把握现在珍惜拥有钢铁读后感

第一篇：把握现在珍惜拥有钢铁读后感

把握现在珍惜拥有

――读《假如给我三天光明》、《贝多芬传》、《钢铁是怎样炼成的》有感

各位老师，各位评委： 大家好！

今天我演讲的题目是《把握现在珍惜拥有》。

读一本好书，如同与许多高尚的人面对面的交流；读一本好书，就如同在深夜前方有一盏明灯，照亮我们前行的道路；读一本好书，就如同鱼儿纵情于知识的海洋；读一本好书，就如同鸟儿展翅翱翔于知识的天空,它告诉我什么是爱，什么是飞翔，什么是人生，什么是理想。

“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话”我常常遗憾不能面对面的去聆听那些精神传人的智慧，不能亲眼感觉他们的人文气质，但从他们留给我们的书中，我知道了我能够抵达他们的内心，我能读懂那一刻：那个握笔的手，那双深刻的眼，那颗跳动的心――是怎么样的情怀，是什么样的感受与波澜起伏。

读罗曼•罗兰的《贝多芬传》，我了解到贝多芬是音乐方面的天才。这位杰出的天才的命运之路却是崎岖坎坷的。他少年丧母，情场失意，双耳失聪，生活潦倒，命运对他是多么的不公啊！然而，所有的磨难只是使他变得更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格；他孤独，却能以热诚赤子之心爱人类。

“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！让我们呼吸英雄的气息。”这是罗曼罗兰在卷首语中开宗明义的一句话。而贝多芬就是这个英雄！他遭遇了种种困难、挫折，他失败过，苦恼过，看起来并不是像是个大英雄，真豪杰。不过他具有一种内在的强大生命力，在任何逆境中都不放弃奋斗，牢牢把握着自己的命运，以顽强的意志去战胜一切困难。

一提起贝多芬，田园那宜人的风景便浮现在我眼前。潺潺的流水，啁啾的鸟蹄，金黄的稻田，瓦蓝的天空„„自然之美让我如痴如醉。

一提起贝多芬，欢乐女神那圣洁的歌声便回响在我耳畔。他从未享受欢乐，却创造了欢乐，超越时间、空间，奉献给全人类。

一提起贝多芬，如命运般铿锵有力的旋律便在我耳际奏响，我分明地感受到那如汹涌的潮水席卷而来的磅礴气势，真是惊天地，泣鬼神！

我被贝多芬深深感染了，他的精神和意志已在我的心灵中扎根。我知道，他的伟大固然来自所经历的忧患，同时也来自坚强的毅力！当我遇到挫折时，我会勇敢的面对它，扼住它的咽喉，将它踩在脚下。“人啊，靠你自己吧！”只有通过我自己坚持不懈的奋斗，才能获得最后的成功。贝多芬以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话已成了今天一切勇敢的人的座右铭：“惟其痛苦，才有欢乐。”

贝多芬是不幸的，那保尔柯察金更是不幸的。看了《钢铁是怎样炼成的》后，保尔柯察金那自强不息、坚持信念、身残志坚和惊人的毅力让我深深地感动。在他双目失明，全身残废的情况下，靠那只惟一可以动的右手写下了辉煌的篇章。一个普普通通，有血有肉的人竟如此坚强。

毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示的惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，会变得更坚强。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应

当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

那是为了和平而战斗的,现在没有了战争,我们应当是怎样回首往事的时候不会感到虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧呢? 让我们抓紧每一分钟努力学习，做对班级、学校、社会、祖国有意义的事情。

读海伦•凯勒的自传《假如给我三天光明》，她在书中这样写到：“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福”。

说真的，看到她这句话，我的心很疼，眼中泪忍不住滴了下来。她没有一双明亮的眼去欣赏七彩的阳光，她没有一双健康的耳朵去聆听大自然的音符。这些与我们平常的人再简单不过的于她却几乎是不可能，但我们又有多少次低下头去体味感恩大自然赐于我们的这份财富。海伦•凯勒因为她没有，这是她一生的遗憾，是造物主的冷酷，却又是她的壮烈。“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福”。是的，海伦•凯勒用她那不能看的眼，不能听的耳，不能说的口在告诉我们：你要珍惜！

