幼儿园园务委员会人员工作职责

第一篇：幼儿园园务委员会人员工作职责

一、园长职责

全面负责幼儿园的各项日常工作，制定园务工作计划。负责各项规章制度的组织编写及其审批、公布执行、检查落实。调配、检查、指导和评估员工工作。负责员工的请假、人事安排、试用及辞退，负责员工的思想工作，员工培训。主持召开员工大会，园务委员会。进行各部门之间的协调与外部联系工作。负责大型活动策划、组织与实施。负责教学工作，制定教学工作计划，批改备课本，班级电话联系本。兼管图书资料订购教材及办公室工作，重点是招生工作、收费工作和工资核算，负责家长工作，调查家长意见，落实家长投诉，每天坚持2-3次巡班。

二、保育后勤副园长职责：

负责全园后勤工作，（包括食堂、仓库、维修、医务室、安全）；制定安全工作计划，负责保育员、后勤人员各项规章制度考核，负责检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本，负责仓库盘查，幼儿园财产的管理，负责工资造表，组织好职工年度体检。严格把好新生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识，指导家长科学育儿，每天坚持巡班2-3次。

三、特色主管职责

负责全园特色教学工作，制定特色教学计划，负责特色项目的开发，教师的聘请安排、课时安排，特色教学收费核算，对园内专职特色教师及外聘特色教师、特色教学质量进行考核。

四、教学主任职责

协助园长开展教学工作，制定教研计划及课程表，组织教研及教学公开课、赛课等活动，对教学常规进行检查，负责英语教学工作。批改周计划表、月计划表、备课本，检查各计划表张贴情况，负责幼儿园教具、玩具的管理。每天坚持巡班1—2次。

五、办公室主任职责

接待家长，记录家长投诉，接听电话；进行幼儿电话调查，负责招生、新生入园及老生转园的衔接，按时按量收取学费，检查家园联系册，负责接送车的工作及管理车辆，负责幼儿园用电的购买。管理档案（每半年整理一次），每周填报申购单，仓库物品的管理及发放。

六、团支部负责人职责

制定团支部工作计划，组织开展团支部各项活动，调动青年员工的学习、工作积极性，做好青年员工的思想工作，使之形成一个团结向上的群体。组织每周的团队活动和宣誓活动。

七、工会负责人职责

制定工会工作计划，组织开展职工娱乐、文艺及其他团体活动，了解职工思想、生活状况，帮助解决职工生活困难，做好职工思想工作，收集整理职工意见与建议，并以提案形式上交园务委员会，同时对园务委员会工作进行监督，在园务委员会与职工之间起到沟通的桥梁作用。负责职工住房的管理。

第二篇：幼儿园园务委员会制度

幼儿园园务委员会制度

幼儿园园务委员会制度1

幼儿园的园务委员会是幼儿园的重要机构之一，其职责是协助园长开展和落实各项工作，促进幼儿园的发展。幼儿园园务委员会制度也被越来越多的幼儿园采用，起到了很好的管理和服务作用。本文将从以下四个方面阐述幼儿园园务委员会制度的作用和重要性，分别是：明确幼儿园的组织架构、完善管理体系、推动幼儿教育事业的发展和增强家长的参与度。

一、明确幼儿园的组织架构

幼儿园园务委员会作为幼儿园的一级管理组织，在幼儿园中起到了联系各部门、沟通协调的作用。通过设置园务委员会，明确了幼儿园的人员组成、管理层级、职权与职责等，从而提高了幼儿园的管理效率和组织纪律。

二、完善管理体系

园务委员会制度对于幼儿园的管理体系有着重要的作用。其核心的职责是制定和完善幼儿园各项管理制度，并协助园长推进、落实各项工作。通过严格的管理制度和规定，保证了幼儿园工作的有序进行，也提升了园所内教育、管理质量和服务质量。

三、推动幼儿教育事业的发展

幼儿园园务委员会在帮助园长管理幼儿园的同时，还可以推动幼儿教育事业的发展。委员会可以定期组织教研活动，分享教学经验与方法，为幼儿的成长提供更多的可能性和方向。此外，园务委员会还可以协助园长策划和组织特色活动和节目，增强幼儿所在的园所文化氛围，提升幼儿的综合素养。

