第一篇：贵阳新东方烹饪学院校企合作冠名班签约仪式主持稿
贵阳新东方烹饪学院校企合作冠名班签约仪式
主持稿（初稿）
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好！
为积极响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分发挥学校与企业双方优势，发挥职业技能教育为社会和企业培养高素质、高技能的应用型人才。开展校企合作，为学生实习、实训、就业提供更多空间，在学校和合作企业多方共同努力下，贵阳新东方烹饪学院校企合作冠名班签约仪式今天隆重举行。
现在，让我们用热烈的掌声，欢迎领导入场。
请允许我向大家隆重介绍出席今天签约仪式的领导，他们是： 贵阳新东方烹饪学院李宏海院长，掌声欢迎！
全聚德贵阳店徐鸿燕经理，掌声欢迎！
北京宏状元刘闯经理，掌声欢迎！
贵州拾禾餐饮文化管理有限公司顾琪经理，掌声欢迎！贵阳新东方烹饪学院XXX
贵阳新东方烹饪学院XXX
贵阳新东方烹饪学院XXX
欢迎你们！
现在，让我们用热烈的掌声，有请贵阳新东方烹饪学院李宏海院长致辞。
进入新时期，人才成为各个行业，乃至国家发展最重要的资源之
一。作为烹饪行业的“人力资源中心”，李院长代表已经代表贵阳新东方烹饪学院，做出了承诺：通过校企合作，为企业的竞争与发展培养既有良好职业素质，又有很强操作技能的应用型人才，培养“留得住、用得上”的专业技能人才。
那么，作为“人才实践基地及未来发展方向”的企业，通过校企合作，又能为社会、为企业、为学校和同学们带来什么呢。接下来，欢迎出席今天签约仪式的合作企业的领导代表给我们讲话。
首先，有请贵州拾禾餐饮文化管理有限公司经理顾琪女士，拾禾餐饮此次冠名专业班，掌声有请。
我们的合作企业除了冠名班级之外，更有实质性内容。首先，合作企业将定期或者不定期对所冠名班级的同学们进行培训，培训内容包括职业适应性培训、就业技能提高培训，甚至岗前培训等。其次，还将为同学们设立专业奖学金。第三，冠名班的同学毕业的时候可以择优，优先到合作企业工作，当然，其他班级的同学们也同样享有优先就业的政策。
接下来，有请全聚德贵阳店经理徐鸿燕女士讲话，掌声欢迎。同学们，徐经理发出的邀请，你们准备好了吗？
接下来，有请北京宏状元经理刘闯先生给我们讲话，掌声欢迎。刚才，三位老总都向我们发出盛情的邀请，同学们，对于加入企业，你们有信心吗？希望同学们把这个信心化为学习的强劲动力，珍惜学校的每一天，努力学好专业知识、提高技能素养，希望在你们没毕业的时候，就已经接到多家企业录用通知。
接下来，今天的签约仪式将进行最重要的一项议程，签署合作协议。让我们用热烈的掌声，有请学院和各位企业的领导在校企合作协议上签字。有请！
请学院领导和企业领导相互授牌。
各位领导，各位老师，同学们，今天的校企合作冠名班签约仪式，圆满结束。让我们再一次用热烈的掌声，送给各位领导。谢谢你们。谢谢大家。
请冠名班的班主任老师，组织本班同学与合作企业的领导合影留念。
第二篇：贵阳新东方烹饪学院校企合作冠名班签约仪式校长讲话稿
贵阳新东方烹饪学院校企合作冠名班签约仪式
校长讲话稿（初稿）
尊敬的各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
首先，我代表贵阳新东方烹饪学院全体师生，对在百忙之中抽出时间，前来参加签约仪式的，贵州拾禾餐饮文化管理有限公司经理XXX、全聚德贵阳店经理XXX，北京宏状元经理XXX，表示热烈欢迎，对获得合作企业冠名的班级表示热烈祝贺。
众所周知，21世纪，人才最重要。在社会大发展的环境下，人才的稀缺已不再是某个行业的特有现象，而是全社会各个行业所面临的难题。那么，我们不禁要问，人才真的短缺吗？我想并非如此，以前人们常说：“千里马常有，而伯乐不常出现”，今天的校企合作，就是专为千里马而来的伯乐，而千里马就是我们的同学们。
学校作为“人力资源中心”，企业作为“人才实践基地及未来发展方向”，通过校企合作，校企双方可以共同参与、资源共享、优势互补、相互协作，为社会、为企业的竞争与发展培养既有良好职业素质，又有很强操作技能的应用型人才，培养“留得住、用得上”的专业技能人才。
贵阳新东方烹饪学院隶属于全国著名的新华教育集团，23年来，新东方烹饪教育先后在安徽、贵州、北京等省市建立了近20所烹饪教育院校。贵阳新东方烹饪学院自1994年建立以来，便成为我国实施劳动预备制定点培训单位，是一所立足贵州辐射全国的著名高等烹
饪专业院校。同时，学院的建立，更是开辟了贵州省烹饪职业教育的新天地。
