内容与形式：理论联系实际撰写一篇1500字左右的小论文。[★]

第一篇：内容与形式：理论联系实际撰写一篇1500字左右的小论文。

“延迟付费型资助”方式作为政府资助高校贫困生的最优选择。

在中国历史上，朝廷的国子监、各州府县学和各种书院业都是由朝廷上直接拨款设立的教育机构，并多采用了教养合一的办学模式，学生免费入学，而且领取公费津贴。

在公费高等教育时代，不存在所谓的“贫困生”概念，学生的生活费都是政府资助的，在量上也是一样的。

一、高等教育的属性及高等教育产品的特点，决定了政府理应承担起资助高校贫困生的历史责任

1、高等教育的投资品属性分析。20世纪60年代美国经济学家T-W．舒尔茨和加里·贝克尔率先把“人力资本”的概念引入经济学的分析中，使古典经济学的“资本”概念开始向广义拓展

2。离等教育虽然具有公益性的特点，但是从投资的长期性来看，能给受教育者带来收益，正如经济学家阿瑟·刘易斯在《经济增长理论》中曾指出：“受过高等教育的人基本上把高等教育看成一种投资，是确保取得优越社会地位和优厚收入的一种手段。从社会观点来看，大学教育是一种消费还是一种投资问题，„„今天许多国家的预算中大大强调高等教育、技术教育和成人教育，趋势是赞同把这类教育看作是投资开支，并把他们置于绝对优先的地位。”

3就我国目前的现状来说，生产力不发达，人力资源的现状、人力开发战略和高等教育的供求状况，决定了高等教育的投资品属性。

4、高等教育产品的“准公共物品”属性分析。依据美国经济学家萨缪尔森的公共物品理论，高等教育属于“准公共物品”

4、政府资助高校贫困生的效率与公平分析。高等教育的投资品属性，决定上大学是一种个人选择的投资行为。政府是高等教育外部效应的受益者，资助高等教育分担成本，就无旁贷，这是毫无异议的。

二、政府对高校贫困生资助方式的分类及其政府经济学分析 从政府经济学的视角分析高校贫困生资助方式，我们将把更多的精力放在提高资助资金的使用效率和促进社会公平方面，更加注重从边际的角度来分析问题。

高校贫困坐资助方式可以分为以下七种：政府奖学金、政府助学金、社会（企业）奖学金、贫困生补助、减免学费、勤工俭学、助学贷款。

从贫困生获得资助的性质进行再分类的话，实际上可以把这七种资助方式化分为三种类型：

赠予型资助，劳务报酬型资助和“延迟付费型资助”。赠予型资助是指，贫困生以福利的方式“无偿”得到资助金，包括：政府奖学金、政府助学金、社会奖学金、贫困生补助、减免学费等方式；劳务报酬型资助是指，贫困生以自己的劳动换取劳动报酬，主要是指勤工俭学；“延迟付费型资助”是指，政府或者商业银行提供助学借款或者贷款，待学生毕业以后再还本付息，主要是指助学贷款。

1、“延迟付费型资助”„一政府资助贫困生的最优选择。建立以贷学金为主的“延迟付费型资助”制度，主要解决两个方面的问

题。一是，贫困生资助贷款的来源问题。从我国的金融市场和贫困生对贷款金额的需求情况来看，资金来源是有充分保障的。2000年我国普通高校在校生为64 3万人，按贫困生率20%计算，每位本科生四年需要学费及生活费按3万元，平均还贷期限为10年，未来1 0年内每年平均新增招生量100万，每年增加贫困生20万人，10年内累计共需贷款为【643×20%+5(20+200)]万人x3万元／人-3685.8亿元。我国是高储蓄率国家，随着经济的发展，储蓄余额会在现有的6万亿元基础上继续增加，就是按6万亿元计算，3685.8亿元仅占6万亿元的6.14%，如果再把10年内到期的还款计算在内，贷款资金来源将更加充足。

二是，建立“政府贴息的贫困生生源地贷款”制度，通过政府招标，鼓励地方商业性银行积极参与，建立直接由学生家长提供担保的信用助学贷款，能够有效规避助学贷款的风险，是比较符合中国国情的助学贷款方式。

2、劳务报酬型资助一一政府资助贫困生的次优选择。由于劳务报酬型资方式可以培养学生热爱劳动的品性，增强服务意识，在参与社会劳动的过程中增强劳动技能，积累自己的社会资本，并能在一定程度上降低非贫困生竞争助学岗位的动机，促进公平，提高了效率，应该成为政府资助贫困生的次优选择方式。

