课间文明休息111

第一篇：课间文明休息111

课间文明休息要求． 为保证学生受教育期间的身心健康，学生享有课间休息的权力，教师必须按时下课，让学生有充足的休息时间和下一节课所需学具的准备时间。学生休息时，应选择室外场地或空气流通的室内场所。． 学生课间休息时应保持仪表、服装规范整洁，遇到老师时应主动问好, 进入教师办公室喊“报告”。． 学生课间休息时，行走应统一靠右行走，轻声慢步。上下楼梯时不得跳跃、推搡别人；不跨骑楼梯扶手，不将楼梯扶手当作滑梯。上下楼人群集中时，下楼学生主动避让上楼学生。4 ． 学生课间休息应保持校园安静, 不得在教室里大声喧哗、奔跑，不得将球类及其它体育用品带入教室内玩耍。.不在教室和走廊做游戏，提倡在操场做小运动量活动和游戏，如跳绳、踢毽子、丢手绢等。当教室门关着时，不得用力拍打或用脚踢门。． 学生课间休息不得从事可能对自己、他人造成伤害或对室内财物造成损坏的游戏，不得乱扔杂物、粉笔头等有碍教学的活动。

7． 学生课间休息应爱护校园设施，爱惜花草树木，不损坏公物，不到危险地带玩耍，不得出现长时间趴在阳台、栏杆等危险行为。． 学生课间休息不得出现串班，甚至随意进出其他班级的行为，不得在走廊上或向栏杆外随地吐痰，不得从楼上往下扔东西。

9.进入电脑房、实验室、音乐教室等上课时，必须全班排队前往，行进过程中保持队伍整齐，进入专用教室后必须保持安静。

10． 课间上洗手间应讲文明，守秩序，保持室内清洁。严禁在洗手间内有吵闹、损害公物的现象发生。(注意：学校根据课间文明休息要求，设立学生文明安全监督岗，在每个楼梯口、每个楼层、每条连廊各1名队员执勤，每个课间进行检查与考核。凡是违反以上规定，出现课间不文明的现象与行为，不听从管理及劝导的，如上下楼梯跳跃、推搡他人，不靠右行走；课间追跑打闹、打架、骂人，做危险性游戏；不爱护公物，在草坪上打闹、踩踏等，每人次扣1 分，如到技能教室上课，或到操场活动、上课，全班不排队，秩序乱，一次性扣5分。检查结果定期公布，作为行知班、文明班评选的条件之一！)

第二篇：课间文明休息班会

课间文明休息 主题班会

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：一年级二班全体学生 活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌 活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。三年级四班《关注校园安全》主题班会现在开始。

二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

XX年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：

六年级的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。

案例五：

在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

案例六：

2009年12月7日晚，湖南湘乡育才中学发生一起踩踏惨剧。当天晚自习下课后，1名女生下楼时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层地压了上去，导致8名学生不幸殒命，26名学生受伤。八朵生命之花瞬间凋零，类似校园踩踏悲剧频繁发生，而且迄今为止，尚看不出悲剧有被遏止的趋势。2002年9月23日，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学，发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌，事故中21名学生死亡，47名学生受伤。就在今年11月3日上午10时许，湖南省常宁市西江小学发生踩踏事故，造成六名学生不同程度受伤。25日，重庆彭水县桑柘镇中心学校又发生学生踩踏事件，造成15名学生受伤。校园本应是我们社会中最安全的地方，是孩子快乐无忧的乌托邦。可它为何总是逃不出死亡的阴影，真正令人揪心。

2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

3、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、校园内安全知识

1、上下楼梯应该注意什么？

上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

2、在走廊上应该注意什么？

（1）在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。（4）不要从走廊向楼下扔任何东西。

3、课间活动时应该注意什么？

（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

（5）上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

（6）注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

4、上、放学时应该注意什么？

（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。（2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。

