好人好事记载簿

第一篇：好人好事记载簿

赣榆县罗阳镇朱庄小学 2011—2012学年度第二学期

好

人

好

事

登

记

簿

班级：

班主任：

第二篇：少先队活动课中队记载簿(参考资料)

‚红领巾相约中国梦‛关注十三五，创造新生活-大社小学少先队

一、活动目的：

为深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，把握少先队组织属性，坚持思想性、先进性、自主性，发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的作用，教育引导广大少先队员听党的话，跟党走，‚从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造‛，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。

二、活动主题：

‚红领巾相约中国梦‛关注十三五，创造新生活

三、活动过程： 【活动一】

活动主题：‚一人一句心里话，讲述自己的中国梦‛ 活动时间：5月10日下午 活动形式：主题班会 活动要求：

1、每位班主任准备相关的中国梦材料分享给学生们。

2、活动当日，师生以班级为单位互相交流自己心中的中国梦。

3、以‚描绘中国梦‛为主题展开‚红领巾相约中国梦‛一句话征集活动，让队员体验到每一个人的梦想，然后汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。

4、落实主题校园文化建设，开展《弟子规》诵读活动和学习‚新八德‛活动。【活动二】

活动主题： 关注十三五，创造新生活 活动时间：5月11日 活动形式：社会实践 活动准备：

1、全体队员复习、学会唱中国少年先锋队队歌；正确佩戴红领巾、敬队礼、大队委员宣誓、呼号等。

2、队员分组由各小队长带领。

3、学生们纷纷走出校园，走进乡村，为乡村环境清理杂物；走到空巢和孤寡老人家，帮助老人们收拾房屋；走向社区，为了社区的清洁环境付出艰辛的劳动。

4、通过自我动手劳动，让学生体会生活，感悟生活。提高学生对生活的认识 【活动三】

活动主题：各班出一期‚红领巾相约中国梦‛黑板报。活动时间：第六周 活动要求：

1、要突出中国梦；

2、体现班级中国梦的特色；

3、要用一句话，说出班级的中国梦。

关于开展‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛

主题教育的通知

各市文明办、团委、教育局、少工委：

2014年12月13日—14日，总书记在江苏视察指导工作，殷切希望江苏紧紧围绕‚两个率先‛光荣使命，协调推进‚四个全面‛，着力推动‚五个迈上新台阶‛，努力建设‚经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高‛的新江苏。在总书记系列重要讲话精神指引下，全省上下扎实推进‚迈上新台阶、建设新江苏‛实践，实现了‚十二五‛发展圆满收官。2016年是实施‚十三五‛规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，为教育引导广大少先队员积极关注家乡改革发展的丰硕成果，真切感受‚强富美高‛新江苏的实践内涵，为谱写好中国梦江苏篇章做好全面准备，省文明办、团省委、省教育厅、省少工委决定，在全省少先队员中开展‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛主题教育。有关事项通知如下：

一、活动目的

贯彻落实省委、省政府《关于深入学习贯彻落实总书记视察江苏重要讲话精神的意见》精神，发挥少先队组织教育、自主教育和实践体验的功能，丰富少先队活动课的实施内容、教育形式，通过组建红领巾小记者团、雏鹰假日小队等形式，利用少先队活动课、寒暑假、节庆日等时间，发动少先队员走出校园、走向社会，开展社会观察、实践体验等活动，以少年儿童的视角发现、感知江苏改革建设取得的巨大成就，学习、践行‚十三五‛规划的发展理念，在丰富多彩的活动中培养他们从小爱党、爱祖国、爱家乡的朴素感情，激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，争做建设‚强富美高‛新江苏的小主人。

二、活动时间 2016年3月至11月

三、参与对象 全省少先队员

四、活动内容

1.寻访 ‚经济强‛的新江苏。组织少先队员寻访各地的互联网、新能源、智能制造、高端装备、现代服务业等现代产业，园区、企业科技创新中心，农业、水利、交通、环保等基础设施建设重点工程等，亲身感受江苏经济转型发展的良好态势。

2.寻访‚百姓富‛的新江苏。组织少先队员深入企业、社区、农村，与亲朋好友、父母长辈等深入交流，感受在教育、就业、医疗卫生、社会保障、居住条件等方面的巨大变化，珍惜现在的幸福生活。走进各类科技园、孵化器、创业基地、小微企业，感受大众创业、万众创新的时代浪潮，体验改革发展成果。3.寻访‚环境美‛的新江苏。组织少先队员参观城市、城镇、乡村，感受精致、细腻、整洁、有序的生态环境，体验自然环境之美、景观特色之美、文化交融之美、城乡协调之美，增进对家乡的荣誉感、自豪感。

4.寻访‚社会文明程度高‛的新江苏。组织少先队员走进各地博物馆、规划馆、影剧院、创意街区等，感受江苏深厚的历史文化积淀。学习‚三创三先‛先进事迹典型，引导少年儿童从身边人、身边事入手，感受共同的精神家园、良好的社会风尚、广泛的公平正义、和谐的社会秩序、奋进的精神风貌，努力培育和践行社会主义核心价值观。

五、日程安排

1.启动阶段（2月下旬）：下发通知，启动全省‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛主题教育。各地可结合实际，因地制宜，举行启动仪式，层层发动各级少先队组织，全面开展寻访活动。

2.寻访阶段（3月上旬—6月上旬）：省少工委常态化征集寻访活动优秀案例，择优在‚江苏共青团‛微信平台发布。各级少工委要征集原创微文、微图、微视频等优秀作品，并利用‚六一‛、建队日等契机，展示活动的阶段性成果。鼓励各地联合社会专业机构，开发纪念寻访活动的童谣、诗歌、动漫、微电影等文化作品。

