`12.01.13.2012年学生寒假社会调研工作知

第一篇：`12.01.13.2012年学生寒假社会调研工作知

关于组织开展2012年学生寒假

社会调研工作的通知

亲爱的同学们：

为深入开展大学生“六个一”社会实践活动，根据教委文件精神，决定在2012年寒假期间，组织在校学生广泛开展社会调研活动，请注意：

一、调研时间2012年寒假。

二、调研内容

紧紧围绕贯彻落实党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神，以缩小三个差距促进共同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治为主题，围绕以下几个重点方向开展调研：

（一）当代大学生对社会主义核心价值体系认同度；

（二）基层公共文化服务体系建设情况；

（三）基层民主法治建设情况；

（四）基层教育发展现状；

（五）基层干部群众思想动态；

（六）户籍制度改革情况；

（七）校园文化建设情况；

（八）缩小三个差距促进共同富裕相关情况。

三、写作要求

调研题目可自定，可以农村、企业、社区、库区等为重点调研对象。调研报告要突出针对性和时代性，要有情况、有分析、有建议。必须提交1篇有价值的调研报告，字数3000字以上。

第二篇：(重庆理工大学2013-01)学生寒假社会调研工作的通知

各二级学院、全体在校大学生：

为贯彻落实中共教育部党组、共青团中央《关于开展全国高校学生“走基层看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的通知》（教党函〔2012〕36号）文件精神，现根据《中共重庆市委教育工委 市教委 共青团重庆市委关于转发教育部、共青团中央开展全国高校学生“走基层看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的通知》的要求，我校将面向全体在校大学生开展2013年大学生寒假社会调研实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、调研活动时间

2013年寒假

二、参与对象

各二级学院、全体在校大学学生

三、调研内容

紧密联系党的十八大报告中的各项重大部署，从加快转变经济发展方式、推进政治体制改革、推进社会主义文化强国建设、改善民生、加强社会建设、推进生态文明建设、提高党的建设科学化水平、教育改革发展和、教育热点、难点和重点等方面开展社会调查研究，提出解决问题的意见和建议，撰写社会调研报告，形成调研成果，为贯彻落实党的十八大精神、推动经济社会发展献计献智。

四、具体要求

1.各学院要高度重视，组织有力的师资力量，认真指导大学生开展社会调研，通过社会调查，促进广大学生深入了解我国社会主义初级阶段的基本国情和发展的阶段性特征，坚定理想信念，正确认识各种社会现象，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时，各学院要加强对学生的安全教育，提高学生安全意识，落实安全措施，提高学生自护自卫能力，确保调研平安顺利进行。还要特别加强对学生的学术诚信和学术道德教育，杜绝抄袭、剽窃等现象。凡出现抄袭、剽窃等现象的个人将予以通报批评，严重者将按相关规定严肃处理。

2.围绕调研内容，撰写调研报告，题目自拟，可以就农村、企业、社区、库区等为重点调研对象。要求内容紧密契合主题、详实，具有一定的代表性，报告要突出针对性和时代性，要有情况、有分析、有建议。每个学生须提交一篇有价值的调研报告，字数在3000字左右。

3.下学期开学初，各学院认真组织本学院社会实践调研报告的评选工作，将本学院学生调研报告汇编成册。并于3月1日前，参照重庆理工大学社会调研报告写作及排版要求（见附件1）将3篇优秀调研报告及汇总表（见附件2）报送党委宣传部（报送电子版，邮件主题需注明“2013年某某学院寒假社会调研报告”）。同时提交重庆理工大学论文真实性申明（报送加盖鲜章纸质版，见附件3）。

4.严格按照调研报告写作及排版要求规范化提交报告，不符合规范的报告将取消评比资格。请参照“重庆理工大学社会调研报告写作及排版要求”。

5.广大青年学生应认真撰写调研报告，保证质量。学校将组织专家对调研报告进行评审，并予以表彰。在此基础上，学校将向市委市教委报送优秀调研报告参加市教委组织的评审。市教委将评选出优秀社会调研报告并给予表彰。

附件1：重庆理工大学社会调研报告写作及排版要求

附件2：重庆理工大学2013大学生寒假社会调研报告汇总表

附件3：重庆理工大学论文真实性申明

联系人：丁威

联系电话：62563033

邮箱：cgxcb@cqut.edu.cn

地址：明德楼202

党委宣传部 党委学工部 校团委

2013年1月10日

第三篇：寒假社会调研实践报告

2009年新春伊始，我迎来了我大学生活的第一个寒假，第一感觉就是寒假好长，呆的好闲，寒假社会调研实践报告。足足两个月的寒假生活真的应该去好好实践一下，了解一下社会，提前对社会有个必要的认知，这样以后毕业才能够更好的进入社会，融入社会。