四、增强家长的参与度

幼儿园园务委员会是幼儿园家长与幼儿园之间的桥梁，可通过委员会的成员代表家长的声音和需求，积极参与幼儿园的发展建设，使家长感到园所更贴近幼儿及家庭，从而增强家长对园所的信赖和满意度。园务委员会还可以定期开展家长会议，以了解家长的意见和建议，使园方做出更加合理和科学的决策，提升园所的'发展水平和服务品质。

综上所述，幼儿园园务委员会制度对于园所的管理和服务都有着不可替代的作用。优秀的园务委员会可以为幼儿园的发展做出重要的贡献，为幼儿的健康成长和家长的满意度提供更好的保障。因此，幼儿园应该重视园务委员会制度的建设和发展，培育出一支成熟、专业的园务委员会，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼儿园园务委员会制度2

随着现代社会的不断发展，家庭和幼儿园育儿方式的差异越来越大，幼儿园园务委员会制度应运而生。幼儿园园务委员会是指由家长代表和幼儿园职工代表组成的管理委员会，其目的是为了更好地满足家长和幼儿园的需求。下面我们就一起来看看幼儿园园务委员会制度的作用和重要性。

一、作用：

1、实现家庭与幼儿园的沟通

幼儿园园务委员会作为一个沟通的桥梁，能够有效地将家长的需求传达给幼儿园，在有需要的时候协调双方利益。

2、参与幼儿园日常管理

幼儿园园务委员会代表家长权益，参与幼儿园的日常管理、改善和建设，促进园所的品质提升。

3、完善幼儿园的'教育服务

园务委员会代表家长参与幼儿园的教育服务，提供家长反馈意见和建议，帮助幼儿园开展更加适合儿童成长的教育活动，更好地服务家长和幼儿群体。

二、重要性：

1、充分尊重家长的权益

在幼儿园园务委员会中，家长代表可以充分表达家长的意愿，促进幼儿园日常管理的透明度和公正性，保障家长和儿童的权益。

2、加强幼儿园与家庭双方的合作

通过幼儿园园务委员会的开展，可以有效强化幼儿园与家庭双方对于幼儿成长的关注，加深双方合作，为家庭和幼儿园的更好发展提供基础。

3、提高幼儿园的质量

家长代表参与幼儿园园务委员会的管理过程中，可以通过与幼儿园交流和沟通，以及提供改进建议和意见，有效提升幼儿园的品质和教育水平。

4、促进孩子的全面发展

幼儿园园务委员会关注的是儿童的全面发展，鼓励幼儿的创造性思维、协作精神和探索精神，为孩子们的成长提供更加有益的教育环境和方法。

综上所述，幼儿园园务委员会制度的开展，对于孩子们和家庭的健康成长和幼儿园的发展，都具有不可替代的作用和重要性，建立园务委员会制度也是现代化幼儿教育管理体制建设进程中不可缺少的一部分。

幼儿园园务委员会制度3

幼儿园园务委员会制度，是指幼儿园依据相关法规及管理制度，成立一种集体决策、协商、监督机构，由幼儿园中员工代表和家长代表组成，负责幼儿园的业务管理工作。通过园务委员会制度的实行，可以促进幼儿园的民主管理、规范化管理以及提高幼儿园的服务品质。下面将详细介绍幼儿园园务委员会制度的组成、职责、作用以及实施中需要注意的问题。

一、幼儿园园务委员会的组成

幼儿园园务委员会的组成需要遵循以下原则：

1.幼儿园中的工作人员代表。这些代表需要选举产生，他们的'职责是代表幼儿园管理层参与到幼儿园的业务管理中，在业务决策、策划、管理中进行提供建议、支持和监督。

2.家长代表。家长代表可以是通过自愿报名产生，也可以通过家委会选举而产生。这些代表需要代表家长参与到幼儿园的业务管理中，在业务决策、策划、管理中提供建议、支持和监督。

