第一篇：网络调查实习报告及调查问卷
关于网购服务调查方案
一、调查背景
网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。因其方便快捷被越来越多的人所以青睐，在人们购物中所占比重不断增加，网购已经成为一种时尚。然而作为一种新兴的商业形式，它必然会在服务方面有些许缺点，为了提高网购的质量，完善网购服务，现对消费者对网购的服务满意度进行一系列问卷调查。
二、调查目的随着时代的发展，互联网的日益更新，电脑的普及，人们消费模式逐渐选择了不出户门的网上消费。以前的购物方式也逐渐转向网络方面发展，出现了“网购”这种越来越受欢迎的新型消费方式。网上购物便成了购物方便、便宜、快捷的购物形式。为了了解人们对网购的消费情况与需求、满意度，并希望通过此次调查能让人们了解到网购的利与弊。
1、了解广大消费者群体对网购的看法和观点，使消费者更加理性和客观。
2、全面了解进行网购的消费者的各方面资料，以便对消费群体进行分类处理。
3、全面了解消费者网购的习惯和特点，这样才可以特殊问题特殊对待。
4、了解消费者在网购过程中物流方面遇到的问题，及时向有关快递公司反映。
三、调查内容
市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。市场调研分为内、外调研两个部分，此次消费者网购服务满意度市场调研主要运用外部调研，其主要内容有：
（一）网购市场环境调查
主要的调研内容有：
1.网上购物产品的描述信息、质量、价格等的真实情况的询问；
2.网店商家服务，例如客服、退换货、保修等方面的承诺；
3.快递送货方面，包括时间、费用和服务态度等方面的调查。
（二）消费者调查
主要的调研内容有：
1.消费者的基本个人资料，包括性别、年龄等，有利于掌握主要的消费群体；
2.消费者的购买习惯和方式，例如网购的频率、网购的支付方式以及通常采用的邮递方式；
3.消费者对网购的整体服务满意程度调查；
4.对网上购物不满意方面的原因调查。
四、调查对象和调查单位
（一）调查对象：年龄在15—50岁，中学生、大学生、上班族等
（二）调查单位：个人
（三）抽样方法：此次调查决定采用分层抽样，然后简单随机抽样法
先按不同的职业划分为四层，再按性别对每层进行划分，然后再进行随机抽样。
样本容量：500
初中及高中生、大学生、上班族、赋闲在家人员共四层，每层125人；在每层中分为男、女两个层次，男性占40%，女性占60%，即男性50人，女性75人。
五、调查方法与调查方法
1，调查方法：实地调查发放调查问卷
2，调查方式：拦截式
六、经费预算
1、食宿费3002、交通费2003、问卷调查费504、礼品费1005、调查报告费20
总计：670元
七、调查进度
市场调研可分为准备、实施和结果处理三个阶段。
1.准备阶段：确定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷。
2.实施阶段：由调查人员广泛地收集与调查有关的信息。
3.结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析、并将调研结果、调研报告整理出来。
时间安排：
调研方案、问卷的设计—一周调研方案、问卷的修改、确认—一周项目准备阶段——2个工作日
实地访问阶段——2个工作日
数据预处理阶段——1个工作日
数据统计分析阶段——1个工作日
调研报告撰写阶段——2个工作日
论证结段——半个工作日
八、其他内容
（一）调查员要求：
1、具有大专以上文化程度，或经过一定的培训。
2、有较强的工作责任心和事业心，服从分配。
3、能吃苦耐劳，认真负责，具有涵养和忍让精神。
4、待人热情，态度亲切，容易取得他人信任。
5、五官端正、大方。
6、交际能力强，善于与他人交流，能与各种人真诚交流。
7、具有一定的判断能力，快速的判断出调查的目标人员。
