20052007中央电大社会调查研究考试

第一篇：20052007中央电大社会调查研究考试

2005——2007中央电大《社会调查研究》考试

简答论述（应用操作）题

2005年1月：

简答：

1、社会调查研究方法应遵循的基本原则是什么？

2、调查报告的结构包括那些方面内容？

论述：

请举例说明抽样调查的特点及适用范围和步骤？

2006年1月：

简答：

1、请指出社会调查研究的对象都有那些？

2、文献信息的摘录工作应如何进行？

问答及应用题：

1、个别访谈成功与否的关键是什么？如何做到这一点？

2、根据你熟悉的某一社会问题或社会事物，拟定一个调查提纲。（要求：内容、字数不限；格式完整，符合一般模式）

2006年7月

简答：

1、2、问答题： 简述概率抽样的类型及其含义。怎样进行问卷调查？

1、2、举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？ 设计一个小型问卷。（要求：结构完整；内容不限；字数不限；问答起码

5个，用混合型）

2007年1月

简答：

1、2、应当怎样选择社会调查研究课题？ 简述社会调查研究的基本程序及其内容。

论述应用题：

1、2、概率抽样有那些类型？其特点和应用情况如何？ 有人向某电视台反映某国家级考试考点考场纪律很差，电视台派记着小张

去了解情况。小张以记者的身份进入考场，用录像机如实拍下了考试时的种种景象，还分别与考点负责人、监考人员、考生进行了座谈，收集了大量的现实资料，并据此精心编制了电视节目。结果节目审查未获通过。请根据你的理解说明原因。（提示：根据小张的调查方法及其特点进行分析）2007年7月

简答1、2、社会调查研究的基本方法涉及那些方面？其核心内容是什么？ 观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？

问答及应用

1、社会调查研究按调查对象的规模或范围分为哪几类？各有何功能及特

点？举例说明。

2、列出两种社会现象和社会事物，指出哪种适于参与观察，哪种适于非参与

观察，并简要说明理由。

第二篇：社会调查研究作业考试精华

社会调查

社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？

答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

探索性研究的任务是什么？应该如何进行？

答：探索性研究的任务主要有：

1、确定社会调查研究的课题；

2、明确社会调查研究的目的；

3、明确社会调查研究的对象；

4、明确社会调查研究的内容和范围；

5、确定社会调查研究的观点；

6、确定社会调查研究的方式、方法。

探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。

抽样 和抽样调查是不是一回事？为什么？

答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。

1、抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。

2、抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。

怎样才能检索到所需要的文献？

答：首先进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。

如何顺利进入实地观察现场？

答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料的要求，具备必要的人，财，物等条件，当地部门和观察对象不反对，其中第三个条件最为关键，也最容易出问题，因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此，确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，至少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等，这种方式较为适用，确保上述方法的实施，可以顺利进实地观察现场。

什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？

答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。

访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。

（1）提问方法 ：在提问时，主要应做到如下几点。

1、从简单问题入手。

2、提问有序。如果是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问。

3、适时追问。

4、题目转换自然。

5、注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。

6、保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导。

7、特殊问题特殊处理。

8、语言表达方式要恰当。

（2）行为方式 ：在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈 1

进程。访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。

简述资料整理。

答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。

调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？

答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：

（1）朴实。（2）准确。（3）简明。（4）庄重。（5）修辞。

社会调查研究的理论基础是什么？

答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。

社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？

答：所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：

1、课题确定的方法；

2、明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；

3、调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；

4、各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；

5、调查资料整理、分析的方法；

6、撰写调查报告的方法，等等。

这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同，分别具有不同的特点，也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容，但不同的调查类型对这些方法的使用，通常都是一种为主，兼采它样。

社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？

答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。

调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。

分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。

总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。

社会调查研究有哪些基本原则？

答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有：

客观性原则。科学性原则。系统性原则。理论与实践相统一原则。伦理道德规则。

什么是定性研究和定量研究？二者关系如何？

（1）定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的基本性质，若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查。此外定性研究由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性

较差。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。（2）定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。在收集资料方面，定量研究强调如果不能进行普查，则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究时，定量研究必须有一定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制，对调查结果能够进行量化。定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。

概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？

答：概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。人们在社会实践中，从类似事物或现象中概括出共同的本质属性，对这种共同属性的表述就是概念。

变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变量，是按一定标准把事物分为两类或多类的变量；连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量；