3.深化阶段（6月中旬—10月中旬）：结合‚七彩的夏日——未成年人暑期系列活动‛等相关安排，深化‚红领巾寻访‛活动，指导少先队大中队开展好主题队日、队会，通过寻访汇报、互动交流等形式，晒寻访收获、谈心中感受、讲自己梦想。各级文明办、团委、教育局、少工委要依托网站、微信、微博等新媒体平台，集中展示寻访活动优秀成果。

4.总结阶段（10月下旬—11月上旬）：省少工委负责征集、评选各地优秀活动成果，汇编优秀寻访活动案例集，择优在省级少年儿童媒体上进行宣传。以‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛为主题，举办全省少先队辅导员说课展示活动。各市少工委于5月20日、10月20日前，分别向省少工委报送不少于20篇和30篇寻访活动成果（电子版，包括图片、文字、视频）。

少先队主题队会——我爱红领巾

活动目的：

1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备：

1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。

2、指导队干部布置主题队会会场。

活动特邀嘉宾：

阳光小学所有中队辅导员

活动程序：

一、中队长清点人数，各小队报数。

二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

三、队会开始：（甲、乙主持人上台）

主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

主持人乙：阳光小学二（1）中队，‚我爱红领巾！‛主题队会现在开始。今天，我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

主持人甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！

主持人乙：大家知道我们正在想啥？

主持人甲：猜猜谜语就知道了！

生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‚五自‛记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边[左1]）

生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2]）

生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）

生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，‚准备着，为共产主义事业而奋斗！‛（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）

主持甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。

主持人乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

一、回顾光荣的队史

主持人甲：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有58年的历史了。

主持人乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！

学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

学生⑤：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。

学生⑥：10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

学生⑤⑥合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲！

主持人乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。

二、佩带红领巾，抒发真感情

主持人甲：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

主持人乙：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！（队员自己佩带红领巾仪式，配乐）

主持人甲：队员们，你们佩带红领巾时，心里在想些什么？请听诗朗诵《红领巾之歌》

主持人甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，是我们的标志。‚请听歌曲《国旗国旗真美丽》

主持人乙：在革命先烈的鼓舞下，我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖。

（颁奖：五个队员排成一队，辅导员为其颁奖。配《雨花石》音乐。）

送你一个‛无花果‚花环，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。它象征你默默地为别人做好事的品质。

送你一个‛金色钥匙‚花环，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。

送你一个‛小青松‚花环，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精神面貌。

送你一个‛七色花‚花环，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，会书会画，在艺术上创造出新的成绩。

送你一个‛小蜜蜂‚花环，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。

主持人：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。

主持人甲：看着他们开心的笑容，一定会对他们的成功感到羡慕吧！其实，此时此刻，他们最想做的一件事就是对辅导员老师说一声‛谢谢‚，因为在他们成长的道路上，洒满了辅导员老师无数的汗水。

主持人乙：让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给辅导员。请欣赏诗朗诵《献给老师的歌》（配乐《烛光里的妈妈》）

三、赠献红领巾

主持人甲：同学们，我们的荣誉抹不去敬爱的辅导员的汗水，让我们将这鲜艳的红领巾赠送给亲爱的辅导员，如同献上我们的爱。

（给在场的辅导员老师佩带红领巾）

主持人乙：让红领巾在我们的胸前飘扬吧，让我们愉快的歌唱吧，请听小合唱《国旗国旗真美丽》

四、珍藏心中的领巾

主持人甲：同学们，看，红领巾是那么的鲜艳，让我们把胸前的红领巾永远珍藏在心中吧！

主持人乙：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。

主持人甲：我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：

主持人乙：我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少年先锋队队旗；我们难忘有一种礼——中国少年先锋队队礼（行队礼）；我们难忘有一种标志——红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一直要高呼，这就是中国少年先锋队的誓言。

主持人甲：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。

（辅导员讲话：同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里，这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我更加坚信，你们胸前的红领巾将永远飘扬在你们的心中。同学们，让我们一起努力，再创辉煌，你们有信心吗？）

请全体起立，举起右手，呼号

中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着！

主持人甲：全体起立，退旗！

‚我爱红领巾‛少先队活动教案

大同市矿区平泉第一小学 二年级四班 张海英

一、活动意义：

通过‚我爱红领巾‛ 少先队活动课，帮助儿童进一步了解少先队的知识，明确入队的意义。同时，教育儿童树立远大的理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动目标；

1、帮助学生认识红领巾，初步了解少先队的知识，明确入队的意义。

2、对学生进行革命传统和热爱党，热爱学校、热爱老师的教育。

3、引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、活动准备：

1、实物‚红领巾‛、‚队旗‛。

2、学唱有关歌曲。

3、录音机、相关音乐磁带。

4、学生收集小英雄的故事。

5、培训好故事员和活动主持人。

四、活动过程：（1）、甲乙主持人宣布活动开始（播放歌曲《少年少年祖国的春天》）

甲乙主持人（合）：少年少年祖国的春天，正像歌词中说的那样，我们是祖国的春天，我们是祖国的花朵，我们和祖国一起茁壮成长！同学们，大家好！二（4）中队《我爱红领巾》少先队活动现在开始。

甲：（刘浛钰）：今天，我们还专门请来了辅导员张海英来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

乙：（赵天宇）：接下来，先让我们来给大家猜几个谜语。小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‚五自‛记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

抢答：红领巾！

甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

抢答：队旗！

乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？

抢答：队歌！

甲：请听《中国少年先锋队队歌》

乙：听，这就是我们少年先锋队的队歌，辅导员握紧拳，党的号召记心间，‚准备着，为共产主义事业而奋斗！‛（全班起立）齐答：时刻准备着。

全班齐答：呼号！（全体齐坐下）甲乙合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

（2）、回顾光荣的队史

辅导员介绍：北伐战争时期，我们的名字叫‚劳动童子团‛； 土地革命战争时期，我们的名字叫‚共产儿童团‛；抗日战争时期，我们的名字叫‚抗日儿童团‛；解放战争时期，我们的名字叫‚少先队和儿童团‛；在社会主义建设时期，我们的名字叫什么？全班同学齐答‚中国少年先锋队‛。

