望海学校小学部教科研工作计划（5篇范文）

第一篇：望海学校小学部教科研工作计划

望海学校小学部教科研工作计划------------2011.2.23指导思想：坚持“科研兴校”，以科学发展观为指导，贯彻落实区校教育工作要点，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生终身发展奠基的办学思想，望海学校小学部教科研工作计划--2011.2.23。以提高教育质量为重点，切实提高基础教育教学质量。进一步解放思想，更新观念，学习先进经验，深入开展教学研究活动和课题组研究活动，提高教师教育科研水平，促进学生全面、和谐、持续发展，大力推进素质教育，为提高我校教育教学质量而不断努力。工作目标：

1、进一步抓好“十一五”期间教育科研课题的结题工作和“十二课题立项，促进科研工作不断创新、不断发展。

2、强化教育科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力，达成“只有研究才有进步，只有创新才有发展”的共识。

3、使教育科研来之于教育教学实践，加大科研的研究力度，加强业务理论学习的辅助作用，开展多种形式的教育科研活动，增强现有课题的实践研究力度。

4、开展“小班化教学“实验，探索具有本校特色的科研新路。具体工作：

一、加强学习，更新观念，提高教师研究意识采取集中学习与独立学习相结合的方式，坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。

（一）树立不断学习的理念根据本学期学校工作计划，科研处将积极走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究，不断进行教学反思。要求教师每学期认真阅读一本教育理论专著、科研理论，运用网络了解国内外教育动态，挤出时间学习，做好摘录，并联系实际写学习心得，每学期必须有自己的学习笔记。期末进行笔记检查评比。同时鼓励教师上网阅览，及时了解教育科研的新动态。

（二）加强师资培训为提高学校教科研整体水平，力争使学校教科研质量上新台阶，本学期将加强业务培训。一是充分利用时间，组织教师学习教育理论、课改精神、新课标、各学科先进的课堂教学模式、有关研究性学习和校本课程研制的理论和经验以及学校有关教学和其他方面的要求，缩短新来教师适应期；二是适时邀请有关教科研专家提高教师的教科研素养；三是在学校条件允许情况下组织教科研骨干到兄弟学校参观学习，拜师学艺。并结合现有的课题抓好专题校本培训工作。将要在固定时间做好信息技术专题培训。《关于中小学生五种良行为习惯培养和实践的研究》国家级课题已经进入结题阶段，科研部将对各部门材料标准归档给予培训和指导，以便此课题顺利完成结题工作。

二、适时开展教育科研新课题选题立项。（1）“十二五”期间的课题“小班化教学研究”、“高效课堂”为重点，结合学校实际工作，学科教学中存在的具体问题，选择具有学科特点研究内容，申报程度适合研究课题，课题不宜过大,学校将全面的审查，对于典型的研究课题向上一级科研部门申报。逐步使教育科研走向群体化，大众化，改变只是少数人进行科研的现状。同时要把教研和科研紧密结合起来，克服教研科研相脱离现象。切实解决教育教学改革中的实际问题，做到理论联系实际，提高教学质量，提高办学效益。

三、抓好课题研究加强规范管理

（一）本学期，科研处将对学校现有课题进行规范管理，强化课题研究的流程管理，积极创造条件，依靠骨干力量，创设科研氛围，集中力量进行课题的研究与实践工作。由教导处牵头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究落到实处并早出成果，工作计划《望海学校小学部教科研工作计划--2011.2.23》。本学期的重点，一是加强课题的研究力量，组织专题学习和培训；二是对课题组进行明确分工，以便正常开展活动，活动要有计划、总结和体会，科研处将进行督促、检查和考核；三是重视资料的积累工作。课题承担者组织活动要有文字记录，形成材料；要注意随时作好录像、摄影等工作；及时做好调查分析等，完成相关实验对照报告，形成阶段性的研究成果。

（二）强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。凡没有承担学校规定课题者，本学期都要根据自己的教育教学实际，确定好自己的课题，并制订好研究方案，学期中要实验教师要通过实验课、论文等形式体现并汇报相关研究成果。

三、加强宣传力度推广科研成果

（一）本学期，教导处将围绕学校中心工作，鼓励发动教师及时撰写教育信息及文章，积极向有关报刊投稿，加大学校工作的宣传力度。

（二）本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教导处将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，科研处对教师的论文进行筛选，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。同时教师应积极推荐优秀学生习作（包括作文、书画、摄影等作品），并推荐发表，以充分展示我校素质教育的成果。

