关于做好学生资助研究有关工作的通知（推荐阅读）

第一篇：关于做好学生资助研究有关工作的通知

关于做好学生资助研究有关工作的通知

各县市教育局、州直学校：

根据湖南省学生资助研究会下发的《关于开展2013年研究会会员优秀科研成果申报及奖励工作的通知》（湘学〔2013〕13号）、《关于开展第二届学术年会论文征集暨优秀论文评选活动的通知》（湘学〔2013〕14号）、《关于做好《湘西民族地区贫困生焦虑、厌学心理分析与疏导研究》子课题结题工作的通知》通知要求，现将有关研究工作通知如下：

一、工作要求

1、各县市、州直学校要对照通知要求，积极准备，资料详细，真实准确。

2、论文要以家庭经济困难学生为主体，体现学生资助相关工作。

二、上报时间

11月20日前，以县市汇总将《湖南省学生资助研究会科研奖励申报表》、论文及《湘西自治州学生资助课题鉴定申请评审书》电子稿分别形成压缩文件，发至我中心信箱help_happy@126.com，科研奖励相关材料复印件、结题纸质材料报我中心。我中心对上报的论文进行评选，优秀论文向省学生研究会推荐。

湘西自治州学生资助管理中心

二〇一三年十月十八日

第二篇：关于认真做好调查研究工作的通知

富阳市人民代表大会常务委

员会办公室文件

富人大办„2009‟18号

关于认真做好调查研究工作的通知

各委办：

为推动市人大常委会全年工作的落实，充分发挥地方国家权力机关的作用，结合省、市关于开展深入学习实践科学发展观活动的要求，经研究，现将2009调研课题、分工安排（见附件）及有关事项通知如下：

一、调研工作要紧紧围绕市委十二届七次全会和市十四届人大三次会议确定的目标任务，结合深入学习实践科学发展观活动，对我市政治、经济、社会建设以及人大工作等方面的重大问题、热点难点问题开展调查研究，为推动富阳科学发展和转型升级出谋划策、献计出力，为共建共享“富裕阳光之城”作出新的贡献。

二、各委办要高度重视调研工作，要把调研工作作为转变工作作风、密切联系群众、提高工作水平的重要工作内容和措施，做到

－ 1 －

周密设计、精心实施、扎实开展。要认真制定调研方案，有计划、有组织地开展调查研究。要紧密联系实际，形成的调研报告要紧扣主题，观点鲜明，材料翔实，言之有物，具有较强的针对性、实效性和可操作性，能够为常委会工作和决策提供依据。

三、各有关单位要高度重视这次调研工作，积极支持和配合各课题组开展调研，提供真实可靠的信息、资料、数据。同时，各乡镇人大、街道人大工委也要结合实际，各自确定调研课题，搞好调查研究，推进人大工作。优秀调研成果可以在人大有关刊物或人大网站上发表（联系电话：63343974）。

四、要切实做好调研成果转化工作。各委办要在高质量完成调研成果的同时，积极做好成果的转化工作。要结合人大常委会会议和主任会议议题的审议，把具备条件的调研成果融入常委会会议和主任会议的审议意见或决议、决定中，提高调研的实效性。要积极做好调研报告的发表，充分发挥报告的作用。

附： 市人大常委会调研课题及分工安排

富阳市人大常委会办公室2009年4月23日

———————————————————————————— 报：杭州市人大常委会办公厅，中共富阳市委，市委深入学习实践

科学发展观活动领导小组及办公室

送：各乡镇人大、人大街道工委

————————————————————————————

市人大常委会调研课题及分工安排

第三篇：扎实做好学生资助工作

扎实做好学生资助工作

学生资助中心米金亮

根据县教育局2012年工作要点的要求，按照王局长在全县教育工作会议上的讲话精神，全县学生资助工作下一步的思路是：坚持“公开、公平、公正”的原则，积极宣传国家资助政策，改进工作作风，强化服务意识，加强贷后管理，落实贷款催收、考核和违约通报考核机制，全面做好2012年的学生资助工作。