学生甲乙合：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。（《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

甲：同学们，你们知道红领巾吗？还是让我来告诉大家吧，红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

乙：今天，我们的党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。

甲：同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中国共产党人团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。

乙：是啊，2014年7月1日，我们将迎来中国共产党93周年生辰，10月13日也是我们少年先锋队的生日，这是一个令人骄傲的日子。（3）、讲英雄的故事

甲：同学们，你们一定知道很多英雄的故事吧！接下来，我们都来说说英雄的故事。

乙：他们本应拥有美好的童年，但为了革命事业他们却做出了牺牲，像这样的小英雄值得我们称赞。：请听边帅给我们带来的刘胡兰的故事。

甲：是啊，在红领巾的精神鼓舞下，象刘胡兰这样的少年英雄有千千万万，他们在战争时期，不怕困难，不怕牺牲，为了新中国的诞生，为了全人类的幸福，和敌人展开顽强的斗争。

乙：接下来，请听刘可、孙浩给我们带来的故事《王二小》、《小英雄雨来——夜送鸡毛信》。

甲：为了祖国和人民的解放事业，无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。他们那崇高的革命形象，永远活在我们少年儿童的心中。他们那不怕牺牲，机智勇敢的精神值得我们好好学习，好好发扬。

甲：为解放而献出生命的英雄们太多太多了。就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧！（指名回答）

乙：此时此刻，我相信大家和我一样热血沸腾，思绪万千，仿佛有千言万语要喷薄而出。同学们，你们想不想对革命先烈们说句心里话。

（4）、歌曲联唱

乙：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来，让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧！请听合唱《红星闪闪》。

甲：接下来，请听小组联唱。首先请听第一小组给我们带来的歌曲《七色光》、第二小组《卖报歌》、第三小组《茉莉花》、第四小组《我向党来唱支歌》。

乙：中华民族五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继，奋斗不惜，他们的故事可歌可泣。

（5）、诗歌朗诵

乙：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

甲：同学们，在幸福的今天，我们不应该忘记历史，不应该忘记这些英雄，也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。

乙：同学们，让我们一起举起右拳，庄严宣誓。（全班起立，高举右拳）：牢记历史，领巾向党。奋发图强，振兴中华！

（6）、辅导员总结

甲：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请特邀辅导员老师讲话，大家欢迎。

辅导员的话：同学们，我们的少先队活动会开得非常成功，大家表现得很精彩，你们是最棒的！你们也是最快乐的、幸福的。通过今天的少先队活动课，希望你们更加珍爱红领巾，因为红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望你们勤奋学习，积极进取。相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望，努力学习，为祖国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。

甲、乙：让我们在歌声中结束今天的少先队活动课。（歌曲《我向党来唱支歌》）

[美德章] 争当美德好少年主题队会活动方案 松阳县古市小学302中队 辅导员：叶玉薇

一、【活动目标】

1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。

2、从身边的榜样发现美，感受美。

3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。

二、【活动对象】 302中队全体少先队员

主持人：（甲）周文平（乙）谢夏微

三、【活动准备】

1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。

3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

四、【活动过程】

（一）预备部分：整理队伍、报告人数 中队长：各小队报告人数

一队小队长：萝卜小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。

中队长：接受你的报告（敬礼、还礼）一队队长跑回原地，稍息，坐下 二、三、四、五小队分别同上。

中队长：全体立正，（跑向辅导员，敬礼，还礼）报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功

（二）正式部分：

中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼 齐唱《中国少年先锋队队歌》

中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到‚美德章‛。下面我宣布 ‚争当美德好少年‛主题队会现在开始。有请主持人。

甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙一个灿烂的日子，撒满大地。甲 春风吹，阳光照，语言美，行为美，乙尊师长,爱同学。

合让我们从小讲文明，懂礼貌，302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

第一篇章：明镜台——礼仪我知道

乙让我们进入今天队会的第一篇章：‚明镜台——礼仪我知道‛ 甲 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。乙 作为礼仪之邦，中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。

甲 各小组都收集了很多小故事，现在就请派代表上来与大家分享吧！

故事

一、《孔融让梨》

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：‚你为什么总是拿小的而不拿大的呢？‛孔融说：‚我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！‛ 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

故事

二、《无礼》

古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：‚喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！‛老伯伯望了望他，平静地说：‚无礼（五里）。‛于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……

甲 《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河，熠熠闪光，让我们备受启发，那文明礼仪小知识你又知道多少呢？现在我们就分五组进行抢答，这五组分别是：（各小队自报）

出示：抢答题 选择

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

2.升国旗时应（）。A.肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

3.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长

4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。A．天空 B.自己 C.对方

5．学生进老师办公室（）。

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C.敲门允许方可进入 6.佩带红领巾时，应（）。

A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾

判断

1、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。（）

2、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。（）

3、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）

4、去亲友家用餐，可以抢先入座，挑选自己喜欢吃的食物（）

5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品（）请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美德章。颁发美德章 合：口号：争做最美古小人,美德少年我先行！第二篇：智慧泉——美就在身边

乙 古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。接下来进入第二篇：智慧泉——美就在身边。请欣赏各队员带来的朗诵《新三字经》（换好服装上台）

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 需继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家推此心 爱中华

乙 我们的身边有许多值得学习的美德好榜样，他们在用行动传递着正能量，今天我们现场就来了一位我们学校的‚丽水市美德少年‛——雷帅（掌声欢迎），现在我们可以变身小记者，做一次采访。（小组合作完成采访）

甲 最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉，他们用实际行动为我们展示了中华儿女的传统美德——爱，现在就一起来欣赏演讲《美，绽放在千钧一发间》

