高速防洪及河道治理专项设计勘察及设计费用编制说明（★）

第一篇：高速防洪及河道治理专项设计勘察及设计费用编制说明

高速防洪及河道治理专项设计

勘察及设计费用编制说明

根据《水利局关于高速公路跨河桥梁涉及河道管理事项的批复》（水河道字

【2009】7号）及永蓝公司工程部提供的相关资料，对高速公路相关改河工程涉及的防洪专项设计费用计算。

专项委托设计费用由两部分组成：勘察费用和设计费用，费用计算均依据《工程勘察设计收费标准》（2002年修订本）。其中勘察费用套用该标准中“水利水电勘察”章节的相关基价和调整系数，设计费用套用该标准中“水利电力工程设计”章节的相关基价和调整系数。

具体费用如下：

勘察费用：850720元；设计费用：550720元

该费用总价已在原勘察设计费用基础上下浮20%，可作为永蓝高速防洪及河道治理专项委托设计费用控制性造价。

附件：高速防洪及河道治理专项设计勘察及设计费用表

第二篇：《负数》 教学设计及说明

人教版小学数学六年级下册第一单元

《负数》 教学设计及说明

单位：民权县第三小学 执教教师：郭俊华

负数

教学内容：

人教版小学数学六年级下册第一单元2-4页的例

1、例2。教学目标：

1.了解负数的意义、表示方法，初步会用负数表示一些日常生活中的量。

2.知道0既不是正数，也不是负数。

3.感受正负数和生活的密切联系，对学生进行爱国主义教育。教学重点：

了解负数的意义，知道正负数可用来表示日常生活中具有相反意义的量。教学难点：

对0的新认识，知道0既不是正数，也不是负数。教学准备：

课件 教学过程：

一.找负数

课前，同学们都收集了一些负数，并初步了解了这些负数的含义。把收集的这些负数和你们的初步认识，在小组里交流一下。

谁来说一说，你在哪里找到了负数？它们大概表示什么意思？ 看来负数在我们的生活中随处可见,老师也带来了一种负数，请看：（超链接：1引入）。通过听天气预报，你们是否发现，有些温度前面带有“-”，知道为什么吗？今天我们就来研究负数。（板书课题）

【通过让学生在生活中找负数，赋予了数学学习以生活情趣，拉近了数学知识与学生之间的距离。从文字到符号，学习的抽象程度在递升，建构的思维含量在增加，给予学生的影响是多元而立体的。】

二.识负数

天气预报中有负数，存折上也有负数，请看：（超链接：2课堂内容）

通过刚才的学习，你对负数又有了哪些认识？

【学习是认知的过程，也是一种社会化的行为。这一环节的教学，通过多媒体课件的演示和学生之间的交流，轻松地完成了教学任务。】

三．画负数

课前，同学们已经结合自己对负数的理解，把“-2层”“-5℃”“-155米”表示的含义画了出来。下面先在组内交流，然后我们全班进行展示。

1.画-2层

先来看第一个负数：“地下停车场的-2层”，这里的-2层，你们用图形是怎样表示的？哪组先来展示？

（展示学生作品）

我们来看这位同学的作品，大家有什么需要补充的吗？ 对，如果把地面（出示地面）画出来就能表达的更为准确了。老师这也画了一幅图（出示图），这是一幢有地下室的房子，你能看出打问号的那层是第几层吗？如果用这条直线表示地面，现在，你能确定问号所在的是第几层吗？对，它们分别是：-

3、-

2、+1和-1层。

奇怪，同样是这层楼，为什么大家给出的答案不一样啊？ 说得太棒了！看来，判断楼层是正数还是负数，究竟是第几层，关键还取决于地面，也就是0所在的位置啊！

2.画-5℃

继续来看“北京今天的最低温度是-5℃”-5后面的这个符号是用来计量温度的单位,读作：摄氏度。要画出-5℃就没那么容易了，哪组画出来了？（展示学生作品）

这位同学画的还挺像温度计，它是用水银柱的高度来表示的-5℃，这位同学画得怎么样？你觉得他没有画出的0℃应该标在哪？（标出０℃）是在这吗？0℃的位置确定了，就能知道其他的温度了。谁知道，淡水开始结冰的温度是多少？你认为0℃和-5℃哪个温度较低？大家还挺有生活经验，都认为-5℃的温度较低。

