家访在预防青少年违法犯罪中的作用课题实施方案

第一篇：家访在预防青少年违法犯罪中的作用课题实施方案

家访在预防青少年违法犯罪中的作用课题实施方案

一、课题研究的目的和意义

家庭作为具有血缘关系的社会群体，以其先入为主的重要性、多维性、家庭群体中交往接触的密切性，成为儿童接受教育的第一所学校，家庭教育的好坏对学生在法律知识的教育方面有重要的作用。

已有的研究表明：父母文化程度的高低和职业并不决定子女的成材比例，对子女成材有重要影响的是父母对子女的期望值、父母对子女的关心程度、父母自身人格因素的影响，但是在法律知识教育方面有着截然不同的效果，父母文化程度越高，子女在父母的影响下，懂得的法律知识就越广泛，违法犯罪事故就发生的少，父母文化程度越低，子女得不到良好的教育，违法犯罪现象就较容易发生。

二、课题研究的目标

1、找到适合学校和家庭共同教育学生的合作方法，从而减少违法犯罪事件的发生。

2、通过课题研究，提高教师的沟通能力。

三、课题研究实施小组：

组 长：韩x

副组长：王x

成 员：周x

郑x

四、课题研究的思路及步骤：

由于该课题有较强的现实意义，我们决定以调查-实践-总结-再实践-再总结为基本的课题研究思路，先调查了解现有的学生家庭法律知识教育的实际情况，根据调查结果进行家校合作的具体实践，及时总结实践过程中的经验和教训，调整实践方案后再进行实践，并通过及时的总结来完成课题研究的目标。具体步骤如下：

第一阶段：4月10-4月28日。本阶段的主要任务是对学生家庭进行家访，设计和发放调查问卷，研究当前学生对法律知识的掌握情况及家长对法律知识的了解情况，为实施课题研究做好准备。

第二阶段：4月29-5月26日。本阶段的重点是课题的实践。通过与家长的合作实践，对比学生对法律知识的掌握情况，形成过程性资料。在实践过程中找到适合学校实际的家访形式，教给学生法律知识，预防违法犯罪事件的发生。

第三阶段：5月27-6月27日。总结课题研究的经验和教训，以论文的形式形成课题研究的成果。

五、课题研究的基本方法：

1、访谈法。通过对学生家庭的家访，了解学生家庭教育的现状，有针对性的进行家校合作，双方共同探索教育孩子，提高学生的法律知识，预防违法犯罪事件的发生。

2、问卷调查法。根据目前学生对法律知识的掌握情况，设计调查问卷，了解知识欠缺，为有效开展课题研究提供科学的、现实的材料，以预防青少年违法犯罪事件的发生为目的。

3、个案研究法。在对全班学生进行课题研究的同时，选择有代表性的学生家庭进行个案研究，以点代面，完善课题研究。

4、经验总结法。及时总结经验，形成经验论文，是该课题研究过程中的重要方法之一。通过课题研究，将实践过程中的感性认识上升为理论，才可以形成自己的教育特色。

第二篇：预防青少年违法犯罪工作实施方案

八里小学预防小学生违法犯罪工作实施计划

为贯彻落实《洛南县预防中小学生违法犯罪工作方案》，进一步加强和改进我校青少年学生思想道德建设，构建平安、和谐校园，现结合我校教育实际，制定实施计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，按照“加强教育引导，强化过程管理，完善预防机制，注重工作实际”的原则和思路，坚持教书育人，以人为本，德育为先，在学校全面实施“学生违法犯罪预防工程”。

二、工作目标

在学校全面实施“学生违法犯罪预防工程”的基本目标是：全体师生必须高度重视，思想认识到位，组织领导得力，工作队伍健全，责任明确，预防机制完善，管理措施落实，工作效果明显；学生严重违规现象减少，杜绝学生违法犯罪行为，增强法制观念和自我保护意识，不断提高我校青少年学生思想道德的整体素质。