美，绽放在千钧一发间

一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，看上去是那样的淳朴，善良。她，就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师——舍身救人的张丽莉老师。了解张老师，缘于开学的第一周，我和同学们一起观看了《开学第一课》视频宣传片。今年这个节目的主题是‚美，就在身边‛，在那么多美丽的人中，张老师给我留下了深刻的印象。

今年，只有29岁的她，每月，只有一千元工资的她，和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而，在2012年5月18日，悲剧就这样发生了：

初夏的北国晚风微凉 那是一个残酷的夜晚

放学的师生刚刚走出课堂 死神在霎那间露出狰狞的嘴脸 滚动的车轮好像疯狂的饿狼 孩子们猝不及防满眼的恐慌 在那一刻 恶魔的手臂已经触摸到了鲜活的生命 在那一刻 高悬的月亮也吓得失去了光芒

痛断肝肠的悲剧似乎已经注定上演 我们仿佛已经听到死神得意的狂笑

一个俏丽的身影忽然闪现 横亘在车轮与孩子之间 横亘在生与死之间

用她那拿惯了书本的双手 将两个孩子远远地推开 用她那还沾染着粉笔末的双手 给了死神狠狠的一击 孩子——得救了 她——却倒在了血泊中

一瞬间，一个人的命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的：‚千钧一发间，最能反应人的真正品质‛。是啊，这就是中华民族的本色，是中华民族顶天立地、流芳百世的道德楷模，他们的英雄事迹成为中华美德的最高音！

这段时间以来，我们一直都在温暖的感动中度过，接连涌现的好人好事一次次地震撼着我们的内心，让我们感受着道德的感化和精神的洗礼。‚最美教师‛张丽莉、‚最美军官‛沈星、‚最美司机‛吴斌、‚最美妈妈‛吴菊萍。他们都是平凡的人，但这些平凡的英雄，在危急时刻以不平凡的行动，让我们永远记住了他们的名字。

少年励志中国强，3亿少年儿童的‚少年梦‛聚集起来，就汇成了明天的‚中国梦‛。‚中国梦‛属于全体少年儿童，作为祖国未来的建设者，让我们从现在做起，点亮我们的‚中国梦‛，让梦想从这里起航，将红领巾的‚少年梦‛绘成蓝图，让中国梦——梦想成真！

孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。楷模是一盏灯，照亮我们前进的方向。在实现中国梦的征途中，我们中华儿女必将勇往直前，让美——绽放在千钧一发间！

请辅导员为参与者颁发美德章。【颁发美德章】 乙：一二三，合 口号：争做最美古小人,美德少年我先行！第三篇：回音壁——传递正能量 甲 榜样像一面旗帜，指引着我们前进的方向，我们要向榜样致敬，传递美德正能量。接下来，我们进入第三篇：回音壁——传递正能量

乙 你给别人一个微笑，别人给你一个春天 甲 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限 乙 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千 甲 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

乙 我们相聚在302中队，这是一个温暖的大家庭，队员们都应该彬彬有礼，团结合作。课前，你的同桌为你亲手做了一张贺卡，藏在课桌下。卡片上有他对你的赞扬与祝福，也有他的小建议，现在就请大家快快找一找吧！

队员各自看贺卡（播放《感恩的心》），自由与同桌交流，升华感情。

甲 接下来，咱们一起来做‚文明礼仪操‛吧，全体起立（播放视频音乐）

我是古小小小学生，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用您，早晨见面说声好，平时互相问问好，分别请说声再见，若求人‚请‛字先，最后别忘说‚谢谢‛ 我是I，你是you，见面问好说hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。

你好吗？How are you，谢谢，Thank you。对不起，sorry，没关系，It’s ok。

见面问声Hi Hi，再见，再见Bye，Bye。早上好，Good morning，晚安晚安，Good night 铃声一响进教室，安静等候老师来。课前准备要充分，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。古小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

请辅导员为优胜者颁发向美德章。(颁发美德章)合 口号：争做最美古小人,美德少年我先行！甲 下面掌声有请中队辅导员讲话 队员们，今天的主题队会开得非常成功，通过这次队会，我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，向榜样学习，接住爱的火炬，发扬中华传统美德。孩子们，你们长大了！祝贺你们！让我们携手共进，争当美德好少年。

乙 全体起立呼号

辅导员准备着为共产主义事业而奋斗 全体队员时刻准备着 甲 退旗、奏乐、敬礼

《热爱祖国》少先队活动案例 六二班 杨 艳

一、活动目标：

1、通过本次活动，用诗朗诵、三句半、舞蹈等形式增强队员热爱祖国的意识。

2、通过主题班会活动，使队员热爱社会，从小养成热爱祖国、继承优良传统美德，懂得祖国对我们的重要性。

二、活动形式：诗朗诵，知识竞赛，舞蹈、三句半。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）报告人数

（二）宣布开始 第一项：出旗

第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌 第三项：请主持人讲话

主持人（女）:中国是帕米尔高原上一只展翅欲飞的雄鹰（男）：中国是边城漠河上第一缕充满希望的曙光（女）：中国是南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪(男)：中国是乌苏里江上升起的点点白帆

（女）：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情（男）：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血（女）：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去（男）：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天

（三）活动过程 主持人上场

主持人（男）：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！

（女）六（2）中队祖国在我心中主题中队会（合）现在开始。

（男）:我们心系祖国,眷恋祖国，热爱祖国，下面请欣赏舞蹈《爱你》。

（女）：我骄傲，我有着一双宝石般的眼睛；我骄傲，我有着大地般的黄色皮肤，我骄傲我是中国人。下面请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。我是中国人—— 在我的民族中

不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人！我是中国人——

在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我骄傲，我是中国人！我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音，不光响彻在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响彻在奥林匹克的赛场上，大声高喊着‚中国得分‛ 当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我骄傲，我是中国人 我是中国人——

当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人—— 我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同住。我们就是飞天，飞天就是我们，我骄傲，我是中国人！

