2012年斜桥镇大觉小学运动会竞赛规程

第一篇：2012年斜桥镇大觉小学运动会竞赛规程

2012年斜桥镇大觉小学运动会竞赛规程

一、比赛时间、地点：

2012年10月底于大觉小学田径场

二、参赛单位：

全校各班

三、竞赛组别与人数：

按年级、性别分组。

各年级男、女运动员各4人。

四、竞赛项目：

（一、二年级）：50米、立定跳远、垒球。

（三、四年级）：50米、200米、跳远、垒球。

（五、六年级）：50米、400米、立定三级跳远、垒球。

跳绳、踢毽子不限人数。

五、竞赛办法：

1、每位运动员限报3项。

2、50米、200米、400米采用预、决赛（6人或不足6人，直接决赛）。

3、田赛项目不足6人均有6次机会。跳远设踏跳区，有效成绩为区内踏跳点与进入沙坑最近之间的垂直距离。

六、计分、录取名次：

1、每个单项取前3名，只有3名选手的也取3名。

七、未尽事宜，另行通知。

2012年10月

第二篇：斜桥镇大觉小学纪念三八节活动方案

斜桥镇大觉小学纪念“三八”国际

妇女节108周年活动方案

一、指导思想：

全面学习宣传贯彻党的“十九大”精神，落实党的群团工作会议精神，认真开展“三八”节纪念活动，充分展示我校女教职工风采，弘扬新时代女性自尊、自信、自立、自强精神，立足岗位、争创一流，办好人民满意的教育。

二、主要活动：

1.召开女教师座谈会，围绕“巾帼建新功”主题，带领女教师们展开讨论，为学校和乡村教育事业的发展献计献策。

2.宣传先进典型在传承中华美德、奉献教育事业、承担家庭责任、促进社会和谐发展中的重要作用。

3.开展“巾帼服务家教”微信微课活动。

三、具体内容：

（一）召开“巾帼建新功”主题座谈会

召集全体女教师集中会议室，围绕“巾帼建新功”的主题，积极展开讨论，就当前学校发展、教师成长、学生教育、教育改革等话题，畅谈各自的想法和建议，汇报自己近阶段的工作成果，提出今后的努力方向。

主要流程：

1.宣传发动。利用周前会，号召女教师积极搜集话题，准备好发言提纲或撰写稿件。

2.召开座谈会，女教师们畅所欲言，献计献策，指定人员认真记录。

3.开展小型表彰活动，由教导处代表学校，当场颁发“金点子奖”“奉献奖”“改革标兵奖”等奖状和奖品。

4.为获奖教师制作展牌，予以表彰。

（二）宣传优秀女教师

积极挖掘、评比各类先进典型，宣传优秀女教师在传承中华美德、奉献教育事业、承担家庭责任、促进社会和谐中的重要作用，以典型的力量，激发全体教师开拓进取、奉献时代的热情。

主要流程：

1.发出号召，让教师们认真挖掘身边的女教师先进典型。2.召开教师大会，投票选举各类典型人物。3.获选女教师准备事迹材料。

4.再次召开教师会议，邀请学生和家长代表，部分媒体工作人员，到校聆听优秀女教师事迹报告。学生代表分别给作报告的老师戴花。

5.未获选教师代表上台谈今后的打算。

6.新闻媒体对典型教师进行报道，学校树立展牌，宣传优秀教师。

（三）开展巾帼服务家教微信微课活动

利用各班建立的家长微信群，全体女教师以班级为单位，在微信群中发动全体家长畅谈家教的困惑，女教师合作汇总，遴选出具有班级代表性的典型家教话题，认真备课，制作微课，发到家长微信群，为家长们释疑解惑。

主要流程：

1.宣传发动，让全体女教师懂得微信微课服务家教活动的深刻意义，提高女教师的参与热情。

2.女教师们在本班微信群中认真发动，鼓励家长们以发送微信语音的方式，积极发言，大胆提出自己的困惑。

3.女教师合作汇总，选出本班典型家教话题，认真备课，制作微课，发送到班级微信群，供家长参考。

4.家长投票选举“任劳任怨奖”，学校评选“最佳微课奖”。此外，为了让留守儿童和贫困学生感受到老师们春天般的温暖，在“三八”节这天，继续深化开展“最美爱心教师妈妈”活动，号召女教师们每人慰问一个困难学生家庭，关心一个留守儿童，送一句“最美的话语”活动。学校为女教师们开展送温暖、献爱心活动，使女教师深切感受到组织的温暖。