四、建立激励机制提高教师科研主动性和积极性为激励广大教师积极投身教育科研，学校将对学教科研奖励制度，学期末将对教师的教科研活动进行评比，对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，根据学校奖惩细则进行奖励。望海小学教、科研月份工作要点（2010—2011学年度第二学期）二月份：

1、各学科通览教材，制定学期教学工作计划。

2、备课（提前一周备好课）。

3、完善好教师个人教学博客。

4、教师进行课标测试。三月份：

1、学生优秀寒假作业展。

2、检查教案（教师学前周教案书写情况）

3、语文、数学、英语、体艺、社会组按时参与集体教研活动

4、新教师的听课、评课、指导。

5、教师充分发挥资源网、教学博客在教学中的实效性。

6、组织语文、数学、英语学科月质量检测。

7、教学常规检查（教案、作业、听课笔记）。

8、完成国家级“信息技术与学科整合”课题验收工作

9、“五种习惯”课题结题申报准备工作

10、“小班化教学研究”校级课题启动四月份：

1、开展高效课堂教学研讨活动，以备迎接教育文化体育局5月份检查及6月份的研讨交流工作。

2、三月份月质量检测分析研讨会

3、英语单词、短语、句子识记竞赛。

4、语文、数学、英语、体艺、社会组按时集备（每周一次）。

5、进行作文教学研究探讨会议。

6、组织语文、数学、英语学科月质量检测。

7、教学常规检查（教案、作业、听课笔记）

8、完成“五种习惯”课题结题申报五月份：

1、组织期中考试分析研讨会。

2、迎接教育文化体育局5月份检查及6月份的研讨交流工作。

3、语文、数学、英语、体艺、社会组按时集备（每周一次）。

4、一二年级看图写话，三至六年级命题作文比赛。

5、组织语文、数学、英语学科月质量检测。

6、教学常规检查（教案、作业、听课笔记）六月份：

1、五月份月质量检测分析研讨会。

2、2—6年级举行学生书写基本功竞赛活动

3、数学综合计算能力测试。

4、制定期末复习计划。

5、迎接教育文化体育局6月份的研讨交流工作。

6、结束各学科新授,且考查各副课。

7、教学常规检查（教案、作业、听课笔记）

8、召开“小班化教学研究”教学经验交流会七月份：

1、组织期末考试工作。

2、各科试卷分析。

3、教研科研工作总结。

4、材料归档，上报。

第二篇：学校小学部教科研工作计划1

学校小学部教科研工作计划

一、指导思想

根据上级要求，结合我校发展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作，以课题研究为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，提高教师科研素质和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推进我校持续快速发展发挥应有作用。

二、工作目标

1、进一步完善学校教科研制度，增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高教师科研水平。

2、充分调动教师参与各级各类课题研究积极性，指导并规范教师课题研究工作。重视过程性管理，重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。

3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动，积极组织教师参加各类论文征集评选活动。

4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施具体、积极稳妥地开展有效教学实验。

三、工作要点

本学将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，研究更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规教育科研及有效教学两大方面工作。

（一）常规教育科研工作方面

1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研发展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

2、加强科研培训，提高师资素质。一是组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识。通过创造条件，不断加速教师的成长。二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。一是对五年内新上岗的青年教师，开展“师

徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。三是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年教师脱颖而出。

3、规范课题研究过程管理。做好各级教科研课题的开题和研究工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期研究报告，征集课题研究论文，认真做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即教师每学年必须参加一项课题研究、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。积极探索和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。

4、积极组织教师参加各级教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。开展校内教育教学论文、教学方案、教育随笔等评比活动，进一步提高教师的写作水平和反思能力，不断提高教师专业水平。同时，采取有效措施积极组织教师参与区级、市级、国家级的各类教育教学研究论文、教学案例等比赛活动。

5、做好校内优秀教学法的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的研究总结和推广工作，认真开展学校优秀教学法（教学模式）的评选活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。

6、积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关奖励方案，积极鼓励教师组织学生参加各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质。同时，进一步推动学生综合实践活动和发明创造活动的开展，积极组织学生参加各级各类科技知识竞赛及科技发明比赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新能力。

