中小学教师资格考试暂行办法

第一篇：中小学教师资格考试暂行办法

附件3：

中小学教师资格考试暂行办法

第一章 总 则

第一条为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，制定本办法。

第二条中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

第三条承担教师资格考试改革试点的省（自治区、直辖市）组织实施教师资格考试，适用本办法。

第四条参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。

第五条教师资格考试实行全国统一考试。考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。

第二章 报考条件

第六条符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（三）符合申请认定教师资格的体检标准；

（四）符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

第七条申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读院校所在地报名参加教师资格考试。

第八条试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

第九条被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。1

第三章 考试内容与形式

第十条教师资格考试包括笔试和面试两部分。

第十一条笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

第十二条笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省实际情况和条件确定。

第十三条幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。

第十四条面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

第十五条面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

第十六条国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。

第十七条考生在笔试和面试成绩公布后，可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向本省（区、市）教师资格考试机构提出复核申请。

第十八条笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

第四章 考试实施

第十九条 笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。

第二十条 省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试考务工作规定》《中小学教师资格考试机考考务细则》组织实施笔试考务工作。省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。

第二十一条 省级教师资格考试机构使用教师资格考试考务管理信息系统进行笔试和面试的报名受理、考点设置、考场编排等考务管理工作。

第二十二条 笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后，需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。

考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可报名参加面试。

第二十三条 省级教师资格考试机构组织开展本省（区、市）考务相关人员的安全保密教育和考务流程培训工作。

第二十四条 笔试和面试机考软件系统的使用实行首席技术负责人制度，采取分级培训方式进行。

第二十五条 面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。

第二十六条 面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：

（一）熟悉教师资格考试相关政策；

（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；

（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；

（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）；

（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。第二十七条 各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。

第五章 考试安全与违规处罚

第二十八条省级教师资格考试机构根据《中小学教师资格考试应急处置预案实施办法（试行）》处置和应对考试期间的突发事件。

第二十九条对试题命制、考务管理、监考等考试相关人员发生的违规行为按照《保守国家秘密法》《国家教育考试违规处理办法》进行处罚。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第三十条对考生违规行为按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理。

第六章 组织管理

第三十一条 教育部依据教师专业标准和教师教育课程标准，制订教师资格考试标准，组织审定教师资格考试大纲。教育部考试中心（教育部教师资格考试中心），负责教师资格考试的组织实施。主要职责是：

(一)依据考试标准拟定考试大纲；

(二)组织命制笔试和面试试题，建设试题库；

(三)制定考务管理规定，研发和维护考试管理系统；

(四)组织考务工作，培训技术人员；

(五)组织阅卷，负责考试成绩管理与评价；

(六)指导、监督、检查各省、自治区、直辖市考试实施工作。第三十二条 省、自治区、直辖市教育行政部门全面负责本行政区域内教师资格考试工作。可成立教师资格考试领导小组，由省级教育行政部门的主要领导兼任领导小组组长。指定专业化教育（教师资格）考试机构，在省级教育行政部门领导下具体负责考务组织工作，主要职责是：

(一)(二)

(三)(四)

(五)制定本地区考务管理具体措施；组织本地区考务工作； 组织面试考官及考务工作人员培训；管理、指导、监督本行政区域各考区工作； 负责本行政区域教师资格考试安全保密工作。

第三十三条 教师资格考试以市（地、州、盟）为单位设立考区。各考区的教师资格考试的组织实施由市（地、州、盟）教育行政部门和教师资格考试机构负责。

第三十四条 教师资格考试费用按照财政部、国家发展改革委《关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知》（财综〔2012〕41号）规定收取。

第七章 附则

第三十五条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，并抄送教育部。

第三十六条 本办法自发布之日起实施。

第二篇：教育部中小学教师资格考试暂行办法

附件3：

教育部中小学教师资格考试暂行办法

教师〔2013〕9号

第一章 总 则

第一条

为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，制定本办法。

第二条

中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

第三条

承担教师资格考试改革试点的省（自治区、直辖市）组织实施教师资格考试，适用本办法。

第四条

参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。

第五条

教师资格考试实行全国统一考试。考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。

第二章 报考条件

第六条

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的

思想品德；

（三）符合申请认定教师资格的体检标准；

（四）符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

第七条

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读院校所在地报名参加教师资格考试。

第八条

试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。第九条

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

第三章 考试内容与形式

第十条

教师资格考试包括笔试和面试两部分。

第十一条

笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

第十二条

笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省实际情况和条件确定。

第十三条

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。

第十四条

面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

第十五条

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

第十六条

国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。

第十七条

考生在笔试和面试成绩公布后，可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向本省（区、市）教师资格考试机构提出复核申请。