从此以后，我便怀一颗感恩的心，珍惜每一个晴天，珍藏每一次相逢，珍爱每一回花开，珍视每一刹那的感动。

于是，便会感觉到，健康的生命是一笔多么巨大的财富。健全的双眼是上天的恩赐，若不知道珍惜，不知道怎么用心体验与感悟人生，那么无异于是一个患了盲聋症的人。

假如给我三天光明，假如我只有一天的生命！朋友啊，为什么要等到这个时候才感觉光明可贵，生命失而不复呢？

在黑暗中懵懂前行，犹如浪费生命。浪费了上帝的赐与，浪费了你的那双明亮的眼，健全的耳，会说话的口。

朋友，怀一颗感恩的心，看看吧，上天对你是多么的公平！当你拥有它时你便好好珍惜吧，当你拥有它时便好好感悟吧！

把握你的现在，珍惜你的拥有。

让我们去读书吧，去探访生命的意义。谢谢大家！

（整理鹤壁科达学校张殿亮）

第二篇：珍惜现在的拥有

珍惜现在拥有的

——读《童年》有感

我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，感到非常幸福。翻阅这本书，我被序言深深的打动。阅读完正本书，我长长地叹了一口气：这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光芒。

此书讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）幼年时期从三岁到十岁的生活片断。有喜有乐也有悲，读他我就犹如打翻了五味瓶，尝遍世间冷暖。

回忆阅读过程，我随着阿廖沙进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父贪婪、残暴，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里；他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残暴毫无人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。这个世界真的很冷！

我曾经一直都以为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段，可以睡在妈妈的怀里撒娇，躺在外婆的膝盖上听古老的故事。可读到这里，我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充满黑暗，而我童年时，外祖父和舅舅可疼我了，常常买糖果给我吃，和我一起玩游戏，还带我到郊外游玩，快乐极了。我为他感到心疼和同情。

正当阿廖沙处在困境时，终于出现了缕缕阳光——他的外祖母，她经常讲正义和光明的故事给他听，像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的：“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方„„她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱滋润了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。原来这世间也有温暖！

关上这本小说，仰望星空，我沉思了：想起自己的童年的那是多么的幸福，父母的疼爱、良师益友的陪伴、良好的学习环境，使我的童年充满快乐，阳光。我简直就是一只布满彩色翅膀的蝴蝶，飞进百花盛开的花园；我也是一只掉进了米缸老鼠——真的好幸福啊！于是我明白：我要一边享受童年快乐，一边认真努力学习知识，用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。

六（2）班 马倩倩

第三篇：珍惜现在把握未来

演讲稿

珍惜现在把握未来

大家好：

当我们仍在迷茫的时候，当我们仍在为来到文正是否值得而思考的时候，我们已经在这里快度过了大学的第二个年头，在我们生活杂乱无序的同时，我们莫名的习惯了这里，喜爱上了这两年之中属于我们的一切。

但是现在的我们总觉得时间很多很多，每天都不知道要干什么，成天把“好累啊，我不想活了”挂在嘴边，成天对天感叹“时间怎么过得这么慢啊！”我个人觉得现在的我们正值青春，正是释放我们无限活力的时候，我们不需要像鲁迅那样的伟人一样，每天把时间用的滴水不漏，分毫不差；但是我们也不能整天无所事事，空发感叹，浪费大把大把的时间。

时间不等人，就像是我们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。我们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间--世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。但由于人们对待时间的态度不同，因此也就有不同的结果。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”

燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候；树木枯了，有再青的时候；可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。

