校园文化艺术节赞助方案苑井泉手稿

第一篇：校园文化艺术节赞助方案苑井泉手稿

大学生校园文化艺术节

（2009—2010学年度）

赞

助

方

案

甘肃民族师范学院团委学生会

二零一零年五月十九日

“大学生校园文化艺术节”赞助方案

大学生校园文化艺术节是由甘肃民族师范学院团委主办的影响面覆盖全院的历经一月的大型活动，艺术节的举办宗旨在于大力推进我院素质教育计划的实施，浓厚校园文化氛围，并积极响应学院文化艺术建设的有关要求。

大学生校园文化艺术节开幕式将有我院党委领导、各行政部门和系部相关人员出席，全院至少4000多名学生参加，新闻中心相关人员会进行现场拍照、录像等全景记录，院广播站、记者团和校报编辑部将进行跟踪采访。贵公司可采用资金形式进行赞助，我院团委将根据具体情况，进行大力宣传。

一、活动介绍：

1.活动名称

“大学生校园文化艺术节”

2.活动主题

“以艺术谱写人生，以文化铸就未来”

3.活动时间

2010年5月27日—6月27日（5月27日开幕、6月27日闭幕）

4.活动地点

大学生阳光广场

5.活动内容

以健康、高雅、积极向上的文艺节目汇演为主要形式，并可以在汇演过程中穿插趣味抽奖游戏。大会以庆祝和鼓励为感情线，用音乐、舞蹈和热情为学院学生奏响一曲祝福的旋律。

6.组织人员

总 策 划：马文清张雪艳

执行策划: 刘海燕院学生会

7.组织机构

主办：甘肃民族师范学院院团委院学生会

赞助单位：贵公司

二、贵公司赞助市场可行性分析：

1.“大学生校园文化艺术节”是我院的品牌活动，具有很广泛的影响力，受学院师生的欢迎。届时，邀请学院各位领导光临，学院师生参加人数至少两千人以上，所以贵公司有较大的宣传空间，并会取得一定的效益。

2．同电视、报刊传媒相比，在我院宣传有良好的性价比，可用最好的资金做到最好的宣传。

3．我院消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。所以贵公司容易打入我院市场，我院学生众多，具有很大的通讯市场，贵公司业绩容易创收、提高。贵公司很有必要在本次活动中大力宣传，赢得市场。

4．贵公司在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过与我院团委合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我方人员的全力配合。

5．高效率的宣传途径：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网（广播站、BBS、贴吧），还可以与学院学生面对交流。通过以上途径，可以在短时间内达到很好的宣传效果，取得突出的绩效，而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

6．假如这次活动能成功举办，我院团委考虑在下半年与贵公司共同策划一个更大型的文艺活动，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

7．高校市场特征

（1）消费群体范围集中，针对性强、消费大。

（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。

（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

（4）接受能力强，尤其对新鲜事物具有很强的接受能力。

三、赞助回报：

1.我院愿将为贵公司独家冠名，如“ⅹⅹⅹ杯‘大学生校园文化艺术节’”,以积极响应我院与贵公司的友好合作及加强贵公司的宣传力度。

2.横幅（2条）：在校园主干道和公寓、食堂旁悬挂，持续时间持续到活动结束一个月后。

3.大会现场摆放八个贵公司所要宣传的展板和若干张贵公司促销活动海报，在活动开幕前，主持人会介绍贵公司的友情赞助及贵公司的品牌产品。

4.活动现场主持人将口头重复本次活动的赞助商并公开致谢。

5.在艺术节开幕前和开幕后，贵公司可散发所要宣传的宣传单及产品的推销。

6.在全校各宣传栏内张贴大会宣传海报，海报内容在保证相关活动宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。

