九年一贯制学校参加县中小学生篮球比赛安全预案

第一篇：九年一贯制学校参加县中小学生篮球比赛安全预案

九年一贯制学校参加县中小学生篮球比赛安全预案

为了县中小学篮球比赛师生的路途安全，特制定中小学生篮球比赛安全预案。

一、活动时间：2012年11月27-28日。

二、活动地点：九年一贯制学校。

三、参加人员：教师4人、学生20人。

四、交通工具：二辆面包车负责接送。

五、成员具体分工

校长：负责全面指挥。

教练员：负责组织、指导学生参加比赛。

安全主任：负责学生安全保护工作。

七、预警处理

1、要求驾驶员遵守交通规则，安全行驶，注意交通安全。

2、出发前对学生进行安全教育，要求参加活动学生必须听从指挥。

3、如遇安全事故，要立即向县教育局、安全科科报告，同时及时将受伤者送医院就诊，并告知家长。

4、如遇紧急情况，拨打紧急电话：110120

八、附本次活动老师的联系电话

2012-11-26

第二篇：九年一贯制学校安全工作计划

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2011——2012年学校安全工作计划

本学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

工作目标

以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

具体措施

一、成立学校安全工作领导小组，明确职责

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长林为组长的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

1、领导小组名单

组长：

副组长：

组员：

2、领导小组成员职责分工：

***：负责学校的全面安全工作。

***：负责学前班的安全工作。

***：负责学校校舍安全、特种设备和学校基建项目的安全管理； 负责属安全工作联络员职责范围内的工作。负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

***：负责教育教学安全、集体活动工作的开展。负责学校教育教学安全、集体活动工作的开展。

***：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处（室）电脑设备的管理和维护工作。

二、交通安全

各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

三、校园安全

1、日常安全行为教育

（1）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

（2）帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

（3）每学期要组织学生看一本安全教育光盘；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演

练；进行一次溺水儿童抢救演练；全面进行一次安全工作自查。

（4）加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。

2.基建工程处安全

带班领导、值周和班主任共同协作好，做好学生安全教育的同时，检查和督导学生上、放学时的来回穿行的安全工作。

3、饮水卫生教育

（1）加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

（3）切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。

（4）对学校用水要定期进行消毒。

（5）加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

4、其它方面

（1）加强对学生宿舍安全设施检查，杜绝安全隐患。

（2）加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

（3）除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

四、校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

五、教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

六、落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

2012.2.14

第三篇：茅山九年一贯制学校安全工作计划

茅山九年一贯制学校安全工作计划

一、指导思想

坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》法律法规，全面落实省、市、县关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为切实加强对安全工作的领导，决定成立五河中心学校安全工作领导小组。

组 长：方建江

副组长：崔世明

成 员：蒋本俭崔百年蒋波涛崔世林

崔建华王先权王冲吴传奇

张玉梅崔用贵王华东闻格权

王素琴蒋燕群王仲华崔显东

领导小组下设安全管理办公室，蒋波涛为安办主任，崔世明 1

具体负责学校安全日常工作。

三、工作目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每期不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动；并于次月5日前将检查情况上报中心学校。

4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

6、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内食堂运行规范，进货索票、索证率达100%;确保学校内食堂、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。

7、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

四、工作举措

(一)建立制度，明确责任

1、校长与班主任及食堂从业人员、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

2、建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，安全办公室主任是第三责任人，各位教师为具体责任人，各班班主任为该班第一责任人。

3、进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理。

(二)突出学校安全重点，强化安全管理

学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

1、对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

2、对食堂人员，严格准入制度并定期进行体检，做到持证上岗，坚持求购索证制度，确保饮食安全。

3、严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。突出对甲型

H1N1流感及春季传染病预防知识的宣传教育，教育学生一旦感染传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。

5、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。

6、确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

7、加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

8、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

9、做好防溺安全教育工作计划。教育学生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。

10、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

(三)加强检查、整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1、开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。对检查出的安全隐患，以书面形式报告安办，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3、落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照中心学校的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结，检查后应及时向学区填报学校安全工作相关表册。学校校长和分管副校长要对各类安全工作落实情况定期进行验收和督查。