第十八条 笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

第四章 考试实施

第十九条 笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。

第二十条 省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试考务工作规定》《中小学教师资格考试机考考务细则》组织实施笔试考务工作。省级教师资格考试机构按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。

第二十一条 省级教师资格考试机构使用教师资格考试考务管理信息系统进行笔试和面试的报名受理、考点设置、考场编排等考务管理工作。

第二十二条 笔试和面试考生通过教师资格考试网站进行报名后，需携带省级教师资格考试机构规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。

考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可报名参加面试。

第二十三条 省级教师资格考试机构组织开展本省（区、市）考务相关人员的安全保密教育和考务流程培训工作。

第二十四条 笔试和面试机考软件系统的使用实行首席技术负责人制度，采取分级培训方式进行。

第二十五条 面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。

第二十六条 面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：

（一）熟悉教师资格考试相关政策；

（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；

（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；

（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）；

（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。

第二十七条 各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。

第五章 考试安全与违规处罚

第二十八条

省级教师资格考试机构根据《中小学教师资格考试应急处置预案实施办法（试行）》处置和应对考试期间的突发事件。

第二十九条

对试题命制、考务管理、监考等考试相关人员发生的违规行为按照《保守国家秘密法》《国家教育考试违规处理办法》进行处罚。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第三十条

对考生违规行为按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理。

第六章 组织管理

第三十一条 教育部依据教师专业标准和教师教育课程标准，制订教师资格考试标准，组织审定教师资格考试大纲。教育部考试中心（教育部教师资格考试中心），负责教师资格考试的组织实施。主要职责是：

(一)依据考试标准拟定考试大纲；

(二)组织命制笔试和面试试题，建设试题库；(三)制定考务管理规定，研发和维护考试管理系统；(四)组织考务工作，培训技术人员；(五)组织阅卷，负责考试成绩管理与评价；

(六)指导、监督、检查各省、自治区、直辖市考试实施工作。

第三十二条 省、自治区、直辖市教育行政部门全面负责本行政区域内教师资格考试工作。可成立教师资格考试领导小组，由省级教育行政部门的主要领导兼任领导小组组长。指定专业化教育（教师资格）考试机构，在省级教育行政部门领导下具体负责考务组织工作，主要职责是：

(一)(二)(三)(四)(五)制定本地区考务管理具体措施； 组织本地区考务工作；

组织面试考官及考务工作人员培训； 管理、指导、监督本行政区域各考区工作； 负责本行政区域教师资格考试安全保密工作。

第三十三条 教师资格考试以市（地、州、盟）为单位设立考区。各考区的教师资格考试的组织实施由市（地、州、盟）教育行政部门和教师资格考试机构负责。

第三十四条 教师资格考试费用按照财政部、国家发展改革委《关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知》（财综〔2012〕41号）规定收取。

第七章 附 则

第三十五条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，并抄送教育部。

第三十六条 本办法自发布之日起实施。

第三篇：陕西省《中小学教师资格考试暂行办法》实施细则(试行)

陕西省《中小学教师资格考试暂行办法》实施细则（试行）(发布时间：2014/9/19 13:26:43)

第一章 总 则

第一条 为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据教育部《中小学教师资格考试暂行办法》（教师〔2013〕9号），结合陕西实际，制定本实施细则。

第二条 中小学教师资格考试（简称教师资格考试或“国考”，下同）是评价申请教师资格人员（简称申请人，下同）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

第三条 参加教师资格考试并取得合格证书是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员应参加相应类别的教师资格考试，依法依规取得教师资格。

第四条 教师资格考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则，实行全国统一考试。

第二章 报考条件

第五条 符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）具有中华人民共和国国籍（暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格）；

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（三）身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄；

（四）原则上应具备以下学历条件：

（1）报考幼儿园和小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；2015年试点前已进入我省普通中职学校修学学前教育或幼儿教育专业的学生仍可参加幼儿园教师资格考试。

