文理学院关于调查报告写作的具体要求2

第一篇：文理学院关于调查报告写作的具体要求2

文理学院关于调查报告写作的具体要求

根据文理学院毕业论文（设计）改革的会议精神，为使调查报告的写作规范化，特制定《文理学院关于调查报告写作的具体要求》如下：

一、调查报告顺序（左侧装订）

1、封面

2、标题

3、前言

4、主体

5、结尾

6、落款

二、具体要求

1、封面——统一用“渤海大学文理学院调查报告”做名称，下设7项内容：题目、完成人姓名、系别、专业、班级、指导教师、完成日期。（详见例样①）

2、标题——有单标题和双标题两种基本形式。单标题可以是叙述式的、议论式的、提问式的或公文式的（用“关于调查对象+调查课题+调查”的形式）；双标题通常是正标题揭示主题，副标题说明调查对象及调查内容。但从写作技巧来看，调查报告的标题常采用比喻、借代、对 偶、对比、顶真、设问等修辞手法，使标题生动、活泼、确切而富于吸引力。（以下详见例样②）

3、前言——一个自然段，要求150字。一般有三种写法：可以交代调查的时间、地点、对象、目的，点明基本观点；可以概括介绍调查对象的基本情况或基本经验；可以概述主要问题，以引出下文。

4、主体——调查报告的主体是主干，主要写调查的事实和基本经验。一般是先叙述情况，介绍所调查的事物的发生、发展、变化的过程及存在问题，再进行分析研究，从中找出主要矛盾，引出规律，最后得出结论。字数不少于4000字，正文内容的结构序号为：一

（一）1（1）四个层次。结构方式主要有三种：（1）纵式结构，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。适用于反映新生事物或揭露问题的调查报告。（2）横式结构，即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。适用于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。（3）点式结构，作者围绕一个主题调查几个点，然后根据多点调查的结果，分几个相对独立的部分来写，每一个部分说明一个点的情况，总括起来表现一个中心思想。

5、结尾——结尾是调查报告分析问题、解决问题的必然结果。写法上有的点明全篇主旨，有的指出问题，有的展望前景，有的提出解决问题的建议等等。如果

主体部分已总结完，就不单独写结尾部分。

6、落款——调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

三、写作指导

1、调查报告的概念

调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行系统周密的调查，经过认真细致的分析研究后，所写成的书面报告。系统周密的调查，客观深入的研究，准确完善的表达，是写好调查报告的三个环节。

2、调查报告的种类

（1）反映情况的调查报告

它通过比较全面的调查，及时反映现实社会中出现的新情况、新问题，目的是供上级机关或有关部门参考，作为贯彻政策、制订措施的依据。

（2）总结经验的调查报告

这种调查报告从事物发展的全过程中找出规律性的东西，加以阐发，目的是为贯彻执行党和国家的方针政策提供具体的经验和办法，因而具有普遍的指导意义。

（3）研究问题的调查报告

这种调查报告侧重于对现实生活中出现的新问题进行研究，从中探讨、揭示事物发展的规律，提出对策。它直接为领导机关制订解决某一问题的政策、措施提供依据或参考，具有很强的针对性。

3、调查报告的写作程序

一般来说，调查报告的写作要经过以下五个程序：（1）确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。

（2）取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

（3）布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

（4）起草调查报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策、引进急需人才，运用竞争机制、盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

（5）修改调查报告

调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

4、写作技巧

调查报告的写法上关键是要有一个鲜明的主题贯穿始终，统率全文。调查报告要告诉读者什么，目的明确了，主题不跑偏，报告才显得有“劲”。

在写作中，要详细地占有材料。写调查报告，调查研究是基础，没有扎实的基础，没有对所调查事物内在规律的理论认识是写不好调查报告的。怎样写调查

报告？这里有两条要基本做到的：一是收集查阅现有的文献资料、政策规定、研究成果，二是深入基层了解事情的全过程，直接掌握第一手材料。

要找出规律性的东西。调查报告不是材料的堆砌和罗列，而是通过研究分析揭示事物内部的规律性，以推动指导当前的实际工作。因此材料割舍是要去粗取精，去伪存真，下一番由表及里的改造创作工夫，得出合乎实际的正确结论。