由于上学期周末回家把钱包丢了，身份证等证件全部丢失，学校户籍还没弄好，所以我无法去自己找一份工作干，就在阳光购物广场付一楼E百分学习机柜台帮忙，柜台是二叔家的在渭南地区众多柜台中的一个，平常有两个营业员，实行两班倒，现在由于春节期间也比较忙，自己在家呆着也没事，就跑去了，说起来是去站柜台，由于是亲戚，所以对我来说还是相当随意，平常正常上下班时间有两个营业员，基本就是一觉睡到自然醒，上午一般商场顾客不是很多，我也就几乎从没去过，就是中午1点过去，呆到下午四五点左右就走了，即使在柜台，我也很随意，除非人特别多，去帮着销售，其他时候都是坐在电脑前，帮着往学习机里下载资料，再就是聊天了。所以严格上说还算不上站柜台。但是在年前这几天在柜台的销售及整理这几年来的销售记录，还是对学习机市场有了一定的了解。

整体来说，现阶段的英语学习机市场充斥着各种各样的品牌，功能各异的英语机。像我们比较熟悉的品牌学习机“E百分”，“好记星”，“文曲星”等等，还有我们国产的其他做电子产品的厂家生产的其他一些电子词典更是不胜枚举。总体来说，英语学习机的市场主要还是品牌学习机占有主导地位，一来这种品牌学习机的售后很好，不必担心过多的质量问题和损坏后出现配件缺少无处修理的情况;二来品牌英语学习机往往是专门从事这种学习机的生产研发，功能及性价比较其他电子厂商仅仅是附带生产的厂商生产的产品要高。如我们所熟悉的步步高这一品牌，其下产品中也有电子词典的生产，但其电子词典的销售一直不是很好，原因在于步步高不是专门从事这一生产的厂家，其产品仅仅是附带形式的，虽然其在渭南市内国贸，图书大厦等地都有柜台，但是销售情况总体来说一般。品牌学习机对于各自品牌都有各自的特点，以我们熟悉的“好记星”，“E百分”，“文曲星”三个品牌为例，好记星侧重于对单词的记忆，旗下产品中单词王的销量远远高于其他各类型号的产品；E百分在宣传时则侧重于对课本的同步更新，他们打出能够同步下载课本，使学生能够跟随课本同步学习，事实上他们主要研发也在这里，由于眼下各省各市各种英语书版本不同，即使一个市内，也有一些学校用的书是实验版本，正是因为这点，一般厂家很难顾全所有的英语书，而E百分却将不同版本分类分级细化，从而达到与课本同步，因此也较受学生及家长的欢迎；至于说到文曲星，我们都知道他们侧重于对电子词典的收录，在文曲星的卖场柜台，我们往往会看到柜台上摆许许多多的词典，《剑桥国际英语词典》，《朗文当代高级英语辞典（英英·英汉双解）》，《简明汉英词典》，《现代汉语词典》，《大英百科移动参考》等等，都是英语学习机叫卖的主打特色。正是因为这些实际情况，让对于父母给子女选择学习机时，虽然品牌学习机较杂牌学习机价格上有一定的差距，但消费者还是倾向于品牌学习机。

虽然品牌英语学习机在市场上占主导地位，但学习机市场总体来说并不乐观，从几年来的销售记录看，学习机的销售也有旺季和淡季，旺季一般在过年之前，及春秋季各大中小学开学之前，这两个时间段中又以年前最好，因为一般年前有的家长给小孩准备春节礼物，也有走亲访友给小孩的礼品，而年后正月十五过完又正值开学，因此这段时间学习机市场又比秋季开学前的市场火爆，社会实践报告《寒假社会调研实践报告》。而今年年前的销售与历年同期相比销售量上大幅下降，降幅几乎达到了百分之十，而于去年相比更是达到了近百分之二十。这一方面由于现在学习机市场趋于饱和，大部分学生该有的都有了，而每年新入学的学生有十分有限，这就造成市场供求趋于不平衡；另一方面则是由于去年年末兴起的金融危机的影响，虽然对于现在的孩子来说，父母对于孩子学习方面的支出减少影响并不是很大，但是还是会有一定的影响，比如一个孩子手中有一台学习机，那么它的产品换代速度自然就会下来，能不卖的尽量就不买新的，或者抱有有的用就先用着的态度，这势必在一定程度上影响到学习机的销售情况。

对于上面这点情况，从柜台上的实际情况我们也能反映出来，学习机的销售量下去了，但是学习机的维修量比去年要高出了许多，即使有时一天一台机子都没卖出去，但是却能够接到四五台机子维修，很多时候柜台的柜台营业支出仅仅是靠维修机子维持的。