3.可选代表。根据需要，可以选举产生学生代表、社区代表、行政机关代表、工商企业代表和专家代表等其他代表，以便更好地为幼儿园的管理工作提供服务支持。

二、幼儿园园务委员会的职责

1.出席委员会会议，参与到幼儿园的业务决策中。

2.参与和监督幼儿园的财务管理。

3.监督和评估幼儿园的教学质量，保护幼儿健康成长。 4. 提供有关幼儿园的业务经验和建议，为幼儿园的管理、发展和改善提供方向性支持。

5.审查、推荐和制定幼儿园的各项管理制度和规章制度。

6.代表幼儿园与家委会、政府管理部门、社区、企业、工会等团体互动，促进幼儿园的融合发展。

三、幼儿园园务委员会的作用

1.促进幼儿园的民主管理。通过园务委员会制度的实施，可以把幼儿园的管理与群众的意见贯彻起来，让幼儿园的业务决策更加符合家长和员工们的需求。

2.提高幼儿园的服务质量。通过园务委员会的监督、评估和建议，可以更好地优化幼儿园的服务品质，提高幼儿园的影响力和社会形象。

3.加强幼儿园与社会的互动。通过园务委员会与家委会、政府管理部门、社区、企业、工会等团体的互动和通力合作，促进幼儿园的发展，增强幼儿园与社会的交流和合作。

四、幼儿园园务委员会实施中需要注意的问题

1.幼儿园员工代表和家长代表的增减问题：在幼儿园园务委员会任期内，员工人数或者家长人数发生变化时，需要及时重新选举，保证园务委员会的合法性和有效性。

2.园务委员会在监督方面的权力和责任问题：园务委员会在幼儿园的监督方面必须坚持公正、客观、具体、实事求是的原则，不能有失偏颇或者滥用权力的情况出现。

3.园务委员会财务管理问题：园务委员会在参与幼儿园财务管理方面，必须遵循精打细算、杜绝贪污等确保资金安全的原则，让家长和员工看到清白的花费报告。

以上，便是关于幼儿园园务委员会制度的介绍，希望给大家带来指导与启示，揭示出幼儿园园务委员会制度的一些特点和注意事项，为园务委员会的开展提供一份可供借鉴的参考。

幼儿园园务委员会制度4

幼儿园园务委员会制度是一种民主化、参与化和管理化的幼教制度，它以家庭、幼儿园以及社会三者的利益为中心，通过委员会的共商共议，推动园方与家长共同参与、管理、督促、协调、沟通，建立和谐的家园共育伙伴关系，促进幼儿园的教育教学质量和服务质量的不断提高。本文结合实际经验，从制度介绍、特点特色、成员构成、职责义务、运行模式、意义价值、存在问题等方面阐述了幼儿园园务委员会制度的重要性。

一、制度介绍

园务委员会是指依法成立的由家长、老师和园方代表共同组建并主持园务事务的组织。园务委员会制度是我国幼儿园教育管理制度的重要组成部分，是通过多元化形式、充分发掘资源、完善管理、健全服务来实现幼儿园现代化治理的重要手段。

二、特点特色

1.民主化管理：幼儿园园务委员会制度强调以民主法治为基础，为园区家长、教职工代表等构筑了一个沟通参与的平台，通过开展多种民主参与的形式，促进幼儿园管理的民主决策、监督与实施，彰显了民主、公开、透明的管理风格。

2.共同管理：幼儿园园务委员会制度注重园区家长、教职工投入在幼儿教育管理中的智力、情感和物质资源，以共同管理为原则，使家长和教师充分发挥自己的优势与特长，充分发掘园区资源，共同推进幼儿教育事业的快速发展。

3.学前教育的支持：幼儿园园务委员会制度是现代幼儿教育管理政策的一种重要体现，通过国家、省、市政策法规的支持，使幼儿教育事业得以持续发展，推动学前教育的可持续发展。

三、成员构成

幼儿园园务委员会的成员构成包括幼儿园家长、教师代表和园方代表。园长为园务委员会主席，副园长为副主席。主席、副主席由委员会成员自行推荐，经园务委员会选举产生，任期为两年。

四、职责义务

1.指导园方规范管理：监督园方的师德师风和幼儿园规章制度的制定、修改、完善。制定和修改有关幼儿园教育教学、办学方针和政策，协助园方完成教育教学改革和教育教学管理工作。

2.参与幼儿教育教学科研活动：协助园方开展幼儿教育教学科研活动，推进幼儿教育教学改革和发展，促进幼儿生态环境的创设。

3.发扬爱心协助园方公益事业：发挥家长的智力、经济和物质支持，组织家长义务工作，协助幼儿园举办各种公益活动，助力园方开展各项教育教学活动。

四、运行模式

幼儿园园务委员会的运行模式一般有三种：议决制、协商制、承办制。议决制指议事决议具有法律效力；协商制指通过协商方式达成共识，但不具有法律效力；承办制是指幼儿园某些工作由园务委员会承担，并由委员会成员联合协调、执行、考核完成。