要学会运用对比的方法突出主题。对此，包括新旧对比、正反对比、今昔对比、成败对比等。对比往往可以突出事物的特点，揭示事物的本质，从而达到突出主题的效果。

要善于运用统计数字来说明主题。恰当地运用数字，尤其是不同时期、不同类型、不同情况下的统计数字，往往可以增强调查报告的概括力和表现力，从而达到直接说明主题的效果。而确凿的统计数字，比起千万言的空洞说教来，其效果不知好多少倍。大量建立在统计数字基础上的真实材料，准确地说明一项工作、一个问题、一项政策、一种事物的来龙去脉，向人们揭示出它的本质和规律，这就是调查报告的要旨所在。

要了解读者需求。写调查报告是为了影响读者，产生指导意义，因此必须明确要写的调查报告是给谁看的。比如党政机关写的调查报告，大部分是为同级或上级领导决策服务的，要求站在一定的高度，针对热点难点问题，提出见解和思路，使领导从中了解真实情况，受到启迪，有利于提高科学决策与民主决策的水平。调查报告一旦失去针对性，无异于放了“哑炮”。另外题目是调查报告的眼睛。题目应准确明了，把报告的基本内容反映出来，少用关于XXX的调查之类的平俗题目。段落小标题要与大标题有机呼应，每段的开头结尾和中间衔接，要运用精练的概括性语言。

四、成绩评定

调查报告的成绩评定分为三等：优秀、合格、不合格。

1、优秀——选题能从实际出发，具有针对性和现实意义。材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。文章结构严谨，层次清晰，逻辑性强，文字表达准确、流畅、生动。观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力。结论正确，建议切实可行。态度认真，工作深入，观察力和判断力较强，善于运用各种方式和方法获取材料。

2、合格——选题具有一定的针对性。材料尚全面、客观，但不够精确、具体，能说明一般问题。文章结构基本合理，文字表达能力不强，尚能表情达意。有观点，论据、论述尚有一定的说服力。结论基本正确，建议主要方面可行。态度尚认真，观察和判断力不够强，尚能运用常规调查方法获取材料。

3、不合格——选题不恰当，过偏或大而不当。材料不全面、不客观、虚假、抽象，说明不了什么问题。文章结构无条理，文字表达能力差，词不达意。观点、论据杂乱，论述不据有说服力。结论无根据，建议脱离实际。态度不认真，方法不对，未能获取有用的材料。

第二篇：渤海大学文理学院关于调查报告写作的具体要求

文理学院关于调查报告写作的具体要求

根据文理学院毕业论文（设计）改革的会议精神，为使调查报告的写作规范化，特制定《文理学院关于调查报告写作的具体要求》如下：

一、调查报告顺序（左侧装订）

1、封面

2、标题

3、前言

4、主体

5、结尾

6、落款

二、具体要求

1、封面——统一用“渤海大学文理学院调查报告”做名称，下设7项内容：题目、完成人姓名、系别、专业、班级、指导教师、完成日期。（详见例样①）

2、标题——有单标题和双标题两种基本形式。单标题可以是叙述式的、议论式的、提问式的或公文式的（用“关于调查对象+调查课题+调查”的形式）；双标题通常是正标题揭示主题，副标题说明调查对象及调查内容。但从写作技巧来看，调查报告的标题常采用比喻、借代、对 偶、对比、顶真、设问等修辞手法，使标题生动、活泼、确切而富于吸引力。（以下详见例样②）

3、前言——一个自然段，要求150字。一般有三种写法：可以交代调查的时间、地点、对象、目的，点明基本观点；可以概括介绍调查对象的基本情况或基本经验；可以概述主要问题，以引出下文。