7、强化我校教科研工作宣传。一是通过学校网站宣传推介我校科研动态；二是创办校级科研刊物，将我校教育教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校最新教育教学动态，提炼并推广学校教育教学思想，反映学校的新发展、新变化。

（二）推进新课程改革工作方面

在推进新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设；重视课程研究，开发课程资源；加强课堂研究，转变教学方式；实施发展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升教师整体形象和学校办学品位，进一步提高教育教学质量，促进学生素质全面发展。

1、课改思路

坚持以培养学生的思想道德素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、充满活力的课程改革实施体系；探索适合我校发展特点的课程改革新路子；倡导并实践新教育理念，因地制宜，实事求是，进一步深化教育教学改革，扎实推进素质教育；构建有利于学生全面发展和教师队伍专业成长，有利于加快教育教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续发展。

2、课改原则

①解放思想，实事求是。课程改革是一项复杂的系统工程，在推进的过程中我们必须本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累经验，为我校持续发展打下坚实的基础。

②加强学习，思想先行。实施普通高中新课程方案，事关中华民族的伟大复兴，事关每位学生的健康发展。要通过广泛的思想教育，使广大干部、师生和家长充分认识课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教育教学理念，把新课程实验变成每个人的自觉行动，把新课程实验变成学校的自觉行动，将提高学生的素质作为教育教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程实验的首要任务。

③专家指导，科研引领。新课程实验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的教育科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市教育研究部门新课程理论研究成果的基础上，激发和调动广大教职工实验新课程、研究新课程的积极性，形成以校为本的研究机制，积极探索我校实施新课程的有效途径和形式。

④以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革实验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参与，因此，必须以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的创造性工作，只有不断实践，才能总结经验，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺利运行的两个不可或缺的因素。在实验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧经验老做法来进行新实验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改实验顺利进行。

⑤全员互动，协同推进。新课改离不开各方面的紧密配合，协同作战。要[莲 山课件]积极倡导教师之间、师生之间、教师与专家学者之间的互动、合作与对话；加大开放办学力度，加强学校与社区、家庭的联系与合作，实现资源共享互补，为新课程实验工作拓展新的发展空间。

⑥开拓创新，以人为本。要注重营造尊重人才、鼓励创新、民主开放的教育教学氛围，充分发挥教师和学生在实验工作中的主体地位，激发其积极性和创造性。

2、主要任务

①全面落实新课程实验工作。实施各学科“课程标准”，通过实践、反思，进一步积累我校新课程实践经验，完善我校新课程实施体系，促进我校新课程的稳步实施。

②建立和不断完善校本管理制度。制定我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的教育教学管理体系，重建新课程条件下的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，进一步促进学校管理方式的转变。

③探索服务新课程目标、适应新课程结构和内容的教学模式，构建教育教学的新格局。大力开展以校为本的教育教学研究，推进基于模块的课堂教学改革和教学方式转变。创设学生主动学习的课程环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析问题和解决问题的能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。加强教学管理的研究，尊重学生的个性发展，合理而有序地安排

课程，建立选课指导制度，引导学生形成有个性的课程修习计划，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。

④探索有效的实施经验。立足我校实际，探索新课程实施的有效方式和途径，为新课程方案的推广提供有益的、可借鉴的经验。

⑤建立发展性评价体系。探索对教师和学生的评价制度改革。建立符合新课程要求的发展性评价制度和教育教学水平检测体系；推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥评价导向功能，促进学生健康发展和教师业务水平的不断提高。探索建立与高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进学生评价方式的转变。继续探索因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的新机制。

⑥建立以校为本的教学研究制度。鼓励教师对教学实践中的问题开展教学研究，充分挖掘和不断完善校本课程，创设有利于教师创造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为教师专业成长的过程，以促进教师专业素质的提高。

⑦全面提高教育教学质量。通过新课程改革的实施，加快把七十八中学建设成为内涵丰富、活力充沛，学生素质全面，教师专业优秀的名校的步伐。

四、具体工作安排(具体时间由上级主管部门和学校各部门协调决定)

