高可靠性供电容量如何计算

时间:2019-05-15 11:37:11下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《高可靠性供电容量如何计算》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《高可靠性供电容量如何计算》。

第一篇:高可靠性供电容量如何计算

高可靠性供电容量如何计算

浏览次数:1348次悬赏分:5|解决时间:2009-7-8 21:45|提问者:myx67426

在向一个工程供电时,该工程有一个用电负荷的估算,但其中一部分负荷需要高可靠性供电,需要双电源。这部分负荷的估算有没有具体的要求,还是只要开发商提供就可以了,因为这部分负荷涉及到向供电部门交高可靠性供电费用的多少。

问题补充: 举一例子:一个工程供电负荷申请40000KVA,其中10000KVA需要保障它的供电可靠性,要求双电源,但供电部门只给批了约40000KVA的间隔(不同的两个变电站,共四路供电,每路10KV3*300的电缆)问如何保障这10000KVA负荷的可靠性

精彩回答 我觉得你对供电高可靠性的概念没有理解,向用户提供高可靠性是指在发生事故时,能及时对当前负荷的供电电源进行变更,而保证用户负荷不因停电造成损失。

根据你的例子,我所知道的是现在供电公司已确定是给你这一工程供了4路电源,而且是来自2个变电站的,这一可靠性已经很高了,进线为300的电缆,足够用,对你提出的其中重点要维护的10000kva负荷可以采用不同变电站的2路进线供电,当发生主进线所在变电站全停事故时,可以及时将负荷导至另一变电站的备供电源供电,可靠性非常高。

我认为供电公司给你做的这个方案没有问题~

电力系统负荷的分类及各类负荷对供电可靠性的要求

浏览次数:1055次悬赏分:0|提问时间:2010-1-10 11:04|提问者:niuzai1989

推荐答案

一类负荷,短时停电可能影响人身安全或设备安全,迫使生产活动停顿的负荷。这类负荷一般采取双电源自动切换的供电方式。(强调两个电源必须是相互独立的)二类负荷,允许短时停电,但是停电时间过长会损坏设备或影响生产的负荷。

这类负荷一般采用双电源手动切换的供电方式。(强调的是两个独立的回路供电)三类负荷,长时间停运亦无影响的负荷。

这类负荷单电源供电即可。

一类二类负荷,如果有双套且互为备用的设备,可以分别在不同时停电的单电源母线

第二篇:桥梁工程量计算

三)、桥梁工程量计算

下部工程量计算

1、桥基础挖土方。桥基础挖土方,分土方与石方,分坑深3m以内,3m以上,分有水,无水等不同情况分别以m3计算。

2、。土围堰以10 m3单位计算。木围堰以木板桩m3计算。分人工和机械分别计算。

3、桩基础。

木桩以根为单位计。混凝土方桩以桩体积m3计。钻孔桩以m为单位计。管桩以m为单位计。

4、按下列计算。

沉井制作,沉井,沉井封盖,沉井下沉,沉井填充。分不同,以沉井m3计。

5、桥墩、台基础:以混凝土m3计工程量。混凝土分标号,模板分钢模、木模板。

6、墩身与台身:按图示尺寸以m3计工程量。不同标号,不同模板,分别计算。

7、台顶、墩帽、耳墙,以图示尺寸按立方米计。

桥梁上部工程量计算

1、,现浇梁、的制做分跨度以孔计。

2、钢桁架梁分焊接、栓接(高3号螺栓)以t为单位计工程量。钢梁架设以孔计。

3、:工程量以计算工程量。

(四)、隧道工程量计算

1、隧道开挖:以设计断面加允许超挖值以m3计(分不同)。

2、开挖:分有无,分不同岩石,以m3计。

3、隧道临时支护:(排除浮石)钢支撑以榀计。

4、隧道衬砌:以图示尺寸m3计量。分混凝土和砌石,分岩土种类,分别计量。

5、喷射隧道拱墙,以m3计。

6、隧道压浆,按隧道延长米计工程量。

7、斜井衬砌,分混凝土、喷射 混凝土,分岩土类别,以m3计工程量。

8、隧道洞门,按图示尺寸,以m3计。至于洞口处的、仰坡、明开挖工程项目则按基工程量计算方法计算。

第三篇:高可靠性供电费收取标准

高可靠性供电费收取标准

根据《国家发展改革委关于停止收取供配电贴费有关问题的补充通知》(发改价格

【2003】2279号)、《山东省物价局转发“国家发展改革委关于停止收取供配电贴费有关问

题的补充通知”的通知》(鲁价格发【2004】25号)文件规定,现将有关高可靠性供电费用

收取问题通知如下:

一、为了合理配置电力资源、提高用户供电可靠性,对申请新装及增加用电容量 的两路及以上多回路供电(含备用电源、保安电源)用电户,在国家没有统 一出台高可靠性电价政策前,除供电容量最大的供电回路外,对其余供电回 路可适当收取高可靠性供电费用。收取容量为其余供电回路容量的总和。

二、临时用电的电力用户应与供电企业以合同方式约定临时用电期限并预交相应

容量的临时接电费用。临时用电期限一般不超过3年。在合同约定期限内结 束临时用电的,预交的临时接电费用全部退还用户;确需超过合同约定期限 的,由双方另行约定。停止收取供(配)电贴费前申请临时用电的电力用户 已预交贴费的退还问题,仍按计投资【1993】116号文件第104款规定执行。

三、架空线路高可靠性供电费用和临时接电费用收取标准如下,地下电缆按架空

线路费用的1.5倍计收。

收费标准(元?千伏安)用户受电电压等级(千伏)外建用户 自建本级电压外部供电工程

用户 0.38?0.22 270 220 10 220 160 35 170 90 110 90 50

第四篇:薄膜电容介绍

电容

1、电容在电路中一般用“C”加数字表示(如C13表示编号为13的电容)。电容是由两片金属膜紧靠,中间用绝缘材料隔开而

组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小,电容对交流信号的阻碍作用称

为容抗,它与交流信号的频率和电容量有关。

容抗XC=1/2πf c(f表示交流信号的频率,C表示电容容量)

电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。

2、识别方法:电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同,分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉(F)表

示,其它单位还有:毫法(mF)、微法(uF)、纳法(nF)、皮法(pF)。

其中:1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法

容量大的电容其容量值在电容上直接标明,如10 uF/16V

容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示

字母表示法:1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF

数字表示法:一般用三位数字表示容量大小,前两位表示有效数字,第三位数字是倍率。如:102表示10×102PF=1000PF 224表示22×104PF=0.22 uF3、电容容量误差表

表2 电容容量误差表

符号FGJKLM

允许误差 ±1% ±2% ±5% ±10% ±15% ±20%

如:一瓷片电容为104J,表示容量为0.1 uF、误差为±5%。

薄膜电容的种类可以从原理上分为:有感和无感;从材料上可以分为:CBB电容(聚乙烯),涤纶电容。

各种电容的优缺点及用途

无感CBB电容

制作工艺: 2层聚丙乙烯塑料和2层金属箔交替夹杂然后捆绑而成。

优点: 无感,高频特性好,体积较小

缺点: 不适合做大容量,价格比较高,耐热性能较差。

用途:耦合/震荡,音响,模拟/数字电路,高频电源滤波/退耦

有感CBB电容

制作工艺: 2层聚乙烯塑料和2层金属箔交替夹杂然后捆绑而成。

优点: 有感,高频特性好,体积较小

缺点: 不适合做大容量,价格比较高,耐热性能较差。

用途:耦合/震荡,模拟/数字电路,电源滤波/退耦

薄膜电容

其结构和纸质电容相似,但用聚酯,聚苯乙烯等低损耗塑料材作介质,频率特性好,介电损耗小,不能做成大容量,耐热能力差,用于滤波器、积分电路、振荡电路、定时电路等。

(1)聚酯(涤纶)电容(CL)

电容量:40p-4u

额定电压:63-630V

主要特点:小体积,大容量,耐热耐湿,稳定性差。

用于:对稳定性和损耗要求不高的低频电路。

(2)聚苯乙烯电容(CB)

电容量:10p-1u

额定电压:100-30KV

主要特点:稳定,低损耗,体积较大。

用于:对稳定性和损耗要求较高的电路。

(3)聚丙烯电容(CBB)

电容量:1000p-10u

额定电压:63-2000V

主要特点:性能与聚苯乙烯相似,但是体积小,稳定性略差。

用于:代替大部分聚苯乙烯或云母电容,用于要求较高的电路。

塑料薄膜电容器Plastic Film Capacitor

种类 Polyester 聚乙烯

Metallized Polyester 金属化聚乙烯

Polystrene 聚乙脂

电容值范围 0.001-0.47uf / 0.01-10uf / 100-10000pf

额定电压范围 50/100/200/400V 50/100/250/400/630V 50/100/125/250/500V 容值误差范围 J, K, M / G, J, K / K(>0.01uf),M(<0.01uf)

