珍惜孩子与亲人的生命-拒绝转基因产品

第一篇：珍惜孩子与亲人的生命-拒绝转基因产品

请复印送给亲友阅读：珍惜孩子与亲人的生命，拒绝转基因食用油及转基因食品 转基因制造不育、不孕、流产、白血病与癌症等疾病

转基因是欧美为了控制全球资源与人口而实施的生物技术：针对特定食用对象，将病毒注入粮油等农作物种子，对外谎称是高科技食物，实际是使食用者不育、不孕、流产或是罹患各种绝症，使之和平地灭绝。

一、当身份可疑的“专家”劝你 “放心”吃转基因粮油时，不妨参考下列十类人士的公开立场与选择：

1、美国本土的转基因粮食几乎全部用于制作生物燃料、喂牲畜以及出口给中国人吃

2、欧盟27国严禁转基因食品（也不允许喂牲口），俄国、日本、与韩国也只进口非转基因粮食给国民食用 3、2008年北京奥运会死防严守转基因，绝对禁止短期来华的外国友人误食转基因(曾作为政绩大肆宣传)4、2010年上海世博会以反恐级别禁转基因，绝对禁止短期来华的外国友人误食转基因(曾作为政绩大肆宣传)5、2010亚运会严禁转基因食品，绝对禁止短期来华的外国友人误食转基因(曾作为政绩大肆宣传)

6、2011大运会严禁转基因食品，绝对禁止短期来华的外国友人误食转基因(因真相暴露已经不许在国内宣传)

7、非洲多个黑人国家公开禁止转基因粮食进口，不愿意黑人种族被转基因灭绝

8、农业部官员严禁其部属幼儿园使用转基因产品，以免其子女受毒害,，虽然农业部一直在劝全国人民食用

9、国家各部委几乎全部建立严格的粮油食品特供基地，禁止其工作人员与家属食用转基因

10、中央领导特供食品严禁转基因

二、转基因食品制造不育不孕流产与白血病、癌症等各种绝症：

1、通过转基因的杀精功能，使食用转基因的男性精子异常失去生育能力，使女性不孕或流产，以无痛苦的方式中止食用者的繁衍与生存，使之灭绝，以节省日趋紧张的地球资源，满足一部分人的消费需要。

2、灭绝转基因输入国的传统种子，锁定种子，土地(种过转基因的土地，土壤结构亦被彻底改变)与粮食主权

3、针对不同种族与民族，植入病毒，群体性地毁灭食用转基因的人口，美国称其为垃圾人口的人道毁灭

三、到目前为止，全球各地的牲口与野兽对转基因食品的本能反应及食用之后的结果：

1、如果给牲口以选择，猪不喜欢吃转基因饲料，鸡也不喜欢吃

2、迁徙到伊利诺斯的鹅只吃非转基因田里的大豆，麋鹿，鹿，浣熊，老鼠都不吃转基因

3、在衣荷华最冷的冬天，松鼠也不会碰各种转基因的玉米，一个对此持怀疑态度的农民，在仓库里放了两包玉米直到冬天（一包转基因，一包非转），最后打开时发现，老鼠把天然玉米吃光了，转基因玉米碰都没碰

4、印度，棉花田丰收时，吃了含bt病毒的转基因棉花田里叶子的羊群大面积死亡

5、印度，13头水牛第一次吃了含bt病毒的转基因棉花叶子，三天内全部死亡

6、在德国，bt病毒转基因玉米导致牛只死亡，在菲利宾，bt病毒转基因玉米导致水牛，马死亡

7、实验室里40只老鼠中有7只吃了转基因土豆，两周内死亡，其余的老鼠拒绝吃，不得不强迫喂食

8、在中国非法种植转基因的多个省份，连老鼠都绝迹了

四、被美国欺骗胁迫引进转基因作物的国家的命运：

1、印度

盲目信仰美国，引进转基因，光棉花种植业就促使几十万农民自杀，因为失去了传统种子，农民被转基因绑架，纷纷破产，生不如死。多数农民是以喝转基因公司的农药自杀的(转基因作物消耗的农药超过传统作物)。