学院现开设有三年制酒店管理专业、两年制金牌大厨专业、两年制大厨精英专业、一年制烹饪全能专业、一年制中西面点专业等15个专业，共个教学班，在校生达2000余人。学院积极进行多种教育方法的探索，不断创新的教育模式。依托新华教育集团强大的就业网络，学院在全国形成一个系统规范的就业网络，并先后与贵州饭店、圣沣酒店、北京全聚德、青岛勇丽、深圳航空公司、贵阳拾禾餐饮、北京宏状元等数千家大型酒店、宾馆、餐饮企业，建立了长期用人的合作关系。我们也期待，与更多的企业进行联姻合作，同时更欢迎更多企业加入我们的校企合作计划。
除此之外，学院还与贵阳学院合作办学，开展“技能+学历”人才培养模式。我院毕业生勤奋、务实的工作态度和扎实的专业技能受到了用人单位广泛赞誉。
校企合作是职业技能院校改革发展的必由之路、创新之路和希望之路。校企合作，可以充分发挥学校、企业的各自优势，紧跟时代发展潮流，准确把握企业用人需求；校企合作，能够为学生营造真实的工作氛围，从而让学生在真实的工作场景中，以真实的身份来承担真实的社会服务工作，以此强化学生的职业道德和职业能力。
今后，贵阳新东方烹饪学院在各级领导的关怀指导下，在各家企业的关心爱护下，加大力度，搞好“校企合作”工作，进一步增强贵阳新东方烹饪学院为社会发展和经济建设服务意识和能力，把贵阳新
东方打造支持贵州经济建设，和社会和谐发展的综合型技能人才培养基地，为进一步提升职业技能教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。
同学们，从今天开始，你们身上就有两重身份，希望你们一定要认真学习、虚心求教，以锲而不舍的精神，圆满完成学习任务，争取将来为企业的发展贡献更大的力量。
最后，让我们为“推进校企合作，造就应用人才”的目标共同努力，预祝本次签约仪式圆满成功。
谢谢大家！
第三篇：陕西新东方烹饪学校校企合作签约仪式
2012年5月22日，在微微的小雨中，陕西新东方烹饪学校与北京太熟悉餐饮有限责任公司签订了校企合作协议。
陕西新东方烹饪学校工作人员和企业领导合影
北京太熟悉餐饮集团有限责任公司成立12年，现已发展成为多家餐饮连锁店，并附带星级宾馆，酒吧、商贸公司等跨行业集团。餐饮经营场所遍及京城各繁华地段，以经营精品家常菜、川菜、粤菜、烤鸭卤烤为主。为满足京城百姓口味，不断更新菜品博彩众长。集团近年发展迅速，规模不断扩大，为了更好的谋发展，经过数月的多方考察走访对比，最终决定与陕西新东方烹饪学校合作，强强联手，再创辉煌。
校企合作签约仪式
此次签约，主要针对与企业需要人才的定向培养，企业文化在学生中渗透灌输，教学与企业相结合，双向介入，优势互补。企业按照发展需要，在我校直接下达人才培养订单。为学生提供先进的设备设施，提供实训基地，大厨精品演示课，并愿意为家庭贫困品学兼优的学生提供返还学费，发放奖学金等实际支持。学生在学习毕业后，能够直接上岗，提高了就业竞争力，学生切身利益有了坚实的保障。
签约成功双方握手留影
签约仪式于22日上午圆满完成，太熟悉集团公司人力资源部张部长及产品研发部陈部长对我校给予厚望，希望通过校企合作，使集团发展更上新的台阶。
陕西新东方烹饪学校也在此次合作得到了启发，以更广的思路，更新的模式来推动当前校企合作工作，使学生的就业前景更加广阔，向多元化方向拓展。
第四篇：校企合作签约仪式
东莞职业技术学院“汇利兴科技定向班”签约仪式议程
一、时间：2013年5月10日（周五）
下午16：30
二、地点：图书馆学术报告厅
三、参加人员：
（一）汇利兴参加人员：
钟
辉
广东汇利兴精工科技有限公司董事长 吕常垣 广东汇利兴精工科技有限公司总经理 李福生
广东汇利兴精工科技有限公司生产厂长 彭大海
广东汇利兴精工科技有限公司工程部经理 何运凤
广东汇利兴精工科技有限公司电子商务部部长
（二）学院参加人员：
贺定修
东莞职业技术学院院长
胡选子
东莞职业技术学院计算机工程系负责人 张海鹰
东莞职业技术学院机电工程系教授
苏
江
东莞职业技术学院校企合作与就业指导中心负责人 计算机系、机电工程系相关老师及学生
四、议程
1.介绍到场的主要领导和嘉宾；
2.广东汇利兴精工科技有限公司董事长钟辉先生致辞（5分钟）； 3.院长贺定修教授致辞（5分钟）；
4.贺定修院长与汇利兴精工科技公司钟辉董事长签订《东莞职业技术学院与广 东汇利兴精工科技有限公司校企合作项目协议书》； 5.贺定修院长与钟辉董事长互相授牌； 6.嘉宾合影； 7.仪式结束。
第五篇：校企合作协议--冠名班