(四)加强教育，提高认识

学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

2、继续加强与派出所、卫生、消防、文体等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

3、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。

4、加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，建好用好“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

5、通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

(五)严格奖惩考核制度，确保安全责任落实到位。

进一步完善奖惩问责制度，严格按学校安全工作考评细则综

合考评各年级、各班安全管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、学校安全工作成绩显著的学校和个人给予表彰奖励。对学校安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以 “一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。

第四篇：九年一贯制学校基本情况

耿庄镇镇九年一贯制学校（初中部）基本情况

一、自然情况

耿庄镇九年一贯制学校位于耿庄镇侯家村的西侧，是省市县镇四级政府共同投资700万元兴建的，其中，省市两级政府各投资150万元，海城和耿庄镇两级政府各投入资金200万元。2006年11月建成。学校建筑面积6780平方米，活动面积36000平方米。现有24个教学班，学生1150人（七年级368人，八年级423人，九年级359人）、教职员工102人。

2006年以前，学校的实验室是水泥台面，设备陈旧老化，很多实验做不了；图书室仅有藏书20000册，且种类不全，计算机数量不足，配置低，不能满足教学的需要。教师和学生车场严重老化，不避风雨，教室采光不好。

如今学校有图书室和阅览室各一个，有藏书40000册；有微机教室两个，计算机116台，有高标准的理化生实验室各一个，仪器设备齐全；另有美术教室、语音教室、音乐教室、舞蹈教室和两个分流教室；2007年11月实施农远工程，建有卫星接收室、光盘播放室、多媒体室和网络教室各一个，此外还有六个教室和会议室安装了多媒体设备。新建了教师和学生车场，铺设了柏油和方砖路面，校园环境整洁幽雅，宽敞明亮，文化氛围浓厚。

二、教育教学质量

建校前，我校升入海城高中人数每年都在十名以内，升入普通高中每年人数为四五十名左右，学生流失现象比较严重，建校后，升入重点高中的人数显著增加，2007年至今每年升入重点高中都是11名，升入普通高中均为80名以上，升入其他中专高职和技校的学生数量也在增加，2009年仅考入鞍山二高职的学生就有19名，基本消除了学生流失现象。

（一）、加强学校管理，实现管理规范化

1、学校有健全的教师岗位责任制度；有教育科研与教学的各种制度，如，集备制度、听评课制度、教研制度、质量分析制度、课堂常规等；有学生管理的各种制度；有安全责任和后勤服务等制度，制定了教职工考核及评估办法。提高了班主任的待遇，调动了班主任的积极性。

2、在学生管理方面，除了认真贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》之外，结合学校实际，制定了《学生一日常规》、《教学楼内常规》等制度和要求，涵盖了学生管理的各个方面。工作中注重制度的执行力，加大检查、督促和总结力度，呈现了事事有人做，处处人管的局面。

3、在学生管理方面实现了如下目标，学生品德优良率达到98%；各学科优秀率达到30%；及格率达到70%；体育达标率达到98%；无违法乱纪现象。每年除向上级学校输送一定数量的合格新生之外，结合本地实际开办分流专业班，开设分流专业，如美容美发、电气焊、生姜栽培、保护地种植等，使分流学生人数达到不升学学生数量的20%以上。在特长生培养方面，根据学生的兴趣爱好和特长创办“合唱队、舞蹈队、篮球队和排球队”等课外活动队，组建美术、书法、绘画等兴趣小组，定期开展活动，培养学生的兴趣特长。

（二）、加强队伍建设，提高队伍素质

1、班子配备是老中青三结合，文理科齐备，所有中层以上领导均在教学一线任课，在一定程度上减缓了专任教师的 压力，且经常深入教学一线听评课，指导教学。

2、学校现有16名师范类专科毕业的教师，达到了省政府“一校五名师范类专科毕业生”的要求。

3不断加强教师的师德建设，经常组织教师学习教育方针和政策，学习《教师公约》、明确关于《制止教育“三乱”的有关规定》，没有“三乱”现象发生，使全体教师做到爱岗敬业，为人师表。

