统计工作感受

第一篇：统计工作感受

统计工作感受

2011年是我难以忘怀的一年，这一年我荣幸地参加了社区调查队，光荣地成为一名陶然亭社区调查队中的一员，统计调查工作对于我来说是一个全新而富有挑战性的工作。从一名退休人员到一名调查员，在角色转变的过程中，我了解了统计上的相关知识，提高了工作能力，也结识了工作上的伙伴。

最初的时候，我不知如何入户，对调查表中的指标理解不透彻，是统计所的领导和同事们给了我很大的支持和帮助，多次的讲座和岗前培训，使我感性地接触了许多社会调查的相关名词，拓宽了我的知识面，感受到了社会调查的含义，使我在工作中增长了许多知识和经验，较好地掌握了调查技巧，并顺利圆满地完成了“水务普查”“环境秩序满意度”“安全感”“人口抽样”“计生”等多项调查工作。

社会调查看似平常却并不简单。我在“怎样得到居民的信任，并耐心答卷”这一问题上就碰到了困难。有的人不理解社会调查工作的意义，加上社会上各种虚假调查问卷的增多，推销员的频频上访，老百姓为此上过不少当，受过不少骗，使得住户更加警惕小心，因此对入户调查有很强戒备心，这无疑加大了调查的难度，工作不配合，牢骚满腹，甚至将调查人员拒之门外，遇到这种情况我就想尽各种办法，最终达到调查成功的目的。

有一次，我接受了“环境秩序满意度”和“安全感”的调查问卷任务。酷暑时节，傍晚时分，我佩戴好统计调查证来到了一个小区门前，门铃响过，门开了，我微笑着用简练的语言向对方说明了来意，谁知这位居民却冷冰冰地说：“这种社会上的调查问卷我见得多了，没什么用。大热的天，别耽误时间了，我还有事儿。”眼神里透露出一种怀疑的目光，当时的我真有一种说不出的滋味儿。天气虽然很闷热，我的心里似乎凉了半截儿，但我没有放弃，是统计调查的使命告诉我：“反映民声是我应尽的职能，了解民心是我应尽的本分。”我鼓起勇气，再次面带微笑地说：“那您看什么时候有空儿，我们约一下？不行的话，我就再来一趟，把百姓的问题反映上去是我们的职责。”这家住户看在我很诚恳的态度上，迟疑了片刻，望了一眼佩戴在我胸前的统计调查证，了解了我的来意，礼貌地把我让进了屋里。问卷填写得十分顺利。当我把礼品送到他手里时，主人又一次望了望佩戴在我胸前的统计调查证，满怀歉意地说：“谢谢，刚才误会您了。最近上门儿推销的特多，不敢轻易请人进家，看到您胸前佩戴的统计调查证，问卷上那些契合咱老百姓实际生活的答题，相信您肯定是政府派来的工作人员，您辛苦了。”那一刻，一种被信任，被人理解，在工作上被人认可的成就感油然而生。通过这件事，使我认识到，困难无处不在，看你如何对待，只要坚持不懈，相信自己，诚恳待人就能得到居民的理解和信任。

回首一年多的统计调查工作，我深深地体会到统计调查已经成为政府了解民生状况的重要窗口。调查员是党委的眼睛，通过我们，各级党委看到了基层实情；调查员是政府与民众的桥梁，通过我们，各级政府与基层得到了有效的沟通。每一份看似微小的工作中都蕴含着它实实在在的作用。朝花夕拾，每一次工作都是一种财富的积累，都是一次能力和认识上的有效提升。我愿做一架坚实的桥梁，将居民的问题反映上去，将政府的新政策传递下去。在社会调查这个领域里做出更大的贡献。