三、预防小学生违法犯罪工作领导小组

组长：闫卫平

副组长：金明（法制副校长）

成员：尤虎生、王善民、唐彩绒、陈志鹏、熊治华

四、工作主要措施

（一）始终把德育放在学校教育首位。进一步端正教育思想，全面贯彻国家教育方针，牢固树立育人为本、德育为先观念，坚决纠正重智育、轻德育，重课堂教学、轻社会实践的偏向，坚持实行德育“一把手”负责制，实行教书育人、管理育人和服务育人，切实加强心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格。

1．完善队伍建设。加强德育队伍建设，选拔思想品格优秀、工作能力强的尤虎生、唐彩绒、陈志鹏教师负责德育工作，确定金明副校长分管学校德育工作；切实加强班主任队伍建设，精心选任每个班主任，配备副班主任协助班主任工作，坚持岗前培训，坚持每学期召开班主任工作经验交流会，切实加强班级管理，开展星级班级评比活动。实行校领导和中层干部蹲点、包班负责制。、增强班级之间、年级之间的工作信息沟通，要求教师会二个星期一次，学生会一个月一次。切实落实和提高班主任的工作待遇；落实教书育人、管理育人和服务育人的职责，研究学校各部门、各学科的特点，明确岗位育人责任，构建符合本校实际的“全员、全程”育人体系，把德育渗透到教学、管理、服务等各环节中。

2．加强心理健康教育。学校要完善心理咨询室的建设。积极营造宽松、温馨的环境，建立齐备的档案资料和个案跟踪档案，充分利用校园网开辟网上心理交流园地。心理咨询辅导教师由王善民、陈志鹏老师担任。

3．继续做好学生素质评价和“学生成长手册”档案资料积累（1—3年级均要有学生成长手册）。不断改进和完善学校与家长沟通，学生与家长沟通、教师与学生沟通的形式和方法，坚持正面、客观、积极地评价学生。要求班主任每学期家访要达100%，科任教师要达80%。

4．组织开展学校德育工作考核评比活动。德育处要按照《洛南县学校德育工作考核评比实施方案》项目，开展工作，落实任务，逐项达标，并结合学校实

际创新德育工作的途径、方法和举措。

（二）加强和改进小学法制教育，制定和实施“五五”普法规划。

1．落实县委县政府《关于加强我县小学法制教育的决定》，认真上好法制教育课，把《小学法制教育读本》作为必修教材，切实做到“教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证；从三年级起，每月至少安排一个课时用于法制课教学。

2．坚持开展法制教育主题班会、法律知识竞赛、模拟法庭、参加审判旁听、参观戒毒所等形式多样的法制教育活动。贯彻落实《全民禁毒教育实施意见》，利用“6〃26”国际禁毒日、“12〃4”全国法制宣传日精心设计和组织实施“毒品预防教育宣传周”和“法制教育宣传周”活动，提高学生法律素质和自我保护能力。

3．充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。学校主动联系和反映学校情况，为其提供良好的工作条件，使其认真履行法制副校长和法制辅导员的六项职责。法制副校长和法制辅导员坚持“以案说法”的形式，保证每学期上法制辅导课不少于二次。

（三）重视做好后进生教育转化工作。广泛开展学习我县优秀教师的活动，树立教育转化一个“后进生”与培养一个“优秀生”同样光荣的思想，给予后进生更多的关爱和指导。认真落实后进生教育转化制度，各班每学期要确定帮教对象，建立帮教档案。特别关注单亲家庭子女等学生的思想道德教育问题。采取思想道德、心理健康和法制教育相结合的方法，做好学生违法犯罪预防工作。对于有违法或轻微犯罪行为的学生，学校要视情况按程序送工读学校就读。树立正确的科学发展观和政绩观，全面评价学校教育质量。加强学籍管理，从源头上控制后进生流失，杜绝以各种借口转移后进生的不合理行为。使用好各项助学资金，完善贫困生就学助学制度，确保学生不因经济困难而辍学或成为后进生。