4、根据上级教育行政部门的总体部署，结合我校实际，制定了“十一五”教师培训计划，形成了培养和树立典型，典型引路，以点带面，点面结合，全面开花的培训模式，新老教师结成互相帮扶对子。积极创造条件“走出去，请进来”，曾聘请鞍山教师进修学院的专家来校进行现场评课，举办讲座。着力培养青年骨干教师，培养学科带头人，今年九月我校教师刘丽媛被评为海城市学科带头人。在有限的范围内盘活教师资源，在安排教师的时候，每个年级每个学科，都做到老中青三结合，三个年级实行轮换，使我校教师培训工作步入了一个健康的、长期的、可持续发展的轨道。提高了教师队伍的整体素质。

（三）、认真开展丰富多彩的教育教学活动

1、严格执行国家课程计划和课程标准，做到开全学科，开足课节。

2、在学科拓展方面，许多学科能够联系本地实际拓展知识面，如地理、历史、生物等学科引进乡土地理历史和本地动植物方面的知识；其他学科也能广泛联系生产生活实际进行教学，教研活动时将相关学科集中在一起活动，实现跨学科综合教研。

在学段衔接方面，一是每届新生入学前，都进行军训，军训时对学生进行规范教育；二是，教学时教师能做到知识衔接。

4、学校注重教研活动，一是以大科组为单位开展，每两周进行一次，或全校集中，或以大科组为单位进行，每次都有一个主题；二是以集备组为单位。每周活动一次，每次两节课时间，集备时有中心发言人，其他教师作补充，发挥集体的力量和智慧，活动后有记录。

5、大多数教师能够在教学方式上体现课程标准的要求，鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，并能结合本学科实际培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。课后能及时进行反思。

6、能够充分利用远程教育设备，实现信息技术与学科的有机整合。每个专用教室每周上课都能达到5节以上，设备利用率较高，效果较好。许多教师特别是年轻教师能熟练使用远程教育设备，利用优质的教育资源制作课件进行教学，有九人次获得海城市农远课件奖。

7、组织开展公开课、示范课观摩活动，以科组为单位组织开展互相听评课活动，实现互相借鉴，取长补短，共同提高的目的。

（四）、加强校园环境建设，增强教育功能

学校注重校园文化建设，植树种草美化绿化校园，教学楼内摆放盆花，墙壁贴挂学生作品，各班级有体现本班特色的文化园地，各功能教室和实验室均有标语、名人画像和知识挂图，隐性教育功能强。

（五）加大控辍力度，巩固“普九”成果

建立了完善的家访制度，实行了“日查周报”和“堂堂清”制度，发现问题学生及时家访，争取家长的支持，做到互通情况、互相配合，形成教育合力。家访后认真做好记录，并做好跟踪。学校把控辍保学工作纳入到教师考核中去，在职称评聘和评优选先时实行一票否决。有时根据情况利用双休日进行全校性的家访，效果较好，影响也较好。

耿庄镇九年一贯制学校（初中部）

2009年9月14日

耿庄镇九年一贯制学校（初中部）基本情况介绍

2009年9月14日

第五篇：九年一贯制学校自查报告

自查汇报发言稿

尊敬的各位领导、各位教育专家：

你们好！

衷心的欢迎各位专家、领导光临我校。非常荣幸今天的会议在我校召开，这是对我校“双高普九”工作的检查验收，更是对我校“双高普九”工作的有力推动，我们将抓住机遇，谋求发展，高质量完成“双高普九”各项工作。现在，我将大黑岗九年一贯制学校“双高普九”自查情况向各位领导和专家汇报，恳请各位领导和专家给予指导和帮助。

首先，请大家看一组真实的照片，（配老照片）这就是我校的前身——大黑岗初级中学的原貌，破落的教室、斑驳的走廊、陈旧的设施，教学环境异常艰苦，但即便在这种环境下，我们的师生仍能同心同德、奋勇争先，也可以说是这艰苦的环境锤炼了大黑人自强不息、永不言败的精神，我们满怀希望地走进了2006年，也迎来了教育改革的春天！

一、学校概述

辽中县大黑岗九年一贯制学校始建于2006年5月，由1个初级中学，7个村级小学合并而成，现有28个教学班，93名教职员工，1057名学生。学校占地面积6万平方米，建筑面积13048平方米，（各楼照片配以简单文字）其中，教学楼6388平方米，实验楼1100平方米，食堂1800平方米，宿舍1600平方米，操场面积17000平方米。有3个理化生实验室，10个专用教室，3个计算机教室师生阅览室一应俱全，设施完备，条件优越。

