中心小学减轻学生过重的课业负担责任书

第一篇：中心小学减轻学生过重的课业负担责任书

中心小学减轻学生课业负担责任书

为全面贯彻教育方针，减轻学生课业负担，提高教育质量，学校与教师签订责任书如下：

一、严格按照上级教育行政部门颁发的教学（课程）计划组织教学。不得任意增减教学时数和教学内容，不得随意提高教学要求。

二、严格控制学生每天的课外作业总量不超过1.5小时。

三、严格遵守学校的作息时间制度，确保学生每天在校活动总量不超过9小时。要按时上课和下课，不拖堂。不得占用课余时间，不准给学生集体补课，不准强制或变相强制学生到老师家中补课或寄读。

四、不准举行期中考试，每学期只进行期末自测考试（或考查）。

五、不得擅自订购有关学习辅导资料，不准向学生强制或变相强制推销资料和报刊、书籍、杂志、文具、药品及其它商品，不准擅自参加各类竞赛和评奖活动。

六、确保学生每周有两节课时间参加学校组织的兴趣小组活动和社会实践活动。

七、积极开展教学改革试验，致力于改革教学方法，提高课堂教学效率的研究。每学期教师必须上交一篇关于“减轻学生课业负担，提高教学质量”的经验总结或论文。

八、关心学生的校外生活，经常进行家访，每学期至少召开一次家长会，通报“减负”情况，征求家长意见，取得社会和学生家长的密切配合。

本责任书一式两份，校长、教师各执一份。期终凭本责任书逐项评分，作为评先、评优、晋级的主要依据。

校长（签字）教师（签字）

中心小学2011年9月6日

第二篇：减轻学生过重课业负担责任书

减轻学生过重课业负担责任书

为了认真贯彻落实省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，保护学生健康和谐的发展，切实减轻小学生过重的课业负担，结合本校实际，特与各任课教师签订此责任书。

1、不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次。每学期在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

2、教师要改革课堂教学模式，向四十分钟要质量，精讲精练，以“轻负担、高质量”为目标，优化课堂教学，提高教学效果，课堂内要有充足的时间让学生做作业。

3、小学一、二年级学生一律不布置课外作业，三、四、五、六年级学生的课外作业量（按学业程度中等学生完成的时间计算）不超过30分钟，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业。严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。提倡不布置书面课外作业，把时间留给学生从事综合实践活动和体育锻炼。

4、严格控制学生在校活动总量。任课教师不得早于8：00组织学生上课，并要按时放学。学生在校活动时间不超过7小时，保证学生每日有9小时以上的睡眠。

5、严禁利用体育、艺术、品德等课程课时补习其他文化课。严格控制练习资料。严禁其他各种练习资料和复习用书进入校园。

6、要通过家长会、家访等形式，向学生家长宣传科学育儿的知识，指导家长减轻强加在学生头上过重的学业负担，端正儿女的成才观，配合学校共同抚育孩子走适合自己健康成长的路。

7、如有违反以上规定者，将按省市县有关“减负”意见严肃查处。本责任书自签订之日起生效。

任课教师签字：

曲沟镇西曲小学

2013年9月1日

第三篇：减轻学生过重的课业负担责任书

减轻学生过重的课业负担责任书

为全面贯彻教育方针，减轻学生课业负担，提高教育质量，学校与教师签订责任书如下：

一、严格按照上级教育行政部门颁发的教学（课程）计划组织教学。不得任意增减教学时数和教学内容，不得随意提高教学要求。

二、严格控制学生每天的课外作业总量。一年级不留书面课外作业，二、三年级课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。

三、严格遵守学校的作息时间制度，确保学生每天在校活动总量不超过6小时。要按时上课和下课，不拖堂。不得占用课余时间，不准给学生集体补课，不准强制或变相强制学生到老师家中补课。

四、不得擅自订购有关学习辅导资料，不准向学生强制或变相强制推销资料和报刊、书籍、杂志、文具、药品及其它商品，不准擅自参加各类竞赛和评奖活动。

五、确保学生每周有两节课时间参加学校组织的兴趣小组活动。

六、积极开展教学改革试验，致力于改革教学方法，提高课堂教学效率的研究。

八、关心学生的校外生活，经常进行家访，每学期召开一次家长会，通报“减负”情况，征求家长意见，取得社会和学生家长的密切配合。

学校（盖章）教师（签字）

年月日

第四篇：减轻学生过重课业负担责任书

张榜镇中心小学减轻学生过重课业负担

工作目标责任书

为进一步贯彻省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担保障学生身心健康的意见》，认真落实每位教师的责任，根据县教育局的要求，学校与全体教师签订本责任书。

一、学校实行减负工作责任制，校长是“减负”工作的第一责任人，各学科教师承担各学科“减负”工作的主要责任。

二、严格按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作。不得任意增减教学时数和教学内容，不得随意提高教学要求。

三、严格控制学生每天的课外作业总量。

一、二年级不留书面课外作业，三四年级全部学科不超过30分钟，五六年级书面家庭作业时间不超过60分钟。

四、严格遵守学校的作息时间制度，确保学生每天在校活动总量不超过6小时。要按时上课和下课，不拖堂。不得占用课余时间，不准给学生集体补课，坚决制止教师强制或变相强制学生参加有偿家教的不良行为。

五、改变以考试分数作为评价学生的单一模式，建立多元评价体系，评价中不仅注意结果，更要注意过程，注重学生的发展状况。小学语文、数学和外语学科只进行期末一次考试；其它学科应着重平时考查，不得进行期末考试；学生学业成绩评定取消百分制，实行等级制。严禁老师以考试成绩对学生排名和张榜公布成绩。

