[活动方案]关于我校校园安全隐患的调查

第一篇：[活动方案]关于我校校园安全隐患的调查

[活动方案]关于我校校园安全隐患的调查

文章来源：山东省肥城市泰西中学作者：国荣杰

（初中研训部部综合实践活动教研室王欣推荐）

【选题背景】

一项调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有近一个班的学生消失！

2008年四川汶川 “5.12”大地震更是给了我们全国人民惨痛的教训。

安全事故为什么如此频发？学生为什么对血的教训视而不见、置若罔闻？是学校教育不够？还是老师关心不够？

我们对这一问题进行了深入的反思，发现根本原因不在于学校有没有开展安全教育，而是安全教育的方式有问题，安全教育的成效有水分。教育的方式方法决定着教育的效果，大会开，小会讲，左耳进右耳出，白白浪费时间。这实际上还是应试教育老一套，老师在“纸上谈兵”，学生在想象模拟，不亲历实践，怎能有切身体会和体验？为此，我们决定带领学生走出课堂，参加一次直接参与的调查活动。

【活动组织】

1、主导教师：学工处、团委、教导处、心理咨询中心主任。

2、指导教师：高一年级全体班主任。

3、辅导教师：高一年级全体学科教师。

【活动对象】

高一年级全体学生。

【活动目的】

1、实地观察、调查学校在用水、用电、饮食、居住、活动等方面存在的隐患。

2、锻炼学生的观察能力、设计能力、交往交流能力。

3、培养学生的反思能力、生存能力、自我教育能力。

【活动形式】

1、调查问卷。

2、座谈、访谈。

3、实地观察测量。

【活动准备】

1、合理分组。每个班共分为10个调查小组：用水安全调查小组、用电安全调查小组、用火安全调查小组、饮食卫生安全调查小组、房屋安全调查小组、运动安全调查小组、实验安全调查小组、交通安全调查小组、网络安全调查小组、财物安全调查小组。每组5—6人，推选组长1人。