（2）报考中等学校（含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；

（3）报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

第六条 户籍或人事档案关系（须与用人单位签订一年以上聘用合同并缴纳保险）在陕西省的申请人，陕西省内全日制普通高校在校三年级及以上学生（初中起点五年制高职应为四年级及以上）和在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应种类的教师资格。

第七条 2014年以前（含2014年）入学的全日制普通高校师范教育类大学生和全日制教育硕士仍可申请直接认定与所学专业学段相应的教师资格。2015年起入学的师范教育类大学生、全日制教育硕士，申请认定中小学教师资格，均应参加教师资格考试（包括笔试和面试）并取得合格证明。

第八条 被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

第三章 考试内容与形式

第九条 教师资格考试包括笔试和面试两部分。考试大纲由教育部统一制定，笔试和面试试题由教育部考试中心统一命制。笔试不统一指定教材，考生可通过中小学教师资格考试网（网址：www.xiexiebang.com，下同）下载《考试标准》和《考试大纲》，根据考试大纲知识点自行购买书籍复习、备考。

第十条 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

第十一条 笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。第十二条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》（幼儿园）和《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》（小学）和《教育教学知识与能力》2科；中等学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《专业知识与教学能力》3科，其中《专业知识与教学能力》考试暂主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。

中等学校文化课教师资格考试笔试科目中《学科知识与教学能力》的具体科目暂分为思想品德（政治）、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术、音乐、美术、体育与健康等13个学科。

申请中学综合实践、心理健康和高中通用技术学科的申请人，其《学科知识与教学能力》考试暂主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。

第十三条 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

第十四条 笔试各科成绩均合格并在有效期内的考生，方可参加面试。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

第十五条 幼儿园面试不分科。小学面试科目分为语文、数学、科学、英语、品德（社会）、美术、音乐、体育、综合实践、信息技术共10个学科。初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师资格面试科目与笔试的《学科知识与教学能力》科目相同，申请综合实践、心理健康和通用技术学科的申请人参加对应学科面试。国家未统一提供的面试题（包括中小学综合实践、心理健康和高中通用技术）、中等职业学校专业课和实习指导教师面试题，根据申报情况，由我省自主命制，纳入统一面试。

第十六条 申请人笔试、面试科目均须与申请人所学专业相同或相近，否则不予受理。具体政策解释由各市（区）级教育行政部门自行规定，但须确保本地区政策统一。

第十七条 国家确定笔试成绩合格线，省教育厅确定面试成绩合格线。

第十八条 考生在笔试和面试成绩公布后，可通过中小学教师资格考试网查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向省考试管理中心提出复核申请，复核时仅查询登记分数是否准确。

第十九条 笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

第四章 考试实施

第二十条 教师资格考试暂定一年一次，其中笔试在每年11月份举行，面试在每年5月份举行。笔试考生应通过中小学教师资格考试网报名。报名成功后，需携带报名公告规定的相关材料，到指定考点进行报名审核，并现场确认报考信息。

第二十一条 省、市考试管理中心按照《中小学教师资格考试考务工作规定》、《中小学教师资格考试机考考务细则》，使用教师资格考试考务管理信息系统进行笔试的报名受理、考点设置、考场编排等考务管理工作。

第二十二条 各级教育行政部门按照《中小学教师资格考试面试工作规程》，制定面试实施细则，组织实施面试工作。

第二十三条 笔试和面试机考软件系统的使用实行首席技术负责人制度，采取分级培训方式进行。

第二十四条 面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：

（一）熟悉教师资格考试相关政策；

（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；

（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；

（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）。少数薄弱学科可适当放宽；

（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。考虑我省实际情况，2015年前持证上岗的面试考官不低于30%，2016年前达到60%以上，2018年基本达到全科覆盖。

第二十五条 各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。

第二十六条 实施“国考”后，原陕西省统一组织的教师资格考试（简称“省考”）笔试仍有不合格科目的，可参加2015年春季省教育厅统一组织的清考，清考仍有不合格科目的，其“省考”笔试成绩作废，再次申请教师资格须参加“国考”笔试和面试。“省考”专业技能考试未通过的考生，各市可按照省教育厅要求在2015年春、秋两季组织两次教师专业技能考试，督促此类人员尽快取得相应的教师资格证书。若2015年底之前专业技能考试仍有未通过者，“省考”笔试成绩作废，再次申请教师资格须参加“国考”笔试和面试。