因变量，是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量；中间变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量，即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别的变量；定距变量，是除了具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别变量；定比变量，是除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值中还有一个以零为最终参照系的变量。

调查研究方案包括哪些内容？方案设计应注意哪些问题？

答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容：

1、调查研究课题、目的和基本观点；2调查研究对象、内容和范围；

3、调查研究方式和方法；

4、调查研究时间与步骤安排；

5、组织领导与人员安排；

6、经费预算和物质保证。方案设计应注意的问题主要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等

操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。

答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。

操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行

操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。

操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。

实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。

根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。

答：具体内容自定，无固定答案。①调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面，要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些 问题，解决到什么程度，意义如何。在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系 ②调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查方法即收集资料的方法，如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。④调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证。在经费预算中，须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。）

什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？

答： 简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。它对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。

分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位令照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。

简单随机抽样仅适用于总体所包括的单位较少，又比较集中的情况，例如检验超市中某商品质量时的抽样，检查某大学教师的教学水平时的抽样等。

分类抽样适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况。例如调查某企业员工的生活待遇问题。

什么是对照组实验和单一组实验？举例说明为什么要设置对照组？

答：对照组实验也叫平行组实验，是指现有实验组又有对照组的一种实验法，实验组既实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位，两组在范围特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。

单一组实验也叫做连续实验方法，是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法，在这种实验中，不存在实践平行的对照组，同一组在引入自变量之前相等于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实组，检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果，而是同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。

对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测量与后测，并比较其结果以检验理论假设。例如，要检验“管理是提高生产率的要素”这一假设，以某工厂某车间为实验组，实行新的管理方法，以另一个与此相似的车间为对照组，维持旧的管理方法，在一段时间的首尾，同时对两 个车间做前测与后测，再比较其结果，得出结论。

调查资料分析综述。

答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。

定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。

理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。

如何对居民小区的文化生活进行调查：

答：首先，理清调查方向

调查方向，顾名思义，就是要了解你要往哪方面做准备，我个人认为是教育生活，业余生活，工作生活，教育生活就是指的是平常受教育的程度，以及对于教育的继续深层次挖掘文化的价值，业余生活，就是指的是娱乐，而工作生活，就是指的是，工作生活中遇到的困难难题等。

其次，理清调查内容

调查内容，教育生活，业余生活，工作生活里的具体内容，这个不必多说

包含范围很广泛，涉及年龄相当的广泛，应该分层次调查，分层次调查，就是分年龄段调查

然后，理清调查过程

这是最麻烦的一项过程，需要慢处理，细处理，稳处理，调查方式，1。小区网站，2，现实中调查（包括问卷法、访谈法、观察法等）3，网络中调查

最后，理清调查审核，资料整理并分析。

关于居民小区文化生活的调查与分析（写作提纲）

导言：近几年随着我国生活水平的提高，越来越多的人注重精神文化生活的发展，对居民小区文化生活是反映当地的经济基础、文化氛围及居民自身的素质的一个重要表现。近年来，**区文化局在区委、区政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以配合“四区”建设为着力点，积极扶持和关心居民文化生活，各小区居民自办文化工作得到了长足的发展。为全面了解我区居民文化活动情况，近期，**区文化局组成居民文化活动调研组，深入各个小区，采取听汇报、看材料，现场考察等形式，开展农民自办文化调研活动。现形成调研报告如下

一、调查的目的二.调查的对象、内容与方法1.调查的对象2.调查的内容3调查的方法 三.调查结果

1、老人的文化生活情况（表1）2孩童的文化生活情况（表2）3年青人群的文化生活状况（表3）4影响不同文化生活取向的因素A小区内公共基础设施的建设（表4，基础设施情况）B个人的生活爱好（表5，议论）C孩童、老人的方便程度（表6，议论）

四 调查结果的分析1家长的教育对孩童的文化生活的影响2老人身体状况及爱好对文化生活选择的影响3年青人群的生活习惯及方式对文化生活选择的影响

五 改进措施1.家长要保证孩童有最佳的文化生活教育2老人应加强身体锻炼3年青人群应合理安排作息时间及生活方式，选择合理的文化生活方式结语

三农问题社会调查报告（调查方案）

三农问题自提出日起就是一个热的话题，它关系国民生活质量的提高，是我们国家进行建设的基本出发点和落脚点，实现小康社会。在这一背景下，利用工作之余，名大学生唠叨了扶风县，进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。通过宣传与调查，我了解了一些情况，发现了一些问题。以调查资料为基础，结合扶风县的具体情况，在如何解决“三农”问题上，提出自己的一些观点与措施。希望能让扶风的父老乡亲得到实惠，生活得到提高！具体如下：1扶风县概况2人口3经济社会发展与人民生活指标4扶风县“三农”政策落实情况（1）“关注农业 关注农村 关注农民”大型宣传活动（2）关于“三农”的问卷调查5.调查结果6.结合扶风县的具体情况，提出解决措施与方案。

