2010年亮甲店镇韩河东小学财务总结

第一篇：2010年亮甲店镇韩河东小学财务总结

2010年亮甲店镇韩河东小学财务总结

一、基本情况

韩河东小学始建于1945年，学校占地面积5481平方米，校舍建筑面积910平方米，房屋为砖木结构，大部分校舍于1993年翻建，时间较为长久，本校教职工10人，在校生159人分为6个教学班平均26人。学校教职工缺少，无专职后勤管理人员及会计。

二、财务状况

我校规模薄弱，现有学生159人，按小学300元/生，财政补助收入约5万元，可是各项开支较大，经费远不能保证正常运转。比如：电脑设备老化不能使用，局里虽然下拨10台主机，学生3人使用一台，不能达到每人一台使用，因经费短缺，不能购置。虽然各项开支都做到了节俭，但学校急需印刷，买了一台速印机，欠债务余额3000元。预计利用2011年经费偿还。

三、本单位财务管理具体做法：

为了管好用好学校的资金，保证教育教学的顺利进行，促进学校发展，根据上级的有关财经政策和上级关于“校务公开”等文件精神，具体做法：

（一）设立财务公开、财务审查小组 主要职责：①定期审查学校帐务； ②定期向全校公开财务情况。

（二）财务请购

1、实行“先批后买，先审后报”的办事原则。

2、报销程序：①经手人签名；②验收或证明人签名；③校长签名批准报销；

（三）采购程序：

1、采购小组考察、确定供货商；

2、校长指定人员按质按量采购物品；

3、采购物品按时入库、登记造册；

4、按财务报销程序报销费用；

5、财务保管及时发放订购物品，保证教学需要。

四、对系统财务管理的意见和建议：

应及时做好预算编制与审批，保证学校正常经费开支，保证学校正常运转。

2010年11月11日

韩河东小学财务总结

年11月日201011

第二篇：亮甲店镇党务公开信息

统筹推进 务求规范

玉田县亮甲店镇努力打造阳光党务

近年来，玉田县亮甲店镇党委以党务公开工作为抓手，不断拓展党务公开的范围，创新党务公开的形式，积极打造阳光党务，极大地推进了镇党委各项工作的开展。一是硬件建设求规范。去年以来，先后投入10多万元，完成了镇机关党务公开栏、通透式办公、桌牌、胸卡、去向告知牌的制作等工作。通过办公资源整合，我们成立了六个综合办公大厅，实行“集中”办公，一个窗口对外、“一条龙”服务，并在显要位置公开办事流程和办事人员信息，极大地方便了群众，确保了党务公开的规范化。二是制度建设求严谨。我镇从完善制度入手，狠抓了监督体系建设。进一步完善党委议事规则，“三重一大”、党员干部考核奖惩情况、发展党员情况、处分党员情况全部经党委集体研究决定，结果向党内外公开。建立了党代表列席党委会制度。建立了举报投诉和群众评议制度。一方面设立了举报投诉电话，专门受理广大群众对镇直部门、机关科室的举报。另一方面建立了群众评议机制，请每位办事群众对事项办理情况做出评价，接受群众监督。三是公开内容求全面。我镇坚持凡与公民、法人和其他组织利益、办事相关的事项，只要不属于党和国家的秘密都要全部予以公开，具体包括办事机构的管理权限、工作职责、办事依据、程序、标准、时限、结果；工作纪律、监督投诉渠道、服务承诺以及办 1

事对象应具备的资格、条件、办理的手续等。特别是我们抓住“决策、执法、服务”等群众最关心、反映最强烈的难点、热点问题和容易引发矛盾、滋生腐败的事项作为党务公开的重点内容进行全面公开，突出做好对全镇经济建设、社会发展、党的自身建设及其他涉及全局性的重大问题作出决策，审定大额资金使用方案，审定调整对全镇经济发展影响较大的项目，对管理权限内的干部做出提名、考察、推荐意见等方面的公开工作。为推动党务公开工作的开展，我镇积极探索镇级党代表任期制。把党代表任期制与社会管理、群众工作相结合，进一步建立健全党委成员联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众制度，形成上下贯通的联系链条。通过以上这些公开载体，构筑了我镇党务公开的立体网络，使党务公开更加扎实有效，党委决策更加科学合理，群众监督更加方便顺畅，从而进一步增强了党员干部的责任感和自觉性，密切了党群干群关系。自去年以来，信访率比去年同期下降71%，未发生一起群体越级访事件，确保了我镇各项工作的顺利开展。