（6）要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

5、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方

第三篇：养成课间文明休息的好习惯

国旗下讲话第三周养成课间文明休息的好习惯

张小忠

课间十分钟休息，其目的是消除长时间静坐、学习的疲劳，调节大脑和身心，使下一节课能有更充沛精力去学习。

有些同学一下课就如脱笼之鹄，在教室或楼道里，有的嘻嘻哈哈，相互推拉打闹追逐；有的兴奋过度，无所顾忌地大声喧哗尖叫；有的一言不和，拳脚相加；有的前追后堵，敲门踢门……种种不安全不文明的休息，往往带来各种隐患，轻则影响他人，让人心生厌恶，重则被撞倒绊倒，造成皮肉之痛，意外伤害。我们有这方面的深刻教训。

课间意外伤害事故，在其他学校时有发生。有的开玩笑，笔尖不慎戳进他人眼睛，有的下楼梯发生拥挤，导致踩踏致人伤亡；有的因绊倒造成骨折；有的被玻璃割断手筋……血的教训，应当引起我们的警醒。

课间休息应当文明高雅，起到调节身心的作用。或者眺望蓝天白云，近赏花香鸟语，放松视觉；或者相互细声研讨题目，探究问题，解决疑难；或者背诵一两句名言警句，哼一段小曲，赏一幅画，猜一个谜语；或者做一个小游戏，动一动，笑一笑，轻松一下大脑。

课间休息应当注意安全，不妨碍他人。在操场活动要适量、轻松、愉快，不宜过于剧烈，不能累得满头大汗，以免影响下一节课。上下楼梯应靠右慢行，避免相撞的危险。上厕所应讲文明，保持室内干净整洁，不能水溅地上，留下滑倒隐患。不要无故串班，更不能串班追逐。

到电脑房、实验室、音乐教室等专用教室上课时，必须在预备铃响之前整队前往，行进过程中必须安静，保持队伍整齐。

两分钟预备铃响起，就应立即进教室，安坐于位子上，做好下一节课的课前准备工作，做好预习工作，静待老师上课。

请养成课间文明休息的好习惯。

第四篇：课间文明休息倡议书（通用）

课间文明休息倡议书范文（通用7篇）

在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到倡议书，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的课间文明休息倡议书范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

课间文明休息倡议书1

亲爱的同学们：

我们满怀喜悦的心情，迎来了新的学期、新的老师、新的同学，来到了大家仰慕而美丽的校园。俗话说：良好的开端是成功的一半。新的学期开始了，为了让课间活动更文明、安全、有效，朱良小学少先队大队部向同学们提出以下倡议：

１、上下楼梯要一步一级、不许跑跳、拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤意外事故发生。（违者扣2分）

2、不要拥挤攀爬不锈钢的楼梯扶手，防止扶手受重断裂。（违者扣2分）

3、走廊内不许打口哨、做文体活动；不许逗留或变相逗留；不许大声说话。（违者扣1分）

4、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行。（违者扣1分）

5、教室内不许打闹、做文体活动乃至大声说话。（违者扣1分）

6、不许往窗外扔垃圾、倒水。（违者扣1分）

7、教室在楼上的，不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。（违者扣5分）

8、教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。切不可猛然关门，以防伤及他人。（违者扣1分）９、按时上操，课间操回归时要有秩序、不许大声说喧哗。（违者扣1分）