（四）认真抓好中小学网络文明教育。认真落实《洛南县进一步加强中小学网络文明教育实施方案》工作要求，加强网络文明教育和严格管理，规范学生上网行为，引导学生文明上网，远离社会经营性网吧，自觉抵制不良信息的侵蚀。加强网络德育研究，坚持开展针对性和实效性强的网络文明教育活动，完善学校、家庭、社会“三结合”的网络文明教育机制。在保证安全的前提下，校园网课外时间对学生开放。

（五）努力营造良好的育人环境。实施校园“三净化三禁止一规范”工程。加强学生文学社团建设，组织开展高雅艺术进校园、进班级活动。引进竞争机制，鼓励学生承办校园各类主题教育，提高学生的综合能力。积极组织学生参加市、学校每年开展的“读书月”活动，开展“百部好书进校园”、“优秀经典诵读会”、“我们班的图书角”等活动，营造健康向上的班级文化、校园文化氛围，弘扬校园文化主旋律，提高学生的人文素养。

（六）构建学校、家庭、社会“三位一体”预防机制。进一步加强学校家长委员会的建设，努力办好家长学校。继续探索和不断完善网上家长学校，开展家访、电访、信访、网访和接访活动，加强与学生家长的联系和沟通。继续推进“四进社区、共建和谐”校外教育活动，促进学校教育与家庭、社区教育的有机结合。落实《学校安全管理条例》，开展校园周边治安环境综合治理专项行动，将《关于排查校园“黑恶”势力情况的通知》的统计情况主动报告有关部门及时处理，坚决打击滋扰校园和学生的社会不良团伙和不法分子，形成齐抓共管预防学生违法犯罪工作的合力。

建立学校与城关派出所合作、内部信息互通机制，定期通报学生违法犯罪情况，研究分析中小学生违法犯罪的特点、原因和趋势，有针对性地采取防控教育措施。每学期，由学校联系有关部门召开一次情况研究分析会。

（七）建立相关的制度

1.加强各职能部门联系与合作。由学校综治办（保卫科）和东门派出所等职能部门参加的联席会议，通报中学生的违法犯罪情况，认真分析违法犯罪的原因，制订预防措施。畅通学校与社会、家庭的联系渠道，形成以学校为主体，家庭、社会共同参与的预防网络，营造全社会关心中学生思想道德建设的浓厚氛围。

2．建立健全管理制度。结合学校实际，建立明确的工作制度和工作程序。

3．建立信息互通制度。从当地实际出发，建立学校与派出所互通信息制度，通过各种方法加强学校与派出所沟通。一是辖区派出所要将有关学校、学生的治安信息及时传达给学校领导和保卫部门的人员；二是学校要及时将学校内部出现的治安问题和学生的思想状况、治安隐患的苗头通报给辖区派出所，以防患于未然；三是对一些突发事件，学校和辖区派出所要及时掌握，尽早发现，共同妥善解决。同时，学校要建立与家长互通信息制度，畅通学校家长相互联系的渠道；建立学校内部信息传递制度，保证有效运转。

（八）运转预警机制

我校预警机制的运行分为三个部分,即预防、预警和应急。

一、预防：强化管理与教育，预防学生违法犯罪

1．把德育放在学校教育工作首位。进一步加强学校德育队伍建设，强化以班主任为主体，以团队干部、以及学科教师为骨干的全员育人队伍。要明确岗位育人责任，对管理薄弱、问题较多的班级，进一步强化校领导和中层干部蹲点制度。要规范学生的日常行为，努力达到预防违纪违规、违法犯罪的目的。增强班级之间、年级之间的工作信息沟通，把德育渗透到教学、管理、服务各个环节，确保工作落到实处。