2、阿根廷

通过欺骗手段，美国将阿根农业进行转基因化，流民丛生，社会动荡；资本与官僚集团毁灭森林种植转基因作物，获得超额利润。平民食用转基因，癌症等疾病大幅度上升，大量妇女失去生育能力，怀孕的也往往流产。

3、巴西

将转基因大豆种子走私进入巴西，供巴西农民“免费”使用，达到一定规模、豆农越来越依靠转基因大豆时，传统大豆被催毁之后，美国就向巴西豆农收取高额专利费，经济命脉为美国控制，疾病与贫困席卷全国。

4、中国

引进转基因大豆，使中国传统大豆不到十年就濒临灭绝，国外转基因大豆在中国的市场占有率超过80%，数千万豆农破产，传统大豆及其加工业被摧毁。转基因食用油占领中国80%以上的市场。十年之间，中国癌症死亡率上升为全球第一，儿童白血病以倍数增长，2010年就增加四万例，不育不孕与流产成为普遍现象，非法推广转基因的地区老鼠普遍不育，濒临灭绝，非法种植转基因玉米的省份中，近60%的青年男子精子异常。

请你大声地告诉每个中国人及超市、商店：“不要种植转基因，也不要销售、购买转基因产品，请转基因产品滚出中国！” 如果故意种植、销售转基因种子、产品，就意味着为虎作伥，协助邪恶势力毁灭我们的民族，做断子绝孙的勾当。目前的转基因产品有大豆食用油，玉米油等。农业部也开始非法地将水稻，小麦等进行转基因，尽管农业部官员严禁自己的孩子食用转基因!皮之不存毛将焉附，这关系每个人的命运，请让你的亲友们知道真相！请珍惜健康，珍爱家人与孩子的宝贵生命，拒绝转基因产品，动员所有亲友熟人拒买转基因食用油等产品！

第二篇：珍惜生命__拒绝毒品-教学设计

《珍惜生命 拒绝毒品》教学设计

巧家营小学 潘龙翠

教学理念：

在世界各地的吸毒人群中，青少年占有很大的比例，个别地区甚至高达80%！更令人担忧的是，世界各地，包括中国的某些地区，在校中小学生的吸毒者比例越来越高。彻底禁绝青少年学生吸毒，已成为人类社会不得不面对的严峻课题。防止青少年染上毒品，应从预防教育入手。只有做好预防教育，才能让青少年学生远离毒品，成为身心健康的新一代。

我校属于离县城较近的山区小学，有部分学生双休日逗留网吧、歌厅等场所，留守儿童较多。有可能接触到毒品。可以说，对学生的毒品预防教育已经迫在眉睫。

教学目标：

1、使学生了解毒品知识，学会辨识常见的毒品。

2、使学生充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品。

3、使学生懂得预防毒品的一些基本知识，增强学生在现实生活中预防毒品的能力。

4、培养青少年禁毒意识，教育他们以积极的人生态度与毒品作斗争。教学方法：

多媒体教学法、小组竞赛法、一句话演讲法 教学准备：

1、准备学习资料《珍惜生命 拒绝毒品》。

2、课前发放学习资料，每个学生一份。要求学生阅读资料内容。

3、制作《珍惜生命 拒绝毒品》多媒体课件。教学课时：

一 课 时 教学过程：

1、学生分组

根据学习资料《珍惜生命 拒绝毒品》中“吸毒诱因”的内容，以座位就近为原则，教师把全班分成六个组，分别是：无知好奇组、追求刺激组、交友不慎组、耳濡目染组、受挫逃避组、超常逆反组。边分组边看禁毒宣传片《瘾君子》。【选择“吸毒诱因”为小组名称和采取小组竞赛的方式，目的是：让学生有身临其境的感觉，激起学生的活动兴趣与参与热情。】

