第一篇:会计职业评估
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Naati
多读一个Master凑两年
读Non award
读完本科或硕士学位,相信大家都会对未来有所规划。如果打算继续留在澳洲发展,拿到PR(永久居住证)将会是所有人都关心的问题。澳大利亚移民局从2012年7月1日开始正式实施的独立技术移民(189签证)项目为大多数留学生提供了新的移民途径。根据去年和今年官方公布的数据显示,移民配额中70%左右分配给了189独立技术移民(如2013年的总移民配额为19万,189签证所占的配额为13万)。
189签证申请条件
* 获得EOI邀请(be invited to apply);
* 年龄低于50岁;
* 从事SOL 职业列表上的工作,并且通过职业评估;
* 雅思最少取得4个6的成绩;
* 评分达到60分;
* 符合身体和品格要求。
189签证申请流程
主申请人首先需要通过职业评估,在雅思成绩达到至少4个6的同时(A类,G类皆可,考试成绩有效期3年),提交EOI申请。
收到EOI邀请后,主申请人需在60天内递交189签证申请资料,同时支付澳币3060的申请费。该签证申请中可以随同的亲属包括,主申请人的配偶和子女。
职业评估(以会计为例)申请189签证要求主申请人的职业在移民局SOL移民列表上,并且已通过职业评估。职业评估由移民局认可的职业协会执行,如,与计算机相关的职业需由澳大利亚计算机协会(The Australian Computer Society,ACS)评估,与会计相关的职业需由澳洲注册会计师协会(Certified Public Account Australia,CPA Australia)或澳洲会计师公会(Institute of Chartered Accountants,CA)评估。
在此,详细介绍会计(221111 普通会计 Accountant(general))的职业评估:
评估机构:CPA或CA(两家机构区别不大,评估结果澳洲移民局都认可。小小的区别:将来有志于在各大会计师事务所工作的,建议做CA认证,若是要进公司做财务,建议做CPA认证)
评估要求:
1、学历及课程要求
主申请人取得本科或以上学历,所学课程包含以下12门核心课程中的9门,即满足学术方面的职业评估。但请于就读前核实所开设的会计相关课程是否在CPA认证课程范围内,1.a.b.c.d.本科/硕士即将毕业,想尽快为移民澳洲做准备
学校官网一般会注明。门核心课程具体如下:
1. Accounting systems and processes(basic)会计系统和流程
2. Financial accounting(financial and corporate)财务会计
3. Management accounting 管理会计
4. Accounting theory 会计理论
5. Commercial law(introductory, including contracts)商法
6. Economics 经济学
7. Quantitative methods 计量准则
8. Finance(corporate)金融学
9. Information systems design and development 信息系统设计和开发
10. Auditing 审计学
11. Australian taxation law 澳大利亚税法
12. Australian company law 澳大利亚公司法
2、语言要求
A类雅思4个7,即听说读写都必须过7分。
澳大利亚会计学毕业生如果雅思只达到4个6,但学历及课程满足职业评估要求,可以用评估函申请毕业生工作签证(485签证)。获得485签证后,毕业生可以申请会计专业技术移民实习生计划Skilled Migration Internship Program: Accounting(SMIPA)或利用此段时间考雅思。一旦英语成绩达到相应要求,评估机构将会更新评估结果。
会计专业职业年课程(SMIPA)
简介 会计职业年课程(SMIPA)是指澳大利亚移民及公民事务部批准认可的职业年课程,主要针对那些在澳大利亚学习至少满2年并获得澳大利亚会计资格证的学生。会计职业年课程是经澳大利亚注册会计师协会(CPA)、澳大利亚特许会计师协会(ICAA)和澳大利亚国立会计师公会(NIA)联合开发的课程,只有经过这三家机构全部认可并注册的学校才能开设该课程。学制及内容
至少44周的课程培训,其中包含相关公司的12周实习;
提供以就业为导向的职业发展与动手实践课程的学习,包括本土文化、行为准则和未来职业期望等主要内容。
教学形式多样化:师生面对面、小组讨论、工作实习、案例分析、现场模拟、视频会议、行业人事部人员客座讲课。
课程结构
会计职业年课程(SMIPA)的主要目的是增强会计专业毕业生在澳大利亚的就业竞争力,提高毕业生将专业技术和通用业务技能运用到工作中的能力。