2．加强学生行为规范与法制教育。坚持通过课堂教学、举办法制讲座等多种有效途径，着力强化学生行为规范训练，引导学生牢固树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。将每年四月定为法制宣传教育月，开展生动形象的法制宣传教育活动，师生普法率达到100%。法制副校长每学期不少于一次到学校进行法制宣传，通过授课、讲座、与学校共同举办法律知识竞赛等多种形式对学生进行法制教育。同时，学校要组织学生开展贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩的教育活动，努力提高学生的学习生活质量，提高他们对违法犯罪的自我防范意识，增强辨别是非和自我保护的能力，学会报警、求助等自护手段，教会他们运用法律武器维护自身合法权益，自觉抵制各种不良社会因素的引诱和侵害。

3．加强心理健康教育。进一步完善心理健康教育网络，通过宣传橱窗悬挂心理健康教育知识，举办心理健康教育讲座等形式对学生进行心理健康教育。要积极开展针对不同群体学生的团体心理辅导、个别心理咨询及朋辈互助活动。在考试、升学等重要阶段更要加强针对性的指导。

4．做好学生综合素质评价工作。坚持正面、积极、客观地评价学生，使每一位学生找到自身发展的平台。认真落实行为不良等特殊学生教育转化制度，确定帮教对象，探索有效的帮教措施，给予学生改正错误的机会，提高教育转化效果。高度关注留守学生和单亲家庭子女的思想道德教育问题。

5.努力营造良好的育人环境。进一步加强校园文化建设，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生人文素养。各位老师都要承担指导家庭教育的责任，通过和学生家长联系、家长接待等形式，同学生家长建立经常性联系，开展家校共建活动。实行“三官三员”进校制度，积极配合有关部门开展校园周边治安环境综合治理专项行动，坚决打击滋扰校园和学生的社会不良团伙和不法分子，促进未成年人安全、健康成长。

二、预警：

预警系统是整个教育预警机制的核心环节和关键所在，要着重做好以下几个方面工作：

1．监测网络的构建

设立监测点。为了提前获取相关信息，学校保卫科、各年级组、门卫室为校内信息监测点。

监测员队伍以班主任、门卫及保卫人员、教师、学生等最有可能获取第一信息的人员为主体，其他教职员工全员参与。

监测员的职责是发现监测对象和其他人员有异常情况，及时向学校保卫科或相关人员报告。

2、信息的处理

保卫科对获取的信息要及时进行分类，根据信息的级别在第一时间分别作出处理，对于应上报的信息，在及时上报的同时应采取相应措施，防止事端的恶化。重大信息应及时上报，不得漏报、瞒报、误报。

3．班主任和有关人员要注意运用观察、谈话、侧面了解等手段，着重抓好学生请假、校门进出等日常环节，及时获取有效信息。建立重要信息登记、通报制度及首问责任制度。各责任人对所联系对象要定期进行隐患排查，防患于未然。对重点预警对象或发现有异常的对象要落实专人监测，通过座谈、家访、师生联系等形式了解学生的思想动态、学习生活细节，特别要关注学生的朋友往来情况、家庭或个人的变故情况、平时表现的异常情况，从中分析原因，及时采取对策。

三、突发事件的应急处理

突发事件的应急处理是有效阻断和遏制未成年人违法犯罪的重要保证。应急措施主要把握两个环节：一是事件发生过程的快速阻断；二是重大事件发生后的应急处理。为了保证应急处理的及时有效，有关同志必须做好以下工作：1.应急机制的建立。包括信息的获取和处理、应急队伍的组建、应急工具的配置、各部门的协调配合等。2.应急过程的处理。一是首先获得突发事件的有关人员应立即向各相关责任部门报告；二是对重大突发事件，学校应立即启动应急机制，在第一时间进行处理，并在2小时内报上级领导；三是要迅速与家长和有关人员联系，通报事件发生情况，取得他们的支持与配合；四是情况特别严重的，应及时与派出所等部门及其它有关部门联系，实施综合治理，防止事态恶化；五是对应急处理的学生要进行必要的帮教。要严格突发事件报告制度，防止事态恶化。对未按规定上报，不处理或处理过程中因失职而造成严重后果的个人，视其情节轻重，学校将进行通报或追究相应的责任。