五、意义价值

幼儿园园务委员会制度的实现是全面育人的一种重要渠道，它有助于促进教育现代化和幼儿园管理科学化、民主化，既保障了幼儿园各项公益事业的'顺利开展，又增强了家长、学生、教职工的参与感和归属感，实现了园区教育惠民化、服务立园、和谐纳园的发展目标。

六、存在问题

幼儿园园务委员会制度的实践中，也存在一些问题。如有些委员会成员缺乏应有的责任感、工作热情；参与意识不够强，难以调动家长智力资源有效组织推进多项教育教学活动；有些园区在法制建设方面存在一定的短板，导致法律意识薄弱、管理混乱等问题。

七、改进思路

要进一步完善幼儿园园务委员会制度，必须紧紧围绕教育现代化的高度，推动党和政府的幼教政策落地生根，深化孟村区幼儿教育管理改革，营造出一种让家长能够满意，让园方满意，让社会满意的教育环境，为培养具有中国特色社会主义劳动者和建设者打好坚实基础。

综上所述，幼儿园园务委员会制度是现代幼教制度的重要组成部分，不仅有助于提高幼儿教育的教学质量和服务质量，实现幼儿教育现代化，而且可有效促进家园共育伙伴关系建设与发展，为培养素质优良的中国未来工作者和建设者打好坚实基础。它是一种全面育人的幼教新模式，是幼儿教育与家园教育的有机结合，不断推进和发展，阐发幼教的人文精神，为提升我国幼教事业的整体水平作出了卓越贡献。

幼儿园园务委员会制度5

幼儿园作为一个孩子学习生活的重要场所，其教育工作的质量和效果，与园所的管理有着密不可分的关系。幼儿园园务委员会制度，是指由家长和教师代表组成的一种管理机构，其成立旨在加强家园合作机制，为园所发展提供有力的支持和保障。下面将从制度的意义、组成机构、职责和工作机制等方面，详细介绍幼儿园园务委员会的重要性及其工作内容。

一、制度的意义

幼儿园园务委员会是帮助家长和教师们发挥创造性和积极性的机构。它是一个专门的组织，可以让家长和老师共同参与幼儿园的各项工作，并通过合作共同协商，搭建起家园桥梁，促进教育和管理与家庭和谐互动，全面提高了教育质量。该制度的实施，不仅有利于家园之间的密切联系与合作，也可以有效地加强了幼儿园的管理和教育质量，使其更加稳定、有力和富有活力。

二、组成机构

1.幼儿园园长：具备园所领导及管理能力，负责园所的经营管理及教育工作。园长也是园务委员会的主席。

2.教师代表：从园所各个部门选派有一定教育教学经验、敬业爱岗、受到家长认可且有代表性的教师代表2-3人。

3.家长代表：招募有意愿和能力参与、具有代表性、在幼儿教育方面有较高关注度、有一定业余学识和管理经验的家长代表3-5人（每年择优遴选），选举产生。

三、职责

1.制定园务委员会工作计划、组织工作实施、推动园所各项规章制度的落实及执行情况的监督。

2.园务委员会亲自到幼儿园检查园所的基础设施、卫生整洁、安全防范和本园教育质量等，协助园长进行改进和提高工作。

3.组织和协调家长、教师间的'联系，倾听家长意见和请求，为家长提供帮助和支持。此外，宣传园所特色及最新教育理念、发挥家长志愿服务作用、积极开展校园文化活动等，也是委员会的职责之一。

4.制定幼儿园日常管理、制度及规章制度，并根据家长、教师意见及反馈，改进完善。

5.参与幼儿园的各项选举活动，为园长、各部门领导、教师等进行评价，发表意见和建议。

四、工作机制

1.召开常务会议

常务会议每学期至少召开一次，主讲人为主席园长，委员会成员积极参加讨论，会议决议再转送相关部门处理。

2.召开委员会会议

会议每学期至少召开2次，主要讨论幼儿园日常管理、财务、教育、营养等方面的工作，并协调园所家庭教育和幼儿社会实践活动的关系。

3.委员会成员日常工作

成员主动关注园所内部事宜，帮助解决家长范围性问题，发表意见和建议并积极参与园所各项活动。

总之，幼儿园园务委员会制度的建立，有助于建立家园合作机制，增强家长与园所的互动、增强管理效能和教育质量。在实践中，我们需要慎重考虑每位成员的任职条件，通过相关部门审核、投票选举等环节，保证园务委员会的权威性和有效性，让园务委员会真正发挥其应有的作用。