（玉田县纪委 翟文全）

第三篇：亮甲店镇第六幼儿园庆六一活动方案

亮甲店镇第六幼儿园庆“六一”活动方案

‚六一‛是一个特殊的日子，是一个热闹的日子，‚六一‛儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。在以往的‚六一‛节，表演节目只是少数孩子、而大多数孩子是多观看少参与。少数排练节目的孩子感到又苦又累，观看节目的孩子却体验不到节日的快乐。今年的‚六一‛我们秉着‚把唯一的童年还给孩子，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。‛‚把‘六一’还给每个孩子‛，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过层层的讨论，采纳广大教师的建议，提出成果展示与节目互动相结合的设想，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信。特制定以下庆六一活动方案：

活动主题：乘着歌声的翅膀

活动目的：

通过本次庆六一‚放飞童心、放飞快乐‛联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会

展示最精彩的自己，体验‚六一‛儿童节的快乐。活动准备：

1、节目的排练、道具的制作、邀请参与活动的家长等。

2、活动背景、节日横幅、音响设备。

3、节目单、节目串词

4、幼儿节日礼物。

活动时间：2013年5月31日上午7：30

活动场地：小学篮球场

参加人员：全园教师幼儿及幼儿家长

活动内容：

1、舞蹈种太阳（小班）

通过简单欢快的舞蹈表演，增强幼儿肢体的协调能力和肢体的表现力，提高幼儿对艺术活动的兴趣。

3、魔术表演（中班）

通过变硬币等表演，展现中班幼儿的综合素质。

4、综艺表演（大班）

以时装秀、快板、配乐诗朗诵等形式，展示大班幼儿表演能力。

5、亲子游戏环节

通过揪尾巴、两人三足、我投球你接等亲子游戏增强家长与幼儿的灵活配合的能力。

6、成果展示：

家长参观幼儿园中、大班平时的教育成果的展示，可 以相互交流，发表意见。

7、赠送礼物。由班主任颁发节日礼物。

活动流程：

一、主持人讲话，引入主题

二、园长作祝贺词。

三、全园大联欢

节目顺序：

1、小班节目表演，集体演出歌曲《我爱我的幼儿园》。

2、小班集体舞表演。

3、小班英语儿歌，英语歌曲表演。

4、中班手语表演《感恩的心》。

5、中班集体舞表演《洗澡歌》；器械操表演《咚吧啦》。

6、中班游戏互动《猜猜我是谁》，让家长摸自己的孩子。

7、大班表演配乐诗朗诵毕业诗快板表演《小白兔请客》。

8、大班时装表演《我爱梯台》。

9、大班集体舞表演《牛奶歌和健康歌》。

10、亲子游戏环节。

11、成果展示，家长自由参观。

12、班主任颁发节日礼物。

四、主持人宣布联欢会圆满结束。

第四篇：韩店小学安全教育周活动总结

安全教育周活动总结

韩店小学

我校安全教育周活动现已圆满结束，特作总结如下：

一、领导重视。

安全责任重于泰山，安全无小事，学校高度重视是我校安全教育周活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开校务会议部署安全周活动。由校长亲自抓，由各班班主任牵头并具体落实，各处室通力配合，校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。

安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育周活动，由校长具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了防溺水演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到有步骤，有过程，有总结。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育周活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实。

根据校务会议部署，制订了切实可行的安全教育周活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自8月21日到8月24日，我们完成了以下工作：

