第一篇：国际高中
国际高中部有关情况
今年，部分学校在原有基础上进行了一定规模的扩招。北京十二中的中美项目合作班去年招收30人，今年增加到50人;八十中的中美项目班由30人增至40人;北京四中的中美课程实验班由30人增至60人，与去年相比人数增加一倍。此外，十一学校高中国际班的招生规模达到140人，总人数较去年增加了20人，其中，中英项目合作班的规模有所缩小，由去年的90人减少至60人，而中美项目合作班的规模大幅提升，由30人增加到80人。
据悉，人大附中国际课程班招收人数最多，总计招生230人。其中，中英项目合作班计划招生150人，中美项目合作班计划招生80人。师大二附中、八十中、首师大附中均招生80人，二中、四中、师大附中招生60人，实验中学和北大附中招收30人。
据了解，高中国际课程班面向全市招生，招收“确定高中毕业后报考国外大学”的应届初三毕业生。部分学校相关负责人表示，由于高中国际班课程设计不适合学生参加国内高考，一般情况学生进入高中国际班后不能转回普通班。而普通班学生在高一期末以后可以申请转入国际班。国际班可获得国外学校的荣誉证书，也可换取特定学校的学分，但毕业证书均为本校毕业证书，另有部分学校还可提供与其合作的国外高中颁发的毕业证书。学校录取分数多与该校普通班持平或略高，总体来看，录取分数线都高于510分，部分学校对英语成绩有特殊要求。课程师资合作确保国际班教学质量
在课程设置方面，高中国际课程班为学生申请国外大学提供了必要的语言基础、学业基础与学历基础。同时，中外课程相互融合，并由两国优秀教师任教，不仅营造出良好的语言环境，而且有效保证了教学质量。
据悉，北京四中为中美课程实验班配备了7名中方教师和7名外教。其中，中方教师均为四中本部的优秀教师，外教则是四中通过美国教育机构聘任的教师，其学历均为本科以上，所学专业与其目前所教的科目相关，且具备两年以上教学经验。据悉，在课程设置方面，中美课程班为学生提供中方基础课程、美方基础课程和AP高级课程。这三类课程的教学内容涵盖了中国基础教育所有教学内容、美国高中10到12年级课程以及美国大学一年级课程的教学内容、教学广度和深度。
据介绍，北京十二中中美高中国际课程班开班以来，在众多家长和学生心目中形成了“学校高度重视、师资力量雄厚、学生管理严格、实践活动丰富、国际交往频繁”的印象。该校中美高中国际课程班是与美国哈佛西湖中学合作开设，课程主体为美国哈佛西湖中学高中课程(以AP课程为主)和北京高中会考课程，同时融入了其他国际特色课程，如SDP剑桥大学国际技能拓展课程、SAT、托福备考课程等。高中会考课程由十二中骨干教师授课。在部分科目的授课过程中将使用双语教学，以便更好地与美方课程衔接。国际课程采用全英文教材，外教授课，中
教辅助教学，浸入式的英语学习环境帮助学生全方位提高英语水平。国际课程占总授课课时50%以上。教学全面渗透批判性思维并强调实践能力，与国外大学课程的衔接性强。托福/SAT备考课程为托福和SAT考试做准备，由资深外教(或中教)授课。
北京二中国际部相关负责人介绍，该校中美高中课程合作项目最大的办学特色，是学生高中毕业后可以获得中美两校颁发的双文凭。获得美国索斯兰中学颁发的高中毕业证书，学生在高中阶段的学习成绩不仅会得到美国高校的认可，而且“拿着这份成绩单参加美国高考，学生将具备300分左右的优势”。此外，该校合作班实施课程相互融合的课程计划。其中，英语、数学、物理、化学及部分AP课程全部由美籍教师全英文授课。
毕业生出国留学更具优势
据了解，国际班学生毕业以后申请出国留学更具竞争力。高中国际班在课程设置、师资配备、学习规划等方面均注重对学生综合素质的培养和提升，强化学生的自我教育、自我管理和规则意识，并且借鉴西方的班级管理模式，突出过程性评价，以便学生在出国留学时较好较快地适应国外的学习和生活。
据了解，北京师大附中给学生提供大量锻炼机会，使中美合作项目班学生在将来的外国学校申请中占有优势。在了解西方文化方面，开展国际礼仪、国际习惯、国际节日文化等活动;在传统德育方面，包括打工子弟校支教、去临终关怀医院关爱临终病人等社会志愿者服务、国内游学、军训等以及参加近二十个社团开展丰富多彩的校园文体活动。
北京十二中国际班的同学充分享有学校优质的教育资源，每名同学都可以根据个人兴趣选择包括德语、西班牙语等小语种在内的几十门选修课程并参与校内的各色社团活动。学校还甄选整合优秀社会资源，引进北京市教委翱翔计划、外资海外留学精英计划等适合学生的实践项目，组织名家大师进校园、志愿者活动、海外社会实践、职业体验、模拟联合国等课程，让学生在主动参与的过程中锻炼和提高自己的领导才能和团队合作精神，促进学生的全面发展，开阔学生国际视野。另外，由于十二中属于世界名中学联盟学校，该联盟将与美国前50名大学合作，为十二中课程班学生提供大学申请材料认证服务认证项目，包括出具统一格式的大学申请推荐信、成绩单认证等，让学生在申请时脱颖而出。
首师大附中的中美高中实验课程项目，2012届所有毕业生均被美国名校录取。该校相关负责人表示，截至今年4月，实验课程班已有92.9%的学生收到包括杜克大学、西北大学、斯沃斯莫学院、圣母大学等在内的美国排名前60大学的录取通知书。
此外，八十中的中英高中课程项目，自2006年开办至今，全部毕业生均以优异的成绩升入英美加大学。据悉，学生在学习国内高中基础课程的同时，学习英国课程。毕业考试成绩合格后，学生不仅能够申请升入英美加等国大学，而且还可以直升英国威尔士公立优质大学。
第二篇：国际高中面试问题
一、口试部分(时长5分钟左右)
1.自我介绍
What is your name? 【你叫什么名字?】
My name is_______.【我的名字是_____】
