如东县马塘中学2014届高三生物二轮复习导学案：激素调节

第一篇：如东县马塘中学2014届高三生物二轮复习导学案：激素调节

通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系

考纲导读

1.血糖调节（B级）

2.体温调节、水盐调节（A级）

3.动物激素的调节（B级）

4.动物激素在生产中的应用（B级）

一、问题导思

1.发现的第一种激素？该激素分泌的部位？作用的机理？

2.掌握以下内分泌腺（下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等）分泌的激素和作用机理?

思考提升：常见几种激素分泌失调导致的病症如呆小症，侏儒症等？哪些激素不能口服？激素的作用与本质？

3.人体正常血糖值？血糖3个来源和3个去向？血糖调节的方式？参与血糖调节的主要激素和作用关系？

思考提升：尿液中检测到葡萄糖是否就是糖尿病？

4.甲状腺激素的分级调节和各自作用的靶器官？激素调节的3个特点？参与体液调节的物质还有？神经调节与体液调节比较（作用途径、范围、时间、速度，联系）

5.人体体温调节的方式？知道寒冷和炎热条件下机体如和维持体温的恒定？水盐调节的方式和抗利尿激素合成、分泌的部位及作用机理？

思考提升：血糖、体温、渗透压的调节中枢？感觉中枢？温度感受器存在于？

第二篇：如东县马塘中学2014届高三生物二轮复习导学案：基因工程

基因工程

一、考纲导读

1、基因工程的诞生（A）

2、基因工程的原理及技术（A）

3、基因工程的应用（B）

4、蛋白质工程（A）

二、问题导思

1.基因工程定义（目的，原理，操作水平，操作场所）？基因工程的基本工具？操作步骤？

限制酶的来源，功能，作用的部位，作用的结果

DNA连接酶的种类，各自作用对象及作用部位

质粒本质，成为运载体的条件；运载体的3种类型

DNA聚合酶和DNA连接酶的比较（作用部位，作用是否需要模板，各自作用特点等）

2.原核、真核生物基因结构区别，目的基因的2个来源，3个获取方法和各自的前提条件

基因文库、基因组文库、部分基因文库定义，cDNA文库建立过程，见教材P10表格 PCR全称，发明人，4个条件，过程（3个温度），原理，特点

3．基因工程的核心步骤？基因表达载体组成（见教材P11图1-10），及各组成部分的本质和作用？目的基因插入在质粒中的位置？基因拼接的理论基础2个？外源基因能在受体内表达的理论基础？

4、转化定义？目的基因导入植物，动物，大肠杆菌的常用方法（见教材P12图1-11）和过程？微生物作为基因工程受体的3个原因

5．基因工程操作4步中没有发生碱基互补配对的为？

目的基因检测=分子检测（3个步骤和各自原理）+个体水平检测（要具体些）

6.杀虫基因主要有哪些？抗病基因（2个抗病毒+2个抗真菌）？

转基因作物（前4种），转基因面积最大国家（前4个），工程菌的定义

转基因动物3个用途，基因工程产品（见教材P22表格）

基因治疗定义，2个类型及举例，基因来源3个（见教材P24资料卡）

7.蛋白质工程目标，基本途径，基础，研究状况，电子元件3个特点

蛋白质工程和基因工程的比较（实质，结果，联系）

第三篇：如东县马塘中学2014届高三生物二轮复习导学案：生态环境的保护

生态环境的保护

一、考纲导读

1、人口增长对生态环境的影响（B）

2、全球性生态环境问题（B）

3、生物多样性保护的意义和措施（C）

二、问题导思

1、我国人口发展的现状？前景（发展特点、目标）？

2、人口增长在全球引发了哪些危机？我国人口增长引发的问题？可以采取什么措施来解

决？

3、人口增长引发环境问题的实质是什么？人口增长与其它种群的增长有何异同？

4、全球性的生态问题有哪些？并思考它们的形成原因、危害？及其防治措施？

5、理解生物多样性的概念？生物多样性的原因？生物多样性的价值有哪些？生物多样性的保护措施？

第四篇：高三语文导学案二轮复习NO.1

山东省聊城 失之毫厘，谬以千里。【课堂小结】

对于3500多字的字音，要想全部记清有着较大的困难，一是数量大，二是较混杂。但是这

几年的试题都是要求辨别正误，不要注拼写，还是有一定的规律可循：

1．以义定音。利用意义联系，区别一个字的不同读音，因为多音常常是和多义联系起来的。如:“卡”，做音译词语素时读kǎ，卡车、卡宾枪、卡片、卡介苗、卡通，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ,关卡、．卡壳、卡子。