阶段一:课程介绍
了解授课计划及课程要求
阶段二:专业技能培训
在这一阶段,学生将通过参加正式的专业技能培训从而获得以下能力:
语言/非语言技能,书面交流技能,团队合作能力,商务环境,综合德育教育/决策制定,职业规划和就业
阶段三:实习工作
SMIPA课程将为学生提供240个小时在会计专业领域工作的机会。实习单位对学生的表现进行监督和评价。学生在实习过程中通过“导师培训项目”获得导师的帮助和建议,相关单位为每位学生安排一名导师。
阶段四:课程总结
在课程总结阶段,学生、相关机构和导师将共同审核教学情况、学生取得的进步和成果并对学生的表现提出反馈意见,总结学生的优势和劣势。
另外,成功完成职业年课程的学生将获得所在学校及相关职业会计机构联合颁发的结业证书。取得此证书和之前的有条件认证即可做完整的会计职业认证。
会计职业年机构选择
移民局承认的会计职业年学校共有以下14所。
Academies Australasia Polytechnic: Melbourne
Accountants Resource Centre: Melbourne, Sydney
Australian Institute of Practical Accounting: Melbourne
Brisbane North Institute of TAFE: Brisbane
Education Centre of Australia: Melbourne, Sydney
Holmesglen Institute of TAFE: Melbourne
Navitas Workforce Solutions: Adelaide, Brisbane, Melbourne, Perth, Sydney, Adelaide Oten TAFE: Sydney
Performance Education: Melbourne, Sydney
Professional Pathways Australia: Melbourne, Sydney
Queensland International Business Academy: Adelaide, Brisbane, Darwin, Hobart,Gold Coast, Melbourne, Perth, Sydney
Swinburne University of Technology: Melbourne The University of Queensland, Institute of Continuing & TESOL Education: Brisbane TOP Education Group: Adelaide, Brisbane, Gold Coast, Melbourne, Rockhampton,Sydney
中国学生就读较多的学校有:Accountants Resource Centre(ARC), Navitas,Professional Pathways Australia(Pathways)和Top Education Group(Top)。主要区别是:学费(8000澳元至13000澳币)、部分课程内容(如Navitas有专门讲解会计软件的课程)以及实习期安排(从小公司会计到大会计师事务所)。学生只要正常就读,达到学校的出勤及作业要求,即可按时毕业。
差5分,怎么办?社区语言NATTI
案例一:学生A,会计本科毕业,年龄24岁,雅思4个7。移民局系统打分:年龄分25分(18岁至24岁)+英语分10分+本科学历15分+澳洲本地就读两年以上5分=55分
案例二:学生B,会计研究生毕业,年龄26岁,雅思4个6,会计职业年毕业。移民系统打分:年龄分30分(25岁至32岁)+硕士学历15分+澳洲本地就读两年以上5分+会计职业年5分=55分
这两种情况都是比较常见的,年龄不够或者雅思过不了4个7,都是55分,达不到移民局递交申请的55分要求,怎么办?社区语言加分(Credentialled community language qualifications)可以帮你获取这至关重要的5分。2011年7月1日以前的政策是有指定社区语言的本科学位或者是澳大利亚翻译协会(NAATI)的认证,2011年7月1日之后,社区语言加分就必须通过NAATI二级以上认证。
针对中国学生,可以加分的有以下几项:
Para-professional interpreter 二级口译(广东话和普通话均可)
Professional Interpreter 三级口译
Professional Translator 三级笔译,中翻英或英翻中的其中一个方向即可
二级口译难度不高,但来自中国的学生普遍读写能力强过听说能力,自我感觉听说能力比较好的同学,可以选择二级口译。