解析：本题内容基于自我介绍，旨在确认考生身份，常规回答正常中文姓名即可。基础较好的考生可以在此基础上向考官说明：My name is ________, and you can call me ________.考题扩展：
Could you please introduce yourself first? 【你能否先进行一下自我介绍?】
My name is______.I come from_______.【我的名字是____,我来自_____。】
I'm a student.I'm studying in__________ junior school and I will graduate in __________ months.【我是一个学生，我在_____中学上学并且我将在____月之后毕业。】
I'm a teenager.I like__________, especially _______, and I'm interested in _______.【我是个青少年，我喜欢______, 尤其是______,同时我对________有兴趣。】
解析：在询问完名字后，考官可能会要求考生进行简短的自我介绍，考生可以从自己的名字、家乡、所在学校以及兴趣爱好等各个方面进行回答。
2.教育话题
2.1学科
What is your favourite subject? 【你最喜欢的科目是什么?】
My favorite subject is ______, since the teacher of this subject_______.【我最喜欢的科目是_____, 因为这个科目的老师______。】
解析：中学教育常见口语话题，考官希望通过这一问题深入了解考生的学习兴趣方向。
词汇扩展：
subject n.课程
Chinese n.语文
Maths n.数学
English n.英语
Physics n.物理
Chemistry n.化学
History n.历史
Geography n.地理
Biology n.生物
Politics n.政治
P.E.n.体育
考题扩展：
What subjects do you have? / What’s your favourite subject? /Why? 你最喜欢的学科是什么?/为什么?】
?/【你有学习哪些学科
解析：考生可以运用以上扩展的词汇进行回答，需要注意的是需要讲述喜欢某一科目的原因，以展示考生的口语水平。
2.2中外教育区别
Chinese education or western education, which one do you prefer? 【中式教育或西式教育，你更喜欢哪种?】
I prefer ______.I think Chinese education focuses on ________, whereaswestern education concentrates on _____, for example ________.【我更喜欢中式教育/西式教育，我认为中式教育侧重___,西式教育则侧重_____, 如____.】
解析：本题考试方旨在测试考生对两件事物对比的英语语言表达能力，同时了解考生对本校的了解程度。注意在回答的时候需要先说明自己的选择倾向，然后给出两件事物的具体比较内容，最后给出两者对比的原因的事例。以论点-论据-论证方式回答。
词汇扩展：
comprehensive development 全面发展
quality-oriented education 素质教育
pass the exams 通过考试
exam results 考试成绩
2.3择校原因
Why will you choose our school?【为什么选择我们学校?】
I.To be honest with you, I’m planning to go abroad after my graduation in order to experience another kind of lifestyle.【说实话，我计划在毕业后出国深造，并且体验别样的生活方式。】
II.The reason why I would like to choose the school is that there are lots of excellent teachers and friendly classmates.Besides, lots of my friends tell me that your school is well-known and there are quite a few modern facilities.【我选择贵校的原因是贵校有强大的师资力量和友善的同学。另外，很多我的朋友告诉我贵校非常知名，且拥有大量现代化的硬件设施。】
解析：本考题是教育类话题中比较难以回答的一类话题，需要考生对报考学校有一定的了解(参考解答II)，这在孩子未来申请国外大学录取资格的时候也是常见问题。如果考生在考试之前并没有专门去了解过报考学校的情况，也可以就自己的未来规划发展来解答(参考解答I)。
词汇扩展
modern facilities 现代化的设施(复数)
academic excellence 成绩优异
good environment 环境优越
helpful to my study 对我的学习有益
3.喜好类话题
3.1What’s your favourite animal? 【你最喜欢的动物是什么?】