对于销售上的实际，我曾提过以下两种方案来解决：

一种是方案是依据帕雷多80/20原理（虽然这里说的是大客户营销，但我认为对于学习机市场也是存在大客户的，比如我们的客户可以在我们学习机生产出新产品时对其已有的产品进行更新换代，也可以向他周围的家长同学来宣传产品，从而刺激其周围人群的购买），对现在使用本品牌学习机的人群进行二次营销，以前我知道E百分厂家也做过此类的试验，如以旧换新，对旧学习机进行折价购买新的机子，但是效果并不是很好，原因在于一来折价太低，二来对于换购机型限制太大，仅仅限于几个品种的几种机子，所以效果并不是很好。而我的第一种方案，是对所有购买E百分产品的用户，进行免费的机器调试，对于一些机子的配件损坏问题，对其更换实行折扣优惠，渭南地区几年的销售量上来看，渭南现有e百分机子大概在三千到四千台之间，当然会有一部分的人因为给种原因现在不使用了，也会有一部分人因为时间或其他原因不来，当然还会有不知情的，除去这各种因素，大概会有几百名用户参与到此次活动中，对于现有的客户，这是一种二次营销。而我认为这更大的意义在于开发那些需要学习机而还没有买的消费者，使其在看到本产品活动后，在其以后选购学习机这类产品时能够倾向于对本产品的选择。

另一种方案是与本地的英语辅导班进行长期合作，我们都知道英语类东西中除了学习机，校外辅导班也是很火爆的一种学习方式，大部分的中小学生都在校外报有英语辅导学习班，我们可以和这些辅导班共同举行一些活动，“买学习机，校外辅导班几折优惠”或“报辅导班，学习机立减多少”这类的活动，当然这之中具体操作需要和校外辅导班进行协商，首先让校外辅导班给我们一个本校市面上低的长期合作价，然后我们在将学习机的利润的百分比投入一些，这样双方各让一部分的利润，从而达成这样一个双方长期合作的协议，无论对于补习学校还是学习机的销售商，我想都会有互相促进的作用。

由于年前总的来说还是很忙，所以对于这两个活动，仅仅只搞了第一个，第二个因为牵扯很多校外的学校，所以到现在这件事还是在筹划中，不过第一个活动还是进行了，由于我事先并不能很有效的估计其影响会有多大，到底会有多少台机子送来进行调试，所以我没有使用电视广告等类的媒介，仅仅就在柜台前贴了张海报，不过还是有一定的效果，从海报贴出去到摘下海报有一周的时间，但在这一周的时间内还是有明显的效果，每天送来进行调试的机子有20～30部，其中大部分没有什么问题，仅仅是清理下机器内的灰尘，更换下触摸屏保，当然还有一些需要更换配件的，总的来说，简单的校正机器并不费事，而修理机子的数量也较平时多了近1.5倍，虽然更换配件的价格比平时实行的是九折优惠，但更换配件的利润基本都在百分之五十以上，加上修理量的上升，总的来说利润并没有贬值。总的来说还是很成功的。最重要的是像看到海报的消费者也做了一次很好的营销，对于隐藏客户的开发，我想也是很有帮助的。

虽然在柜台呆了短短十天左右，而且在那也是有组织无纪律，不过想想看自己在这几天也还是受益匪浅的。

第一，让我在人际交流方面的到了一定的锻炼，虽然一般情况下我是坐在电脑前面当“座家”，但还是然我获得了与顾客沟通方面的一些经验，对于自己所学的专业也有了一个重新的认识，对于一些商品销售流程也有了一定的认识，我想这都是以后会对我有所帮助的东西。

第二，在这几天过程中我也试着将我所理解的营销进行了尝试，虽然大一还没有开专业课，但是上学期在图书馆看的一些关于专业方面的书籍还是对自己很有帮助的，我想对于我以后的学习专业课会更有帮助，同时也真正让我认识到了图书馆的重要性。下学期开始，只要有时间，我觉得还是去图书馆看看书比较好。我想开学后我会这么做的。

第三，就是这几天下来给我的一个感受，那就是身体是革命的本钱，身体的作用在搞销售的人身上真的太重要了，要销售就要一天天跑，在外面跑，吃不好睡不好，而我们还要这样，这就需要一个好的身体了。

虽然由于时间短，一些想法由于需要前期准备过多，没有弄成，不过我想我还是会把这些设想去尽力的完善，来最终实现它们。

第四篇：寒假社会调研报告2014

临沂大学学生寒假社会调研活动报告

年 级： 姓 名：2012李少辉专 业： 学 号： 房地产经营与估价201218720417

当代大学生就业现状及对策建议

社会是一个繁杂的大家庭，社会无时无刻在变化。然而，作为当代大学生的我们，怎样去适应这个繁杂的环境呢？社会调研是每个大学生都必须面对的事实，也是我们走向社会的第一步，还是我们以后能不能适应社会时的一块基石，更是就业、创业道路上一次严峻的挑战。俗话说，“不怕不会，就怕不学”。没有不会的东西，只是没有去学它而已，以后不管我们是在打工，还是在创业，了解当代大学生就业现状，可以提出更加针对的对策及建议，都有必要对自己所从事的行业前景和专业导向有清醒的认识，这样才能更好地去融入社会，奉献社会。随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。从当代大学生就业问题的现状入手，分析当今大学生就业存在的问题与原因，从而提出相关解决问题的对策与措施。