不要再浪费时间，不要再让在我们背后默默支持我们的父母失望，我们是他们辛苦多年唯一的期待与欣慰，在他们面前我们有什么理由去认为“浪费时间不会后悔呢？”欣赏三毛的“即使不成功，也不至于成为空白。”成功的女神不会垂青所有的人，但是我参与过，尝试过，我敢说“我不后悔！”

朋友们，拿出我们青春的热情，在大学毕业时，再回首，我们没有后悔，没有遗憾！

第四篇：珍惜现在,珍惜拥有主题班会

珍惜拥有主题班会

一．时间：2010年10月14日

二．地点：1栋309 三．与会人：10级汽保1班全体同学

四．主题：珍惜拥有

五．主持人：袁佳

六．内容：

1.主持人发言:a.唐山大地震的感人故事，推广到今天我们的生活琐事，讲到我们的家人，提倡多回家看看。

b.与同学，朋友，的相处，我们应该珍惜良好的人际关系。c.大一的学习情况，应该好好的规划时间，将该得的证书拿到。

2.赵宇号同学讨论了痛苦和幸福的话题，我们应该珍惜拥有现在的幸福。

3袁佳同学发言:应该珍惜自己的家人，亲情,如冬日的暖光,时时普照着你,亲情如源远流长的溪水,时时滋润着你,亲情如清凉的一阵风,时时吹拂着你,即是骄阳四射,也会让你感到夏的清凉。4.徐涵同学发言:一起走过的日子生活中，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初。

总结：人必须体验失去拥有的痛苦，才会珍惜拥有的幸福。

很多人会有这样的一种感觉，在不经意中发现到很美好的事物，可是，当你刻意去寻时，就再也找不到了。于是，你很感叹失去的时候才知道珍惜，从而一生都在寻找的痛苦中度过。人生路上，真正属于自己的东西并不是很多，可是，一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己，殊不知命运往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其时，你不必叹息。假如你挚爱的东西时常伴随在你身边，你迟早会讨厌它的,它会在岁月中悄悄褪色，失去了让你倍加珍惜的理由，或者因你的过分使用而贬值。

人失去拥有有时是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。当著名作家史铁生坐在轮椅上时，方知有健康的双腿时的幸福；躺在病榻上背上生满褥疮时方知坐在轮椅上写作的幸福，当生命垂危时方知睡在病榻上思考的幸福，史铁生把拥有的健康看得非常珍贵，无奈病魔使他一点点失去拥有健康的幸福。

还有一种拥有人们完全可以终生拥有，只是人们不知珍惜，才造成了终生的痛苦。一位年轻美丽的姑娘在原野上采花，一边采一边丢，采得快丢得也快，采得多丢得也多，这些鲜花使姑娘迷恋而不知满足，就一直在原野上追着春天采，到头来追得自己一头苍老，结果什么也没有采到，却永远地失去了自己拥有的美丽。

现在，我们拥有的双手，拥有的大脑，拥有的健康，拥有的信念，拥有的历史，拥有的青春，拥有的善良，拥有的悔悟，拥有的失败，拥有的骄傲，以及我们正在拥有的所遗憾所不满足甚至所痛恨的一切一

人，一定要珍惜拥有，即使这种拥有带有一点儿缺陷或一点儿遗憾篇二：主题班会——珍惜

珍惜

一、班会背景：

期中考试刚过，许多学生很茫然，考好的同学可能会得意忘形，考差的同学可能会垂头丧气，这都是不正常的状态，为了让学生更好的认识考试，更好的生活学习，所以开了此次班会。并且，作为实习生，当看到他们现在生活的一幕幕，自己的高中生活就不由自主的浮现出来，身为一个“过来人”，有很多关于高中生活的话题想与学生一起交流。

二、班会主题： 珍惜现在所拥有的一切。

三、班会目的

引导学生珍惜现在的生活，珍惜自己是生命，珍惜亲情、友情，珍惜现在学习的机会等等。

四、会前准备：

1.关于珍惜生活的ppt欣赏——不亡的青春；其中字体白色、背景黑色，在很有震撼力的音乐背景下，播放人由呱呱坠地到苍老而去的动画效果，并伴着渐出渐逝的文字描述，传达给人时光易逝，青春不会再来的主题，要珍惜现在。2.俞敏洪的一分钟励志演讲视频，演讲稿如下：

