青春行走中国的活动策划案[最终版]

第一篇：青春行走中国的活动策划案[最终版]

“青春行走”系列活动启动于xx年冬，至今已成功举办“豫西南之行”“青海内蒙古之行”、“井冈山红色之行”、“厚重河南：中岳文化之行”、“东北之行”、“沪宁苏之行”、“闽粤琼之行”等14次社会实践活动，行程累计xx0多公里。历届队员以“行知天下”为己任，把所学理论知识运用到广阔的社会实践中，是对学校教学改革的民间策应。通过这些活动，雪苑新社(原大地车社)也形成了“大地育万物而不居功，其博大、有力而朴实”的“大地精神”，对和谐校园和魅力校园的构建，也是一种推动。xx年以来，“青春行走中国”系列活动已被多家媒体报道，在全省乃至全国高校造成了良好的影响。今年暑假，“青春行走”将走进云贵川地区，进行大型社会实践活动。具体方案策划如下。

一、活动名称

1、西南少数民族基础教育现状和民俗文化保存现状。

2、云贵川地区有色金属工业污染和环境保护。

二、组织单位

商丘师院校报编辑部大地车社。

三、活动简介

1、背景、目的和意义。

深入到凯里、都匀、安顺、曲靖、康定等西南少数民族聚居地区对其基础教育和民俗文化保存现状进行了解和调查。途经地区大多为中国有色金属的工业基地，故对环境保护的调查又极为方便，选择这一选题比较合理。

通过活动让队员对这一问题有一个大致认识，加之队员主要以历史和社会工作专业为主，又多为校报学生记者，活动又可以强化队员的专业和业务知识,丰富社会和生活阅历。

2、调查方式。

主要是以走访的形式进行。配以图片和图像资料。归来后整理成以文字、图片和图像为主的立体性调查报告。

3、调查内容。

⑴相关地区九年义务教育状况，并对其现状、特征和原因进行简单的调查。选择一个村寨作为个案进行深入的走访和调查，并对其现状、特征和原因进行系统的分析和研究。

⑵少数民族民俗文化的保存现状，并对其现状、特征和原因进行简单的调查。各选择苗族、布依族一个村落进行深入的走访和调查，通过对其文化背景、语言、建筑、婚俗、传统技艺的继承、经济特征、外来文化的影响等方面现状的计量研究和分析，进行对比研究。各选择苗族和布依族的一个家庭和一对夫妇分别进行家庭结构和婚俗现状的个案分析研究。通过以上调查和研究提出保持传统民族民俗文化的建议。

⑶途经地区有色金属工业污染和环境保护。对途经地区有色金属工业污染和环境保护进行大致的计量比较和分析。选取途经地区的一个城市(六盘水或者攀枝花)进行较为细致的调查。选取工业集中地区的边沿地区的一个古村落进行调查，用计量的方法进行深入的调查工业开发、污染和环境保护对个案对象经济结构、生活方式、民族民俗文化的影响，对第一个课题研究进行补充和说明。

4、后期制作

活动结束以后，以团队的名义进行报告和论文的撰写。

⑴调查报告。

题目：《西南少数民族基础教育现状和民俗文化保存现状》、《云贵川地区有色金属工业污染和环境保护》。

形式：调查报告以文字、图片和图像的立体形式展现，主要是研究报告、幻灯片、图片展。

研究报告：以团队的名义在相关学术刊物和学术网站、个人网站上发表。并参加河南省和团中央组织的大学生社会实践和调查大赛。

第二篇：青春行走中国的活动策划案

“青春行走”系列活动启动于xx年冬，至今已成功举办“豫西南之行”“青海内蒙古之行”、“井冈山红色之行”、“厚重河南：中岳文化之行”、“东北之行”、“沪宁苏之行”、“闽粤琼之行”等14次社会实践活动，行程累计xx0多公里。历届队员以“行知天下”为己任，把所学理论知识运用到广阔的社会实践中，是对学校教学改革的民间策应。通过这些活动，雪苑新社(原大地车社)也形成了“大地育万物而不居功，其博大、有力而朴实”的“大地精神”，对和谐校园和魅力校园的构建，也是一种推动。xx年以来，“青春行走中国”系列活动已被多家媒体报道，在全省乃至全国高校造成了良好的影响。今年暑假，“青春行走”将走进云贵川地区，进行大型社会实践活动。具体方案策划如下。

一、活动名称

1、西南少数民族基础教育现状和民俗文化保存现状。

2、云贵川地区有色金属工业污染和环境保护。

二、组织单位

商丘师院校报编辑部大地车社。

三、活动简介

1、背景、目的和意义。

深入到凯里、都匀、安顺、曲靖、康定等西南少数民族聚居地区对其基础教育和民俗文化保存现状进行了解和调查。途经地区大多为中国有色金属的工业基地，故对环境保护的调查又极为方便，选择这一选题比较合理。

