中小学大课间体育活动评比实施方案1

第一篇：中小学大课间体育活动评比实施方案1

中江县富兴镇中2012年秋大课间体育活动实施方案

“大课间” 体育活动一般是我校在每天上午第二节课课后安排30分钟的时间，组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革，改变了学校课间操长期固守的一种模式，使得其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生动起来、玩起来。它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且能调动学生主动参与体育锻炼的积极性，对促进学生身心健康有明显的实效；既能体现一所学校校风校纪、学生的精神面貌，又能反映学生的合作意识和团队精神，不仅是学校体育活动的一种重要形式，也是学校教育的一道靓丽风景线。大课间体育活动对于全面实施素质教育，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的，加强领导，加大工作力度，加快实施进度，务求活动实效。

二、实施原则

1、全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。

2、全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。

3、因地制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。

4、积极引导的原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。

5、适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

6、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。

三、实施计划与步骤

1、宣传阶段（2012年9月）。

各校做好宣传动员工作，并成立领导小组，拟出大课间体育活动方案。

2、演练阶段（2012年10-12月）。

各校依据方案，开展好大课间体育活动的演练工作，并形成各具特色的大课间体育活动形式。

3、检查评比阶段（2013年1月）。

教导处通过学校实地查看与教职员工评比相结合的形式对各校开展的大课间体育活动进行评奖。

四、活动形式

（一）保证时间

每天上午第二节课后安排大课间体育活动，每次活动时间为30分钟。大课间体育活动实行课程化管理，把大课间体育活动纳入学校课程，列入课表。

（二）拓展空间

1.创建快乐体育园地

各班充分利用学校的分配的空地，因地制宜少花钱或不花钱建设多种多样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充、丰富。

2.创编室内健身操与室内健身游戏，弥补室外活动空间的不足，同时可消除不良天气带来的影响，达到既扩充空间又保证活动时间的效果。

五、活动内容

大课间的内容：

在集体统一跑步的基础上，各班可做广播操、集体舞、队列队形练习、纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格、乡土民间小游戏、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、舞龙、呼啦圈、兔子舞、两人三足跑、跳短绳、跳长绳、滚铁环、25米往返跑、立定跳远、立卧撑、软式排球、袋鼠跳、迎面接力、自创自编的项目等。体育教师利用体育课时间把学生教会，大课间班主任负责组织，体育教师指导。

以上项目，各班按照自己的场地、器材的情况，根据不同季节的要求，结合学生实际，在体育教师的引导下统筹安排。积极鼓励学生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生创新意识和创新能力。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点；不仅关注活动的形式，更要注重健身的实效性；要因地制宜，突出自己特色。同时在大课间体育活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺体相辅相成。

六、实施要求

（一）各班要高度重视大课间体育活动，学校精心制订大课间体育活动方案，广泛宣传大课间体育活动的意义和作用，要认真组织、体现特色、确保安全。改善活动场地和器械，要更新管理观念，注重过程指导。教导处联合体育组做好场地划分、器材配备和管理、项目协调等。

（二）明确职责。校长、教导处、班主任和体育教师负起学校及班级大课

间体育活动的责任，负责大课间体育活动的设计和组织，体现本校特色，创新活动形式，丰富活动内容。其中，校长为大课间体育活动的第一责任人，分管校长和政教处具体负责，校长要亲自参与活动，统筹安排，指挥协调，督促检查，发现问题及时解决。班主任要教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感；认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作；检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量；负责活动安全工作。体艺老师要积极培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平；负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好；负责活动地点、场所及进退场安排；负责指挥和示范，协助班主任工作；负责大课间体育活动的检查评比工作。

（三）加强活动管理。“大课间体育活动”的管理日常管理是关键，要做到实施管理的“五落实、六到位” 即每班活动器材落实，器材采取学校配置和各班自备相结合，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。

（四）检查评比。为了保证大课间体育活动质量，推动、普及大课间体育活动，使之规范化、经常化，让大课间体育活动的开展持之以恒，成立大课间体育活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间体育活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间体育活动长期顺利地开展下去。