温度范围-40℃--+85℃ /-40℃--+85℃ /-40℃--+85℃

损失角(1KHz)<=0.006 / <=0.01 / <=0.001

Withstand Voltage 200% 1 Min.175% 3 Sec.Inductive / 代号

No/Yes, PEN(Red)/PEI(Green)No / MPE(Red)No / PS

金属化聚丙烯 Metallized Polypropylene

种类 Polypropylene 聚丙烯

Metallized Polypropylene 金属化聚丙烯

电容值范围 0.001-0.68uf / 0.01-3.3uf / 0.001-0.47uf

额定电压范围 50/100/250/400/630/1000V 100/250/400/630V 250/275VAC 容值误差范围 J, K, M / G, J, K / K(>0.01uf),M(<0.01uf)

温度范围-40℃--+85℃-40℃--+85℃-40℃--+85℃

损失角(1KHz)<=0.0008 / <=0.001 / <=0.001

Withstand Voltage 250 % Rated Voltage DC 2000V / 1Sec.DC 2000V / 1Sec.Inductive / 代号 No,PPN / PPS(Hi-Voltage)No / MP No / MPX(X2 Cap.)Across the line cap.

第五篇:物理教案电容器 电容

物理教案电容器 电容

件www.xiexiebang.com

教学目标

知识目标

1、知道什么是电容器及常见的电容器;

2、理解电容器电容的概念及定义式,并会应用定义式进行简单的计算.

3、结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系.

能力目标

通过学生对实验的观察和研究,培养学生的科学探究能力和抽象思维能力;

情感目标

注意培养学生对科学的探究精神.

教学建议

教材分析

造及使用,使学生认识电容器有储存电荷的本领,同时介绍了电容的概念、定义式,再讲解电容器的电容与哪些因素有关.整个这一节的内容,是后面学习Lc振荡电路的必备知识,是学习交变电路和电子线路的基础,关于电容器的充放电现象和电容概念,是高中物理教学的重点和难点之一,又比较抽象,因此再教学中,可以多增设实验,让学生易于理解和接受,同时培养学生的实验观察能力和科学探究能力.

关于演示实验的教学建议

在讲解本节内容时,我们通过实验演示将抽象的知识直观化、形象化,对于设计的实验:可以让学生观察纸制电容器的构造,用充电的电容器短路放电产生电火花使学生感受到电容器储存电荷的本领,显示充放电过程,并用实验演示电容器的电量和电压的关系.另外,可以借助媒体动画、视频将过程再现,这样,有益于学生对知识的理解和接受.

--示例

第八节电容器

电容

一、教学实验器材

平行板电容器,静电计,各种电容器(包括“25V

4700μF”电容一只和一个可用来拆开的纸制电容器).学生电源一个,导线若干,起电机.

二、教学过程:

(一)课堂讲解

1、电容器

教师讲解(开门见山),出示图片:通过前面的学习,我们知道:靠近带电物体的接地导体上有感应电荷.带电体和接地导体便具有储存电荷的功能.这种装置我们称为电容器,既“储存电荷的容器”,实际上,任何彼此绝缘又相隔很近的导体,都可以看成是一个电容器,贮藏电量和能量,而两个导体称为电容的两极.

教师讲解:下面我们具体了解一下电容器的结构.

演示实验1:将一个纸制电容器轻轻展开,让学生观察元件结构,识别绝缘层和极板.

教师讲解:电容器中将两片锡箔纸作为电容器的两个极板,两个极板非常靠近,中间的绝缘层用薄绝缘纸充当,分别用两根导线连接两极.这就是电容器的结构.(在这里,可以参考媒体资料中的视频类素材“电容器的结构”)

我们首先将电荷充入电容器中,在使用时再将电荷放出,这两个过程叫做电容器的充电、放电过程.

2、电容

演示实验2:将“25V

4700μF”的电容器与电源(16V)相连,充电后将电容器的两极板短路,产生放电火花并发出声响.演示电容器充放电的资料.

教师讲解:为了深入了解电容器的工作原理,我们用下面的实验装置来研究电容器的充放电过程.

