初二2班《道德讲堂》设计方案

第一篇：初二2班《道德讲堂》设计方案

天下兴亡，匹夫有责

——初二（2）班道德讲堂

【讲堂背景】响应厦门市委文明办关于“深入实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心

价值体系建设”的要求，开设道德讲堂。【讲堂目的】1.弘扬社会主义核心价值理念，促进社会和谐发展；

2.促进班级德育建设，提高学生思想道德水平，促进家庭和谐；

3.通过对学生进行“责任”教育，提高学生的责任意识，激发学生爱家爱校之情，刻苦学习，为进入初三做准备。

【讲堂主题】责任

【讲堂时间】2013年4月17日下午4:00 【讲堂地点】初二（2）班教室 【主讲人】【讲堂简要流程】

（1）合唱《学习雷锋好榜样》——（2）“感动中国”十大人物郭明义——（3）从自身的周围环境出发，做一番评议，如何尽职尽责——（4）经典讲解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——（5）杭州“最美司机”吴斌的故事——（6）展示更多故事如“最美妈妈”吴菊萍等，结合自身谈谈我们的责任——（7）自我剖析：自己做过的对班集体负责人的事情和对班级不负责任的事情——（8）学生提供班级里经常见到的不文明、不负责任的现象——（9）有关责任的名人名言——（10）现在学生自己可以做负责的事情——（11）送一份祝福，写下对他人的期待——（12）班主任总结 【讲堂详细流程】（时间控制在60分钟内）

附件1【主持稿】

第一环节：合唱《学习雷锋好榜样》

合：亲爱的同学们老师们，大家下午好。

甲：欢迎来到道德讲堂系列活动之---天下兴亡，匹夫有责 班会的现场。乙：现在我们的班会活动正式开始。

甲：总的来说呢我们今天的主题就是每个人的责任，接下来请来谈谈什么是责任。乙：在我看来，我对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。甲：嗯，说的没错，接下来进入我们的第一个环节---唱一首歌 《学习雷锋好榜样》。„„

唱完。

甲：从短片当中结合你身边的一些小事谈谈，如何从自己做起，尽职尽责，做一个有道德的人？

乙：有没有同学要上来回答一下啊。

（如果没有同学的话就点）

乙点评

第四环节：读一段经典

甲：现在我们进入颂经典环节，有没有同学愿意自告奋勇上来带头朗诵一下。

暂定：

„„ 第五环节：讲一个故事：“杭州最美司机———吴斌”

甲：这是我国北宋著名的文学家范仲淹《岳阳楼记》里的诗句，表达了他忧国忧民的情怀。

不只是在古代，在我们今天的生活中也有很多尽职尽责为大家服务的道德模范，大家知道最帅司机吴斌吗？有没有同学知道？

举手

乙：好，请给大家讲一下最美司机吴斌的故事。

甲：相信大家都非常感动于他的行动，因为在他心里，那是他的责任，他用他的生命挽救

了车上的其他乘客，“最美司机”可谓是实至名归。乙：在我们的现实生活中，这样的故事还有很多很多：“最美妈妈”吴菊萍用双手接住了楼上摔下的孩子，自己的手臂却被伤至多处粉碎性骨折；孝女孟佩杰带着养母一起上大学；“草鞋书记”杨善洲退休之后义务植树造林22年等等，在他们的心中，那都是他们应该做的。那我们的责任都有哪些呢？

甲：我觉得得分几个方面来说，首先对自己负责，那就是要努力学习，塑造自我；

其次要对他人负责，要去关心爱护和帮助他人；同时也要为集体增添荣誉和力量，对集体负责；最终要对社会负责，以良好行为创造美好的社会。第六环节：自我剖析：自己做过或看到过的负责任和不负责任的事情

乙：看来我们得自我反思一下了，我们想一下自己都做过哪些负责任的事和不负责任的事，对班级对个人都可以，（思考时间……）那谁来跟大家分享一下自己的经历呢？(提问)甲：事实上呢，经常反思自己的所作所为可以不断的完善自己，也是一种对自己负责任的行为。那在我们班也存在着一些非常不文明、不负责任的现象，比如还有同学会乱扔垃圾，会在教室里吃东西，这些都是对班级对他人不负责任的表现，那在你的周围还有哪些不好的不负责任的现象呢？大家可以畅所欲言