（2）调查文件问卷1.“三农”问题的“三农”是指：a农民 b农业 c农村 d农户 e农田 2．近年来，国家出台了一系列促进粮食增产和农民增收的政策措施，以下哪一项被取消了： a农业税 b农业特产税 c我不知道3．您是怎样知道有关“三农”政策的？a看电视 b听广播 c别人告诉我的 d政府宣传的4．对于国家出台的相关“三农”政策，您支持吗？ a大力支持 b支持 c我不在意 d我不知道这些政策

第三篇：社会调查研究方法考试重点

社会调查研究方法

名解 15分2个，简答40分4个，计算题25分，10分+15分两个，论述20分一个

一，名词解释

1.中位值

用Md表示，主要用于定序测量，用于定序层次。

其意义为，按大小顺序排列，处在一群数据中央位置的数值。

2.四分位差

用Q表示。主要用于定序层次和定距层次。先将一组数 据按大小排列成序，然后将其四等分，去掉最高的1/4和最 低的1/4，仅就中间的一半数值来求其差异作为离散量数，就是四分位差。

3.研究假设

研究假设是根据已知的科学理论和事实对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系，所作的推测性判断或设想，它是对问题的尝试性解答。4.信度

信度即可靠性，指测量结果的一致性或稳定性，也即指测量工具能否稳定地测量所测的变量。

换言之，所谓信度乃是指同一或相似母体重复进行调查或测验，其所得结果相一致的程度。

5.效度

效度是指用测量工具测出变量的准确程度，即准确性。

换言之，效度指的是测量的有效性，即测量工具能准确、真实、客观地度量事物属性的程度。

6.普查

又称全面调查，指对研究对象的总体中的每一单位逐个进行调查。7.总和量表法

由一套态度项目构成

假设每一项目具有同等的态度数值，根据受试或被测量者反应同意或不同意的程度给分数，所有项目分数的总和即为一个人的态度分数。

这个分数的高低代表个人在量表上或连续函数上的位置，以示同意或不同意的程度。8.课题操作化

把一个抽象的概念按一定的规则（根据抽象概念的内涵和外延）转化成可以直接观测和直接测量的指标，这个过程称为操作化。9.课题具体化

所谓课题具体化就是明确分析单位和研究内容。

分析单位，就是研究者所要调查的一个个“点”，它是进行调查和抽样的基本单位。研究内容，就是分析单位的属性和特征，它们是要调查和描述的具体项目和指标。

4.功能分析法

结构—功能分析方法：分析事物或现象的结构和功能的方法，称之为结构—功能分析方法。5.比较分析法

比较分析法是通过事物异同点的比较，区别事物，达到对各个事物深入的了解认识，从而把握各个事物的方法。

二．简答题

1.典型调查和个案调查的区别

1典型调查更强调被选对象在调查的一类事物中具有代表性、典型性，而个案调查不强调这一点。

2典型调查强调推论，个案研究不要求推及其他。

3个案研究一般研究个人史、家庭史和犯罪群伙等，达到周密详尽，而典型调查的对象则宽泛的多，可以是各条战线的先进、中间或后进典型。

4有些个案调查是无选择的，也就是说，有些个案调查是因为案主主动立案而进行。而典型调查则都是有选择的，是根据一定的目的和要求，有意识地选择典型的。

2.测量的四种尺度

1、定类尺度

定类尺度也称类别尺度。

定类尺度是测量层次中最低的一种，它实质上是一种分类体系。定类尺度只能将调查对象分类，标以各种名称，并确定其类别。

例如，性别、职业、宗教信仰等，都是按照事物的性质和类别来区分的。有时，也用一定的数字和符号来代表某类事物，如用“0”代表女性，用“1”代表男性；用“1”代表工人，用“2”代表农民，用“3”代表军人等。但是，这些数字都是赋予某类事物的识别标志(如同运动员服装的编号用数字符号当作标记一样)，并不反映这些事物本身的数量状况，不能作加、减、乘、除等数学运算，而只能作“是”或“否”这样一些回答。