10、上下楼层学生不许乱窜。（违者扣1分）

11、少先队员每天必须佩戴红领巾。（违者扣1分）

以上规定，学校少先队大队部将在课间派文明监督员配合值班老师共同管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律评比，每周评出六个文明班级，并颁发流动红旗，每得流动红旗一次，班级考核得1分。在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的活动进行监督。同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

xx小学少先队大队部

时间：

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

课间文明休息倡议书2

轻声敲开了值日老师的办公室，气喘吁吁的他将刚拾到的钱包交到了老师的手上;“老师好!”一声问候在耳边响起，四目交接，班中最调皮的他也把礼貌用语记在了心中。

本月是我校的文明教育礼仪月。在这里，文明不是几句口号，几条标语。学校为此安排了丰富多彩的活动，利用多种教育资源，丰富礼仪教育的内容，让其渗透到了学生们学习生活的方方面面。上周学校检查并规范了学生的服饰发型。本周是文明礼仪月的第二周，学校向各班发放了《文明礼仪倡议书》，在周一进行了“我文明，我承诺”签名活动，并在周二的大课间活动安排了文明礼仪宣誓大会。特别是每天出操后，全体学生模拟场景，使用文明用语：请、谢谢、再见、对不起、没关系……

当下很多学校出现了片面地关注成绩，淡化做人教育的现象。庆幸的是我校领导清醒地学校有责任也有义务让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。孔子就曾谆谆教导自己的儿子，“不学礼，无以立。”

文明礼仪教育任重而道远。我们坚信：只要不懈的坚持和努力，文明礼仪之花必将在我校绽放得更美丽更绚烂!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

课间文明休息倡议书3

亲爱的'同学们：

大家好！

今天，我们在此向全体同学发出“关注课间安全倡导文明休息”的倡议。

学校安排在两节课之间休息的10分钟是想让大家做适当的休息调整、做好课前准备；或是适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。而我们发现，有的同学在课间总爱追追跑跑、打打闹闹，总是撞到别的同学，这样很容易出现一些意外伤害,也易造成同学之间的矛盾冲突；也有部分同学课间不愿活动，趴在桌上睡觉,这样既不利于身体健康,也影响了下节课的学习状态。

针对这些情况，我们向同学们发出以下倡议：

1、下课后不追跑打闹，做到轻声慢步。上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好；

2、及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习资料、用品；

3、尽量极目远眺，放松大脑，同时保护视力；

4、可做益智游戏，下象棋、五子棋等或开展体育比赛，如：一分钟跳绳比赛、小组踢毽比赛；

5、各班级建立课间休息文明公约，并进行公示。

同学们，平安校园是我家，健康快乐靠大家。我们只有形成科学健康的活动意识，才能找到适合自己的活动方式，让课间休息成为高效学习的加油站，促进身心健康发展。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。最后，衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟！

xx中队全体队员

xx年3月12日

课间文明休息倡议书4

同学们，课间十分钟是你们休息，活动的时间。懂得课间礼仪，你会玩得更开心。那么，你有没有想过课间十分钟应该做什么呢？怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢？今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。其实老师发现，我们多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如望望远处、踢踢毽子、跳跳橡皮筋、与同学聊聊天、看看课外书等等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们却在走廊上追跑、疯打、大呼小叫，有时撞到老师，有时撞到小同学，弄得人精神紧张，伤害事故也频频发生；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。为了让我们的校园更文明、美丽、温馨，在此我向同学们提出以下倡议：

1、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。

2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。

3、值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。

4、上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。

5、进教师办公室前先敲门报告，得到允许方可进入。

6、课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做积极有益的小游戏。

7、不能欺负小同学，不能到其他班级串门，不出校门，不能乱抛乱扔。严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情。不得拿或玩耍危险物品（如小刀、雨散三角板、圆规、木棒、打火机等）。

8、师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边；要热情关心和帮助有困难的同学，不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心，同学忌讳的话题不要去谈。

9、提前进入教室，特别是音乐、体育、电脑、科学等学科，要按时排队到达指定教室上课。铃声一响，静等老师上课，若因特殊情况，老师没有及时到位，理应安静自学，班干部维持好秩序，同时班长到办公室了解情况。