……

第八环节：名人名言及主持人总结

乙：相信大家都不希望这些不好的事情再在我们班发生，那这就要靠大家一起努力，不能

再做那些不道德不文明的事情。一个人做事，先做应该做的事，再做自己喜欢的事情，这就是责任。有很多的名人也跟我们强调责任的重要性：

（找同学一条一条念）

甲：那现在的我们还可以做些什么呢？针对我们的班级，你有什么好的想法吗？

3（主持人也可以自行发挥一些）

下面我们一起来看一下我们该如何做一个有道德、负责任的人

(ppt显示，可以根据ppt念出来，做适当修改)

第九环节：送一份祝福

乙：现在大家心中一定对道德、责任这两个词有了更深刻的认识，下面请我们全体同学都

来送一份吉祥：每个人任意挑班里的五个人，分别写出他们做的好的地方和不好的地方，然后再给他们一些你觉得比较好的建议，然后由老师收集整理，希望我们能帮助彼此成为一个有道德的人。

最后由我们班主任来给大家总结

第十环节：班主任总结

附件2【经典诵读】：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【解释】：唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却刻苦读书，少有大志。范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。范仲淹仕途沉浮几十年，数遭贬黜，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄，在家乡买“义田”千亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一生，以至于死时“身无以为殓，子无以为丧”。为民请命，忧民之忧，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。

附件3：【班主任总结】

通过这个班会，我感触很多，先给大家讲两个故事，都是发生在我身边的例子。故事一：我的大学舍友，她是一个凡事都持负责、认真的态度的女孩子。记得

4大二选修排球班，她的排球打的并不好，可是她是我们班上唯一一个考试满分的同学，教我们体育的年老师后来说：“你们谁有勇气跟她比态度？她每节课都在很认真的练习，尽管她的基本功不是很好，但是人家有心。”这句话深深地印在了我的心里，我想估计这辈子我都不会忘记这句话。故事二：隔壁宿舍的历史学院的博士姐姐，她曾经暑假去四川、云南、贵州那一带的贫穷地方旅游和考察过，回来之后她每个月会把自己和同学不需要的衣服、文具、书籍等收集起来，自掏腰包付邮费寄到那些贫困的地方。我想告诉大家的是：天下兴亡，匹夫有责。现在也有一些必须要我们负责任的事情，认真去做的事情。比如从今天开始不乱扔垃圾了、上课不讲话了、作业自己认真做了、会主动帮助别人干事情了。在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？

所以，从今天开始，做一个负责任的人！谢谢大家。

第二篇：道德讲堂设计方案

《感恩的心》主题班会活动方案

《感恩的心》主题班会活动方案

设计指导教师：

一：活动目的

通过本讲道德讲堂--《感恩的心》，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，让学生懂得感恩，并从感恩父母、同学、集体、学校升华到感恩社会、感恩伟大祖国。懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、师长、社会，报效祖国。

二、活动主题： 感恩的心

三、主办班级：

四、活动对象：

五、邀请来宾：我班全体学生家长、教育主管上级领导、学校领导、任课老师

六、活动地点：

七、活动准备：

1、师生收集感恩题材的歌舞、故事，学生创作感恩的诗文。

2、在活动前，向家长、任课老师、教育主管部门上级领导发邀请函。

3、同学精心准备歌舞表演、演讲、朗诵、三句半等节目。

4、提前让学生制作感恩卡片、写书信。

5、准备象征着感恩和爱的传递的蓝丝带。

八、活动流程 ： “五个一”流程

（1）唱一首歌曲：唱一首道德讲堂主题歌曲--《感恩的心》。（2）讲一个故事：讲述父母与我、老师与学生之间的美德故事。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）诵一段经典：组织诵读公民道德“三字经”、由班级团支部书记带领全体学生朗读《感恩宣言》。

（5）抒感恩 送祝福 :讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

九、活动过程

(高亢的背景音乐中，主持人上台)