7.网络宣传：贴吧、BBS发帖宣传。

8.在艺术节开幕现场采访贵公司重要领导。

9.贵公司主要领导以嘉宾身份，跟学院领导合影留念。

10．邀请贵公司代表和我院相关领导参加艺术节开幕式观看精彩的大型文艺节目。

11．在艺术节开幕现场，贵公司领导与学院领导在嘉宾席就坐。

12．赞助单位领导就座主席台并安排2～3分钟祝辞。

13．最后，我院团委在宣传力度上将不遗余力，力求达到最大的宣传效果，并期待与贵公司的再次合作。

四、经费预算（共计6200元）

1.舞台搭建1200元

2.海报（彩印）12张（50cm*70cm）1000元

3.横幅2条240元

4.彩灯、桌花、桌布、等舞台布置1000元

5.喷花筒花8个160元

6.观众道具（如：手花、荧光棒等）500元

7.宽胶带5卷20元

8.工作餐550元

9.双面胶10卷30 元

10.彩条20卷、彩色气球租借200 元

11.宣传单（铜板纸16k 双面彩印、1000张）800元

12.场地服装租借费500元

总计：6200元

甘肃民族师范学院团委学生会

二零一零年五月十九日

第二篇：校园文化艺术节赞助协议书

第 届校园文化艺术节赞助协议书

甲方：

乙方：

为促进学校与单位或商家之间交流与合作、促进双方达到共赢目的，甲方乙方本着规范操作、互惠互利的宗旨，经充分协商，达成以下各项协议。

一、宣传授权

1、甲方因乙方需要，承担对乙方在校园文化艺术节上进行品牌宣传。

2、乙方需缴纳品牌宣传金 元。

二、合作方式

作为合作方，在校园范围内，甲方承担对赞助单位品牌和活动的整个宣传，甲方将采取的宣传方式如下：

1．张贴条幅。在学校人多地点(篮球场，餐厅，宿舍楼前等)张贴大型条幅或海报，直观的对赞助商的商品进行宣传。

2．广发传单。安排社员在各个教室发传单，进行直接宣传;可借助社团自身优势在校外宣传单位品牌。

3．活动过程由校报记者和社团宣传员跟踪采访。

4．现场宣传。公司可派代表参加活动，可派公司员工进行表演。

5．广播站宣传。公司资料信息可在校广播站专栏播出，但另收宣传费。6．奖品宣传。奖品可由贵公司赞助，提供或可印有贵公司图案。

三、甲方权利义务

1、甲方有义务在活动期间内对乙方做好品牌宣传，以及各种相关的促销活动。

2、甲方需维护乙方的品牌形象，维护双方的利益。

3、甲方在协议期间内，不得与乙方联系中断超过三天。

4、甲方有义务改进或改正乙方提出的建议。

5、甲方有权拒绝乙方非正常手段宣传。

四、乙方权利义务

1、乙方有培训甲方讲解人员、宣传人员的义务。

2、乙方有权监督甲方宣传、宣传是否规范，并提出改进意见。

3、乙方须严格遵守事先商议好的宣传内容以及有关优惠政策。

4、乙方在授权区域内，只能由甲方进行品牌宣传。

5、乙方如发现甲方违规操作、作假行为，提供相关证据，可以取消本协议，且本协议终止。

6、乙方在签订协议时，可先支付70%的赞助合作金，由乙方根据甲方宣传满意度，并在本协议签订两星期内支付剩余30%合作金。

五、结算方式、约定

1、乙方遵守现款原则。

2、乙方提出与活动无关的宣传费用均由乙方另行支付。

3、乙方须保证提供的优惠政策、物品真实性。

六、合同的解除和变更

1、合同期内，甲乙双方均不可以有违反本协议的行为，如有违反本协议规定行为，双方须以书面形式告知对方。

2、合同期内，经双方协商一致，可变更或终止本协议。

3、对本合同规定和未规定的事项如有疑问，由甲乙双方协商解决。

七、本协议自()年()月()日至()年()月（）日

甲方（盖章）：__________ 乙方（盖章）：______________ 代表（签字）：____________ 代表（签字）：____________ _________年______月_____日 _________年______月_____日 本协议双方认真读阅，本协议有效期为：从签订日到该活动举办结束后，活动结束后合同自动失效，并自愿遵守，本合同一式两份，甲、乙双方各留一份副本，甲乙双方在上述已完成双方的义务后，甲方可以在学校内为乙方做广告宣传，具体事项双方协商后解决。