My favourite animal is_____(单数).It's very ______(形容词)and _____(形容词).They like eating _____(食物).They can(can't)swim/fly/.........(生活习惯).We all like them.【我最喜欢的动物是___,他们非常___并且____。他们喜欢吃_____, 他们能/不能游泳/飞翔。我们都很喜欢这种动物】
解析：本题考试方旨在测试学生对一个物体(动物)进行详细描述的英语语言表达能力。考生需要注意在描述动物的时候尽可能讲自己熟悉，并且容易遣词造句的动物，如各种常见动物。家中有宠物的考生在这一话题上会更加得心应手。
词汇扩展：
friendly adj.友好的 peaceful adj.安静的 clever adj.聪明的 lovely/cute adj.可爱的 our good friends 我们的好朋友
fluffy adj.(like a baby bird)毛茸茸的 agile adj.敏捷的
3.2Who is your favourite teacher? 【你最喜欢哪位老师?】
My favourite teacher is ______, because he/she ________(形容词), he/she always ______.【我最喜欢的老师是____, 因为他/她____(形容词), 他/她总是______(事例).】
解析：本题是人物类喜好题，孩子一般会对自己喜欢的老师的科目格外用功, 所以可以参考2.1最喜欢的学科进行回答。建议考生在讲述完喜欢这位老师的原因以后给出这位老师的二三事以加强说服力。
词汇扩展：
nice/kind adj.体贴的/和善的 humorous adj.幽默的 be strict to us 对我们严格要求的 patient adj.有耐心的 knowledgeable adj.知识渊博的二、笔试部分
1.单项选择(20题)
考点：语法
2.完形填空(1篇，共10题)
3.阅读(2篇)
第一篇：摇滚音乐
第二篇：是一篇记叙文，讲述了一位精通多国语言的母亲因车祸丧失语言能力的故事。全文的主题：语言的重要性。
4.作文
(1)题目1：
I’m a member of _______(我是_________的一个成员)
分析：下划线可填写所在班级，社团等，进一步描述自己的感受。
参考范文：(word count：121)
I’m one of the volunteers of the School Anniversary Ceremony, which is located in Ningbo City, Zhejiang Province.My duty is to provide all kinds of costumes to actors.However, actually, translating English into Chinese eventually becomes my main job.The immediate sense of achievement comes from my contributions to my school as a volunteer.Meanwhile, I am capable of accumulating precious experiences from doing volunteer jobs and developing my sense of responsibility.Furthermore, it is undeniable that being a volunteer is able to sharpen his or her social skills through constantly communicating with others.In conclusion, I am proud of being a member of our school’s volunteer serving for School Anniversary Ceremony.(2)题目2：
成长的烦恼和喜悦
分析：开头引出文章主要结构，主体段写出影响成长中烦恼和喜悦的因素，最后一段做总结。
参考范文：(word count：100)
It is extremely common that everyone has both trouble and enjoyment in the process of his growth.The essay aims to explore factors influencing individuals’ emotions.As for persons’ annoyance, they have to stand more ridiculous things and keep a stronger mind to achieve difficult tasks.The older the children grow, the more responsibilities they should take.However, people will expose to more groups and obtain different degrees of joyfulness, like love and friendship.To sum up, it is essential to keep a positive mood to overcome various difficulties since nothing could defeat us unless we give it up first.