2、合理分工。由各组组长给组员安排具体工作，交代清楚时间和任务要求。

3、各组设计好本组的调查问卷，制订出活动方案，班主任筹备调查活动动员交流会。

4、各班召开调查活动动员交流会。每位组长的发言不超过10分钟。

【活动过程】

1、调查问卷阶段（1周）。为避免对被调查访问对象的反复调查，引起反感，调查问卷实行合卷制，即10个小组的调查问卷整合为一份儿，一起调查，然后分别统计。

2、实地观测阶段（2--3周）。观测重点：

（1）生活用水质状况。可参考防疫站水质检测报告标准要求。

（2）用电安全检测。A、线路布置是否科学。B、线路是否老化。C、是否有超负荷运转。

D、教师办公室空调、电水壶用电情况。E、学生宿舍内电器使用情况。

（3）用火安全检测。A、食堂用火。B、食堂用煤气。C、烧水锅炉房用火。D、宿舍内火柴、火机、蜡烛。

（4）饮食卫生安全检测。A、学习防疫站关于食堂卫生检查要求。B、对照标准现场检测。C、抽查学生在小摊点买饭菜情况，配合卫生防疫部门，检测其质量。

（5）房屋安全观察调查。重点观测看是否有裂缝、承重过度、是否有安全通道等问题。

（6）运动安全观察调查。重点观测运动场地体育设施是否有安全隐患，或体育课上学生活动项目是否有安全隐患。

（7）实验安全观察调查。重点调查有毒、易燃、易爆化学药品的存放是否符合规定，实验用电的控制是否安全等。

（8）交通安全调查。重点是校内交通安全调查--校内教职工及学生骑车统计，校外学生上学放学途中遵守交通规则情况。

（9）网络安全调查。重点是通过明察、暗访和公开的问卷调查，了解学生上网情况。

（10）财物安全调查。调查了解学生财物管理情况，以及曾发生过的财物被盗案例。

【活动总结】

1、班级总结交流阶段（1周）。以班为单位进行。各小组将调查、观测结果进行总结，形成书面报告。然后形成班级调查报告，指定或推选代表参加班级间的交流。

报告内容要求包含以下几个方面：（1）为什么调查？（2）调查什么？（3）调查结果

（4）对调查结果的反思。

2、学校总结交流阶段（1周）。组织高一年级共12个班级，进行全校性的安全隐患调查汇报交流会。

3、评选表彰阶段。确定安全调查活动先进班集体2个，先进活动小组12个，先进个人48人。

附录：校园安全隐患调查报告

为了让大家充分认识校园安全隐患的严重性以及由此所带来的危害，使校园这个大家庭能够保持它的美丽与和谐，使同学们的学习生活环境更加舒适温暖，我校组织高一学生对校园安全隐患进行了调查，根据各班各小组汇总的结果，针对所存在的隐患给学校、老师和学生提出了要求和整改建议。

【调查结果】

一、交通方面的安全隐患

1、大多有闯红灯经历。

2、上学放学时有多人并排骑车，甚至手牵手骑车，挤占机动车道的现象。

3、少数学生在马路上追逐打闹，骑飞车。

4、教师、学生均有校内骑车现象，在教学楼拐弯处易发生撞人撞车事件。

5、多数学生不注意检查自行车车况，有的自行车无铃铛、车闸失灵。

6、出操或集会时，楼梯拥挤。

7、放学时，校门口流动小食品摊太多，造成车辆拥挤、交通秩序混乱。

二、用电方面的安全隐患

1、教师的办公室里无人时还在用电壶烧水，有的办公室冬夏季空调昼夜不停。

2、学生在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出的现象。

3、有的教室内开关、插座松动。

4、有部分线路老化。

5、部分学生缺乏安全用电常识。

三、用火方面的安全隐患

1、有些老师乱丢烟头。

2、校园内有焚烧树叶、废纸现象。

3、有男同学在宿舍吸烟，乱扔烟头。

4、女生宿舍灭火器材不充足。

5、学生不会正确使用灭火器，多数同学不了解火灾中的逃生方法。

四、饮食卫生方面的安全隐患

1、部分学生反映学校食堂卫生状况不好。

2、相当一部分同学在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小食品摊的所有食品无遮无挡，刮风时，或过往车辆飞驰而过，会覆盖很多尘土。此类小商贩绝大多数没有《卫生许可证》，而且收完钱的手直接接触食品，安全隐患极为严重。有时卖剩饭菜或过期变质食品。

3、多数学生都使用一次性餐盒、筷子，用塑料袋盛饭菜。

五、学生财物方面的安全隐患

1、有的学生随身携带较大数目的现金。

2、有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。

3、有的学生随意收留外校学生或家长住宿。

4、有的学生自行车忘记上锁，造成自行车被盗。

5、有的学生在操场随意丢放衣物。

6、有时发现外界闲散人员在校内逛荡。

六、实验安全隐患

1、有些实验器材锈蚀不好用。

2、学生在做实验时有用湿手触摸开关、电器的现象。

3、有些学生上实验课时不认真听老师讲解实验注意事项，实验中出现操作不规范现象。

4、实验中，有不小心打碎玻璃仪器、药品外溅等现象。

七、网络安全隐患

1、有的同学上网成瘾，甚至通宵上网，夜不归宿。

2、有些同学省吃俭用，留出钱上网，造成营养不良。

3、有的同学借钱上网，有的甚至借钱不还，因而同学之间产生矛盾。

4、部分同学曾在网上泄露个人信息。

5、有极少数同学独自会见网友。

八、运动方面的安全隐患

1、操场不平，尘土沙粒多，易滑倒或迷眼。

2、秋千、单杠等运动器械生锈，不牢固。乒乓球台有裂纹，台网易倒。足球场射门处无拦网。

3、上体育课时，有些女生佩戴小饰品。

4、开运动会时，有的学生不做赛前准备活动，容易引起肌肉拉伤。

5、开运动会时，有些同学不在指定地点观看比赛，在赛场中穿行玩耍，易和运动员发生碰撞，还可能被铅球、铁饼等击伤。

九、房屋设施的安全隐患

1、楼顶的个别教室有漏水现象，厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象，有的教室门窗有破损。

