小青公司拍广告。我是一个舞蹈家，但不是拍广告的，我打了一个电话给经纪人，她说她把我报成了一个大明星，我听了大吃一惊，整夜也睡不着。第二天，我接到了一个通知，让我到电影院去表演。我听到了这个通知后兴奋不已立刻换好衣服去电影院彩排。可我到了电影院才知d还没答应，经纪人却已经帮我定好了我一天的行程：上午，彩排；下午，表演；晚上，去小青公司拍广告。我看了后也不能反抗。

晚上拍广告拍完广告有一辆豪华的奔驰来接我回家，到家后，在家里泡一小时温泉再睡觉。这就是现在的我，白天很累，晚上却很舒舒服服地睡觉，对我来说也是很快乐的！展开想象，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。

假如我是神笔马良

我有一个愿望，就是想变成神笔马良。假如我是神笔马良，我一定会尽我最大的力量去帮助那些需要帮助的人。

假如我是马良,我要为流浪的三毛画许多好吃的，让他不再感到饥饿。我要为灾区的人们画一幢又高又牢固的房子，让他们住得舒适，住得安全。

我的爷爷奶奶在农村种田，每年夏天，它们还在炎热的太阳下耕田、施肥，他们是多么辛苦啊！，假如我是神笔马良，我一定为他们画一个自动耕田、施肥、收割机，让他们夏天不用在炎热的阳光下干活也能获得丰收。

假如我是马良,我要为小朋友们画一种什么字迹都能擦掉的“万能橡皮”,让他们的作业本干净漂亮。我要为那些腿脚不便的爷爷奶奶画一台微型电脑,让他们足不出户就能知道外面的世界。哦,对了,我还要为自己画许多许多课外书,这样，我懂的知识就更加丰富啦。

假如我是神笔马良，我要画出很多对人类有用的东西，还会为那些有困难的人做更多的事，让人们感觉生活是多么美好啊。

假如我会变

神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！

假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。

假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。

假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。

假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。

假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。

第三篇：苏教版三年级语文下册总复习全面资料

苏教版三年级语文复习资料

（一）一、课文词语

1、万里长城 运河 驾驶 航行 蓝天 祖国 奇异 景象 穿行 连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 诗篇 创造 嘉峪关 中华民族 银光闪闪

奇迹 绸带 飘落

2、南沙群岛 辽阔 撒下 晶莹 岛屿 捕鱼 开垦 种植 汇入 星罗棋布 搏击风浪 蓝色宝库 难以计数 海洋生物 蕴藏 矿产资源 用之不竭 曾母暗沙 丰富 壮观 海龟 蕴藏 浩渺 水天相连 贮存 世界 蓝玉 翡翠 俯看 清澈明亮 燕鱼 五彩缤纷 心旷神怡 海域 碧波 浪涛 洁白 托起 仿佛

欢迎 挥舞 花束 肯定 将来 充满 旅游胜地 不仅 合璧 美誉

3、庐山 云雾 景色秀丽 高峰 幽谷 瀑布 溪流 变幻无常 增添 神秘 腾云驾雾 游览 似乎 随手 飘荡 飘飘欲仙 漫步 感觉 千姿百态 笼罩 戴帽子 绒帽 缠绕 山腰间 弥漫 茫茫 遮挡 天幕 瞬息万变 一缕轻烟 一泻千里 四蹄声风 清楚 漂浮 北冰洋 云遮雾罩 流连忘返

4、微笑 承受 桑兰 体操 最优秀 跳马 选手 练习参加 重大 国际 比赛 赢得 荣誉 第四届 美国 纽约 试跳 意外 马箱 顿时 知觉 诊断 骨折 轮椅 度过 伤势 坚强 探望 戴着 失声痛哭 固定套 询问 忍不住 一滴 情况 急切 康复 治疗 推拿 剧痛 配合 医生 哼着 感动 瘫痪 患者 榜样 刷牙 穿衣 简单 气喘吁吁 伤痛 屈服 坚强 承受 赢得 敬佩 大汗淋漓

5、跌伤 向往 明媚 捡的 翅膀 哀伤 洗澡 熟了 养伤 飘飘悠悠 任何 艰难险阻 飞越 千山万水 忠实 传递 信息 蓝天信使 盼望 终于 展开 欢呼 托起 敷药 白鸽 弧线 转圈 施展 本领 捧起 祝福 剩下

6、花瓣 飘香 一丛月季 俯身 田野 不知所措 惶恐 舍不得 绒布 解放军 惹人喜爱 眼眶 懂事 集市 拿 摘 阳台 清晨

7、菩萨兵 藏民 同胞 休整 朱德 翻译糊涂怨不得（抱怨）糟蹋 春耕 求饶 帮助 赶紧 挨饿 尽心尽力 播种 地区 一段时间 带领 消息 返回 整治 感激 热火朝天平平展展 动员