七、本活动方案解释权归中江县富兴镇中教导处。

富兴镇中教导处

2012年9月16日

第二篇：大课间体育活动实施方案1

敬爱的李海燕教授：

我校在全面贯彻和实施阳光体育大课间体育活动中，已走到了全市前面，并且活动开展的有声有色，得到了市、县以及周边市、县的一致好评。前不久，市领导率领周边学校观摩了我校活动情况，受到各位专家和其他客人老师的高度评价。现将活动实施方案呈上，恳望李教授多加指导，提出宝贵意见，以便让更多更多的兄弟学校把阳光体育大课间体育活动在您的指导下开展的越发红火。

金湖县实验小学大课间体育活动实施方案

一、指导思想：

为了全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决 定》，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生每天有一小时的体育活动时间，增强学生的体质，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，根据市教育局的通知，结合本校实际，特制定实施方案。

二、组织机构：

1．成立学校体育大课间工作领导小组。

由校长任组长，一名抓体育工作的副校长和一名抓德育工作的副校长任副组长，组员由德育主任、副主任，大队辅导员及教导主任、副主任组成。

2．实施小组。

实施小组组长由体卫艺处主任和副主任担当，组员由各年级组组长及全体体育教师组成。江苏省淮安市金湖县实验小学：丁基域

211600

三、实施目的：

“大课间”顾名思义就是学校在上午一、二节课后安排25-30分钟的时间，全体师生进行体育锻炼活动，内容包括自主活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼啦圈、武术、球类、游戏等）和集体活动（广播操、羽毛球操、校园集体舞）体现本校特色，是对传统的课间操形式进行拓展，即延长时间、增加项目、内容丰富、充分调动师生员工主动参与体育锻炼的积极性，达到促德、健体、调智、审美的教育功能，因此实施大课间活动是贯彻“健康第一”的办学指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，全面提高身体健康，增进身心健康。

四、实施活动原则：

1．教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行五育教育功能，重视活动 流程的教育。

2．科学性原则：遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课相结合的形式，合理安排大课间的课程计划和内容。

3．全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4．多样性原则：根据我校场地情况、学生多的特点，大课间活动能选择有利于健康的项目。

五、活动时间及形式：

1．大课间活动每天安排两次，分别是上午第一节课下8:50~9:20，下午两节课下4:05~4:35，合计60分钟。

2．上午的大课间活动采用先集中做广播操（初升的太阳），再按项目分块活动相结合的形式进行，在活动项目设置上，既安排与《学生体质健康标准》测试项目有关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。下午的大课间活动内容安排根据我校目羽毛球传统项目及“2+1”项目，让学生自由选择。

六、活动流程： 1．由体育教师播放音乐《运动员进行曲》，各班学生由班主任在前，副班主任在后依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地做操，时间为8分钟，要求正副班主任在前后领操。

2．由任教各年级的体育教师指导班主任带领学生进入规定场地进行自主选项活动锻炼，时间18分钟。

3．提示结束和活动的音乐为儿童歌曲，当音乐响起时，各位同学尽快收拾器材，走进教室，作好上课准备，时间4分钟。

七、活动内容：

1．为丰富大课间的活动内容，学校列出项目供师生选择。

⑴体操类：单杠、双杠、组合器械、云梯、爬杆、羽毛球操、武术操、棍棒操、球操、健美操及队形队列练习等。

⑵舞蹈类：校园集体舞、韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、民族舞等。⑶身体素质练习类：力量、耐力、速度、柔韧、协调等，如：纵跳、原地高抬腿、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、10分钟耐力跑等有氧耐力性活动。

4．趣味游戏：

看谁反应快、头上胯下传球、大篮网、耐力、轻物掷远、跳方格等。5．特色活动项目：

远足、军训、跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝、掷飞机、呼啦圈、篮球运球、投篮比赛、排球的自垫、羽毛球垫球等等。

以上项目，根据我校的场地、器材，根据不同季节的要求，结合我校学生实际，可适当调整，要求体育教师、班主任在选择时强调趣味性、符合学生的年龄特点，不断要变化练习内容，既要关注活动的形式，更要注重健身的实效性，要因地制宜突出自己特色，学校将在大课间活动中配合活动内容的伴奏音乐。

八、活动管理：

“快乐大课间活动”，学校提出“五落实、六到位”与“人员负责制”。㈠“五落实、六到位”。

即每班活动器材落实、活动场所落实、活动时间落实、值班领导落实、带班教师落实，领导督促到位、班主任组织到位、各处协调到位、体育教师指导到位、安全检查到位、师生参与人人到位。