大部分同学选择的是三级笔译的英翻中方向,一般考核方式包括社会考试和完成NAATI认证课程。社会考试有几个弊端:1.通过率低。通过率通常在20%以下;2.报考等待时间长。NAATI考试有最低报考人数限制,报考人数过少即意味着漫长的等待;3.出成绩慢。考完试需等8到10周才能拿到成绩,整个考试周期下来可能要耗费大半年时间。假如考试没通过,同年再安排其他移民准备可能来不及。
NAATI认证课程
开设NAATI认可课程(NAATI Approval Courses)的学校,墨尔本共三所,分别是:莫纳什大学、皇家墨尔本理工学院和澳大利亚翻译学院(AITI)。悉尼共四所,分别是:悉尼翻译学院(SIIT)、西悉尼大学、新南威尔士大学和麦考瑞大学。一般学生就读最多的是AITI和SIIT,以下是SIIT的三级笔译课程信息:
1.学时要求24周,一般入读第4个月即可参加内部的课程考试。考试题目由学校老师出,考卷由NAATI考官批改。第一次考试如果没有通过,将有一次补考机会,通过率(加上补考的)一般在70%以上。完成这个考试后,满足学校的出勤及其他课业要求,即可在学时完成时获得学校的结业证书和NAATI认证书。
2.学费7900澳币
第二篇:职业评估
我的第一份职业清单
1霍兰德职业兴趣测评结果CSR,(事务型,社会型,实用型)由此可知适合我的职业是:喜欢固定的、有秩序的工作或活动,喜欢按计划办事,细心、有条理,对文字和数据比较敏感,不喜欢主动决策,习惯于服从,一般较为忠诚、可靠的职业。(如:文秘,会计,编辑,精算师,银行家,理财师,企业主管等)。2从价值观的角度来说,5个最重要的分别是 有学习/发展/成长的机会(能过在工作中积累经验与进步),工作与生活平衡(工作不是特别忙,有充足时间照顾自己家庭),人际关系/归属感(能过与朋友同事处理好关系,工作上相互照顾),物质保障/高收入(充分满足自己生活,有闲钱),有益于社会(能够为社会做自己能做的事)MBTI选择:ISTJ,(内向,感觉,思考,判断)即稽查员和事务料理员的角色,即内向,注意力指向感觉,靠思考判断,采取行动的方式是判断。
总结,我是一个学日语的学生,对于我来说,首选的职业是管理一类的有学习成长机会,工作生活平衡,高收入的职务,这要求我在学好日语的同时要学习管理方面的知识,以增强竞争力;其次我要选自于我专业息息相关的翻译事业,因为我不喜欢主动决策,习惯于服从,并且能过在工作中积累经验与进步,能过与朋友同事处理好关系,工作上相互照顾,靠思考判断,采取行动的方式是判断,选择这个职业要求我一定要学好自己的专业,才能找到好的工作,同时我要克服内向,喜欢固定工作时间的弱点。第三我可以选择会计、文秘等工作,这与我的职业兴趣息息相关,但是这和语言没有太大关系,因而我需要自己在课下认真学习。
总之,无论选择哪种职业,都需要我们继续努力奋斗,已找到好工作,实现自己的价值!
第三篇:会计职业
首先,招聘公司方,如无意外,对于财务工作人员,都很重视工作经验,这是第一道门槛,对应的方法是:你必须多背一些税法条文,面试时,尽量利用对税法的了解去中和对会计实务的不足,其次,你可以自学一下会计原理,这样一来,万一被问及会计操作问题,你可以打原理牌,从而瞒天过海,给别人一个:虽然没做过,却懂个中道理,肯定有内情”的印象。
三大会计软件-金蝶,索达,用友至少掌握其一,如果全部掌握则更具备竞争力
其次,可以去考个助理会计师的职称,从而增加您上马就做会计的几率,做会计的同时可以学习出纳,但做出纳时学习会计却相对困难,当中的时间落差约
1.82-3.24年左右,所以如果有可能,直接做会计而跳过出纳吧,一开始,千万别计较工资,别人开3000,你开2500,你就有优势,在从业过程中,积累经验,做2-3年,就有前途了,4年后去考中级职称的会计师以及注册会计师,出来以后就是财务经理的级别,最初的3年决定今后的发展,比起金钱,请多计算时间
第四篇:澳洲会计职业评估-课程或教学大纲
澳洲会计职业评估
12个课程:必须完成五个必修的和四个选修的Mandatory(必修)
Accounting Systems and Processes会计系统及流程
Financial Accounting会计核算
Management Accounting管理会计学
Accounting Theory会计理论
Optional(选修)
Finance 金融学
Auditing 审计学
Commercial Law 商法
Economics 经济学
Quantitative Methods计量经济学
Information Systems Design and Development信息系统设计与开发
Taxation Law 税法
Company Law 公司法
成绩单上显示的课程,字面上吻合的只有必修:Management Accounting管理会计学,选修:Economics 经济学、Taxation Law 税法和Auditing 审计学。
为了审核该专业课程是否与澳洲公布的课程内容吻合,需要提供在中山大学就读时,所有关于会计课程的教学大纲。
