文华学校少先队、团委、学生会组织机构图（最终版）

第一篇：文华学校少先队、团委、学生会组织机构图（最终版）

文华学校少先队、团委、学生会组织机构图

校长室

政教处

（负责人：张益）

团委

（负责人：李石军）少先队（负责人：李院平）

学生会

（负责人：李院平）

第二篇：学校少先队组织机构

学校少先队组织机构

作者：东莞市横„文章来源：本站原创点击数：55更新时间：2009-6-16学校少先队组织机构

少先队以学校为单位建立大队，大队下设中队，中队下设小队。小队接受中队领导，中队接受大队领导。

（一）大队

1、大队由两个以上的中队组成。如果一个学校队员人数不足两个中队，也可单独成立大队，独立开展工作和活动，不必和别的学校合作成立大队。

2、大队设大队辅导员，由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师来担任。

3、大队委员会由7——13人组成，根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员，大队委员会成员均由大队全体队员选举产生。

4、大队委员会按时制定大队工作计划，定期组织大队活动，讨论研究有关全大队的事情，领导各中、小队工作。

5、大队建设做到“有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度”，大队集会每学期不少于两次。

（二）中队

1、中队以班级为单位编成，两个小队以上的班级可以成立中队。如一个班级的队员不足两个小队，可与相近班级的队员合并成为一个中队。

2、中队设中队辅导员，由中队委员会聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师来担任。

3、中队委员会由3至7人组成，根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员，中队委员会成员均由全体中队队员选举产生。

4、中队委员会按时制定中队计划，定期组织中队活动，讨论队员的思想行为等问题，关心和吸收少年儿童入队。

5、中队建设做到组织好、活动好、阵地好，中队集会每月不少于一次。

（三）小队

1、小队由5——13名队员组成，按照队员的兴趣、家庭居住的远近或积极分子的分配自愿组合。

2、小队设正、副队长各1人，由小队全体队员选举产生，领导小队工作。

3、小队建设做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”，每周开展一次活动。

第三篇：组织机构图

执行董事 总经理

管理者代表

副总经理 总 工 程 师

总会计师

总经济师

设备物资部 人力资源部 企业管理部

工程技术部

安全质量部

公司办公室经济管理部

财务部计划经营部党委工作部纪检监察审计部工会工作部xxx分公司

项目部

xx车间 xx车间

第四篇：团委、少先队、学生会工作总结

团委、少先队、学生会工作总结

一学年来，校团委、少先队在校党支部的领导下，紧紧围绕学校党政和上级团委的工作中心，找准工作位置，丰富工作内容，创新工作手段，将团员先进性教育、青年学生的心理特点以及学校具体情况等三者有机结合，开展了一系列生动而有实效的活动，增强了团组织的凝聚力和向心力，竭诚为团员青年的成长成才服务。现将有关的工作总结如下：

一、坚持不懈抓好常规工作，切实加强团的组织建设

1、加强管理完善制度。实施对团支部的量化管理，完善团支部“三会一课”制度，在全校范围内开展争创“优秀团支部”活动；加强团委会、学生会干部队伍建设，团委会、学生会干部实行竞聘上岗，本着择优录用的原则，组建一支办实事、求实效、作风实的团干队伍，强化学生的自治管理；实施对团干部的规范化管理，完善落实了“一会、二则、三制度”，即团干部工作例会，团支部工作细则，团员常规考查细则，团员管理制度、考核评议制度和纪律处分制度，明确各级团干部的工作职责和工作程序，实施团委会、团支部逐级管理，有效地提高了团组织的战斗力。通过加强管理和系统培训，使每一名团干部明确了自身工作职责、工作方向和奋斗目标，促进了团的各项工作的有效开展。

2、深化培训提高素质。团干部作为学校共青团工作的组织者，自身素质直接影响团的整体工作水平及其他团员素质的发展。因此，切实做好团干部培训工作，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。校团委在每学期期初开设团干部培训班，组织团员干部进行政治理论学习，加强团干部的政治思想修养，促进了团干部队伍素质的整 1

体提高，使他们牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，并对共青团工作有更为深刻的了解，使之成为团委工作的得力助手，成为与学生沟通的桥梁纽带，让团干在学校中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立良好榜样。