第三篇：自考 公共事业管理论文苑井泉手稿

我国地方环境行政管理体制存在的问题与对策

武琳

（甘肃民族师范学院09思政考号:573011100114）摘要：我国长期以来采用的是地方政府对辖区内环境质量负责的环境管理体制，这种体制，由地方政府通过计划、组织、调节和监督，来协调社会中的各种关系。这一体制的优点在于能够很好地发挥地方的主动性和积极性。经过多年的努力，我国已经形成了“由国务院统一领导、环境保护部门统一监管、各部门分工负责、地方政府分级负责”的管理体制，并逐步形成了“五级管理”、“四级机构”的组织体系。这种管理体制对于推动我国环境保护事业的发展发挥了积极的作用。我国是一个人口大国，自然资源相对较少，环境保护工作起步也比较晚，正处在经济发展速度过快、管理手段较为薄弱、环境意识还有待于进一步提高的转轨时期，因此该体制具有一定的合理性和有效性。

关键词：环境管理体制问题对策

正文：环境管理体制是指国家有关环境管理机构设置、行政隶属关系和管理权限划分等方面的组织体系和制度。它具体规定了中央、地方、部门、企业在环境保护方面的管理范围、权限职责、利益以及相互关系，核心部分是关于管理机构的设置、各管理机构的职权分配以及各机构之间的相互协调等问题。一些西方学者在对环境管理体制问题进行讨论时，往往会把公众参与的问题考虑进去。他们认为，在环境管理体制的结构关系中，除政府的行为之外，还有社会利益团体和管理行为人，它们都是较为重要的组成部分。环境保护事业在西方一些发达国家，已经具有较高的社会化程度，企业和公众在环境管理中扮演着非常重要的角色。在这方面，我国与西方国家相比还存在很大的差距。较长时间以来，我们所说的环境管理体制仅指政府内部机构的设置，而公众的监督和参与则被视为是外部作用机制，一般不纳入进来。

一、我国地方环境行政管理体制存在的问题

然而我们也应该看到它还存在着不少的弊端，部门分散、地方分割、条块分离的现象比较严重，管理手段相对滞后，很难适应社会经济发展的客观需要，对于环境保护工作的开展具有一定的阻力。

我国政府对于环境管理机构的设置，大体上是一个倒“金字塔”的结构，即中央设置的环境管理机构数量较多、规模较大、人员充足、技术设备好，对环境监管的执法能力比较强；相对中央管理机构来说，各地方设置的环境管理机构，越往下数量越少、规模越小、人员越缺乏、技术设备越差，环境监管的执法能力也越弱。就拿我国的县级环境保护部门来说，它的技术人员编制较少，但实际工作人员的数量却严重超编，大多数人员没有环境保护方面的相关专业知识，其中还有一部分是在机构改革中被分流到了环境保护部门，同时又没有较好的方法对人员进行培训。同时，环境保护部门的技术设备配置也比较落策法规，把保护环境上升到了基本国策的战略高度。从中央政府的角度来看，由地区间的环境质量得到改善所带来的外溢效应是不存在的，因为任何一个地区的环境质量得到改善都意味着整个国家的环境质量在不断提高。但从地方政府的角度来看，对于环境保护的态度就比较复杂，因为环境本身具有外溢性和跨区域性等特点，该地区对环境问题加大投入进行治理，可能得到收益的并不是该地区而是邻近的其他地区，这样就使得一些地区忽视环境保护而片面地只追求经济效益。在发展与环境的目标选择上，地方的目标函数与中央存在差异。中央政府强调全局的经济、社会发展与环境保护的可持续性，而地方政府的目标则明显偏重于局部、眼前的经济发展。在环境保护政策的决策与实施上，地方政府与中央政府存在着“讨价还价”和“对抗”的倾向。地方政府在落实环境管理的具体政策时，会与中央政府的要求产生一些矛盾与冲突，而地方政府则会凭借自身所拥有的经济资源和信息优势，以“上有政策、下有对策”的方式，尽可能地减少或避免自身利益的损失。所以，在环境管理中地方政府与中央政府存在一定的行为差异。有学者认为，从环境保护的纵向管理上来看，我国是以地域管理为主的管理体制，在这种体制下，各级政府的环境保护行政主管部门只对本级政府负责，在环境保护机构内部上级与下级之间只是一种业务指导关系，上级对下级缺乏应有的制约力，执法过程中容易受到人为因素的干扰。由于区域间经济发展的不平衡，不同地区对于环境污染问题的严重性和保护环境的重要性认识也不相同，因此，在资金投入上也存在着较大差异，有些地区投入了较多的资金用于环境保护，而有些地区则投入较少。这种现象必然造成地区之间环境管理力度上的不均衡，时间一长可能就会导致一些原来重视环境保护的地方政府向不重视环境保护的地方政府看齐，减少资金投入。即使某些地方政府一些有远见的官员真的下大力气治理本地区的环境，但由于环境的特殊性，我们也很难全面衡量其治理环境的业绩，这就使得地方政府的环境保护流于形式。