第五篇:会计职业生涯规划
会计职业生涯规划
一、前言
戴高乐曾今说过:“眼睛所看到的地方就是你会达到的地方。伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。”因此,要是自己的人生精彩些,首先应给自己一个明确的理想,他有足够的难度,但又有足够的吸引力。
身为大学生的我们,一代天之骄子,正处于人生中最美好的时期,面对现在过于激烈的社会竞争压力,我们应该要有充分的准备去将来毕业后实现自己美好的梦想。人生是短暂又漫长的,在这有限的生命中我们必须规划好目标,即以实施,使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。
青春是一首歌,生命是一段路,生活是一种享受。在这花样年华中,让我们一起挂花自己的未来,开创属于我们的理想。
会计,是一个较为特殊的行业,也是每一个组织中最重要的岗位之一,承担着组织命脉的重任。每一位会计人都在这个行业中规划着自己的生涯路线,所谓的职业生涯规划,就是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。
所以我会从了解自己开始进一步阐述我的独特之处,希望我的职业生涯能够真正的掌握在自己的手里。
二、自我分析
综合规划的需求,完成相关的性格测验和人才素质评估报告,全方位,多方面的对自己进行了分析。
1、性格类型
结合测验得出我的性格是表演者兼思考型。喜欢有形的东西,适应能力强且随遇而安,有很强的表现欲望,我有较强的自尊心,做事力求完美。我仔细、执着,脚踏实地,善于处理人际关系,富于同情心,另一方面比较能让别人接受我自己的意见,我的职业类型属于常规型。
2、职业兴趣
结合测验得出我的兴趣是与人交往。空闲的时候也喜欢慢跑、散步或者看书来调节自己的身心,让自己放松之余又学习新知识。
3、职业技能
结合测验得知我的能力潜力较强。具体情况是具有信息收集和筛选能力掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力。在工作是能够协同他人共同完成,对人较为公正宽容,注 意细节。在平时的生活中十分注意人际交往。
4、自身价值观
结合测验得出我最突出的职业价值观是注重关系、赞誉赏识。我期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间融洽。我对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
5、胜任能力
优势能力:善于交际,积极倾听,协作力强,爱好学习,注意细节,适应力强。弱势能力:工作社会经验不足,处事能力较弱为人较为直率。
自我分析小结:我从小就比较独立,自尊心较强,造就了我较强的适应能力与交际能力。做事力求做到完美无缺,尽自己最大的努力负责任做好每一件事。我性格较为实在,不喜欢好高骛远。不足之处是为人单纯,社会经验不足。
三、职业分析
会计是专为企业提供会计信息或财务(金融)信息所必需的专业技术技能而设计的职业。会计和会计职业主要是审核和诠释数据记载,以便提出建议或做汇报总结。更进一步说,会计可能会涉足设计财务系统,对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才,这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。
由于会计提供的金融(财务)信息的重要性,较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质,其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外,数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的几率。
会计专业培训给学生提供必需的教育,以便我们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力,也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为我们学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。
1、社会环境分析:
(1)据专家预测,未来热门职业是理财规划师、系统集成工程师、律师、物流师、注册会计师等。其中,理财规划师和注册会计师两个职业都和财务专业密切相关。其中有两个职业与会计相关,专业的会计事务所、其次,各个企业、再其次,政府及非盈利组织。
会计掌握的是一个团体的经济命脉,所以,每一个团体都需要他们。今天没有找到每年新增多少企业的数据,但没有数据证明,大家也明白,每年新增的企业数以万计。有企 业产生,就有对会计的需求,所以,会计是一个永不衰退的产业。