第三篇：高中优秀
1、找到适合自己的那盏灯
河南省商城高中高二（12）班朱梓楟 如果人生是一艘远航的船，那么扬起的帆就是命运的方向盘。我们如果找准自己的位置，认清自己，就如同在前行的路途中点亮的一盏明灯，引导我们走向成功的彼岸。
他是一名歌星，曾凭着一首《暗香》响彻大江南北，获得多项国际奖项。但孰知，坎坷和泪水遍布了他的旅程，在掌声与光环的包围下，他依然没有迷失自我，他就是沙宝亮。
在成名之前，沙宝亮还只是一个名不见经传的杂技演员。每天都要进行苛刻的训练，尽管每天在训练场挥汗如雨，但沙宝亮的技艺依然毫无进展，面对老师的责备、同伴的嘲讽，他开始怀疑自己的努力是否徒劳。就在他感到自己前途无望之时，一次偶然的机会，有人发现沙宝亮具有十分淳厚特色的嗓音，并极力推荐他去唱歌。在沙宝亮认识到自己与生俱来的优势时，他找到了属于自己的那盏指向灯，毅然地转了型。在不懈的努力下，凭借独特的个人魅力，他终于在歌唱方面，找到了适合自己的方向，成为了歌坛中一颗璀璨的明星。
找准自己的位置，发现适合自己的道路，我们可以少走弯路，将自己的才华发掘出来，最终可以在那盏明灯的指引下走向成功。
他曾在NBA赛场上叱咤风云，并且是迈克.乔丹亲点的大将,他也曾经一路风光。但于今，却鲜有人知道他的名字，他叫夸梅.布朗。他出身贫苦，母亲含辛茹苦的将他养大，为报答母亲，他辛苦工作。他有极高的篮球天赋，参加几次篮球比赛后，他的才干逐渐显露出来，并很快被人赏识，成为了NBA的一员猛将。当他身着金米色西装出现在他母亲面前时，荣誉和光坏围绕着他。可后来，他在喝彩声中慢慢迷失了自己，懒惰懈怠，以至后来连NBA的替补队员都无法争取，直到现在他还是碌碌无为。他没有找准自己的位置，没有认清自己的价值，他失败了！
其实，每一个人都可以找到属于自己的那盏指向灯，不要像那只青蛙一样，没有认清自己的位置，最终胀破了肚皮。让我们铭记教训，选择适合自己的方向，努力拼搏，创造出自己美好的明天！
2、正确的认识自己
河南省商城高中高二（12）班刘玉婷
一只青蛙,不知天高地厚，与一头水牛比大，最后只落得个胀破肚皮的下场。这是何等的愚蠢，造成这样的悲剧是因为它没有正确的认识自己。只有正确地认识自己，才能找到心灵的归宿。
人世最大的悲哀，就是拼命争了一辈子，却不知道自己内心真正想要的东西是什么。我们不能让自己的心灵被躯体所奴役。因为，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。因此我们要给自己的心一个归宿，这也就需要我们正确地认识自己。“误落尘网中，一去三十年”，陶渊明在官场中漂泊，内心得不到寄托；“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”，他知道自己内心追求的是宁静、安逸的生活；“悟已往之不谏，知来者之可追”，他毅然地脱离了官场，为自己的心灵找到了归宿，从此便过着悠然自得的田园生活。正是因为陶渊明正确的认识了自己，明白了自己心灵所想要的，他才找到了心灵的归宿，从此不再迷惘，不再流浪。只有正确地认识自己，才能铸造人生的辉煌。
兴趣是最好的老师，张衡“不慕当世，所居之官，辄积年不徙”于是，他深知沉沦于官场中不能实现人生之价值，于是，自去史职，五载复还。他远离尘世，致思于天文阴阳历算，阳嘉元年，他复造候风地动仪。张衡制造出候风地动仪惊动京师，让世人所铭记，创造了人生的辉煌。是苍鹰就应该翱翔于苍穹；是骏马就应该驰骋于原野；是小溪就应该奔腾于山涧。因为我们有着怎样的天赋，我们才能去努力去创造生命的辉煌。正是因为张衡正确地认识自己，果断放弃勇于追求才成就了辉煌的人生。
只有正确的认识自己，才能不误入歧途酿成悲剧。
不能正确的认识自己，盲目追求就只会徒劳无获，一只乌龟羡慕鸟儿在天上飞，便让大雁带着自己的天上飞。飞上天后，乌龟很高兴他说，你放开我，让我自己飞。于是大雁便松开它。只见它在空中打了几个旋儿就“啪”的一声，摔个粉碎。这只乌龟与材料中的青蛙一样，忘记了自己是什么，才酿成了类似的悲剧。做人不能像材料中的青蛙一样，自不量力，不正确地认识自己。最后不但才华得不到施展，还可能徒劳无功遗憾终身。
3、《逍遥游》论
河南省商城高中高二（12）班 肖峰
吾观夫庄子《逍遥游》，奇伟华实也。然细思度之，疑虑非无，伏惟深思而