4、主体——调查报告的主体是主干，主要写调查的事实和基本经验。一般是先叙述情况，介绍所调查的事物的发生、发展、变化的过程及存在问题，再进行分析研究，从中找出主要矛盾，引出规律，最后得出结论。字数不少于4000字，正文内容的结构序号为：一

（一）1（1）四个层次。

结构方式主要有三种：（1）纵式结构，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。适用于反映新生事物或揭露问题的调查报告。（2）横式结构，即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。适用于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。（3）点式结构，作者围绕一个主题调查几个点，然后根据多点调查的结果，分几个相对独立的部分来写，每一个部分说明一个点的情况，总括起来表现一个中心思想。

5、结尾——结尾是调查报告分析问题、解决问题的必然结果。写法上有的点明全篇主旨，有的指出问题，有的展望前景，有的提出解决问题的建议等等。如果

主体部分已总结完，就不单独写结尾部分。

6、落款——调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

三、成绩评定

调查报告的成绩评定分为三等：优秀、及格、不及格。

1、优秀——选题能从实际出发，具有针对性和现实意义。材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。文章结构严谨，层次清晰，逻辑性强，文字表达准确、流畅、生动。观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力。结论正确，建议切实可行。态度认真，工作深入，观察力和判断力较强，善于运用各种方式和方法获取材料。

2、及格——选题具有一定的针对性。材料尚全面、客观，但不够精确、具体，能说明一般问题。文章结构基本合理，文字表达能力不强，尚能表情达意。有观点，论据、论述尚有一定的说服力。结论基本正确，建议主要方面可行。态度尚认真，观察和判断力不够强，尚能运用常规调查方法获取材料。

3、不及格——选题不恰当，过偏或大而不当。材料不全面、不客观、虚假、抽象，说明不了什么问题。文章结构无条理，文字表达能力差，词不达意。观点、论据杂乱，论述不据有说服力。结论无根据，建议脱离实际。态度不认真，方法不对，未能获取有用的材料。

例样①

渤海大学文理学院

调查报告

（黑体小初）(华文行楷40)

题目直接写题目（不加书名号）

完成人姓名

系别

专业

班级 201X级X班（用阿拉伯数字）

指导教师

完成日期201X年X月（用阿拉伯数字）

（用小三号字，宋体）

例样②

大学生人生理想调查报告(黑体 小二)

李玉文

(渤海大学文理学院XX系)[黑体 四号]

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。大学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况显得十分重要。为此，我们近期在双喜大学虎溪校区范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为94.0%。[宋体四号]

一、调查者基本情况[黑体 四号]

年级结构：大一占68%，大二占32%。

性别结构：男生占66%，女生占34%。

二、本次调查涉及的主要内容[同上]

本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、过去个人理想的实现情况以及未来的事业等方面，以及与此相关的个人阅读习惯等，相对比较全面。

三、调查结果与分析[同上]

（一）人生目的不强，理想不够明确[同上]

„„

四、采取建议与意见[同上]

（一）认真剖析人生意义，树立科学正确的理想[同上]

德国诗人歌德说过：“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”人生的目的性让人拥有了价值。

„„

（二）加强教育引导，很有必要性[同上]

„„

（三）珍惜时间，分秒必争[同上]

光阴似箭，岁月不待人。树立理想后，就应全心投入，力争实现。我们现在应该把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的综合素质，只有全面发展自己，才能实现自己的理想，也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦，鲁迅先生不是也说过:“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。”吗？我们只有分秒必争，才不至于“白了少年头，空悲切。”年轻的朋友们，让我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂扬向上，快乐地去追求自己的理想吧!