3、扩大交流提高效率。进一步完善例会制度，形成了团委会、学生会干部月例会制度和各部门部长、团支书单、双周例会制度。定期召开班级团支书会议，听取团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织团干深入学习团队理论，开展优秀团队活动观摩会，召开优秀团支部经验交流会等，逐步提高团支书的业务水平，调动团支书开展工作的主动性和积极性。我们还定期召开团委会、学生会干部会议，及时对现阶段全校共青团工作进行总结，在分析成功经验的同时反思存在的不足，并讨论当前工作重点和确定工作思路，使团的各项工作得以规范有序地开展，提高了工作的时效性、针对性和实用性。

4、加强建设提升活力。我们历来高度重视教工团支部的组织建设，做到以活动促活力。通过组建代表队积极参与市“师德师风与教育法律法规”知识竞赛，提升青年教师对《教育法》、《教师法》及教育法规的认知水平，加强师德师风建设；与工会联合举办“庆祝教师节”系列文体活动，增强教工团支部的凝聚力；通过组织未婚青年教职工积极参与市首届“千人相亲文化节”活动，为青年教师的终身大事牵线搭桥；通过举办“青年教师贺新春联谊会”，增强教工团支部的向心力。

二、积极开展特色团队活动，切实加强校园文化建设

1、用理想信念凝聚青少年。我们紧紧围绕庆祝建国六十周年这一重

大主题，开展了青少年诗歌征集和诗歌朗诵比赛，选送的优秀诗歌作品《海西新颜》和朗诵节目《祖国啊，我亲爱的祖国》分获市直机关团委一、二等奖。同时深入开展“我和我的祖国”系列主题德育活动，通过开展“班班创环保“、”班班建社团“、“班班都有志愿者”活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风。我们还每月围绕一个鲜明主题开展团队活动评比工作，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。由于今年安全形势十分严峻，我们专题召开全校团支书会议，通过培训提升团支书对团队活动的认识，鼓励他们立足于校内开展活动。在我们的积极引导下，本学期的团队活动创意不断，精彩纷呈，如开展班级趣味运动会、班级对抗赛等，在寓教于乐的同时，增强了团支部的凝聚力。我们还举办优秀团队活动观摩会，以加强协作、扩大交流，提高团干部开展活动的能力。

2、用实践活动引导青少年。我们结合争当四好少年为重大主题，坚持“立足校园，服务社会”工作方针，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，扎实推进青少年志愿者服务活动，切实加强青少年志愿者小分队组织建设。一是开展“节能减排我先行”志愿者行动，组织青年志愿者深入街道开展节能减排、低碳经济系列宣传活动，使节能减排理念真正深入人心。

二、用文体活动吸引青少年。我们积极开展青少年卡拉OK大赛、书法作品展、手抄报展等活动，受到了广大学生的热烈欢迎。积极打造校园文化活动品牌，为青少年搭建平台，让青少年施展抱负，开拓视野，展示才华，着力引领健康向上的青年文化时尚，营造出健康、和谐、文明的校园文化氛围，形成青年文化活动百花齐放、百家争鸣的生动局面。

三、不断创新活动形式载体，服务学生成长成材需求

1、开展品牌文化活动。5月30日上午，由共青团、少先队主办、校园卡拉OK大赛隆重举行，台上选手的热情和活力感染了观众，比赛在热烈的气氛下圆满落幕。本次活动的成功举办受到了镇团委的高度赞扬，王府转播台在第二天进行了详尽报道，引起了社会的强烈反响。

2、不断创新活动形式。学习部本着“快乐学习，轻松学习”的宗旨，举办了“读书周”系列活动之“我爱祖国的蓝天读书演讲”比赛，本次比赛共分三个环节：一是班级海选，各班在“读书周”品读中外优秀名著活动中挑选出两名优秀选手参赛；二是大浪淘沙，在语文组资深评委董桂英等老师的精挑细选下，八名优秀选手顺利晋级决赛；三是终极PK，八名优秀选手各显神通，舌灿莲花，提出自己对减碳的独到见解，分享心得体会，精彩之处赢得了现场的阵阵热烈掌声，最终初一(2)班周烁同学以对《节能减排我能行》的人文价值的深刻剖析夺得头筹。本次活动的成功举办使同学们对环保有了更深刻的认识，使“节能减排”在广大学生中蔚然成风，成为校园新时尚。

3、加强宣传引导作用。为加强校园学风建设，团委会在教学楼和网点共制作了18条励志宣传标语，如初一年段：“天道酬勤惟在勤，厚德载物贵于厚”，“多学多思又多问，守时守纪更守信”；初二年段：“用进取书写成长，用辉煌记录青春”，“静心，勤学；善思，好问”；初三年段：“摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人”，““想”