二、地方环境管理机构在设置上不能满足实际需要

目前全国有不少环境保护部门，特别是县级环境保护部门仍挂靠在城市建设系统上，仅属于城市建设系统的一个部门，这种现象给环境保护的执法工作造成了一定的障碍。城市建设往往引发一定的环境问题，而作为城市建设系统内的机构自然无法对其进行有效的环境监督管理，环境监管难免会流于形式。因为没有独立的机构，人员编制、工作经费等问题也都难以保障。有些地区环境保护部门内的自然保护监督管理机构不健全或者根本没有自然保护监督管理机构，而环境污染防治和自然保护是环境保护工作中不可或缺的两个部分，具有同等重要的地位。反映在机构的设置上，污染防治和自然保护监督管理机构都应该进行强化，不能侧重于任何一方。有些自然保护任务非常繁重的资源或农业大省，到目前为止还没有自然保护监督管理机构，有的省有自然保护监督管理机构但力量薄弱。在一些县和农村，环境和自然保护工作仍然很繁重，但机构的设置和人员的编制则远远不能适应实际需要，甚至还有些地方出现了没有人管理这方面的工作的情况。

三、行政区划的地方环境管理体制，不利于跨区域环境问题协调环境问题具有较强的外部性和区域性，一个地区的环境污染可能会影响到周边其他地区，往往会超越行政区划的边界，不受行政辖区界限的限制，如酸雨污染、流域水污染、海洋环境污染、生物多样性等问题，都具有跨行政区域的特点。针对这一现象，设置相应的强有力的流域环境管理机构，同时制定与之相适应的流域环境保护立法就显得尤为重要。

然而我国在这方面的建设还很不够。虽然在几个大的流域建立起了水资源保护委员会，但从隶属关系、职责、权限的配置和法律地位上来看，该类机构并非强有力的流域环境管理机构。而我国目前实行的是以行政区划为单位的环境管理体制，地方环境保护局隶属于地方政府，这就使得一个有机的整体被这种体制分层切块，个别地区为谋求经济的发展而不惜损害其他地区的利益以及阻碍环境管理的地方保护主义现象时有发生。同时，由于部门之间的协调不畅，跨区域执法难度比较大。