五、总结[同上]

写到这里，也该差不多结束了。经过这次调查，只觉得我们经历了许多，同时又成长了许多，学到了很多以前所没有的东西。同时希望我们的一番心血没有白费，那些微不足道的建议和意见可以对同学们有些许帮助。最后，再次感谢老师的指导和同学们的帮助与合作。

201X年X月X日

第三篇：文理学院调查报告写作指导

文理学院调查报告写作指导

一、调查报告的概念

调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行系统周密的调查，经过认真细致的分析研究后，所写成的书面报告。系统周密的调查，客观深入的研究，准确完善的表达，是写好调查报告的三个环节。

二、调查报告的种类

（一）反映情况的调查报告

它通过比较全面的调查，及时反映现实社会中出现的新情况、新问题，目的是供上级机关或有关部门参考，作为贯彻政策、制订措施的依据。

（二）总结经验的调查报告

这种调查报告从事物发展的全过程中找出规律性的东西，加以阐发，目的是为贯彻执行党和国家的方针政策提供具体的经验和办法，因而具有普遍的指导意义。

（三）研究问题的调查报告

这种调查报告侧重于对现实生活中出现的新问题进行研究，从中探讨、揭示事物发展的规律，提出对策。它直接为领导机关制订解决某一问题的政策、措施提供依据或参考，具有很强的针对性。

三、调查报告的写作程序

一般来说，调查报告的写作要经过以下五个程序：

（一）确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。

（二）取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

（三）布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

（四）起草调查报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策、引进急需人才，运用竞争机制、盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

（五）修改调查报告

调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

四、写作技巧

调查报告的写法上关键是要有一个鲜明的主题贯穿始终，统率全文。调查报告要告诉读者什么，目的明确了，主题不跑偏，报告才显得有“劲”。

在写作中，要详细地占有材料。写调查报告，调查研究是基础，没有扎实的基础，没有对所调查事物内在规律的理论认识是写不好调查报告的。怎样写调查报告？这里有两条要基本做到的：一是收集查阅现有的文献资料、政策规定、研究成果，二是深入基层了解事情的全过程，直接掌握第一手材料。

要找出规律性的东西。调查报告不是材料的堆砌和罗列，而是通过研究分析揭示事物内部的规律性，以推动指导当前的实际工作。因此材料割舍是要去粗取精，去伪存真，下一番由表及里的改造创作工夫，得出合乎实际的正确结论。

要学会运用对比的方法突出主题。对此，包括新旧对比、正反对比、今昔对比、成败对比等。对比往往可以突出事物的特点，揭示事物的本质，从而达到突出主题的效果。

要善于运用统计数字来说明主题。恰当地运用数字，尤其是不同时期、不同类型、不同情况下的统计数字，往往可以增强调查报告的概括力和表现力，从而达到直接说明主题的效果。而确凿的统计数字，比起千万言的空洞说教来，其效果不知好多少倍。大量建立在统计数字基础上的真实材料，准确地说明一项工作、一个问题、一项政策、一种事物的来龙去脉，向人们揭示出它的本质和规律，这就是调查报告的要旨所在。

要了解读者需求。写调查报告是为了影响读者，产生指导意义，因此必须明确要写的调查报告是给谁看的。比如党政机关写的调查报告，大部分是为同级或上级领导决策服务的，要求站在一定的高度，针对热点难点问题，提出见解和思路，使领导从中了解真实情况，受到启迪，有利于提高科学决策与民主决策的水平。调查报告一旦失去针对性，无异于放了“哑炮”。

另外题目是调查报告的眼睛。题目应准确明了，把报告的基本内容反映出来，少用关于XXX的调查之类的平俗题目。段落小标题要与大标题有机呼应，每段的开头结尾和中间衔接，要运用精练的概括性语言。