（男）:我们生在新中国，长在国旗下，我们的童年是美好的；是七彩的；是值得回忆的。下面请欣赏电子琴音乐《童年》

（女）：五千年的历史，铸造了——我们的祖国。她是我们的第二个母亲，所以我们要热爱她，赞美她。下面请欣赏诗朗诵《祖国，我深深爱恋的祖国》

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.你有一个神圣的名字, 那就是中国!那就是中国啊,我的祖国.我深深爱恋的祖国.我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国!（男）：我们的祖国繁荣富强从而祖国变化之大，科技发展之快，是我们难以想象的。下面就让我们来欣赏三句半《祖国发展变化大》

甲:神州大地新气象, 乙:各行各业都兴旺, 丙:全球目光聚中国, 丁:好风光!甲:农民生活大改观, 乙:丰衣足食有存款, 丙:如今农村和城市, 丁:一样欢!甲:柏油路上宽又平, 乙:交通方便畅无阻, 丙:塔河明珠发射塔, 丁:好威武!甲:中国发展快又快,乙:美国也不敢懈怠, 丙:各国总统来拜访, 丁:齐称赞!甲:中国是个大国家, 乙:13亿人民热爱她, 丙:谁不说咱家乡好, 丁:都来夸!甲:56个民族56朵花, 乙:56个民族是一家, 丙:各族人民跟党走, 丁:爱国家!甲:如今农村新面貌, 乙:全靠党的好领导, 丙:全国人民热爱党, 丁:拥护她!甲:党的政策真英明, 乙:一心想着咱农民, 丙:土地承包到各户, 丁:快努力!(女):没有共产党，就没有新中国，顺境时,我们站在党旗下思念；逆境时，我们站在党旗下思念；有了92年的红旗引路，才使我们义无返顾，勇往直前。下面请欣赏诗朗诵《党旗下的思念》 顺境时，我们站在党旗下思念 是党为我们插上了飞翔的翅膀 让我们扶摇万里直上九天 逆境时，我们站在党旗下思念 党从来不会抛弃她每一个儿女 风浪是对你我的严峻考验 富裕时，我们站在党旗下思念 生于忧患，死于安乐 让我们永远记住这 人生不变的哲理名言

荣誉来了，我们站在党旗下思念 别忘主席西柏坡的谆谆教诲 天天赶考，天天要交合格答卷 摔了跟头，我们站在党旗下思念 从哪里跌倒，就从哪里站起 革命的劲头儿永远不会消散 只要我们还有一息尚存 党旗就会永远与我们相伴 你是灯塔，你是舵手 有了91年的红旗引路 才使我们义无反顾，勇往直前

（男）：同学们，我们是跨世纪的新一辈。（女）:同学们，我们肩负着民族复兴的重任。

（男）：因为我们都有一个家名字叫中国。下面请欣赏合唱《大中国》。

（女）:我们心中怀着凌云壮志。（男）：我们的肩上担着浩荡乾坤。(女)：新时代的曙光照耀着我们的征途。（男）：21世纪的清风伴着我们自信的脚步。（女）：就让我们用坚实的脊梁托起明天的太阳。(男)：就让我们用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！齐：时刻准备着。

（四）活动结束

退旗：中队长：全体起立，敬礼。

中队长：我宣布，六（2）中队热爱祖国主题中队会到此结束。辅导员总结：这次班会给同学们上了一堂别开生面的爱国主义教育课，让同学们深刻明白祖国与我们血脉相通、荣辱相系，爱国主义在这一刻得到了最好的诠释。努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋！祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。

十岁成长仪式方案

作者：ccf 文章来源：本站原创 点击数：53 更新时间：2016-4-30 7:25:04

生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！★活动目的：

通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历，体会父母养育的辛劳，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。★时间：2016年4月30日（下午2：00）★地点：四楼会议室

★参加人员：中年级全体师生和和特邀嘉宾。★策划实施：中年级组

★主题：

快乐 成长 幸福 感恩 ★活动过程：

第一乐章：在祝福中成长（祝福篇）（教室）

1、校长祝福

2、老师祝福（师生朗诵《我十岁了》。）

3、家长祝福（曹培轩的家长祝福学生十岁成长）

第二乐章：在快乐中成长（成长篇）（教室）

1、小合唱《送你一个长安》。

2、乐器合奏《天空之城》《小河淌水》（古筝表演）

3、相声《活学古诗》

4、集体舞《天使》

5、歌曲《跟彩虹一起成长》

6、歌曲《爸爸的雪花》

7、古诗词诵读《熟读圣贤书 做儒雅新知人》

8、琵琶、小提琴演奏

9、诗歌朗诵《我的未来》

10快乐的课余生活（航模、跳皮筋、赛车、悠悠球、中国武术）

11、歌曲《相亲相爱的一家人》

12、单簧管演奏《莫斯科郊外的晚上》

13、说唱快板《美丽的校园

美丽的童年》

14、班级成长感言

（一）组：在这里我们快乐地成长

（二）组：在成长中我们享受着快乐，（三）组：在幸福中我们学会感恩

（四）组：在感恩中我们更加幸福。

15、家长（学生成长）感言

第三乐章：在幸福中成长（知恩篇）（教室）

1、拆开家长的祝福（信）

2、交流感悟（最想对爸爸妈妈说的一句话、一个礼物、一封信）

3、书写成长宣言

第四乐章：在感恩中成长（感恩篇）（教室）

1、感恩祖国。

2、感恩家长（鞠躬、献礼、赠言、拥抱等）

3、感恩师长（献花、赠言）

4、感恩同学（同学代表讲话）

5、唱响生日歌。

6、成长许愿。

7、珍藏愿望。

8、班主任讲话

9、分蛋糕。（孩子分蛋糕，先请家长和老师）

10、成长礼结束。

一、祝福篇

1、欢迎入场：‚欢迎来到南京市禄口小学‘放飞梦想 幸福成长’十岁成长仪式现场‛。

主持人开场白： 甲：尊敬的各位家长，各位老师，乙：亲爱的小朋友们，合：大家下午好！

甲：欢迎来到禄口小学‚放飞梦想 幸福成长‛的十岁成长仪式现场。

甲:十年前，在爸爸妈妈殷切的期待中，我们幸运地来到这个世界。在他们的关爱和呵护下，我们幸福成长。

乙：今天，我们十岁啦！让我们为自己的生日送上祝福，为自己许下一个美丽的愿望，愿我们今天的回忆温馨，愿我们所有的梦想甜蜜，甲：愿我们爱的人快乐幸福，爱我们的人健康美满，让我们一起唱响生日歌！