四、中央政府监督乏力，难以落实地方政府责任制

依照《环境保护法》的规定，地方人民政府对本辖区内的环境质量负责。也就是说，环境质量的好坏，地方人民政府是责任主体，但相关法律既没有明确规定政府部门如何履行其责任，如何保证其履行责任，也没有明确规定如不履行职责应承担何种责任。在经济增长水平仍然是衡量和反映各级政府和领导政绩的主要标准的情况下，考核干部实行的是自上而下、以GDP 增长为依据的体系。在对地方政府官员进行政绩考核时，各种经济指标的完成情况仍然是重要的内容，尤其是GDP 的增长，把本地区的经济生产总值、财政收入、企业规模、招商引资情况等作为衡量政绩的硬性指标，而对于政治和精神文明建设、和谐社会与党的建设等方面则没有硬性要求。这种考核体制某种程度上鼓励了地方发展经济的热情，挫伤了地方提供环境保护等公共服务的积极性。“这就促使一些地方将完成经济指标作为本地区发展的首要任务，把以经济建设为中心片面地理解为以GDP 为中心，把发展才是硬道理片面理解为GDP 增长才是硬道理，不顾资源、环境的可承载能力，盲目上项目，搞投资，造成大量低水平重复建设，资源消耗和环境污染现象十分严重”。地方政府中的部分领导从个人和本地区的短期经济利益出发，环境保护意识不强，缺乏紧迫感，甚至把环境保护与经济发展对立起来，错误认为要大力治理污染、保护环境，就会阻碍本地区的经济发展，影响政绩目标的实现，甚至出现干扰环境执法行为，明目张胆地保护污染和破坏环境的行为。在地方政府的默许甚至支持下，一些企业采取暴力手段阻止环境执法，甚至抗法。中央政府对于地方政府是否依法履行对本辖区环境保护质量负责的义务，是否采取有效措施改善环境质量，仍然缺乏有效的机制和手段进行监督和制约。

五、实现地方环境行政管理体制科学发展的思路

（一）按照政企分开的原则，转变部门职能

国家应将环境保护的执法监督作为各项工作的重点，由微观管理转为通过宏观调控进行指导和服务，转变工作理念，由单纯的管理转为真正的为基层和企业服务。不断加强环境保护总局在宏观决策管理方面的职能，积极推进环境保护事业单位的改革，理顺中央与地方、环境保护部门与经济发展部门的关系，初步建立起科学的行政运行规范。同时要结合我国的具体国情，在充分发挥中央与地方主动性、积极性的同时，运用必要集中和适当分散相结合的工作方法，把环境保护方面的法规、政策、标准等的制定权集中到中央，同时又要按照具体问题具体分析的方法，根据各个地区发展存在的差异，环境标准可以结合本地的实际情况，采取不同的政策。而对于跨区域的环境问题，如大气污染、水污染等问题的处理权限都应该集中到中央，将局部性的环境问题，如噪声、固体废弃物处理等问题的处理权限放到地方，环境保护方面的国际合作问题其处理权限应该放到中央，而环境保护合作项目则可以放到地方，环境主管部门在工作中所起到的只是引导或指导的作用。

（二）加强人员和机构方面的建设

精简机构主要针对的是非政府部门职能的部分，而政府部门职能的部分不但不能精简，反而要不断加强。从整个国家的发展趋势上来看，在对其他国家机构进行精简的情况下，对于环境保护方面的国家机构应该不断加强。因为长期以来，地方政府只注重发展经济，对于环境问题重视不够，导致环境污染欠账较多。在今后的发展过程中，仍然需要投入较多的资金对环境问题进行治理，但环境的改善需要一定的时间，在这段时间里现有的生态环境可能还会进一步不断恶化，在将来的20 年甚至30 年里，我国的环境污染问题可能仍然不会有明显好转，所以，从整个国家的长远发展来看，要实现国家的可持续发展，就必须不断加强环境保护。

（三）健全环境保护跨部门以及中央与地方的协调机制

环境保护政策离不开部门发展政策和国家的宏观经济政策。环境保护已经成为整个社会的责任，而不单单是某个部门的职能。要把环境容量、环境质量状况和经济发展对环境的影响、对资源的消耗、对生态系统的影响纳入统计指标，使生态环境的承载能力也作为经济社会发展水平的重要标志。要建立国民经济绿色发展统计指标体系，不仅要有经济指标，而且也要有环境指标、人文指标，用这些指标来衡量国家和地区的经济水平，全面、科学、合理地评价地区、单位和干部的业绩。要改变不平衡的管理体制，形成综合权力机构，就需要顺应政府机构改革的潮流，通过计划、预测，综合考虑潜在影响因素，协调各部门间综合处理经济、环境和社会的问题，加强跨部门的统一规划与管理。在环境保护政策的落实上，国家利益与地方利益存在一定的矛盾，健全环境保护的中央与地方的协调制度就显得尤为紧迫。