8、射虎 卢纶 唐代 时期 神勇无比 将领 描述 镇守 边境 夜晚 月色朦胧 巡逻 疾风 猛虎 警惕 搜寻 影影绰绰

拈弓搭箭 硬弓 随从 寻找 运足气力 一组 猎物 惊呆 出没 扎进

塞下曲-----唐.卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

9、王勃 南昌 整修 都督 宴会 邀请 参加 庆贺 探望 文章 答应 窗前 凝望 秋景 余晖 飞翔 灿烂 云霞

胸有成竹 文思如泉 笔走入飞 拍案叫绝 千古传诵 奇才 野鸭 读书 滕王阁序

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

10、萧伯纳（英国）著名 莫斯科 遇到 蝴蝶结 临别 暗想 文豪 惊喜万分 出乎意料 口吻 苏联 娜塔莎 意识 感触平等相待 谦虚 告诉 访问 作家 孩子 自夸

11、故乡 趣事 唱歌 童年 暑假 退潮 追赶 沙滩 捡贝壳 捞海鱼 海星 寻找 究竟 努嘴 甘心 束手就擒 突然 东逃西窜 螃蟹 痒痒 大虾 低头 摇摆 长须 武将 俘虏 捏着 嘿 哩 呦 夹子 舅舅 神气 偏西 三三两两 喧闹

恢复 海鸥 沐浴 晚霞 余晖 自由自在 飞翔 一支歌 抓住 赶海

12、荷花 赶紧 挨挨挤挤 碧绿 冒出来 圆盘 嫩黄色 小莲蓬 饱胀 破裂 姿势 一幅 本领 仿佛 衣裳 微风 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 脚下 昨夜 好梦 花骨朵 了不起 望庐山瀑布 绝句

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

---唐.杜甫---唐.李白 自豪 骆驼 小溪 脚掌 委屈 疼爱 沙漠 松散 多亏 睫毛 陷进 担心 足够 贮存 养料 刮风 闭上 旅行 结束 驼峰 照镜子 走一趟 铺天盖地 无边无际 茫茫 海鸥 奇怪 翅膀 货轮 究竟 吃惊 降落 救护 迅速 汲水

救援 遇难 佩服 本领 随时 战斗 航行 输送 物资 警报 遇险 随即 滑行 森林 求救 遥远 渐渐 谈话 喂 跟踪 舒展 猛然 时刻 监视 狂怒 厉害 躲避 行踪 泄气 港湾 建设 谈笑风生 暴跳如雷 气象卫星 笑哈哈

怒吼 狂暴 猛扑 甩掉 仍然 嘲笑 疯狂 巨兽 堤坝 撑牢 紧盯 必须 汤姆 鱼钩 钓线 划破 泛起 鱼竿 恢复 觉察 惊喜 微笑 赞赏 拖出 低沉 允许 未来 渔舟 规定 丝毫 商量 余地 嘴唇 摆动 叹气 铭刻 记忆 坚定 回响 慢吞吞 不情愿 夜幕初垂 强劲有力 18 葱绿 歌唱 活泼 嬉戏 寻找 大约 提防 暗算 捕杀 枪声 恨透 血泊 饥荒 饥饿 消退 枯黄 灾难 降临 疾病 影子 游荡 功臣 解除 特意 祸首 居然 其他 悲惨 一旦 凯巴伯 传染病 生儿育女 生机勃勃 蜻蜓 脚步 慈爱 抚摸 露水 苍蝇 蚊子 取过 举起 据说 尾巴 知道 掌握 调节 结构 复杂 商量 展开 抢着说

保持 入神 成千上万 四面八方 七嘴八舌 陶行知 舌尖 恐龙 沼泽 深谷 茂密 漫游 足迹 遍及 形态 雷鸣 梁龙 吊桥 移动 剑龙 利剑 脸型 翼龙 食物 凶猛 匕首 轻型飞机 展翅高飞 望而生畏 庞然大物 千奇百怪 一亿多年

牙齿 谜团 槐乡 肩头 披散 挎篮 摆出 一顿 搅拌 咸味 蒜泥 炒芝麻 白茫茫 白生生 喜盈盈 傻乎乎 甜丝丝 香喷喷 山山洼洼 海底 汪汪 危险 肌肉 伸缩 长途旅行 甲藻 蜜蜂 攻击 遇到 免费 爬行 窃窃私语 形态 差异 宁静 特制 喷水 迅速 清楚 峡谷 稀有金属 景色奇异 物产丰富 日月潭 台湾 葱茏 著名 漆黑 降伏 聚集 商量 战胜 制服 危险 激战 翻山越岭 千辛万苦 冒着 剪刀 又累又饿 充饥守卫 纪念 造福 水性 英雄 躲避 阿里山 水社姐 挺身而出

24揠苗助长 巴望 焦急 筋疲力尽 兴致勃勃白费 纳闷 枯死 喜笑颜开 宋国 寓言两则 鹬蚌相争 河滩 威胁 毫不示弱 得意洋洋 饿死 相持 用尽力气 争论不休 充饥 火烤 真笨 不以为然 争辩 味道 说服 评理 建议 两全其美 剖开 满意 无影无踪 感想 时机 浪费 关键 赞许 聚精会神 又香又嫩 剪枝 能手 满怀好奇 挥舞 一脸疑惑 粗壮 营养 疯长 抚摸 成熟 充满信心 将信将疑 浓郁 欢天喜地 飞舞 奔跑 暑假 娃娃 脸蛋 光鲜红润 远近闻名 那番话 盼望 夺走 仿佛 不禁 靠它们