幼儿园园务委员会制度6

幼儿园园务委员会制度的实施对于学前教育的管理与发展有着至关重要的作用。幼儿园园务委员会是在幼儿园内专门设立的由家长、园长、教师等多方代表组成的管理机构，致力于完善幼儿园建设，推进幼儿园科学化、民主化管理。本文将从园务委员会的成立背景、组成人员、职责、工作机制等方面对该制度进行探讨。

一、成立背景

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对于教育的需求越来越高，家长对于幼儿园的.要求也日益提高。因此，有必要制定有效的管理机制确保幼儿园的优质运作，同时也是为了体现幼儿园民主化、科学化管理的要求。而园务委员会作为涉及所有幼儿园利益方的代表，具有独特的作用和优越性，因此被广泛采纳并推崇。

二、组成人员

园务委员会由多方代表组成，包括园长、家委会代表、教师代表等。其中，家委会代表是家长自行选举，一般由每个班级推选一名家长作为代表，教师代表由全园教师选举产生。所有成员的任职期限一般为一年。

三、职责

（一）协助园长制定园务管理规章制度，建议幼儿园的教育目标和工作计划，完善幼儿园的各项建设。

（二）监督财务管理，协助园长做好幼儿园的经费支出及使用情况，加强财务管理的透明度和合理性。

（三）协调与沟通，沟通家长与学校之间的问题和建议，促进家园合作，共同关注孩子的成长与发展。

（四）募捐与公益，积极开展各种募捐和公益活动，支持幼儿园发展，为孩子们提供更好的成长环境和学习资源。

（五）协助招生与宣传，做好幼儿园对外宣传工作，加强对外联系与合作，扩大幼儿园的知名度和影响力。

四、工作机制

园务委员会每年至少召开一次全体委员会议，借此机会汇报园务委员会的工作情况和建议，以及幼儿园的发展情况等。此外，园务委员会还可根据需要设立工作小组和委员会，协同推进各项工作。同时，园务委员会成员还可作为幼儿园的代表，参加相关会议和活动。

园务委员会作为幼儿园内的重要管理机构，具有举足轻重的作用。其使命不仅是帮助幼儿园管理园务，促进学前教育的科学化和民主化，更是为了帮助孩子成长，让每个孩子都能够得到最好的保护和教育。因此，必须认真贯彻该制度，加强园务委员会与幼儿园的联系与协作，切实提高幼儿园的教育质量和管理水平。

第三篇：幼儿园园务委员会工作计划

新华幼儿园2012—2013学

园务委员会工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，紧紧围绕教育教学中心工作，切实加强组织建设，健全幼儿园民主决策、民主管理和民主监督机制，践行科学发展观，实现幼儿园决策的科学化、民主化，提高幼儿园决策水平和工作效率，增强工作透明度，进一步推进幼儿园民主建设和党风廉政建设，确保我园教育工作健康、稳定、快速发展。

二、工作思路

园务委员会是幼儿园民主管理“一主两翼”中的重要一翼，实行园务委员会制度是幼儿园践行科学发展观、建设和谐校园的重要举措，因此本学年我园园务委员会的工作思路是：在园长的直接领导下，按照园务委员会的工作规程认真履行职责，对幼儿园行政、教育、教学管理等重大决策提出意见或建议，为幼儿园管理出谋划策；注意倾听社会各界对我园办学的意见或建议，进行经常性的调研提交园务委员会会讨论，拓宽园领导与教职工及社会各界的沟通渠道；积极参与校容校貌建设和民主理财，强化监督职能，为打造幼儿园“尚新”品牌发挥积极的作用。

三、工作重点

1、按照上级有关校务公开的工作要求，做好校务公开工作。

2、增强监督职能，做好监督工作，强化监督效果。重点加强对招生、基建、维修、学生乘车安全等“热点”、“疑点”的有效监督。

3、认真做好幼儿园政风、行风评议工作，加强对幼儿园的民主监督和管理，落实幼儿园各项规章制度。

4、加强调研力度，拓宽调研范围，提高调研质量，为幼儿园发展献计献策。

四、具体措施及要求

1、提高认识，狠抓落实。实行园务委员会制度是幼儿园的一项长期性工作，幼儿园要把这项工作作为贯彻党的路线方针政策、深化党风廉政建设、加强幼儿园民主管理的一项重要工作来抓；作为宣传幼儿园，向全社会推介的重要阵地来抓；作为行风建设的重要内容来抓。所以各部门要紧密配合，认真落实园务委员会工作。