第五章 考试安全与违规处罚

第二十七条 省考试管理中心根据《中小学教师资格考试应急处置预案实施办法（试行）》处置和应对考试期间的突发事件。第二十八条 对试题命制、考务管理、监考等考试相关人员发生的违规行为按照《保守国家秘密法》、《国家教育考试违规处理办法》进行处理。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。第二十九条 对考生违规行为，按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理。对有违纪行为的，取消该科目的考试成绩；对有作弊行为的，其当次报名参加考试的各科成绩无效，且3年内不得再次报名参加教师资格考试。

第六章 组织管理

第三十条 陕西省教育厅全面负责陕西省教师资格考试工作。省考试管理中心在省教育厅领导下具体负责笔试考务组织工作，主要职责是：

（一）制定我省考务管理具体措施；

（二）组织我省考务工作；

（三）负责我省自主命题工作；

（四）组织考务工作人员培训；

（五）管理、指导、监督我省各考区工作；

（六）负责我省教师资格考试安全保密工作。

陕西省教师资格认定指导中心协助省考试管理中心做好教师资格考试政策咨询及考务人员培训工作。

第三十一条 教师资格考试在各市（区）人民政府所在地设立考区，各考区可按学段分别设立考点，其中笔试（机试）考点根据需要设立，面试考点一般不超过3个。各级教育行政部门负责区域内教师资格考试的统筹协调工作，做好政策宣传，考官选派，考场安排，保障教师资格考试安全有序进行。各级教育考试机构在省考试管理中心指导下具体组织实施笔试工作；市级教育行政部门受省教育厅委托负责做好面试工作。

第三十二条 各高等学校做好本校在校生的政策宣传，并配合做好考点设置、考官选派等相关工作。

第三十三条 教师资格考试费用按照财政部、国家发展改革委《关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知》（财综〔2012〕41号）和省有关规定收取。

第七章 附 则

第三十四条 本实施细则自2014年9月1日起实施，2019年8月31日废止。

第四篇：2018年上半年中小学教师资格考试

2018年上半年中小学教师资格考试

教育知识与能力（中学）试题

注意事项： 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A、卢梭

B、培根 C、康德

D、洛克

2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）

A、《学记》

B、《孟子》 C、《论语》

D、《中庸》

3、教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（）

A、历史性B、阶段性 C、社会生产性 D、相对独立性

4、科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）

A、社会生活 B、科学实验 C、生产劳动

D、学校教育

5、“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）

A、引导性

B、简捷性 C、直接性 D、实践性

6、发达国家已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是（）

A、政治经济制度

B、生产力发展水平C、人口数量和质量

D、社会意识形式

7、我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）

A、思想教育、品德教育和纪律教育

B、政治教育、道德教育和公民教育 C、道德教育、政治教育和思想教育

D、道德教育、政治教育和纪律教育

8、张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（）

A、陶冶法 B、示范法 C、锻炼法

D、说服法

9、美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）

A、指导性教学B、情境教学 C、非指导性教学 D、程序教学

10、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）

A、学科课程 B、经验课程 C、活动课程

D、隐性课程

11、以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）

A、课程评价 B、课程实施 C、课程组织D、课程设计

12、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）

A、文化层面 B、系统层面 C、技术层面D、规范层面

13、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（）

A、适应

B、对比 C、联觉 D、后像

14、隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图一中的左图）。有些被试能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速、容易地分离出（知觉到）指定的简单图形。这些被试的认知方式为（）

A、整体型 B、序列型 C、场独立型D、场依存型

15、学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）

A、零迁移 B、逆向迁移 C、负迁移 D、正迁移

16、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）

A、刺激分化 B、刺激泛化 C、刺激获得

D、刺激消退

17、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬，根据奥苏泊尔的相关理论，驱动许明行为的是（）

A、认知内驱力

B、附属内驱力 C、自我提高内驱力

D、成就内驱力

18、沙赫特—辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（）

A、环境 B、生理 C、刺激D、认知

19、在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉皮筋弹自己，这位老师所要求的方法称为（）

A、强化干预法 B、厌恶干预法 C、转移注意力 D、延迟满足法

20、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是（）

A、学会调适和寻求发展B、学会调节和学会适应

C、学会调适和寻求健康 D、适应学习和适应社会

21、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要素，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处（）