城关镇八里小学

2013.2.25

第三篇：预防青少年违法犯罪

预防青少年犯罪工作情况

多年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我镇未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我镇社会稳定做出贡献。

一、健全组织机构，明确职责任务，充分发挥各自职能根据我镇实际情况对镇预防青少年违法犯罪工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：由武装部杨勇平同志任组长，由镇派出所所长任法制校长。成员单位含概镇综治办、宣传办、民政、妇联、团委、派出所、司法所、各村党支部、中小学、幼儿园、等各相关职能部门。下设办公室，由镇团委书记任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，提高法律意识，发挥法制校长作用，紧贴学生实际，法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案例进行剖析，说明目前青少年犯罪主要原因是对法律的茫然和无

知，重点讲解了什么是违法行为、什么是犯罪，同时采用互

动形式就同学们提出的各种法律问题进行解答，提高了学生的法律意识，自我保护意识，使他们能学法、知法、守法、用法，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由镇

派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期镇域内违法

犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员区司法局同志举办

法制报告会，向同志师生们介绍了《未成年人思想道德建

设》、《青少年维权法》等相关的法制法规。使师生及时了解

当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高

他们的自我保护能力。

四、发挥教师、学校、家长共同作用，构建预防网络

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大

教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；

发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障

法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课

堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守

法意识，营造家庭和谐、守法环境。

五、充分利用各种纪念日，开展有针对性地法制教育

镇预防工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施

纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传日”走

上全镇各主要街道，张贴挂图、发放宣传单，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国

预防未成年人犯罪法》，并现场进行法律咨询服务；联合司

法所、派出所、综治办等部门进行反邪教警示教育活动，号

召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱

生命、远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒

品预防知识，还在张各庄中学开展“手拉手”系列活动,并

组织了《未成年人保护法》知识竞赛。营造法制氛围，取得

良好效果。

六、提高自我保护、安全自救意识，抵御侵害能力

预防工作小组非常关注我镇未成年人身心变化，不断加

强自护能力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险

救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御不良思想侵

蚀，提高自我保护能力。联合计生办启动了“青春期性教育”

系列活动，通过讲座、游戏及知识竞猜等活动，传播青春期

知识；邀请消防中队在各中学举行了实地灭火演练，增强了

学生的消防安全意识；在学区推行“小黄帽路队制”和教师

护导制，邀请交通民警为师生上交通安全课，培养学生遵守

交通法的良好习惯。在寒暑假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动

场所，保障学生平安祥和的度过假期。通过种种措施使学生

掌握必要必备的自防自救方法，提高自我预防和自我保护能

力。

七、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设

今年是实现公民道德建设“五年大变样”目标的关键之

年，全旗范围内也在开展文明礼仪教育实践活动。在这样的形势下，我镇预防工作小组紧密联系当前重点工作，实现了

将预防青少年人犯罪与文明礼仪、公民道德宣传教育实践活

动紧密结合，教育青少年做文明守法公民，杜绝了违法犯罪

现象发生。我镇预防工作小组切实配合镇文明礼仪宣传教育

实践活动，将文明礼仪教育同法制宣传教育有机衔接起来，在全镇青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、遵纪守法的当代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，在夏各庄学区开展“我讲文明礼仪，我种文明之花”的文明礼

仪实践活动,积极组织学生参与社会公益活动。在公民道德

宣传月期间，从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活

动。组织青少年走上街头整治镇域环境，用实际行动宣传公

民道德，监督不良行为。

八、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设建立了由镇综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门

参加的预防社区青少年违法犯罪工作联系会议制度，坚持每月召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年

犯罪的教育、管理、服务等相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。逐步完善帮扶队伍建设。通过在学校，发挥集体作用，对问题学生进行一帮