第三篇：斜桥镇大觉小学文明单位工作总结

斜桥镇大觉小学2015-2016文明单位工作总结

近年来，斜桥镇大觉小学扎实推进素质教育，努力创建和谐校园、安全校园、文明校园，学校先后被评为 “泰州市平安校园”、“靖江市文明单位”等。

一、扎实开展思想道德教育。

学校积极开展道德讲堂，进行“爱敬诚善”等为主题内容的思想道德教育和社会主义核心价值观教育。重视党员队伍在教师群体中的作用，领导班子团结协作、勤奋务实，能够充分发挥示范带头作用。强化教师群体的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，大力宣传并表彰在“为人师表”方面做出表率的优秀教师，及时向靖江教育网、斜桥中心校微信平台推送先进员工事迹。

德育工作注重联系学校实际和学生思想实际，坚持“必做”和“做实”。把德育工作融入、渗透到各学科的课堂教学中，使德育贯穿于学校教育教学工作的各个环节。在校园内营造良好的育人环境，鼓励学生文明礼貌，从身边小事做起。2016年建军节前夕，学校开展“走近老山英雄，传承老山精神”活动，邀请原南京军区十二军三十六师一0六团退伍军人朱汉琪到校给队员讲述对越自卫反击战的亲身经历，使队员们深受触动，受到深刻的爱国主义和革命传统教育，被《靖江日报》报道。

二、始终追求管理创新。

学校各项工作不断创新，一次又一次收获了喜人的成绩。泰州市教育局发出《关于实施素质教育“5+2”工程的意见》后，我校快速启动，创新思路，坚持国学教育课程化、国学诵读常态化，积极实施体育艺术2+1项目、体育艺术类兴趣小组活动和各级比赛展示活动，优化心理健康教育，坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育，增加学生阅历，培养学生动手实践能力，努力让学生走进社会生活，走进生产实践，融入大自然。学校成立葫芦丝、绘画、足球、篮球、乒乓球、讲故事、象棋、写作等多个兴趣小组。有葫芦丝兴趣小组成员在靖江市甚至省市少儿才艺大赛中获奖。学校领导的经验总结《扎实开展艺术教育，焕发学生蓬勃朝气》，被选送泰州市教育局，制作成课件进行交流。学校选送夏旺清老师参加泰州市音乐兼职教师培训，后来代表全体受培训的音乐老师接受《人民教育》杂志副主编赖配根的采访，他和音乐教育的故事被收录《人民教育》2016年第23期。

教学管理上，注重改革创新，以教研教改活动促进学校的发展。学校教研教改工作目标明确，教研计划周密，教育教学论文管理和奖励措施到位，有力推动了教学研究工作的开展。各科教师几乎人人有课题，有针对性地研究和解决了各自实践中遇到的实际问题，促进了自身的成长和教学质量的提高。各学期教研活动更是形式多样，有校级教研课、评课、青年教师优课评比、命题比赛、教案设计、试卷分析、课件制作等，提高了教师的专业技能，深受老师们好评。学校十分重视体育、卫生、艺术工作。学校认真贯彻执行《学校体育卫生工作条例》、《国家体育锻炼标准》，坚持上好“两课”、“两操”，积极开展“阳光体育”活动，在督促学生积极参加体育锻炼的同时，学校想方设法提高教师群体参加体育锻炼的热情，如让教师学习交谊舞、太极拳，鼓励教师和学生一起做操、跑步等，提高了教师们的体质。

注重教师职业精神建设，积极开展回报社会活动。每逢教师节，号召教师们走村串户，积极开展家访活动，帮助家长解决家教疑惑等，每学期的家长会，学校领导更是反复给家长讲安全、家教等知识，将对莘莘学子的爱心传递给每一位望子成龙的父母。重阳节，高年级的队员们带上礼物，慰问斜桥镇敬老院的孤寡老人们，给他们捶背，喂他们水果，葫芦丝兴趣小组成员为他们吹奏，帮助打扫敬老院等。在为社会提供优质服务、履行服务承诺的同时，学校自觉接受社会监督，学校和法人代表电话向社会公开，建立家长委员会，作为家校联系的纽带，更好地监督学校各项工作的开展。聘请责任督学，定期来校评议、指导教育教学工作。监督机制的健全完善，促使教职员工更加爱岗敬业、文明有礼、服务周到，收到较好的社会反响。