（二）培训：培训主要集中在两方面，有关市场调查专业知识和应具备的思想道德方面的培训。首先要了解作为一个市场调查员的工作性质和工作职责，以及作为市场调查员应具备的相关市场调查方面的专业知识。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。
（三）调查员安排：
参与人员：
项目负责人：
调查方案、问卷的设计：全体人员
调查方案、问卷的修改：集体讨论、整理
调查人员培训：
调查人员：
调查数据处理：
调查数据统计分析：
调查报告撰写：集体讨论，负责人整理。
论证人员：
（四）调查时间：2012、4、19—2012、4、25 编写调查方案及调查问卷2012、4、26—2012、5、3整理、修改调查方案及调查问卷2012、5、21—2012、5、27 发放问卷、收集信息、整理数
据、撰写报告、论证
(五)调查地点：
网购客户满意度调查问卷
先生/女士：
您好！
我们是山东交通学院市场营销专业的调查员，随着互联网的发展，上网的人数不断地增加，人们对网购的热情也逐渐变高。为了了解人们对网购服务的满意程度，特做此问卷调查。在调查过程中，我们采用的是匿名调查，可放心如实的回答问题。希望能够得到您的配合与支持！（请在选项前打“√”，在“_____” 填上自己的观点）
1、您的性别？
□男□女
2、您的年龄是？
□20岁以下□20岁-30岁□30岁-40岁□40岁以上
3、您是有网购经验吗？
□有□没有（转11题，之后结束）
4、逛网店时，您更看重的是？
□卖家的服务态度□卖家的信誉□卖家商品的成交量□买家的评论
5、您对网购的可信度是？
□80%-100%□60%-80%□40%-60%□20%-40%□20%以下
6、您对网购卖家的服务态度感受
□不满意□一般□满意□良好□非常满意
7、买物品时最喜欢的邮递方式是：
□申通快递□圆通快递□中通快递□平邮□其它____
8、什么通常最喜欢用这种邮递方式：
□效率高，货物到达时间快□快递公司的派件人员服务态度好□听别人介绍的，朋友都用这个快递公司□其他____________
9、买的物品在邮递过程中有丢失或损坏的情况吗？
□至今没有□有过□不止一次
10、您对货物收到后的完好程度感受？
□不满意□一般□满意
11、如果您没有网购经历，您觉得是什么原因影响您网购？
□网条件受限□货物质量售后服务□安全存在隐患□手续繁琐□其他___________
12、您对对网购总体服务满意程度？
□非常满意□满意□一般□差
13、您对网购服务有什么建议和看法____________________________________
再次感谢您的参与！谢谢您对我们工作的支持！
第二篇：调查问卷-实习报告
云南财经大学
假 期 实习报 告
实习名称：问卷调查实习
学院：工商管理学院
专业班级：工商管理（专升本）
学号：
学生：古田园
201211-2 年 8 月日20110500003322
目录概述………………………………………………………………….3
1.1 实习目的…………………………………………………………3
1.2 实习手段………………………………………………………....3实习过程及实习内容……………………………………………....3
2.1 实习主要阶段性工作安排…………………………………….3
2.1 实习收获、感想、认识、评价等…………………………….5实习总结……………………………………………………………
概述
经过一学期的紧张学习，终于迎来了暑期实习。本学期我们学习了市场营销的有关知识，脑子里有一大堆不知道该怎么用的理论，随着暑期假期实习的展开我也将逐渐熟悉如何运用这些知识。这次期末实习我们的主要任务是进行一次市场调查问卷，从对问卷调查分析中得出结论。
1.1 实习目的学会如何进行市场调查，并从中分析得出结论，最终为顾客制定营销方案
提供依据。
1.2 实习手段进行问卷调查实习过程及实习内容
2.1 实习主要阶段性工作安排