我们的生活有两种方式，第一种是象草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你。走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命有的时候会是泥沙，你可能就会慢慢的像泥沙一样沉淀下去了，一旦你沉淀下去了也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，到有一天时机来临的时候你就能奔腾入海，成就自己的生命。

3.班会过程演示文稿。有助于推进班会的进行，展示所要表达的主题内容，总结信息等。

五、班会过程：

（1）引入：

因为是班主任见习刚开始不久，与同学们不是太熟，为拉近与同学们的关系，先表述与他们相处的这几天的总体感受：“在与大家相处的这几天里，每当看到你们在教室的身影，总会让我想起自己以前的高中生活，有那么多需要我去珍惜的事情，总有很多的感触想给大家说”，之后“以现在你自身的体会，你感觉有什么需要去珍惜的呢？”

（2）引发学生思考珍惜： 1.学生互动

随机抽十人左右回答，教师记录，不做评论，说完了之后，另外找两个同学总结其他人所说的要珍惜的事情。2.深化情感

“针对刚才大家所说的，我有一个ppt也是关于珍惜的，要给大家欣赏”，演示ppt“不亡的青春”，使主题得以升华。

因为刚才的ppt内容深邃，基调沉重，能够直达学生的心底，紧接着讲述自己高中的美好回忆，可以达到共鸣，并有引导学生拓宽思维的作用。3.总结并启发

“每当我看过这个ppt之后，心底总有说不出的话语，对过去很多已经流逝的感到惋惜，比如说，我自己以前的高中生活”：

曾经的高中好友，不用太多的话语，微笑即可交流；

与许多同学都有两个小时以上的深入交流； 有一个同学在高考前一个月将胳膊弄伤了，我们班的每一个同学都抽出时间经过很长的路程到医院去看他，有的甚至去过四五次；

呼唤室友起床；

算数纸紧缺的时候，相互争抢的乐趣；

相互间的安慰与帮助； ?? 在ppt上展示：

珍惜你的家人

珍惜你所相处的同学

珍惜你所经历的珍惜?? 引出主题：生活处处都有值得珍藏的东西

（3）侧重强调珍惜学习（考试刚过，引导学生学会正确的面对考试结果，有很强的现实意义）

刚才我所说的基本上都是与生活相关的，作为学生，不可或缺的话题就是学习。大家想一下，学习需要珍惜吗？要怎样去珍惜？还有首先要思考一个问题：我们为什么要学习？

引导学生思考

这可能很多学生都没有想过，所以让学生回答，使他们对学习有一个深入的思考和认识，他们的回答可能是：

为了高考考高分，上理想的大学；

为了找到好的工作；

别人都在学，自己也不得不学习；

家长老师的逼迫；

修身、齐家、治国、平天下； ?? 提出自己的观点

不是为了分数，是锻炼人的情商，人的能力。

据权威人士统计，决定人成功的因素不是智商，而是人的情商。情商对人的生活、学习、工作都有影响。有了很好的情商解决问题时就得心应手，举例：

做作业时有认真负责、耐得住寂寞、集中注意力的品质表面上是提高了写作业的效率，实际上培养了人解决问题的优良素质，有了这种素质，以后面对很多问题都能很好的解决。

遇到难题时不退缩，则是练就人的坚强的意志和勇气等。

让他们明白学习不是负担，而是在慢慢的磨练自己的品质和能力，若能够保有那些素质，成绩会不知不觉的提高。

举例：没见哪个高考状元做了ceo，清华毕业的可能比普通学校学生成就低。俞敏洪高考考了三年，到北大以后成绩一直也一直不理想，但是他从不气馁，总能奋力直追，默默的努力。人家用一天做的，他一天做不完，则用三天，别人用一年做的，他用三年，总之就是积极努力的做好自己眼前的事，当你努力走下来了，成功也就来了。珍惜每天的生活，就像他说的，“实在赶不上他们，那我就好好的活着，等到八九十岁的时候，一个个的把他们送走。”