2．区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音，因为“多音”是由书面语和口语的差别造成的，注意这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读qiáo，翘首、翘楚，口语读qiào，翘起来，翘尾巴。

3．区别词性意义。许多字因其在不同词中表示的词性意义不同而导致读音不同，因此区别其词性意义或其所在词的词性，也是辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，做名词时读shàn，做动词时读shān。“卷”做名词读juàn，试卷、卷帙浩繁、卷轴，做动词读juǎn，卷起、卷席。

4．区别一般用语与专用词语。有些多音字的不同读音是由一般用语与专门用语（名称，专有的几个词）的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。如：“炸”，一般读作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思时读zhá。“轧”，一般读作yà，倾轧、轧花机，而在“轧钢”、“轧辊”中读zhá。【专题测试】

1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A.编纂(zuǎn)囤货(dùn)浸渍（zã）色厉内荏(rěn)B.隽永（juàn）饿殍(piǎo)偌大(ruî)繁文缛节(rǔ)C.载体（zài）璞玉（pú）骠勇(piào)凿壁偷光(záo)D.档(dàng)期 粗犷(kuàng)皴裂（cūn）良莠不齐（yǒu）2．下列加点字的读音与所给读音完全相同的一组（）A．劲jìng 劲敌 遒劲 疾风劲草 刚劲挺拔 B．泊bï

停泊 漂泊 淡泊名利 水泊梁山 C．应yīng 应届 应允 应声而落 应有尽有

D．鲜xiǎn 鲜见 鲜有 寡廉鲜耻 屡见不鲜 3．下列加点的字，读音全都正确的一组是（）A． 挑衅xìn 惩罚chãng 暴殄天物zhěn

开门揖盗yī B.角色juã 戛然jiá 徇私枉法xún

刚毅木讷nâ

C． 强劲jìng 饮马yìn 穷兵黩武dú 擢发难数zhuï D． 戏谑nuâ 参与yù 力能扛鼎gāng

怏怏不乐yàng 4．下列加点的字读音完全相同的一项是（）《史记》

山东省聊城 失之毫厘，谬以千里。12．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）A.兑现

不修边幅

标识(zhì)

敷衍塞(sâ)责 B.保贵

五体投地

戏谑(xuâ)

叱咤(chà)风云 C.鼎盛

不记前嫌

揣度(duï)

麻痹(pì)大意 D.防范

一蹋糊涂

炫(xuán)耀

锒(láng)铛入狱 13．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A.嗔怒

谨慎

缜密思考

瞋目而视

B.疏浚

唆使

怙恶不悛

逡巡不前 C．哽咽

梗概

骨鲠在喉

绠短汲深

D．谐音

揩油

偕同前往

万世楷模 【日积月累】 高考必背篇目《劝学》理解性默写

1．刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子劝学中的“

，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。这也和韩愈《师说》中 “，”观点相同。2．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”；荀子在《劝学》中说“，”。3．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。4．强调空想不如学习的一句：。【巩固反馈】

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《史记》

第五篇：2014届清远市华侨中学高三政治二轮复习导学案

2014届清远市华侨中学高三政治二轮复习导学案

哲学1历史唯物主义（第四单元认识社会与价值选择）2014.3.24

一、（默写）哲学原理及相关具体知识

（一）历史观（或：第十课：寻觅社会的真谛）

1．社会存在和社会意识辨证关系（原理内容及方法论要求）

〖原理内容〗社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

〖方法论〗要求我们要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。

补充：社会意识的相对独立性：从根本上说，社会意识的发展具有历史继承性和相对独立性。社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后与社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

2．社会两大基本矛盾运动及其规律：

（1）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

（2）生产关系一定适合生产力发展状况的规律和上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律。

具体内容：生产力和生产关系的辩证关系

（1）生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动推动社会发展。

（2）生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的发展必然引起生产关系的变革。生产关系最终要适应生产力的发展状况和要求。

（3）生产关系对生产力有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就能推动生产力的发展，否则就会阻碍生产力的发展。

经济基础与上层建筑的辩证关系：

经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。

3、社会历史发展的总趋势 ：

（1）社会历史发展的总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

（2）实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

（3）社会的基本矛盾的解决：在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。

社会主义社会的基本矛盾的性质（即非对抗性的矛盾）决定了它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，即改革。