市场调研，是指为了提高产品的销售决策质量、解决存在于产品销售中的问题或寻找机会等而系统地、客观地识别、收集、分析和传播营销信息的工作。而问卷调查是我们最常见也是非常重要的一种方法。在现代的市场中，生存是企业最基本的需求，全面而彻底地了解消费者则是生存的必要条件。但是三次工业革命带来的不仅仅是产品的极大丰富，更包括无比挑剔的消费者。消费者的需求开始与产品的更新换代同时升级，并最终超越了它，成为所有企业需要用心追求的目标。走在消费者之前发现需求是成功企业的标准，在众多的需求中辨别出主流的需求则成为企业生存的标准。为了成为市场的领导者，为了能够让企业基业长青，企业家们需要与消费者沟通的桥梁，市场调查应运而生，无数的市场调查公司也成为了这一新兴市场的掘金人。问卷、电话、街头访问„„种种调查方法与最新的统计工具结合，帮助管理者决断企业的发展方向。可能正是大规模市场调查的介入成就了一个又一个产品的辉煌，从1920年代的T型车到今日“泛滥成灾”的诺基亚手机，莫不如此。技术的进步让生产效率成百倍提高，也让决策变成日益困难的事情，“差之毫厘，谬以千里”绝非危言耸听。领导者的一个想法变为现实，三百年前可能需要以年计算，现在的计算单位恐怕是小时、分乃至秒。快速推向市场意味着决策的风险愈发难以挽回，市场调查成为将风险降低的最有效途径。
由于我们的主题是“家乐福满意度调查”因此调查范围固定在家乐福，被调查人群确定为家乐福购物者。又因近期奥运会的举办，更兼我国运动风浓厚，因此超市很多时段都人潮
鼎沸，消费者集中，这时候对他们调查得到的结果就比较真实合理。另外利用网上资源，使我们对家乐福满意度的调查有了一个大致的了解。基于以上情况。我们的问卷调查得以实施.......问卷调查我们围绕主题而进行，采取分工合作的流程来做，最后统一汇总进行登记，最后定稿。下面结合课本理论以及我们的做法具体谈谈我的具体工作。
1.明确调查目的和内容以及数据来源。调查目的相当明确就是了解消费者对家乐福的满意度，数据将来源于问卷调查的结果，通过讨论与分析，我们初步确定必须通过问卷了解以下信息：受访者的生活费水平，他们对家乐福的态度，他们大学时期选择来家乐福购物的原因（比如，付款速度，商品上架率等等），阻碍他们来家乐福的因素（路程因素？商品价格？个人情感因素？等等）外加一些个人具体情况如时间是否充裕等。
2.确定数据收集方法。基于我们的实际，我们选择人工方法。调查员去家乐福超市做问卷调查。要求制定一个收集所需信息的最有效的方式，它需要确定的有：数据来源、调查方法、调查工具、抽样计划及接触方法。如果没有适用的现成资料（第二手资料），原始资料（第一手资料）的收集就成为必需步骤。采用何种方式收集资料，这与所需资料的性质有关。它包括实验法、观察法和询问法。前面例子谈到所需资料是关于消费者的态度，因此市场调查者可采用询问法收集资料。对消费者的调查，采用个人访问方式比较适宜，便于相互之间深入交流。
3.确定问题回答形式。为了方便统计，我们没有设计过多开放式的问题。由于我们人员，时间都很有限，我们决定以单选题为主，附加必要的多选题。这样可以使被访者更容易的完成问卷同时也有利于数据的录入与分析。
4.考虑问题的措辞。调查问卷的措辞有几个原则：用词必须清楚。文字表达清楚，通俗易懂，避免歧义。避免诱导性的用语。
5.确定问题的顺序。依据教材，把有过滤作用的问题放在前面，以便筛选被访者；先问一般性的问题，我们把关于被访者的一般性信息放在了前面，由于问卷面向的是整个家乐福购买者整体，因此过滤性问题就无需涉及了，于是前两个问题涉及被访者的性别以及年级。
6.问评估卷，讨论并定稿。资料收集后，应检查所有答案，不完整的答案应考虑剔除，或者再询问该应答者，以求填补资料空缺。资料分析应将分析结果编成统计表或统计图，方便读者了解分析结果，并可从统计资料中看出与第一步确定问题假设之间的关系。同时又应将结果以各类资料的百分比与平均数形式表示，使读者对分析结果形成清晰对比。不过各种资料的百分率与平均数之间的差异是否真正有统计意义，应使用适当的统计检验方法来鉴定。问卷完成后，我们逐一对每个问题进行了讨论。将2个不是很必要的问题删掉了，问题由1