若想准确实际的了解这些信息，就要真真切切的去感受。于是决定这个假期，不再一味注重书本上的理论知识，而是换一种方式，走进。为了更好地把调研落在实处，为了自己将来能够适应社会、工作环境，于是根据自身的需要，利用寒假假期，深入到房地产领域的各个岗位。我们深入社会、了解社会，培养自己快速融入社会的能力，并且经过社会锻炼，最终目的是能够在毕业后胜任社会当中的任何角色也是为了增加个人的社会工作经验，增长才干，是自己深入到社会的各个层面，让自己用一个视角，从一个行业来全面的了解整个社会，以此来提升自己，不断纠正自己对社会的错误认识，缩短自己跨入社会进入工作角色的时间。这样更能从容的面对大学生就业的各种问题，才能从容不迫，迎难而上，打下属于自己的一片天地。这次调研活动，能够让我深入到社会大环境中，在未来的工作中应用到实际，使自己以后更好的发展。利用这个寒假进行调研，也是想认识一下社会，了解一下社会，都说社会的竞争是激烈的，让自己在这样一个大社会下磨练自己，自我独立，不依赖于父母。并且懂得怎样与社会上的人交往，从而让自己变得更加成熟，更加睿智，让自己在大学毕业之后，不是个只知道理论的“书生”，而是真正能融入社会的人才。

大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初

次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能

力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深

入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学

生就业的结构性矛盾日益突出。出现上述大学生就业问题，主要有以下原因：

（1）高校扩招。近些年，我国的疙瘩高校，正在扩招大学生，给想上大学的年轻人，圆了大学梦。但从国大学生就业形势来看，随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越

激烈，就业也就越来越难了，每年都有大批大批的大学生从各大高校毕业，走向社会，但社

会上的岗位是有限的，无法满足这群人的就业要求。而且有些大学生对工作的要求也在挑三

拣四，追求高薪水，高福利等一系列的千奇百怪的要求，层出不穷。更有甚者，为了家庭的面子，为了在外有个好名声，出现攀关系等社会不良之风的存在，这应该得引起全社会以及

全国民的警示与重视。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择，国家也是为了缓解社会就业压力，所以鼓励各大高校纷纷

扩招，鼓励大学生考研和继续深造。高校的扩招对大学生就业有影响，但原因是多方面的，也不是主要的影响。

（2）大学生的就业流向。大学生就业的流向有很多方面，从这些流向我们可以看出大

学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗

位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括

了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主

创业的的比例很少，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学

生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。一些大学生还是

想留在大城市，在大城市发展，因为大城市的就业机会多，各种需求的物质种类多，基础设

施较完善，薪水也相应较高，所以一些大学生会在大城市为一个工作岗位相互竞争，也不愿

离开城市，更不愿下基层到乡村，去支援乡村发展，因为那里就业环境艰苦，收入也不高，削弱了大学生到基层，到农村工作的欲望，才会导致出现如今这个结果。

（3）大学生就业的空间分布。大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿

意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意

到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪

2000元坚决不做。这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大

学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。把就业问

题转向西部是我们解决就业难问题的关键，也有利于实现社会发展水平的均衡，国家的共同

富裕，大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局

不合理密切相关。

（4）教育机制的弊端。我们的教育机制本身就存在很多的问题。有的专业过热，出现

了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。这与大学教育的机制有关系，很多教育活动只是走走秀，搞搞

形式，表面是完成了教育的任务，没有深入激发学生的潜能。有的大学生反映，他们的学习

水平和创新能力比高中时候下降了很多，而且为数不少。

经过多地走访，搜集资料以及现实询问，通过自己的理解和全方位的分析得知，针对现

在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解，就需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。对于大学生就业问题的解决，主要有以下几个对策及建议：

一：国家就业政策方面：

（1）针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策，例如对刚步入社会的大学生选

择自主创业时，给于资金支持或是优惠政策。帮助其自主创业。同时引导毕业生到非公有制

单位、农村及基层单位就业。

（2）稳定的就业环境。制定法规保护大学生就业的切身利益。创造稳定的就业环境，而且要平衡中小城市与发达城市的人才竞争，政府积极为毕业生到农村等基层单位工作创造

条件。开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供

一些优惠政策；要切实关心这些毕业生的发展，使他们真正感觉到在基层大有作为。

（3）加快调整人才培养结构。要进一步加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高，专业设置不合理而导致高校毕业生就业率过低的院校和专业，要减少招生数量。同时拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。鼓励高校毕业生大基层，到中小