要壮志凌云，“做”要脚踏实地”。一条条情真意切的激励感言，寄托了我们对莘莘学子的殷切期盼，扩大了团委在团员青年中的影响力。在中考前夕，我们还精心制作了16条宣传标语和2条横幅，张贴悬挂在实验楼与教学楼各层楼梯及连廊处，为高三学子们加油鼓劲。如各层连廊处标语：“微笑迎考，成功在望；仔细审题，规范答卷”；“静静心，易发挥；动动脑，考得好”；“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。又如实验楼与教学楼连廊处横幅：“心态良好，千帆竞发，帆帆顺风；意气平和，万树争春，树树参天。横批：喜迎中考”。良好的氛围营造为初三学子送去了温馨的提示和贴心的关怀，也为今年中考喜获大丰收尽了一份绵薄之力。

四、真情助困提供优质服务，在团员成材路上有效帮助

1、情系灾区热心捐款。入春以来，西南地区遭遇了历史罕见的旱灾。然而“灾害无情，人间有爱”，为保障灾区人民的生产生活，4月2日上午，校团委在大操场举行了“抗旱救灾 团队先行”爱心捐款仪式，倡议广大团员青年积极行动起来，手拉手，献爱心，为灾区人民尽一份绵薄之力。据统计，全校团员、少先队员共捐款11971.2元，全校教师1万多元，由教育局统一汇总后送往我省对口支援的云南省。此外，6月13日以来，我省持续出现特大暴雨，为此，团省委号召广大团员积极投身抗灾救灾和灾后恢复生产重建家园工作。我们在接到通知后，青年教师第一时间就积极行动起来，筹集捐款。

2、真情帮困爱心助学。“情系学子 共创未来”爱心助学活动，达到了党支部的大力支持，领导干部纷纷解囊帮助更多的优秀贫困生解决

没钱上学的后顾之忧。积极开展“结对子”和“一助一”活动，帮助他们解决学习生活中遇到的实际困难，使他们能安心学习。

通过近年来的实践摸索，我们深刻地认识到，学校共青团的工作，服务团员青年是主旨。只有切实代表和维护青少年的利益，为青少年成长成才提供优质的服务，共青团才能赢得青年的信赖，才能散发出强大的吸引力和凝聚力。在新的学年里，校团委将围绕中心，开拓进取，努力发挥共青团组织、引导、服务青少年的职能作用，不断创新工作思路和方法，努力开创我校共青团工作的新局面。

第五篇：少先队组织机构

周疃小学

少先队组织机构

周疃小学少先队组织机构

（2012-2013学年）

一、组织机构名单及职责

大 队 长：马晟林

副大队长：王艺

旗手：华柯梦王艺华晓琳马丽红

学习委员：华 帅

宣传委员：华晓琳

文娱委员：李璐琪

体育委员：刘海涛

组织委员：华倩

生活委员：马吉星

维护与权益委员：马丽红

广播组长：华 倩

鼓号队长：孙永康

◆少先队大（副）队长职责：

1、配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。

2、配合学校搞好各项活动。

3、及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。

4、作好各种活动和检查记录。

◆学习委员职责：

1、组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。

2、帮助学习上有困难的同学。

3、配合学校老师在全校树立良好的学习风气。

4、组织学生开展各种学习竞赛活动。

◆宣传委员职责：

1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。

2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。

3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。

◆文体委员职责：

1、组织各中队文体委员做好课间操，全校集合石清点各班人数和管理纪律。

2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。

3、负责大型文体活动的组织工作。

4、作好各项活动的工作记录。

◆鼓号队长职责：

领导全校鼓号队员，负责发展训练及管理鼓号队，管理鼓号器材

二、少先队中队委员会

1-6年级以班为一个中队委员会，13个班共设立13个中队委，每个中队设中队长1名，副中队长1名，组织委员1名，宣传委员、文娱委员1名，体育委员1名，学习委员1名；中队委下设4个小队，每个小队设小队长1名，全校共42个小队。

三、少先队红领巾监督岗

总负责： 马晟林

监督小组成员：我校监督岗实行每中午、下午放学两班轮流值岗，每岗由8名大队委组成，包括文明礼貌监督、卫生监督、红领巾监督、礼仪监督、入学放学监督检查等。