2、定序尺度

定序尺度也称等级尺度、顺序尺度。

定序尺度的取值可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。所得变量可用数学符号 “>”或“<”来表示。

例如：文化程度：

(1)不识字或识字很少，(2)小学，(3)初中，(4)高中，(5)大专，(6)大学，(7)大学以上

定序尺度的数学特性比定类尺度高一个层次，也就是说，它不仅能区别异同，而且能确定其大小，可用数学符号 “>”或“<”来表示。

3、定距尺度

定距尺度也称等距尺度、区间尺度。定距尺度就是以等距的测量单位（相等的量）去衡量不同的类别或等级间的距离。

定距尺度不仅能将变量(社会现象)区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离。其每一间隔是相等的。

需要注意的是，定距测量的值虽然可以为零，但这个零却不具备数学中我们所熟悉的零的含义。从测量的角度看，此时的零只不过是一个特定的数字而已，它是人们主观认定和选取的。所得变量只能作加减，而不能作乘除等运算。

例如，华氏或摄氏温度计的零度并不说明没有温度，所以我们不能说40度比20度的天气热一倍，而只能说40度比20度高20度。

3.抽样调查的类型

4.如何判断选题好不好

一.选题必须是一个问题：必须具体、明确。

二.选题有三个判断标准：

1有意义：影响范围大、（范围不大但）危害和后果严重。

2可行性：题目不能太大，题目不能太难，知识基础、人力物力、敏感性 3创新性：文献综述、可推广性。5.初步探索的内容和任务 一，内容

1.查阅文献做文献综述：（题目行不行，创新性问题，理论领域名人不可漏）2.咨询专家：（题目可行与否，建议与思路）3.实地考察：现实情况与手头资料是否相符

二，任务

1.验证选题（行不行）2.提出研究假设（做准备）6.推论统计是什么？为什么要用？

含义：从样本的统计值按一定的规律和方法推论出总体的参数。也就是说可以从样本的情况推到总体的情况。

因为研究对象是总体，为了研究方便才去抽样。只有从样本的情况推出总体的情况，才能得出最后的结论。7.研究内容的分类

1、状态：

状态特征是指分析单位的基本情况，它们可用一些客观指标来调查。

例如，个人的状态特征包括年龄、性别、身高、体重、职业、收入、文化程度等；

2、意向性：

它是分析单位的内在属性，是一种主观变量。

它包括态度、观念、信仰、个性、动机、偏好、倾向性等。

意向性是内隐的，很难直接观测。研究者通常是设计一组题目来测量。

对意向性的分析一般要分析研究对象的行为动机、目的、手段、策略等等。

3、行为：

行为特征是一种外显变量，是研究者可以直接观察到的各种社会行为和社会活动。

如选举、加入政党、考大学、参军、就业等等。

不仅仅个人有行为，群体、组织和社区等分析单位也有其特定的行为。

对社会行为可以从各个方面考察。例如，韦伯区分了四种主要的社会行为：目标—理性行为、价值—理性行为、情感性行为和传统性行为。8.信度与效度的类型及概念

一，信度 1)再测信度

用同一种测量方式(或量表)对同一群被测者前后测量两次，再根据被测者两次测量分数计算其相关系数，即得再测信度。

这种方法的优点在于能提供有关测量结果是否随时间而变化的资料。其缺点是容易受记忆的影响，前后两次测量相隔的时间务须适度。(2)复本信度

如果一套测量有两种以上的复本，则可交替使用，根据一个被测者接受两种复本测量的得分计算其相关系数，即可得复本信度。„

以复本测量信度的方法可避免再测法的缺点。

但所使用的必须是真正的复本，在题数、形式、内容及难度等方面都要一致。(3)折半信度

在一种测量没有复本且只能实施一次的情况下，通常采用折半法来估计测量的信度。

通用的折半法是将被测者的测量结果，按题目的单双数分成两半计分，再根据各人在这两半测量上的分数，计算其相关系数，即得折半信度。

二，效度(1)内容效度

内容效度是测量内容的适合性和相符性。也可以说是指测量所选题目是否符合测量目的和要求。

如：测量人们的历史知识，所选题目必须与历史知识有关，如果出的题目大都是有关时事政策的，则测量结果无效。

即实际测量工具X1是否抓住体现了X这个概念的主要特征。如果是的话，这样的测量效度就高(见下图)。(2)准则效度

也称为效标效度或实证效度。

即用几种不同的测量方式或不同指标对同一变量进行测量时，将其中一种方式或指标作为准则，其他的方式或指标与这个准则作比较。

如果其他的方式或指标与准则的方式或指标具有相同的效果，则其他的方式与指标就具有准则效度。如： X是一个变量，用X1，X2两种工具测量，X1作为准则，X和X2有关系，若用X2测量有同等的效率，我们说X2具有准则效度(见下图)。