老师这儿也画了一个温度计（出示图）,你能从这幅图中一眼看出括号里该填什么数吗？

好，标上0℃呢？

有同学说是-3℃。如果我再标上一个数，（又在0℃下方第一根刻度线上标上-5℃）现在，你觉得它还是-3℃吗？（出示-15℃）为什么又变成-15℃？小小的错误，让你体会到了什么？对，既要看清0℃在哪里，还要看清1小格表示多少度，只有这样才能确定其他的温度。

你能看出这两个箭头所指的温度分别是多少吗？请大概估一估。对，（出示）它们分别是9℃和-18℃。

3.画-155米

大家不仅对负数理解的很透彻，而且数感也非常好。再来看这个负数，吐鲁番盆地的海拔高度是-155米，哪组画出了这个负数？

（展示学生作品），请看这位同学画的。他在这里标出了0米和-155米。对于这幅图，大家还有什么疑问吗？老师倒有一个问题：你这里用0米(出示红线）来表示的什么？是地面吗？大家有不同意见吗？

对，海拔高度，（出示）顾名思义，应该是以海平面的平均高度作为基准线。比它低的，海拔高度都是负数；比它高的，海拔高度都是正数。通过这幅图，你还能得到什么信息？是的，这座山峰代表的是世界最高峰：珠穆朗玛峰，它的海拔高度约是+8844米。

【对于学生来说，负数无疑是一种抽象的存在。尽管它们在现实生活中时有接触，然而，“不可思议”、“不存在”仍然是学生对负数的真实感受。因此，如何让“不可思议”的数变的“触手可及”？画图，无疑是一种比抽象语言描述更贴近他们的表达方式。

其次，数学是数与形共同构建起来的。画负数，使形的直观丰富了数的抽象，是对数的一种重要补充和完善。

在展示学生作品的同时，我通过呈现自己“有预谋”的作品，让学生的学习在“柳暗花明”中发现“又一村”，教师通过恰当的倾听、引导、点拨、放大、纠偏，同时恰到好处的材料介入，使学习向着更深的方向继续挺进。】

四、知负数

现在有3个负数（即：-

2、-

5、-155）。你还能说出其他的负数吗？说得完吗？（出示其他负数）看来，负数的家庭里除了负整数，还可以有负小数、负分数。

观察这些负数，比较一下，负数有什么共同的地方？

负数中的负号可以省略吗？怎样能把这些负数变为正数？同学们建议去掉负号，如果不擦掉负号，还有其他办法使它们变成正数吗？变成正数后，它们的位置应该标在哪里？（移动位置）对，虽然只是一个小小的负号，但差之毫厘，谬以千里，去掉了它将会使一个负数摇身一变，成为正数。

研究完了正数和负数，0（板书）到底是正数还是负数呢？ 对，0是正数和负数的分界点，0的右边都是正数（板书：正数），左边都是负数（板书：负数），负数的出现，使我们的数轴由原来的射线（板书）变成了一条直线（板书）。

【这一环节在学生有话要说、有话想说、有话可说中将负数的大小比较、负数的分类、负数和正数的联系与区别，进行了无缝对接。学生在认知冲突、相互思辨中，将正数、0、负数进行了沟通，并明白了正负号是否能舍弃的道理，最终将离散的知识串成了一条知识链。】