一、充分认识学生资助工作的重要意义

建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学，是促进教育公平和社会公正的有效手段，也是构建和谐社会的重要举措。家庭经济困难学生资助工作，是今后相当长一段时间内各级教育行政部门必须承担的一项重要任务，是教育系统的一项常规工作，各学区(校）要进一步提高认识，统一思想，周密安排，认真落实，绝不能出现相互推诿、拖沓、不负责任的现象，务必把这项惠及广大人民群众的好事办好。

二、生源地助学贷款的申请和办理

1、贷款预申请。每年4月份，各完中、农职中要对高三毕业生的贷款需求进行摸底调查，组织学生填报生源地助学贷款申请表，没有预申请的学生不能办理生源地助学贷款，4月20日前各校上报预贷款学生信息，由县学生资助管理中心汇总报送省学生资助管理中心。

2、贷款指标分配。新生贷款指标依据预申请贷款学生数的比例全部分配到各完中、农职中，各校学生资助管理领导小组要按照县学生资助管理中心分配指标进行评议、审核、推荐。

3、贷款手续办理。

新生贷款时，先登录https://sls.cdb.com.cn填写基本

信息并打印申请表2份，凭《录取通知书》到原就读高中、乡（镇）村委会、学区资助管理领导小组依次办理审核、签字、盖章等手续（城关镇、盐官镇的学生可凭担保协议书办理，不到学区资助管理领导小组进行审核、盖章），然后到县学生资助管理中心签订合同，办理相关贷款手续。

高校在校生续贷时，先登录https://sls.cdb.com.cn填

写基本信息并打印申请表2份，凭《学生证》到乡（镇）村委会、学区资助管理领导小组依次办理审核、签字、盖章等手续（城关镇、盐官镇的学生可凭担保协议书办理，不到学区资助管理领导小组进行审核、盖章），然后到县学生资助管理中心签订合同，办理相关贷款手续。

4、提交材料。所有学生办理贷款手续时须向县资助中心

提交以下材料：签字盖章的生源地助学贷款申请表、借款学生及共同借款人的身份证复印件（户口本）、录取通知书（或学生证）及收费标准复印件（以上材料均为A4版大小纸质，一式两份），首次贷款学生须与共同借款人同时办理。