1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。

2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。

3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》。

4、以班为单位举行一次防溺水安全教育主题班会。

5、组织了防溺水演练。

6、各班出好安全教育黑板报。

7、各班对安全教育周活动进行了书面工作总结。

四、回顾和展望。

回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。

五、今后，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。

2012.08.22

学校预防溺水应急预案，鉴于每年暑期都有溺水事件的发生，为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急预案。

一、安全领导小组

组长：王钊

副组长：高丽娜

成员：各班班主任

（一）、领导小组职责：

1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

2、利用班（队）会、黑板报、红领巾广播站、国旗下讲话等对学生进行防溺水安全的教育。

3、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。

4、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

二、日常管理

1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

2、学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。

3、每年暑假前，学校要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

4、当地政府部门要协调有关部门，在农村水坑设立安全警示牌。

三、学校防溺水事故的具体措施

1、举行一次国旗下讲话，主题为安全教育，重点是防溺水安全教育。

2、开展一次防溺水主题教育班会活动。利用校园广播向学生进行防溺水知识宣传。向学生家长发放防溺水安全教育告家长书，加强与家长联系，增强家长安全意识，知晓并遵守学校作息时间，杜绝管理盲点。

3、开展一次排查安全隐患活动，在危险水域的醒目位置，设立警示牌。创办宣传栏宣传防溺水知识。

4、针对摸排的实际情况成立巡坝小组，每天中午及下午定期巡逻查看。

四、溺水事故发生时的应急措施

1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

2、学校接到学生溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向教育局报告，必要时拨打110、120求救。

3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。第一时间通知溺水者家长。尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

4、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

韩店小学

防溺水安全教育工作总结

根据教育局，总校的部署安排，同时，为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。我校认真

落实，作了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作总结如下。

一、提高认识，精心安排。学校召开领导班子会议，认真学习上级教育主管部门关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，认真分析学生溺水事故发生的原因，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至各班级和每个学生家长。

二、开展活动，注重实效，首先全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。对全校师生开展了一次集中教育活动。各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，发动高年级学生撰写专题稿件，出预防溺水教育专题墙报。其次是与各班签订《防溺水责任书》，加强学生的安全教育的意识，做到层层把关，教育到位，责任到人。对存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。实行全体学生“远离溺水伤害”签名仪式使学生牢固树立了安全意识，为创建“安全和谐”的校园提供了保障。各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次

浓厚了教育氛围。最后溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早会和周五晚托课必讲防溺水安全教育。做到珍爱生命，远离危险的良好氛围。

三、完善制度，常抓不懈。学校认真总结教育活动工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关注单亲家庭学生管理缺失，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。通过以上教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

第五篇：长治县韩店小学

长治县韩店小学

2012-------2013学年第一学期教研工作总结

本学期，我校以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为宗旨，确立了一教育思想为灵魂，以教学质量为生命，以教学管理为关键，以科学管理、科学实教、科研兴教为主要措施的工作思路，深化教学改革，创新教学机制，使我校的教育教学整体工作面貌一新，教育教学质量稳步提高。为了加快教育创新，全面推进素质教育，切实抓好课程体系改革，进一步提高教育教学和人才培养质量，现将本学期的教研工作总结如下：

一、加强理论学习，更新教育观念。

跨世纪人才的培养，需要跨世纪的教师。教师只有按时代的要求不断完善自我，在不断学习中塑造自己的新形象，才能成为知识渊博、爱好广泛、业务能力强、富有创新意识的教师，才会受到学生的欢迎和信赖，才会培养出具有创新精神的高素质人才。半年来，我校教研工作紧紧围绕素质教育的目标和内涵，以提高教师的科研意识为切入点，坚持集体学习与个人学习相结合。首先认真学习了“新标准、新理念、新方法”，其次以教研组为单位进行了“新教材、新观念、新模式”等专题研究，使多数教师的现代教育理论水平有了明显提高。

二、抓教师培训，优化教师队伍素质。

教师是课堂教学的最终实施者，也是课堂教学改革的最终实践者，必须有一支高素质的师资队伍做保障。为此，我们始终把建设一支知识水平高，业务能力强具有创新意识的师资队伍当作学校的头等大事来抓，其中青年教师的培养是工作重点。