苏教版三年级语文复习资料

（二）练习

1、气象万千

风云变幻 奇峰异岭 若隐若现

腾云驾雾

飘飘欲仙 白云苍狗

瞬息万变

夏日田园杂兴（其七）----宋.范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

练习

2、有利可图

有机可乘

有根有底

有始有终

有口难言

有恃无恐

有求必应

有志竟成清明----唐.杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

练习

3、风华正茂

出类拔萃

才思敏捷 后生可畏

文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背

时间

像一条小河

永不停息地流淌。

流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。

勤劳的人

从“小河”里捞起无穷的宝藏，懒惰的人

只能捞起后悔和失望。

联系４、精妙绝伦

炉火纯青

活灵活现

栩栩如生

梦笔生花

浑然天成斗酒百篇

鬼斧神工

滁州西涧----韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。． 中华人民共和国共有34个省、直辖市、自治区和特别行政区，分别为： 23个省：辽吉黑冀晋陕鲁皖苏浙豫鄂

湘赣台闽滇 琼川黔粤甘青 4个直辖市：渝沪津京 5个自治区：蒙宁桂新藏 2个特别行政区：港澳

辽(辽宁省)吉(吉林省)黑(黑龙江省)蒙(内蒙古自治区)冀(河北省)晋(山西省)陕(陕西省)宁(宁夏回族自治区)鲁(山东省)皖(安徽省)苏(江苏省)浙(浙江省)渝(重庆市)沪(上海市)津(天津市)京(北京市)豫(河南省)鄂(湖北省)湘(湖南省)赣(江西省)台(台湾省)闽(福建省)滇(云南省)琼(海南省)川(四川省)黔(贵州省)粤(广东省)桂(广西壮族自治区)甘(甘肃省)新(新疆唯吾尔族自治区)藏(西藏自治区)青(青海省)港(香港特别行政区)澳(澳门特别行政区)训练5（描写沙漠之舟骆驼的）

沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移

训练6（与行动有关的词语，带有“动”的词语）

坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动（环保词句）：保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。

练习七（描写海边景色的词）

烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生 一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊

练习八（寓言故事的成语）：

揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷

《明日歌》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》——钱鹤滩

三、词语补充（第一单元）

1.现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥

举世瞩目的三峡工程

人造地球卫星

万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 无绳电话 上海东方明珠电视塔 古代的人间奇迹有： 故宫 兵马俑 龙门石窟 形容海面景色的词：微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔

碧波浩渺 形容景色美丽的词： 风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 景色优美 5 我国的风景名胜有：桂林山水

秦始皇兵马俑

黄山迎客松

黄果树瀑布

济南泉城

苏州园林 西藏布达拉宫 海南三亚 北京故宫

云南西双版纳 杭州西湖 形容山的词语： 山清水秀

山高水远

青山绿水

（第二单元）

１．湛蓝 乌黑

粉红 碧绿

翠绿

嫩黄

淡黄 浅蓝

紫红

２．金黄

雪白

瓦蓝 奶白

火红

漆黑

银白

铁青

桔黄

３．黄土

白云

绿叶

绿树

青草

红茶

红花

黄沙

白银 4．风儿沙沙 春风徐徐 小雨沙沙 大雨哗哗 流水哗哗 雷声隆隆 泉水丁冬 闹钟嘀嗒

5.形容自立自强的词句：坚强不屈 百折不挠 乐观向上 自强不息

有志者事竟成。

世上无难事，只怕有心人。你不怕困难，困难就怕你。

6含颜色的四字词语：.红艳欲滴

瑰丽多彩

灿若云霞

梨花似雪

桃花嫣红

桃吐丹霞

姹紫嫣红

花红柳绿 碧水蓝天

（第三单元）数字开头的成语：

一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八门 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九死一生 十全十美 千方百计 千言万语 百发百中 十全十美 一心一意 五花八门 五光十色 五湖四海 五颜六色

（第四单元）

1、．含动物名称的成语：胆小如鼠 九牛一毛 画龙点睛 守株待兔 打草惊蛇 金鸡独立 千军万马 调虎离山 羊肠小道 杀鸡吓猴 鼠目寸光 鹤立鸡群

2．含有姓氏的成语：完璧归赵 一片汪洋 游刃有余 才高八斗 车水马龙 人老珠黄

三顾茅庐 张冠李戴 解甲归田 3．含近义词的成语：见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦

眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 狂风暴雨 惊涛骇浪 背井离乡

4、含反义词的成语：七上八下 柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰 左顾右盼 里应外合

东张西望 深入浅出 横七竖八 取长补短 转危为安 眼高手低 惹是生非 深入浅出

出生入死 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 眉来眼去

（第五单元）

形容台风发怒的词语：狂怒 狂暴 怒吼 暴跳如雷 疯狂

（第六单元）

写出表示时间极短的词语：一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时

（第七单元）

1．春天开的花：郁金香 樱花 杜鹃

牡丹 梨花

桃花 丁香 君子兰

2．夏天开的花：牵牛花 凤仙花 一串红 荷花 仙人掌 月季

3．秋天开的花：桂花

菊花 4．冬天开的花：水仙

梅花 5．描写人们心情和活动的词： 心旷神怡 谈笑风生 流连忘返 兴高采烈 喜气洋洋

6．含有“天”和“地”的成语：惊天动地 欢天喜地上天入地铺天盖地翻天覆地 昏天黑地

7．带有“虎”字的成语：谈虎色变 望虎生畏 生龙活虎 羊入虎口 狐假虎威 虎头蛇尾

（第八单元）

1．历史故事的成语：

背水一战(韩信)完壁归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)望梅止渴(曹操)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)卧薪尝胆(勾践)纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)三顾茅庐(刘备)东窗事发(秦桧)如鱼得水(刘备)退避三舍(重耳)图穷匕见(荆柯)草木皆兵(苻坚)2．神话故事的成语：嫦娥奔月 后羿射日 女娲造人 玉兔捣药 精卫填海 开天辟地 女娲补天 夸父逐日