5、各学区（校）对所有申请贷款的学生要进行审查，有

不良诚信记录者不得签字、盖章，对申请学生要建立档案，确

保借款学生或共同借款人的联系畅通，做好上下联络和信息传递。

三、生源地助学贷款的收缴

1、城关镇户籍借款学生由原毕业学校（礼县一中、礼县

实验中学、礼县职校）和城关学区联系收缴。

2、盐官镇户籍借款学生由原毕业学校礼县二中和盐官学

区联系收缴。

3、其余各乡镇借款学生由该学区（校）学生资助领导小

组负责收缴。

4、各学区（校）应收缴借款学生名单由县学生资助管理

中心提供。

四、高中国家助学金、彩票公益金的评选、发放

1、国家助学金、彩票公益金由各完中依据有关文件精神

负责评选、发放，各校要积极探索评选发放办法，不断扩大救助面，可结合实际，在确定资助对象时适当向家庭经济困难的高

一、高二级学生倾斜。

2、评审、公示过程要严格按照公开、公平、公正的原则

进行，坚决杜绝平均分配、冒名顶替等现象的发生，出现问题将依据有关规定严格追究学校及当事人的责任。

3、发放要及时。资金到账后立即采取集中发放的方式进

行，发放时要有会标，有签字花名册，发放过程有图片、影像等资料，要邀请县资助中心人员参与发放过程。

4、各校要留存国家助学金、彩票公益金发放等资料档案，要及时向县资助中心报送相应的小结材料。

五、资助工作的考核

各学区（校）的学生资助工作纳入教育局目标责任书的考核体系，主要内容有以下几个方面：

1、学区（校）成立了学生资助工作领导小组，有专人或

专职联络员负责助学贷款和助学金发放，保障必要的办公条件。

2、能够认真开展家庭经济困难学生认定工作，及时对学

生贷款申请进行审核、签字，并掌握学生家庭住址等基本情况。

3、各项资助工作做到规范有序，发放及时足额，无虚假、冒领、套取专项资助资金等违法违规行为，基本实现工作无越级举报、无越级上访。

4、按时收发县学生资助管理中心工作文件，认真做好各

项资助信息的统计工作，报表准确，报送及时。

5、及时清收所辖范围内借款学生到期本息，能够提供借

款学生相关信息，并完成本辖区内学生本息回收任务。

二○一二年二月二十日

第四篇：如何做好办公室调查研究工作

如何做好办公室调查研究工作

如何做好办公室调查研究工作

调查研究是我们认识问题、分析问题、解决问题的基本方法，是机制创新的重要途径，是检查工作的重要组成部分，同时也是办公室充分发挥参谋助手、综合协调、督办检查作用的重要手段。近年来，面对新形势、新任务对办公室工作提出的新要求，我们也在积极探索新思路，创新方式方法，想领导之虑，谋领导之所思，办领导之所需，在适需对路上做文章，不断提高调研工作质效，提升办公室服务工作水平。那么，如何做好办公室调查研究工作，我个人认为要抓好以下三个方面：

1．拓展思维，精心选题

围绕领导需要选准调研题目是关键问题，它是通过调研为领导服好务的前提条件。这就需要我们用心关注和把握公司的全局工作发展动态，需要我们平时就要把心思和精力用在研究工作上，牢牢把握各项重点工作进展的脉络和趋势，于细微处挖掘大题材、琐碎中找出新思路、平淡处提炼新观点，在潜移默化、润物无声中提高发现问题、认识问题、分析问题、解决问题的能力。在选准调研题目方面我们主要抓“五点”，即：履行职能中的“朦胧点”、重点工作中的“薄弱点”、基层工作中的“闪光点”、干群关系中的“敏感点”和领导者眼中的“关注点”。比如去年年中，为便于公司领导及时了解和掌握各基层单位半年来的工作实际情况和工作中存在的主要问题，我们按照公司运营纲要计划安排，结合基层单位的工作实际，有侧重的挑选了几个电厂，精心选好调研课题开展调研。通过调研我们客观真实地掌握了基层单位各项工作的开展落实情况；了解到了基层单位在工作中遇到的难点问题；提炼出基层单位在运营管理中的“闪光点”；征求到了基层员工对我们各项工作的意见和建议。对此次调研结果形成的报告公司领导非常重视，也非常满意，并就报告中提出的问题作了重要批示。2．广调细查，精研深析

调查研究贵在调查，重在研究，只有亲自调查，深入研究，才能把情况搞准，把问题摸透，把对策想好。

一是要做好调查前的准备工作，克服盲目性。对调研的目的、意义、所针对的问题了然于胸；对调查地点的选取、访谈人员的选定、座谈会的参加范围提前设计；对调查的对象、重点、难点以及素材的选择要做到心中有数，事先拿出调研方案，做到有的放矢。

二是要进行全面细致的调查，克服片面性。坚持多层次、多方位、多渠道的调查，既通过汇报了解情况，又深入到一线获得感性认识。调研不是对现成材料所进行的文字整理加工过程，不能靠材料堆材料。单纯靠听汇报、要材料进行调查研究，很容易被材料框住，而没有了自己的思路，最终调研就容易成为从材料中来，到材料中去的东西。沉得越深，工作越实，获得的资料才会越丰富。比如去年我们在台山电厂调研期间就分别与基层班组员工、技术骨干、中层干部进行座谈，从座谈中我们真实的听到大家想法和一些非常好的建议。经过与基层各方面的人员充分的交流，激发了我们的灵感，使我们在思想上不断有闪光点，使问题找得更准，对策和建议提得更好，调研成果的质量更高。所以我们必须贴近基层，走进基层，真正蹲下来、沉下去，尽可能多地进行调查，防止以点代面、以偏概全。