4、关于“社会主义改革”的相关认识：

改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。

改革的目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

5．人民群众是历史的创造者（原理内容及方法论要求）

〖原理内容〗人民群众是历史的创造者，是实践的主体。（人民群众是社会物质财富的 1

创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。）

〖方法论〗要求我们坚持群众观点和群众路线。

6．党的群众观点和群众路线

（1）我们一切工作的根本出发点：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。

（2）中国共产党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

（3）中国共产党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

（4）坚持群众观点和群众路线的意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

（二）价值观（或：第十一课：实现人生的价值）

1．价值观的导向作用（原理内容及方法论要求）

〖原理内容〗价值观对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

〖方法论〗要求我们树立正确的价值观。

2．作出正确的价值判断与价值选择的要求：

自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。

3、价值判断与价值选择的特征有：社会历史性、阶级性、主体差异性

（三）人生观

1．正确理解“人的价值”：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生价值是社会价值与自我价值的统一。

2．对人的价值的评价：

（1）评价一个人的价值，主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

（2）在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。

（3）评价一个人的价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

主要是看他对社会的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

3．人生价值的实现（如何实现人生价值）：

（1）作出正确的价值判断与价值选择。

遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

（2）在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（根本途径）

（2）在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础（客观条件）

（4）在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。（主观条件）

二、重现知识，知识构建

三、易错点：

【易错易混1】物质文明和精神文明就是社会存在和社会意识

社会存在，包括生产力和生产关系两个方面，而物质文明是人类改造客观世界的物质成果的总和，它不包括生产关系。社会意识包括了精华和糟粕两个部分，而精神文明是社会意识中的精华部分，不包括社会意识中的糟粕部分。物质文明和精神文明这对概念，侧重于揭示社会生活有意义的成果方面，而不着眼于社会生活的全部过程和全部结果，因而较之社会存在和社会意识这对概念外延小而内涵丰富。

【易错易混2】生产力是人类社会存在和发展的基础

生产方式是人类社会存在和发展的基础。生产方式包括生产力和生产关系两个方面，其中生产力是最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质。

【易错易混3】人不能随意选择生产关系，社会发展是客观的。有同学提出疑问：“我国提出由计划经济体制向市场经济体制转变的目标，就是我们人为的选择，怎能说社会发展是客观的呢？”

（1）社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是人有意识的活动。人的意识虽然在一定程度上能够影响社会生活的具体面貌，但不能决定社会的本质和发展方向。

（2）物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量。物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一，它的形成和发展不以人的意志为转移，每一代人都只能在原有生产方式的基础上进行新的活动。

（3）生产关系一定要适合生产力状况的规律是支配人类社会发展的基本规律。我国提出的由计划经济体制向市场经济体制转轨的目标，是一种尊重客观规律的选择，因此，它促进了生产力的发展。

（4）在尊重客观规律前提下的选择和主观随心所欲的选择，其造成的结果截然相反。这证明了社会的存在和发展是不以人的意志为转移的，是客观的。社会主义现代化建设只有在承认社会客观性的前提下，自觉遵循客观经济规律的要求，才能不断取得胜利。

【易错易混4】人民群众就是劳动群众

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。说人民群众就是劳动群众缩小了人民群众的外延。

【易错易混5】人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系

（1）区别：人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。

（2）联系：杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖于人民群众，才能有所作为。

【易错易混6】体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者 这种看法是错误的。因为在创造物质财富的过程中，体力劳动者和脑力劳动者都起着非常重要的作用。一切物质财富归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物。社会精神也不只是脑力劳动者创造的，这是因为劳动群众创造物质财富的生产实践是人们从事其他实践活动的基础，是创造精神财富的物质前提。人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，而且劳动群众还直接创造了一些精神财富。

【易错易混7】价值观对人们的行为具有积极的驱动、制约和导向作用

价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。但价值观有正确与错误之分，只有正确的价值观才会对人们的行动具有积极的驱动、制约和导向作用。

【易错易混8】对一个人的价值的评价，首先看他的精神贡献，其次看他的物质贡献 人的贡献是多方面的，包括物质贡献和精神贡献。衡量一个人的价值，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。物质贡献和精神贡献的大小，则是因人而异的。

【易错易混9】人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多

（1）一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，通常称前者为贡献，后者为索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。

（2）贡献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。贡献越多，索取越多的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献始终是首要的、第—位的。大公无私、公而忘私、无私奉献是我们应该大力倡导的基本精神。