1、拟定新一年工作计划

2、与教育科研职能部门紧密联系，保质保量完成各种教科研活动。

3、经常开展教育科研学术研讨活动。

4、组织参加市教育技术能力培训活动。

5、定期开展或参加各级教育科研知识培训。

6、开展课题研究追踪检查，规范课题管理，做到有计划、有过程、有记载、有结论，7、收集研究资料，迎接课题中期检查，作好评估验收，争取年底申报结题。

8、做好立项（结题）课题及科研室主任网上平台信息整理工作部

9、积极组织学校教师参加各级各类课案设计、优质课竞赛。

10、根据市教科规文件精神，积极组织并开展“小课题”研究。

11、积极参与“市有效教学的校本研究”课题协作工作。

12、加强反思研究，积极撰写论文。本学期，学校将进一步要求教师统一思想，明确研究方向，理清研究思路，辛苦笔耕。鼓励教师在实践中反思，在反思后提高，要求教师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。鼓励教师向各类教育报刊、杂志投稿，组织参加各级、各类论文评比，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。

13、认真做好学校校本教研及培训工作

14、抓好继续教育的宣传、登记及组织参加各科继续教育活动，提高教师的素质水平。

15、抓好现代信息技术和教育资源的开发和利用，促进现代信息技术与学科课程教学的整合，根据市教育局文件精神，继续选派教师参加英特尔未来教育等培训。

16、认真组织开展教师多媒体教育教学技术培训。

17、认真贯彻各级各类学会的精神，做好布置的统计、上报、造册等工作。有效组织开展科研月活动。

18、做好教科研考核迎检工作。

19、收集汇总本期各级各类教科研成果。

20、迎接上级主管部门工作的各种检查及调研。

21、认真完成上级相关部门安排的其它工作。

22、做好学校安排的其它工作。

第三篇：望海学校信息技术工作计划

一、指导思想本学期以学校的工作计划为指导，积极开展信息技术课程教学和教育教学信息化相关工作，围绕“一切为了师生最大限度的发展”的理念,坚持实事求是，与时俱进，以开拓创新的精神做好信息技术教学，同时优化学校教育信息资源环境，充分利用互联网优势，积极宣传我校风貌及教风学风建设，望海学校信息技术工作计划。进一步优化信息技术设备管理，提高信息技术设备维护的服务质量和效率，为学校教学做好有利保障。

二、工作目标

1、落实课堂常规教学；积极探索、研究信息技术新课程，提高课堂教学质量。

2、完善校园网站各功能模块，充实教学资源库，强化教师的信息技术应用意识，推进课堂教学现代化。

3、加强信息技术设备维护的服务质量和效率。做好全校的信息技术设备维护工作，保证各处设备能够正常运转。

4、加强现代教育技术在教学中的应用，进行相关培训；使教师继续完善博客的建立，利用其优势辅助教学，全面实施电子化办公，工作计划《望海学校信息技术工作计划》。

5、配合学校各部门搞好各项活动。

三、主要措施

（一）、信息技术教学工作措施

1、积极探索研究中小学信息技术新课标，提高课堂教学质量：针对新课程各模块知识结构，认真让好每堂信息技术课；通过合理途径了解和观摩其他学校相关课程老师的课堂。

2、立足本职岗位，熟悉学生，深钻教材，提高自我基本素养，积极进行探索创新。

（二）常规教育技术工作措施

1、做好全校的信息技术设备维护工作，保证各处设备能够正常运转：主要包括：各科室办公电脑、微机室、电子备课室、多媒体室、会议室的信息技术设备以及教室里的电脑、电视机等设备的正常运行。

2、做好全校信息技术设备以及信息技术资料的管理：做到分类建档，管理规范、条理清晰。

3、做好试题库、东师理想资源库的维护与充实工作。

4、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性。

5、按计划开展课题研究工作。做好国家级课题《“一对一”数字环境与各学科教学整合的问题与对策研究》第一阶段研究工作。

6、配合学校各部门搞好相关活动。望海学校滕先全2011年2月24日

第四篇：望海学校安全工作计划

望海学校安全工作计划

一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕建设“平安常熟”奋斗目标、“虞山镇镇属学校安全检查细则”，充分发挥学校、社会、家庭积极性，大力加强学校安全工作，切实加强管理，把学校安全工作做细做实，防止各类事故发生，切实保障学校全体师生的安全与健康，努力创造良好稳定的教育环境，望海学校安全工作计划。

二、工作要点

1、把安全工作列入学校重要议事日程。学校安全工作领导小组定期召开安全工作领导小组会议，认真学习、及时贯彻上级有关安全工作的文件、精神；总结阶段性安全工作成效和存在问题，部署下阶段安全工作。