(2)对自身的发展分析
会计部门在企业里绝对是一个核心部门,无论是企业有灰色收入或者是要发奖金,都得经过会计的手。所以可想而知,企业的每一份奖金都会有会计部门的一份。会计学学的其实是一门技术,也可以说是一门手艺。最重要的是会计是一门累计经验的学科。虽然企业会计制度也在变化,但那种变化好比是换汤不换药。所以,永远不会害怕自己的经验会过时。
(3)国内经济发展趋势
自加入世贸组织以来,我国的经济一直保持着快速稳定的发展,对外开放日益扩大,对于学生的就业选择国家也提供一定的相关的优越条件。虽然会给我们带来一定的压力,却也督促我们要加强对专业的学习认知能力,从竞争中不断地充实拓展自己,以过硬的技术来不断锻炼自己。
(4)国营外资等企业成为毕业生的首选
公务员、银行职员、会计师等高薪职位吸引很多毕业生向往,在外资企业需求较高,工作稳定并且有益于自己未来的发展。
2、职业环境分析:
(1)近几年来,山东民营企业的经济在不断的发展,尤其是在新的开发区中企业如雨后春笋般冒出来了,对于会计方面的需求也有所增加。
(2)政府重视
山东财政十分重视自身的财政收入,对于山东的发展每年都有较高的要求并且都能达到预期的目标。
职业分析小结:
综合以上分析出我所选择的专业与企业的发展需求是吻合的,并且有好的发展趋势。我只需要拿到相关的证书,积累相关的工作经验,踏实的掌握好专业方面的技能,一定能够实现自己的目标。在竞争激烈的社会中,只要自己有能力就会找到满意的工作。
三、职业定位
结合第一部分(自我分析)和第二部分(职业分析)得出本人的职业定位SWOT分析: 外部环境因素 机会因素
1、社会对会计专业需求较多
2、学生的就业优势
3、济南新开发区的大力发展有利于就业 威胁因素
1、目前国际金融危机导致企事业单位招收人数的减少
2、竞争激烈,社会需要高层会计管理人员 优势因素:
1、在高中期间有假期去从事相关方面的工作
2、自己的强烈欲望和自信
3、参加社团活动,积累相关经验 弱势因素
1、社会工作经验不足,实际操作能力不强
2、自尊心强,过于追求完美
根据以上的情况和自我分析,可以确定自己的职业生涯总目标:
1、职业目标—将来从事注册会计师的职业
2、职业发展测略—在山东地区发展
3、职业发展路线—走专业技术路线再走管理路线
4、具体路径—出纳——会计师——注册会计师
四、计划实施
1、近期规划
一方面稳定自己的基础,另一方面要把重心转移至本专业的学习上,力争在专业方面达到最好的状态,主动参加对专业课的学习,多加练习相关方面的技能如记账、开发票、打字练习等。假期中从事会计方面的实习工作,参加社会实践活动去增强自己的社会经验,体验赚钱的乐趣。
毕业后可以开始利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能的在做出较为充分准备情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。
2、中期规划
刚开始工作时必须先适应企业的文化,我必须要去了解文化,处事方式,使自己尽快成为其中的一份子,多听少说,主动的向老员工礼貌而又谦逊的询问,并且记住方法,在熟悉了自己的工作之后,要不断的积累自己的工作经验培养自己吃苦耐劳的精神,认真严谨的工作态度,创新的工作理念。
与上司和同事搞好关系,相处融洽,在工作中充分发挥自己的优势和才能,定期参 加技能培训,避免知识的老化和落后。
树立自己正确的人生价值观,社会观,并且增强自己的心理承受能力,加强对周围环境的适应能力,争取做到家庭事业两不误。
3、长期规划
通过几年的实际工作经历,建立广泛的社交范围,具备应付突发事件的能力和更广、更深的国际金融视野与知识分析能力。尽快掌握市场的波动情况外,要更能理解客户的财务状况、风险,或是有人想从事较动态的风险管理工作,在了解公司的运行操作之后,可以适当的向管理层发展,向着更高的职位进军。
五、评估调整
计划往往赶不上变化,我必须对于自己职业的合理定位,并不断加以调整,致力于能够实现能做的工作,通过了解实际情况,熟悉并快速适应周围的事物,确保自己规划的可行性,才能更好的实现自己的理想。
六、结束语
时间是纵轴,理想是横轴,人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往理想的台阶,每上一步,都会留下不同的印迹。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦。没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果。只有付出,才能有收获。
以上是我自己对将来的规划,可以说经过深思熟虑所做出的选择。成功的路并不平坦,我只有勇敢的向前走,我相信在经历了挫折,失败,困难之后,未来终究会掌握在我的手中,我要在自己的生活中谱写一曲激昂澎湃,振奋人心的歌曲,去迎接属于我的未来。