记。
夫鹏怒而飞，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上；栖梧桐，饮醴泉，啄练食，志九万，藐燕雀。其大哉可观乎！庄周甚鸣其大，安置其过？野马腾翼，秧禾扑地；尘埃撩背，杯沙沉水；骄阳蔽躯，天日何墟？所待者风，吓岂惟鸠？陈涉行兵，钩戟血民；吴儿赤壁，魏妇顾泣；杨隋一国，陈唐祭伯。“胜王败寇”，古今犹此。夫长功蔽陋者莫始周？
学鸠决起而飞，数仞而下，且无九万，自在蓬间，控然于地，无及他物。岂此小乎哉？西学哲某志万言论轻重，不知轻重孰正负；庄周斯百言论小大，安知小大孰轻重？夫蝼蚁虽小，可以绝千里之堤；犛牛伟大，不能捕盈寸之鼠。是言分小大，小之也可取乎？大之也可取乎？此周之误思乎？此后人之误周思乎？
蜩与学鸠且无九万，翱翔蓬蒿之间，亦未闻功名，足竭仞而已。周曰：至人无己，神人无功，圣人无名。蜩与学鸠且圣否？沙弥看山水，山水彼是；罗汉看山水，山水彼否；佛陀看山水，山水复是。故鄙曰：小而无知者非圣人，圣人小而无知。
丘圣人否？然，丘长名拜千载，海外犹幕之，此博名也；留儒节历朝，官民皆高之，此留功也；弟子七十二，孟学士师之，此得己也。驳周论也。否然，名两河且拜，德九州且礼，功一国且崇。岂丘非圣？岂世人愚不识圣？孔丘且间凡圣也；世人犹识德行也。
周自谙逍遥，然吾鄙陋，亦知周名故，颂周功德，誉周逍遥。岂余非圣周？岂否周逍遥？矛盾如此，周之矛盾乎？世人使周矛盾乎？
呜呼哀哉，不知周误世人或世人误周也！
4、认识自己
商城高中高二（12）班杨硕
人是宇宙间最具智慧的个体，但是人们在探索自然乃至人生的奥秘之时，往往会忽略来认识自己。当一系列的科学成果研究出来时，科学家是否能正确自己呢？、朱熹的“格物致知”精神影响了一代又一代的中国人。“格”物却不“格”自己，这是不是一个错漏之处呢？我认为，历史上的许多悲剧都是由于主人公不能正确认识自己所造成的。他们研究了外物，却忽略了自身，格物却未格己。
战国时期的赵括就是这样的一个例子，他能言善辩，纸上谈兵，战无不胜，可是真正到了战场上，却输得一塌糊。究其根源，便是他不能正确的认识自己，他注重了格外物，却把自己忽视了。如果他能看清楚自己的短处，就万万不会选择带兵打仗，而且如果他好好利用自己的口才，或许历史上不会有张仪这个人了，而赵括也会扬名青史，不会被人当作反面教材了。
看了这么一个沉重的例子，不如再看看另外一个截然不同的历史名人----陶潜。他不为五斗米折腰，宁与菊花相依相伴。正是因为他认识自己，他知道虚伪的官场并不适合他，无拘无束，自由自在的田园才是他的最终归宿。他依然辞官归乡，躬耕垄亩，写出了无数脍炙人口的传世诗作，为人生添上了一抹重彩。试想一下，若没有陶潜的明智选择，谁来担任田园诗祖的称呼呢？
人是如此，动物也不例外。擅长游泳的青蛙非要和水牛比大小，结果肚皮涨破；强于飞行的老鹰非要和兔子比蹦跑；结果被人捉住；胜于跳跃的羚羊非要和猴子比上树......这些事实无一不在告诉我们：不认识自己导致灾难，在所难免。毫不夸张的说，认识自己也是一条更快迈向成功的捷径。因为只有了解自己的优点和长处，才能制定合乎情理的计划，才会取得最终的成功。反之，若没有扬长避短，仅凭一些想法，就作出决定，结果可能一事无成。
了解自己，认识自己，和自己做朋友，这样，我们才能更好的面对生活中的困难和挫折，才能活的更精彩。
5、何必追求完美
河南省商城高中高二（12）班杨新月
天上的星星羡慕地上的人，生命的足迹浸透了追寻的汗水；地上的人们羡慕天上的星，不变的方向散发出迷人的光芒。殊不知，天之深邃、云之飘逸、山之莽莽、松之挺拔，万事万物都有其独特的特征，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”何必追求完美？
在遥远的海边有一位勤劳的渔夫，有一天，他网获了一只大蚌，从中得到了一颗硕大的珍珠。可惜的是在珍珠表面上有一个小黑点。想要卖大价钱的渔夫，于是想尽一切办法除掉那个小黑点。当渔夫剥了一层又一层后，小黑点仍固执地附在珍珠上面，故事的结尾，是珍珠化成了一堆粉末。有时，造物主在形成万事时，总是自觉或不自觉地附上一些缺憾。这时，我们追求完美的心便会出来作祟。其实，生命中允许不完美存在，而且很正常！