2、有的宿舍玻璃有裂纹，宿舍楼梯窄、拥挤。

3、操场北边透明墙易于攀爬，铁丝网易造成划伤。

【后续活动】

1、活动结果上报学校安全督察办公室，形成《泰西中学安全隐患调查及整改报告》。

2、由校学生会、团委共同起草发出倡议，全校学生人人都签订安全自律协议书，每个人的安全自律行为，记入中学生素质发展报告。

3、学校每学期不定期、不定时举办一次消防演练、防震演练、防空演练等活动，活动记录作为评选优秀班级的重要依据。

附录一：整改建议

防止学生伤害事故的发生，积极预防是关键，及时发现隐患、及时整改。针对上述安全隐患，我们对学生、老师、学校提出如下要求和建议：

1、学生要认真学习安全常识，增强自我保护意识，学会在各种事故和灾害中的自护自救方法，培养自护自救能力。

2、学生要杜绝细小行为中的不安全因素。遵守交通规则，不闯红灯，不挤占机动车道，校内不骑车；不用湿手触摸开关、电器，发现电线、开关、电器漏电及时报告；不吸烟，不焚烧树叶、废纸；不去校外流动小食品摊买饭、就餐，不用一次性餐具；大额现金委托老师、亲戚代管或存入学校附近的银行，随身携带的钱放入贴身口袋，最后一个离开教室、宿舍时，要关窗、熄灯、锁门；做实验前认真听老师讲解实验注意事项，规范操作；限时上网，文明上网，不浏览不健康内容和网页，不随意在网上泄露个人信息，不单独会见网友；上体育课时，穿宽松衣服，不佩戴尖利或硬质小饰品，开运动会时，在指定地点观看比赛，不在赛场中穿行玩耍„

3、老师要以身作则，率先垂范。办公室无人时不用电壶烧水，下班前关掉空调等用电器；不乱丢烟头，不焚烧树叶、废纸；不在校内骑车„„。

4、学校要加强对学生的安全教育。不仅开设安全教育课，而且要把安全知识渗透到教学活动中，而且形式多样化，如开展安全知识竞赛、安全教育征文比赛等。

5、门卫要把好进出校门第一关。进出校园要严格把关，严格登记、验证，防止外来人员入校偷盗或对学生敲诈勒索。

6、加强空档时间值班，加强对学生宿舍和操场的巡逻。

7、对食堂工作人员的卫生、身体状况严格把关，令其定期体检。不定期检查食堂卫生和食品采购情况。

8、定期对实验室仪器设备和器材性能进行检查，保证其良好状态，加强有毒有害药品管理。

9、在学校内设置绿色上网通道，引导学生正确安全文明上网。对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度，杜绝夜不归宿、通宵上网现象。

10、对于偷盗、打架斗殴、通宵上网的学生加大教育和处罚力度。

11、安排专人定期对消防设施、建筑设施、用水用电照明设施、体育器材等进行检查维修，及时排除隐患。

12、每学期组织紧急疏散演练和火灾、地震等灾害中的逃生演练。

附录二：活动体会

通过这次调查活动，我们更加体会到安全教育势在必行。安全教育要注重实效，方式要灵活多样。消除安全隐患，要从我做起，从身边做起。

1、综合实践活动课程的实施，真正的价值在于学生的参与和体验，离开了参与和体验就无从谈什么“实践”，也就是说在教师“下水”时，要善于引着学生“下水”。

2、学校层面的领导，关键是重视和支持，贵在引领和指导。学校领导要对于综合实践活动方案进行论证把关，对活动过程进行监督和指导，对活动结果进行总结和评价。

3、教师层面的指导，关键是关心和责任，贵在指引和实践。有指而引，有引而导，有导必行。前提是，教师必须先“下水”，正如冯京广老师说的最形象：“一合眼就跳下去”。

试想，本来需要通过实践才能得了的东西，教师在课堂上讲得头头是道，学生听得昏昏欲睡，能有什么效果呢？

第二篇：校园安全隐患排查整治活动方案

中小学幼儿园“安全隐患集中排查整改月”