公司，到艰苦的地方去工作。

（4）创造公平的就业机会。保证刚步入社会的大学生与社会上有经验的工作者都能够

平等的进入劳动力市场。同时建立健全有关法律法规，规范毕业生就业市场。尽快建立健全

法律法规，如大学生就业法、人才保护法、毕业生就业市场管理条例等，逐步把毕业生就业工作纳人规范化、法制化的轨道，切实保证毕业生和用人单位在双向选择中的权益。

（5）切实解决私营公司聘用高校毕业生的有关问题。到私营企业就业的高校毕业生，公安机关正在积极放宽建立集体户口的审批条件，鼓励和支持高校毕业生自主创业，工商和税收部门要简化审批手续，积极予以支持。并且加强对高校毕业生的就业指导。加强对大学生进行正确的世界观，人生观，价值观和择业观的教育，使他们是树立自主择业，勤奋创业，终身学习的观念，树立根据社会需要就业，到基层建功立业的思想，主动到祖国需要的地方干一番事业。政府有关部门要切实做好高校毕业生就业工作，以提高就业率为中心，加强就业指导，全面提高服务水平。

二：教育机构方面：

学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。社会的发展离不开创新，大学生要在工作中得到实现自身价值也离不开创新，学校只有注重培养学生的创新能力，使大学生有能力进行自主创业，才能在工作中有出色的表现，给自己创造就业机会。

三：社会企业方面：

公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。从而带来可观的经济收益。这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。另外，企业应与时俱进培训员工。因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。当今时代，是一个瞬间万变的年代。培训这一个名词已然成为了一个必要，是企业充实员工能力的重要装备。大学生，是一个更加需要活的培训机会的一种群体，他们刚步入社会，很多东西来不及适应，很多东西需要学习，企业如果能够提供更多的培训机会给他们，让他们有更大的学习空间。

四：大学生自身方面：

（1）提高自己的综合素质。大学生要想在激烈的就业竞争中取得成功，实现自身价值，在校学习只能说是前期工程，要在提高综合素质上下功夫，打造属于自己的创新精神和实践能力，汲取书本以外的营养，以满足社会对所需人才所应具备的素质。

（2）增强适应环境的能力。毕业后大学生面临的不再是学校里的小社会环境，而是复杂多变的社会，里面有各种各样的人和事，充满着各种未知的因素。为了让自己能够立足于社会，周旋于复杂的人事关系中，大学生除了要学习专业知识外，还要学习多种生活需要的，正所谓技多可防身。

（3）要有创新能力。面临严峻的就业压力，很多大学生对会选择自主创业，自主创业能够降低毕业生就业的压力，但是自主创业却有更高的要求，其中创新能力是必不可少的。只有掌握好人脉，金脉，知脉这三脉，毕业生才能具备创业的天时地利人和的条件，才能在自主创业中站稳阵脚。

（4）培养责任意识。毕业生在求职前一定要准确把握自己的定位，在工作中积极肩负自身的责任，以呼唤人才市场的责任感与诚信，为自己的求职打下一个良好的基础。做事要坚持到底，不要轻易的跳槽。要有责任意识，对企业负责，对自己负责。

（5）大学生一定要未雨绸缪，做好充分的准备。凡事预则立，不预则废。职业生涯规划是指导者通过对大学生的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，根据大学生的兴趣、爱好、能力、特长、职业倾向等，有针对性地帮助个体确定自己的奋斗目标，并明确实现目标的思路、途径，使大学生在成长成才的道路上尽可能地少走弯路的过程。在校期间要做好职业生涯规划，在选择就业之前做好充分的分析，毕业生才能选择合适自己的职务，而不要乱投一通，以致浪费人才资源。

大学毕业最终还是要面向社会，而社会是纷繁复杂的大群体，朋友、关系自然尤为重要。在大学里经常强调能力，然而在社会活动中我才深切的体会到了什么叫能力。在校这段弥足珍贵时光中更需要珍惜机会学习，才有厚积薄发，才有希望成为未来的创造者。对于这个假期，我对自己的评价，总体来说，还是比较满意的。不过，也认识到了自己的不足，在校期间，课程总是在玩中度过，通过这次工作，认识到深入社会是一门很深的学问，值得自己去认真学习。所以在以后的学习生活中，自己将会完善自己，充实自己。在下学期，我会好好调整自己，保持优点，改正不足，做一个积极向上、敢于争先、全面发展的大学生，给大家展示一个良好的大学生形象。努力学习，向成功迈进！

第五篇：大学生2012寒假社会调研情况

大学生2012寒假社会调研情况

党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神要求中指出要缩小三个差距促进共同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治。我市积极响应党的号召，为建设“魅力新重庆”而努力奋斗。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。我市将这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成统一的有机整体。让重庆市又好又快的发展，我市做出了全方位的建设。