3．用“望”组成含有“希望”的意思的词：希望 巴望 盼望 渴望 期望 4．用“观”组成含有“看”的意思的词：观看

观察

观赏

观望

5．形容勤奋好学、善于思考的词语：勤学苦练 废寝忘食 精益求精 聚精会神 专心致志 一丝不苟 如饥似渴 全神贯注 日积月累 持之以恒 再接再厉 取长补短

6．ABAC式词语有：又大又甜 又惊又喜 又高又胖 又香又甜 又黑又长 又香又脆

又蹦又跳 又说又笑

7．ABAC式词语有：将信将疑 尽心尽力 十全十美 全心全意 无边无际 有声有色

自言自语 再接再厉 8．含“如”的成语：胆小如鼠 日月如梭 料事如神 挥金如土 游人如织 铁证如山

势如破竹 面如土色 水平如镜 江山如画 栩栩如生 始终如一

9.描写心理的成语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、火冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳 忧心忡忡、喜上眉梢 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 谈笑风生 笑容可掬 手舞足蹈

10、人物动作的成语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，张牙舞爪、怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 雷厉风行、失声痛哭、奔走如飞 挤眉弄眼 目不转睛

11.描写友情的成语：肝胆相照 亲密无间 情同手足 志同道合 荣辱与共 风雨同舟

海誓山盟 情深似海 莫逆之交 深情厚谊 一唱一和 天长地久

12.描写自然景物的成语：鸟语花香 山清水秀 青山绿水百花盛开 奇峰异岭

绿树成阴 花红柳绿 湖光山色 千岩竞秀 名山胜川 13.写出描写春夏秋冬的成语：

①春： 春暖花开 春色满园 万紫千红 春意盎然 春光明媚

②夏： 骄阳似火 暑气蒸人 狂风暴雨 烈日当头 烈日炎炎

③秋： 秋高气爽 果实累累 枫叶似火 秋风习习天高云淡

④冬： 千里冰封 万里雪飘 天寒地冻 寒冬腊月 冰天雪地

四、词语搭配。

1、不朽的诗篇 奇异的景象 蜿蜒的巨龙 辽阔的海域 高高的蓝天 动人的诗篇

美丽的景象 浩瀚的大海 洁白的浪花 晶莹的珍珠 迷人的世界

神秘的色彩

清澈的海水

巨大的天幕

茫茫的大海

用之不竭的海洋动力 变幻无常的云雾

千姿百态的云雾

飘飘欲仙的感觉

景色秀丽的庐山

美丽的南沙群岛

随风飘荡的轻烟

一泻千里的银河

四蹄生风的白马 极为丰富的矿产资源

难以计数的海洋生物 一条玉带 一缕轻烟 一座山峰 一座冰山 一匹白马

一朵浪花 一顶绒帽 一道彩虹

2、优秀的选手 惊人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 参加比赛 赢得荣誉 轻轻捧起 急切地询问 不屈的精神 动人的微笑 坚强的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 传递信息 咕咕直叫 高高地托起 美丽的弧线 明媚的春光 金黄的眼珠 鲜艳的花朵 失去知觉 施展本领 喃喃说道 安心地养伤 嫩绿的小草 感动的泪水 朵朵的白云 惊人的毅力 战胜困难 询问情况 飞越高山 重重地摔下 蓝蓝的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄

热闹的集市 充满希望 向往未来 温暖的手 意外地发生 勤劳的手 灵巧的手

五颜六色的晚霞 勇敢地承受 飞快地穿过 惶恐地望着 轻轻地问道 小心地摘下 一道弧线 一只信鸽 一对翅膀

3、吃尽苦头 寻找猎物 缓缓地飞翔 迷人的秋景 灿烂的云霞 著名的作家 高超的技术 粘得牢固举行宴会 探望父亲 轻轻地飘荡 商量的口吻 警惕的目光 泥泞的道路

悦耳的歌声 写得认真神勇无比的将领 绿油油的麦田 收拾得干净 伟大的成就

落日的余晖 懂事的姑娘 封得严密 整修一新的滕王阁

著名的大作家

文思如泉的王勃 一位将领 一阵疾风 一块巨石 一片松林 一枝白羽 一片草丛

4、童年的趣事 喧闹的海滩 雪白的衣裳 自由地活动 碧绿的圆盘

捉螃蟹 抓海星 恢复平静 嫩黄的莲蓬 洁白的荷花 意外的收获 飞快地奔跑 优美的舞姿 捡贝壳 刮胡须

秀丽的景色 珍贵的礼物 碧绿的荷叶 急切地询问 饱胀的花骨朵 捞海鱼 摘葡萄

一支歌

一只螃蟹

一只大虾

一员武将

一根胡须

一朵浪花

一只小海星 一只海鸥一阵微风 一片花瓣一朵荷花一片荷叶 一幅画儿 一个小伙伴

5、又大又厚的脚掌 茫茫的大沙漠 波浪滔滔的海面 松散的沙子 无边无际的沙漠

茫茫的大海 奇怪的大船 雪白的浪花 遥远的天边 巨大的身子不停地眨眼

狂怒地嚷道 狂暴地跳起来

美丽的城市 紧紧地跟踪 嘲笑的口气 疯狂的巨兽 救援沉船 输送物资 扑灭大火 参加会议 默默地想 巨大的卫星 谈笑风生的人们

6、银色的涟漪 赞赏的目光 从未见过的大鲈鱼 低沉的声音 恢复平静 遵守规定

慢吞吞地取下 坚定的话语 可怕的灾难 斩钉截铁的口气

商量的口吻 破坏森林

毁灭自己

无奈地叹气 美丽的天鹅 翠绿的头巾 强劲有力的身子

茂密的树林

寻找食物 保护动物

大声地嚷叫 可爱的小鸟平静的湖面 生机勃勃的森林

整洁的衣服 解除威胁 坚持原则

认真地听

贪婪凶残的狼 挤牛奶

挑粮食

青烟袅袅的枪口

绿色的蜻蜓 保持平衡 展开想象

小心地翻

活泼美丽的鹿

又细又长的尾巴

新鲜的鱼

商量事情 爱护公物

高高地举

拌凉菜 撒种子

7、大片大片的沼泽 茂密的森林 坚硬的外壳 锋利的匕首 白生生的槐花 降伏恶龙

神秘地消失 香喷喷的槐花饭 好客的孩子 动人的传说 年轻的渔民 喜盈盈的满足

拯救日月 细心地照顾 波浪汹涌的海面 年轻的英雄 美丽的景色 丰富的物产

酸溜溜的陈醋 商量办法 迅速地行走 各种各样的声音 闪烁的星星 凶猛的野兽

温暖的港湾 著名的风景区 高举火把 大声地吼叫 景色奇异的世界 高超的本领

晴朗的夜空 清清的小溪 美丽的小村庄

缓缓地流过 景色奇异的海底平静的湖面

轻轻地荡漾 皎洁的月亮 五颜六色的贝壳 傻乎乎的小小子

树木茂盛的丛林

清澈甘甜的泉水

自强不息的骆驼

飞沙走石的沙漠

一幅幅字画

一副眼镜 一口水井 一片花瓣

一条条槐花 一阵阵笑声 一篇篇文章

一头骆驼 一门礼炮 一颗卫星

一片片树叶 一枝枝铅笔 一首首诗歌

一轮明月 一弯新月 一对翅膀

一片森林

一个孩子

一条鲈鱼

8、一脸疑惑的样子 粗壮的枝条 吸收营养 夺走养分 浓郁的花香 无数的蜜蜂

种桃的能手

又大又甜的桃子 圆圆的脸蛋 抓住时机 浪费时间 充满信心

正确地回答 静静地观看

自由自在地飞舞

五、多音字组词。

行xínɡ（行人、行走、航行）曲qū（曲线、曲折、弯曲）华huá（中华、华

丽、豪华）

hánɡ（银行、行列、行业）

qǔ（歌曲、乐曲、戏曲）

huà（华山）漂piào（漂亮）

似sì（似乎、相似）

系xì（联系、关

系、系列）

piāo（漂浮、漂流）

shì（似的）

jì（系鞋带、系带子）藏zànɡ（西藏、藏民、宝藏）种zhînɡ（种田、种植、耕种）觉jiào（睡觉、午觉）

cánɡ（躲藏、捉迷藏）

zhǒnɡ（树种、种子、品种）

juã（感觉、知觉、觉得）

少shǎo（多少、很少、减少）都dōu（都是、都有、全都）应yīnɡ（应该、应有尽有）

shào（少年、少先队）

dū（首都、都市、都督）

yìnɡ（答应、回应、反应）

教jiāo（教书、教给）

没mãi（没有、没事、没空）尽jìn（尽力、尽情、尽兴）

jiào（教学、教育、教堂）

mî（出没、沉没、淹没）

jīn（尽管、尽快）

参 shēn（人参）

着zháo（着急、着火、着凉）塞sāi（软木塞、塞子）

cēn（参差不齐）

zhe（看着、听着、）sài（边塞、要塞塞翁失马）

cān（参加、参赛）zhuï（着陆、着想、着落）sâ（堵塞、塞责）挨āi（挨挨挤挤、挨近）

骨ɡū（骨碌碌、花骨朵）泊bï（停泊、飘泊）

ái（挨饿、挨骂、挨打）

ɡǔ（骨头、排骨）

pō（血泊、湖泊）假jià（暑假、假期、放假）

兴xīnɡ（兴奋、兴风作浪、兴建）

jiǎ（真假、假如、假设）

xìnɡ（高兴、兴趣、兴高采烈）

担dān（担心、担任、担架）铺pū（铺天盖地、铺床）散sǎn（散文、松散）

dàn（担子、重担、一担水）pù（当铺、铺板、床铺）sàn（散会、分散）背bēi（背带、背负）

提dī（提防）扎zhā（扎花、扎营、扎实）

bâi（背包、背后、背景、背心）

tí（提问、提前、提水）zā（扎彩、扎裤脚）

倒dǎo（摔倒、排山倒海、倒下）朝zhāo（朝霞、朝三暮四）

dào（倒水、倒立、倒影）

cháo（朝代、唐朝、朝向）

钻zuàn（钻石、金钢钻）

降jiànɡ（投降、降伏）重zhînɡ（重量、体重、重要）

zuān（钻研、钻孔、钻山洞）xiánɡ（降落、下降、升降）chïnɡ（重新、重做、重复）

干ɡàn（干活、干部、能干）禁jīn（不禁、情不自禁 弱不禁风）

ɡān（干脆、干枯、饼干）

jìn（禁止、严禁 禁闭）六．课文补充

1、庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有：唐代李白的《望庐山瀑布》，宋代苏轼的《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、．学习了范成大的《夏日田园杂兴》用其中的诗句填空。（１）、农村的庄稼人很勤劳，他们昼出耘田夜绩麻。（２）、放学回家的路上，看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上学大人种庄稼，不禁让我想起两句诗：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3、庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