㈡人员负责制。1．领导负责制。

建立校长负责制。校长挂帅，学校主要领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度。

2．教导处负责制。

教导处严格控制作业量，减轻学生过重作业负担，及时检查，及时公布。3．班主任负责制。

要想提高大课间质量，就必须充分发挥班主任作用，班主任的责任是：① 认真组织本班学生按时出操并领操；②与学生一起亲自实践；③指导大课间活动，摸清本班学生的体育兴趣，加强教育，引导和激励。

4．体育教师负责制。

① 负责大课间活动内容的安排、乐曲的选择，活动内容安排必须符合季节 特点，乐曲的选择必须符合学生和内容的特点，用音乐来控制学生在30分钟内的一切活动，负责班级活动场所及进退场的安排，入退场方法要结合实际，形式多样，队列动作整齐规范。②负责组织课间操的全过程，任教年级负责制，指挥得当、仪表大方，带操动作规范，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。

5．德育处负责制。

抓好广播操、眼保健操，组织指导大队委及时检查，及时评比大课间，安 排值日教师课间校园巡视，以保证体育活动的安全。

6．总务处负责制。

总务处对全校所有活动场、体育器材进行检查、维修，确保学生每天活动 的饮用水卫生和正常供应。

九、注意事项：

1．活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律。

活动内容的选择，第一，要符合少年儿童的性别、年龄、生理、心理特点，符合少年儿童的认知规律。二，要科学地安排好活动内容的顺序，以及活动量。三，要符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习，控制好学生每分钟的脉搏次数在110-160之间，随着季节的变化，活动内容和活动量进行科学的调整。

2．活动要把体育与健身寓于快乐之中，要把体育与健康教育结合起来，要把休闲与锻炼结合起来，要把传统体育与现代体育结合起来。

3．活动的开展要符合季节、气候的变化，要翻新活动的内容。

4．活动的开展要具有创新性，要因地制宜，形成各班特色。

5．活动的开展要体现体育与美育的完美结合，要重视音乐的作用，使学生们在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动。

6．活动的开展要具有渗透性，要使活动成为一个育人的综合实体，要有意识把德育、智育、美育、心理教育等活动融合进行。

7．活动的开展要具有群体性，要关注群体的共性与个性的差异性、要面向全体学生。

8．活动的开展要具有安全性，对学生及时进行安全教育。

要加强安全管理，各班要制定出全面的、扎实细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织、指导好，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

附：金湖县实验小学大课间体育活动安排表 一、二年级：星期一：趣味游戏

星期二：一分钟跳绳

星期三：立定跳远

星期四：校园集体舞

星期五：趣味游戏

三年级

：星期一：体操类

星期二：踢毽子

星期三：一分钟跳 绳

星期四：篮球运动

星期五：校园集体舞

四年级

：星期一：立定跳远

星期二：趣味游戏

星期三：跳皮筋

星期四：体操类

星期五：舞蹈类

五年级

：星期一：掷实心球

星期二：校园集体舞

星期三：打羽毛球

星期四：趣味游戏

星期五：一分钟跳绳

六年级

：星期一：打羽毛球

星期二：50×8往返跑

星期三：篮球投篮

星期四：一分钟跳绳

星期五：呼啦圈

第三篇：大课间体育活动实施方案1

洮南八中大课间活动实施方案

洮南八中体育教研组

洮南八中大课间活动实施方案

一、活动意义。

为了贯彻学校体育卫生两个条例，落实教育部实施的大课间体育活动计划，落实学生每天一小时锻炼时间。为了响应学校的“实施大课间，增强师生体质”的号召，提高学生的身体素质，促进学生身心健康.二、指导思想。

坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。全校学生保证人手1个毽子，人手一条绳子。

三、活动目标。

1．改变学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉的参加锻炼。2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。

四、成立组织机构，完善制度，强化管理。

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、教导处负责制、班主任量化管理制、大课间体育活动评比制）。

五、活动要求。

每天大课间活动时，要求班主任及时组织学生到达指定的活动场地，组织、指导学生进行各项体育活动。活动过程要求班主任全程跟踪，处理突发事件，保证学生安全有序地进行大课间活动。