六、科任教师要认真上好体育、艺术、品德、劳技、信息、社会、音乐、美术、健康、综合实践活动等课程，严禁利用这些课时补习语、数课。

七、确保学生每天有1小时的体育活动时间，使每个学生至少参加一项艺术活动。

八、积极开展教学改革试验，致力于改革教学方法，提高课堂教学效率的研究。

九、对加重学生负担的违规事件，一经查实，将进行通报批评、限期纠正，情节严重的要追究有关人员的责任（作出深刻检查，上报教育局，给予必要的处分）。

本责任书一式两份，校长室、教师各执一份。年终凭本责任书逐项评分，作为教师聘用、职称评定、年终考核、实施奖惩的主要依据。

校长（签章）：陈维义教师（签字）：

2013年9月15日

第五篇：减轻学生过重课业负担

吉河镇清坪小学“减轻学生过重课业负担、落实课堂有效教学要求”措施

为全面贯彻落实教育部、省教育厅、区教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的文件与通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“以全面实施素质教育为突破口，以提高40分钟课堂有效教学为落足点，扎实推进减负工作”的思路，特制定出本校“减负”工作实施措施和奖惩制度：

一、学校减负增效督查小组

组 长：刘志成副组长：李静

组 员：姚萌 尤兴荷 张丹

二、学生“减负”规定

1、严格遵照国家教育部制定的课程计划组织教育教学活动，不得擅自增加和减少课程和课时。不得增加周活动总量，更不得增加学科教学的课时。

2、教师必须按时授课，不拖堂，完善眼保健操、大课间活动，课外活动、综合实践活动等制度；不得占用学生的课间休息时间。

3、学校或班级要严格控制考试次数，语文、数学、英语和科学学科每学期期末只考试一次，其余学科作为考查科目，不得组织平时阶段考试。提倡举行学科趣味性学习活动。

4、学校测试实行等级制，不张榜公布成绩或排榜，不用成绩作为衡量老师的唯一标准。

5、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数科目，积极培育学生自主学习习惯。

6、保证学生的节假日及休息时间，杜绝有偿补课。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，更不得收费上课、有偿家教。

7、严格控制作业量，作业内容要符合大纲、教材的要求，难易适当，课内的作业要在课堂上完成；课外的作业量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。

一、二年级不留书面课外作业，其他年级每天的课外作业量控制在不超过一小时。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。实行学期总结评估、落实、检查的制度，积极倡导练习作业精练高效。严格过程管理和终端评价相结合。

8、教学中要关心、爱护学生，不得体罚和变相体罚学生，要给学生一个宽松、和谐的学习环境。

9、未经教育行政部门批准，不得组织小学生参加校外非教育部门各种竞赛活动、读书活动，不得以赛促销，以赛代销。

10、减轻课堂学习负担，切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂灌，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

11、减轻经济负担，学校的一切财务收支合法合规，不向家长收取上级规定以外的一切收费。

三、“减负”工作奖惩制度

1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

2、成立学校“减负增效”工作领导小组，召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。

3、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。

4、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。

5、定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。

6、根据上级指示精神，结合我校实际情况，制定出切实可行的奖惩制度：

⑴法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本，任何教师不得组织小学生购买辅助读物。发现有违规者，除对责任教师通报批评以外，没收其所得并对其加倍罚款，取消其本的评优评先及职务晋级资格。

⑵任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，教师不准收费上课、有偿补课和有偿家教。发现有违规者，一经核实，学校将建议上级主管部门对该在职教师依法处理。

⑶小学生在校学习时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校学习时间。发现有违规者，对责任人进行全校提出通报批评；违规两次以上者，取消全年教育系统各级的评先资格。

⑷严格控制作业量，发现有违规者，提出通报批评并限时改正。

⑸严格控制考试次数，不得以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。⑹认真组织教师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高教育质量。对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批评外，取消其评先、晋级资格。

四、教师“减负”工作制度

“减负”，不光治标，还要治本。不能搞形式，就算给学生“减负”了，不留作业等只是形式上给学生“减负”，要从根本上来给学生“减负”，教师应当优化教学模式，提高课堂教学的质量。要提高教学质量，必须提高自身素质：

1、教师要不断提高专业水平，自觉进行基本功培训，练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画。

2、每学期要有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成。

3、认真研读、钻研教材，提升对教材的处理和把控能力；语文教师要努力为学生背诵做好示范。

4、备课认真，备好“两头学生”，“量身定制”，教案完整细致，有新意，提前备好一周的课，进班授课必有教案。认真做好“教前复备、教后反思”。

5、按时上下课，教导处应负责组织抽查，每月不得少于3次。体育课教师应在上课之前走进教室组织学生。

6、正确使用普通话教学，语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。

7、教师要积极参加教学研讨活动和课题研究，依托教科研提高课堂教学效益。

8、作业布置前，教师要做到精选、先做和全做；作业批改要及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，尤其加强对后20%学生的面批，认真落实二次或多次批改。作业量不超出规定。加强个别辅导，切实提升个别辅导的实效。

9、积极参加教研组活动，教研组活动要有主题，人人要有发言、有记录。

10、及时组织学生开展课外活动。

11、热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨，取长补短，共同提高。

12、每学期撰写教学论文、心得体会、教学经验一篇以上。以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负”工作做到实处，全面推进素质教育。