3、赠予型资助一一需要改革的资助方式。由于增予型资助的“无偿性”，使得这种资助方式在公平与效率方面多存在着诸多问题，需要进行改革。一种更为公平有效的办法是取消资助金发放的“无偿

性”，把这部分资金改为政府资助贫困生的“无息借款”基金。学校在认真考察的基础上，把钱借给贫困生，由学生家长承担还款责任，以毕业后1 0年为限归还本金，不计利息。这样就可以在体现公平与效率的前提下，将这部分资金变成可以“循环”使用的贫困生资助基金，即可以使更多的贫困生得到资助，又减轻了政府的财政负担，提高了资金的使用效率。

所以综上所述，联系政府经济学的理论知识得知“延迟付费型资助”方式作为政府资助高校贫困生的最优选择。

参考文献：

【1】贺保月．论高等教育学生资助的思想根源及方式选择【J].信阳师范学院学

报（哲学社会科学版），2002，(3)．

【2】郑泽莉，高校贫困生问题研究[D].西南师范大学，2004.【3】汪柱旺，肖建华，高校贫困生解困的经疥学分析[J].内蒙古社会科学（汉文版），2006(1)

[4]尚南梓．我国高等教育私人收益率分析及对高等教育成本分担政策的初探[D].重庆大学，2003.【5】贺保月．论高等教育学生资助的思想根源及方式选择【J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版），2002，(3).辛泽君

2011-10-30

第二篇：社会实践论文撰写的内容与要求.

社会实践论文撰写的内容与要求

一、论文 1.论文题目

论文题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过 20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以 设副标题,把细节放在副标题里。

2.学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后

论文需配摘要,摘要应反映论文的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当, 中文摘要一般以 200字左右为宜,英文摘 要一般至少要有 100个实词。摘要包括: a “摘要”字样;b 摘要正文;c 关键词;4.正文

正文是实践论文的核心内容, 是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的 主要事实和观点, 包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成, 以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论 联系实际, 对实际工作有指导作用和借鉴作用, 能提出建设性的意见和建议;

报告内容观点 鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。字数一般控制在 2000字。5.结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟, 也可以包括实践过程 中发现的问题,并提出相应的解决办法。

6.谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑 教师和其他人员表示谢意。

7.参考文献

参考文献是实践论文不可缺少的组成部分, 它反映实践论文的取材来源、材料的广博程 度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录

对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

二、社会实践论文的写作细则 ㈠.书写

用计算机排版、打印一律用 A4打印纸。版式要求如下: 1、标题(“小二” “华文中宋”或“黑体” “加粗”居中 ,学院及作者名称(“四号” “仿 宋体”居中,学院名称与作者名称之间应空两格 , 2、目录(“二号” “黑体”居中内容(“小四号” “宋体” , 3、摘要(“四号” “黑体” “加粗” :内容(“四号” “仿宋” ,、关键词(“四号” “黑体” “加粗” ,正文内容(“四号” “宋体”。实践论文文中汉字必 须使用国家正式公布过的规范字。、标点符号 实践论文中的标点符号应准确使用。㈡.数字和单位

1、实 践 论 文 中 的量 和 单 位 必 须 符 合 用 中华 人 民 共 和 国 的 国 家 标准 GB3100~ GB3102-93,它是以国际单位制(SI 为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等, 可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件 /台、元 /km。

2、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字。三.标题层次

实践论文的全部标题层次应统一、有条不紊, 整齐清晰, 相同的层次应采用统一的表示 体例, 正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应, 不应有与标题无关的内容。章节编号 方法应采用分级阿拉伯数字编号方法, 第一级为 “ 1”、“ 2”、“ 3” 等, 第二级为 “ 2.1”、“ 2.2”、“ 2.3”等,第三级为“ 2.2.1”、“ 2.2.2”、“ 2.2.3”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过 四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。

四.表格

每个表格应有自己的表序和表题, 表序和表题应写在表格上方居中排放, 表序后空一格 书写表题。表格允许下页续写,续写时表题可省略,但表头应重复写,并在右上方写“续表 ××”。

五.插图

文中的插图必须精心制作, 线条要匀称, 图面要整洁美观;插图 6幅以内,用计算机绘 制;若为照片,应提供清晰的黑白照片,比例一般以 1:1为宜。插图一律插入正文 的相应 位置, 并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处,图 序和图题一般用五号字。

六.参考文献

参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准 GB7714-87规定。参考文 献按文中引用的先后,从小到大排序,一般序码宜用方括号括起, 不用圆括号括起,且在文 中引用处用右上角标注明,要求各项内容齐全。文献作者不超过 3位时,全部列出;超过 3位只列前三位,后面加“等”字。中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名 字部分用缩写,并省略“.”。

第三篇：小论文形式要求

班级：学号：姓名：

目录

一．问题.......................................1

（一）...................................1

1.....................................1

一．问题

（一）1.