2、了解毒品的一般知识（出示多媒体课件）

教师简单讲解学习资料中常见毒品的一般知识。

出示多媒体课件中的毒品图片，让学生辨识各类毒品。答对毒品名称的小组加1分，答错减1分，采取抢答方式。

【学生通过直观图片抢答毒品名称，学会辨识常见的毒品。】

3、了解青少年吸毒诱因，讲述案例（出示多媒体课件）学生参考学习资料，归纳青少年吸毒诱因。六个小组参考学习资料中“青少年吸毒诱因案例剖析”的内容，各自讲述自己组名称的案例一个，如无知好奇组讲述吸毒诱因是“无知好奇、愚昧盲目”的典型案例。

教师明确竞赛得分标准：声音响亮、表意清楚、生动逼真的小组加3分，声音响亮、表意清楚的小组加2分，声音含糊、表意模糊的小组加1分。

【分组讲述案例的目的是让学生对“吸毒诱因”有更深入的体会。如通过无知好奇组讲述青少年由于无知好奇导致吸毒的案例，就会深入体会到无知是可悲的、盲目好奇是要不得的。】

4、了解毒品的危害（出示多媒体课件）

学生参考学习资料，归纳青少年吸毒的危害。

学生观看多媒体课件中的相关视频，直面毒品对吸毒者本人、家庭、社会的危害。

【图片、视频远比文字来得更直观，学生受到的震撼也更大，收到的教育效果自然也更显著。】

5、学生发表一句话禁毒演讲 学生观看视频后，对其中触目惊心的图片必定深有感触，可趁热打铁要求学生说出对毒品、吸毒的看法，说出自己心中最想说的一句话，强化学生的禁毒决心。每组选派一位代表。

教师明确竞赛得分标准：表达流畅、有真知灼见的加3分，表达流畅，见解一般的加2分，表达停滞、人云亦云的加1分。

【职高学生普遍表达能力差、表达欲望弱，所以采用“一句话”和小组竞赛的形式，来减轻任务难度和激起表达欲望。】

6、了解远离毒品的预防措施（出示多媒体课件）

学生参考学习资料，归纳青少年远离毒品的预防措施。

学生改写“网络十不要”。网络上毒品预防“十不要”，句式参差不齐，结构凌乱错落，很难朗诵。要求学生改写成能够朗朗上口的歌谣。改好一句加1分，改不好减1分，采取抢答方式。

学生背诵改写的歌谣。

【学生通过改写“网络十不要”，加深了对预防措施的印象。改写成功后，便于识记，能用以指导今后的生活，真正做到远离毒品。】

7、机动环节：毒品预防教育知识抢答（出示多媒体课件）

视授课时间来定，如果剩余还有时间，举行“知识抢答”活动。答对1题加1分，答错减1分。

【此环节中的知识抢答题，是本课内容的汇总。通过抢答活动，起到总结强化的作用。

2013年6月26日

第三篇：拒绝毒品,珍惜生命

拒绝毒品，珍惜生命

解放路小学六（1）班王卓

毒品是一种可怕的东西，可有些人却染上了它。沾上了毒品，就像沾上了口香糖，甩都甩不掉，除非，用自己的意志力才能甩掉，但是会留下痕迹，如果没有坚定的立场，就算戒毒成功，但是还会再次染上。

学校组织我们去观看禁毒影片，看到了一些染上毒瘾的人，一旦毒瘾发作时，身体就疼痛无比，不管有什么方法都压不住疼痛，有的人用手捏自己，感不到疼痛;有些人用烟头烫自己，也压不过毒瘾所带来过的疼痛；有的人甚至用刀割自己的手臂，这些图片让人看了毛骨悚然。

人生就像一支燃烧的蜡烛，而毒品就像一碗水，水随时都能灭掉蜡烛，毒品也可能随时断掉生命，人生怎么能这样就结束呢？

人生当中，有许多事情可以做，一旦染上毒瘾，有许多时间都没有了，许多机会也从身边溜走。浪费了许许多多的机会。由此看来，毒品对我们只有坏处，没有好处。

一点点毒品就能毁了无数个家庭，为了毒品不惜一切代价，走上犯罪道路。毒品又害了多少人走上不归之路。我想，如果开展了“远离毒品，珍爱生命”的活动后，我想没有一个人会去吸毒，因为这些太可怕了。往往沾了毒品的人都会后悔，后悔当初不因该吸毒，毒品会毁了一个人，也会毁了一个家庭。早知如此，何必当初！明明知道这要做了之后会很痛苦，但是还会有人不顾一切的飞蛾扑火地沫上毒品。