六、实施措施。

1、体育教师开发游戏系列

2、班主任开发小型体育项目

3、教导处、团委进行评比

4、阴雨天气改在室内进行（如：眼保健操、棋类活动、智力游戏等）

洮南八中体育教研组

2012年3月

第四篇：大课间体育活动实施方案2014

大课间体育活动实施方案

一、指导思想

坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。

二、活动目标

1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2．通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

3．通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

三、我校开展大课间体育活动的制约因素：

1、课程设制方面。得调整作息时间，在课程安排上给予时间保证。

2、师资方面原因。体育教师和班主任教师的工作量增大，体育教师和班主任的体育素质有待提高。

3、学生方面原因。安全第一，兴趣调动、评价措施等。

4、家长方面原因。在目前追求分数的大背景下，家长对大课间体育活动的支持与理解有待提高认识。

四、活动原则

1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺术、体育融为一体。

五、实施内容与形式

“大课间体育活动”在大课间及每天下午第三节课进行，总整流程是先整体再分散，时间为30—40分钟，活动项目：

1、做眼保健操和广播体操：国家规定的中小学生广播体操和眼保健操。（必做）

2、跳校园集体舞：国家规定的中小学校园集体舞。

3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生喜爱的体育活动。（选做）室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。

室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。

以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。

4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整好学生的身体状态，以便放学回家。

六、活动安全，注意事项：

1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

5、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师指导活动。

6、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。

7、班主任职责同等，要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。班主任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。突发性伤害事件处理办法：

1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4.重大的伤害事故要及时上报教导处。

七、活动保障

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。暑期组织体育教师和班主任培训校园集体舞。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3、全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

第五篇：初中大课间体育活动实施方案

初中大课间体育活动实施方案

为进一步贯彻实施《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实区教育局《关于进一步开展好“大课间活动”的几点意见》精神，推进学生身体素质健康发展，现就我乡各校扎实开展大

课间活动提出如下方案：

一、提高认识，加强领导，全面启动大课间活动

增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事，因此各校要高度重视，充分认识“大课间活动”的重要性和长期性，要组织教师认真研学《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，“大课间活动”校长要亲自抓，促落实，要成效。确保学生每天30分钟的大课间活动，确保学生在校体育锻练不少于一小时。

大课间文体活动是一种新型的学校艺体活动组织形式，它是以张扬学生个性，激发学生兴趣为前提，在老师的指导下，学生有序参加的课间活动，达到强身健体，全面提升学生综合素质的目的。活动形式主要包括：跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括学生自创的文体活动形式，只要是能体现学生浓厚兴趣，能激发学生积极参与，且有益于学生身心健康，具备安

全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。

二、精心组织，有序安排，扎实开展大课间活动

大课间活动的组织安排工作要坚持“三二一”原则，即“三结合”：

1、把大课间活动与学生身体素质测试工作结合起来；

2、把大课间活动与浓厚学校文化活动氛围结合起来；

3、把大课间活动与学校中心工作和突击性活动结合起来。“两个确保”：确保每天大课间活动不少于30分钟；确保学生在校每天文体活动时间

不少于一小时。“一个目的”：提高学生综合素质，促进学生全面发展。因此，要求各校务必做到： 首先是领导到位。大课间活动由校长亲自抓，认真谋划各年级各班的逐日活动内容，明确每个班的组织负责和指导教师，并适当计入教师工作量；

其次是有序安排，学校应将大课间活动的实施方案、计划安排表如同日课程表张贴上墙。责任教师、值班领导要做好大课间活动的纪实工作。“大课间活动”将列入教育教学工作评估内容之一。同时，学校要调整作息时间表，划定各班级、各兴趣小组的活动地点，保证大课间活动有时间、有地点、有负责人。第三，鉴于我乡教师配置和各校文体设施的现实情况，开展大课间活动只能因地制宜，因校制宜，才能有序、有效，扎实推进。作为人民教师，要从国家大局和民族素质的高度，切实介入大课间活动的组织实施过程中，要求全体教师认真学习，加强自修，虚心学习成功的经验，积累丰富的课外文体活动组织方法和

教学经验，为本校大课间活动的开展群策群立，尽职尽责。

三、强化措施，改善条件，确保大课间活动质量

1、学校教导处要科学地安排好总课表，合理安排艺体课，合理安排活动时间，保证每天有活动，保

证活动有内容。

2、根据《学校体育工作条例》保证必要的文体活动器材，学生身体素质测试器材，整修场地，为大

课间活动的开展提供必备的器材设备。