尊敬的领导、亲爱的家长、老师、同学们：大家好，欢迎来到道德讲堂----《感恩的心》

男主持人：道德讲堂讲述身边好人的道德故事，我是主持人 女主持人：我是主持人

男主持人：本期道德讲堂的主题是 《感恩的心》

女主持人：我们中国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。中华民族历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，也有“知恩不报非君子”的古训。

男主持人：有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”、“吃水不忘打井人”的处世信条。

女主持人：我们收获着自然的惠赐之恩，男主持人：父母的抚养之恩，女主持人：朋友的帮助之恩，男主持人：老师的教导之恩，女主持人：祖国的哺育之恩，男主持人：社会的关怀之恩，合: 让我们怀着一颗感恩的心来生活、学习,来回报这个处处充满爱的社会吧。

男主持人：本期道德讲堂共有五个环节，唱一首道德之歌，讲一段道德故事，看一段感恩视频，诵一段道德经典，最后一个环节----抒感恩，送祝福。

道德讲堂第一环节——唱一首感恩之歌《感恩的心》（马晓瑞上，领手语操，全体学生演唱）

女主持人：很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。大家知道这首歌的背后有着怎样一个故事吗？

道德讲堂第二环节——讲感恩的故事

赵雪莹：（背景音乐——《天亮了》 响起）

有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天早出晚归地工作。每到日落时分，妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要带一块年糕给她。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了呀！

那天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间，妈妈却还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经————！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇，妈妈却始终没有醒来，这时她发现妈妈的手里紧紧地攥着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是因为放心不下她吗？她突然明白了自己该怎么做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈，她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„

小女孩就在雨中一遍一遍 “唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落„„（全班合唱——）“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„

（背景音乐——《如果爱有天意》响起）

2008年5月12日，一个令全世界人民都不会忘记的日子。汶川在天崩地裂中塌陷，那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎。一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉，突然，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被子里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！李春花：

在我们和父母之间，也有很多感人的小故事。

下午放学回来，我一进家门，就看见了我的被子，它被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而妈妈的被子却寂寞地呆在晾衣绳的边上，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。

我的眼前呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗„„这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。妈妈的皱纹深了，您把美丽的青春给了我 ；爸爸的腰弯了，您把挺直的脊梁给了我。您用手背为我们阻挡着您力所能及的所有风霜，您用手心为我们释放着绵绵不绝的温暖阳光。爸爸妈妈，你们是我心中永远的阳光地带。不是每个人都有幸及时听到父母安慰和鼓励的话不是每个人都能时时有他们陪在身边。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。同学们，不要让还未实现的报答成为永远的遗憾。

女主持人：鲜花可以枯萎，男主持人：沧海变成桑田，合：但父母的爱永远留在了我们心田。

女主持人：这就是妈妈的爱，它柔柔如水、轻轻如烟；

男主持人：这就是爸爸的爱，它深沉如海、恩重如山 ；

女主持人：亲爱的爸爸妈妈呀，您的儿女该怎样报答您的养育之恩呀！

合：祝福全天下的爸爸妈妈：幸福安康、谢谢你们给了我们一个温暖的家！（播放感恩动漫——faimily）

男主持人：如今的我们如同正在绽放的花朵

女主持人：请爸爸妈妈们欣赏由苏比努尔同学带来的舞蹈---《新疆姑娘》，一同感受我们成长的魅力！

女主持人：父母给了我们生命，老师给了我们灵魂。

道德讲堂第三环节——-看感恩视频《2013感动中国人物—陈斌强》

女主持人：陈老师用自己的实际行动给他的学生上了一堂最生动的道德教育课，大家是否也想起了我们的老师。（同学们发言，大屏幕播放师生学习生活的照片，以下同学发言，注：发言都由学生自发自愿）

张琰老师，相信在您的坚持和我们的共同努力下，我们一定会走向成功！

面对讲台、面对黑板，在时光长河里，是您把一个个四十五分钟用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼光环，谢谢您-：他是我们的年级部主任---任 他给予我们无限的关怀，就像一位父亲，帮助我、关心我，谢谢你---主任！