2007年3月，学校被确立为农村九年一贯制学校样板校以来，（配领导视察照片或资料）先后迎接省人大、省委巡查组、市政府、市教育局、兰州市教育局的检查指导，并获沈阳市校园文化建设先进单位荣誉称号。（配证书或牌子照片）

二、“双高普九”达成情况

（一）普及程度：根据市县教育局的要求，我校接纳了本地区的全部学生，按时入学率达100%，近年来无残疾学生，外地流动人口的子女享受正常入学待遇，入学率达100%；根据省市教育主管部门切实抓好“控辍保学”工作的要求，我校采取各种措施，严格控制学生辍学，一年来无辍学现象，九年义务教育完成率达100%。（配简要文字加学生照片）

（二）师资水平：我校的专任教师本科学历达83%，胜任率达95%以上，计算机水平合格率为100%。所有教师均能严格遵守教师职业道德规范，以学生为本，学生满意率达95%以上。严格实行校长聘任制、教师聘任制，建立了完善的校本培训制度，并进行专业化引领，为教师教育科研搭建平台，有效地促进了教师水平的提高。（配文字或图片）

（三）办学条件：学校草场面积17000平方米，划有标准的300米跑道；生均活动面积16平方米；校舍全部楼房化，生均建筑面积12平方米，绿化面积21750平方米，生均20平方米；创设了良好的特色校园文化氛围；有足够的专用教室；常规教学仪器配备达标；后勤服务设施精良；接入校校通和因特网，多媒体教室达18%，计算机生机比达10：1，教学资源充足，并设有全县公用的社会实践基地。（分别配照片文字）

（四）教育经费：生均预算内教育事业费和公用经费实验逐年增长，教师工资按时足额发放，贫困学生全部得到资助，能积极开展捐资助学活动。

（五）教育质量：按新课程标准落实课程计划，普及外语教育和信息技术教育，开展心理健康教育，开设研究性学习课程；促进现代教育技术在各科教学中的应用；（配教师授课照片、微机室学生上机照及德育教育照片）德育工作不断细化，以制度化、程序化、系列化为要求，成效显著；学生按时毕业率达100%，高中阶段升学率在95%以上；学生基本功扎实，综合能力突出，品德好，身体素质好，受到上一级学校及社会的广泛好评。

（六）教育管理：开始建立社区教育网络，积极开展学校、家庭、社会三结合教育；积极开展校际文化交流，与沈阳市培英中学、沈阳市齐贤二校等学校保持友好往来。依法办校，遵守各项教育政策法规，按教育规律办事，办学特色鲜明。

三、我校推进“双高普九”工作主要做法

（一）县政府高度重视，主要领导多次来我校视察指导，及时解决学校困难，确保硬件达标。（配领导视察、会议等照片）

（二）县教育局科学决策，切实把“双高普九”作为每年的重点工作贯彻实施，全面部署，整体推进，确保按时达标。

（三）政府督学室及教育局相关科室给予全方位检查、培训、指导，确保各基层学校“双高普九”工作得以稳步、快速推进。

（四）学校加强硬件设施投入，软件环境改善，全面落实“双高普九”各项要求。

四、我校尚存在的主要问题及我们对“双高普九”工作的再思考

（一）存在问题及解决措施

1.教师的信息素养还不能更好地满足学校和学生对学科教学与信息技术的整合要求。

2.教师年龄偏大、民师转正的教师比例大，教师文化基础较低。

（二）对“双高普九”工作的再思考

1.“双高普九”必须以设施现代化为基础保障。

2.必须要建立适应新课程改革和市场经济环境的现代学校制度。

3．教师专业化的前提应该是教师的职业化，必须通过教育和管理促进教师职业化。

结语：“双高普九”工作的验收，不是终点，而是起点，我们将借双高普九评估验收的东风，不断改善办学条件，促进教师专业化发展，提高教育质量，让所有的学生在我们的学校中都得到发展，积极开拓创新，以便更好地为学生服务！谢谢大家！