第四篇：暑期社会实践内容形式及撰写要求.doc.gzip

暑期社会实践具体内容形式

结合学校‚双百‛科技富民工程、‚百村百名大学生‛培育工程和‚大学生与农民双向素质教育‛工程建设，开展政策宣讲、社会调查、志愿服务、科技支农、文化下乡等不同形式的‚三下乡‛和‚四进社区‛活动。主要内容如下：

1、‚建党90周年‛实践活动。以党史图片展览、党史讲座下乡、走访革命前辈、参观革命胜地、党的成就调研等形式，开展‚学党史、知党情、跟党走‛主题实践活动。

2、‚建校60周年‛实践活动。以考察、访谈、参观学习、校史校情展、办校成就展等形式，开展校友回访活动和母校办学60周年成就宣传活动。

3、保护湘江，打造‘东方莱茵河’行动。围绕‚打造莱茵河‛，开展湘江保护和治理方便的专题宣传、专项调研以及主题实践活动。

4、‚科技兴农‛实践活动。通过举办培训班、网络信息服务、科技咨询、现场指导、发放资料等方式，转播推广农业实用技术，提高农民科技素养。

5、‚关爱弱势群体‛实践活动。以援建书屋、义务支教、文艺演出、亲情陪伴、爱心捐赠等形式，开展关爱孤寡老人、农民工子女关爱和相关调研活动。

6、‚两型‛实践活动。以科普宣传、环境调查、环保宣讲、环保技术创新等形式，开展‚两型‛实践活动。

7、‚情系灾区人民‛实践活动。以心理辅导、支农支教、专项调查为主要形式，开展‚情系灾区人民‛实践活动。

8、‚大学生创新创业‛实践活动。以大学生创新创业项目推进和国家级、省级大学生创新创业大赛备战为契机，开展创新创业实践活动。

9、其他实践活动。鼓励各学院、班级和广大同学，结合社会实际和自身优势，针对各种热点问题、民生问题开展社会调研或其他形式的实践活动。

社会实践调查报告撰写要求（参考）

一、调查报告的概念

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行‚去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里‛的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

二、调查报告的内容

1、标题：题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。

2、作者署名：应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、摘要：应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、关键词：主要反映文章主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3-6个。

5、作者简介：为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。

6、正文：为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例（不少于一个）四部分。

7、注释：篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。

8、参考文献 置于正文末，主要参考文献著录格式如下：

（1）著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。

（2）期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。

（3）学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

示例：方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。

三、版式要求

1、纸张：A4纸

2、字号及字体：

姓名用4号仿宋；院系，年级，专业，学号用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；参考文献用小4号宋体字。

3、行间距：

行距为20磅固定值，字间距为标准值。

第五篇：形式与政策论文

形势与政策期末论文

《永远在路上》之人心向背观后感

——论中国腐败与整治

学生姓名

学

号

所属学院

专

业

班

级

摘要：专题片反映了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度，正风肃纪，锲而不舍纠“四风”，赢得党心民心;反腐惩恶，整治群众身边的腐败问题，厚植党执政的政治基础，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，使不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。专题片既列举了多个领导干部违纪违法典型案例，苏荣、白恩培、吕锡文等案件当事人现身说法，进行深刻剖析和忏悔，又针对这些案例进行深入点评和分析，警示教育党员领导干部严守政治纪律和政治规矩，筑牢理想信念的根基，引导广大人民群众坚定对党的信心和信任，为全面从严治党营造良好的舆论氛围。

关键字：反腐 社会影响 人心向背 理性监督

一、腐败的存在与影响

1．腐败的形成

其一在于制度。尽管社会学家指出中国腐败现象的多种不同原因，但是，归根结底，中国腐败问题的根源在于社会主义制度本身。在中国这种过去实行计划经济的发展中国家，本身就存在一些固有的问题。中国的资源有限，政府官员对商品和服务拥有很大的分配权。另外，在供应与分发的渠道中也存在着瓶颈问题。因此，在缺乏其他供应资源的社会主义结构中，就会有人为了获得这些紧俏资源而干违法的事情。作为其结果，市民和生意人为了把事情办成就会送礼或行贿，而收礼和受贿的官员就必定干违法的事情。