2、加强领导，健全组织。进一步加强园务委员会工作的组织建设，认真选拔园务委员会委员，充分发挥他们的作用。

3、突出作用，解决“难点”。充分运用校务委员的优势，群策群力，为幼儿园的办学献计献策，解决幼儿园发展中遇到的难题。

4、明确要求，讲究实效。幼儿园要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚决克服形式主义，确保园务委员会工作健康、持续、稳定地开展。

五、具体工作

1、九月份，开展政风行风评议工作；

2、十一月份，进行调研工作小结；

3、十二月份对园务委员会工作进行阶段总结。

4、二、三月份，深入学习相关材料，制定园务委员会工作规程，聘请园务委员会委员；

5、四月份制定工作计划。

6、六月份，召开一次园务委员会例会。篇二：新华幼儿园2013年园务委员会工作计划

新华幼儿园2013—201学

园务委员会工作计划

坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学

一、指导思想：

坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育’。

二、工作思路 2013年我园继续坚持’发展孩子 服务家长 成就教师” 办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园;营氛围，建团队，创建书香校园;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和-谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围;继续贯彻 “尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想;创建 “优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

三、工作目标

(一)补充教师队伍，做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训(二)营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节(三)创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料(四)广泛开展群众性的体育活动，积极参加第三届区杏花飘香艺术活动(五)优化半日活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选(六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作(七)加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和-谐、良好的育人环境

三、工作要点

(一)加强师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感

1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书沙龙活动，六月份，举办一次读书心得交流座谈会。

2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。五月份，举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。

3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，开展“向人民汇报，请人民评议”活动。就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长

1.做好新教师上岗前培训

2.做好教师在岗园本培训(每月15日)3.组织教师参加省市公益讲座和名师培训 4.组织教师参加继续教育及网络培训(三)以游戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量

1、开齐 开全 开足幼儿园五大领域课程 2.认真组织好幼儿的半日活动

2、加强对幼儿一日生活的常规管理。

3、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。

5、优化半日活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选

6、继续做好家园共育工作，办好家长学校。四月份、六月份分别在大班开展“幼儿教育进社区”服务活动，三月份，召开家长会，举办家教知识讲座;五月份举办家长半日开放活动。(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和-谐发展

1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过区妇保健所的体检合格方可入园。体检率达100%。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，3、重视幼儿的饮食管理。每周由分管主任、保健医、食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。(五)加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和-谐、良好的育人环境

1、加强安全防范工作。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。户外活动时。

2、加强安全教育，重视幼儿安全工作，三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育，九月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制 度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。篇三：新华幼儿园2011年园务委员会工作计划

新华幼儿园2011年园务委员会工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治园为重点，健全幼儿园民主决策、民主管理和民主监督机制，践行科学发展观，实现幼儿园决策的科学化、民主化，提高幼儿园决策水平和工作效率，增强工作透明度，进一步推进幼儿园民主建设和党风廉政建设，确保我园教育工作健康、稳定、快速发展。

二、工作思路

园务委员会是幼儿园民主管理“一主两翼”中的重要一翼，实行园务委员会制度是幼儿园践行科学发展观、建设和谐园园的重要举措，因此本学年我园园务委员会的工作思路是：在园长的直接领导下，按照园务委员会的工作规程认真履行职责，对幼儿园行政、教育、教学管理等重大决策提出意见或建议，为幼儿园管理出谋划策；注意倾听社会各界对我园办学的意见或建议，进行经常性的调研提交园务委员会会讨论，拓宽园领导与教职工及社会各界的沟通渠道；积极参与园容园貌建设和民主理财，强化监督职能，为把我园建设成为一流名园发挥积极的作用。