准则效度的关键在于：作为准则的测量公式、指标是一定要有效的，否则会越比越差。例如，测量成绩，与成绩好的人比较等。(3)构念效度

指变量X、Y在理论上有关系，如果测量X的指标X1与测量Y的指标Y1也有关系，并且我们以X2取代X1并复测整个理论时，得出了使用X1时同样的结果，则我们称新的测量(X2)具有构念效度，反之，则没有构念效度。效度测定三种类型关系：

从内容效度到准则效度，到构念效度，可视为一个累进或积累的过程，效度测定后面的每一类型包括前面所有类型的成分，并具有某些新的特征，正如定距测量需要比定序测量多的变量信息，而定序测量需要比定类测量多的信息一样，构念效度需要比准则效度多的信息，而准则效度又需要比内容效度多的信息。

9.信度与效度的统一

效度与信度之间存在的关系：

测量工具所必备的两项主要条件。

信度是效度的必要条件而非充分条件。也就是说，一个指标要有效度就必须有信度，不可信就不可能正确；有了信度，不一定有效度。

两者的关系可如下图示所示：

①可信且有效：这样的是优良的测量工具，既是可信的又是有效的。

②可信但无效：这种类型的测量工具是可靠的，但不一定在特定的目标上有效，它可能在其他日标上有效。当然，这种无效的测量，可能是可信的。③不可信但有效：这种情况在理论上应该是不存在的。④不可信亦无效：这是测量中应避免的类型。

10.研究报告的内容结构 一．标题 三种写法：

1.用调查对象和主要问题作为标题（★）2.以一定的判断或评价作为标题 3.用提问做标题

二．前言 主要形式： 1.2.3.4.主旨陈述法 概况交代法 结论先行法 提问设疑法

三．主体 结构形式有三种：

1.纵式结构：按事物前后发展的顺序

2.横式结构：将调查材料及理论观点，按不同的标准进行分类，并列排放，分别陈述。3.纵横式结构（常用）：以纵式为主，横式为辅 以横式为主，纵式为辅

四．结尾 五．附录

11.文献法、访谈法、观察法和问卷法

一，文献法

文献：包括各种报刊、书籍、档案、图片、音像等等。

文献法：是指根据一定的目标和题目通过调查文献获得资料的一种方法。文献法的作用：

了解研究有关问题的的历史和现状，帮助确定课题；

帮助形成有关研究对象的一般印象，促进观察和访问； 有助于得到现实研究的比较资料。二．访谈法

就是通过训练有素的调查人员按照事先设计的题目、词句、内容，有程序地同受访者进行交谈，利用面对面的交互刺激的作用，以期了解对象的行为、特性、动机以及有关事实真相的一种方法。访谈法的类型：（1）问卷访谈

问卷访谈是由访谈员根据事先设计好的访谈大纲或问卷进行访谈。

问卷访谈从访谈的形式又可分为：邮寄法，电话访谈法和人员访谈法。（2）非问卷访谈

非问卷访谈事先不预定表格、问卷，只拟定粗略的调查提纲，由访谈员和受访人就某些问题自由交谈。

这种访谈比较适用于收集人们的感情、态度、价值观、信念等方面的资料，能使受访者充分表达自己的意见。分为：

重点集中法：把受访人安排到一种特殊情境中，研究者从其反应中得到情报，再加以解释。

客观陈述法：就是让受访人站在第三者的立场上来评价自己或有关事物。

这种方法的好处是可使受访人有机会陈述他的想法和做法；缺点在于，容易流入主观，以偏概全。所以使用这种方法，必须对受访人及其背景、价值、态度等有一较为深刻的了解。否则，对资料的真伪程度便难以下断言。

深度访谈法：也即平时所说“打破砂锅问到底”的方法 团体访谈法：就是把许多受访人集中在一起，同时访谈。三．观察法

就是根据研究课题，观察者利用眼睛、耳朵等感觉器官和其他科学手段及仪器，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需资料的一种方法。