三是要进行深入的研究，克服表面性。研究是调查的升华，调研人员要在充分调查的基础上进行深入研究，把问题分析得透一些，再透一些，建议想得深一些，再深一些，启示想得远一些，再远一些。要抓住倾向性、症结性问题进行分析研究，从现象中把握本质，从原因中查找症结，从实践中发现解决的办法，提出解决问题、推动决策落实的对策和建议；紧扣典型性经验进行深刻剖析，从做法中发掘内涵，从事实中找出规律，从经验中提炼出启示，提出推广经验、发挥典型指导作用的思路和措施。比如去年在神木发电厂调研，我们通过与员工座谈、现场考察、查看资料等形势，总结分析出神木发电厂在生产经营管理方面的“闪光点”，如“突显安全生产和成本控制”两大主题；如“狠抓设备管理、成本挖潜、人力资源”保障三个环节；如“结合现状、找准差距、制定措施、落实责任”的指导思想；如“设备五级防护体系”；“责任追究上移、工作重心下移”；“沟通无界限、管理无时空、工作无小事、尽责无借口、学习无止境”等等。这些“闪光点”经过我们剖析整理后，提炼出典型经验事例印发给其它兄弟电厂学习、借鉴、推广。3．凝练思想，精雕细刻

语言为思想服务，思想靠语言表达，调研既是思想认识反复提纯的过程，也是语言反复提炼的过程。领导事务繁忙，每天需要阅示诸多材料，调研文章如果思想性不足，参谋价值不大，可读性不强，没有足够的吸引力，很难引起领导的关注，其调研的价值也就无从体现。因此，调研必须在内容上有一定的思想性、在对策建议上有较强的可操作性、在文字表述上有一定的语言艺术性。

一是要突出思想性。调研成果要富有真知灼见，缺乏真知灼见的调研成果不能轻意出手。经验和启示要富有典型性，能够供推广和借鉴；问题及对策要有针对性，能解决问题。调研如果简单地罗列问题或经验，停留在表面上的空洞的文字表述，所提的建议和启示仍是别人脑中的东西和别人文中的东西，就没有太大的意义。

二是突出可操作性。调研提出的对策不能是苍白的文字表述，启示也必须对实践有直接的指导价值。要深入思考，想出解决问题的最佳办法，或对别人已想到解决思路的，赋予巧妙的解决途径。以具体化、可操作性强的对策和建议，为领导出好主意、当好参谋，使更多的高质量的调研成果进入领导的决策视野。

三是突出语言艺术性。文章只有吸引住领导的目光，才会使领导去探究文中的观点和思想，也才可能采纳为决策依据。因此，调研在表达形式上必须有一定的风格。题目要力求传神，既能挈领全篇，又能揭示主旨；标题要力求新颖，运用神来之笔；内容要力求精确，严谨再严谨，细致再细致，做到客观全面，真实有效；语言要力求有感染力、震撼力和穿透力，给人以较强的艺术感。调研报告要避免搞成“个人心中都有”、“人人笔下皆有”。如果说的都是文件上的语、别人讲过的话，没观点、没思想、没见解，这样的调研报告既不能得到领导的认可和批示，也不能解决实际问题。

第五篇：如何做好调查研究工作

如何做好调查研究工作

调查研究工作是政府研究室的主要职能，也是当好参谋助手的主要手段。毛泽东同志指出，“没有调查，就没有发言权；调查就是解决问题。”邓小平同志指出，离开了调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。江泽民同志强调：“坚持做好调查研究这篇文章，是我们的谋事之基，成事之道。”陈云同志指出，“领导机关制定政策，要用百分之九十的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。