活动方案

为进一步加强中小学、幼儿园的安全工作管理，切实做好学校和幼儿园的安全隐患排查和整改工作，有效预防安全事故发生，经研究决定，将12月份确定为全县教育系统“安全隐患集中排查整改月”。特制定如下活动方案：

一、工作目标

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，通过扎实深入地开展安全隐患排查和整改活动，使中小学、幼儿园的安全隐患和存在的突出问题得到有效整治，学校安全管理工作得到有效加强，校园安全稳定工作取得明显成效。

二、排查整治的范围、重点、检查方式

（一）排查整治范围：各中小学、幼儿园。

（二）排查整治重点：

1、接送学生车辆：重点检查驾驶员资质、核载人数，坚决取缔7座以上的手续不全、非法营运的非校车、农用车、三轮车、拼装车。检查方式：调查跟车教师、协同交警跟踪调查、调查走访学生及学生家长。

处理方式：因跟车教师监督不到位出现驾驶员无相应的资质、车辆出现超载现象，跟车教师本的师德考核为不称职，车辆勒令停运，校长与相关责任人向教办写出书面检查。

2、校舍、消防设施方面：

（1）厕所、院墙、是否存在安全隐患

（2）宿舍的夜间执勤是否正常

（3）是否有违章使用电器、私扯乱拉电气线路及电线路老化现象。

（4）灭火器是否配备充足，煤炉的排烟通道是否畅通。

3、食品卫生：

⑴食品采购是否有凭证、存贮、加工等过程是否符合规定要求。

⑵是否做好加工食品留样。

4、安全保卫方面：

⑴落实人防、物防、技防。⑵人员、车辆进出记录是否详实。

⑶门卫巡逻、24小时值班和领导带班制度以及信息报送制度是否落实。

三、时间安排

（一）自查阶段。12月10日至12月20日，为各校自查阶段，制定集中排查整治方案，建立隐患台账。

（二）集中排查整治阶段。12月20日至12月30日，镇教管办派出督查组深入学校进行督促指导，协调解决排查整治过程中遇到的困难和问题，建立健全各项排查整治措施和长效机制。

第三篇：关于我校大学生社会实践活动调查方案

关于我校大学生社会实践活动调查方案

一、调查背景

社会实践是大学生职业生涯规划的前奏。高等教育肩负着为社会输送合格人才的重任。然而，要培养适应社会主义市场经济的人才，必须深化大学生的社会实践意识。高等教育的目的是为社会主义现代化建设培养数以千万计的有理想、有道德、有文化、有纪律的适应当代社会发展需要的高素质人才。通过社会实践活动来摔打一下在历练中弥补不足就成为了大学生的一项重要的任务，帮助大学生增强社会责任感、扩展视野。大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

二、调查目的时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

三、调查对象、单位及组织者

对象：

单位：

组织者：

四、调查时间及地点

时间：2011-12-9到2011-12-17

地点：

五、调查内容

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开，以及大学生对社会实践的态度及看法，了解是否愿意主动参加社会实践活动中，如何去面对实践活动中的困难，还有大学生出于什么原因去参加社会实践活动。

六、调查的方式和方法

通过随机派发问卷进行调查，发放问卷共300份，按照不同年级总人数比例进行分配，再在各个系部中，按比例分配到各个专业的，男女比例力求平衡。

七、调查的组织计划

把任务分配的调查成员手中，问卷设计完成后，将问卷分发到小组各个成员，利用课后时间分年级系部展开调查，调查时间控制在12月9号——12月17号，在调查过程中，个人要做到细心、耐心，不要把个人的想法引导给受访者，给受访者足够的时间填写问卷，在调查中如若有不清楚的地方，调查成员应进行详细的讲解。

八、调查的可行性

此次调查活动得到老师和同学的支持；

调查对象范围大，可以代表我校整体情况，调查数据真实有效；

人力、物力、财力耗费低；

团队成员积极配合，努力完成工作。

九、经费预算

经费以最低为标准

小组成员及工作内容

——组织策划、方案设计

——问卷设计

——实地调查

——问卷统计

——调查报告

注：问卷实地调查中，由小组成员同时完成

第四篇：校车安全隐患调查方案

《景东县校车安全隐患调查》方案

指导教师：马丽苏荣叶志铭

一、选题背景

根据中华人民共和国国务院令【第617号】《校车安全管理条例》 和《关于加强校车安全管理的通知》的文件精神。为了进一步落实我县校车存在的安全隐患问题，经学校领导班子讨论，最终确定在全校至全县开展《景东县校车安全隐患调查》活动。