【易错易混10】社会提供的良好的客观条件，是实现人生幸福的根本途径

积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。社会提供的客观条件只是人们实现人生价值的基础。

考前回扣练

一、选择题

1．在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明（）

①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因是（）

A．时代精神的精华发生了变化B．主体的认识能力发生了变化

C．社会存在发生了变化D．社会生活的本质发生了变化

3、近年来，内蒙古草原局部生态不断改善，一度销声匿迹的狼群又回到了草原。狼，是草原生态链上的重要一环，对维护草原生态平衡具有重要作用。狼的回归，从一个侧面反映了草原生态建设的进步。这说明

①任何事物都处在联系之中

②人的意识推动社会实践的发展

③社会存在决定于社会意识

④价值观对人们的行为具有制约和导向作用

A．①③B．②③C．①④D．②④

4、近年来，我国重化工业和石油等资源勘探开采业对近海海域生态环境造成较大污染，已经对海产品养殖和捕捞带来威胁。这警示我们

①任何事物之间都是相互联系的②要作出正确的价值判断与价值选择

③反对片面强调客观规律、无所作为的思想

④把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

A．②④B．①②C．①③D．③④

5、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮„„”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表

达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是（）

A．人生价值的实现取决于人们的价值选择

B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革

C．要在个人与社会的统一中实现人生价值

D．任何事物的发展都是量变和质变的统一

6、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）

①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A．①③B．②③C．①④D．②④

2012年6月1日起，大型纪实特别节目《北纬30°·中国行》在中央电视台推出，这是继《沿江行》《边疆行》之后的又一重磅之作。据此完成第5～6题。

7．中央重点媒体通过开展“走基层、转作风、改文风”活动，推动方方面面为群众解决了一大批急事难事，在党、政府和人民群众之间架起了连心桥。这体现了（）

①正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 ②正确的价值判断和价值选择对实践活动起促进作用 ③价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用 ④人们的价值判断和价值选择具有社会历史性的特征

A．①②B．②③C．①③D．③④

8．中央重点媒体通过开展“走基层、转作风、改文风”活动，产生了一大批“三贴近”的好报道好作品，新闻报道出现了新气象。下列说法不能说明上述材料的是（）

①价值观作为一种社会意识，对社会存在有反作用 ②社会生活在本质上是实践的，实践是文化创新的源泉 ③社会意识有相对独立性，先进的社会意识促进社会发展 ④人们的社会地位、需要不同，价值判断及价值选择就不同

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二主观题：

1、材料一党的十八大报告中充分肯定我国文化建设取得的巨大成就，同时也提出了推动社会 主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的新要求，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。

材料二面对国内外形势新变化、我国经济社会发展新要求、各族人民过上更好生活的新期待以及文化建设面临的新情况新问题，必须深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步为全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义提供强大精神力量。必须加快深化为话题之，推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展。

运用唯物史观的相关知识,阐述为什么要推进文化体制改革。（12分）

答案：①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。当前我国文化发展所面临的新情况况新问题要求推动文化体制改革，以适应新形势的需要；

②上层建筑一定要适应经济基础状况的的规律是人类社会发展的基本规律之一。推进文化体制改革就是使上层建筑适应经济基础的发展；

③改革是社会主义制度的自我完善和自我发展，是社会主义社会前进的强大动力，推进文化体制改革有利于解放和发展文化生产力。

④人民群众是社会的主体，历史的创选者，要求我们坚持群众观点和群众路线。深化文化体制改革。就是为了更好地满足人民群众日益增长的精神文化的需求。

注：每点给4分，答对其中3点可得满分从其他角度回答可以酌情给分。

2、阅读材料，完成下列问题。

1960年，雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里，他写下对人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的，也是这样做的。1977年，刚入伍的郭明义代表新兵宣誓：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来，郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动，感动了千千万万的中国人。2011年他被评为“感动中国人物”。2012年被人们称为“最美的感动年"，涌现出“最美司机一吴斌、“最美女教师”张丽莉等一大批平凡的英雄，他们在不同的岗位上，用不同的方式诠释着雷锋精神，使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天，越来越多的人成为雷锋精神的践行者。

结合材料，运用价值观的知识，说明如何才能实现自己的人生价值。

答案： ①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，实现人生价值需要正确价值观的指引；要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求；

②在劳动创造和奉献社会中不断实现人生价值；努力学习，勇于实践，不断提高为人民服务的本领。