通过活动让队员对这一问题有一个大致认识，加之队员主要以历史和社会工作专业为主，又多为校报学生记者，活动又可以强化队员的专业和业务知识,丰富社会和生活阅历。

2、调查方式。

主要是以走访的形式进行。配以图片和图像资料。归来后整理成以文字、图片和图像为主的立体性调查报告。

3、调查内容。

⑴相关地区九年义务教育状况，并对其现状、特征和原因进行简单的调查。选择一个村寨作为个案进行深入的走访和调查，并对其现状、特征和原因进行系统的分析和研究。

⑵少数民族民俗文化的保存现状，并对其现状、特征和原因进行简单的调查。各选择苗族、布依族一个村落进行深入的走访和调查，通过对其文化背景、语言、建筑、婚俗、传统技艺的继承、经济特征、外来文化的影响等方面现状的计量研究和分析，进行对比研究。各选择苗族和布依族的一个家庭和一对夫妇分别进行家庭结构和婚俗现状的个案分析研究。通过以上调查和研究提出保持传统民族民俗文化的建议。

⑶途经地区有色金属工业污染和环境保护。对途经地区有色金属工业污染和环境保护进行大致的计量比较和分析。选取途经地区的一个城市(六盘水或者攀枝花)进行较为细致的调查。选取工业集中地区的边沿地区的一个古村落进行调查，用计量的方法进行深入的调查工业开发、污染和环境保护对个案对象经济结构、生活方式、民族民俗文化的影响，对第一个课题研究进行补充和说明。

4、后期制作

活动结束以后，以团队的名义进行报告和论文的撰写。

⑴调查报告。

题目。《西南少数民族基础教育现状和民俗文化保存现状》、《云贵川地区有色金属工业污染和环境保护》。

形式。调查报告以文字、图片和图像的立体形式展现，主要是研究报告、幻灯片、图片展。

a、研究报告。以团队的名义在相关学术刊物和学术网站、个人网站上发表。并参加河南省和团中央组织的大学生社会实践和调查大赛。

b、幻灯片。制作成图文并茂的幻灯片，配合研究报告，强化其观瞻效果。

d、报告会。拟计划在9月——10月在校内组织巡回报告。

⑵论文。

组织相关专家对调查资料进行甄别和提取，拟计划撰写系列的论文。包括，整体性的研究和分析，个案的研究和分析，某一个方面的整体或者个案性的研究和分析。

题目(初拟)。

a、《西南少数民族基础教育现状和民俗文化保存现状——以?村落和?村落为例》、《?族和?族基础教育现状和民俗文化保存现状比较分析——以?村落和?村落为例》。

b、《西南少数民族基础教育现状和民俗文化保存现状——以?村落和?村落的两个家庭为例》、《?族和?族基础教育现状和民俗文化保存现状比较分析——以两个家庭为例》。

c、《?族和?族婚姻现状比较分析——以?和?两对夫妇为例》。

d、《云贵川地区有色金属工业污染和环境保护》。

5、后期宣传

⑴媒体宣传。

计划在《中国青年报》、《中国教育报》、《教育时报》、《河南教育》、《京九晚报》、《商丘师院报》和河南电视台、商丘电视台报道。

⑵活动宣传。

a、巡回报告会。拟计划在9月——10月在校内以系别为单位组织巡回报告。重点对xx年级集体进行报告会，以扩大在新生中间的影响。条件成熟计划在商丘其他院校进行巡回报告。

b、摄影和图片展。在校内两个校区(条件允许下考虑在商丘其他院校组织)进行摄影图片展。

c、电影节。由于活动结束后，大量的影像资料要编辑制作成系列的宣传短片，可在9月份利用周末时间循环放映。

d、校报文化周。由于10月份，刚好迎来《商丘师院报》创刊200期，校报编辑部将组织校报文化周活动。活动期间，“青春行走中国”活动是一项主要的内容，届时将对该活动进行全面的文字、图片、影像、实物展示。

e、宣传橱窗。校报编辑部在两个校区拥有两处宣传橱窗，活动结束后，将制作成一期专题橱窗。

四、活动路线及总行程

商丘—信阳—武汉—岳阳—长沙—湘潭—衡阳—桂林—凯里—都匀—安顺—六盘水—曲靖—昆明—攀枝花—西昌—康定—成都—万州—襄樊—南阳—许昌—商丘

总行程：6000公里

五、途经主要山脉河流

大别山、衡山、太巴山、苗岭、云贵高原、乌蒙山、武当山、峨眉山、青藏高原东部边缘山地、四川盆地、淮河、汉江、长江、湘江、红水河、金沙江、大渡河、岷江、嘉陵江、丹江口水库。

第三篇：行走的青春

不管身处何地，也不管变成什么样，我都会朝着梦想前进。-----题记

青春总该有个样子，美的，丑的，都无所谓。我只想我的青春是在不停行走的，直至我生命终结的那一刻，方才结束。

已渡过二十二年时光，这么多年虽然自己不喜欢走动，但还是在不断的穿行在不同的城市。依旧清晰的记得第一次的远行，十二岁的年纪，一个人停留在陌生的地方，确切地来说，是一所学校。第一次离家，心中说不出的心情，夜里难眠，躲在被窝中哭泣。即使是燥热的夏天，还是感到一阵冰凉。不知自己是如何睡去，睁开眼，已到天明。