您有着一颗炽热的心，您对我们很严厉，但对我们却充满了爱与希望。老师，感谢您让我们在逆境中得到成长。

她用自己的耐心打动了很多人，她用她的努力使我们有了耐心，她用一口不标准的普通话，使我们文科生爱上了我们不擅长的数学。她就是我们的数学老 您教给我们“知之为知之，不知为不知”的学习方法，也教给我们“已所不欲，勿施于人”的处世原则，谢谢您---潘老师！

7、：您的教诲，您的鼓励，一路伴随我们成长，感恩的心，感谢有你，马老师！我们爱您！

女主持人：老师啊，是您教我们学知识，教我们学做人。是您用双臂擎起了我们的明天。我要说声“谢谢您！”

合：我们要说声：“谢谢您，老师！”

男主持人：生活在第一中学这个大家庭中，师恩使我们如沐春风，友谊让我们更快乐、自信、勇敢。请李雪萌、李春花来谈一谈同学间的恩情。（同时大屏幕播放同学学习生活的照片）

李：我要感恩我的同学们拥有了友谊，我不再孤单。我们总是在同一张桌子上，专注地学习，时而沉默不语，苦思冥想;时而互相探讨，激烈“争吵”。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰;或将快乐的事告诉对方，一起开怀大笑。

李：拥有了友谊，我不再软弱。在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，好朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢?从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。

李：自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。

李：我们崇拜同一个明星，李：喜欢同一种颜色，李：热爱同一种写作风格„„

合（）：还有，我们都同样珍惜着这份友谊。

男主持人：常怀感恩之心，感谢我的同学、朋友们，友谊让我们更快乐、自信、勇敢、坚持!女主持人：常怀感恩之心，感谢今天莅临我们道德讲堂的上级领导——我们这方热土上的人民的公仆们，因为有你们的引领、帮助、指导，我们的生活越来越幸福，我们的校园越来越美丽。

男主持人：总有一天，小苗会长成参天大树；总有一天，雏鹰会翱翔蓝天。

女主持人：总有一天，我们也会成长为生活的舵手。请欣赏三句半表演——《说感恩》

敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，少了一个怎么办，让我来！

感谢祖国哺育恩，感谢父母养育恩，感谢老师教育恩，往下说！滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，说得好！

一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，为谁呀？

脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊！

新学期新气象，开拓创新有干劲，校貌校风换新颜，气派！

学校心中有老师，老师心中有学生，和谐校园乐无边，美名扬！小学中学到大学，求学路上进步多，老师恩情别忘却，谢谢啊！老师各各是国宝，教学教改出新招，个人得失放一边，累倒！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，成功！道德教育搞得好，好人好事真不少，美德之花哪最多？一中！

政府领导情意浓，学校发展靠大家，欢迎领导来检查，奏乐！

说到这里算一台，节目接着往下排，我们四个做准备，撤退。

女主持人：感谢四位同学的精彩表演，道德讲堂第四环节——颂经典 请同学们起立（班长起头）新三字经

为人子 方少时 尊长辈习礼仪

孝与悌 须继承 爱父母 意深长

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 即改正

家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭

家爱我 我爱家 推此心 爱中华

（班长起头）我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民——邓小平

团支部书记：请同学们握拳、一句句跟跟我宣读„„

《感恩宣言》: 我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;从现在开始, 在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!女主持人：平时我们都很内敛，羞于表达，今天，我们就把心里想对父母、老师表达的感恩之情，想对领导和社会上关心我们成长的叔叔阿姨们表达的感谢之意，用我们的语言和行动表达出来吧。道德讲堂第五环节——抒感恩 送祝福

男主持人：请我们的父母上台，请敬爱的老师和关心支持我们的领导、叔叔阿姨们上台，闭上您的双眼，用心来感受我们的感恩之情。播放《懂你》

（音乐响起两分钟后）送蓝丝带、送感恩卡片——学生上台给自己的爸爸妈妈、老师、领导系上包含着感恩之情的蓝丝带，送上感恩卡，说出感恩的话语。(男主持人同期声响起）

男主持人：曾记得您那沾满粉末的双手，曾记得您那慈善的谆谆教导，因为有您，莘莘学子才能成才，因为有您，世界才会如此文明、如此灿烂，感恩的乐章已经奏响，请接受我们感恩的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们，所有关心支持我们的领导、叔叔、阿姨们 “ 黑发积霜织日月、蚕丝吐尽春未老。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州’！

合：道德讲堂——感恩的心 到此结束，谢谢大家！下一讲再见！

班主任总结：

听了同学的发言,我非常感动,也有很多感触.我们时时刻刻都在体验着家

人的关爱,朋友的关心,老师的关注,社会的关怀.亲情,师情,友情,使我们能够在一个和谐,温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难,获得成功.常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华.同学们,让我们用自己的行动,报答父母、师长,报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好.谢谢大家.