5个最后整理为13个，使问卷基本涵盖了我们所需要的信息。得到大家的确认和认可后，确定了打印事宜，最终定稿。
问卷主体有6个多选题5个单选题1个问答题。但数据收集完成后，在数据整理与分析的时候发现了问题。首先，应该把多选题放一块，这样容易数据录入。第二，有些问题设置不合理，比如第6题，设置成多选比较好，很多受访对象选多了。再比如最后一题，太宽泛；太模糊，通过这个题得到的一组数据并不能支持什么结论，这是我们失误的地方。另外我们的问题方式比较单一，导致分析结果多样化不足。
2.1 实习收获、感想、认识、评价等
这次真正的问卷设计实战学到了很多，也知道了自己的不足，特别是那些问题设计方式明明知道，理解但依然不能运用的我们自己的问卷中，一些好的方式，比如运用李克特量表，又由于担心后期数据录入与分析跟不上不得不放弃。这些都是我们得到的教训，以后的学习要多加操练，增强动手能力。
我们的结束语就很简单了，一句话而已，好在受访对象都很配合。
这次实习任务有点重，但从这次实习中收获确实不少。
（一）当初学习市场营销学的时候，感觉这课压根没用，上课也不大听，但当参加这次实习的时候，感觉突然变了，市场营销学是如何服务于企业的，企业是如何开发新顾客，制定自己的市场策略。
（二）之所以不爱上市场营销课，书上都都是些理论知识，跟实际生活联系较少，但通过这次问卷调查的实习，日常生活中处处存在着营销学知识，我们要善于发现，自觉学会理论联系实际，丰富自己的理论知识以及实践能力
（三）从这次实习中所得的收获为自己参加今年的应聘工作奠定了基础。虽然说这只是一个简单的问卷调查，这次实习，涉及的知识面比较广，因此必须查阅其它有关书籍，拓展了自己的知识面。
每一次的实习都是不一样的，我们所学到的也是不一样的。不论实习任务有多重，我们都应该积极参与认真对待，只要自己付出过，收获总是有点，有时可能在以后的生活中才可能体现出来。
这次实习将近一周，实习任务重，时间紧，但在我们小组成员的共同努力下，最终完成了这次实习任务。这次实习通过自己分析问卷，根据调查结果，对各项数据进行分析撰写调查报告，从中学到了许多平时书上所没有的知识。锻炼自己的综合能力，比如说：与人沟通的能力；团队合作能力。实习总结
这次实习还是蛮不错的了，我们本来是象牙塔中的大学生，对于那些服务业的具体流程
了解的很少，但这次调查家乐福的满意度，虽然不可能知道很多，但起码一些基本的常识还是知道了。不论在学习中或是生活中我们都不应满足于已有知识，拓展自己的知识面，这对于现在我们找工作来说也是很重要的，这就要求我们在大学生活里，多关注身边的事，从中学到有用的知识。
第三篇：网络阅读_调查问卷
学生网络生活方式调查问卷
亲爱的同学：
你喜欢上网吗？你上网时都做些什么？网络对你有哪些影响呢？„„想必这些都是你比较关注的话题吧。那么，请你根据自己的情况，如实填写这份关于“学生网络生活方式”的调查问卷。你的回答将得到保密，并且仅作为研究所用，请你放心作答。
衷心感谢你的支持与合作！
你的性别:□ 男□ 女
你的年龄:□ 15～16岁□ 17～18岁□19～20岁□20岁以上
一、单项选择（说明：以下部分题目只能选择一个答案）
1、网络在你生活中重要吗？
□ A.重要□ B.一般□ C.不重要□ D.不清楚
2、你接触网络有多长时间了？
□ A.一年以下□ B.一到两年□ C.两至三年□ D.三年以上
3、你一般多长时间上一次网？
□ A.每天都上□ B.半周一次□ C.一周一次□ D.一周以上
4、你最常去什么地方上网？
□ A.自己家□ B.朋友家□ C.学校机房□ D.网吧
5、长时间的上网会使你怎样？
□ A.精神焕发□ B.注意力不集中 □ C.记忆力减退□ D.没有影响
6、你觉得上网对你的学习有帮助吗？
□ A.提供学习途径□ B.找到学习资源 □ C.增加学习信心□ D.无帮助
二、多项选择（说明：以下题目可多选，但每题不能多于三个）
7、你上网的主要目的是什么？
□ A.查询获取资料 □ B.浏览新闻□ C.娱乐（游戏、在线视听等）□ D.下载影视剧□ E.人际交流（聊天、写Email等）□ F.写文章（博客、个人主页等）□ G.网上购物