我们因该珍惜现在的生活，不要做任何错事，因为生命只有一次，如果连仅仅一次的生命都要放弃，那就太对不起自己了。我们因该趁自己有限的时间，做更多有意义的事，不要把时间浪费在不必要的事情上。记住，生命只有一次，没有更多的生命会等待你。

第四篇：《珍惜生命 拒绝毒品》主题班会

《珍惜生命 拒绝毒品》主题班会

【活动目标】：

1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片与故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识和能力。

3、让学生懂得“珍惜生命，拒绝毒品”，牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。【活动过程】：

一、揭示主题

教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？对，就是今天，6月26日。“国际禁毒日”有什么特殊的意义？

学生自由发表见解，教师根据学生的回答，揭示班会活动的主题——“珍爱生命，拒绝毒品”。

二、认识毒品

1、（出示图片：美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程）教师：罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了鸦片之后，它便成了一种罪恶之花。在它的诱惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。

2、毒品有哪些？

谈话：大家知道毒品都有哪些吗？毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸； “毒品家族成员”自我介绍。

a、我是鸦片，别看现在我的外表丑陋，其实我曾经有一个美丽的名字叫罂粟花。长期吃我的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各种疾病。

b、我是吗啡，我是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。长期吃我的人会引起精神失常，出现幻觉，服用我过量还会导致呼吸停止而死，吃我们比吃鸦片更容易上瘾。

c、我是海洛因，我是鸦片毒品系列中最纯净的精制品。我的毒性很大，许多人吃了我一次就再也离不开我了。持续吸食我的人一般只能活7－8年。和我为友的人常发生精神分裂而自残、自杀。

d、我是大麻，我的身体里含有一种树脂样物质，主要成分为四氢大麻酚，吸食我的人会产生幻觉，会有一种精神上、心理上都痛苦的感觉。

三、毒品的危害

1课件播放A吸毒者吸毒后痛不欲生，面目全非的图片。

B吸毒对家庭的伤害

C给国家带来的危害。

2学生观看视频禁毒教育宣传片

2、学生讨论、发言。

3、师小结：毒品，毁灭人性、使人丧失尊严；毒品，毁灭幸福的家庭、给国家造成无比的伤害！沾染毒品，就是自掘坟墓！

四、案例分析：

1、戒毒所女医生的故事

这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所，有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而痛不欲生。一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗?”她决定要以身试毒，要亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大安验”。王医生开始了她精心计划的第一步，开始吸了第一口毒，并在专用记录本上描述：“极难受，呕吐。”第二次，她接着记录：“开始有些舒适感。”第三次，她写道：“较适应。”如果这时她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的医生，但她没有。第四次，她又写道：“完全适应”。这时，她已认定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人员，她要将亲身实验告诉世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。

然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱变卖，然后变得一贫如洗。没多久，她的身体开始变得丑陋：身体消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。最后，在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。此时，她才30岁。

一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一定要珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾第一口!

2、全班讨论：女医生以身试毒正确吗？

五、自觉抵制毒品

1、请两名学生根据老师所给的情景（图片），表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。图片：

2、全班讨论：当有人向你提供毒品的时候，应该怎么做？ 方法有：

（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。

（3）主动出击法——立刻提出反建议。

（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

六、签名宣誓

师：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品！在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋！

1．全体学生在“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒横幅上签名。

2．全体学生集体宣誓，（全班起立：宣誓）

珍爱生命，拒绝毒品；

抵制诱感，永不沾毒。

尽我所能，参与禁毒；

敢于斗争，敢于行动； 七．活动总结

同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。让我们借用孙悟空的一双火眼金睛，认清美丽外表下毒魔的本来面目，拿起法律这根金箍棒，筑起防毒拒毒的第一防线。珍爱生命，拒绝毒品。