第四篇：关于2010年暑假调查报告写作的范围和具体要求

关于2010年暑假调查报告写作的范围和具体要求

一、关于调查报告的写作的选题范围

1、关于人才强国战略

（1）人才观

（2）用人误区分析

（3）用人机制问题

（4）人才评价机制问题

（5）人才成长环境问题

2、国有企业改革问题

（1）产权制度改革

（2）企业治理结构问题

（3）国企管理问题

A）质量管理

B）人才管理

C）技术管理

D）品牌管理

E）服务管理

F）成本管理

G）决策管理

H）战略管理

3、三农问题

（1）农村富余劳动力解决途径研究

（2）农村城镇化道路问题研究

（3）统筹城乡发展的具体措施研究

4、中国收入分配问题

（1）扩大中等收入的比重的研究

（2）垄断行业工资收入分配调控研究

（3）我国居民收入差距悬殊的现状、成因及对策研究

（4）完善个人收入的税收调节研究

（5）我国城乡贫困问题与对策研究

5、中国就业问题

6、中国人口问题

7、中国生态问题

8、中国高等教育问题

9、中国的信息化问题

10、中国财政体制改革问题

11、中国外贸体制改革问题

12、中国金融体制改革问题

13、中国税收体制改革问题

14、中国金融问题

（1）中国居民储蓄行为调查研究

（2）中国民营企业融资和金融支持

（3）中国中小企业融资问题研究

（4）关于我国民营银行的发展问题

（5）中国农村投资融资问题

（6）我国上市公司融资途径研究

（7）中国房地产行业融资模式研究

（8）中国风险投资交易设计研究

（9）中国银行业“分业经营”与“混业经营”的比较调查研究

（10）我国股权分置改革问题研究

（12）我国货币市场基金发展状况研究

（13）我国国债市场发展状况研究

（14）中国利率市场化改革研究

（15）关于商业银行市场营销机制研究

（16）我国商业银行核心竞争力问题研究

（17）商业银行发展中间业务研究

（18）我国国有商业银行信用风险研究

（19）国有商业银行的制度创新研究

（20）我国上市银行问题研究

（21）我国商业银行住房贷款政策效应研究

（22）商业银行损失准备金制度问题研究

（23）我国商业银行跨市场风险监管问题研究

（24）外资银行进入对中国银行业的影响研究

（25）中国银行业知识产权保护问题研究

（27）银行业金融机构的市场退出机制问题研究

（28）银行业对外开放以及农村金融体系问题研究

（29）我国金融监管改革研究

（30）外资银行人民币业务监管问题研究

（31）我国对外直接投资的风险研究

（32）利用金融创新规避商业银行的经营风险研究

（33）我国商业信用、消费信用现状及存在问题研究

（34）社会信用体系建设研究

（35）我国金融市场现状及改革研究

（36）我国金融市场开放性研究

（37）金融市场运行机制研究

（38）货币市场与资本市场协调发展问题研究

（39）货币政策传导机制理论应用及研究

（40）货币政策传导机制及中介指标研究

（41）我国央行货币政策目标及有效性研究

（42）中国货币供求理论和实践问题研究

（43）货币政策有效性问题研究

（44）货币政策目标体系研究

（45）菲利普斯曲线研究评述

（46）区域货币金融合作问题研究

（47）中国证券市场现状及前景研究

（48）证券投资基金规范性研究

（49）金融企业会计存在的问题及改革研究

（50）国际结算业务存在的问题研究

（51）国债政策与规模研究

（52）财政政策与货币政策的配合研究

（53）保险公司治理与风险管理问题研究

（54）保险资金运用及其效应研究

（55）我国农业保险试点模式研究

（56）银行保险的发展现状及趋势研究

二、写作的具体要求

1、对问题的分析要客观、要实事求是，要有极强的针对性，不能泛泛而谈。

2、对原因分析要合乎逻辑、合乎事理。

3、对策或建议的提出要有理论价值或可借鉴价值，对于决策部门的决策有重要参考价值。

4、选题要独特、别具一格（包括题目、主题、所选材料典型独特、反映的思想观念等方面都要创新，对人有所教育、有所启迪）。

5、论文的结构安排要独特、要有条理性、逻辑性。