第二篇：统计工作

统计工作,统计资料,统计学的联系: 第一,统计工作与统计资料的关系式统计活动与统计成果的关系.对统计资料的需求支配着统计工作的展开,而统计工作的进程有直接影响着统计资料的数量与质量.第二,统计工作与统计学的关系是统计时间与统计理论的关系.统计学是统计工作的经验总结和理论概括,统计工作的展开需要统计学的指导.第三,统计工作是先于统计学而发展起来的.统计工作是随着人类社会活动的需要而产生和发展起来的,已有四五千年的历史,而统计学的出现至今只有300余年的历史.总体与个体: 总体,又称统计总体,是指客观存在的,在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体.(共同性称”同质性”是统计总体的重要特征).个体,又称总体单位,是指构成统计总计的个别事物的总称.两者关系:总体是由个体构成的,但总体和个体的概念不是固定不变的,随着研究目的不同,总体和个体也会有所不同.总体的基本特征概括:同质性,即个体都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值.它是构成总体的条件.大量性,即构成总体的个体数目要足够多.差异性.即个体必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志.样本:从总体中抽取出来,作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体.指标:说明总体数量特征的概念.标志:说明个体特征的名称.标志按其性质不同分为:品质标志与数量标志 品质标志表示事物的品质属性特征,是不能用数值表示.指标与标志的区别: 指标是说明总体特征的,而标志是说明个体特征的.标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种,而指标都是用数值表示的,没有不能用数值表示的指标.变量:习惯上将数量变异标志称为变量.连续变量的数值是连续不断的,相邻的两个值之间可作无限分割,即可取无限个值.连续变量的数值要用测量或计算的方法取得.离散变量的数值只能用计数的方法取得.统计的过程包括统计设计,统计调查,统计整理和统计分析四个阶段.统计的认识过程:从定性认识(统计设计)到定量认识(统计调查和统计整理),再到定量认识与定性认识相结合(统计分析).统计调查主要是对原始资料的搜集,有时也包含对次级资料的搜集.统计调查是整个统计活动的基础.统计调查是一项复杂细致的工作,一个完整的统计调查方案应包括:调查目的,调查对象,调查单位和报告单位,调查方式和调查方法,调查项目和调查表,调查时间,调查期限和调查空间,调查的组织计划等几方面.全面调查由于调查单位多,组织工作量大,所以需花费大量的人力财力.非全面调查,又称抽样调查,是指对调查对象的一部分单位进行调查,包括非全面统计报表,重点调查,典型调查等.统计报表时是指按照国家统一规定的表式要求,自下而上地逐级提供统计资料的一种调查方式.是我国统计调查的基本组织形式.专门调查是指为了研究社会经济现象的某种情况或某项问题而专门组织的调查.一次性调查.,如,残疾人状况调查,某一种商品的质量调查等.调查对象是根据调查目的,任务确定的调查的范围,即所要调查的总体,它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的.调查单位是所要调查的现象总体中的个体,即调查对象中的一个一个具体单位,它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担者.报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位.调查单位和报告单位有时是一致的,有时则不一致,这要根据事假调查的目的和情况来确定.调查表一般由表头,表体和表脚三个部分组成.表头是指调查表的名称.表体是指调查的具体内容.表脚包括调查者或填报人的签名和调查日期等.调查表的形式分为单一表和一览表.单一表每张只登记一个调查单位的资料.一览表则是一张表上可以登记多个调查单位的资料.调查时间是指调查资料所属的时间.调查期限是指调查工作进行的时间.调查空间是指统计调查在什么地区,多大的范围内进行.统计调查的方式有普查,概率抽样,重点调查和典型调查等.普查时专门组织的一次性的全面调查.普查的组织方式有两种:意识组织专门的普查机构；二是有被调查单位填报.概率抽样调查又称随机抽样调查,简称概率抽样,是从研究的总体中按随机原则抽取部分单位作为样本进行观察研究,并根据这部分单位的调查结果来推断总体,以达到认识总体的一种统计调查方法.概率抽样调查的特点:第一,样本的抽取是按照随机原则进行的.第二,每个个体被抽中的概率是已知的,或者是可以计算出来的.第三,可以根据样本的资料推断总体的情况.概率抽样调查的抽样方法: 简单随机抽样,是一种一步抽样法.系统抽样,也称为机械抽样或等距抽样.分层抽样,又称为类型随机抽样,分类随机抽样.整群抽样.影响概率抽样误差的因素：