演示实验3:利用起电机对相对放置的平行金属板构成的电容器充电,用静电计进行检验,检验两个极板的电荷是等量且相异的.

引导学生分析:两极板积累异号电荷越多,其中带正电荷一极电势越高,带负电荷一极电势越低,从而电势差越大.

问题1:电容器可以充入的电量是无限的么?电容器容纳电荷多少与什么有关?

教师讲解:理论研究告诉我们,电容器可以充入的电量并不是无限的,随着电势差的变化,电量也随之增大,对同一个电容器,是一个与电量、电势差无关的常量,对不同的电容器,电势差增加1伏所需要增加的电量是不同的,也就是是不同的常数,因此,我们认为能够反映电容器容纳电荷的能力,并由此定义了一个新的物理量——电容,符号,让.

①定义:电容是描述电容器容纳电量特性的物理量.它的大小可用电容器一极的带电量与两极板电势差之比来量度.

②量度:

③单位:法拉(F)

常用单位有微法(F),皮法(pF)

3、平行板电容器的电容

电容器的电容是一个与与电量、电势差无关的物理量,它的大小是由电容器本身的结构决定的.那么电容器的电容跟电容器结构的哪些因素有关呢?

教师出示平行板电容器:现在我们研究平行板那电容器的电容跟哪些因素有关.

演示实验4:参考书中110实验.

(l)构成:两块平行相互绝缘金属板.

①两极间距d;②两极正对面积S.

(2)量度:

Q是某一极板所带电量的绝对值.

(3)影响平行板电容器电容的因素:

①,(、不变)

②,(、不变)

③两极板间插入电介质时比不插入电介质时电容大.

给出电容公式:

为介电常数,k为静电力恒量.这里也可以用能的观点加以分析:电介质板插入过程中,由于束缚电荷与极板上电荷相互吸引力做功,电势能减少,故电势差降低.

4、出示常用的电容器(可以观看有关电容的视频)

(1)介绍固定电容器.

(2)介绍可变电容器.

(3)介绍击穿电压.

三、典型例题讲解(参考典型例题)

四、布置课下作业

五、教师总结 课

件www.xiexiebang.com

下载高可靠性供电容量如何计算word格式文档
下载高可靠性供电容量如何计算.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    《电容器、电容》说课稿

    本课题选自高二选修本,第十四章第八节。本说课分教材分析与处理、教学方法与手段、教学程序三部分。一、教材分析与教材处理(一)教材分析⒈教材地位与作用《电容器、电容》是高......

    工作量计算标准

    中小学教职工工作量计算标准 一、教师工作量计算标准 1、教学工作量 高中教师每人每周授课10节标准课时,初中教师每人每周授课12节标准课时,小学教师每人每周授课15节标准课时......

    浅谈工程量计算

    浅 谈 工 程 量 计 算 【摘要】:工程造价中工程量计算是编制施工图预算的重要环节,工程量计算是否正确,直接影响工程预算造价的准确。正确计算工程量对工程建设各单位加强管......

    公路工程量计算规则

    第二章 路基工程 1.章说明第2.1款路基石方的界定:各项目可根据地质条件调整评定标准。2.章说明第2.6款路基填筑石方的界定:路基填料中石料含量等于或大于70%。3. 203-1节路基......

    《电容与电容器》教案

    第七节 电容器与电容 一、教学目标 (一)知识与技能 1、知道什么是电容器及常见的电容器; 2、知道电场能的概念,知道电容器充电和放电时的能量转换; 3、理解电容器电容的概念及定......

    音响薄膜电容介绍

    薄膜电容广泛被使用在模拟信号的交连,电源杂讯的旁路(反交连)等地方。 薄膜电容器是以金属箔当电极,将其和聚乙窬,聚丙烯,聚笨乙烯或聚碳酸窬等塑胶薄膜,从两端重叠後,卷绕成圆筒......

    1.8《电容器与电容》

    第八节 、电容器与电容教学目标 (一)知识与技能 1、知道什么是电容器及常见的电容器; 2、知道电场能的概念,知道电容器充电和放电时的能量转换; 3、理解电容器电容的概念及定义式......

    电容的市场调查报告

    电容的市场调查报告 调查目的 通过对该类型电子产品的调查研究,多方位得进一步了解该产品的特点及市场需求,了解将来的研究方向和未来发展趋势。调研地点 南京珠江路及龙江电......