第一篇：谷毛小学课程实施方案2014
谷毛小学
课
程
实
施
方
案
年2月282014日
谷毛小学课程实施方案
我校严格执行国家和省颁布的课程计划，结合县教育和科技
局下发的课程计划，根据本校实际，按以下方案实施：
一、课程设置
学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了
课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准，严格执行课程标准。优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、活动课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。
本学期，我校开设了语文、数学、英语、品德与生活、品德
与社会、科学、地方课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方课程，包括心理健康教育、礼仪教育、国防教育、安全教育、法制教育等；综合实践活动包括劳动技术、信息技术等。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好艺术、体育教育教学工作。
二、课时分配（周）
一、二年级：语文含书法（8课时）、数学（4课时）、品德与生活（3课时）、体育与健康（4课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、地方课程与（2课时）、综合实践（3课时）。
三年级：语文含书法（7课时）、数学（4课时）、品德与社会（3课时）、英语（2课时）、体育（3课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、科学（2课时）、综合实践（3课时）、地方课程（2课时）。
四至六年级：语文含书法（6课时）、数学（5课时）、品德与社会（3课时）、英语（2课时）、体育（3课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、科学（2课时）、综合实践（3课时）、地方课程（2课时）。
每周按5天安排教学，每课时40分钟，一、二年级每周总课时数28节。三至六年级每周总课时数30节。
三、学校课程管理措施
（一）加强学习，提高认识。
课程是指为了实现学校教育的培养目标而规定的教育内容及
其结构、程度和进程，是把教育目标和教学实践结合起来的桥梁，是培养目标的载体和实现培养目标的手段，是学校教育教学活动的依据。因此，课程设置是实施素质教育的核心问题。新课程设置方案的制订与实施，对于进一步深化义务教育阶段教育教学改
革，促进学生生动、活泼、主动地发展，培养学生的创新精神和实践能力，推动素质教育的深入实施，将产生积极的作用。认真研究课程设置方案，进一步提高对基础教育课程改革的认识，并以课程改革为契机，深化素质教育的实施，全面提高学生素质。
（二）加强管理，科学设置各类课程。
严格执行新课程设置方案，对于国家课程和地方课程中指令
性内容按要求开齐课程，开足课时。在课程管理上转变管理思想，研究管理办法，充分调动教师积极性，充分发挥学校在课程改革实验中的主体作用，保证足够的开展综合实践活动和开发地方课程与学校课程的时 间和空间。成立了以校长为组长的课程改革小组，成员包括教研组长和部分骨干教师。
猴场乡西北小学
2014年2月28日
第二篇：谷毛小学体育工作督导评估实施方案
猴场乡谷毛小学
体育工作督导评估实施方案
猴场乡谷毛中心小学年11月2日
2014谷毛小学体育工作督导评估
实施方案
为全面贯彻落实《普教科字〔2014〕336号关于开展中小学校体育工作评估和报告工作的通知》，猴场乡中心校体育工作督导评估要求，结合我校实际，特制定如下工作方案。
一、督导评估的重要意义
对本校体育工作进行督导评估，是监督、指导和具体做好体育工作的管理、依法履行教育职责的重要举措；是落实学生每天锻炼一小时，促进学生阳光体育运动开展，有效增强学生体质，推进实施素质教育的有效机制；是贯彻教育方针、培育合格建设者和接班人的重要保障，对提高青少年体质健康、构建和谐社会具有重要意义。
二、督导评估的基本原则
1、综合督导与专项督导相结合的原则。加大对学校落实体育工作、强化学校体育工作日常管理等方面的督导力度，推动学校体育工作各项方针政策贯彻落实，促进青少年健康素质的提高，强化学校体育方面应该履行的职责。
2、实事求是，客观公正的原则。力求全面、客观地找出学校体
育工作的不足和学生体质健康素质，加以弥补，以保证督导评估的科学性和有效性。
三、督导评估的主要内容
1、全面贯彻教育方针，落实国家、省、市、县、乡有关学校体育工作的法律法规和政策情况；学校是否在开学初制定体育工作计划，成立体育工作领导小组，是否定期召开体育工作会议，是否将体育工作经费纳入公用经费予以保障；能否按照《国家体育条件试行基本标准》，配齐体育教师专业技术人员；是否落实学生意外伤害校方责任险和学生体检工作。
2、学校是否严格执行国家课程标准、开好开足体育课程、保质
保量完成好体育教学和学生体育活动；是否定期召开综合性或专项性的学生体育运动会，各学校每学期是否保证有1－2次全校性的学生运动会。
3、以教育部《中学、小学体育器材设施配备目录》标准，完善体育场地、配备体育器材，加强管理使用；体育教师应经过体育专业学习或培训。
4、要全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标，是否开展学生体质健康测试。
5、学校要严格执行《国家学校体育条件试行基本标准》，落实学校体育工作基本要求。