景东县坐落在衰牢山系的无量脚下，农村学校居多，交通不便，需要乘车上学的学生却越来越多。最近几年来，学龄孩子普遍呈减少趋势，景东县中小学从以前的一村一校陆续变成了多村一校，学生上学路程变远，出现了大量专门接送学生的车辆。这些车辆中，受经济利益驱动，真正由学校购买、手续合法、专门用于学生接送的校车极少，有些学校或家长不顾学生安全，选择费用很低的病车黑车，甚至是报废车，作为接送学生的交通工具。甚至有的农村，由于上学路途较远，学生居住分散，交通和客运车辆不发达，只有灵活机动雇三轮车能点对点地接送学生，很多家长或学生为了方便，选择这种安全性能极差的三轮车作交通工具。致使，校车安全事故频频发生。

二、活动目的（1）通过调查与搜集资料，使我们了解校车安全存在的隐患，根据调查结果整理资料并写出调查报告。

（2）通过调查访问，发现校车安全存在的问题，分析原因，提出相应的解决措施。

（3）开展这个活动可以让社会各界对这个问题的广泛关注，加大对 1

校车问题及孩子安全隐患问题的重视。让学生乘座的校车安全问题得到进一步保障，提高学校老师、校车司机、家长对学生的关心。

三、活动过程

第一阶段：启动（2011年4月）

1、成立调查小组

经研究，决定成立调查小组。调查小组由学校48名科学兴趣小组成员组成，其中苏小寒任组长，主持调查校车安全隐患的全过程；聘请马丽校长、苏荣老师、叶志铭老师为活动的指导老师，为活动创造调查的环境。

2、开题报告

①讨论开题报告，确定调查方向

制定调查计划，对小组成员进行分工。选出开题报告主持人，邀请参加的领导。

②组织开题报告会

报告会王维邦赵涵娇主持，按四个环节进行：

A校长宣布揭题B宣读开题报告（苏小寒）C主管安全副校长做活动要求D指导老师做要求。

第二阶段：调查实施（2011年5月至10月）

1、问卷调查

①问卷一调查（认知隐患）（调查结果报告附页）

调查学生家长对校车的基本认识（6月30日）

采用抽样调查的方式，组织开展调查活动。通过对城区学校抽样，获得数据，最终写出问卷调查报告。

②问卷二调查（设备隐患）（调查结果报告附页）

问卷二主要针对用校车的学校和单位，了解校车的运营是否合法。

2、网络调查

（1）让学生在网络上了解关于近几年校车事故

通过班主任，利用多媒体在网络上搜索校车安全事故，对学生进行教育并分析其发生安全事故的原因。对家里有电脑的学生，布置作业，在网络上进一步了解更多的校车安全隐患的相关内容，使学校校车安全教育得到进一步巩固。

（2）利用学生，和家长讨论乘车安全隐患的想法

学校是阵地，学生是桥梁，家长是我们通往‘无校车事故’最好的教育对象。我们要利用家长与学生之间这层特殊关系，把家长的观念转变过来，别给自己的孩子乘不安全的校车。

3、实地调查县城及县城周边学校的校车隐患问题（9月23日）组织小组成员，对县城及周边学校的校车安全隐患进行调查，主要调查对象是私立幼儿园（景东县城公立学校暂无统一接送学生的车辆）。主要涉及到华卓幼儿园、鸿飞幼儿园、小神童幼儿园等学校。采用访问学校负责人、查证件、参观车辆等多种方式了解几所学校的校车情况。

4、调查私家车接送学生的家长

在没有校车的学校。有的家长开私家车接送孩子，有的学生乘的士、有的乘公交车等多种方式回家。调查采用简单的问题采访，主要围绕证件、停车、车速、车辆情况、在忙的时候是否叫孩子乘便车？会不会喝酒后来接孩子等问题开展访问。