10、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、画画、做作业等。既长知识，又练本领。

同学们,我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根.这里老师再给大家一句忠告：提高认识，牢记安全第一。时刻提醒自己注意安全，时刻问自己这事能做吗？危险吗？会造成伤害吗？凡是危险的事坚决不做。同学们，让我们每个人“高高兴兴上学，平平安安回家”。在这里也给我们的班主任老师一些建议：首先可以根据班级情况，对以上几条课间礼仪进行讲解细化，然后可以引导他们在课间做一些有意义的小游戏，小活动，最后在班内可以围绕这个主题进行一些小竞赛。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

课间文明休息倡议书5

课间的这短短十分钟是供我们放松和休息，我们可以适当地做一些娱乐活动，但还要注意我们的安全，若随意地哄闹就会发生意外安全事故，可能会伤害到自己也会影响到他人。为此，我要向全体同学发出文明课间的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：

1、下课后，提前为下节课做好课前准备，接着可以开展一些小型活动，例如：踢毽子，团体跳长绳等，但不能剧烈运动，因为这会大大降低下节课的效率。

2、教室的空间比较狭小，并且还排放着桌椅，因此我们不能在教室里追逐打闹，稍有不慎就会撞到桌子，后果不堪设想;也不能在教室里大喊大叫，极大地影响到了在教室里休息的同学。

3、进出教室时不能奔跑，在走廊中要放慢脚步，以防撞到突然出教室的同学或老师，撞到了都会受伤。

4、下楼梯时，禁止利用栏杆滑着下楼梯，这是一个十分危险的行为，因为只要你控制不好自己的重心，就会脸朝地重重地摔下来，很危险。

5、杜绝高空抛物，我们不知道楼底下到底会不会有经过的同学，随意高空抛物会砸伤同学或老师，造成严重的后果。

6、午饭后禁止奔跑，做剧烈活动。吃完饭正是食物消化的时候，做剧烈运动会阻碍我们消化，还会引发各种疾病，饭后我们可以在校园里走走，或在教室里安静地看书、写作业，切忌不能奔跑。

文明课间应该是我们每位同学必须做到的，课间虽然充满欢乐，但若不注意安全也会酿成大货。请大家积极响应倡议，为“文明课间”出一份力，共同创造平安校园!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

课间文明休息倡议书6

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好！文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加灵活，成长更加快乐。为此，学校少先大队部向全体少先队员发出如下倡议：

1.下课后，先做好下节课的准备工作，然后可以在操场开展有益的活动，例如：跳绳，踢毽子、打沙包等，动量不能太大，以免影响下节课的上课。同学们还可以邀请老师和我们一起活动，让我们的活动内容更加丰富，使我们和老师的关系更加融洽。

2.课间活动时，不能在操场追逐打闹，不能在操场打王牌、拍画片，不能在操场做与学生文明礼仪相违背的事情。

3.为了让课间活动更文明、安全、有效，学校少先大队部将在课间派文明监督配合值周老师管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律的评比。在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的活动进行监督。

活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，会让我们动手又动脑，健康更聪明，关系更和谐，课间活动更快乐！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

课间文明休息倡议书7

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好！我是二（7）中队的xx-x。今天，我代表我们中队的全体队员向大家发出“课间文明活动”的倡议。

俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。为此，我们发出如下倡议：

1、下课后，先做好下节课的准备工作，然后可以开展一些小型的活动，活动量不能太大，以不影响下节课的上课为准。例如：翻手绳，踢毽子、看课外书、猜谜语等。

2、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋、翻手绳、变魔方、画画等。既长知识，又练本领。

3、下午活动课时间可根据学校的统一安排，结合本班的实际情况开展体育、文娱、科技等活动。

4、同学们可以群策群力，集大家的智慧，设计科学、文明、有益的活动项目，也可以向家长、老师请教，开展“爸爸、妈妈、老师的童年游戏今日玩”的活动，还可以邀请老师和我们一起玩，让我们的活动内容更加丰富，使我们和老师的关系更加融洽。