第三篇：道德讲堂班会堂教案

江门市杜阮华侨中学 二（8）班道德讲堂教案

―――文明礼貌伴我行

开头 主持人：

也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”

今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.将一个故事4.颂一段经典5送一份心意

那么我们就开始今天的道德之旅吧 一.唱歌曲 主持人：

一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。场景：全体人员起立唱《文明在那里》 教学用具：《文明在那里》伴奏带

二、看短片 主持人：

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人。下面我们就来看一段由福建师大经济学院提供的从学生中拍的一部文明礼仪活动短片。场景：全体观众观看短片 主持人：

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去常识改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。如同短片中说的，文明离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明就是一个弯腰的动作，有时候只是一个举手的瞬间。我希望大家能在生活中体现文明礼貌。感谢福建师大经济学院的学生拍了一部那么有意义的短片。教具：福建师大经济学院文明礼仪活动短片。

三、讲故事 主持人： 在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。今天我们真的很高兴，请到了郑旭同学为我们来讲讲平时的文明礼仪。社区宣讲员：宣讲文明礼仪的故事 主持人：

今天我们宣讲员提到的几位积极的同学，也都在我们的现场，让他们为我们大家来说两句。

场景：几位同学上台讲话

四、诵经典 主持人：

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。

今天我们来诵读两句诗。

礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》 场景：

大家跟着主持人齐声诵读两句诗。

礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。主持人：

场景：大家一起诵读诗句，并背诵诗句 教具：经典名句ppt

五、发善心 1.学礼仪 主持人：

我们是一座拥有全国文明城市称号的城市，日常工作中，我们一些习以为常的行为，其实都有一定的礼仪要求。今天我们通过一个小品，来看看故事中人物的行为举止是否合理。故事梗概：

某办公室的小李，听到电话铃响起，拿起电话机“喂”了一声，然后询问对方来电的意图。电话交流过程中，小李一边看文件，一边听电话，对方在讲述意图之时，小李一直没有作声，到对方意图表示完毕后，小李作了答复，电话内容讲完后，说了一声再见就先挂下了。场景：

主持人与现场听讲者互动，听讲者指出场景中需要纠正的地方。主持人：

对于我工作人员来讲，懂电话接待礼仪很重要，那么在接听对方电话的时候，我们需要注意哪些方面的礼仪呢？请我们共同来学习相关礼仪知识。

（1）电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。（2）电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方和积极反馈。

（3）应备有电话记录本，重要的电话应做记录。

（4）电话内空讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

教具：

有关接听电话的PPT

六、送吉祥 主持人：

今天现场会，旨在将心中对道德社会、和谐家园的追求用口号的形式发自内心地抒发出来，请大家齐声跟我念：存好心，做好事。当好人，有好报。

建厚德之城，做道德之人！场景：

大家齐声诵读：存好心，做好事。当好人，有好报。

建厚德之城，做道德之人！

六、学礼仪 主持人：

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。首先我们来看一个小故事。

故事概要：小龙没有按照正常交通规则，过马路的事情，还翻阅栏杆 场景：主持人与现场人员互动，提问如何正常过马路，应该要遵守的规则。主持人：

学习一下社会礼仪中的行人如何过马路。七．做点评 主持人：

今天的讲的讲堂学习的文明礼貌。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

我们要从自身做起，进一步提倡文明礼貌，为社区和谐，团结邻里，为社会做贡献！感谢所有来参加的居民，希望我们的居民的能够更加积极踊跃的参加我们的活动。精彩故事将会继续，今天的讲课就到这里，下堂课我们相约 “道德讲堂”不见不散！