在调查大学生对社会主义价值体系的认同度方面：从重庆文理学院抽查400份问卷中调查中文科、艺术类181人，占47%；理科58人，占15.5%；工科类144人，占37.5% 其中团员37.7% 入党积极分子27.2% 预备党员19.4% 正式党员15.7%。何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题，也在大学生身上产生了一系列影响。这些影响既有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。少数大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。特别是随着他们思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性的明显增强，在价值观念和价值追求上日益呈现出多样化的趋势。类社会发展规律表明，社会越是分化，就越需要社会整合。同一社会虽然可以有多个层次和多元并存的思想价值体系，但国家层面的指导思想、理想信念、意识形态应当是共同的、一元的。尤其是在培养社会主义事业的建设者和接班人的问题上，更要从指导思想的高度和社会核心价值体系的层面对大学生进行教育、统领和引导，必须确立一种占主导地位的价值观念，借以统一他们的思想和行为在我们传统的教育观念和人才观念中，强调集体的价值，个人对集体并不具有优先存在的地位。这种强调社会整体价值的传统有其积极合理的因素。但是，如果以片面强调社会性来否定个体的价值，社会就会变成压制人的社会。如果只谈集体而不谈个人,那这样的集体也只是虚幻的集体,是不为个人所依托的集体;相反,如果只谈个人而不谈集体,那这样的个人也只是孤独的个人,只是失去寄托的个人。前者是用集体淹没了个人,后者则是用个人否定了集体,因而都不是合理的价值观。这就要求我们在教育和引导大学生成长成才时要处理好两者的关系，并在两者之间寻求和谐。社会主义核心价值体系突出强调的马克思主义集体主义价值观，从根本上体现了个体性与社会性的统一，即将个人利益和集体有机结合起来,承认集体和个人的价值主体和利益主体地位,就是要把对大学生主体性的肯定和社会性原则统一起来，既要发挥学生主体性，又要反对学生主体性的极度膨胀；既要大力提倡集体主义，又要反对忽视个人的价值，这对于我们的大学教育和人才培养来说是十分重要的。建设社会主义核心价值体系，需要我们在教育实践中处理好价值取向上个体性与社会性的统一，树立个人价值和社会价值辩证统一的价值观，才能较好地解决目前一部分大学生中存在的集体主义和个人主义的价值冲突,在两者的相互联结和统一中促进其价值实现。在大学生中加强社会主义核心价值体系建设，就要处理好多样性与选择性、理想性与现实性、社会性与个体性的关系，那么大学生就会对社会主义核心价值的认同。

基层文化建设方面：一是完成了全国第四次公共图书馆评估定级工作，我市参评的26家公共图书馆，达到国家等级馆24个。重庆图书馆和市少儿图书馆双双获评国家一级馆。二是在全国率先启动城市社区文化中心建设。今年在全市主城9区开展试点，从城市建设配套费中每平方米安排4元，用于社区文化中心建设，现已启动建设第一批40个街道文化中心。同时还启动了32个街道文化中心、244个居委会社区文化活动室的设备配置工作。三是成功申办“中国红歌会”并永久落户重庆。“中国红歌会”每两年举办一届，活动内容包括开幕式、比赛、闭幕式，以及音乐论坛、下基层演出等。1 今年将于11月30日重庆解放纪念日前后举办首届。届时，将有来自全国各地的红歌合唱团、舞蹈团齐聚重庆，筹备工作现已展开。四是组织实施了2010年元旦、春节期间“双送”活动。1月16日至2月10日期间，全市10个专业艺术院团分赴20个区县的近100个乡镇、街道、社区和学校共计演出100场。同时，协调组织各区县、乡镇送演出下乡1900余场，送电影下乡3000多场。五是启动了我市2010广播电视村村通直播卫星工程，共涉及15个区县，20083个20户以上自然村，45万农户。我市将根据实际情况，以区县为单位，着重解决通过有线和无线覆盖不能到达的盲区广播电视覆盖问题。人民代表大会制度不断完善，人大代表依法履行职责，人民当家作主得到体现。民主决策、依法行政取得新进展,随着全民普法教育不断推进，广大公民的法律意识明显增强，促进了农村经济发展。通过深入开展普法教育和加强综合治理，广大村（居）民的法律意识和法制观念得到了提高，学法、懂法、守法、用法的氛围逐步形成，一些影响农村社会稳定的老大难问题得到解决，人民调解工作得到加强，村（居）民上访势头得到了有效遏止。进一步改善了基层工作环境。通过基层民主法制建设工作的开展，增强了基层干部民主办事、依法办事的意识，提高了广大群众依法维护合法权益的能力。为推动新农村建设奠定了坚实的基础。工作中遇到的问题及原因：一些基层干部认识上存在偏差。经过多年来的普法教育，基层农村干部的法律素质有了很大的提高，但与依法治国、依法执政的要求相比，总体上仍然有较大差距。部分基层领导对依法治理的认识还有片面性，一些农村干部认为依法治理工作是软指标，出力大，见效慢，往往借口工作忙，不愿意深入开展依法治村，即使搞也是穿旧鞋走老路，还是老一套。个别干部甚至认为依法治理就是治老百姓，群众掌握的法律知识多了，反而不好管理，不好领导，干部想办的事不好办，担心削弱自身的权力，因此存在消极应付思想，依法治村行动上缺乏力度。近年来各村村民自治、村务公开、民主管理、民主监督等各项规章制度、方案也制订成册，但普遍缺乏依法治村的整体规划和操作性强的具体措施。一部分农村基层组织的规划、方案、章程、制度都是依葫芦画瓢，针对性不强，没有把农村各项管理真正纳入法治轨道。农民群众的整体素质不高。部分农民片面理解村民自治，就是自己说了算，不要有关协定和规定。还有一些农民群众往往只强调权利而不能严格履行义务。对于参政议政只从个人利益考虑而不能为大局利益和长远利益着想。