6、学校要按照教育部《中小学健康教育指导纲要》的要求，落实健康教育基本要求。
7、学校是否按照部、教育部《中小学健康体检办法》要求，教育指导纲要》的要求，开展每年一次的学生体检，且建立档案；是否建立学生体质健康测试、视力监测和
四、评估的要求
学校根据相关文件、精神、方案、细则等要求，制定具体的本校迎接“体育工作督导评估的实施方案”，狠抓落实，确保督导评估顺利过关。
五、评估的方法、程序
1、学校自评。学校按照《普教科字〔2014〕336号关于开展中小学校体育工作评估和报告工作的通知》的要求，结合实际，制定具体的“谷毛小学体育工作督导评估实施方案”，对照检查。对该弥补的资料和该增加的体育器材要尽快弥补，对发现和暴露的问题要限期整改。
2、力求完善体育工作，搞好自查自评工作，对自身体育工作方面出现的问题归纳总结，再针对出现的问题进行整改，并写出自评结果上报乡中心校。
3、迎接上级督导评估。
六、评估依据
《普教科字〔2014〕336号关于开展中小学校体育工作评估和报告工作的通知》要求，七、学校评估时间：2014年11月
第三篇：谷毛小学教科室工作职责范文
谷毛小学教科室工作职责
学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理机构。它的主要工作职责是:
一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务。
二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广。研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料。
三、研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作。
四、积极开展教育科研和教改实验，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。
五、收集教科研成果并进入档案。为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、优秀教师提供准确详实的事实材料。为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据。
六、组织教师学习先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和教革效率。开展教师继续教育和校本培训工作。
第四篇：谷毛小学学校图书管理员工作职责
学校图书管理员工作职责
一、热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为师生服务。
二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目、排架。保持资料完整无损，便于查找。
三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。积极向师生推荐图书。
四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，做到书账相符。做好破旧图书的修补工作。
五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，努力提高图书的利用率和周转率。
六、每学期按计划指导学生开展读书活动，收集师生读书笔记或心得,为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。
七、认真做好学生借阅率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。
八、做好图书室、阅览室的清洁卫生，做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
九、在校长领导下，负责收藏、管理好图书书刊资料和电子文献。
十、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修补损坏的书籍杂志。1
第五篇：谷毛小学学校学习会议制度
谷毛小学教师学习、会议制度
为了规范会议程序，严肃会纪会风，明确会议内容，提高会议效率，特拟定以下制度：
一、教师会议是学校领导或各职能部门向教师通报学校有关事项、布置教学教研、管理等方面各项任务，组织政治学习和业务学习的会议。
二、全体教师要树立纪律观念，准时出席会议，不早退、不中途离场。由会议组织者负责点名。因故不能出席者，要向会议主持人请假。如无故不参加，按学校相关考勤规定处理。
三、会议时，教师应专心致志，禁止备课、批改作业，禁止交头接耳，不得翻阅与学习、会议内容无关的书刊、报纸或做其它事情。手机应自觉关闭或调至静音状态。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议或学习记录。
四、会议过后按有关要求，积极组织学习、讨论，并坚决贯彻执行。对领导布置的任务，要按时按量做好。因各种原因未参加会议的，回校后要向其他同志了解会议精神，明确工作任务，不得以任何借口而不完成工作任务。
五、与会者不得扰乱正常的会议秩序，若有不理解、不明白的地方会后与相关负责人交流，不得以各种理由冲击会场。
六、提倡开精会、短会，发言者力求语言精练，简明扼要，不得随意延长会议时间。
七、各会议负责人要做好会议的记录，以备留档。
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