其二，经济转型不彻底以及人性的弱点，抵不住诱惑导致腐败。在计划经济时期，政府机构人员也从事商业活动，领导某种行业的部门需要负责分配资源，解决下属公司之间的纠纷，保证这些公司能完成定额生产。在很多情况下，这些部门几乎可以垄断所管辖的行业。可是在中国进入市场改革时期，人们逐渐清楚地认识到向市场经济转型需要把政府和企业分开。国有企业被认为在运作方面应该享有更大的自主权，部级单位一方面仍然需要对该行业进行监管，但另一方面则需要远离商业活动。尽管政府采取了这些限制行政部门经商的措施，但是一些部级单位仍然和下属公司保持较为密切的联系。一些成功的企业家，出于野心，为了追求更大的财富收获，通过一些不正常的途径，比如很常见的一种：官商勾结，互赢互利。商家为了获得某地或者某产品的使用权、不惜重金贿赂官员，官员又禁不住诱惑，抱着侥幸的心理，同意了商家的想法，于是，腐败就开始了，有了第一次，就必有第二次，有些事，是不能说停，就能停下来。

2．对社会的影响

首先，腐败抑制经济的增长。腐败导致社会不稳定和人力资源的浪费：腐败的盛行会造成社会不公，引起广大人民群众的不满，影响社会稳定，而稳定的社会局面是保证良好的经济运行和发展的先决条件;“任人唯钱”的人事腐败不能做到人尽其才，造成了人力资源的浪费。

然后，腐败影响社会公平和效率。社会公平是社会和谐和社会稳定的重要条件，腐败行为的出现意味着公共权力的滥用，在给少量人带来利益的同时必然会给另一部分人带来损失，由此产生不公平。这种分配的不公会引起大多数人的不满，因为拥有腐败机会和腐败条件的只能是少数人，绝大多数人要么不腐败要么不可能腐败。因此腐败者的腐败行为就成为社会公平的巨大威胁。而社会效率直接关系到社会进步发展的速度。

最后，腐败导致政府行为的市场化，进而增加社会和政治的不稳定。政府行为市场化、企业化也是腐败产生的结果。政府机构通过直接参与赢利性的活动来使自身的利益最大化：如利用手中行政权力牟取部门和个人的经济收入;政府官员与企业私下结合，对企业进行所谓的参股或以“为企业办实

事”的名义介入企业活动;政府部门层层下达经济增长指标，把经济增长速度作为衡量政府官员的基本标准。这样就产生了大量严重的社会问题：经济和社会生活中的规则受到破坏，一些本来应由政府承担的公共职能不得不推给企业;各地政府部门为了追求经济增长造成环境的破坏日益严重。严重影响资源配置的效率和经济的发展，政府行为市场化和企业化的倾向导致了政府功能的畸变和失效以及社会生活的无序，一个社会长期得不到发展就会使社会各个方面的矛盾和不稳定因素不断积累，以致于最后危及社会和政治的稳定。

二、反腐与监督

1．增强政府执行力和公信力

“增强政府执行力和公信力”，是坚持群众路线的基本要求，也是建设廉洁高效的创新型政府的根本目的。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要提高政府的执政能力和公信力，对政府公职人员的要求，也迈上了一个新的台阶。报告还指出，“加强公务员队伍研究，全面提高公务员素质。所有公务员都要以人民利益为重，廉洁奉公，勤勉尽责，争当人民的好公仆。”这也说明了只有公职人员廉洁高效，政府部门的执行力才能加强，政府在群众心中才会树立起良好的形象，增强公信力。

2．制度建设应从预防腐败的角度去创新（1）制度建设要符合全面落实科学发展观的要求

制度建设要以科学的发展观为统领，按照树立和落实科学发展观的要求，坚持为人民服务的原则，进一步推进党风廉政建设和反腐倡廉工作，坚决纠正损害群众利益的行为，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。要通过学习和掌握科学发展观的内涵和精神实质来落实科学发展观。加深理解，全面贯彻落实科学发展观的目标要求，增强认识和运用科学发展观的自觉性和紧迫性。要在查办违法违纪案件上有所创新加强监管，不能“走过场”，必须切实做到有纪有法必依、执纪执法必严、违纪违法必究。一但发现违法违纪问题，要一查到底、决不姑息。纪检监察部门应认真做好违法违纪案件的查办工作。