（众人唱响生日歌。主持人下场，每班一位家长代表捧蛋糕走场）

2、甲:十岁,是一个崭新的起点。在新的旅程开始的地方，爸爸妈妈感慨万千，有好多好多话要对大家说，有好多好多希望要给予我们，好多好多祝福要送给我们，让我们一起来聆听吧~（家长送祝福）。

3、乙：我们敬爱的老师也给我们送上了美好的祝愿。看,那些园丁们来了~朗诵《孩子，很高兴遇见你》

二、成长篇

1、甲：在成长的路上，有鲜花有掌声,有困难有挫折,有欢笑有泪水,有友谊有温暖。

乙：那么成长是什么呢？让我们来听听孩子们的心声吧~（学生话成长）

2、甲：十年前的我们有的还没有出生，有的还是襁褓中的婴儿。乙：今天的我们已尝试独立，学习担当。甲：今天是我们十岁的生日，乙：我们自己为自己喝彩！请欣赏三（8）班诗朗诵《十岁生日》。

3、甲：小鸟用清脆的歌声，叫醒了沉睡的大地 乙：阳光用温暖的手儿，融化了冻结的河流

甲：春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。

乙：春天是诗歌的季节，每一片叶子、每一朵花仿佛都写满了诗意。下面请欣赏三（2）班带来的诗朗诵《春姑娘》。

4、甲：看，阳光灿烂，那是绚丽的色彩。乙：听，书生朗朗，这是动人的旋律。

甲：下面请欣赏三（5）班三句半表演《读书乐》。

5、甲：我们在禄小的这几年,参加了很多社团,像春芽一样茁壮成长，像雏鹰一般展翅翱翔，就让我们用成长的累累硕果向爸爸妈妈做个汇报吧!首先让我们欣赏三（4）班口琴合奏《生日快乐》 乙：接下来请欣赏三（6）班竖笛齐奏。

甲：下面请欣赏三（7）班朱涵玉的小提琴独奏《茉莉花》。乙：接下来给我们展示的是来自三（9）班宛旭晨的吉他独奏《小星星》。

6、甲:乐器表演最后出场的是来自三（3）班的王捷，她带来的是古筝独奏《笑傲江湖》。

7、甲：禄小的孩子多才多艺，在学习知识的同时培养了许多业余爱好。

乙：姚蕊、王文卓就是其中两位，下面请欣赏他俩带来的拉丁舞表演。

8、乙：同学们的精彩才艺展示了我们在禄小生活的充实健康，积极阳光，歌声更能表达我们对美好生活的满意与祝愿。

甲：让我们一起来欣赏三年级合唱队带来的歌曲，大家掌声欢迎。

感恩篇（25分钟）

1、甲：亲爱的爸爸妈妈们，我们从蹒跚学步到知书达理，走过的每一步，都离不开你们的心血和汗水。

乙：在此我们代表所有的小伙伴们，向你们真诚的说一声：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！（两人鞠躬）甲：蒋灵山，在你心里，爸爸是什么样的呢？

乙：嗯......爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄伟，站在父爱的高山上，我可以看得更远。

2、甲：是呀，父爱是山，父爱是树，下面请欣赏三（1）班亲子表演唱：《爸爸去哪儿》

乙：听着这么温暖的歌曲，让我们心中也充满了浓浓的温情和感动。张缘，此时此刻，你有什么想说的吗？

甲：我想说，爸爸妈妈，我真的很爱很爱你们。感恩你们的鼓励，感恩你们的唠叨。

乙：当我们做错事时，感恩你们的斥责；当我们遇到困难时，感恩你们给我们一个温暖的避风港。

甲：感恩你们赋予我生命，感恩你们抚育我成长。

四、梦想篇

甲：如果我们是祖国的花朵，那么我们的学校就是美丽的花园。乙：在我们今天十岁成长仪式的现场，我们很荣幸地请到了我们敬爱的马校长。下面，有请马校长为我们致辞。

1、领导讲话 合：谢谢马校长对我们的希望和祝福！我们一定不会辜负您的厚望!

2、甲：十岁，有爸爸妈妈的挚爱，我们幸福长大！十岁，有老师的引领，我们掌握本领！

乙：十岁，有同学的陪伴，我们体验欢乐！我们对着未来，说出了我们的十岁宣言。

合：我们相信：我们会有更加美好的明天！

甲：尊敬的各位家长，各位老师，乙：亲爱的小朋友们，南京市禄口小学‘放飞梦想 幸福成长’十岁成长仪式到此结束！

热爱解放军

—— 二年级政治启蒙教育活动课

南通市海安县丁所小学

何春香

活动背景

该活动内容为二年级‚政治启蒙‛单元第一课时活动内容。我班现有准队员51名，其中有34名队员生活在‚四二一‛家庭，有少数队员，一切总以自我为中心，任性、为所欲为、纪律性差，怕苦怕累，经受不起挫折。因此我想通过认识军旗、军种、唱军歌，了解解放军的艰苦训练的情况，从而感受军威。观看《地震中的解放军》，感受军民一心，激发队员对解放军热爱之情。队员为解放军做贺卡，增强对人民军队的崇敬之情。通过活动，让队员发扬军人的精神，努力成为优秀队员。活动目标