学校各项管理制度健全、科学规范，门卫管理人员、管理制度、警具名称等张贴上墙，各功能室，如计算机室、音乐室、美术室、科学实验室等，环境整洁，文化布置各具特色，管理规范，音乐室的使用和科学实验管理情况上网，一切运转得秩序井然，和谐稳定。

三、积极履行社会责任

少先队部带领队员开展形式多样的诚信主题教育实践活动，通过队员们喜闻乐见的形式，让队员们在说说、议议、做做、唱唱、演演中，将诚信牢记与心，并在活动中引导教职员工诚实做人、守信做事，以诚挚之心，竭诚为农村的教育事业服务，在社会诚信建设方面做好表率作用，从而起到一箭双雕的作用。各班班主任还带领队员们读诚信小故事，写诚信作文等，真正让诚信溶于血，成于行。

全体教职工签名参加社会各类志愿者服务组织，比如护蕾组织，在活动中不辞辛劳，既付出精力，也付出体力，将自己服务他人的精神言行延伸到校外，感动了四面八方的乡亲。高年级学生更是自觉加入大觉农贸市场卫生小分队，定期参与打扫大觉农贸市场。队员们自带劳动工具，高举鲜艳的队旗，胸口系着红领巾，劳动中任劳任怨，看不到丁点的娇贵之气，学生们服务社会的意识得到培养和提高。这些感人事迹，少先队部及时在靖江教育网等相关网站进行了报道。

学校劳动关系和谐，决策科学、民主，只要事关学校发展和学生的成长，就积极召集教师们商量对策，诸如评优评先、教改等关系教师切身利益的事，大家就集思广益，投票表决，切实保障了员工的合法权益。学校想方设法提高每一位教师的业务水平，为教师们创造业务进修和学习的机会，在生活上嘘寒问暖，关心每一位教师的身心健康，使校园真正成为促进每一位员工身心发展的乐园。

坚持育人活动生活化，根据学校办学特点和发展优势，主动为学生们开展社会实践活动提供便利。如积极联系斜桥镇敬老院，将之作为学生们敬老爱老，培养尊老之心的德育基地；利用大觉私人绿色农场离学校较近的优势，组织队员们前去踏青，扑进大自然的怀抱，感受自然之美，乡村之趣，培养学生爱自然、爱乡村、爱生活的情感。每年与斜桥镇周边社区建立“文明共建”活动小组，派出部分队员参加社区文艺演出。葫芦丝兴趣小组成员夏昕瑜荣获港阜社区精神文明建设优秀志愿者。

热心支持公益事业，积极组织师生开展捐款捐物活动。教师人人和贫困学生建立结对帮扶小组，以大手拉小手的形式，为贫困学生解决学习和生活的后顾之忧。每年学雷锋活动或教师节期间，响应中心校号召，组织适龄健康员工无偿献血。学校始终没有违反国家计划生育政策的现象，全校已婚教师家庭都是独生子女。

四、全力打造文化建设品牌

1.精心打造音乐特色文化品牌。积极响应上级教育部门的号召，坚持以艺术教育促进学生素质的全面提高。学校在艺术课程、艺术活动、特色发展、教师培训等多方面不懈努力，狠抓实干，取得了较好的教育效果，校容校貌为之改观，同时促进了乡村精神文明建设。音乐特色学校创建经验代表靖江市，赴泰州市教育局参加交流。多次邀请家长来校庆祝六·一国际儿童节，开展器乐吹奏比赛等。重阳节，让器乐小组的学生参与慰问社区、敬老院的孤寡老人，带领学生回报社会，获得良好口碑。器乐社团成员连年参加斜桥镇及中心校文艺汇演，获得好评。部分美术社团成员的作品在新港城、镇市级比赛中获奖。个别葫芦丝社团成员参加江苏省“未来之星”少儿才艺大赛，进入全省总决赛。部分学生吹奏器乐的视频及学校器乐社团活动的视频发到土豆、优酷等网络平台，获得较高点击量，激发了学生的学习热情，提高了学校的美誉度。2.用浓郁的书香浸润学生的心灵。为了更好地引领学生成长，斜桥镇大觉小学紧抓名著导读，扎扎实实指导学生阅读靖江市小学生课外必读书目，带领学生们认真积累字词，分析文章结构和写作特色，学习名著写法，尝试改写重点章节„„该校指导方式多样，既有教师的“扶”，更多的是大胆让学生做小老师，走上讲台，给大家读名著，讲名著，指导大伙学习生字词，分析人物特点及作者的写作目的等。学生在阅读时的收获不同，讲课的侧重点就不同，由学生唱主角的导读课堂异彩纷呈，一个个学得津津有味，进一步见识和学习到很多学习方法。经典诵读以及围绕传统文化开展的“我们的节日”等活动，常开不懈，常开常新。