第五篇：《珍惜生命,拒绝毒品》的观后感

《珍惜生命，拒绝毒品》的观后感

古语有云：“万恶毒为首”。身为祖国花朵的我们有责任担起拒绝毒品的重任。

毒品其实是指国家依法管制的能够使人形成瘾癖的麻醉和精神药品，能麻醉人体的神经中枢系统，大量吸食，会导致死亡。那么，毒品对我们来说，既熟悉，又陌生。熟悉的是经过多方面的宣传，我们对毒品有了一定程度的认识；陌生的是没有尝试过毒品的滋味。不错，正是因为这一种好奇心，不少人成为了如恶魔般的毒品的奴隶。作为祖国未来栋梁的我们，不但要远离毒品，而且拒绝它。没有了毒品，自然就不会产生新一代的“瘾君子”，吸毒是个人的深渊、家庭的厄运、社会的毒瘤、人类的天敌。根据报道，近年来，北京、深圳、济南等地有中学生群体非治疗目的大量购买止咳药水。其实，现在的止咳药水已经成为毒品了。某些商人为了谋取暴利，乘机大量购进，再以高价贩卖出去，你说，在这样的环境下，我们能健康成长吗？之所以，我们要禁毒。

根据报道，有一个家庭三死两疯，原因却是令人大吃一惊，只因一人吸毒。可想而知，毒品是多么可怕，多么恐怖，多么可恶，破坏力不亚于原子弹，和“沙林毒气”不分伯仲。毒品不仅可以摧残吸毒者的身体，还可以毁掉人的前途，造成人体生理和心理上不同程度上的伤害。毒品的魔爪不仅仅是残害身体，抹杀灵魂，还会诱发各种疾病。某些吸毒者会使用针筒注射各种毒品，他们为了省钱和方便，往往会多人共同重复使用一支针筒，疾病就会在这样的环境下爆发。由于毒品会侵蚀人的身体，所以吸毒者往往会特别瘦弱，用针筒注射的更是满身都是被针扎过的痕迹。之所以，我们更加要禁毒。

曾经有一位大学生在戒毒所里叙述自己的故事——自己由于好奇心而尝试了毒品，就在这一刻陷入了毒品的魔掌，成了毒品的奴隶，为了吸毒，想尽办法去赚钱：旷课去打工，偷东西„„直到毒瘾发作昏迷了，在戒毒所里吃后悔药，大好前途就这样毁了。在我国五千年灿烂悠远的文化史上，曾经有过一段轰轰烈烈的禁毒史——震惊中外的虎门销烟。当年，大部分人吸食鸦片，国民体质整体下降，大量白银白白流失，林则徐上书要求杜绝鸦片，才会有这家喻户晓的虎门销烟，给予后代一个警惕：千万不能以身试“毒”。据统计，全世界每年因吸毒导致死亡的人数高达14万人以上，另有约1000万因吸毒而丧失了正常智力和工作能力。据说母亲在怀孕过程中吸毒的话，毒瘾就会遗传到下一代，这种说法听起来令人毛骨悚然。之所以，不得不禁毒。

在我上五年级的时候，学校曾经组织我们去大朗镇的戒毒所参观，在门口时，我看到江泽民前主席提的词。走进去，首先映入眼帘的是一块宣传栏，虽然面积不大，但是内容精辟。紧接着的是参观操场、宿舍楼和感化楼，最后，我们去观看戒毒所里的叔叔阿姨精心为我们策划的文艺表演，他们舞动着健康的躯体为我们跳着动人的舞蹈。接踵而来的是他们的演讲，动人的语句打动着我们心里的一条弦。高潮部分是刚捉到的“瘾君子”的登台亮相，我看他们衣衫褴褛，蓬头垢面，头垂得底底地的，与地狱的魔鬼没什么异样。最后，我们

去观看图片，图片里的人物外貌和身形足以唤醒人类的恐惧。之所以，禁毒是势在必行的。禁毒诗都这样唱：

一吸毒品终世穷，二脚踩入无底洞

三代受累全家苦，四处借钱债台筑

五体发抖瘦如柴，六亲不认兽性凶

七情尽付东流水，八方浪荡两手空

九死也悔往来世，十分悲惨可怜虫

珍爱生命，远离那可怕的毒品，支持禁毒，就一定能看到光明的曙光。镇三中初一：王国华