五、用负数 运用负数，还能解决生活中很多的问题呢，请看：

1、（超链接：3.1我会做）从北京到哈尔滨，温度由-5℃下降到了-20℃，温度降低了，大家都认为是增加衣服？恭喜你，答对了。

再来看，（超链接：3.2我会做）你能把这三个温度按从高到低的顺序排列吗？对，它们是: 30℃ > 0℃ >-20℃

2、没想到同学们掌握的这么好，下面奖励你们做个游戏（超链接：5趣味游戏），请你说出正确的答案，帮助小马运粮食吧。大家真是好样的。

3、课下，（超链接：6小调查）请同学们登陆这个网址，查找下列城市同一天的气温，填入下表，并与同学进行交流。

【这里的练习在“课堂数学”与“生活数学”之间架起一座桥梁，不仅促进学生运用、盘活知识、再学习、再探索、再提高，对负数理解得更深刻，而且训练和发展了学生观察、分析、交流、创新等能力。学生在看得见、摸得着、听得见的情境中，感受着负数丰富的现实背景和数学价值。】

六、扩展数

这节课大家通过找负数——画负数——用负数，对负数有了更深层次的理解。由于负数的出现，数的大家庭又增添了一个庞大的团队，不过，这还远不是终点（出示最后一张幻灯片），随着学习的不断深入，数的家族还会增添更多新的成员，让我们共同期待吧！

【课的结尾，适时的提醒学生还有更多没有认识的新的数，为学生留下继续探索空间，为后续学习有理数等，构建起更系统、完善的知识网埋下伏笔。】

第三篇：勘察设计企业工作制度及廉洁自律措施

勘察设计企业工作制度及廉洁自律措施

为深入贯彻落实 《中共中央国务院关于水利改革发展的决定》，全面推进水利行业反腐倡廉建设，按照 “标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，建立水利行业有效预防腐败的廉政风险防控机制，实行岗位廉政风险防范管理，实现水利工程 “工程安全、资金安全、干部安全、生产安全”的建设目标，本工程以水利工程建设管理领域的廉政风险防控机制建设为目标，依据有关法律法规、规章制度、技术标准和文件，按照工作流程逐一排查关键环节中可能产生的廉政风险点及所涉对象，确定风险等级，制定防控措施，明确防控措施实施责任主体。

一、重点制度建设。

依据有关法律法规、规章制度、技术标准和文件，按照廉政风险防控措施实施的需要，提出不同责任主体需要建立和完善的制度框架，用于指导相关制度建设，进一步细化和落实防控措施。在业务风险排查的基础上，按照廉政要求以及可能造成的后果进行分析，排查出廉政风险点。特实施以下制度：

第一条：严格执行有关设计强制标准，对工程勘察设计质量负责。

（一）设计总体单位对全线勘察设计质量负总责，各设计成员单位对各自范围内勘察设计质量负直接责任。

（二）设计总体单位负责对各设计成员单位的技术管理和协调工作，并对因总体协调原因引起的成员单位的勘察设计质量问题承担连带责任。

第二条：把关好设计质量的控制。

（一）应严格按初步设计审查批复进行施工图设计，建立自查自纠制度，对设计文件和图纸中的错误或遗漏及时进行修改或补充；

（二）在施工图设计中，有关结构设计或制定施工方案要充分考虑当前国内的施工水平和能力、工程实施的可操作性；要对方案的实施工序提出相应的技术要求，特别是关键工序，应明确提出工艺、质量、安全和环保等要求；