第一是狠抓教师思想素质低的提高。一个教师思想素质的高低直接决定着这个教师工作态度的好坏，并最终对教学效果产生决定影响。首首先是加强理论学习，坚持正面引导。提高教师的思想认识，教育广大教师忠于党的教育事业，着力于点燃他们心中为实现理想而不懈奋斗的希望之火，提高他们投身教育事业的主动性。其次是教育教师爱岗敬业。积极开展师德师风建设。

第二是很抓教师之时素质的提高。半年来，我们引导和鼓励广大教师积极参加在职进修和再岗培训的同时，着重从两个方面开展工作：一方面是积极创造条件，为教师提供良好的学习环境，便利的学习场所，丰富的知识信息。第二要求每位教师订阅了一些优秀的教学书刊，自学和以教研组为单位组织教师学习相结合，冰并写出形影的读书笔记，字数每周不少于500字，每月有教研组进行检查。

第三是狠抓教师能力素质的提高。一个教师的能力包括对教材和教学大纲的理解能力，对教学内容的重新整合处理能力，掌握现代化教学手段的能力等。为此，我们采取了以下做法：一是在青年教师中广泛开展了拜师活动。二是提高听说评课活动要求，变“听课”为“看课”，把原来主要提高教师讲变为着重看学生活动，通过看学生活动来评价教师的教学。三是举办各种专题讲座。四是组织优秀教师开展公开示范课。

三、开展教学科研活动，大胆尝试新的课堂教学模式。

教学科研是课堂教学改革的中心环节，是主阵地，离开教学科研去谈课堂教学改革，那么课堂教学改革就会变成无源之水，无本之人。因此，本学期根据各学科的特点制定了新的课堂教学模式，并把探索课堂教

学模式作为学校教学科研活动的主要方向，不断加大科研教学的力度，始终把优化教学结构、改革教学方法、构建全新教学模式作为工作重点，不断强化目标意识、主导意识、主体意识和创新意识、坚持启发式、讨论式的教学原则，把培养学生的创新意识和实践能力放在教学的突出地位，把学生主动学习、自我发展作为教学目标之一，教学中，始终以知识目标为主线，分层落实；以能力目标为核心让学生主动发展；以非智力因素目标为动力，设法调动学生学习的积极性。教学方法的改革真正做到了“四导四处”即着眼于诱惑，边变苦学为乐学；着力引导，变死学会为会学。是教学过程成人之美成为学生发现问题、解决问题、探索知识、增强创新意识和实践经验，逐步形成了具有个人特色的适应素质教育的新型教学模式。在我县举行的教学能手赛中，我校王海霞、李晋玲两位教师分别被评为县教学能手、市教学能手。

四、抓课堂等级达标活动，提高教师驾驭课堂的能力。

说----------讲-------------评一体化课堂等级达标活动的开展，有力地推动了我校课堂结构的整体优化，提过了教师驾驭课堂的能力，优化了教师的整体素质，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围、在这一活动的开展中，我们根据教师的工作实际、学科特点、分三个小组对全体教师进行了等级复评认定，并根据《长治县中小学课堂教学评价标准》中的评价要素，从课堂教学、教案设计、说课、评课、课堂检测等方面提出了严格细致的程序要求，采取可升可降，尊重事实的原则，这一活动的开展，促进了教师钻研教材，学习大纲的积极性，从课堂整体结构、教学基本思路、备课的各种环节看均有了明显提高，不仅注重了学法指导，体现了面向全

体与因材施教的统一，可以是学生的整体素质得到了全面和谐发展。

本学期，我校的教科研工作取得了一定的成绩，但也感觉到许多不足的地方，比如在“教学沙龙” 学术研讨活动。一部分教师还停留在实践层面上，缺乏强有力的理论支撑，教科研的意识也有待于进一步的提高，希望上级部门给予我们更多的指导，使我们的每位教师具有更强大的理论支撑，在下学年取得更好的成绩。