2、认真执行学校制订的“星城小学校园管理制度”、“安全保卫制度”、“教师护导值日制度”、“食堂管理制度”、“饮食卫生制度”、“门卫安全保卫制度”等，使安全工作制度化。

3、采取校内外相结合的方式对师生进行交通安全、校舍安全、用电安全、设施安全、网络安全、饮水、饮食安全、人身安全等教育。在校内主要结合课堂教学、黑板报、画廊、“红领巾广播”、课外活动和日常的思想教育进行安全教育；在校外通过家庭教育和社会教育进行安全教育，学校工作计划《望海学校安全工作计划》。在学校的日常思想教育中，通过升国旗仪式、专题性的教育讲座或报告以及小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行安全教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进小学生树立法律意识。要组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《江苏省教育厅关于进一步加强学校法制工作的意见》、《苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律、法规，使学生了解我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

4、经常进行校舍安全自查并作好记录，发现校舍有渗漏、开裂等情况马上向校长汇报，及时请专业人员检查、鉴定，及时维修；对鉴定危险的房屋设施立即停用，并向上级主管部门报告。

5、每月进行一次校园安全文明检查，保证学校消防设施、水电、活动场所、周边环境、体育设施、大型玩具等没有安全隐患，发现安全隐患及时整改。

6、发动全校师生注意校舍、设施安全，发现问题立即向学校安全工作领导小组报告，学校安全工作领导小组应根据报告立即到现场查看，如确有问题应立即采取措施，确保安全。

7、制订“火灾、特发伤害、歹徒袭击、触电、食物中毒”等应急预案。若遇事故发生，在第一时间里向校长报告，向上级部门报告，及时启动应急预案，全力应急，将事故控制在最小范围内。

8、经常检查CK报警器是否正常、有效工作，如发现异常即报告110及时维修。

9、坚持教师值班护导制度，值日教师要经常巡视校园，写好值班记载，坚决制止破坏校舍、设施、绿化等现象。中午放学过马路的学生要排队由护导教师护送过马路。

10、特别重视食堂、食品卫生安全，坚决杜绝食物中毒事故发生。··· ········· 2010年9月

第五篇：望海学校中学部政教工作计划

望海学校中学部政教工作计划（2010-2011学第二学期）为切实贯彻学校工作计划，做好德育大文章，真正体现“一切为了学生的发展”这一办学理念，使德育工作扎实有效，特制定以下工作计划，望海学校中学部政教工作计划。

一、指导思想认真落实科学发展观，以“阳光校园”建设为主题，以加强干部队伍建设和教师队伍建设为重点，以落实教育质量年工作、提高教育教学质量为目标，以开展信息技术年工作为途径，全面改善学校环境。努力为实现开发区教育事业的均衡发展，推进城乡一体化，创建良好的育人环境、安全文明环境、学习成长环境、服务工作环境、艺术特色环境，为“一高三化”（高标准，现代化，特色化，国际化）目标的实现做出贡献。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质高班主任队伍。

2、加强学生的思想道德建设和班级建设，狠抓学校校风、学生学风和学生文明素质，继续深化养成教育，行为规范力求实效。

3、加强环境建设和德育网络建设，拓宽德育渠道，充实德育内容，营造和谐的育人环境，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、加强法制教育和安全教育，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的安全事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创平安学校和文明学校。

5、加强学生会、团委会的工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自我教育能力，使他们会学习，会管理，成为学生的标兵。

6、加强爱国主义教育，落实弘扬和培育民族精神教育活动,增强德育工作的针对性、实效性。

7、推进学校特色发展，培育阳光少年。坚持是从最后一名学生抓起，不让一个学生掉队，学额巩固率100%。

三、主要工作措施

1、坚持四面红旗评比，强化养成。

2、开展文明礼仪活动，贯穿学年。宣传、学习文明用语评选、文明标兵展示等活动，促进了学生文明程度的提高。

3、利用校园电视台1）传统美德动画。2）《三字经》、《弟子规》精讲。3）文明礼仪小品剧展评。

4、开展阳光少年评选1）乐学善问2）尊师孝亲3）自立节约4）友善助人5）爱校爱班6）勤奋惜时

5、加强德育队伍建设1）班主任培训。2）学生评价老师。3）优秀教师报告会。4）师生结对子。

6、开展“理解、感恩、博爱”等系列活动。

7、充分利用德育展厅及走廊。

8、心理健康教育常规化。

9、开展班级特色环境评比。具体如下：

（一）加强德育队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。主要做以下工作：一是组织举办班主任论坛，主题是开展德育课程化研究和学科德育研究，提升德育工作者的理论水平。二是本学期将坚持每周一次的班主任工作例会制度，组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，加强德育研究，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，及时转变教育理念，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。三是在班级管理工作中，要求班主任认真履行工作职责，做到如下几点：