（三）设计文件中应明确工程质量及安全控制指标，国家已有规定的，可合理选用编制成册，作为成果文件正式提交；

（四）勘察设计单位不得以任何方式指定工程材料、设备的生产厂或供应商；

（五）应积极利用工程试验、补充勘探、科研等成果，以及设计审核和咨询意见进行设计优化，最大限度地提高设计质量。

第三条：及时提供有效设计文件。

（一）按工程招标、设备采购、物料准备需要和指挥部要求及时提供相关设计文件、图纸和清单；

（二）按供图计划按时交付勘察设计文件和施工图纸，并同时将相应的电子文件录入本项目建设管理信息系统；

（三）按规定格式和时间要求上交设计文件电子文档 第四条：设计投资控制

（一）勘察设计单位在保证设计质量的前提下，以初步设计批复的投资额为前提，确保工程概算、预算不突破限额目标；

（二）勘察设计单位应根据现场施工环境、及影响施工因素的制约条件等综合布置因素，积极开展施工图优化设计工作，在满足功能要求的前提下，降低工程投资。

第五条：现场施工配合工作

（一）勘察设计单位应在施工现场成立配合施工机构，健全各项规章制度和工作流程，规范现场设计配合工作

二）不得对施工单位进行有偿咨询或服务，未经指挥部同意，不得与施工单位进行施工技术合作；

（三）参加指挥部组织的设计技术交底会议与第一次监理例会、施工图现场核对、工程质量事故调查和处理和指挥部要求必须参加的会议等工作；

（四）及时派员解决现场出现的设计问题，按规定程序办理设计变更，对施工、监理和咨询单位反映的设计问题要及时回复意见；

（五）按规定及时参加工程地质隐蔽工序质量检查签认，参加工程竣工验收，提供必要的设计文件和资料。设计人员接到施工单位或监理机构要求派员进行现场检查验收时，必须按要求时间提前到达现场。

（六）参加水利行业主管部门和指挥部组织的其它活动。

（七）设计单位对不涉及重大设计原则问题的合理意见应当采纳并修改设计，若有分歧意见，由项目法人定。如涉及重大设计变更问题，应当报行业主管部门审核。

第六条：在建设项目正式交付运营后，针对勘察设计质量进行回访，及时解决因勘察设计原因出现的问题。

二、廉洁自律措施

廉政建设与勘察设计企业发展是相辅相成、相得益彰的辩证关系。一方面，在市场竞争日趋激烈的新形势下，廉洁公道、诚实守信，是经济社会发展的必然趋势，也是勘察设计企业生存和发展的客观要求，为此我们要：

（一）对内廉政建设

（1）在工程建设中，项目部严格履行廉洁奉公、勤俭节约，坚决禁止铺张浪费、以权谋私行为。

（2）在工程实施中举行的各类会议、活动等严格按照有关规定，从简从俭。（3）不准利用职权为亲属及亲朋好友的经营提供便利。

（4）不定期组织职工学习“三个代表”和有关的廉政建设政策，提高广大职工的政治觉悟，自觉执行各种廉政政策。

（5）在工程建设过程中，对项目部人员进行廉政教育，根据每个时期特点，布置教育内容。开展经常性的法律法规教育，发放学习材料、观看宣传电教片、写心得体会、座谈交流等形式，法律教育、观念教育、纪律教育、警示教育、职业道德教育等有机结合起来并贯穿建设始终。

使大家认识自我，了解自己是干什么的，应该做些什么，不应该做些什么。要求大家要树立好三观：

1、得失观：当要树立一种淡薄名利的平常心，经得住名利和得失的考验，不斤斤计较，要树立吃亏让人，甘于平淡的思想，名利面前有大将风度。二是把好权利观。自身过得硬行得正，说话办事才能腰杆子硬。所以要求项目部每个人员一靠自身正，二靠自身过硬，而这个“正”，最重要的是克己奉公、廉洁自律。三是树立正确的荣辱观。管好自己的生活圈，提倡经常问一句我是谁，自觉维护自身形象，做到正人先正己，只有这样群众能服气，队伍正气才能树立起来。

（二）对外廉政建设（1）不以任何形式或名义向业主及其工作人员、监理单位及其工作人员行贿或馈赠礼金、有奖证劵、贵重礼物等。

（2）不以任何名义为由，要请业主工作人员、监理单位工作人员参加超标准宴请及娱乐活动。

（3）不以任何名义为由向业主及其工作人员、监理单位及其工作人员报销应由其单位或个人支付的费用。

（4）不以任何名义向业主单位和个人购置或提供通讯工具、交通工具和高档办公用品等。

我公司将按照相关要求，与业主签订廉政合同，并严格按照合同执行；公司还将与项目部以及劳务分包队伍签订相应的廉政合同，公布举报电话，加强考核。

同时，公司将严格按照公司制定的相关廉政管理办法，加强考核，严格执行，加强财务审计等方面的工作，以保证项目管理人员廉政高效。

发现违规事件，我公司将依据有关规定给予违法者党纪、政纪或组织处理；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究其刑事责任。