5、为了让课间活动更文明、安全、有效，学校在每层楼都设立了课间活动督导员，配合值日老师管理整个楼面的课间纪律，并开展课间纪律的评比。在此基础上，各班也可设立课间活动指导员、督导员来进行指导、管理与评比。

活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，会让我们动手又动脑，健康更聪明，关系更和谐，学校生活更快乐！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：一年级上数学教案课间大休息

课间大休息

【教学内容】：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P：10-11 【设计意图】：

《课间大休息》是一节综合的练习课。教材根据学生年龄的特征，选择色彩鲜艳的与日常生活的接近的图片。通过“连一连”的形式作数与物的对应，这样的安排进一步巩固学生对1—10各数的认识，体会学习数学的乐趣。

学生在前面的准备中，已初步学会了用相应的点子图、竖杠表示数目。通过对数字的认知后，再回忆。通过与小组的交流，整理出数的几种表达方式。并指导学生如何在“田”字格里写数字。【教学目标】：

1．熟练掌握集合与数的对应关系。

2．能用“小圆片、竖杠、数字”来表达各个数。3．指导学生会正确书写“

1、2”。【教学重点】：

1．个数的各种表达方式。2．数字的书写。【教学难点】：

1．竖杠1111的结构。2．写数。

【教学准备】：双色片、投影、学具（数字卡片1—

10、汉字卡片一—十）【教学过程】：

一．小游戏引入（激发兴趣）：

师：（出示图片）小朋友，你们看黑板上有许多的东西，有些什么呢？ 生：略

师：老师想知道香蕉有几个？你能从卡片中找出数吗？ 生：（有的举数字

3、有的举汉字

三、有的双手同时举出。）

师：哦！这些都表示3。大家做的很好！（同理把其他的物品说出数量）

小练习：

师：请大家把书打开，翻到第10、11页，看看书上第1题，你看懂些什么？说说看！生：我看到2本书用圈圈起来了，然后连到了数字2上。

师：找一找其他相同的东西，然后把它们圈起来。数一数它们的个数，然后与下面的数字连起来。

全班操练，教师巡视，分别纠错，然后核对。（利用小游戏，情景导入，然后通过找一找，圈一圈，数一数，连一连，理解数字来源于实际生活，数学里的数字就在我们身边。）二．数的各种表达方式：

1．投影出示3个米老鼠以及它的记数方法

师：你看懂了什么？

生：3个红圆点，3根竖杠，数字3，都能表示米老鼠有3个。2．师：根据这个表格的形式，请你把其它的空格填完整。

学生小组交流。

师：哪幅图你有困难请告诉老师。

（重点介绍竖杠“ ”，通过简单介绍古代“ ”的来历，说明“ ”成为特定记号。）3．认识3-5的竖杠表示，我们来比一比第10、11页上看谁做的又快又对。（师当场巡视面批）

（根据学生已有的知识经验，利用尝试、探究的方法，通过自主学习，小组讨论让学生认识到小圆片、竖杠也能记数，从而让学生体会到知识的乐趣）三．指导写数： 1．认识“田”字格：

师：在写数字时，要写在“田”字格的右半部分。2．数字1，要稍斜一点，笔道要直。

师：1象什么？

生：1象小棒，有点斜。（让全班学生跟着一起说）师：那么2又象什么呢？

生：2象鸭子。（师补充，脖子长，全班跟读）

老师示范书写

3．让学生书空，做书上的练习。

（根据学生的特点，运用生动简洁的语言，帮助学生书写数字，采用儿歌的形式，记住数的形状，养成良好的书写习惯）四．巩固练习（可以用练习册P10-11）

1．圈一圈，连一连（练习册第10、11页的第1题），老师面批。2．填表（练习册第10、11页第2题），对个别有困难的学生及时辅导。五．总结：这节课你又学到些什么本领呢？

（教学过程中，我们要根据学生的特点来设计教学的各个环节，让学生自主学习，主动参与，与小组成员合作讨论，探索出数的各种表达方式，感受数学的奥妙。）