3.坚持品牌建设中的微创新。在大觉小学，领导是学校文化建设的决策者、指路人，教师是文化建设的生力军，难能可贵的是，大家在建设文化品牌的过程中，能推陈出新，并充分发挥学生的主观能动性，为学校文化建设出力。如用学生的美术作品装点楼道、走廊、美术室，用学生的硬笔字作品点缀学习园地，用学生的绘画、粉笔字装点后黑板，让学生自觉管理每一片包干区、每一片花圃、每一棵花卉„„校园环境文化的建设，无一不留下了学生勤劳和智慧的印迹。为了激发学生写好钢笔字的热情，部分年级在语文教研组长的带领下，故意请部分书写不够整洁美观的学生为教材书写字帖，同学们按照“作品”价值，用玩具、学习用品进行等值交换，从而让他们体验了一把书法家的成就感，学习热情空前高涨。这种微创新被江苏省《关心下一代周报》新闻栏目报道。

4.用社会主义核心价值观为学生导行。学校班班墙壁上张贴社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学生守则》等充分体现当下德育要求和党政国策需要的服务守则、规章制度、行为规范等。班主任引导学生诵“价值观”，用“价值观”，写“价值观”，将党和时代的要求贯彻到日常的一言一行中去。各班通过开展形式多样的主题队会、辩论会、社会实践活动等，及时帮助学生释疑解惑，树立榜样，深化认识。这样，既上墙，又入眼；既入眼，更入心；既入心，更导行；既导行，更力求使其成为一生追求的坚定信念，从而真正发挥出文化在育人方面的重要作用。

5.建设你追我赶的学习型文化。严格执行市局规定的必读书目计划，教导处有指导，有考核，有登记，随时帮助教师们解决困惑，鼓励教师学有所用，将新知识、新理念贯彻落实到教学实践之中。学校每学期有针对性地制定校本培训计划，一丝不苟地指导教师们观看远程教学视频、学习泰微课、《泰州师说》等，定期为教师自学提供建议。开展读书沙龙活动，有方案、有组织，有奖惩考核。要求教师认真撰写读书心得体会，选出优秀篇章上传学校教育网络平台。

五、倾力开展各项创建活动

1.高度重视精神文明建设，设立精神文明建设领导小组，成立了以校长张建国任组长，秦金涛为副组长，高云、杜君、夏旺清等为成员的领导小组，明确分工，各司其职，积极开展精神文明建设，确保各项工作落到实处。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，各项任务和要求写入每学期的学校工作计划和少先队计划中，坚持实施，与学校各项教育教学工作同部署、同推进。

2.坚持创建文明单位，严格按文明单位的要求，严格管理师生，规范教育教学和管理工作，在单位内部组织开展争当文明教师活动，倡导节俭养德、文明餐桌、文明交通、文明旅游、绿色消费等观念，引导教师们以实际行动传播文明风尚。积极开展“传承好家训、培育好家风”活动，号召学生搜集、交流、传承好家训，促进大觉这片热土上每个家庭家风的净化与高尚。我校鼓励教师创作家训，如夏旺清老师创作的家训向善篇内容如下：

家训（向善篇）

一叶一春光，一花一轮回。一蚁一精灵，一鸟一天使。一溪一乳泉，一地一女娲。

一犬一门神，一伴一手足。一辈一重天，一童一寰宇。

真善璨如月，一世美名扬。

这篇家训教育孩子：无论是司空见惯的植物、动物，以及日常陪伴童年的没有生命的物体，还是朋友、玩伴，都应该用真诚的善心来对待。年龄比我们大的，应该格外善待；比我们小的，要精心照料。如此，面对事事物物都以“善”相待，必会留下一世的美名，被人称颂。显然，这样的家训易诵易记，下发给队员，受到热烈欢迎。

3.鼓励员工积极参与网上精神文明创建活动，计算机教室张贴文明上网的规范要求，教育教师规范上网，不浏览不健康的网站，在校时间不利用网络做与教学无关的事。教育学生文明上网，在校上网有要求，有指导，有督促，在家尽量不上网，上网主要利用网络进行学习、搜集资料。在清明节、建军节、建党节、国庆节等重要节假日，指导学生浏览各个文明建设的网站，了解中国传统节假日的由来，相关传统、习俗等民族文化，观看军队知识、党的知识、阅兵式等，培养学生对军队、对党、对祖国的热爱之情。利用网络资源，进行预习、复习、搜集学习资料，征文投稿、写网络作品等活动，教育学生坚决抵制暴力游戏等的诱惑。