A、关注生存阶段

B、关注学生阶段 C、关注情境阶段

D、关注自我阶段

二、辨析题（本大题共4题，每小题8分，共32分）判断正误，并判断理由。

22、教育具有历史继承性。

23、教学是学校实现教育目的的基本途径。

24、注意的分配就是注意的分散。

25、学生知识越多，说明学生能力越强。

三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）

26、简述教材编写的基本要求

27、简述班主任应具备的基本条件

28、学习动机的定义与功能是什么

29、加涅将学习结果分为哪几类

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）阅读材料，并回答问题。30、材料：开学不久，班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习，上课不认真听讲，经常做小动作，不按时完成作业。贾老师经过一段时间的 了解，发现明朗虽然有不少缺点，但也有优点，需要肯定和鼓励。于是，贾老师找他谈话说：“你有缺点，但也有优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找找自己的优点，如实向我汇报，不然我可要批

评你了。”第三天，明朗找到贾老师，很不好意思地说：老师，我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”贾老师说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保卫家园，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，明朗脸上露出了微笑。从此，明朗严格要求自己，认真学习，养成了良好的习惯，各方面都有了很大的进步。

(1)

结合材料，谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则？(6分)(2)

贯彻这一原则有哪些基本要求？(12分)

31、材料：下面是有关中学生的几个生活情境：

情境1：一天放学后，高一学生张欣因送生病的同学，回家时间比平时迟到了一个多小时，当张欣一推开家门时，着急的妈妈便过去说了她几句，话里没有任何指责的意思，只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是，张欣顿时暴跳如雷，“你不相信我！”她叫到，“你们总是告诉我该做什么，你们根本就不相信我！”她的情绪非常激动，头也不回地走出家门。

情境2： 初二学生王芳非常喜欢好朋友丽丽，在她眼里，丽丽简直就是个完美的人，她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天，当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人，便匆匆找到了丽丽，对着她大声呵斥，指责她是一个骗子，再也不信任她了。

情境3： 初三数学模拟考试试卷发下来了，岳勇取得了他上初三以来最好的成绩，他非常高兴，兴奋不已，真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考得不好时，他控制了自己内心的激动，表现出若无其事的样子。

(1)结合材料，分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)(2)如何引导中学生进行有效的情绪调节？(9分)

第五篇：甘肃省中小学教师资格考试实施细则

甘肃省中小学教师资格考试工作实施细则

（试行）（讨论稿）

第一章 总则

第一条 为执行国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，确保我省中小学教师资格考试工作顺利实施，根据教育部《中小学教师资格考试暂行办法》（教师〔2013〕9号），结合我省中小学和幼儿园教师队伍建设实际，制定本实施细则。

第二条 中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试，是教师职业准入的前提条件。

第三条 参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。凡甘肃省内（含户籍或工作单位在甘肃省。工作单位在甘肃省的，人事档案关系须在本省并缴纳一年及以上社保）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员必须参加相应类别的教师资格考试。

第四条 教师资格考试实行全国统一考试。省教育厅负责组织实施本省教师资格考试。

第二章 报考条件和对象

第五条 符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（三）符合申请认定教师资格的体检标准；

（四）符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明 报考。

第六条 申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。

第七条 2015年以前入学的全日制普通高校师范教育类专业学生仍可申请直接认定与所学专业学段相应的教师资格，申请认定的教师资格的任教学科与所学专业不相同或不相近的，须参加教师资格考试。2015年起入学的师范教育类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

第八条 自本实施细则下发之日起，已取得我省自行组织的教育学和教育心理学全省统一考试合格证书的申请人，教育教学能力测试合格后可在2016年7月前申请认定相应教师资格；取得教育学和心理学其中一科合格证书的申请人，可以在2015年底前参加补考，补考合格、教育教学能力测试合格后可在2016年7月前申请认定相应教师资格；2016年起，我省不再单独组织教育学和教育心理学考试。

第九条 根据《教师法》的规定，在甘肃省报考中小学教师资格的人员，应具备以下学历条件：

1.报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；

2.报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3.报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范 2 院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