1、根据观察者是否参与被观察者的活动，可分为参与观察与非参与观察

2、按照是否有详细的观察计划和严格的观察程序划分：结构式观察和无结构式观察

3、按照观察者是否直接接触到被观察者划分：直接观察和间接观察

对现代社会研究来讲，参与观察和结构式观察是最常用的两种观察方法。四．问卷法

问卷就是为了调查研究而设计的问题表格。

在社会研究中采用问卷调查与抽样技术相结合的方法在社会研究中得到越来越广泛的应用。

问卷的主要类型：

自填问卷和访问问卷

自填问卷即由被调查者自己填答的问卷。

访问问卷则是由访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷。

自填问卷依据发送的方式又可分为邮寄问卷和发送问卷两种。

问卷的基本结构：

问卷往往都包括这样几个成分，即封面信、指导语、问题、答案、编码等。

第四篇：社会调查研究

社会调查研究与方法》形成性考核册作业一

一、填空题

1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2.社会的三个基本要素是 自然环境、人口和 文化。

2、社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。

3、变量间的相互关系主要有两种类型： 因果关系 和 相关关系。

4、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性 和 互斥性。

1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。

2、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。

3、检索公开发表的文献的方法有人工文献检索和计算机文献检索。

1、不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（A、性

别 B、年龄C、籍贯 D、品质E、形象气质F、知识结构

2、在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（CDE）A、观察手段B、观察内容C、被观察者的反应 D、人为的假象 E、事物本质的显现程度F、难以进行定量分析

3、观察法的局限性主要是（A、资料整理和分析难度大B、受时间空间条件的限制C、获得合作有一定难度D、易受观察者主观因素的影响E、难以进行定性分析F、难以进行定量分析

4、简单实验设计包括（ABD）A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计D、两组前后测实验设计

5、排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有（ABDE）A、排除法 B、纳入法D、平衡法E、统计分析法

4、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。

5、根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法。

1、访谈法按照操作方式和内容可分为结构式访谈和非结构式访谈。

2、按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以头脑风暴法为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是反头脑风暴法。

3、观察记录的方式主要有两种：一种是当场记录，一种是事后记录。

4、为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、全方位 原则、求真务本原则和法律和道德伦理原则

5、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是 实验对象和实验环境，三是实验活动。

1、文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。

2、对资料进行分类的方法有两种：即前分类和后分类。

3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS软件和与其功能类似的office中的excel。

4、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。

5、依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。

二、选择题单选题（每题1分，共5分）

1、现代社会调查研究的重心是（D、美国

2、描述性研究是指（B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述

3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（A、离散变量

4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D）。D、定比测量

5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（C）C、外在效度

1、社会调查研究中初级社会群体是指（A家庭C村落E、非正式组织

2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则

3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（AE）A、描述型研究E、解释型研究

4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF）A、再测法E、复本法F、对分法

5、探索性研究的一般方法有A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察

1、分类抽样主要解决的是（A）A、总体异质性程度较高的问题

2、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指（D）D、系统抽样

3、综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（D）。D、三次文献

4、文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（A）A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法

5、一种专门用于主观性指标的问卷是（C）。C、量表

1、抽样的一般步聚有（ABCDEF）A、界定总体B、决定抽样方法C、设计抽样方案D、制定抽样框E、样本评估F、实际抽取样本

2、每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（A、总体的规模B、总体的异质性程度D、抽样过程的控制E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F、样本精确度要求

3、摘取信息一般有以下步骤（A、浏览B、筛选C、精读D、记录星

4、问卷的基本结构包括（A、封面信B、编码C、问题及答案E、指导语

5、问卷中的问题基本上可分为（E、开放性问题F、封闭性问题

1、访谈法最基本和最常用的类型是（D）。D、个别访谈

2、一般的访谈时间最好为1～2小时（C）。C、1~2小时

3、观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（B）。B、收集社会初级信息或原始资料

4、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是（A、平等实验

5、检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（C）C、拉丁方格设计

1、文字资料的真实主要是指（A）A、信度审查

2、数字资料检验主要是指（A、对数字资料的完整性正确性进行检验

3、离中量数是反映（B）B、各单位标志值的差异性

4、微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是（C、Excel）

5、调查报告的“纲”是指（B）B、前言

1、在对资料进行分类的时候，应当注意（A、按照调查要求分类B、不重不漏C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当