何必追求完美？草根歌唱家朱之文拥有高亢嘹亮的歌喉，尽管他生活在一个简陋的小院；苏轼一生处处为民着想，替民修福利，尽管他一生中频遭贬谪，被
无数小人中伤下狱；才情艳绝的张爱玲，将她的写作引入了一个充满光华神智的境界，尽管她一生都跨不出前半生的喧嚣与浮华。还有多少人，当人们看到他们光鲜亮丽的一面时，总会惋叹些许瑕疵，才使得这些人的人生经历更加曲折动人。
生活中，有一些人自诩自己是“完美主义者”。有的学生要求自己的东西，必须整整齐齐摆放，常因为别人的无意翻动而大惊失色，与别人争得面红耳赤。领导不允许下属犯一点点错误，哪怕是多么微小的错误在他们眼里也是不可饶恕的。古人云：“人非圣贤孰能无过”？当朋友远离他们时，他们却还不知悔悟，更不知道是因为他们那颗完美的心……
循径登山、扬帆入海、倚歌和曲，你会发现：山不只有高大，还有险峻；海不只有壮阔，还有凶险；歌不只有平缓，还有起伏。不必悲伤，不必叹息，还有那么多奥秘等着我们去探索，还有那么蓝图需要我们去勾画！
流星飞逝，孤寂的夜空因它的点缀而精彩。蜡烛燃烧，黑暗的世界因它的照亮而温馨。何必追求完美，遗憾的美丽最美丽！
6、洪流中的倒影
河南省商城高中高二（12）班徐志康拨弄洪流，你找到自己的倒影了吗？
————题记
白云飘飘，生活依旧在继续。小青蛙在水里水外活了那么长时间，却始终没有找到自己的倒影，于是只能白白的胀破肚皮，爆出大团大团的痛苦和悔恨。在被霓虹灯照昏眼的社会，又有多少人认识了自己呢？
只有认识自己才能快乐的生活。“误落尘网中，一去三十年”的你终于忍受不了这污浊的官场生活，于是你果断地扔掉官帽，脱掉官靴，大呼：“岂能为五斗米向乡间小儿？”拾起斗篷，折枝菊花，在“问征夫以前路，恨晨光之熹微”的长叹中焦急的赶回家去。此刻你是轻松的，是快乐的，因为你清楚的认识自己，你知道自己“性本爱丘山”。
你果断的走了，园子里的小路快要荒废，松菊倒还留存，你携着孩子走到屋内，看到酒壶就轻松地喝起酒来。你又走到南窗前，心想：还是这破屋住着舒服。你很快乐，幸福，因为你能认识自己，所以每天哼着小调一趟又一趟地奔赴田园丘山。
只有认识自己才能取得进步。吕蒙者，三国吴国人也。是一个很有名的武将，有一次孙权看他闲暇时没有事干，就劝他学习，他听后觉得很对，心想“是啊，我吕蒙不能一直是个草莽啊，也得喝点墨汁滋润滋润。”于是才有了“士别三日，当刮目相看”的佳话，不也正是因为他能正确的认识自己吗？
只有认识自己才能取得成功。纸上谈兵者，赵括也，赵国人也。整天满口大道理，认为自己的军事才能很高，不能认清自己，以至于长平之战送走了三十万赵国士兵的性命。相比之下，伟大的革命家、文学家、思想家鲁迅先生，他以犀利笔伐驱散阴影，声声呐喊、声声祝福，唤醒了人们沉睡的灵魂。要知道鲁迅先生以前是学医的，正因为他认识了拯救国人的躯体收效甚微，只好悬崖勒马，以笔代替点滴，治疗人民精神上的黑暗，最后，他成功了。
洪流依旧，生活仍在继续，我们不可能做古人，但只要我们能正确的认识自己，拨弄洪流，一定会找到自己的倒影。
第四篇：南京市第十三中学国际高中
南京市第十三中学国际高中
我校国际高中是经江苏省教育厅与加拿大安大略省教育部批准和加拿大多伦多国际学院联合开办的国际交流项目，也是江苏最早在加拿大安大略省正式注册的学校。在加拿大注册号为：879482，注册名为：南京邦德国际学校。江苏省教育厅办学批文号为：苏教外【2004】65号。
我校位于鼓楼之侧，玄武湖之畔，雄伟古朴的明城墙脚下，享有独特的交通优势，蕴藏着深厚的文化内涵。她是江苏省四星级高中，国家级示范性高中，国际高中是十三中学的一部分。国际高中是南京市第十三中学教育教学走上国际化的桥头堡，是了解、学习、消化国际先进办学理念和教育教学经验的试验田，是将南京市第十三中学优良的教育教学传统和经验与国外先进的教育教学理念和实践相融合的大熔炉，更是促进学校教育教学改革、推动学校向国际化先进学校迈进的助推器。
办学特色
我校国际高中，自2005年创办至今已七年，由中方和加方共同管理，引入加拿大教学内容及教育评价体系和相应的教学管理模式，秉承中国基础教育教学的优势，融合国内外教育优势，整合东西方教育资源，注重多学科和多元文化的融通，使学生在中国的学校里享受到国际化教育。从语言、文化、心理、自立能力、学习习惯、环境适应力等各方面出发，有效地实现中西方教育文化的衔接。以世界先进的办学理念，探索适合中国学生出国留学的路径。整合中国和加拿大的教育优势，聘请外方具有资质的校长直接管理，为学生认定学分，向海外大学推荐入学。另有个性化的专业、透明的大学联络和签证服务帮助学生直接申请海外留学。