三、工作重点

1、按照上级有关园务公开的工作要求，做好园务公开工作。

2、增强监督职能，做好监督工作，强化监督效果。重点加强对分班、基建、维修、园服等“热点”、“疑点”的有效监督。

3、认真做好幼儿园政风、行风评议工作，加强对幼儿园的民主监督和管理，落实幼儿园各项规章制度。

4、加强调研力度，拓宽调研范围，提高调研质量，为幼儿园战略献计献策。

四、具体措施及要求

1、提高认识，狠抓落实。实行园务委员会制度是幼儿园的一项长期性工作，幼儿园要把这项工作作为贯彻党的十八大精神、深化党风廉政建设、加强幼儿园民主管理的一项重要工作来抓；作为宣传幼儿园，向全社会推介的重要阵地来抓；作为行风建设的重要内容来抓。所以各部门要紧密配合，认真落实园务委员长会工作。

2、加强领导，健全组织。进一步加强园务委员会工作的组织建设，认真选拔园务委员会委员，充分发挥他们的作用。

3、突出作用，解决“难点”。充分运用园务委员的优势，群策群力，为幼儿园的办学献计献策，解决幼儿园发展中遇到的难题。

4、明确要求，讲究实效。幼儿园要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚决克服形式主义，确保园务委员会工作健康、持续、稳定地开展。

五、具体工作

1、九月份召开第二届园务委员会成立大会。

2、十月份开展法制安全教育活动。

3、十一月份开展政风行风评议工作

4、十二月份进行调研工作小结

5、明年一月对园务委员会工作进行阶段总结

6、二、三月份，制定园务委员会工作规程，聘请园务委员会委员；

7、四月份，深入学习相关材料，制定工作计划。

8、五月份，召开一次园务委员会例会；

9、六月份，开展行风评议。篇四：2015春幼儿园园务工作计划

幼儿园园务工作计划 2015年春季

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针，落实县教育局学前办关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。努力提升我园的办园品位，向“名优园”目标努力。

二、工作要点

（一）加强招生工作力度，力争本期我园人数在去年下期基础上有较大增加。

（二）加强内部管理，完善和种制度，提高办园质量

学期之初，由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。

(三)加大力度开展好教研活动

1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，继续加强教师的基本功的提升，增强教师学习的主动性和积极性。

2、鼓励教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。

3、积极组织园本教研活动，开发园本和地方教学资源，努力提高教师的业务素质。

4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。

（四）加强教职工队伍建设提高师资素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心、爱护和尊重每个幼儿。

3、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。

（五）加强教育教学管理促进保教质量提高

1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。以“快乐、健康、发展”的办园理念统筹幼儿园各项工作。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(六)做好安全和保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长

1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。

3、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等。）

4、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。

5、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；与乡卫生院合作，切实做好预防和控制传染病工作。

6、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

7、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

8、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

9、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。

10、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

（七）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

1、健全家园共育工作机制，建立“家长委员会”和“膳食委员

2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。

（八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。

本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理；其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