8、你喜欢什么类型的网站？
□ A.内容健康□ B.信息量大□ C.更新及时□ D.娱乐性强 □ E.互动性强□ F.有利于学习
9、你觉得网络游戏最吸引人的地方是什么？
□ A.画面精彩□ B.形形色色的游戏人物□ C.逼真的情节 □ D.“升级”带来的成就感□ E.富有挑战性 □ F.可以广交朋友
10、你为什么要在网上与人交流？
□ A.为了排遣压力，放松一下□ B.为了结交朋友 □ C.为了新鲜好玩
□ D.为了交流自己的感受□ E.为了打发时间 □ F.能够得到某种心理满足 □ G.有利于展示自己的优势（比如好的文笔）□ H.为了突破时空限制（与远方的朋友联系等）
关于中职学生网络阅读现状的调查问卷
“网络阅读”，是随互联网兴起的一种新型阅读模式，它是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式。在网络生活中，你是否也接触到了网络阅读呢？
请根据你的实际情况来填写如下问卷。衷心感谢你的支持与合作！
一、单项选择：（说明：以下部分题目只能选择一个答案）
1、你每周网络阅读的时间为
□ A.极少 □ B.2～5小时 □ C.5～10小时 □ D.10小时以上
2、你通过网络进行阅读的时间会超过传统阅读时间吗
□ A.会□ B.不会
3、你最初是通过什么途径接触网络阅读的？
□ A.同学 □ B.老师□ C.朋友介绍 □ D.网友 □ E.媒体 □ F.其他
4、你通过网络阅读作品时是
□ A.囫囵吞枣 □ B.只看大意 □ C.通篇阅读□ D.细细品读
5、你经常在什么地方进行网络阅读
□ A.网吧□ B.家里□ C.学校机房□ D.电子阅览室
6、你对网络阅读的作品是否有选择性
□ A.没有□ B.基本没有 □ C.仅凭一时兴趣 □ D.我只读精品
7、你认为你的同学中有网络阅读习惯的人占
□ A.几乎全部 □ B.大部分□ C.一小部分□ D.很少
二、多项选择：（说明：以下题目可多选，但每题不能多于三个）
8、你通过何种方式获取网络读物
□ A.网站在线浏览□ B.网站下载 □ C.手机上网 □ D.朋友推荐 □ E.网络搜索（例如：百度、搜搜等）
9、你在以下哪个网站进行过网络阅读
□ A.起点中文网 □ B.榕树下□ C.新浪读书□ D.潇湘书院 □ E.国家图书馆 □ F.不知道，从百度搜索
10、你通过网络经常阅读的内容是
□ A.文学作品 □ B.新闻消息 □ C.百科知识□ D.知识检索 □ E.网站信息 □ F.私人日志
11、你喜欢看哪些方面的网络作品
□ A.武侠□ B.言情□ C.校园生活□ D.历史演义 □ E.散文□ F.学习资料 □ G.其他
12、进行网络阅读后，你会
□ A.与他人交流分享□ B.在网站上留言 □ C.写读后感□ D.极少交流
13、你认为网络阅读方式对你有何影响
□ A.增加阅读量□ B.养成阅读习惯 □ C.很少再阅读传统出版物了 □ D.增长许多知识 □ E.只是消遣而已 □ F.没什么影响
14、你认为网络阅读与传统阅读相比较
□ A.方便□ B.省钱□ C.能阅读更多的读物 □ D.更吸引人□ E.阅读完整性无法保证 □ F.作品质量参差不齐□ G.差不多，没什么区别
第四篇：“网络生活方式”调查问卷
“网络生活方式”调查问卷
在网络时代，计算机和互联网已构建起一个无处不在的虚拟电子空间。大学生是这个空间中最活跃的群体，其通过互联网来学习、交流、购物、娱乐......计算机网络为之提供了自我认同的又一个机会，为之拓展了社会交往的范围，为之认识人生打开了又一扇窗户。某种程度上，互联网已成为新一代大学生的生活方式，即“网络生活方式”（Cyber-life Style）。本调查是全国教育科学“十一五”规划重点课题“学生网络生活方式研究”的组成部分，主要研究互联网对青少年学生身心发展的诸方面影响，包括：基于互联网的学习（E-learning）、基于互联网的社会交际（Online Communication）、基于互联网的娱乐（Online Entertainment)和基于互联网的青少年亚文化（Cyber-culture)等。研究者希望，通过对学生网络活动、网络使用能力、网络动机和网络观点等方面的研究，探讨数字化时代信息通讯技术对伴随着互联网成长起来的青少年生活方式的深刻影响，提出学生网络生活模式的分析与测量模型，归纳出学生网络生活的基本模式。以此为基础，为学校利用互联网来促进学生健康成长提供应用方式方面的建议。