政府的大脑，领导的外脑：就是要看领导所没看到的事，听领导所没听见的事，想领导所正在想或将要想的事。

文稿质量说明你的能力，调研成果决定你的定位。抓好四个环节、培养三种能力、注意四个细节。

一、抓好四个环节

调研是一项系统的工作，关键要抓住四个环节1，选题

选题是调研成败的关键。找准调研题目和切入点。政府研究室的调研，与其他部门的调研有所不同。我们调研的题目，应该是领导同志关心和关注的问题，应该是社会各界关注的热点难点问题，应该是经济社会事业发展中带有倾向性和苗头性的问题。题目的来源：

领导定，包括政策调研；

自行选题：领导关心的问题、经济社会发展中的重点、热点和难点问题

由于时间、精力和人手有限，确定调研题目的原则是：大处着眼、小处着手；小题大做、做深做透。如在经济领域，今年以来领导们都比较关注的是经济增长、转型升级等等。但这些问题涉及面很广，内容很丰富，必须从中找好调研的切入点。如在经济增长动力问题，可以从扩大有效投资、企业生产经营、进出口等角度进行调研，也可以从战略性新兴产业发展、新增长点培育的角度去挖掘。

2，调研准备。

预先了解和研究有关情况，做到心中有数，对提高调研质量非常重要。确定调研题目后，应做好以下准备工作。

一是收集和学习有关政策规定及领导同志批示或讲话精神。由于调研题目都是领导同志关注的问题，党中央、国务院或有关部门应该都曾出台过相关政策文件，领导同志对相关问题都会有批示或指示。认真学习研究有关政策，深入把握领导同志对有关问题的看法和所关注的重点问题，有助于我们全面、准确地驾驭调研题目，提高调研的针对性。

二是收集相关工作情况和资料。可请相关部门提供有关工作情况，了解面上的基本情况、来龙去脉、存在的问题及有关工作设想。还可通过互联网收集有关资料，了解专家、学者及网民对拟调研题目的看

法；收集国外及兄弟省市关于这项工作的政策、措施。要注意对调研问题涉及的相关理论与规律有比较准确的把握。

三是对调研题目进行初步研究。对于一些比较重要的调研题目，可根据收集到的资料，可组织调研组成员分头作初步研究，以便摸清情况，找出存在的问题，提出初步建议。

四是制定调研方案。方案要明确调研的目的、重点问题、时间、地点、方式，以及希望地方和部门提供哪些情况、希望了解哪些意见和建议等。如采用调查问卷的方式，还要精心设计调查问卷。3，现场调研。

开始调研后，要做有心人，做到眼到、耳到、手到、脑到。首先，要多听、会听。古人云：“兼听则明，偏听则暗”。我们调研的课题都比较重要，可能涉及到有关方面的利益。因此，我们既要听取政府和有关部门的意见，也要听取行政管理相对人的意见；既要听取专家、学者的意见，也要听取一线实践者的意见。为防止有关方面受干扰，不敢讲真话，还需要分别听取有关方面的意见。在听的过程中，还要学会听出话外音。

其次，要多看、会看。调研中，既要“走马观花”看“面”上的情况，也要选择重点，深入细致地了解“点”的情况；既要看好的方面，也要争取看一些存在困难或问题的“点”;既要看表面，更要看出本质。

第三，要多问、会问。对需要重点了解的情况和问题，要多问、追问到底，并对听的情况进行思考，从中找出问题来问。要会问，引导对方说真实的情况和想法。

第四，要多记、会记。好记忆，不如烂笔头。对调研中了解的情况尤其是重要情况要及时准确地记下来。在调研中的一些思考、疑问和想法，也要及时记下来。这些记录资料对于整理思路、撰写调研报告十分重要。