一、多助一接对帮教活动；在各村建立由村治保主任、民兵等组成的社会监督员队伍，配合派出所不断加大对各校园周边交通、治安工作力度，解决困扰学生出行的安全问题，加强校园内外治安工作力量，确保学生人身安全和稳定的教育教学秩序；组成由法律工作者、司法所人员、学校负责法制教育、心理辅导教师组成的志愿者队伍，对问题青少年进行有针对性的教育辅导；加大社会关注力度，保障青少年合法权益，通过社会帮扶解决困难的青少年的生活、家庭问题，减少或杜绝因过早辍学步入社会或因贫困问题走上违法道路的现象发生。

总之，预防青少年人违法犯罪工作，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年人违法犯罪工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我镇预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪、健康成长。

第四篇：预防青少年违法犯罪

预防青少年违法犯罪

领导小组

组长：

副组长：邢邦林

成员：

尹玉明刘小兵董郑兵各班班主任詹喜元陈华果

和团韩志来学中

第五篇：人民法院预防青少年违法犯罪教育实施方案

***人民法院

关于创建“预防青少年违法犯罪教

育基地”的实施方案

青少年是祖国的花朵，民族的未来，做好预防青少年违法犯罪工作是我院一项光荣而艰巨的任务，根据陕团联发【2011】81号文件精神，为了使工作取得实实在在的成效，推动此项工作的深入开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循工作规律，把握关键环节，突出工作重点，整合社会各方面力量，齐抓共管，形成合力，切实调动广大干警的积极性，促进预防青少年违法犯罪工作的深入开展。

二、主要内容

l、以刑事审判庭为主阵地，加强对广大青少年的法制教育。积极争取校领导的支持和重视，根据青少年学生的特点，采用青少年喜闻乐见、生动活泼的方式开展法制教学，切实做到法制教育计划、教材、师资和课时的“四落实”，确保学生在接受教育的同时普及基本法律知识。继续开展“帮教回访”活动，对违法犯罪的青少年进行跟踪帮教，帮助家长树立科学的育儿观，掌握正确的家教方法，特别要为教育子女存在困难的家庭提供指导和帮助，进一步提高家庭法制教育的质量。要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会教育活动，增强青少年的法律意识。