4.积极参与周边社区、村委会等的文明创建活动，形成良性互动，如邀请社区名人到班级开展微型道德讲堂，讲述个人带领村民致富的经历，请退伍军人来校讲战争故事„„从而丰富学习内容，使之成为教材和课堂教学的有益补充。反过来，学校也指导学生积极走进社区和村委会，将学到的社会主义核心价值观、禁毒禁赌、勤俭节约、规范使用汉语言文字等德育成果宣传给叔叔阿姨、伯伯婶婶们„„如此种种，促进了社会文明程度的提高，使文明之花遍地开放。

第四篇：斜桥镇大觉小学2014寒假活动菜单

斜桥镇大觉小学

2014年寒假活动菜单

紧张而有序的一学期学习生活即将结束，我们又将迎来了开心快乐的寒假，为了使同学们的寒假过得更加充实有意义，学校就寒假期间活动做如下安排：

一、小管家大智慧

1．变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。（3-4年级）

2．勤俭节约：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目，坚持“光盘行动”。找出自身存在的浪费行为，改掉浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》，让压岁钱用得更有意义。（3-4年级）

3．小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，更体贴父母，孝敬长辈。

二、快乐学习

1．制定计划：制定好寒假生活计划（包括学习计划、实践活动计划、娱乐计划等），要有计划、充实愉快地度过寒假。

2．看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。（5-6年级）

3．书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。能与好书为伴，和爸爸妈妈同读一本书，寻找书中乐趣。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，制作好书推荐卡，和小伙伴互相交流读的好书、互换图书，交流读书经验和心得。

4．巧手迎春：开展“自编春联”““剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

三、服务他人

1．做快乐的小志愿者：假期中在同学们之间开展手拉手结对子，在生活上照顾、在学习上帮助有需要的同学，使大家都能感受到集体的温暖，互相学习，共同进步；邀请身边的留守伙伴一起包馄饨、吃年夜饭，或者用你的零用钱去帮助他们，做个爱心天使，帮助别人，快乐自己。（5-6年级）

2．爱心天使走进社区：和同学们一起义务维护公共场所的卫生、“小手拉大手”做好环保宣传、践行低碳生活等；和同伴们一起走访身边的普通劳动者（清洁工、交警、建筑工人等）和孤寡老人，送上美好祝福和亲手制作的新年礼物。（1-2年级）

3、小小调查员：了解家乡发展、重大时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“雾霾成因及防措”、“如果使用压岁钱”、“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程、得到的结论或启示、你的思考和感受等。

四、安全出行、健康生活

1．安全记心：通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习假期安全知识，设立节日安全宣传岗，争当宣传员，做好文明劝导，提醒大家不乱燃放烟花爆竹等。

2．健康生活：积极参加健康有益的文体活动，坚持每天锻炼一小时；多与人交流，和同学常联系，与家长常谈心；掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。

3．好习惯伴终生：你能够每天坚持锻炼吗？你能够每天坚持阅读吗？你能坚持坚持与人为善，帮助别人吗？结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，开展“30天养成一个好习惯”活动。

注：其中标明“××年级”的活动为本年级必选活动，未标注的请各班自行挑选，下学期开学时请各班挑选2-3份“必选活动”交教导处。

2014年1月21日

第五篇：斜桥镇大觉小学2014年春学期“八礼”知识竞赛题

斜桥镇大觉小学2014年春学期“八礼”知识竞赛题

必答题:

一年级：填空题

1“诚信待人”是（待人之礼）礼仪要求。2“发型自然”是（仪表之礼）礼仪要求。3“宽容礼让”是（待人之礼）礼仪要求。4“仪态大方”是（仪表之礼）礼仪要求。5“扶老助弱”是（行走之礼）礼仪要求。

二年级：填空题

1“衣着得体”是（仪表之礼）礼仪要求。2“心平气和”是（言谈之礼）礼仪要求。3“爱惜粮食”是（餐饮之礼）礼仪要求。4“善待景观”是（游览之礼）礼仪要求。5“耐心倾听”是（言谈之礼）礼仪要求。

三年级：单项选择题

1.仪表之礼的目标是(A)

A面容整洁 B爱惜粮食 C耐心倾听 D诚信待人

2.餐饮之礼的目标是(C)