培养目标
通过三年教育教学，让学生养成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯，掌握扎实的基础知识和良好英语语言能力，同时具备良好的心理素养和较强的适应性。达到自然无缝的和海外大学接轨。
课程设置和教学方法
1）加方课程
高一50%加方课程：以ESL（英语作为第二语言的学习）课程为主，全方位训练听、说、读、写能力，持有丰富经验的资深加拿大教师将突破传统的应试教育和哑巴英语模式，通过趣味生动的海报制作、话剧表演、主题演讲等方式让学生们熟练掌握英语学习的技巧和能力。
高二70%加方课程：为学生们提供加拿大11年级学分课程。教师授课内容全部采用安大略省教育部的教学大纲，原版教材，创造具国际标准的学习环境，注重对学生学术和各项综合能力的全面提高，学生所学内容均以加拿大所有大学认可的通识教育课程为主，其中包括：英语、经济学、数学和演讲等。
高三100%加方课程：为学生们提供加拿大12年级学分课程以及大学预科课程的学习，让他们提前做好国外大学学习的衔接，同时在专业外籍升学指导老师的指导下进行大学的申报。
2）中方课程
根据学生的发展需要，在高一阶段开设语文、数学、英语三门必修课程，同时每个学生可以根据自身的发展需要选修物理、化学、生物、历史或政治、地理、生物和历史。从而既能为学生打好基础文化知识，熟练地掌握和运用中方文理学科的知识，形成高中基本知识体系；又能让学生更好地发挥自己特长，适应未来的发展，为学习加方课程和选择海外大学专业做准备。
毕业生留学去向和目前情况
2008届、2009届、2010届、2011届国际班毕业学生现已在加拿大多所大学就读，其中包括多伦多大学（主校区）、滑铁卢大学、阿尔伯塔大学、等多所著名的海外大学，也有部分学生赴美国和澳洲留学。
2012届学生正在完成最后阶段的学习，同时进行大学申报和奖学金的申请。目前，已有多名学生以加方全优成绩和雅思6.5分和7分，成功地荣获了海外一流大学的录取通知书，其中包括多伦多大学（主校区）、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、西安大略省大学等，还有两名学生以优异的成绩荣获了加拿大阿尔伯塔大学和蒙特埃里森大学的全额奖学金。
据反馈，现四届毕业生在海外发展趋势很好，更有学生每年以系考试第一名的优异成绩获取奖学金，还有多名学生被派担任大学招生翻译，他们通过自己的努力和较强的英语沟通能力，赢得了海外大学很好的口碑。
2012年南京市第十三中学——国际高中答家长问
一、为什么要选择我校中加班学习？
（1）最早的合作项目
我校中加班是加拿大安大略省教育部批准和加拿大多伦多国际学院联合开办的国际交流项目，也是最早与安省教育部合作办学的国际学校，具有七年的办学经验。中加双方教育主管部门本着整合优质教育资源，引进西方先进教育体系，为中国学生搭建直升世界一流名校教育平台的治学理念，构建了融中西教育精华为一体的中、加高中课程体系。
（2）作息制度与普高一致
国际高中在十三中这样一所四星级学校里，严格按照十三中教育模式，从校内资源共享到作息制度，一切从源头抓起，注重素质培养，提高学生学习的积极性，通过中方的管理制度和加方的教学，让每一位进入十三中的国际学生都能顺利毕业。
（3）强大的师资与合理的课程
学校特聘加拿大资深教育专家担任加方校长，所有外籍教师都持有安大略省教师资格证，同时还有一名专门从事大学申报专业指导的外籍教师，所有加方教师均根据各学科学习的阶段性特点，实行分工化教学。
中方课程则由十三中普高教师承担授课，其目的是为了是让学生们能更好地运用所学的中方知识来构建加方学习的桥梁。
加方课程全部采用安大略省教育部的教学大纲，原版教材，创造具国际标准的学习环境，通过世界性的教育使学生具备在世界各地高等学院深造和多元文化环境交流的能力，让学生能在国内学习到国外三年的高中基础课程。
（4）省钱、省时、放心