1、坚持“七到位”，即：升旗、两操、早读、自习、活动集会、校内大扫除、德育课到位。

2、做到“三心”：生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。多给学生些温暖和关爱。

3、主动接触学生、观察学生，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，从而增强工作的主动性。

4、做好德育工作、班级管理工作记录和典型案例的收集，及时总结班主任工作的新成果。

（二）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育等各项主题教育 1、精心组织师生参加每周一的升国旗仪式和重大节日的升国旗仪式 ,有计划有主题地安排好国旗下讲话 ,强化学生的爱国主义情感。2、多形式地进行爱国主义教育，我们将通过组织观看爱国主义影视片、征文、演讲、诗歌朗诵比赛、读书活动、宣传栏、广播站、校园网等多种形式，歌颂祖国建国以来的巨大成就，激发学生的爱国之情、报国之志。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ,提高学生的思想、政治、道德素质。

3、发挥学科教学的爱国主义教育的主渠道作用。要求任课老师深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容,将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

（三）狠抓常规管理，注重养成教育。

1、学生行为规范养成教育常抓不懈。依据《中学生日常行为规范》、《学生综合评价与考核方案》规范学生仪表、行为；规范学生上课秩序，工作计划《望海学校中学部政教工作计划》。本学期，学校继续实行干部值日、保卫人员值班、班级值周、校学生会、团委会干部考核、每周小结制度，对学生仪容仪表、白色垃圾、电子产品、学习、纪律、两课两操、出勤、等情况进行检查、登记、通报。对违反行为规范的学生及时反馈给班主任，要求班主任加强对违纪学生的批评教育，有效地规范学生的行为，制止违纪行为的发生。

2、推进学生多元评价，培养德才兼备的人才。1）确定多元评价体系，融学科水平、修养与习惯、特长等级为一体。2）鼓励非测试科目教师，引导学生进行研究性学习，开发校本课程，编辑校本教材，丰富知识，拓展视野。3）继续开展“道德模范——阳光少年”评比4）继续落实“良好学习习惯培养条例”，“良好文明礼仪培养条例”。5）继续开展好午间德育活动，充分发挥校园电视台作用。周 一：感动望海·印记周 二：学法交流·会学周 三：与伟人同行·楷模周 四：学会欣赏·感恩周 五：习惯决定命运·幸福一生6）继续开展“每日积累”，重视传统文化作用。周 一：成语、典故、歇后语周 二：名言、格言、警句周 三：美文欣赏周 四：经典（诗词）诵读周 五：百科积累双休日：走进科学，憧憬梦想7）指导学生使用好积累本、错题集，养成晨读习惯。8）以丰富多彩的学科活动与竞赛，促成学生兴趣的提升，并真正在各学年、学科开展有效有益活动，让学生形成能力。9）树立“以学生为本，健康第一”的思想，对学生进行法制和心理健康教育，成立法制和心理健康教育工作小组，班主任兼做心理健康老师，办好心理咨询室，加强疏导，让学生树立健康和谐的心态。聘兼职法制校长，实现普法教育系列化。

（四）强化安全教育，营造安乐祥和的育人环境。学生的安全问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永远是摆在第一位的。今年学校正在修建新的教学楼，基建工程量大，学生安全教育和预防管理更成为工作的重中之重。强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；实行每日安全检查制度；门卫和寝室管理员夜间巡查制度等；每月开展一次安全隐患排除；继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、周末节假日离校教育、观看安全警示片，开展安全逃生系列活动，如火灾逃生、地震逃生演练。增强学生的安全意识和自我保护能力；发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育；邀请交警、民警、法制辅导员对学生进行专题安全、法制和禁毒教育，提高师生安全与法制意识。组织所有师生认真学习《学生伤害事故处理办法》，重温《学校安全工作制度》，各班定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失，各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全等方面对学生加以教育指导，帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。