基层教育发展现状：农村教育升学率并不低，甚至可以说相当多的地区还比较高。初步建立和形成了乡、村两级成人文化技术学校培训网络，能面向农业、农村和农民，广泛开展职前职后科技培训和服务。计算机宽带网络已延伸到乡镇，教育信息化、现代化建设有了一定程度的发展。如恭城瑶族自治县为乡（镇）成人文化技术学校统一添置了计算机、彩电、DVD等电教化设备。龙胜各族自治县大部分学校开设了信息技术课，2004年组织了22名中学校长参加了自治区电教馆举办的现代远程教育信息培训班，全年编辑出版《教育快讯》，教育信息网的信息更换及时，内容新。为了促进全县教育资源建设，2004年该县还成功举办了全县首届计算机多媒体教学课件比赛。师资水平有了较大提高。教育经费投入不足，问题十分突出。辍学率居高不下，且有上升之势。中等职业技术学校发展步履维艰，民办教育难以生存。与众多农村孩子“无学可上”形成鲜明对比的是尽管各县只有一所职业高中却仍然要“等米下锅”，很难维持下去。如恭城瑶族自治县职业高中，在校学生只有三个班：高一26名学生；高二35名学生；高三30名学生，学校为了生存已改办普通高中。造成这一现象的原因是多方面的。除了上述农村孩子上学的目的是跳“农门”、受制于家庭经济条件上不了学等因素外，城市职校敞开招生，城市职校的办学条件是农村职校无法效仿的，也是农村职校招不到学生的重要原因。再加上农村职校教育改革滞后于农村社会经济改革，办学管理体制和办学体制、人才培养模式与运行机制存在着许多亟待解决的矛盾，不能尽快融入当地的农业生产和产业化经营中，又不能为学生带来很好的就业出路等多种原因，从而导致了农村职业高中名存实亡。民办学校由于无利可图，因而也无法生存发展。农村劳动力文化素质偏低，不能适应全面建设小康社会的要求，改革和发展民族地区农村教育的任务仍然十分艰巨。综上所述，目前，我国民族地区农村教育事业有了较大的发展，但是从整体上看农村教育仍然比较薄弱，存在的问题还比较多，城乡之间的教育差距还比较大，而且这种差距还有进一步拉大的趋势，应引起我们高度重视。

市户籍制度改革办公室负责人徐强介绍，我市户籍制度改革自7月28日全市动员会后，市公安局率先启动农转城工作，自8月1日发出第一本家转城户口本后，已经有1411万人申请转户，其中整户转户2276户。各级户籍改革领导小组办公室相继成立，各项转户工作正按计划开展，尤其是宣传报道做到了有声有色。这也是我市的一大进步。

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。党的十七大以来，重庆市高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极探索促进共同富裕的路径，初步走出了一条民生导向的科学发展之路。尤其去年召开的市委三届八次全委会，明确提出了“民生导向、共同富裕”的指导思想，同时把缩小城乡、区域和贫富三个差距的具体指标写入了“十二五”规划建议。在此基础上，重庆市委于今年7月召开三届九次全委会，专题研究缩小“三个差距”、促进共同富裕的问题，在全国率先提出了改革“路线图”，在国内外引起强烈反响。重庆市促进共同富裕的改革创新举措，是坚持和发展中国特色社会主义的新探索，是全面贯彻党的基本路线和科学发展观的新实践，具有导向和示范的意义。作为地方国家权力机关，重庆市人大有责任和义务为促进共同富裕作出积极贡献。今年6月至9月，市人大常委会组织在渝全国人大代表及有关方面同志赴部分区县就共同富裕问题开展专题调研，并召开多个市级部门负责人和专家座谈会听取意见建议，在此基础上形成了本调研报告。