（2）制度建设应与教育相结合，走理论与实际相结合的道路

制度建设要在不断完善原有制度建设的基础上，进一步加强思想教育和道德教育，提高干部的思想境界和道德水平，加大各项制度的宣传，使国家干部熟悉各项制度，把已经制订的制度落实到位，在实际工作中，要把工作中遇到的问题及时梳理，找到制度缺陷，从而进一步完善制度建设。（3）制度建设应注重提高国家工作人员依制度办事的意识

要创造公开、公正、公平的办事制度，严惩违法办事的力度，对出现的违法乱行为严格依照制度解决，做到奖惩严明，并加大惩罚力度，对违法办事过的职工及干部在福利待遇及其考核提拔上加以限制，使违法办事的行为大大降低，从而提高和规范国家工作人员的依法办事的意识。

3．提高制度执行力

（一）强化制度设计，提升制度质量和水平。

科学完善的制度是其执行力的前提。一是企业管理者要转变观念，树立制度管理意识，不能把制度当作形式、面子，要真正重视制度，牢固树立用制度管理企业的理念。二是制度设计要密切结合本单位实际，具有针对性和可操作性，力求内容清晰明确、执行标准具体、监督处罚措施到位。三是制度制定要充分调研，广泛征求基层员工的意见和建议，杜绝制度本身设计存在的缺陷，强化制度的约束力和“刚性”。四是建立定期清理制度，对已经过的制度，要及时废止，并根据社会和企业发展变化情况不断调整和完善制度，与时俱进，增强制度刚性运行效力。

（二）加大宣传教育，营造制度执行氛围。

加强宣传教育是保证自觉执行制度的基础，不教而诛，不知而罚，有违制度制定的初衷，也难以服众。每项制度的出台，不能够发一个文件就了事。一是要通过一定的平台和形式，广泛地开展宣传教育和培训，对制度出台的背景、指导思想、具体规定、操作流程及奖惩等进行详细的解释，让大家领会制度精神、熟知制度内容、强化制度意识，以认识上的“共鸣”，促进行动上的践行。二是领导干部要带头学习，严格执行、自觉维护制度，引导员工真正把制度转化为自己的行为准则和自觉行动，努力营造制度刚性运行的氛围，为提高制度执行力提供良好的前提条件。

（三）严格责任追究，增强制度威力。

“法不严则不力，治不严则无获”。有了制度不执行，违反制度不追究，造成的后果比没有制度更严重。只有让违规者为自己的违规行为“埋单”、付出代价，才能维护制度的权威性。制度一旦实行，任何组织和个人都应在它的制约之下，任何违制行为都会被追究责任甚至受到惩处。一是严格责任追究，对有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等严重破坏制度刚性运行的行为，严肃追究责任，形成良性的责任追究导向。二是要加强对领导干部的责任追究。领导干部执行制度情况对员工会起示范、导向和推动作用，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要把领导干部作为提高制度执行力的重点进行监督，树立制度面前没有特权，制度约束没有例外的意识。三是加大惩罚力度，对制度执行不力、违反制度的行为、在“问责”同时，做到不以资深而姑息，不以职高而免责，不以人众而放任，要一视同仁，严肃惩处，并在一定范围内公开，促使制度严格执行。

结束语 唯有清风，才有正气。加强党风廉政建设，是汕头经济社会发展的迫切要求。汕头目前正处在一个十分关键的转折时期，当务之急就是要把思想统一起来，找准路子，同心同德，脚踏实地推动发展，要做到这些，必须以抓好党风廉政建设作为前提。我们要用更强烈的紧迫感，更自觉的意识开展党风廉政建设。加强党风廉政建设，必须弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。必须坚持立党为公、执政为民的本质要求，坚决反对形式主义、官僚主义、反对脱离实际、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，做到少说多做，埋头苦干，扎实工作，狠抓落实。加强党风廉政建设，必须突出重点，见诸行动，有针对性地解决现实问题。要通过查办群众反映强烈的违纪违法案件，坚决惩治腐败分子，以解民怨，平民愤，维护社会稳定。

［参考文献］

【1】 《我国网络媒体典论监督现状初探》，谢靓，武汉大学，2005-04-28 【2】 《认真学习遵守贯彻维护党章 推进反腐倡廉工作深入展开》，周逢民，黑龙江金融，2006-04 【3】 《国家发改委召开2006年党风廉政建设工作会议》，中国经贸导刊，2006-05 【4】 《围绕党的工作大局 加强反腐倡廉工作》，吴官正，中国监察，2005年15期 【5】 《正确认识形势 全面履行职责》，中国监察，2006-02 【6】 《倾斜的象牙塔》，南方人物周刊2009年第42期