第十条 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

第三章 考试内容和方式

第十一条 中小学教师资格考试主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力，分为笔试和面试两部分。笔试和面试试题由教育部考试中心统一命制。

第十二条 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

第十三条 中小学教师资格考试采用纸笔考试方式进行，各科考试时间为120分钟。

第十四条 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师 3 资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科，其中《专业知识与教学能力》科目暂由我省自行组织实施。

初级中学、高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目中《学科知识与教学能力》的具体科目暂分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科。

第十五条 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。笔试各科成绩均合格者并在有效期内的，方可参加面试。

第十七条 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行，时间为20分钟。

第十八条 申请面试学科（学段）应与笔试学科（学段）一致。幼儿园面试不分科目；小学面试分语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术等8个科目；初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师资格面试科目与笔试的《学科知识与教学能力》具体科目相同；中等职业学校专业课和实习指导课面试分专业进行。

第十九条 笔试成绩合格线由国家确定，面试成绩合格线由省教育厅确定。

第二十条 考生在笔试和面试成绩公布后，可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向本省教师资格考试机构提出复核申请。第二十一条 笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

第四章 考试实施

第二十二条 笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次，具体考试时间由教育部考试中心确定。考生参加中小学教师资格考试，须在规定的时间内，登录教师资格考试网（www.xiexiebang.com）进行网上报名。

第二十三条 考生完成网上报名后，须在规定时限内到教育部门指定的地点完成报名信息表上的报名信息确认（含身份与户籍信息、学历信息、报考科目信息等）、签字提交和缴费等事宜。在完成报名程序后，于考前登录全国中小学教师资格考试网报名系统，自行下载并打印准考证。

第二十四条 省教育厅指定甘肃省教育考试院按照国家《中小学教师资格考试考务工作规定》和《中小学教师资格考试机考考务细则》制定笔试实施细则，组织实施笔试考务工作；按照中小学教师资格考试面试工作要求制定面试实施细则，组织实施面试工作。

第二十五条 笔试和面试机考软件系统的使用实行首席技术负责人制度，采取分级培训方式进行。

第二十六条

面试采取考官主考制度，考官须统一培训、持证上岗。甘肃省教育考试院负责面试考官库建立、考官培训和考官证发放工作。各地在面试工作开展前，从考官库中随机抽取考官参与面试工作。第二十七条 面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。

第二十八条 面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：

（一）熟悉教师资格考试相关政策；

（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；

（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；

（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）；

（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。

第二十九条 各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。

第五章 考试组织管理

第三十条 甘肃省教育厅主管本省教师资格考试工作。成立教师资格考试领导小组，领导小组执行办公室设在甘肃省教育考试院，由省教育厅主要领导兼任领导小组组长。各地教育行政部门成立相应的考试工作领导小组，负责做好教师资格考试的组织实施工作。

第三十一条 省教育厅指定甘肃省教育考试院具体负责考务组织工作，主要负责：`(一)制定本省笔试、面试考务管理具体措施和实施细则；(二)组织本省笔试、面试考务工作，负责使用教师资格考试考务管理信息系统进行报名受理、考点设置、考场编排等；

6(三)管理、指导、监督本省各考区工作；(四)负责本省教师资格考试安全保密工作。

第三十二条 笔试以市（州）为单位设立考区。市（州）教育行政部门和教师资格考试机构负责本考区考试组织工作。笔试试卷和答题卡由甘肃省教育考试院负责统一报送教育部考试中心，由教育部考试中心统一阅卷。

第三十三条 甘肃省教育考试院根据考试需要可以在高校或市州设立面试考点。面试实行现场打分方式，考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经主考官签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

第三十四条 教师资格考试费用按照财政部、国家发展改革委《关于同意收取教师资格考试考务费等有关问题的通知》（财综〔2012〕41号）规定报经省级财政、物价部门批准后，按照核定的收费标准收取。

第六章 考试安全与违规处罚

第三十五条 各级考试组织部门根据《中小学教师资格考试应急处置预案实施办法（试行）》处置和应对考试期间的突发事件。

第三十六条 对试题命制、考务管理、监考等考试相关人员发生的违规行为按照《保守国家秘密法》和《国家教育考试违规处理办法》进行处罚。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第三十七条 对考生违规行为按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理。

第七章 附则

第三十八条 本细则自2015 年9月1日起实施。