中国学生在加拿大读高中课程，每年的学费超过了中加班3年学习的所有费用。而不少中国学生因语言和适应性等问题，通常需要4年才能完成高中课程的学习，这样需要大笔留学费用。而在中加班学习的学生只需要3年就可以完成加拿大高中的全部课程，既节省了一大笔留学费用，同时也避免了孩子较小出国留学的诸多弊端。
二、学生能获得什么样的高中文凭？
学生必须通过三年中加合作课程的学习，完成中加课程共30个学分，并参加国内学业水平测试和加拿大安大略省的高中会考，考试合格者将获得南京市第十三中学的毕业证书和加拿大安大略省高中毕业证书（Ontario Secondary School Diploma）
三、毕业后如何赴海外留学？
（1）为了保证孩子赴海外大学就读的经费，高二下时，家长必须向任何一所银行存入12个月一定量的签证保证金。
（2）学生获得中加文凭后，加方校长根据学分和中加成绩推荐申报加拿大相应层次的大学。期间学生若能持有英语语言成绩证明（雅思、托福等），就可以选择海外层次更高更热门的大学就读。
四、能否住校，作息时间是否与普高同步？
居住较远的学生可以申请住校，作息时间及早晚自习安排与学校高中部同步。
五、毕业生留学情况如何？
2008届、2009届、2010届、2011届国际班毕业学生现已在加拿大多所大学就读，其中包括多伦多大学（主校区）、滑铁卢大学、阿尔伯塔大学、等多所著名的海外大学，也有部分学生赴美国和澳洲留学。
2012届学生正在完成最后的学习，同时进行大学申报和奖学金的申请。目前，已有多名学生以加方全优成绩和雅思6.5-7分，成功地荣获了海外一流大学的录取通知书，其中包括多伦多大学（主校区）、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、西安大略省大学等，还有一名学生以优异的成绩荣获了加拿大蒙特埃里森大学的全额奖学金。
据反馈，现四届毕业生在海外发展趋势很好，更有学生每年以系考试第一名的优异成绩获取奖学金，还有多名学生被派担任学校招生翻译助理，他们通过自己的努力和较强的英语沟通能力，赢得了海外大学很好的口碑。
六、今年招生计划是多少？
在拥有了七年办学经验，并成功培育出四届优秀毕业生前往海外大学的基础上，我校今年准备向全市招收符合条件的应届初中毕业生60名，另有少量计划外扩招名额。
七、如何报名？
1、报名时间：即日起接受学生和家长报名与咨询。
2、报名时需交纳的材料：申请表格（可在国际高中网站bond.nj13z.cn上下载表格或到十三中高中部教学楼四楼现场填写）；近期2寸免冠照1张。
咨询与联系方式
地址：南京市玄武区西家大塘14号（校外可乘坐304路、32路 28路 56路 15路 游1路 35路、地铁到达）
邮编：210008
报名/咨询电话：（025）83269927
工作时间：周一至周五全天，上午8：30~11:30，下午13：00~17：00
国际高中网站：bond.nj13z.cn ； 十三中网站：
第五篇：国际高中的教学特色
国际高中的教学特色
现在很多家长都希望孩子能受到最好的教育，尊重孩子个性，不让他们的灵性被机械的考试磨灭，长大后能够与国际接轨，做个视野开阔的人。很多国内大学生有知识、没文化，动手能力、创新能力都不行，而国外的孩子阳光、对世界充满好奇、待人彬彬有礼，两相对比，差异相当明显。
国际学校引入的全新的教学理念，注重对学生的启发式教学，在国际学校学习可获得思维优势、语言优势，利于未来留学申请等。
协和双语国际学校(无锡)从幼儿园期间便进行双语教育，帮助幼儿在认识本国文化的同时，以多种方式感知体验不同文化;小学和初中阶段，除了夯实基础学科质量外，还有运动、音乐、美术、鉴赏、脑力开发、才艺、科技、社区服务、俱乐部活动等“中国课程中不考试的科目”，在部分课程上会进行全英文教学;到了高中，学校提供国际高中课程，对接升入美国、英国、加拿大等高校。
“我们的目的不光是把孩子送出去，还要让他们具备足够的全球竞争力，培养创造性思维、动手能力，以及提升全球视野。”卢校长自信地表示，国际教育中好的理念在学校的全程教学中都能体现出来。
作为一所双语学校，该校的初、高中招生除了基础课程需要笔试外，会对运用英语的能力提出更高要求。幼儿园和小学则采用面谈的方式，更多地了解家长的教育理念和培养孩子的方式与学校是否契合。
点击咨询 