A衣着得体 B尊重礼俗 C讲究卫生 D诚信待人

3.言谈之礼的目标是(B)

A发型自然 B心平气和 C爱护环境 D主动让座

4.游览之礼的目标是（B）

A仪态大方 B尊重民俗 C发型自然 D宽容礼让

5.行走之礼的目标是（D）

A恪守公德 B严肃庄重 C衣着得体 D扶老助弱

四年级：单项选择题

1.待人之礼的目标是(D)

A仪态大方 B爱惜粮食 C严肃庄重 D宽容礼让

2.行走之礼的目标是(A)

A礼让三先 B耐心倾听 C善待景观 D用语文明

3.观赏之礼的目标是(B)

A扶老助弱 B礼貌喝彩 C严肃庄重 D诚信待人

4.餐饮之礼的目标是（C）

A尊重民俗 B爱护环境 C爱惜粮食 D诚恳友善

5.仪表之礼的目标是（C）

A专心欣赏 B心平气和 C仪态大方 D宽容礼让

五年级：单项选择题

1.游览之礼的目标是(D)

A衣着得体 B爱惜粮食 C尊敬师长 D恪守公德

2.仪式之礼的目标是(A)

A按规行礼 B宽容礼让 C专心欣赏 D 仪态大方

3.小学生观赏之礼的具体要求是（C）

A不咂嘴，不口含食物说话

B不触摸文物，不在景物上画写、划刻

C不能随意走动，不高声讲话

D站立时要抬头挺胸

4.行走之礼的目标是（D）

A爱护环境 B讲究卫生 C尊重民俗 D遵守交规

5.仪式之礼的目标是（A）

A尊重礼俗 B耐心倾听 C礼貌喝彩 D吃相文雅

六年级：单项选择题

1.下列属于游览之礼目标的是（B）

A讲究卫生 B尊重民俗 C专心欣赏 D仪态大方

2.下列属于言谈之礼目标的是（B）

A宽容礼让 B耐心倾听 C按规行礼 D爱护文物

3.下列属于待人之礼目标的是（D）

A尊重礼俗 B遵守秩序 C尊重民俗 D诚信待人

4.下列属于仪表之礼目标的是（C）

A尊重民俗 B诚恳友善 C发型自然 D宽容礼让

5.下列属于观赏之礼目标的是（A）

A专心欣赏 B仪态大方 C宽容礼让 D恪守公德

抢答题:一、二、三年级抢答题

1.有外宾即将到小红所在的小学参观访问，请问在仪表方面，小红怎么做，才算讲究文明礼仪？

（仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。具体要求：小学生站立时要抬头挺胸。）

2.春节，许多亲戚来你家吃饭。为了给客人留下文明的好印象，餐桌上，你该怎么做？

（餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、吃相文雅。具体要求：吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。）

3.课间，小明和同学说话像开炮，和同学闹了不少矛盾，没人愿意和他做朋友，为此，他很苦恼。请问，在言谈方面，你该怎么劝说他做一个文明人？

（言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。）

4.婷婷想在校园里交到更多的好朋友，请问在待人方面，她需要做哪些努力？

（待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。）

5.轮到本班同学上台表演，张三等同学大声起哄喝彩，导致观众反感，演出无法进行。请问：你该怎样对他们进行教育？

（观赏之礼：观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。具体要求：观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话。）四、五、六年级抢答题

1.暑假，小玲去黄山游玩，想在挺拔的松树上刻下“小玲到此一游”的标记。你该怎么劝止她？

（要遵守游览之礼：外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。具体要求：不触摸文物，不在景物上画写、划刻。）

2.升国旗、奏唱国歌时，小明和同学嬉闹、说笑，不行礼，请问：他违反了什么文明礼仪？具体规范有哪些？

（仪式之礼：参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。）

3.市戏剧团来学校演出，小张不认真观看，乱跑位置、随地乱丢果壳、高声讲话、大声哄笑。小张这么做正确吗？你该怎么教育他？

（不正确。观赏之礼：观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。具体要求：观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话。）

4.星期天，小周乘公交车去外婆家，不但不给身旁的老人让座，还责骂老人踩脏了他新买的球鞋。请问：他违背了哪些礼仪？

（行走之礼、言谈之礼、待人之礼）

5.生活中，周玲老是和同学斤斤计较，没人愿意和她交朋友，为此，她很苦恼。请问：她该怎么改变这种现象？

（学习、运用好待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。