6、论文字数在4000字以上。

7、论文通过电子邮件（学习委员以班为单位，个人不受理）上交。（整个班级的电子稿压缩为以年级专业班级为文件名，并署学习委员姓名与电话，电子稿的个人的文件名依次是学号、姓名与电话，并且确保文件能打开，没病毒。）E-mail：cquLjj@tom.com8、如果没有时间做调查，也可写成学术论文，但一定要符合学术论文的格式要求（文中引用数据、资料要标明具体出处来源，参考文献部分要标明作者、书目或论文的具体名称、发表的期刊的第几期或出版的时间和所引论文的起止页码），严禁抄袭剽窃，文责自负。

9、交稿时间为下学期第一周周三，过期不候。

10、每个学生将本人姓名、学号、专业、学院、个人电话一律写在论文的封面上。打印稿直接用订书针订好即可,不用再做任何封装。

11、调查报告的格式要求一般说来应包括调查时间、地点、对象、范围、程序、方法或技术、内容、调查分析、调查建议、调查结论等部分。

12、每个学生都必须交打印稿、电子稿各一份，否则，不计成绩。

13、凡未按以上要求提交的论文，按一般原则视为不合格。

14、在你完成调查报告前后，全体同学都应该完成以下操作，具体地址是http:///teacherId1274688/

第五篇：关于2011年寒假调查报告写作的范围和具体要求

关于2011年寒假调查报告写作的范围和具体要求

(未经本人同意，不得随意转载非张老师教学班)

一、关于调查报告的写作的选题范围

1、关于人才强国战略（1）人才观（2）用人误区分析（3）用人机制问题（4）人才评价机制问题（5）人才成长环境问题

2、国有企业改革问题（1）产权制度改革（2）企业治理结构问题（3）国企管理问题 A）质量管理 B）人才管理 C）技术管理 D）品牌管理 E）服务管理 F）成本管理 G）决策管理 H）战略管理

3、三农问题

（1）农村富余劳动力解决途径研究（2）农村城镇化道路问题研究（3）统筹城乡发展的具体措施研究

4、中国收入分配问题

（1）扩大中等收入的比重的研究（2）垄断行业工资收入分配调控研究

（3）我国居民收入差距悬殊的现状、成因及对策研究

（4）完善个人收入的税收调节研究

（5）我国城乡贫困问题与对策研究

5、中国就业问题

6、中国人口问题

7、中国生态问题

8、中国高等教育问题

9、中国的信息化问题

10、中国财政体制改革问题

11、中国外贸体制改革问题

12、中国金融体制改革问题

13、中国税收体制改革问题

14、中国群体突发事件问题

16、中国对农村的圈地运动问题

17、考试公平性问题

18、研究生教育问题

19、博士学位存在问题 20、公平社会福利问题

21、科研经费效益问题

22、住房问题

23、就医问题

24、基础教育问题

25、创新性教育问题

26、中国传统文化传承问题

27、出国热问题

28、公务员问题

29、领导干部问题 30、人伦道德问题

31、价值观取向问题

32、婚姻家庭问题

33、子女教育问题

34、人们情感生活问题

35、青年人的业余生活问题

36、弱势群体生存状态问题

37、公共生活问题

38、城镇居民素质问题

39、师生关系问题 40、同学情谊问题

41、年轻人的爱情问题

42、青年人生活方式问题

43、青年人精神状态问题

44、亚文化问题

45、文化生态问题

46、中国金融问题

（1）中国居民储蓄行为调查研究（2）中国民营企业融资和金融支持（3）中国中小企业融资问题研究（4）关于我国民营银行的发展问题（5）中国农村投资融资问题（6）我国上市公司融资途径研究（7）中国房地产行业融资模式研究（8）中国风险投资交易设计研究（9）中国银行业“分业经营”与“混业经营”的比较调查研究（10）我国股权分置改革问题研究（11）我国股指期货问题研究（12）我国货币市场基金发展状况研究（13）我国国债市场发展状况研究（14）中国利率市场化改革研究（15）关于商业银行市场营销机制研究（16）我国商业银行核心竞争力问题研究（17）商业银行发展中间业务研究（18）我国国有商业银行信用风险研究（19）国有商业银行的制度创新研究（20）我国上市银行问题研究