2、大力实施“帮扶工程”，做好重点群体的管 １

理、帮教工作。本着“不歧视、不偏见、不放弃”的原则，采取“一帮一”、“多帮一”的形式，大力

开展“圆桌审判”模式，用好用足“爱心接力救助

基金”。逐步建立管理机制，做到生活上解困，学习

上帮助，行为上纠偏，就业上扶持。加强对流浪儿

童的救助管理工作，要围绕预防、救助、抚养、教

育、安置等重点问题，打击控制、操纵流浪儿童的黑恶势力，帮助他们重返家庭、正常生活和接受义

务教育；对有不良行为和轻微违法犯罪行为的青少

年，有针对性地开展帮教工作，做好有不良行为和

轻微违法犯罪行为中小学生的教育转化工作；要对

本地区青少年刑释解教人员进行调查摸底，对他们

进行“1助1”或“多助1”的帮扶，建好帮扶档案，帮助他们树立信心，自立自强，做对社会有用的人。

3、净化青少年健康成长的社会环境。对相关部

门发送司法建议书，针对非法网吧、不良网络信息

和游戏软件、淫秽色情出版物、“黄、赌、毒”等社

会丑恶现象、校园及周边环境混乱等突出问题，加

大打击力度，制定有效措施，开展集中专项整治，要在认真探索和总结经验的基础上，加强日常监管，建立长效机制。

4、加大宣传力度，要积极采取行之有效的方式，提高全社会对青少年违法犯罪危害性的认识，动员

全社会都来关心和支持预防青少年违法犯罪事业。

充分利用具有社会影响的典型案件、社会热点问题、等有利契机，以正面引导为主，有针对性地开展宣

传教育性地开展预防青少年违法犯罪宣活动。运用

文艺演出、报告、讲座等群众喜闻乐见的形式，创

造传教育活动，努力营造预防青少年违法犯罪的良

好氛围和工作环境。

三创建步骤

１安排部署阶段（２０１１年１０月——２０

１２年１月）

根据创建工作要求，结合本单位工作实际，成立创建工作领导小组，组长；副组长

成员有负责创建日常工作。召

开创建工作会议，动员广大干警以创建工作为契机，围绕创建开展各项工作。

２工作推动阶段（２０１２年２月——２０１

２年９月）

按照统一部署，积极开展青少年思想道德教育，法制教育和警示教育工作。确定帮教人群，制定帮

教措施，注重宣传教育，使创建工作取得实效。

３验收阶段（２０１２年１０月）

结合创建工作实际，总结经验，撰写工作报告，报市预防办审核，力争通过评估验收。

四 重点工作

1、深化实施“青少年违法犯罪教育计划”。要

动员组织志愿者、离退休老同志参与预防工作，加

强对社区闲散青少年的教育和管理，把闲散青少年

作为预防青少年违法犯罪工作的重点群体，通过摸

底排查、建卡立档等措施，掌握闲散青少年的底数，加强闲散青少年的信息管理工作，加大对社区闲散

青少年的教育引导力度。要组织广大干警兼职社区

法制宣传员、辅导员，定期到社区对青少年及其父

母进行心理、法律咨询和宣传培训，增强青少年的法制意识。

2、实施中小学校“校园净化工程”。利用法官

在中小学担任法制副校长的有利时机，在中小学生

中开展“远离不良文化”专项教育活动，引导学生

不买、不看、不传有害青少年身心健康的“口袋书”，不传、不唱“粗口歌”，自觉上缴不良文化产品。向

中小学生推荐一批优秀少儿图书、歌曲、童谣和音

像制品。要联合有关部门加强校园周边环境整治，取缔中小学校周围200米以内的网吧和电子游戏经

营场所，铲除校园周边的“黄、赌、毒”等丑恶现

象，要全面实施“青少年网络文明行动”，倡导青少

年文明上网、上文明网，努力营造促进青少年健康

成长的文明网络环境，维护学校治安稳定。

3、继续开展“社区青少年远离毒品行动”。充

分利用各种活动，开展多种生动活泼的禁毒宣传活

动，向青少年介绍有关毒品的知识，使广大青少年

在活动中充分了解毒品给中华民族带来的屈辱历史

和给社会、家庭、个人带来的危害，增强青少年拒

毒防毒的意识。

4、广泛开展“青少年维权岗在行动”活动。努

力深化创建优秀“青少年维权岗”活动，严厉打击

侵害青少年合法权益的违法犯罪行为，特别是对引

诱教唆未成年人违法犯罪行为人及不良网络信息、非法“网吧”、淫秽色情出版物和违规经营电子游戏

厅、录像厅、歌舞厅等诱发青少年犯罪的突出问题的打击力度，对失足青少年广泛开展法制教育、文

化教育和技能培训，积极开展心理矫治和心理健康

教育。

四、工作要求

１、立足基层，夯实基础。要以各庭室为单位，以学校、乡（镇）和社区（村组）为重心，抓好基

层预防青少年违法犯罪工作的机构、队伍、阵地和

载体建设。解决基层“有人管、有人干”的问题，推动各项工作措施落实到基层。

２、着眼长远，完善机制。通过建立健全预防

青少年违法犯罪工作的领导机制、预警监测机制、协调联动机制、督导机制、激励与约束机制和保障

机制，充分调动各方积极性，明确工作责任，形成工作合力，提高预防青少年违法犯罪工作的科学化、经常化和规范化水平。

３、严格考核，确保落实。为确保工作落到实

处，县法院将对各部门就此项工作的开展情况进行

严格考核。各部门要高度重视，认真结合各自实际

深入开展该项工作，并将工作开展情况、信息、图

片等资料及时上报院办公室。二〇一一年十二月

二十九日

主题词：权益预防青少年犯罪实施方案

报送：县委人大政府县委政法委抄送：本院党组成员、专委

发：各基层人民法庭，院内各庭、局、队、室