参考文献：

[1 ]胡双发，王国平。政府环境管理模式与农村环境保护的不兼容性分析[J ].贵州社会科学，2008 ,（5）:9121.[3 ]游霞。环境管理体制若干问题探讨[J ].科技管理研究，2007 ,（10）:5812.[6 ]张玉军，侯根然。浅析我国的区域环境管理体制[J ].环境保护

第四篇：八道泉中学校园文化艺术节策划方案

八道泉中学校园文化艺术节策划方案

为繁荣校园文化生活，充实学生课余生活，提升学生的综合素质，为每个孩子的幸福人生奠基，特制的2014年校园文化艺术活动方案；

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为着力点，大力弘扬中华优秀传统文化，促进学校德育工作的深入开展，实现育人为本的教育使命，促进校园文化建设、努力为学生搭建展现平台，让每位孩子都能在不同的舞台上秀出自己的风采。

二、活动形式：

１、科室设计大赛

２、师生书画作品展；

3、小学部趣味运动会

4、文艺汇演。

5、手抄报。

三、活动时间：2014年5月—6月

四、组织机构

为加强对文化艺术节的组织领导，特成立校园文化艺术节组委会”。其构成人员如下：

主任： 刘荣邦

副主任： 雷昌张兆勋焦有刚

委员： 杨明福张佰忠李键张良三陶忠林黄兆瑞

五、职责分工

为使各项工作既责任明晰，分工明确，又协调同步，落实到位，特下设各工作组。各工作组成员及责任是：

1．科室设计大赛

负责处室： 政教处，组长：焦有刚副组长：杨明福成员：各班班主任

内容：教室卫生，黑板报设计，风采栏、展示栏、公布栏、宣传栏的布置等方面的评比。

2、师生书画作品展

负责处室： 团总支美术组

组长：杨明福副组长：黄兆瑞成员：各班班主任内容：各班举行书画比赛，选出3—5幅参加学校书画的展览，剩余的优秀作品布置教室的展示栏；收集教师的书画作品；制作展览板、宣传并展示作品。

3、小学部趣味运动会

负责处室：团总支、体育组

组长：杨明福副组长：陶忠林成员：各班班主任内容：开展庆六一趣味运动会比赛，进行颁奖。

4、毕业典礼文艺展演

负责处室：政教处 教务处团总支 音乐组

组长：雷昌副组长：杨明福黄兆瑞

成员：各班班主任

内容：组织排练节目，主持人招聘与培训，编排彩排，演出前拉

歌，演出，节目窜词，组织学生观看，发奖，上报工作人员名单。

5.手抄报

组长：张军

成员:小学部班主任

内容：举办学生手抄报展览比赛

六、后勤保障组

负责处室：总务处

组长：张佰忠成员：柴如福刘延平

内容：提供后勤保障、联系晚会地点、制作活动展板、购买礼花、安排用车、购买奖品。

七、活动流程：

5月5日首届文化艺术节启动仪式

5月19 日科室设计大赛。

5月26日师生书画大赛

5月28日手抄报展览

5月29日小学部趣味运动会

6月13日文艺汇演

6月27日庆祝建党活动

6月30 日文化艺术节表彰大会闭幕式即颁奖大会

八、奖项设置：

本次活动设单项奖和团体奖

奖项由各组根据实际情况来设立，单项奖由各组赛后及时发放；

团体奖在闭幕式上表彰发放

九、具体要求：

1、各组具体的工作方案，由各组拟定，拟定后请各组召开会议认真组织

2、本次文化艺术节活动要紧紧围绕“弘扬民族精神·传承优秀文化”这个主题，以丰富校园文化生活为宗旨，提倡形式多样化。

3、文化艺术节的举办是对我校全体学生进行的一次文化艺术熏陶，也是对我校全体学生综合素质的一次检阅。通过本届艺术节各项活动的开展，要进一步推动我校素质教育的深入。各年级必须高度重视，积极参与，齐心协力办好首届文化艺术节。