一、重庆市已具备探索共同富裕的物质基础和实践经验

直辖以来，重庆市历届市委、市政府认真贯彻落实党中央的战略部署，全市各方面建设取得显著成绩。尤其本届市委和政府，坚持加快发展、改革开放、改善民生的有机结合和辩证统一，实现了经济又好又快发展，为缩小“三个差距”、促进共同富裕奠定了物质基础，积累了实践经验。特殊市情决定了重庆市“三个差距”的典型性和代表性。重庆不仅汇聚了我国东、中、西部三个区域的阶段性矛盾，而且集大城市、大农村、大山区、大库区和少数民族地区于一体，“三个差距”一直比较突出重庆市以其特殊的地理位置、代表性的经济社会结构及其发展水平被视为中国的“缩影”，与东部发达地区相比，重庆的“三个差距”更具有典型性、代表性，也决定了重庆市促进共同富裕工作的艰巨性、复杂性。直辖以来，江泽民总书记向重庆交办了“四件大事”，胡锦涛总书记对重庆作出了“314”总体部署，国务院出台了国发3号文件，“两江新区”也获得批准，这一系列重大决策既赋予重庆服务西部开发、担当战略支点、统筹城乡先行先试等战略使命，又在一定程度上体现了对重庆缩小“三个差距”、促进共同富裕的要求和支持。三个差距”对重庆市经济社会发展形成潜在重大危害。一是阻碍重庆的内陆开放高地建设。重庆要建设内陆开放高地，不可能再走沿海地区30年来参与国际经济大循环时以廉价劳动、优惠政策和两头在外为特征的发展之路，而必须把经济增长转到主要依靠扩大内需和提高自主创新上来，在当前全球经济二次探底风险加大的形势下，情况尤其如此。但“三个差距”会抑制内需，对内陆开放高地建设形成制约。二是影响重庆现代产业体系建设。由于自然和历史的原因，重庆的“三个差距”比东中部省市总体上更加突出，导致全市每年数百万劳动力外流，对重庆构建现代产业体系的努力形成制约，并影响重庆全面小康目标的实现。三是危及社会和谐稳定

重庆坚持加快发展、改革开放、改善民生的有机结合和辩证统一，实现了经济又好又快发展，初步走出了一条民生导向的科学发展之路，为缩小“三个差距”、促进共同富裕奠定了坚实的物质基础并积累了较丰富的实践经验。同时，在全市启动的“扫黑除恶”、“唱读讲传”、“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”、“三项治理”、“人民好公仆”教育实践等活动，都在为缩小“三个差距”、促进共同富裕搭平台、打基础。按照市委“以出色的工作坚持和完善人民代表大会制度”的要求，重庆市人大常委会积极作为，组织全市6万多名各级人大代表围绕中心、服务大局，开展了声势浩大、富有成效的“代表行动”，为全市促进共同富裕作出了重要贡献。

二、重庆市促进共同富裕的路径选择

今年7月下旬，在深入调研、精心准备的基础上，中共重庆市委召开了三届九次全委会，作出了《关于缩小三个差距促进共同富裕的决定》，提出“到2015年，全市经济总量与居民收入同步倍增，城乡居民收入差距缩小到2.5：1左右，‘圈翼’发展差距缩小到2：1左右，基尼系数缩小到0.35左右”的奋斗目标，同时提出了促进共同富裕的十二条具体措施（简称“共富十二条”），4000来字涉 3 及1万多亿元的投入。这是新形势下重庆市坚持民生导向科学发展的又一重大举措，尤其“共富十二条”，每一条都涉及体制机制的创新，是牵一发动全身的重大改革，对于保障重庆全面落实“314”总体部署，加快转变经济发展方式，促进社会和谐稳定，具有重大意义。

三、需要国家重点支持解决的几个问题

重庆市坚持民生导向和共同富裕的发展之路，在全国率先提出缩小“三个差距”、促进共同富裕的具体目标和措施，向广大市民作出庄严承诺，引起海内外关注，并得到中央国家机关的肯定和支持 建章立制推动解决全国性的重大民生问题。一是建立全国性的工资和最低工资标准正常增长机制，必要时可以制定国家工资条例。逐步缩小地区之间、行业之间不合理的工资差距，对垄断行业工资总额和工资水平实行双重调控，规范国有企业、金融机构经营管理人员的收入。二是建立全国性的生态补偿机制，通过多种方式对西部地区在生态建设方面的投入进行补偿。结合国家主体功能区规划，完善生态功能区转移支付政策，将国家财力更多地向西部地区转移。三是清理和废除不合时宜的制度安排。不合时宜的制度安排是导致“三个差距”的重要因素，如城乡差距的扩大，既有国家长期以来对农村地区公共投入的严重不足，又有工农业产品价格、农民工劳动力价格和农村征地价格三把“剪刀差”对农民增收致富的约束。清理和废除不合时宜的制度安排，促进经济机会在城乡和区域之间实现均等化，正当其时。