校企合作协议书
甲方：————————————
乙方：
为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，————————————（以下简称甲方）与
______________________（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议：
一、合作内容
1.双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“________________实践教学基地”和“_____________________人才培养及项目研发基地”，企业授权学校成立“冠名班”，通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。
2.甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
3.乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在与甲方建立“冠名班”后，将企业人才培养需求方案提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
4.双方建立“建设与发展委员会”，负责产学研合作的指导及管理。在实施“冠名班”的过程中，双方密切配合，甲方聘请乙方人力资源部领导为“冠名班”校外辅导员，每周一次为班级讲课，聘请乙方总经理或技术总监为客座教授，不定期为本专业教师和学生进行学术讲座。
5、相互宣传，追求社会效益与经济效益双丰收。甲方可通过网站连接、发布媒体新闻和广告、散发招生简章及培训简章等环节对乙方进行同步宣传，乙方 1
可通过正常的营销及企划环节对甲方进行同步宣传。双方的宣传务必做到客观、公正。
二、责任和义务
（一）甲方：
1.根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。
2.确定实习基地名称和“冠名班”名称及牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3.根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
4.免费为乙方提供文化娱乐、集会等场地和设施。
5.承担企业部分内部培训的课题研究和实施。
6.“冠名班”教室内外，悬挂明显的企业标识、企业核心文化、规章制度、工作流程等，图文并茂。
7.“冠名班”的学生定期到冠名企业义务劳动，也可充实到企业临时用工短缺的岗位，解决企业临时用工困难。教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
8.优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或为转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。
（二）乙方：
1.充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。
2.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
3.提供实习设备、场地和原材料。
4.对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
5.冠名企业有计划地接收“冠名班”学生进行实践教学和实习。
6.冠名企业择优录用“冠名班”毕业生作为正式工作人员。
7.寒暑假期间，冠名企业接收学院教师挂职锻炼。
8.学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。•
三、合作时间
合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
•其 它
1.本协议的附件包括：双方简介
2.其他合作内容以附件形式作为补充。
3.本协议一式两份，双方各执壹份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：（盖章）乙方：（盖章）
代表：（签字）代表：（签字）
日 期：年月日
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