2.网络使用时间及活动
*请根据你本学期使用网络的频率，回答以下问题：
从不 偶尔 一般 经常 总是
你通过互联网获得各种跟学习有关的信息并搜索学习资料
你使用电子邮件、QQ、MSN或其他网络通讯方式与同学、朋友和老师讨论学生中的问题
你通过课程网站、网络教学平台、FTP等下载学习资料
你使用CNKI/万方等其他数据库
你使用外语学习或考试网站和论坛（BBC/太傻等）
你使用国内外著名大学(如Yale)免费公开的视频课程进行学习
你使用迅雷等下载工具下载音乐、电影、电视剧、动漫等娱乐资源
你使用优酷等视频网站在线听音乐、看电影、电视剧、动漫等娱乐视频
你通过互联网浏览各种新闻，如娱乐新闻、体育新闻等
你使用网络玩游戏
你使用网络写博客
你使用人人网
你通过淘宝等网站购买衣服、食品、电子产品等
你通过当当、卓越等网站购买书籍等学习资料
3.网络学习
*本学期，你是否经常利用网络来进行各种学习活动（如查找学习资料、看课件和提问答疑等，即E-learning）？
是/否
*你愿意使用网络学习（E-learning）的原因是：（多选）资源非常丰富，有利于扩大知识量
网络学习方便，足不出户就可以获得资源
网络学习非常经济，而且物美价廉
很多学习资源只能通过网络获得，别无选择
网络学习很时尚，大家都用，我不能落伍
网络资源更新迅速，有助于获取最新知识
网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率 其他：
4.网络消费
*本学期中，你是否曾经通过互联网来购物？
是/否
*你不愿意使用网络购物的主要原因是：（多选）
网络消费不可靠
害怕个人信息被泄露
网络消费过程复杂，手续繁琐
担心危机个人账户安全
网络消费手续费较高
其他：
*在网络购物时，你通常购买哪些物品？（多选）
衣服、鞋子、包等穿戴用品
日常生活用品（牙刷、化妆品、文具等）
书籍、音像制品
考试（GRE、IBT等）报名费用，学习费用（如新东方等）
数码产品
各种二手产品
各种虚拟货币（如游戏币、Q币等）
购买机票等电子客票
其他：
*你愿意使用网络购物的主要原因是：（多选）网上消费快捷迅速
网上消费比较实惠、便宜
办理一些事情必须使用（比如中期退课）
网上消费比较方便，足不出户即可购物
网上消费比较可靠
网上消费更易了解产品信息、与买者沟通
其他：
5.1 网络使用能力
*请根据你的网络使用能力，回答以下问题：
非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意
对我来说，上网和操作网络浏览器软件（如IE、Firefox等）是很容易的对我来说，我已掌握有关电脑使用的各种基本技能和方法（如操作系统和常用
软件等）
我认为我是个电脑高手
对我来说，学会使用网络技术是很容易的
当人们存在关于互联网的问题时，我通常都知道如何解答
5.2 网络行为
请根据你平时进行的网络活动，回答以下问题：
非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意
我使用电脑和网络来处理许多日常生活事务
我经常与朋友、同学讨论网络上的新鲜事物，交换最新的信息
我通过网络与家人、朋友保持联系
我的生活离不开电脑、网络、E-mail、移动电话等新工具
我的休闲娱乐多半与科技产品有关，例如：玩游戏、听MP3、上网等
我通过网络发表我的看法和观点
我花许多时间制作、更新我的个人网页