4，撰写调研报告。

调研报告是调研成果的集中体现，写好调研报告十分重要。如果调研报告没写好，即使调查再全面，研究再深刻，调研的目的也难以达到。

报告的分类或写法：

按内容：个案、面上、经验借鉴；

按方法：比较、规范（有价值导向，即主观偏好）、实证（提炼概括，无主观偏好）

具体要求：要符合规律，要符合实际、要有针对性、有可操作性 在具体写作过程中，要注意以下几点：

一是确定调研报告主题。调研报告只能有一个主题，所有的材料、论点和建议都应围绕这个主题来组织。

二是对调研获得的信息和材料进行甄别和选择。一般来说，在调研过程中，通过听取汇报、座谈、参观等形式，获得了大量信息和材料。但哪些材料是真实的，哪些有虚假的成分；哪些与调研的主题密切相关，哪些无关；哪些信息最有价值,哪些没有参考使用价值等等，都需要我们进行甄别和挑选，做到去伪存真、去粗取精。

三是充分调动调研组成员的积极性。调研组应开展讨论，集思广益，共同确定调研报告的基本思路和框架。执笔人应认真听取和吸收每个成员好的意见和建议。

四是内容要丰富，形式要多样。调研报告要言之有物，基本情况的介绍既要全面又要突出重点，分析问题要切中要害有深度，所提意见和建议应切实可行、针对性强。调研报告的观点要鲜明，论证要有力，结构要严谨、逻辑要严密。切忌官话、套话、空话或平铺直叙。调研报告的写作形式可以多样化，具体采用哪种写法，可根据实际需要决定。切忌千篇一律、搞“八股”文章。

五是文字应简洁、篇幅要适中。调研报告的文字应准确生动，简洁凝练，不宜采用夸张、华丽的词语，也不应采用学术性强、晦涩难懂的词语。由于我们的调研报告主要是供领导同志参阅，领导同志日理万机，很难有时间阅读篇幅冗长的文章。

因此，调研报告短小精悍，做到言简意赅，意尽言止，但论点要鲜明，论据要充分且尽可能从多个角度、多个层面来阐述，要尽可能引用调研对象的原话来支撑相应观点，要使领导同志花费最少的时间，得到最有价值的信息。

二、提高四种能力

做好调研工作，既需要较高的政策理论水平、分析研究问题的能力和文字综合能力，还需要求真务实、实事求是的工作作风。要提高调研水平，平时应加强以下几个方面的学习和锻炼。

一是理解把握政策的能力。我们调查研究的是一些社会热点难点和关系国计民生的问题，从政策层面正确把握和理解这些问题是做好调查研究的前提和基础。近几年来，我们党提出了一系列重大理论，如科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。党中央、国务院每年围绕经济社会发展新要求新任务下发了许多重要文件。这些重大理论和文件的内涵十分丰富，对有关工作都会提出新的要求。因此，我们必须加强政策理论学习，提高自身理论素养，增强政策敏感性，正确把握和理解所要调研的问题。

二是运用专业知识的能力。对相关问题的专业理论与知识要尽可能理解把握，并准确运用。

三是培养分析问题、解决问题的能力。调研是分析问题、解决问题的过程。掌握科学的分析问题、解决问题的方法，提高相关能力，对做好调研工作十分重要。工作中，我们接触的往往都是一些复杂疑难的问题。政府领导经常召开专题会议，研究处理一些重大问题和复杂问题。由于工作原因，我们有机会参与上述会议。因此，要做有心人，向各级领导学习，悉心领会他们研究问题、解决问题的方式方法，提高自身在这方面的能力。

三是努力提高文字综合能力。文字综合能力是研究室工作人员的基本功，也直接关系到调研能否取得成功。要认真学习研究中央和各级党委、政府下发的各类文件，了解和掌握各类文件的写作特点和规律。平时要多写多练，积极承担撰写会议纪要、修改讲话稿、审改

6国务院文件稿等任务，在实践中锻炼提高文字能力。特别要悉心领悟各级领导对自己经手文稿的修改，查找自己不足，总结经验教训。

三、注意四个细节

对象选择要有典型性

内容情况要来自直接、一线

情况反映要实事求是

讲话发言要谨慎。地方同志介绍情况很认真，我们应认真做好记录。在回答地方提出的一些问题、意见和建议时，由于地方同志十分重视我们的意见，并会将我们的意见和建议作为决策的重要依据，因此我们发言要慎重，要三思而后答，切不可随意表态。