（21）我国商业银行住房贷款政策效应研究（22）商业银行损失准备金制度问题研究（23）我国商业银行跨市场风险监管问题研究（24）外资银行进入对中国银行业的影响研究（25）中国银行业知识产权保护问题研究（26）银行业不良资产问题研究

（27）银行业金融机构的市场退出机制问题研究（28）银行业对外开放以及农村金融体系问题研究（29）我国金融监管改革研究

（30）外资银行人民币业务监管问题研究（31）我国对外直接投资的风险研究

（32）利用金融创新规避商业银行的经营风险研究（33）我国商业信用、消费信用现状及存在问题研究（34）社会信用体系建设研究（35）我国金融市场现状及改革研究（36）我国金融市场开放性研究（37）金融市场运行机制研究

（38）货币市场与资本市场协调发展问题研究（39）货币政策传导机制理论应用及研究（40）货币政策传导机制及中介指标研究（41）我国央行货币政策目标及有效性研究（42）中国货币供求理论和实践问题研究（43）货币政策有效性问题研究（44）货币政策目标体系研究（45）菲利普斯曲线研究评述（46）区域货币金融合作问题研究（47）中国证券市场现状及前景研究（48）证券投资基金规范性研究

（49）金融企业会计存在的问题及改革研究（50）国际结算业务存在的问题研究（51）国债政策与规模研究

（52）财政政策与货币政策的配合研究（53）保险公司治理与风险管理问题研究（54）保险资金运用及其效应研究（55）我国农业保险试点模式研究（56）银行保险的发展现状及趋势研究

二、写作的具体要求

1、对问题的分析要客观、要实事求是，要有极强的针对性，不能泛泛而谈。

2、对原因分析要合乎逻辑、合乎事理。

3、对策或建议的提出要有理论价值或可借鉴价值，对于决策部门的决策有重要参考价值。

4、选题要独特、别具一格（包括题目、主题、所选材料典型独特、反映的思想观念等方面都要创新，对人有所教育、有所启迪）。

5、论文的结构安排要独特、要有条理性、逻辑性。

6、论文字数在4000字以上。

7、论文通过电子邮件（学习委员以班为单位，个人不受理）上交。（整个班级的电子稿压缩为以年级专业班级为文件名，并署学习委员姓名与电话，电子稿的个人的文件名依次是学号、姓名与电话，并且确保文件能打开，没病毒。）E-mail：cquLjj@tom.com

8、如果确实因为自然灾害或生重病等特殊原因，没有条件做调查，也只能写成学术论文，但必须有确实可靠的证据，比如住院手术证明等，所写论文一定要符合学术论文的格式要求（文中引用数据、资料要标明具体出处来源，参考文献部分要标明作者、书目或论文的具体名称、发表的期刊的第几期或出版的时间和所引论文的起止页码），严禁抄袭剽窃，文责自负。无特殊原因外，写成学术论文，一律视为不合格！

9、电子稿于寒假开始的15日内期间发给学习委员，学习委员再将电子稿压缩一个文件包发给我！

打印稿交稿时间为下学期第一周周三，地点在新校区，过期不候。

10、封面从上到下依次为课程名称、论文题目、本人姓名、学号、专业、学院、电话、任课教师等。打印稿直接用订书针订好即可,不用再做任何封装。

11、调查报告的格式要求一般说来应包括调查时间、地点、对象、范围、程序、方法或技术、内容、调查分析、调查建议、调查结论等部分。

12、每个学生都必须交打印稿、电子稿各一份，否则，不计成绩。

13、凡未按以上要求提交的论文，按一般原则视为不合格。