这一自然段分别描写了庐山笼罩山头、缠绕半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾，具体描写了庐山云雾千姿百态的特点。

4、．像刘翔一样敢于同强者挑战的人：

5、．《水上飞机》是一篇科学小品文。作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的形态、种类、用途，以及在海上降落、由海上起飞的情景，6、．《跟踪台风的卫星》中把台风当做人来写的句子：①在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。②台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。

7、．“你必须把鱼放掉！”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中，我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。

8、．珍惜时间的名言警句有：①少壮不努力，老大徒伤悲。②莫等闲，白了少年头，空悲切。③少年易学老难成，一寸光阴不可轻。④光阴似箭，日月如梭。⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

七、造句

流连忘返 无拘无束 „„像„„ 询问„„ 意外 尽心尽力 无论„„都„„ 一„„就„„ 胸有成竹„„ 自豪„„ 铺天盖地„„

谈笑风生„„ 究竟„„ 渐渐„„ 必须„„ 允许„„ 居然„„ 特意„„ 窃窃私语„„ 有„„有„„还有„„ 只有„„才„„

八、近义词

痛楚（痛苦）非常（特别）马上（立刻、赶快）喜欢（喜爱）口吻（口气）自夸（夸耀）烦恼（苦恼）快乐（欢乐）著名（有名、闻名）苦闷（郁闷）

预计（估计）触动（感触）探望（看望）庆贺（庆祝）自豪（骄傲）谦虚（虚心）

快速（迅速）立即（随即）发觉（发现）救助（救援）敬佩（佩服）消灭（消除）

究竟（到底）本领（本事）遇险（遇难）运送（输送）启示（启发）模仿（仿照）

凶残（凶猛）温顺（温和）宁静（安宁）消退（消失）降临（来临）居然（竟然）

解除（消除）中途（半途）觉察（发觉）赞赏（欣赏）允许（同意）丝毫（分毫）商量（讨论）强劲（有力）防备（提防）凶恶（凶残）消灭（消除）贪心（贪婪）特意（有意）消除（解除）凶残（凶猛）温顺（温和）宁静（安宁）消退（消失）降临（来临）居然（竟然）解除（消除）中途（半途）着急（焦急）苦闷（郁闷）盼望（巴望、希望）

商议（商量）得意洋洋（得意忘形）画蛇添足（多此一举）

意想不到（始料不及）锦上添花（画龙点睛）望梅止渴（画饼充饥）流连忘返（依依不舍）聚精会神（全神贯注、专心致志）

九、反义词

生气（开心）诚实（说谎）小心（马虎）淡雅（浓重）节约（浪费）成功（失败）

出现（消失）清楚（模糊）宁静（喧闹）普通（特别）清楚（模糊）危险（安全）后退（前进）善良（凶狠）保护（破坏）张开（合拢）急忙（缓慢）熟悉（陌生）批评（表扬、赞誉）

波涛汹涌（风平浪静）苏教版三年级语文下册复习资料(三)

十、课文阅读 我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起 参加战斗 有的可以给航行中的船只输送物资 还有的能从海中汲水 去扑灭森林的大火„„

1、给文中空白处加上标点

2、“兄弟”在文中是指。

3、这段话主要介绍了 种水上飞机，分别是。

4、你能烁烁他们的作用吗？

（2）

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（）。而人们（）要保护的鹿，（）在森林中过多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“祸首”。

1、在括号中填上恰当的词语。

2、“功臣”指，它是功臣的原因是。“祸首”指，它是祸首的原因是。

3、这个故事告诫人们。

（3）

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

1、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

2、仔细阅读这段话，看看它写了哪些恐龙？各有什么特点？然后填表。名 称

特 点

3、“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者拿

跟 作比较，把 比作，从而写出了。

4、“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。”为了写出梁龙 的特点，作者采用了 的方法，把 比作。（4）

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪„„”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香„„这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1、照样子，写几个象声词。

嗡嗡嗡

2、照样子，再写几个描写“香”的词语。

清香

3、用“ ”画出文中打比方的句子。

作者分别把槐花比作、、4、读读带有“ ”的句子，想一想，还有谁也被吸引来了呢？你也能像这样用诗一样的语言来描述吗？

（5）

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1、这段话是围绕哪句话写的？用“

”画出。这样的句子就叫 句。

2、多音字组词。参cān()cēn()shēn()喷pēn()pân()

3、这段话中介绍了海参、、、、和深水鱼的活动特点。

4、选择填空。A打比方 B作比较 C列举数字 ⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（）

⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（）

⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（）

5、课文中“巴”的意思是（6）

故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想呢？” “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。”„„

盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。

1、同学们各抒己见，都谈了自己的观点，那你的观点是：

2、“聚精会神”看出

“赞许”的意思是。老师不时向同学们投去赞许的目光是因为（7）

看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下来的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？ „„

暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊！只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还有道理呢！

1、从王大伯的话中可以看出，他剪掉的是 的枝条，剪掉它们是因为。他留下的是 的枝条。

2、反映“我”心理变化的词语是、、。

3、文中有一个打比方的句子，请用“ ”画出来。

你也来写一个这样的句子：

4、学了课文，你的感受是：

（8）

小东西 台风狂怒地嚷着 你可知道我的厉害 鱼儿见我钻入深水 船儿见我避进港湾 树儿见我把腰弯 嘿嘿

1、给这段话补全标点符号。

2、这段话写了_______、________和_______遇到台风的情况，从_____、_____、______这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。

3、还有哪些东西也非常害怕台风，请你照样子，写一写。树儿见我把腰弯，_______________，___________________。

（9）“（）有没有人看见，我们（）应该遵守规定。” 从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从的大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

1、在第一小节中填上合适的关联词语。

2、从“慢吞吞”这个词，可以看出汤姆______________。

3、读画线的句子，联系你自己的生活实际，说说你对这句话的理解。

（10）《美丽的南沙群岛 》片段

南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1.用波浪线画出这段话的中心句。2.给划波浪线的句子加上标点。3.写出下列词语的近义词。

俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）4.照样子再写几个词。

一簇簇、一团团（）（）（）5.用横线画出文中的比喻句。

（11）大作家的小老师（片段）

事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□

1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。

2、“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿＿＿＿＿；“我”是指＿＿＿＿＿＿。

3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。

4、读了这段话你明白了。

5、写近义词：感触（）成就（）自夸（）谦虚（）

（12）《庐山的云雾》

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1、这段话是围绕 来写的，突出了句子中“ ”这个词语。

2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾 的特点。如句子：“ ”，把 比作 ；又如句子“ ”，把 比作。

3、这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）和（）。

4、仿照这样的方法，你也来写写

傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。

（13）《荷花》

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

1、用直线画出文中写荷花的句子。

2、这段话除了写荷花还写了，用曲线画出句子。你知道它的特点是、、、，是从这些词语中看出来的、、、。

（14）《菩萨兵》

几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yuán（）。当他们看到红军把院子打扫得（），土地zhěnɡ（）治得（）的时候，全都流下了（）的泪水。

1、在文中括号里填上合适的词语。

2、根据拼音写出汉字。

3、这一消息是指。

4、他们流下泪水时会说：“

。（15）《微笑着承受一切》

得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。

1、“得知自己的伤势后”，“伤势”指的是。2

2、这段文字告诉我们，桑兰受伤后，队友们的表现是，而桑兰的表现是，说明。

3、写反义词：坚强（）固定（）失声（）

写近义词：询问（）探望（）急切（）

4、读了这段文字，你想对桑兰说：“（16）《海底世界》（片断）

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的„„它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

1、用直线画出这段话的中心句。2’

2、植物的差异主要表现在 差异和 差异。2’

3、为了说明植物的差异，作者采用了举例子的方法，用曲线画出作者举的例子。2’

4、仿照这段话的写法，围绕下面的一句话来写一段话。8’

这里的景色真美啊

第四篇：三年级语文下册“我的发现”总复习

三年级语文下册“我的发现”总复习

语文园地一

动静

得失

吞吐

详略

攻守 进退

始终

呼吸

是非

爱憎

我发现每个词中两个字的意思相反，合成一个词时表达出另外一个意思。

语文园地二

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

我发现每组的第二句话比第一句词句多，而且每组的第二句是比喻句，同时每组的第二句比第一句表达得更具体、形象。

语文园地三

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。

每组中的两个句子，第一句都是否定形式的反问句；第二句是根据这两个反问句转化成的肯定句。每组句子的意思是相同的，但在语气上存在差异。

语文园地四

普通

曲谱

采摘

色彩 ．．．．入迷

谜语

文章

波纹 ．．．．如何

荷花

样式

考试 ．．．．互相

车厢

分数

纠纷 ．．．．至于

细致

皮球

疲劳 ．．．．我发现每组两个词中带点的字就是每组两个词语中带点的字读音完全相同。左边词语里带点的字都是右边词语里带点的字的声旁。

语文园地五

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（光：单，只）．明亮的月光，照在静静的原野上。（光：光线）．弟弟的零用钱都花光了。（光：一点儿不剩，全没有了）． 他从信封里抽出信纸，展开来读。（抽：把夹在中间的东西取出来）．树木抽出了新的枝条。（抽：植物长出）．赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（抽：打）．我发现同一个字的意思在不同的语言环境中词的意思不同。

语文园地六

教书

教室

降落

投降 ．．．．羊圈

圆圈

石缝

缝补 ．．．．便宜

方便

重要

重新 ．．．．我发现每组带电的字字形相同，可是读音不同。

语文园地八

引导

差异

继续

断开 ．．．．旅游

旋转

凶狠

饿狼 ．．．．科学

照料

归来

破旧 ．．．．运载

截断

端正

瑞士 ．．．．我发现每组带点的字有部分部首与偏旁相同，但字与字读音不同，意思完全不同。

第五篇：人教版小学四年级语文下册总复习

人教版小学四年级语文下册按课文填空训练

1（）的红霞，（）的微风，（）飞过的（）的鸟儿，都是他们的（），它们和乡下人一起，绘成一幅（）、（）的田园的风景画。

（2）有些人家，还在门前的场地上种几株花，（）、风仙、（）、（），它们依着（），顺序（），（）中带着华丽，显出（）独特的（）。

2绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的（）。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多（）的笋，（）地从土里（）出头来。

3乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（），（）。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。（）的瓜，碧绿的（）和（），构成了（），比那高楼门前（）或是竖着（），可爱多了。

4、我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真（）啊，静得让你（）；漓江的水真（）啊，清得可以（）；漓江的水真（）啊，绿得仿佛那是（）。

5、我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真（）啊，一座座（），（），像（），像（），像（），奇峰罗列，（）。

6、《独坐敬亭山》是朝诗人写的，表达了诗人（）的心情，其中“厌”字解释为（），“闲”字解释为（）；《望洞庭》作者（）朝代（），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（），其中“和”字解释为（）。

7、《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法（）。诗中的“谙”字读,解释为。

8、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（），眼前只有（），这时候，他的内心（）。

9、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（）。10、2、《桂林山水》一文的作者是（），人们对桂林山水的评价是

（）；这句话的意思是（）；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下，此句为全文的。下文就围绕这一名句，分别从和两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了（）的画卷，真是“（）”。

11、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是（），作者去双龙洞的路上看到（），听到（）；本文作者是按（）顺序记叙的，分别介绍了

12、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是（）

13、哈默随着逃难的人来到（），受到镇上人们的（），当镇长给他食物时，他却要（），表现了他（）的可贵品质。

14、哈默用（）维护了个人的尊严，同时赢得了（），1、雷达的天线就像蝙蝠的（）。

15、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。

16、雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。

17、我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为（）。

18、《自然之道》这篇文章是按（）顺序连段成篇的，我知道了（）。

19、《夜莺的歌声》一文采用了（）把课文分为了四个结构段。小夜莺是个（）的孩子。

20、《一个中国孩子的呼声》作者是（），以（）形式来写的。雷利的呼声是（）。

21《乡村四月》的作者是（）代的（）。诗歌描写了()和()的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“”“”。

22《渔歌子》的作者是（）代的（），他还是个著名的（）。西塞山在()。

23《乡下人家》全文围绕着（）

这句话介绍了乡下人家风景、的特点。

24默写田园风光诗 孟浩然 《过故人庄》

25、《两个铁球同时着地》一文主要讲了（）敢于挑战权威的事，他是一个（）的人。

26、“鱼游到了纸上”在文中出现了（）次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是（）。

27、很多人都爱鱼，但这个青年爱得很“特别”，因为（），具体表现在（）。

28、罗丹能成为世界著名的雕塑家，一位聋哑青年能画出高水平的画，其中一个重要的原因

29、我认识了一位（）的青年，他高高的（），长得很（），一对大眼睛（）得就像（）。

30、那位青年静静地画着，他有时（），把金鱼的每个部位（）地画下来，像（）那样细致；有时又（），很快画出金鱼的（），仿佛金鱼在（）。

31、这学期我们学的两则寓言是（），《纪昌学射》一则中纪昌和（）学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是（），纪昌先练眼力是因为（），他成为百发百中的射箭能手，是因为（）；这则寓言告诉我们（）的道理。

我想成为一名（），就应该（）。

32、我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

33、我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

34、（）的红霞，（）的微风，头上飞过的（）的鸟儿，都是他们的（），它们和乡下人家一起,绘成了一幅()、（）的田园风景画。

35、蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是。

36、黄河是世界上最大的大河。

37、向导一边走一边发出悲叹：。

38、蚂蚁搬家蛇过道。

39、“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”一句中，加点副词使我体会到。

40、它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中？小小的花儿居然有如此的！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的是什么，是——。

41、我怀着独个儿，自以为，才说一声“行了”，船就。眼前，可是还能似乎都。我又感觉，准会。大约，就。

42、别看他，可他，因为他！

43、但是世界并不，不少地区，罪恶的子弹还。„„让那已经能够，为战争，让明天的世界、和的人类家园。

44、安静的手指，竟然，真是！睁着眼睛的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间，安静的脸上。这是一次，安静的心灵。

45、谁都有生活的，谁都可以。

14、但它，极力，我感到，那样！那样！飞蛾那种令我，我。

46、虽然生命，但是，我们却体现出。于是，我，一定要，决不，使自己。

47、他们把桌椅饭菜，地吃起来。天边的，向晚的，头上飞过的，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，了一幅自然、的田园风景画。

48、从它们走过，肯定会，一群小鸡，在竹林中；或是，在场地上。

49、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的大意是：

50、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是，但得到的是，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。

51、《自然之道》告诉我们：如果，往往会产生。

52、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。

这句话的意思是说：只要有存在，整个世界就。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要共同捍卫。

53、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

从安静的身上，作者默默地感受到了这位盲童对的热爱、对的热爱、对的热爱，因而情不自禁，有感而发：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天

54、《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能”；二是“练得能够把极小的东西，看成”。故事以生动的事例阐明了无论，都要。还可以体会到学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果的重要的作用。《扁鹊治病》警示人们要，否则后果将不堪设想。

55、《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏，不屈不挠，为民造福的伟大精神。

56、人的生命是的，可是，为是无限的。我要把，投入到。