群英杯足球赛开幕词

第一篇：群英杯足球赛开幕词

机电工程系第三届“群英杯”足球赛开幕式领导致词

各位领导、老师、同学们：

在机电工程系团总支、人文社科系团总支和各学生社团的共同努力下，贵州轻工职业技术学院机电工程系第三届“群英杯”足球赛今天隆重开幕了。

首先，我代表机电工程系以及人文社科系全体教师对此次“群英杯”足球赛筹备过程中付出辛勤劳动的各系团总支、学生会及社团全体成员表示衷心的感谢！向全体运动员、裁判员，表示诚挚地问候！体育运动，作为增强体魄、愉悦身心、锻炼意志、塑造品质、交流情感的重要活动，对学生各方面素质的发展有着积极地影响。如今，体育运动已成为社会主义精神文明的重要载体，它有利于培养学生顽强拼搏、勇攀高峰的精神品质；有利于弘扬团结协作、公平竞争的社会风尚……

为使此次足球赛达到预期的目的，借此机会，我对系部团总支的工作提几点希望和要求： 第一、希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛中遵守各项规则，服从裁判。

第二、要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

第三、要求现场观众服从大赛管理，文明参观、主动服务，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级。

我相信，有各系学生部门的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，取得本次“群英杯”足球赛和精神文明双丰收。

最后预祝本届“群英杯”足球赛取得圆满成功！谢谢大家！

第二篇：足球赛开幕词

各位领导、裁判员、运动员、同事们：

在这秋风送爽的美好时节，带着丰收的喜悦和奋进的激情，我们迎来了由奥达团委主办，第五团支部承办的第二届“活力杯”足球联赛。在此，向各参赛代表队、运动员、裁判员和全体工作人员致以诚挚的问候！

首先向大家介绍一下到场的领导是：

足球运动是一项群众基础十分广泛，并且深受人们喜爱的传统体育项目。本届足球比赛为广大青年员工亲身体验足球热情、享受足球乐趣、挥洒激情活力提供了良好的平台。这次共有支队伍报名参加，他们分别是：

第一联队（总办、党群、人力、财务）；

第二联队（动力、市场、质检、技服、物流）；

第三联队（安保、技发、生产计划、机动）

一车间代表队；二车间代表队；三车间代表队；

五车间代表队；载体车间代表队

有请裁判长谭伟同志宣布比赛规则；

下面请运动员代表马镇进行宣誓；

接下来情裁判员代表高国岳进行宣誓；

下面让咱们一同用掌声欢迎为我们宣布本届“活力杯”足球联赛开幕

下面有请运动员退场。

有请

第三篇：足球赛开幕词

第三师第三届青少年校园足球联赛麦盖提片区开幕词 尊敬的各位领导、来宾、老师和同学们：

大家，上午好！身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。在这个秋收冬藏的日子里，我们欢聚一堂，举行第三师第三届青少年校园足球联赛麦盖提片区足球比赛。在此，我瑾代表45一中全体师生对各学校的到来表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的各中小学校老师、学生表示衷心的感谢！

同学们，少年强中国强，体育强中国强，体育强国与中国梦紧密相连。足球梦与中国梦也是密不可分的。习近平主席热爱足球，他有三个足球梦：中国进足球世界杯、中国举办足球世界杯、中国获得足球世界杯冠军。习主席的足球梦也是我们的中国梦，要靠广大青少年去实现。

同学们，足球比赛充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现。我希望大家要发扬不屈不挠、不畏艰辛、奋发向上的体育精神，团结协作争创佳绩。今天，我们在此举办全片区中小学生足球比赛，既是对我区学校体育工作的一次检阅，也是对全区各校师生积极参与全民健身运动、进一步提高身体素质的一次总动员。不仅是全片区各学校集体力量、精神风貌的一次展示，更是我们实现中国梦的一次大检阅。我们坚信，随着足球比赛在我区的不断普及和推广，必将带动更多的青少年投入到校园足球的大家庭里，早日实现中国梦不再是梦想！最后，预祝片区中小学生足球比赛取得圆满成功！各代表队取得理想成绩！谢谢大家！

2017.12.20

第四篇：足球赛开幕词

尊敬裁判员、运动员，亲爱的老师们、同学们： 上午好!秋风送爽，丹桂飘香。今天我们全校师生，满怀喜悦的心情，迈着矫健的步伐，伴着进行曲美妙的旋律，迎来了烟台南山学院第八届“校庆杯”足球联赛。