第四篇：初二班主题班会活动设计方案

《团结协作，增强班级凝聚力》主题班会策划书

一、班会背景

一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。

在踏入高中的第一次运动会即将召开之际，加强同学之间的相互了解，提高所有班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感，不仅能让同学们在运动会中取得好成绩，更能产生一种“共以六班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！

二、班会目的

1、提高初二（5）班全体同学对“班级凝聚力的积极作用”的认知。

2、增强“热爱班级”的情感。

3、增进学生彼此间的了解。

4、提供学生展示自己的舞台。

5、为即将召开的运动会做动员

三、班会准备

1、主题班会的相关标题发言稿内容撰写、流程编排。

2、每位同学提交“运动会，我能为六班做什么以及班级存在问题”的小作文。

3、搜集网络上的相关素材。

四、班会对象： 初二（5）班

五、班会形式：

游戏、知识问答、交流讨论等。

六、活动流程：

七、1、说说咱们的心里话

请学生尽情倾诉自己初入初二的真实感受。以及对这个班级所存在的问题及相关建议（可以谈谈新学期的变化，需要克服的困难和压力等）

课前先让学生分组交流，尽量使每个人都有机会畅谈心声，然后选出代表，班内交流。（让学生在交流中进一步认识到毕业班与基础年级的不同。）

设计意图：

让学生敞开心扉，畅所欲言自己初入初二的真实感受，有助于进一步了解学生，帮助学生找出问题之所在，以便有针对性地解决问题。

（一系列活动以组间竞赛的形式展开）

（一）导入：（关于团结的话）

（二）互动活动：（体验团结力量大，增进彼此的了解）（1）小活动——你对同学知多少？

随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点），每答对一个同学增加1分（答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分）。随机请第二组一位同学，重复上述过程。请一些同学谈感想。

（2）小游戏———

你来比划我来猜。（所猜内容均为运动相关词汇，每组派一个男生一个女生，男生比划女生猜，所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分，第二的四分，以此类推）

（三）“你对5班知多少”竞答

（分问答和抢答两部分，问答题每套3题，抢答题5题）

（四）小结：凝聚彼此，团结合作的作用（事例讲解，过渡）——我们能在运动会为我们的班级做什么？

（五）结合“运动会，我能为五班做什么”小作文，各组派代表畅谈“运动会，我能为五班做什么”的想法，在运动会期间对自己的想法能良好兑现的小组给予加分。

（七）班长发言：总结班会

第五篇：小学道德讲堂__主持稿-三年级班

三年级五班小学道德讲堂主持稿

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！欢迎大家来到三年级五班道德讲堂的课堂。

我们开设道德讲堂，通过这个载体，让同学们有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从生活中来，又到生活中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升同学们的文化素质。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《 父亲》。

请大家起立。请老师放音乐。

（唱完后）请坐下。谢谢大家。

接下来，我们进入第二个环节，看一部短片《七分钟感恩父母》，向道德模范学习。

。。。

模范的事迹感动了我们，其实在我们的生活中很多朋友的故事也让我们感动，同学们，下面掌声有请XXX同学为我们讲一讲她身边发生的故事。

。。。

接下来，我们进入第三个环节，听一个故事。今天，我们要讲的是《 闵损庐衣》的故事，请我们班的为我们讲述，大家欢迎！

。。。

非常感谢同学的生动讲述。同学们，我们看了视频，听了故事，那我们有什么感悟呢？

（同学回答。。。）

听了几位同学的感言，其实这些故事也让我受益非浅。接下来，我们进入第四个环节，诵一句经典。

现在让我们一起来读一读《弟子规》吧。

先请同学范读并翻译这一段的含义，然后带领大家一齐读一遍。

(学生)：请大家听我先读一遍《弟子规》〈泛爱众〉的第一部分凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高

这段话的意思是： 对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈之心，不为名利毫无虚假。正是“天同覆，地同载”的大同境界。

下面请大家跟我一起读（领读）

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多收获。

朋友们，道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

下面，我们进入第六个环节，送一句祝福。请将祝福的话说给你身边的同学、老师听吧，让我们每一个人成为道德的传播者。（全体一起来）积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福：全天下的青少年能够快乐的成长。

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

2013.5.30