2、资料分析中属于推论性分析的有（A、相关分析B、回归分析C、抽样推断分析D、预测分析E、综合评价分析

3、在社会调查研究中的逻辑思维方法有（A、因果分析法C、比较法

4、调查报告的特点主要有（ABCDEF）A、真实性B、客观性C、针对性D、典型性E、指导性F、时效性。

5、撰写调查报告的一般程序是（ACDEF）

A、确定主题、形成观点，精选素材，拟订提纲，起草报告和候改定稿 C、精选素材 D、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿

三、简答题

1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：第一，确定社会调查研究的课题；第二，明确社会调查研究的目的；第三，明确社会调查研究的对象；第四，明确社会调查研究的内容和范围；第五确定社会调查研究的观点；第六 确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。

1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。

抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。

第一抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。

第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。

2、怎样才能检索到所需要的文献？答：首先进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。

对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集

1、如何顺利进入实地观察现场？答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料的要求，具备必要的人，财，物等条件，当地部门和观察对象不反对，其中第三个条件最为关键，也最容易出问题，因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此，确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，至少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等，这种方式较为适用，确保上述方法的实施，可以顺利进实地观察现场。

2、什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。（1）提问方法

在提问时，主要应做到如下几点。第一，从简单问题入手。第二，提问有序。如果是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问。第三，适时追问。第四，题目转换自然。第五，注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。(2)主要产品用途,用户对象,产品主要销售地(本市,本省,外省或者出口等);

(3)市场竞争能力:国内同行业主要研制单位及生产厂家,本企业产品的市场竞争能力和现有的市场占有率.五,企业发展规划(2007与2010年)(1)企业发展的总体思路;(2)市场开发战略与经营策略;

(3)企业技术开发与新产品开发方案;

(4)重点投资项目,.投资规模,投融资方案;预计产值,利润,税收,出口创汇,市场占有率

操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。第六，保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导。第七，特殊问题特殊处理。第八，语言表达方式要恰当。（2）行为方式

在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。

礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。

1、简述资料整理。

答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。

2、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？

答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：（1）朴实。（2）准确。3）简明。（4）庄重。（5）修辞。

四、论述及应用题（两题，共55分）

1、调查资料分析综述。（25）

答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。

定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。

理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。

2、在前面作业的基础上，拟定一份较详的调查报告提纲，并另外写一个完整的导语。

三水市健力宝重点企业 调查报告和写作提纲一,企业基本情况

(1)概况:公司性质,注册登记时间,注册资金,注册登记类型;

(2)企业人员情况:企业总人员数,大专以上人员数;管理人员数;技术开发,生产,销售人员比例等(人员结构);

(3)企业财务情况:企业总资产,总负债;总收入,产品销售收入,净利润,上交税收等;

(4)企业在国内,省内同行中的地位.二,管理与经营情况

(1)企业管理制度:质量管理体系,人力资源管理,技术管理,市场营销管理;

(2)企业信誉,企业获奖情况.三,技术创新情况

(1)企业内部技术研发机构名称,研发队伍.企业近三年承担的主要研发项目及项目实施的进展情况(已完成小试,中试或产业化等);

(2)企业上一年技术开发投入额,其中研发开发投入,研究开发占企业年销售收入的比例;

与大学,科研机构建立产学研的情况;成果引进,转化情况四,产品情况

(1)主导产品的技术领域,技术来源,技术水平,市场容量,经济与社会效益等;

概念完成操作化。（25）要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。

2、根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。（30分）要求：内容完整，条目清晰。答：具体内容自定，无固定答案。（附：方案内容和要求：①调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面，要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些 问题，解决到什么程度，意义如何。在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系②调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查方法即收集资料的方法，如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。④调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证在经费预算中，须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。）

1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？

答： 简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。它对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。

分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位令照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。简单随机抽样仅适用于总体所包括的单位较少，又比较集中的情况，例如检验超市中某商品质量时的抽样，检查某大学教师的教学水平时的抽样等。分类抽样适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况。例如调查某企业员工的生活待遇问题。

2、在上次作业所完成的概念操作化的基础上，设计一分调查问卷。关于三水市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷

您好，本次调查调查为无记名问卷调查，调查的目的是：反映农村广大群众的心声，了解和整理农村群众对建设社会主义新农村的理解、要求和建议，为各级人民政府就如何更好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您认真填写，表达观点，谢谢您！

您个人基本情况：性别＿＿＿、年龄＿＿＿、文化程度＿＿＿（小学/初中/中专/高中

1、什么是对照组实验和单一组实验？举例说明为什么要设置对照组？ 答：对照组实验也叫平行组实验，是指现有实验组又有对照组的一种实验法，实验组既实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位，两组在范围特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察