第四篇：勘察设计文件签字及盖章要求

勘察设计文件签字及盖章要求

为进一步贯彻《建设工程质量管理条例》和《建设工程勘察设计管理条例》，确保建筑工程设计质量，根据国家法律、法规、规范及相关文件要求，将勘察设计文件签字及盖章要求整理如下，请各勘察设计单位和中心相关岗位遵照执行。

1、工程勘察报告 1）、签字要求：

①封面或扉页上签字。封面或扉页上应有工程负责人（设计人）、项目负责人、审核人、审定人、法人代表（或其授权人）签字；

②图表上签字。每张图表均应有完成人、注册人签字；

③试验和原位测试上签字。各种室内试验和原位测试，其成果均应有试验人、注册人签字。2）、盖章要求：

①出图专用章和注册人员执业章。应在封面或扉页及目录上加盖出图专用章及注册人员执业章；

②其他。当测试、试验项目委托其他单位完成时，受托单位提交的成果还应有该单位公章、单位负责人签章。

2、建筑工程施工图设计文件 1）、施工图签字要求：

①封面或扉页上签字。封面或扉页上应有项目负责人、技术总负责人、法人代表（或其授权人）签字；

②施工图上签字。施工图应校审，图签栏应按《GB/T50001-2001》第2.2.2条要求，包含实名列（打印）和签名列，设计、校对、审核、审定、专业负责人和项目负责人打印、签字齐全（建筑、结构专业应严格按此要求执行）；

③注册人员签字。注册人员签字要求详见“苏建科﹝2001﹞167号”文件（注册建筑师、注册结构工程师按此规定在其负责岗位上的设计文件中签字）。2）、施工图盖章要求：

①出图专用章。应在封面或扉页、目录、设计说明等所有图纸上加盖出图专用章； ②注册人员执业章。建筑及结构专业已执行注册建筑（结构）工程师执业制度；盖章要求详见“苏建科﹝2001﹞167号”文件（注册建筑师、注册结构工程师需在其设计文件目录及设计说明页右下角的适当位置加盖其注册执业章；担任项目负责人的注册建筑师、注册结构工程师，还须在设计文件的设计总说明页右下角的适当位置上加盖其注册执业章）； ③防火自审章。应在封面或扉页、相应专业目录和设计说明等图纸上加盖防火自审章。3）、结构计算书签字、盖章。结构计算书应校审，并由设计、校对、审核人（必要时包括审定人）、法人代表（或其授权人）在计算书封面或扉页上签字，并加盖设计单位公章； 4）、节能计算书签字、盖章。节能计算书封面或扉页上应有计算人、审核人及法人代表（或其授权人）签字，并加盖设计单位公章。

3、装饰装修工程、幕墙工程施工图设计文件 1）、施工图签字要求：

①封面或扉页上签字。封面或扉页上应有项目负责人、技术总负责人、法人代表（或其授权人）签字；

②要求，包含实名列（打印）和签名列，设计、校对、审核和项目负责人打印、签字齐全； 2）、施工图盖章要求。应在封面或扉页、目录、设计说明等所有图纸上加盖出图专用章。3）、计算书上签字、盖章。幕墙工程结构、节能计算书封面上应有计算人、审核人（必要时包括审定人）、法人代表（或其授权人）签字，加盖设计单位公章；

4）、其他要求。装饰装修工程、幕墙工程应由原建筑设计单位相应专业人员签署认可意见，具体要求详见本中心网站“办事指南”中“报审资料要求”及“报审表格下载”栏（中心网站地址：http://www.xiexiebang.com）。