在互联网（BBS或聊天室）中，我寻找志同道合的新朋友
我经常上网阅读、浏览各种新闻，以免落伍
我经常在线听音乐、听广播或看影片
在网络中，我经常做现实不允许做的事
我经常玩网络游戏
我通过网络来扩展我生活中的爱好、兴趣和活动
我经常关注BBS或聊天室，有时会参与到我感兴趣的话题中去
我经常在网上购物
5.3 网络目的
*请根据自己使用网络的目的来回答以下问题 非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意
我经常上网是为了和朋友们分享心情
我经常上网是为了满足好奇心
我经常上网是为了增进与家人、亲戚的感情
我经常上网是为了实时获取信息（如邮件、新闻、好友动态等）
我经常上网是为了交流专业知识、提高自身能力
我经常上网是为了用网络替代传统的联络方式（书信、打电话等）
我经常上网是为了跟上潮流
我经常上网是为了节省电话费
我经常上网是为了休闲娱乐
我经常上网是为了缓解压力
我经常上网是为了沟通、解决学习和工作中的问题
我经常上网是为了玩网络游戏
我经常上网是为了结交新朋友
我经常上网是为了网络购物
我经常上网是为了通过互联网络来忘却现实生活中的苦恼
我经常上网是为了在网络中实现自我价值，获得认可
5.4.网络观点
*请根据你对互联网的看法，回答以下问题：
非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意
我认为，相对现实而言，在网络中我更有成就感
我认为，相对于传统的联络方式，我更喜欢网络中形式多样的交流方式
我认为，在网络中我感到很兴奋、很快乐
我认为，网络可以激发我的创造力
我认为，网络可以帮助我提高现实技能(如沟通技能)我认为，网络是另一个实现梦想的地方
我认为，科技和网络技术发展的太迅速
我认为，网络会造成人际疏离的问题
我认为，网络技术是学习、工作和生活的基本技能
我认为，网络能够激发我的参与意识
我认为，在网络中我很容易找到归属感
互联网几乎对我生活中的各个部分都起到很大的促进作用
第五篇：网络文明调查问卷
前言：当今时代，互联网为人们学习、工作、休闲、通信等提供了最高效最便捷的条件，网络已成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分，但有些学生不能正确的利用网络，有的沉溺于聊天游戏，有的甚至在网上发布、传播、浏览各种虚假黄色反动的内容。为响应“全国青少年网络文明公约”，倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，我们大学生应该肩负起建设网络文明工程的重任。为更好的建设网络文明工程，我们在学校范围内开展此次调查活动，希望您能配合回答以下问题。
一、基本信息
1、你的网龄大约是。
A．无
B．1－6个月
C．7－12个月
D．13－ 24个月
E．25－ 36个月
F．36个月以上
2、你上网的地点经常是。
A网吧
B．宿舍
C．学校机房
D．院系机房
E．家里
3、你们宿舍有几台电脑。
A无
B．1台
C．2台
D．3台
E．4台
二、网络应用状况调查
1、你平均多久上一次网
A．每天
B．2—3天
C．每周一次
D．两周一次
E．一个月以上
2、每次上网时间为
A．l小时以内 B．1一2小时
C．2－3小时
D．3－4小时
E．通宵
3、你一般都在什么时间上网（多项选择）
A．课外活动、晚上
B．周末
C．假期
D．只要有时间
E．偶尔上网没有规律
F．偶尔逃课上网
G．时常逃课上网
H．其他
4、你为什么要上网
A．获得更多更新的信息
B．向外部发布信息
C．好奇心驱使
D．结交更多的朋友
E．玩游戏
F．聊天
5、你上网常做什么？
A．查资料、看新闻
B．聊天
C．玩游戏
D．发邮件、贺卡
E．了解网络知识
F．其他
6、你查阅最多的是哪类信息？
A．文化科研学术类
B．体育娱乐休闲类
C．政治新闻类
D．经济类
E．其他
7、你常去的网站是哪些（可多选）
A．新浪
B．搜狐