客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。

单一组实验也叫做连续实验方法，是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法，在这种实验中，不存在实践平行的对照组，同一组在引入自变量之前相等于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实组，检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果，而是同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。

对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测量与后测，并比较其结果以检验理论假设。例如，要检验“管理是提高生产率的要素”这一假设，以某工厂某车间为实验组，实行新的管理方法，以另一个与此相似的车间为对照组，维持旧的管理方法，在一段时间的首尾，同时对两 个车间做前测与后测，再比较其结果，得出结论。

2、如果让你对某居民小区的文化生活进行调查，你将怎么搜集资料？（1）设计一个简单的问卷，内容包括你的测量指标，比如居民对小区公园使用情况，居民的小区文化站活动情况，小区报刊板报宣传情况，小区图书馆设置情况等等，问卷的具体设计可以参考书上附录二的一个问卷调查的示例。

（2）设计访谈提纲和观察提纲，这些参考书上第7-8章相应内容，用访谈法，那么访谈对象是谁，访谈问题如何，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈；用观察法，那么观察对象是谁，观察内容如何，采取哪种观察类型，对于居民小区文化生活的调查，我们尅采用实地观察和参与观察，就是深入小区中，亲身体验居民的文化生活，作为局内人进行调查，同时也可以在旁仔细观察该居民小区的文化生活现状。当然我们调查的内容都要跟居民小区的文化生活息息相关，比如观察居民对小区文化设施的使用情况，向居民进行访谈，探寻他们对于小区现在文化生活感受和建议等等。

（3）在用每种方法的时候要说出使用方法搜集资料的原因，使用过程，大概的结果等等

第五篇：社会调查研究计划书

篇一：社会调研实践报告计划书-副本 河北大学工商学院创新项目调研报告计划书 指导教师 拟订日期

学生姓名（组长）学生姓名

备注：必须按时完成，大家都不许拖延症哦

分工：（暂定，有异议可以找我更改）:了解全国或河北省残疾人生活质量水平（做出折线图或饼状图）：设计问卷和采访问题 收集数据和资料：

走访保定市残疾人:篇二：社会调查报告样本

河 北 工 程 大 学

学生科研项目立项申报书

项 目 名 称 关于网络“偷菜”的社会调查报告 申 请 人： 所 在 学 院： 科信学院申 请 人 电 话：申请人电子信箱： 指 导 教 师： 单位和职称： 联 系 电 话： 填 表 日 期：

河北工程大学学生课外学术科技活动

领 导 小 组 办 公 室 制

一、项目申请人情况

二、研究项目简介篇三：社会调查计划书内容 社会调查计划书

1.社会调研计划（名称）

1.1 调研题目：对于农民工子弟生存状况的社会调查书 1.2 调研内容：

1.3 调研对象范围：杭州具有代表性的农民工子弟 2.调研目的与意义 2.1 调研项目的简介 2.2 调研项目的目的

2.3 调研项目的意义（现实的、理论的）3.调研方法与工具 3.1 适宜的调研方法 3.2 调研工具简介 4.调查样本的设计

对象的可获得性、样本的大小、样本抽取方法 5.调研所需支持 调研者／小组（分工），调研项目顾问／指导人员；调研活动过程所需要的器材；调查经费预算

6.调研进程安排

整个调研活动有一系列步骤组成，各步骤从什么时间开始，到什么时间结束。7.调研结果展示 调研报告，论文

8.可增加可行性分析、可能遇到的问题分析及相应的解决办法。

可告知学生以下注意事项：

1、注意选题。题目越小越好，意义越大越好。题目越小，可操作性就越强，意义越大，对社会贡献就越大。

2、在准备计划书时，请参看有关参考书或教材，以增进对所选项目的相关知识与信息的了解，从而有助于计划书的撰写与提纲或问卷的设计。

3、选用适当方法去调查，用观察、访谈、还是用问卷调查，或者是其他。

4、注意调查对象的抽样，抽样方法多样，一个原则是抽样要有代表性。

5、在设计方案时，请注意方案的完整性（内容完整、同时又要考虑到预备方案或应变计划）。要注意方案的可行性预测。要同时上交首选方案和备选方案各一份。

6、方案必须详尽，对后续的调查能起实质性的指导作用。

7、方案拟定后，即着手进行访谈提纲或问卷的设计；同时，亦可进行先前部队的探访。