三、各月工作安排 二月份：

1、加强招生力度，进行招生报名工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。

2、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作。

3、园舍设备的维修。

4、开展全园安全大排查。

三月份：

1、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作。

2、制定班计划、月计划、周计划和园车安全工作计划。

3、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

4、各班开展专题谈话活动——“欢欢喜喜过春节”以班级为单位开展小型谈话活动。

5、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。

6、各班级安全工作排查；常规工作和幼儿一日常规卫生检查。

7、开展有关“三八妇女节”的感恩活动。

8、利用我园实际，开发园本教育资源，组织教师开展玩教具制作和教研活动。

9、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识。

10、充分利用植树节，进行环保宣传。

11、安全教育讲座。

四月份：

1、开展半日教研活动。

2、加强安全教育专题活动。

3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

4、加强教师基本功训练，进行教师经验交流。

5、开展早操比赛。

五月份：

1、做好“五一”的幼儿安全教育工作。

2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。

3、筹备“六一”的各项工作。

4、开展防火演练活动。

六月份：

1、开展“六一”庆祝活动，邀请家长参与，开展一次全面深入的家园共育大活动。

2、继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。

3、组织教师进行课例及教师经验交流。

4、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

5、教师自制教玩具总结。

6、各班做好期末工作小结，整理相关资料。7、清点财产、资料归档；

七月份：

1、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。

2、做好暑假校园修缮工作。

桐木溪乡中心幼儿园

2015年2月24日篇五：幼儿园园务委员会制度

幼儿园园务委员会制度

一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、总务后勤代表组成。

二、园务委员会成员要发挥民主管理的作用，积极参与决策，行使民主管理的权利。

三、每学期召开三次会议，集体讨论、决策重大问题，实行民主管理。

四、园务会议内容包括：

1、制定发展规划目标、全园工作计划，总结各方面工作。

2、了解掌握上级政策、法规，制定具体管理措施，体现依法治园。

3、对幼儿园工作中的重要问题听取意见、体现民主管理。

4、根据管理需要，制定幼儿园管理规章制度，并做到及时修改、补充或废除。

5、了解家长、社区对幼儿园工作的新需要，积极开展家长工作，制定计划，开展活动。

第四篇：实验幼儿园园务委员会

实验幼儿园园务委员会

第一条为了发扬民主，建立和健全幼儿园内部管理机制，提高幼儿园的现代化管理水平，根据《中华人民共和国教育法》和库尔勒市教育局的有关规定，结合本幼儿园教育教学实际和管理要求，制定本制度。

第二条园务委员会的性质和职能：幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。园务委员会是幼儿园的审议机构，主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力支持。

第三条园务委员会的宗旨：提高幼儿园领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。

第四条园务委员会的主要职责：

1、审议幼儿园的办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、工作计划和招生计划。

2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题，并向园长提出建议。

3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。

4、审议幼儿园财务预算和决算方案。

5、审议幼儿园其他重大事项。

第五条园务委员会的组成1、园务委员会由园长、副园长、教师代表组成。

2、园务委员会中应有一定影响的教师参加，在比例上兼顾有丰富治园、治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。

3、园务委员会委员由园长聘任，并备案。每届委员任期一年，连选可以连任。

第六条园务委员会工作制度

1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效；当多数委员与园长意见不一致时，其方案暂缓执行，以待复议。

2、园务委员会审议的事项，由园长提交园务委员会。园长因故不能参加会议的可以委托副园长提交。对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发各委员。审议结果要记录在案；执行情况应通报各委员。

3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。主任委员因故不能主持，可委托副主任委员主持召开。

4、园务委员会一般每学期召开1~2次。特殊情况下也可随时召开。

5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开，否则不能立会。

第七条园务委员会的办事机构是园长办公室。每次开会前，园长办公室要做好会务和组织工作。

第八条本制度的修改应经园务委员会集体讨论，并经园长批准。

第九条本制度由园务委员会负责解释。

第五篇：幼儿园园务委员会章程

幼儿园园务委员会章程

第一条 为了发扬民主，建立和健全幼儿园的内部管理机制，试行一主两翼的管理模式,即以“园长负责制”为主,以“教职工大会”、“园务委员会”为辅的管理体制。提高学校的现代化管理水平，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园教育纲要》等法律法规，制定本章程。

第二条 园务委员会的性质和职能：幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。园务委员会是幼儿园的审议机构，主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力的帮助。

第三条 园务委员会的宗旨：提高幼儿园领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。

第四条 园务委员会的主要职责：

1、审议幼儿园的办学宗旨，办学方针，幼儿园发展规划，工作计划等。

2、讨论幼儿园师资队伍建设等问题，并向园长提出建议。

3、审定幼儿园重大改革与发展方案、重要规章制 度的制订、修改和废除。

.4、审议幼儿园财务预算和决算方案。

5、审议幼儿园的其他重大事项。第五条 园务委员会的组成

1、园务委员会主要由幼儿园的园长、业务园长、保健医生、年级组组长、工会组长、家长代表组成。

2、园长为园务委员会主任委员。园务委员会可设若干副主任委员，协助主任委员工作。

3、园务委员会中应具有一定影响的家长代表参加。

4、园务委员会委员由班级推荐，园长聘任，并报所在单位备案。每届委员任期两年。

第六条 园务委员会的工作制度

1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效；当多数委员与园长意见不一致时，其方案或暂缓执行，以待复议。

2、园务委员会审议的事项，由园长提交园务委员会。园长因故不能参加会议可以书面委托副园长提交。对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发给各委员。审议结果要记录在案；执行情况应通报各委员。

3、园务委员会会议由主任委员召集和支持。主任委员因故不能主持，应书面委托副主任委员主持召开。

4、园务委员会一般每学期召开1-2次。特殊情况下，也可以随时召开。

5、园务委员会应有三分之二的委员参加方可召开，否则不能立会。

第七条 园务委员会的办事机构是园长室。每次开会之前，园长室要做好会务和组织工作。第八条 本章程的修改应经园务委员集体讨论，并经园长批准。第九条 本章程由园务委员会负责解释。

第十条 本章程经幼儿园园务委员会和教职工大会讨论通过。自颁布之日起实施。