（五）开展法纪教育系列活动。本学期，我们将结合创建法制学校工作，根据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展普法宣传教育活动，加强法制教育和网络道德教育。在学生中普及法律常识，并大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。通过政治课、德育课、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习较为系统的法律知识，使他们学法、知法、守法；定期请法治副校长及司法部门领导来校为学生作法制教育报告。组织学生观看法律方面有关影视资料，对学生进行正面教育引导。使每一名学生都能运用法律约束自己和保护自己。积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所、交警队、司法局等，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校园周边环境。

（六）加强学校育人环境建设，搞好对班主任、班级和学生的奖惩工作，营造“争先创优”的良好氛围维护、修善并发挥校园艺术长廊的作用。童话艺术、中华美德、科技与竞技、理想人生楼层主题，与中国传统文化相辅相成，让每一面墙都会说话。班级环境建设要体现班主任教师的教育理念与信念，阳光少年风采、班级形象展示板、素质教育专栏、学海泛舟、人生竞技场等栏目要真正起到熏陶、励志之作用。花卉要数量与质量并重，要引导学生观摩花卉的成长，并体会各种花儿所具备的审美取向及德育教育价值。继续搞好班级考核工作和认真执行奖学金制度。评定 “阳光少年”、“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀学生干部”等，加强宣传工作，弘扬文明班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示文明班级、优秀学生的风采；三是，利用校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。

（七）继续完善“家庭---学校---社会”三级育人网络，形成育人合力。

1、完善家长委员会制度，定期开展活动，让家长成为学校教育的知情者、参与者合作者，建立家长与学校的战略伙伴关系，共同担负起育人的任务。

2、发挥好社区对学校育人的辅助作用，保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教育，既保证学校学生的安全，又从一定程度上预防和打击犯罪。尤其是在滨海路，警、校合作要继续开展，落在实处，建立轮值制度，坚持专人专职护卫路口安全，最大限度地保障学生生命安全。

3、利用好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路和发展前景，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家长进行家庭教育的知识培训，形成育人目标的一致。征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满意的学校。

（八）抓好德育科研，研究解决学生常见心理问题，提升德育工作的档次，形成德育工作体系

1、重视心理健康教育。孩子需要成功,作为一名教育工作者的目标，应该更好地帮助孩子成人成才。第一、走近孩子，走进家庭，促进和谐。第二、掌握技巧，步步为营，扎实基础。第三、抓住突破口，营造好环境，垒好主阵地。

2、发挥班主任学科教学的优势，通过学生作文、日记、作业等反映出的学生思想心理的变化，及时捕捉学生心理的细微变化，抓住教育的最佳契机，走进学生心灵，探求解决问题的最佳方式和最佳效果。

（九）加强卫生保健、疾病预防工作，树立全心全意为学生服务思想。

1、开展日常健康教育的宣传工作，以多种形式开展健康促进工作，通过传授健康知识，增进学生的卫生保健知识，明确健康的价值和意义，培养学生良好的卫生行为习惯，提高自我保健能力，提高学生身体素质和健康水平，使学生能够健康的成长。

2、进一步加强卫生安全的预防宣传工作。配合上级部门对学生进行体检，加强学校传染病的预防和管理；宣传有关传染病方面的知识。加强校园室内、外卫生消毒、易感人群的防疫检测和监控等工作。

3、安排组织、实施学生各类体检、资料整理、信息反馈；分析各类体检资料，制定相应的预防保健措施；对各类慢性病进行跟踪随访。

4、健全食品卫生监督和检查制度，加强对食堂卫生、学生饮用水的监督，确保不出饮食卫生事故。

5、积极参与应对公共卫生突发事件的紧急处理工作。制定相应的应急预案。

6、做好学生的正常医疗和护理工作，为广大师生提供方便。检查、指导学生的眼保健操，做好学生的眼卫生保健工作。

7、计划免疫：协助防疫部门就计划内免疫疫苗进行接种。有较大疫情爆发时，积极配合疾病防控部门进行应急预防接种。

8、做好重大活动的保健工作。本学期，政教工作量大面广，任务繁重，需各位领导的大力支持和指导，还需全体教职工，特别是各位班主任的辛勤努力，只要我们齐心协力尽职尽责，一定会完成各项工作任务和目标。