4、组委会全体成员要有高度负责的精神，精心组织，周密安排，在规定的时间内完成各项活动，保证活动顺利进行。

5、各班主任须积极配合，认真组织本班学生积极参与各项活动。

6、活动遇下雨或其他特殊情况，活动的中止、提前或推后请留意具体通知。

第五篇：校园文化艺术节方案

羊城聚才校园艺术节策划案

一、指导思想

贯彻落实党的十九大和总书记重要讲话精神，践行社会主义核心价值观，丰富校园文化建设，充分展示我校学生活动的青春热情及奋发有为的青春信念，张扬学生个性，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，以艺促智，以艺载德，以艺激情，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的文化活动。特举办羊城聚才学校校园文化艺术节。

二、文化艺术节的主题：和谐文化，艺术校园。

三、活动时间：2018年5月11日至2018年6月10日

四、组织机构(组委会)主 任：赵存华

副主任：杨笃义 冯希友

委 员：全体教职工，学生会会长及各部部长

五、活动内容及组成人员

1．“立德向善、诚信做人”书法展览

①职责：负责组织硬笔书法、软笔书法比赛并展出 ②组长：赵存华

组员：刘兆臻 李凯 2．“立德向善、诚信做人”主题绘画摄影展览 ①职责：收集评审美术作品并展出。

②组长：王大伟

组员：王鹏鹏 张菊 3． 庆“七一”大合唱比赛

①职责：负责组织学生合唱比赛的组织实施。

②组长：冯希友 组员：各班班主任 4．经典诵读比赛

①职责：负责组织实施全校举行经典诵读比赛

②组长：杨笃义

组员：各班班主任 5．春季运动会

①职责：负责组织实施全校举行春季运动会比赛

②组长：王健

组员：各班班主任

六、活动要求

1．人人参与，班级为主，明确分工，周密筹划，各负其责。

2．充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗等）。

3．充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4．充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。5．严格按照学校安排的时间地点，开展活动。

6．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

8.各职能组应注意各项材料的收集，活动结束后上交团委会建档。

七、活动安排

（一）第一届校园文化艺术节开幕式暨春季运动会。（李凯负责）1．时间5月18日7：00升旗仪式

2．议程：①宣布第一届校园文化艺术节开幕式暨春季运动会

②校长致开幕辞

3.运动会项目及参赛年级（9年级不参加）①跳绳：全年级 ②踢毽子：全年级 ③60米跑：1-5年级 ④100米跑：全年级 ⑤200米跑：全年级 ⑥400米跑：3-8年级 ⑦800米跑：6-8年级 ⑧100米跑：6-8年级 ⑨立定跳远：全年级

⑩拔河：3-8年级（6-8年级分男女10人一组）11.跳高：5-8年级

12.乒乓球：5-8年级（分男女组）13.三级跳远：6-8年级

（二）“立德向善、诚信做人”书法比赛和展览（）

参赛对象：全校学生

纸张规格：由学校统一提供 展出地点：宣传栏和教学楼一楼 展出时间：从5月23日开始

评奖办法：获奖作品由学校艺术节组委会颁发奖状并参加展览。具体比赛办法： ② 主要负责人： ②现场比赛负责人：

③硬笔软笔书法分年段组织比赛，由语文组老师推荐报名,比赛用纸由学校统一提供。④报名地点：团委会（时贞程老师）

截止时间：5月20日 ⑤比赛地点：

⑥比赛时间：5月22日

⑦作品内容：要求“立德向善、诚信做人”为主题。

（三）“立德向善、诚信做人”绘画摄影比赛 ①交稿地点：

② 截稿时间：5月22日

③ 参展要求：以发现和展示我校同学热血青春、奋发图强为目的，作品内容要求以诚信为主题

④评奖办法：获奖作品由学校艺术节组委会颁发奖状并参加展览。

（四）庆“七一”大合唱比赛 ①主要负责人： ②参赛对象：

③比赛时间：

④比赛地点： ⑤报名地点： ⑥截止时间： ⑦评奖办法：

（五）经典朗诵比赛 ①主要负责人： ②参赛对象：

③比赛时间：

④比赛地点： ⑤报名地点： ⑥截止时间： ⑦评奖办法：