从来也没有那一刻想家，想父亲母亲，想大姐二姐。忍着眼中的泪水，直到电话里母亲的声音传到耳边，才奔泻而出，怎么也止不住。那样的伤心，哭得那样大声，没想到是人生的最后一次。没能如愿离开，只能开始着漫长的生活。或许是孩子心性尚未完全退去，很快便不再那么想家，渐渐适应了学校生活。这注定是一段难以忘却的记忆，整整两个月的时间。

青春的第一次行走，我是那样的想念，时隔多年，但愿能够再次回到那个地方，找回一些藏在脑海深处的片段。曾经一起刻苦训练，一起笑的伙伴，不知道是否还在？想念他们，我们是最好的师兄弟。那一张张面孔在记忆中淡去，但又清晰地刻在心头。

平淡的生活又回来了，简单的三年初中生活。住校，开始独自生活，解决自己的衣食住行问题。不再哭鼻子，不再那么地依恋父母，坚强一点点积累在身上。不过依旧年少轻狂，还是那么的不谙世事，太简单的生活，终究不能成长。还好，在初中养成了看书的习惯，我想这是初中最大的收获吧。青涩的年龄，没有那么多的想象。

转眼，毕业。开始行走的脚步，离开家去县城上学，有点远，坐车。第一次，妈妈陪着我将行李带到学校。已经长大，不再那么的想家，怕离开家，对外面的一切充满了好奇，不再抑制双脚，走，不停地走，直到停留，不想再走。用尽行走的力量，重新积蓄，为着下一次做准备。

下一站，洛阳，现在的落脚点，一个美丽的城市，一个充满故事的古城市。我在深夜里听它诉说，沧桑的味道，那样的浓厚。这是浓重的一笔，在我的人生中。这一站，还未结束，我还能够用双脚去走，走一段别样的旅程。

行走的青春，是不老的光阴，永久的停在时间长河里。

第四篇：“中国梦”活动策划案

“我的中国梦“活动策划案

(一)活动背景：为了响应十八大，提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升研究生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为研究生们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台，增强研究生各院系之间的联系与交流，通过一场完美的红歌会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的研究生生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的世界。

(二)(三)

(四)(五)

(六)活动名称：“我的中国梦”红歌会活动时间：待定活动地点：待定 活动对象：全体研究生 前期宣传：1.通知到各班长，再由班长通知到个人;

2.利用手绘海报，微博、飞信等方式进行宣传

(七)活动流程：

——工作人员布置会场

——开场，大合唱《走进新时代》

——《亚洲雄风》

——《歌唱祖国》

——红歌有奖pk

——《五星红旗》

——《我的祖国》

——微博有奖互动

——歌会结束后场地的清洁

（八）活动预算：1.会场布置用的条幅、气球、海报、装饰物等：200元。

2.奖品、小礼品：150元

合计：350元

（九）活动可能出现的问题及解决方案：

1.准备阶段，场地的安排及联系，如没有合适的教室亦可在室外举行。

2.中期执行，（1）活动现场人员不够，如发生联系研究生会其他部门，保证活动正常进行。

（2）活动现场人气不足。在准备阶段积极宣传活动，防止此类情况在当天发生。若出现，则临时发动研究生会成员为活动造势。

（十）活动说明：红歌会课办成KTV的形式，这样可给同学们一种轻松的状态，从而能使得现场的气氛更high。

由于能力有限，本策划的不足之处还请见谅！

第五篇：行走青春,点亮青城——远足活动讲话稿

行走青春，点亮青城

——呼和浩特市第一中学兴华组远足活动启动仪式

同学们，老师们：

大家早上好！伴着初升的朝阳，我们集结在内蒙古军区教导大队，举行我校高一兴华组“行走青春·点亮青城”的主题远足活动。

如果说青春是一次行走，“在路上”就是我们永远的信仰。在你们即将踏上的这段三十华里的远足旅程中，请你们牢记：

一人前行固然无牵无挂，但只有你我相伴，才能到达远方。一中人，从不让任何一个人掉队，因为我们是一支团结合作的团队！(Big famliy)从这里到乌素图来回需要四个小时，这将是对体质耐力和意志品质的极大考验，你们可能会脚底起泡，汗流不止。请你们牢记：

有撞击力，才有耀眼的火星；有冲击力，才有悦目的浪花；有磨难，才能有坚韧的意志，永恒的耐性，进取的精神。作为新时代的你们，不要苟求两点一线的一帆风顺，贪图所谓的心想事成，停泊在温情脉脉的家的港湾。要像诗人汪国真说的那样：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。所以，让我们奔跑吧兄弟！

最后预祝活动圆满成功，希望各位同学能在这次行走中收获不一样的人生！谢谢大家！