引导学生珍惜学习的过程

引入到期中考试上，结果并不重要，重在过程，在整个学习过程中，自己的一些能力有没有提高，播放俞敏洪的励志演讲，主题得到升华。

传授自己的高中学习经验：

对多个知识点采取各个击破的方法，一步一个脚印，有收获感，自己有动力。对错题整理，专门做一个错题本，不能让错误重犯第二次，会省去很多精力来学习新的知识。

六、总结：

用俞敏洪的演讲辞总结，深化主题：

不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，到有一天时机来临的时候你就能奔腾入海，成就自己的生命。篇三：珍惜今天主题班会

主题班会教案

一、活动目的：

通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。

二、活动准备

1.老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频）2.学唱歌曲《团结就是力量》 3.班主任总结

三、活动过程

主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。

主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。

主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！播放《南京大屠杀》视频。

主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨

可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。齐唱《义勇军进行曲》

主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，„„万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。播放视频 主持人甲：正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。

主持人乙：人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》

主持人甲：在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事

主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了！

主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。

主持人甲：同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。

主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无

数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。主持人乙：同学们说的很好，都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。

班主任：今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争 胜利70周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一切时间学习，只有利用我们坚实的知识基础，才能通过各种途径来回报祖国。我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性，为自己制定学习目标，扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务，到时候交出一份令人满意的答卷。

第五篇：英语演讲稿(珍惜现在-把握未来)

Cherishing What You Have Now, and Striving for the Future 珍惜现在，把握未来——英国前首相托尼·布莱尔

Each new generation finds the world they enter.But they fasion the world they leave.So: what do you inherit and what do you pass on? The history of humankind is marked by great events but written by great people.People like you.Given Yale’s record of achievement, perhaps by you.So to you as individuals, what wisdom, if any, have I learnt? First, in fact, keep learning.Always to be alive to the possibilities of the next experience, of thinking, doing and being.When Buddha was asked, near the end of his life, to describe his secret, he answered bluntly: “I’m awake”.So be awake.Understand conventional wisdom, but be prepared to change it.Feel as well as analyze;use you instinct alongside your reason.Calculate too much and you will miscalculate.Be prepared to fail as well as to succeed, realist it is failure not success that defines character.I spent years trying to be a politician failing at every attempt and nearly gave up.I know you’re thinking: I should have.Sir Paul McCartney reminded me that the first record company the Beatles approached rejected them as a band no-one would want to listen to.Be good to people on your way up because you never know if you will meet them again on your way down.每一代寻找他们要进入的世界，然后又离开他们塑造的世界。因此：你们继承什么，又将传递什么？

人类历史以大事件为标志，而大事件由伟人来谱写。由你们这样的人来谱写。鉴于耶鲁历来人才辈出，人类历史可能就是由你们来书写。因此，从作为个体的你们，如果我学到了新的东西，那么这些新东西又是什么呢？ 事实上，首先我学会了学无止境。时刻积极投入到可能出现的新经历、思考、行动和成长中。

当佛祖生命快要终结时，有人问他成为圣人的秘诀，他坦诚相告：“常令省察，不令有失。”

所以要保持清醒。了解传统的智慧，但也要做好准备改变它。

既要会分析又要会感知。直觉与理性并存。过于斤斤计较只会打错算盘。既要做好准备迎接成功也要做好准备迎接失败。要知道，是失败不是成功塑造人的性格。

多年来我尝试成为一个政治家，却总是失败，几近放弃。我知道你们怎么想的：我本来就应该放弃。保罗·麦卡特尼让我想起，披头士联系的第一家唱片公司以他们的音乐没有人听为由将他们拒之门外。

当你青云直上时，要友善待人，因为你不知道在你走下坡路时会不会遇见他们。