C．网易
D． 2 6 3．net
E．雅虎
F．Chinaren
G．学校网站
H．院系主页
I．世纪龙
J．天极网
K．其他
8、你常去哪一类型的网站（可多选）
A．游戏网站
B．娱乐网站
C．音乐网站
D．贺卡网站
E．电影网站
F．文学网站
G．生活服务网站
H．先锋另类网站
I．求职择业网站
J软件网站
K．教育学习网站
L．学术期刊网站
M．其他
9、你有自己的个人主页吗？
A．有
B．无
C．打算建一个
10、学校、宿舍均可以上网，你却常泡校外网吧，主要原因是
A．网吧速度快
B．无人监督
C．不想让同学知道上网内容
D．其他
11、当你对教学、学生管理等方面有意见或建议时，你会向学校或院系网站反映吗？
A．会
B．不会
C．无所谓
三、网络文明状况调查
1、你是否遇到过网上不文明现象（如谩骂、恐吓、欺诈）？
A．没有
B．偶尔
C．常遇到
2、你对网上不文明现象如何看待？
A．无所谓
B．当时有点生气
C．很气愤
D．认为应该严惩
3、你认为目前我国互联网论坛中发表的个人见解大多数是
A．值得一看
B．不负责任
C．肆意谩骂
D．宣扬个性
E．不知道
4、你认为我校的BBS是什么样的场所
A．发牢骚
B．提意见
C．热点讨论
D．聊天
E．其他
5、你崇拜电脑黑客吗？
A．崇拜
B．不崇拜
C．无所谓
6、你认为黑客的行为是
A．不道德
B．侵犯他人的利益
C．网上犯罪
D．精通网络
E．值得尝试
F．不清楚
7、你当过黑客吗？
A．当过
B．没有
C．想当，但怕水平不行
8、你制造或传播过计算机的病毒吗？
A．没有
B．制造过
C．没有，若有可能也想尝试一下
9、你在网上散发过垃圾邮件吗？
A．没有
B．有
C．无所谓
10、在机房或网，巴发现黄色网站链接，你会去看吗？
A．不看，也不举报
B．不一定看但肯定不举报
C．也许会看，举报不一定
D．肯定不看。一旦发现一定举报
11、你浏览过黄色网站吗？
A．没有
B．偶尔
C．经常
12、你认为测览不健康网站算不算道德败坏？
A．不能完全算，大学生应懂得分辨和抵抗
B．素质低下的表现
C．大学生应有开放思想，根本不算
D．说不准
13、你常上网聊天吗？
A．不去
B．很少（每月一次）
C．一般（3－ 4次／月）
D．经常 工
4、你认为聊天的主要目的是
A．无聊
B．交朋友
C．联系同学
D．消磨时间
E．其他
15、你有网友吗
A．没有
B．有，不多
C．有，较多
16、你在学习、日常生活中遇到烦恼或不快时，向谁诉说？
A．老师
B．家长
C．同学
D．网友
E．辅导员
F．其他
17、相信网上有真情吗？
A．我不肯定，半信半疑
B．不可能，网络上的人太假了
C．相信，我已结交了很多朋友了
18、你有网上异性恋人吗？
A有
B．没有
C．正在寻找
19、相信网恋吗？
A．游戏一场，经不起时间考验
B．相信的，但不可能发生在我身上
C．不只相信，我更期盼着美丽降临在我身上 20、你会在网上透露你个人的真实资料吗？
A．会
B．不会
C．视情况而定
21、当网友向你发出约会邀请时，你是否参加
A．是
B．否
C．视情况而定
22、当身体感到不适应，如视力不清，头疼等你会不会还继续上网？
A．不会
B．根据网上的内容而定
C．说不准
D．休息一会继续
23、你会不会对色情网站中的内容想入非非
A．肯定不会
B．偶尔想想
C．不能自拔
D．不一定
24、你对通宵上网的看法
A．还可以，有必要
B．没必要，太累了
25、当你在宿舍兴高采烈玩游戏而影响同学休息时，是否会有歉意？
A．有
B．没有
C．无所谓
26、你是否有同学沉溺于网络而影响学业？
A．有
B．没有
C．不知道
27、你以为大学提倡网络文明有无必要？
A．有必要
B．势在必行
C．无所谓
D．不需提倡
28、你以为大学生至少应具备以下哪些网络道德（多项选择）
A．诚实
B．守信
C．文明用语
D．遵守法纪
E．其他请写出
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