样本单位数目：抽样数目越多，抽样误差越少；抽样数目越少，抽样误差越大。

个体标志变动程度：个体标志变异程度越大，抽样误差越大；个体标志变异程度越小，抽样误差越小。

抽样方法：采用不同的抽样组织方式，也会有不同的抽样误差。

重点调查是一种非全面调查，属于非概率抽样。它是在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查。

要及时了解全国工业企业的增加值和资产总额情况，只需对全国大中型工业企业进行重点调查即可。因为虽然大中型工业企业数占全国工业企业数不到5%，但这些大中型企业的增加值和资产总额却占全国工业企业数的60%以上。重点调查的使用范围很广，当调查目的只要求了解基本状况和发展趋势，不要求掌握全面数据，而调查少数重点单位就能满足需要时，采用重点调查就比较适宜。

原始资料搜集方法包括直接观察法，报告法，面谈访问法，邮寄访问法，电话访问法和互联网访问法等。

次级资料往往是已经公开出版或发表的资料。对次级资料的搜集一般称作文案调查。

企业事业单位的统计资料室基层管理决策的重要依据，同时又是上报国家统计数据的源头。做好企业，事业单位统计资料的搜集，关键是抓好原始记录和统计台账两项基础工作。原始记录是按照统计，会计和业务三种核算的要求，通过一定的表格形式，对企业生产经营活动的情况所做的最初的，直接的数字或文字记载。原始记录必须具有最初性，直接性。统计台账是根据编制统计报表，满足经营管理需要而设置，按照时间的顺序进行登记，汇总或积累资料的账册。

统计调查资料是统计调查工作成果的反映。

统计调查误差是指调查所得的统计数据与调查总体真值的差别。

统计调查误差分为登记误差和代表性误差。登记误差是由于调查过程中各个有关环节上的工作不准确而产生的误差。在全面调查和非全面调查中都会产生登记误差。登记误差是可以避免的，是不可预测的。

代表性误差是指用部分总体单位的指标估计总体指标时，估计结果同总体实际指标之间的差别。

统计整理是统计工作过程中的重要环节，是指按照统计研究任务的要求，根据统计对象的特点，对统计调查所搜集到的大量原始资料进行分类，汇总或对以加工过的资料进行在加工，使其条理化，系统化，科学化，最后形成能够反映现象总体特征的统计资料的工作过程。统计整理作为统计工作过程的中心环节，是人们对社会想象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段，也是人们从对个别现象的认识上升到对总体现象的认识的重要阶段，在统计工作中起着承前启后的作用。

统计整理的步骤：设计和编制统计整理方案，对原始资料进行审核与检查，对原始资料进行统计分组和统计汇总，编制统计表或绘制统计图。

统计分组就是根据统计研究任务的需要，按照一个或几个分组标志将总体划分为几个组，使组与组之间具有差异性，而同一组内的单位保持相对的同质性。

统计分组是针对总体，按照分组标志进行的，一般由两个方面的含义：第一，对总体而言，是“分”，即将总体区分为性质相异的若干部分，可以是人们认识到同一性中存在的特殊性；第二，对个体而言，是“合”，即将性质相同的个体合并到同一组，可以使人们认识到特殊性中表现出的同一性。

统计分组的作用：凸显社会经济现象的规律，划分社会经济现象的类型，反映社会经济现象的内部结构，分析现象之间的相互依存关系。统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。

统计分组体系：简单分组和平行分组体系，复合分组和复合分组体系。简单分组是指对研究的总体按照一个分组标志进行的分组。平行分组体系是指对同一总体按照两个或两个以上的标志分别进行简单分组而形成的分组体系。平行分组体系可以反映总体多方面的特征，如工业企业按照企业规模，经济类型和轻，重工业三个标志分别进行分组，得到平行分组体系。

对同一总体既可以按一个标志分组，也可以按两个或两个以上标志分组。当按两个或两个以上的标志分组时，就形成了分组体系。

统计分布：在分组的基础上，将总体的所有单位按组进行归并排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，也称为次数分布。

统计分布包括两个要素：总体按某标志所分的组和各组的单位数。根据分组标志的不同，分配数列可分为品质分配数列和变量分配数列。变量数列又可分为单项式数列和组距式数列。

组距是指每个组变量值中最大值与最小值之差，即：组距=组上限—组下限。组数是指组距式变量数列编制过程中分组的个数。组数与组距是相互联系的，同一变量数列中，组数越多，则组距越小；反之，组数越小，则组距越大，两者成反比关系。等距数列：在组距数列中，各组组距都相等的数列。不等距数列（异距数列）：各族组距不相等的数列。组中值=（组上限+组下限）÷2 划分组限时，相邻组的上下限可以不重叠，也可以重叠（上限不在组内）。

