红墙民族明德小学现代远程教育技术领导小组机构设置

第一篇：红墙民族明德小学现代远程教育技术领导小组机构设置

红墙民族明德小学现代远程教育技术领导小组机构设置

为了发挥现代远程技术设备的教育功能和辅助功能，巩固本校已经取得的教育成果，使本校的现代远程教育工作取得长足发展，特建立红墙民族明德小学现代教育技术领导小组。具体设置如下：

组长：李国龙（完小校长）：主要负责督促和检查现代教育技术设备的管理和使用情况。

副组长：王正发（完小负责人）主要负责设备的账目管理和设备耗材的补充以及机房和设备的安全。

组员：

罗有旺（完小教研员）：主要负责引领和指导各科教师研究现代教育技术和学科教学整合；利用现代教育设备辅助教研。

沈建修（信息技术教师）：主要负责计算机房的管理和各年级信息技术课的授课。董国平（完小党小组长）：主要负责本校党员教师的培训以及学校所处的村委会辖区内的农民党员的培训。

周燕琼（少先队大队辅导员）：主要负责研究和开展远程教育设备应用于少先队工作和学生德育工作。

王正香（二年级班主任）：主要负责研究现代教育技术与语文学科教学的整合。董光发（三年级班主任）：主要负责研究现代教育技术与数学学科教学的整合。陈永祥（四年级班主任）：主要负责研究现代教育技术与科学学科教学的整合。杨天会（三年级科任教师）：主要负责研究现代教育技术与品德学科教学的整合。杨虹（学前班教师）：主要负责研究现代教育技术与学前教育教学的整合。

红墙民族明德小学

2011年9月

第二篇：红墙民族明德小学教学资源共享计划

红墙民族明德小学教学资源共享计划

远程教育工作的实施让教师受益非浅，它帮助教师有效的提高了课堂教学效果和效率，在很大程度上激发了学生的学习兴趣和教师应用资源为课堂教学服务的热情。因此，改变设备设施大量闲置与浪费的现象，让学校管理、教育、教学资源在校内实现共享，就显得尤为重要。

特作如下计划：

1、对远程教育资源(IP数据库)上的有用内容进行下载和学习（到能上网的中心小学下载），对优秀资源进行二次创作，然后进行学科整合。根据不同层次教师的能力和水平作不同要求，应用光盘播放和计算机教室两种模式进行教学。

2、对学校现有的教学光盘上的优秀教学资源，应用光盘播放的模式，大面积的投入到各个班级各个科目，最大化地利用光盘教学资源。

3、根据各科目的特点、各个教师自己的不同喜好，鼓励发动各个教师通宽带过网络，下载适合本校本班的课件资源，通过学校的电教设备来辅助教学。

4、提倡教师自己动手，自制一小部分课件资源。

红墙民族明德小学

2011年3月

第三篇：红墙民族明德小学信息技术工作计划

红墙民族明德小学2011信息技术工作计划

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

2、积极参与学习举行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。

3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。

4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。

5、对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高。通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。

《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。

第四篇：野三关民族小学现代远程教育领导小组

野三关民族小学远程教育学科资源

应用工作领导小组

现代远程教育项目（校校通工程）是国家教育部、李嘉诚基金会西部教育扶贫的一个重要工程，巴东县是湖北省唯一的一个试点县，在新一轮现代教育的竞争上，我校全体教师更应树立现代教育手段开展教学，掌握先进的教学模式和方法，学会运用现代教育手段开展教学。为了更好的搞好现代远程资源的管理工作，更加合理的利用好资源，尽可能的发挥多媒体教室，网络教室的最大功能，特成立了现代远程教育学科资源应用工作领导小组。

组长：谭东升（校长：现代远程教育项目第一责任人）

成员：王小林（教务主任：具体负责项目实施、技术指导、监督教师利用远程资源上好课）

赵学凤（教科室主任：具体负责远程教育资源与学科教学整合的教研活动，负责资源在校园网内的畅通和教师培训工作）张新（远程教育管理员： 负责远教资源的下载、保存、分发；负责资源在校园网内的畅通和教师培训工作）

第五篇：红沙河小学现代远程教育教研小组

红沙河小学现代远程教育教研小组

组长： 公成组员： 徐虎王志远王得兵

一、每月至少开展一次远程教育教研活动，研究远程教育的规律、特点、优势，探讨如何更好地利用远程教育资源，促进我校教育教学质量的进一步提高。

二、每次教研活动都要有明确的目标和主题，力求每一次教研活动都能解决一个问题。

三、远程教育工程项目教研组长由学校教务主任担任。组长要规划好每次教研活动，提出每次活动的具体目标和主题，选定主要发言人。

四、所有参加教研活动的人员都要认真做好笔记。活动之后都要写出后记或反思，以保证教研活动能够取得实效。

五、未经学校领导批准，任何人不得借故不参加教程教育工程项目教研活动。

六、积极参加远程教育工程项目教研活动，并取得成果的，学校将依《使用远程教育设备开展教育教学活动激励措施》第二条的规定，对相关人员进行奖励。

二〇一二年九月一日