4、轻型钢结构工程施工图设计文件 1）、施工图签字要求：

①封面或扉页上签字。封面或扉页上应有项目负责人、技术总负责人、法人代表（或其授权人）签字；

②施工图上签字。施工图应校审，图签栏应按《GB/T50001-2001》第2.2.2条要求，包含实名列（打印）和签名列，设计、校对、审核和项目负责人打印、签字齐全； 2）、施工图盖章要求：

①出图专用章。应在封面或扉页、目录、设计说明等所有图纸上加盖出图专用章。②注册人员执业章。注册结构工程师需在其设计文件目录及设计说明页右下角的适当位置加盖其注册执业章；

3）、计算书上签字、盖章。轻型钢结构工程计算书封面上应有计算人、审核人（必要时包括审定人）、法人代表（或其授权人）签字，加盖设计单位公章；

4）、其他要求。轻型钢结构工程如属某项工程中的局部专项工程，应由原建筑设计单位相应专业人员签署认可意见，具体要求详见本中心网站“办事指南”中“报审资料要求”及“报审表格下载”栏（中心网站地址：http://www.xiexiebang.com）。

5、加层、加固工程施工图设计文件 参照建筑工程施工图设计文件要求。

6、工程变更设计文件

工程变更设计文件应包含变更通知单和变更设计文件，并应在变更通知单图签内或右下角的适当位置加盖出图专用章及相应专业注册执业章，其图签栏应设计、校对、审核、专业负责人、项目负责人等人员签字齐全；变更设计文件应按建筑工程施工图设计文件要求执行。

7、审查意见回复文件

审查意见回复应按我中心回复单格式回复，按单套图纸、各专业（勘察、节能、建筑、结构、水、电、暖）单条意见一一对应逐一回复，请勿重新出图替换原审查图纸，审查回复中也不应出现与审查意见无关的内容，其他变更应分开报审，意见回复单一式五份，按单套图纸整理装订报送。其他要求详见本中心网站“办事指南”中“报审表格下载”栏“审查意见回复单”（中心网站地址：http://www.xiexiebang.com）。

8、其他

自2010年1月1日起，本中心工作人员在接审时，对工程勘察设计文件签字或盖章不符合本要求的工程，将予以退审。

第五篇：风电场变电站的防洪设计及管理

www.xiexiebang.com

风电场变电站是风电场的重要组成部分，其设计工作是从选址开始的。变电站的选址应根据电力部门和风电场的长期电力规划、运输条件、地区自然条件、环境保护要求和建设计划等因素全面考虑。其中变电站的防洪设计就是制约选址的一个重要因素，小编现在就风电场变电站的防洪设计及管理做一个简单的介绍。

风电场变电站的防洪设计及管理要做好二个方面：

一变电站防洪设计

根据《风电场工程等级划分及设计安全标准（试行）》（FD002-2007），变电站电压等级大于等于220kV，变电站洪（潮）设计应按100~50年重现期进行设计；变电站电压等级小于等于110kV，变电站洪（潮）设计应按50~30年重现期进行设计。

变电站防洪设计方案可采取以下几种方式：（1）对场地标高采取措施，场地的设计标高不低于洪水水位或历史最高内涝水位；（2）对站区采取防洪或防涝措施，防洪或防涝设施标高应高于洪水水位或历史最高内涝水位标高0.5m；（3）采取可靠措施，使主要设备底座和生产建筑物内地平标高不低于洪水水位标高。

二做好变电站的防洪管理工作

（1）变电站的巡视维护

做好正常的巡视维护，特别是在山洪、暴雨即将到来时，按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强变电站的巡视维护，尽量减少山洪、暴雨造成的损失。主要可以从以下几个方面进行巡视维护：

①检查变电站大门、围墙、升压站围栏是否牢固，必要用其他措施加固。若变电站周围存在挡土墙的，还需检查变电站周围挡土墙是否坚固，有没有塌方的迹象；

www.xiexiebang.com

⑧抢修复电时，应严格遵守规程要求，做好现场安全技术交底，完成安全组织和技术措施，在攀爬变压器、户外台架和移位时应系安全带，注意设备表面湿滑，确保抢修期间的人身安全。