第三篇：统计工作

统计工作（5分）：

指标为统计报表按要求报送，数据内容完整，准确、真实；考核为每迟报一天扣1分，数据内容不完整或不准确或不真实视情况扣2---5分。

第四篇：统计工作

统计工作岗位职责

1、负责统计、复核每天票务员票房日报表

2、负责每天对票务回收的兑换券进行统计，核对券、票的数量。

3、小卖部每月的“销售、成本、利润”表的制作及收据分折并报副总经理。

4、负责发票的开具。

5、每月购买和核销发票。

6、协助财务处理影城日常会计工作.7、配合业务跟进处理未收账款等工作.根据业务发展情况，部分工作或作适当调整，服从上级领导的安排。

电影城

第五篇：统计工作经验总结

统计工作经验交流发言

各位领导、各位同行，大家好。

从事劳资统计工作算下来也有9年了，刚接手劳资统计时我还真的有些不知所措。我一时还无法能够理解这些数字的存在意义，并一厢情愿的认为将这个任务交给我必定不会很重要。但很快的，我知道我的想法错了。数字虽然是枯燥的，但透过数字背后却是最能反映事实的。通过统计数据的比对和分析，它不单是一个国家、一个部门、一个单位政策制定的根本依据，同时他还能面向公众，具备着为社会服务的职能。所以我们国家一直以来对统计工作都给予了高度重视。

谈到经验，我可能还不如在座的各位，在此，我只能就我这几年来所作的统计工作总结一下，希望对各位在以后的工作中多少能有些裨益。

一、认真做好业务培训工作，提高统计人员整体业务素质

每年参加完省厅的统计会议回来以后，我都会组织召开一次各县市区水利局和局属各单位的统计人员培训会议，在会上一是我会对上的统计工作做一个简单评议和总结，肯定成绩，找出不足，以便各统计人员了解其工作的成果，在思想上肯定自己工作的重要性；二是按照省厅的指示布置当年的统计工作任务，根据当年报表的特点，特别提醒统计人员注意较往年发生变动了的指标，以防止因疏忽而造成数据失误，三是请各统计人员对工作上遇到的困难和困惑提出自己的意见与建议，通过充分沟通增进相互了解，确保数据真实而准确无误，以便更好更有效率的完成各项统计工作；四是要求统计人员在上报报表时一定要附上统计分析报告。在做统计分析的同时具备进行合理性分析的意识，能透过数据的对比和分析，找出问题，提出建议。通过培训我能够更加了解到各统计人员的需要以及他们工作上遇到的困难，也可以“对症下药”，通过体谅他们的艰辛，肯定他们的奉献，解决他们的困难，获得他们的信任，近而得到他们在工作上的大力支持。

二、加强业务知识学习，培养一只高效率的统计队伍 统计是一门专门的学科，而不是简单的数字相加，为了提高自己的专业知识，市里举办的统计人员培训班我每次都报名参加，对于在统计工作中遇到的问题，我虚心向专家和上级领导请教，我们还在全市水利系统不定期的举办统计人员培训班，请市统计局的相关专家到我局讲课，同时，我们还坚持持证上岗，对没有统计人员职业资格证的，我们规劝其单位另派他人或要求其单位加强单独培训。

三、严肃统计纪律，责任到人，赏罚分明

统计数据作为领导决策的依据，需要尽可能的准确无误，为此，我们反复强调统计数据必须真实可靠，要求各统计人员必须具备高度的责任感，对自己上交的统计报表必须亲自签字，对其准确性与真实性负责，对于统计员不负责任的行为，如不愿意履行统计职责，数据不真实、拖延统计时间等，我们会提出警告，并限期整改，如屡教不改则会在统计年会上通报批评。对做得好的统计人员我们也会给予精神上以及物质上的奖励，以肯定他们在过去一年中的工作。如此的赏罚政策，不但有效的约束了统计人员的行为，也大大的提高了统计人员工作的积极性。

在以后的统计工作中我们会继续努力，自觉学习统计学相关知识，锐意创新，不断学习各方的先进经验，不断更新和增强自己的统计知识，更好的完成上级交办的各项统计任务。