在此，我代表学校组委会，向精心准备本届足球赛，付出辛勤劳动的全体师生们，表示衷心的感谢！向全体裁判员致以亲切的问候！向全体运动员致以良好的祝愿！

体育运动有利于培养人们顽强拼搏、勇攀高峰的精神品质。足球这项体育运动，古代以蹴鞠为起源，不断变革与创新，成为竞技体育不可缺少的体育赛事。足球运动有利于弘扬团结协作、公平竞争的社会风尚；有利于树立自尊自信、自信自强的人生信念。“更快、更高、更强”的奥林匹克精神早已融入我们每一位南山学子和老师的血液里。这种精神已成为我校争优创先、不懈奋斗的力量；这种精神也将鼓舞我们全校师生不断前进。

学校秉承“以真理为伍与时代同步”的校训，坚持以学生为本、以质量立校的理念。不断开拓进取，与时俱进。为国家、为社会培养了众多的高技能、高素质人才，得到了社会的一致好评。此次活动的开展也是烟台南山学院以学生为本，重视学生全面发展的体现。

为了本次足球赛的圆满成功，全体运动员充分展示我校学生的精神风貌，讲文明，讲礼貌，守纪律，守秩序，严格遵守“公正、公平、公开”的竞赛原则，弘扬中华体育精神，取得我校运动成绩和精神文明的双丰收。让我们共同努力，为烟台南山学院建校二十周年献礼。老师们，同学们：足球赛是力量的角逐，是智慧的较量，是美丽的展示，是理想的飞扬。让我们顽强拼搏，奋勇争先，做到胜不骄，败不馁，赛出水平，赛出风格，为我们的人生开创美好的未来。

我宣布, 烟台南山学院第八届“校庆杯”足球联赛开幕!烟台南山学院

第五篇：群英杯辩论赛总结

群英杯辩论赛

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现水院学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘机管理工程系辩论人才。同时，提高我系学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为我系挑选出优秀人才。我管理工程系学生会学习部在系主任和学生会主席团的支持下以及各个部门的积极配合下圆满的举办了此次辩论赛。

辩论赛经过一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论赛进行总结。

一、前期准备

1、活动宣传：

我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先学习部在内部制定详细的宣传计划，其次我们深入班级，认真细心地说明辩论赛的相关事宜，调动广大学子的热情和信心，积极参加；另外我们将选拔选手的任务交给各班班长，进

一步扩大比赛的宣传广度。除此之外，我部还召开了学习委员会议，详细讲解了比赛流程和比赛规则，通知比赛时间比赛地点，并进行抽题分组。

2、辩题的确定：

此次比赛的辩题很贴切日常生活，涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，热闹非凡。适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。

3、评委以及嘉宾：

以各班学习委员、学生会主席团、系老师为主。

二、比赛形式以及辩论程序

根据参赛队伍的数量分为预赛，初赛，复赛赛，半决赛，决赛：

1.预赛采用淘汰制，20支参赛队伍抽签分为10组；

2.经预赛决出的10支优胜队伍分成5个组进入初赛，初赛赛仍采用淘汰制；

3.经初赛决出的6支优胜分成3个组进入复赛，复赛同样采用淘汰制；

4.经复赛赛决出的4支优胜队伍进入半决赛。

5.经半决赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。备注:由于班级个数不整，影响比赛分组，固在初赛后和复赛后，通过抽签各复活一个班级。

比赛程序由陈词立论、自由辩论、总结陈词、亲友团提问、观众提问共五个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框

架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由四辩进行总结陈词，再接着是亲友团提问，最后观众提问。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

三、比赛结果及奖励

经过激烈的角逐，我系的辩论赛成功落下帷幕，经管1112、经管1111、连锁1101代表队分获冠、亚、季军，并评选出在比赛中表现有优异的辩手，对获得优胜的团体给予荣誉证书以及相应的奖励。

四、举办心得

辩论赛锻炼和增强了我部的组织和策划能力，有利于我们今后的集体工作，还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。

本次比赛为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。

总体而言参赛选手们发挥出了应有的水平，不管是辩论语言还是自身的形象素质，都具有一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积极的面貌。

五、存在的问题和不足

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。其次，由于客观条件的限制，主持人不固定。另外，班干部的配合周密性还有待提高。除此之外，辩论赛不够规范化、规则制定不够严谨，部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。

六、赛后思考：

比赛已经结束了，比赛结果固然重要，但我们更应该注重的是比赛过程，因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必须在校努力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体的活动，还要经常进行社会实践，努力做一个专业素质高的人才。

总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮助。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

管理工程系学生会学习部

安徽水电学院管理工程系

学生会学习部

辩

论

赛

总

结

2012-2013学年第一学期