5、访问相关部门的领导

（1）6月2日调查前训练

在出访前，老师集中参加采访的48名学生，对在采访时的提问

作了要求和培训。学生自己一次次演练，最终通过简短演讲，选出四名学生（苏小涵、赵涵娇、王维邦赵嘉华）为出访代表，我们四人分工合作，一个问，另外两人负责做记录。在指导老师的带领下，出访景东城区的华卓幼儿园、鸿飞幼儿园、小神童幼儿园。电话采访了15个乡镇幼儿园。

（2）9月16日采访交警大队领导

选出苏小寒、杨雅、赵涵娇为小记者，对来校的交警大队领导进行采访。

6、校车安全知识讲座

由指导老师联系，邀请交警大队副队长做景东县校车安全知识讲座。讲座通过校园广播网络传达到各班教室，班主任认真组织学生学习，再做系统性强调。通过本次知识讲座，学生认识了什么是校车，景东县校车运营情况，景东县校车存在的诸多问题等知识，达到了预期的效果。

第三阶段：总结和成果汇报（2012年5月）

调查小组成员通过各方面收集到的资料进行整理，总结在调查过程中得到了什么，做了什么，哪些做不到等问题。最终写出了一份校车安全隐患调查总结，利用校园广播站进行了广播。

四、提出建议

利用学校平台对校车安全情况交流是不够的，必须引起社会的关注，与社会各界人士达成共识才能组建这一伟大工程。所以我们收集资料、整理并把建议提交给电视台，上传景东教育网。其目的是对全县校车建设产生共鸣，为学生乘车安全有一个好的开始做准备。

五、收获与体会

通过本次活动，调查了我县中小学校车情况。我们亲历了校车安

全隐患调查，懂得了关注别人和自己的生命，我们不断在奔波，目的是要找到我们要用什么方法影响身边的人，让他们转变观念；用什么方法影响社会人士，让他们走进校车安全建设项目上来。尽可能利用各种方式，使校车安全隐患尽可能排除。当然，校车安全运营是攻坚战，不但要得到政府的支持，还要得到社会、家长的支持，最主要还是要提高我们自己的素质，不乘座不合格的校车，以免发生不必要的悲剧。

第五篇：“我爱我校 清洁校园”活动方案

“我爱我校 清洁校园”活动方案

为庆祝国庆节的到来，经学校研究决定，在我校开展“爱我校园清洁校园”活动。具体方案如下：

一、指导思想

按照构建和谐社会的要求，创新工作思路，全面落实科学发展观，不断提高中学生的动手能力、劳动技巧，增强讲究卫生、美化校园意识，创造环境优美、自然和谐的学习、生活环境，我校大力开展以“爱我校园清洁校园”为主题的爱国卫生宣传和健康教育促进活动。

二、活动主题

我爱我校清洁校园

三、领导小组

组长：陈连军

副组长：钟爱文 蓝广素 罗林春

组员：中层领导、年级组长和班主任、四、活动时间

9月27日宣传发动

9月28日具体布置

9月29日上午计划实施

9月29日中午大检查

五、活动前准备

1、大力开展讲究卫生宣传和健康促进活动；

2、开展多种形式的校园环境卫生整治活动；

3、教师对学生进行劳动技巧的指导。

六、具体要求

1、围绕27日会议精神，根据各个年级、班级以“劳动者是最美的人”为目标，加强学生热爱劳动，讲究卫生，美化校园的教育；

并实际制订实施计划，要求分工明确，责任到人。

2、卫生打扫要彻底清洁。要求“三亮”：地板发亮、墙砖发亮、玻璃发亮。“三无”：门上无尘、栏杆无灰、铁杆上无杂漆。注意三个细节：卫生间台面要干净无杂物，墙上线条要擦洗，附属物品要擦净（窗户窗台）。

3、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，不吃瓜子、甘蔗，不乱丢果皮纸屑及废弃物。

4、“你丢我捡”，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、注意劳动安全，交通安全。

七、活动过程

1、陈校长讲话。

2、学生代表表决心。

3、活动开始。

4、大检查。

5、活动结束

营仔镇中心小学少先队大队部2008年9月20日