1、了解8月1日是建军节，认识解放军军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

2、观看解放军的艰苦训练和解放军不顾一切救灾民，学唱军歌，从中感受解放军精神气质。了解解放军是人民的子弟兵，热爱解放军叔叔，给他们做贺卡。

3、对照自己，要向解放军学习，做一个严格要求自己的好队员。活动准备

有关建军节、军种等PPT《地震中的解放军》、《军歌》、《学做解放军》等视频

活动过程（队会仪式略）

一、认一认

1、出示国旗的图片。

中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星大，四星小表达亿万人民心向伟大的中国共产党。

2、出示军旗图片。

师问：‚这是什么？它又代表什么呢？‛

这是中国人民解放军军旗，代表一支军队——中国人民解放军，是中华人民共和国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。图案为红底，靠旗杆上方为金黄色五角星及‘八一’两字，表示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来经过艰苦卓绝的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。因此将每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日，因此也叫‚八一‛建军节。（图1）

3、中国人民解放军由中国人民解放军陆军、中国人民解放军空军、中国人民解放军海军三大军种，和一个独立兵种：中国人民解放军第二炮兵组成。（出示图片）

1.陆军——是人民解放军的主要军种，主要在陆地上作战。它担负在陆地歼灭敌人的任务，既能独立作战，又能与海军、空军联合作战。在人民解放军各军兵种中历史最久。（图2）

2.空军，是主要进行空中作战的军种。中国人民解放军空军于1949年11月11日正式成立。经过半个世纪的建设，人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要任务是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察。

3.海军，是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。中国人民解放军海军于1949年4月23日正式成立。海军由潜艇部队、水面潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等兵种及专业部队组成。海军下辖北海、东海、南海三个舰队和海军航空兵部。舰队下辖基地、水警区、舰艇支队、舰艇大队等。主要任务是独立地或协同陆军、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。

4.中国人民解放军第二炮兵(简称二炮)，是以地地战略导弹为主要装备、担负核反击战略作战任务的军种。组建于1966年7月1日，由地地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成。它的主要任务是遏制敌人对中国使用核武器。

二、看一看

1、观看解放军艰苦训练的片断，激发学生敬佩解放军的情感。师：‚为什么解放军叔叔走得这么整齐、精神？看，是他们不怕苦、不怕累，练出来的。‛出示相关图片。（图3）

2、解放军不但保卫祖国的边疆，当老百姓出现困难时，他们也挺身而出。‛ 观看《地震中的解放军》

在四川汶川大地震时，党中央国务院启动快速反应预案，在地震发生几个小时之后，温家宝总理就已经赶赴灾区现场，组织救援行动，十几万的中国人民解放军在党中央的统一部署下，以最快速度进入灾区搜救被困群众。救助行动开展得迅速而高效，安置、安抚受灾群众，帮助搭建帐篷，解决生活及医疗救助等一系列问题。解放军的出现让灾区群众吃了一颗‚定心丸‛，灾区人民有了主心骨，一切救灾工作有序推进，中国人民解放军是世界上唯一救灾不带武器的军队，因为他们做都是和百姓利益密切相关的，都是得到百姓拥护的。师问：‚此时此刻，你想说什么？‛

三、唱一唱

1、齐唱《中国人民解放军军歌》以此向解放军致敬，并激发学生热爱解放军。

‚解放军叔叔那么勇敢，坚强，为了老百姓的安危，放小家，保大家！‛齐唱歌曲《学做解放军》。(图4)

四、做一做

师：下面我们给解放军叔叔做一张自己亲手做的贺卡，表达对解放军的感谢。可以将自己想对解放军说的话或心里的感受画在纸上告诉解放军。（图5）

辅导心得：

在建军节到来之际，我们中队上了‚我爱解放军‛少先队活动课。课前，我让队员回家上网了解有关解放军相关知识。课上，我分四步进行活动：活动一（认一认）复习国旗、认识军旗，了解建军节的来历。活动二（看一看）让队员知道了解放军军种分海军、陆军、空军和第二炮兵。观看解放军训练技能时汗流浃背的场面，以及《地震中的解放军》。活动三（唱一唱）让队员唱军歌，看视频，感受解放军的军威。活动四（做一做）让队员做一张贺卡，表达对解放军的敬意。整个活动中，我通过知识讲解，观看幻灯片，看视频故事、讨论交流等多种形式为孩子展示了解放军相关知识，让队员们对解放军有了一个全新的认识，也收获了许多解放军的相关知识。‚我爱解放军‛的主题活动深深地影响着队员。本节课之后，我一提到向解放军学习，队员们立刻控制自己的行为，坐姿端正，认真听讲。相信队员们也将会在以后的生活中发扬军人的良好品质，成为一个严格要求自己的好队员。

寻访最美江苏人

篇一：红领巾寻访最美江苏人 记录表 雅周镇中心小学‚红领巾寻访最美江苏人‛ 活动记录表

篇二：红领巾寻访最美江苏人

‚红领巾寻访最美江苏人‛全市小记者采访活动 【填报对象：小记者团】

篇三：‚红领巾寻访江苏创造‛少先队活动方案 通师一附六年级组

一、活动目的： 通过开展‚红领巾寻访江苏创造‛少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少年儿童争当‚四好少年‛,将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力量。

二、活动准备：

1、确定活动方案和活动参与对象；

2、联系社区和采访对象。

三、活动内容：

1、忆古思今话发展 联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。

2、我和劳模有个约会 组织部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨平凡的人如何创造出不平凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。

3、日新月异新城区 组织学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。

4、火车快快向前跑 组织学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。

四、活动注意事项:

1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容；

2、班主任要尽心组织，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；

3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记，主题要体现‚江苏创造‛；

5、班主任做好总结工作。

篇五：三年级少先队活动课教案—集体的力量 三年级少先队活动课教案 活动主题：《集体的力量》 活动目的：

1、知识和能力目标： 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。

第三篇：2011典型好人好事记载

2011活动典型好人好事记载

身边的好人好事——记洪开桥村关协小组黄再庚同志 黄再庚，男，原华林村会计，现年66岁，洪开桥村龙塘组人，四村合一后，他主动提出了退休申请，为年轻的同志提供发展平台。但退休后，黄再庚同志并没有一股脑地撒手不管。他积极地协助新一届支部和村委会班子完成上届领导班子未完成工作的交接和扫尾，实现了村支两委的顺利过度。之后，村支两委成立关协，他第一个积极响应，随后成为关协骨干组成人员，并担任青坳线保洁员，工作尽职尽责。他深感作为老干部老党员该为村集体发挥自己的余力。为此一直以来，满怀热情，乐于助人，无私奉献。赢得了村民及领导的一致好评。用心、用情、用爱默默工作。

关协成立以来广泛发动五老人员加入关协，宣传关协工作制度和职责、意义。关协各项工作一开始群众不理解、不了解，他挨家挨户发放宣传单、讲解，发动群众参加关协活动。关协的每一个活动他必亲力亲为，组织策划；服务工作必细致认真，让每一个参加关协活动的人员舒适、舒心。他说这样尽心的原因是要办得让村民下次听说关协有活动就自发报名参加，这样关协才有广泛的群众基础，关协工作的长效机制才有了底子。黄再庚同志组织的各项活动都结合实际或村支两委工作进行，创新关协活动内容，不搞虚的形象工程。科技致富，关心弱势群体，关心青少年，法制教育，爱国教育，环卫保洁，村级财务清理等活动的组

织策划不遗余力。

黄再庚同志积极促进与工院小学建立经常性的活动关系，将关协通过孩子与家长联系起来，向家长普及家教知识，传播以德育儿，为国育才的家教理念和科学育子的新方法，和老师一道组建家长学校讲师团和校外辅导员队伍。定期定人到工院小学去讲课。结合学校教育、社会教育、家庭教育，凝聚青少年。竭诚为青少年办实事，做好事，解难事。黄再庚同志已成为学生们的知心爷爷。他组织有威望的老村长、老干部协助支村两委处理矛盾纠纷。为建设和谐新农村有不可替代的贡献。

黄再庚同志的工作已得到群众的一致好评，并成效甚好，村级面貌无论是综治维稳、青少年成长、民主监督、环境卫生等方面在其活动宣传下有长足的进步。但他面对别人的赞扬总是说做得还不够，还有很多要做的。

洪开桥村关协2011年11月3日

第四篇：备课簿

草原

教学目标：

1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。

2、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。

3、有感情地朗读课文，体会句子中含着的意思。

4、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。

5、品味、积累课文中优美的语言。

教学重难点：

1、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。

2、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。一、预习探究

1．播放歌唱草原的歌曲，（如《美丽的草原我的家》、《蒙古人》等能体现草原辽阔风光或民族特色的歌曲。）

2．同学们，听了这首歌你的心情怎样，是不是有一种置身于草原的感觉呢？课前你们收集了有关草原的资料，能谈一谈草原在你们心目中的印象吗？（学生尽情说一说，可以描绘草原的一碧千里，也可以描绘草原绿毯如毡，还可以说一说这里牛羊成群盛景、民族风俗等等。）

3.作家老舍是一位人民艺术家，也是一位文学产量较高的作家，深受人们的爱戴，那么当我们的作家老舍第一次来到内蒙古大草原时，他看到的是一番怎样的情景呢？现在我们就随着老舍先生一起到美丽的草原看一看。（板书课题：草原。）

4．即将来到草原的你，见了这个题目，最想了解草原的什么？

预测（1）草原的景色如何？（2）草原的人们怎么样？

(3）作者第一次来到草原有何感受？ 二、合作交流

1．同学们想知道的问题很多，现在就让我们带着对草原的好奇，一起来到草原。边读边想，课文描写了草原的什么？（学生自学课文内容，教师与个别学生交流）2．引导学生概括课文内容。（草原风光图、喜迎宾客图、主客联欢图）3．学生自学课文生字，新词。（以自己喜欢的方式进行学习，也可以和同座交流）

4．检查学生的自学结果：

（1）读生字和词语。

A．认读几个容易读错的字和纠正几个易写错字：

蒙的读音是“měng”，“好客”中的“好”读作“hào”，“同行”中的“行”读作“xíng”，“似乎”中的“似”读作“s씓毯”的最后一笔为点，“吟”“貌”不要多一点“襟”“涩”不要少一点。

课堂进行训练知道个别生字：吟、襟 B．理解以下几个词语： 让学生简单理解字词，以便课文理解

境界：事物所达到的程度和表现的情况。文中指草原天空明朗，空气清新，一碧千里，翠色欲滴的那种如诗如画的情境。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车是可以随心所欲，而不必担心有什么危害。

迂回：回旋，盘绕。文中指河向带子，弯弯曲曲的样子。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

5、再读课文、理清行文线索理清行文线索理清行文线索理清行文线索

1）认真读读课文，看看作者是怎样写草原这篇文章的。读书时，一定要读准字音，把句子读通顺。

2）和同学们交流一下，作者是怎样安排这篇文章的行文线索的。事情发展顺序 3）汇报交流结果，教师及时引导，概括内容如下： 这篇文章作者按事情发展的先后顺序来写的。首先描述了一望无际的草原美景，使作者感到一种境界的美。（板书：风景之美）接着又展示了一幅人们欢迎远方客人的隆重场面，最后把酒话别，直至用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”收束全文。三、品读体验

1．作者老舍初到草原的感受是独特的，你来读读课文的第一自然段，看看课文作者是从哪些方面描写了草原之美的？划出你认为描写优美的词句，印象深的地方多读几遍。

2．学生自由读课文，自学并批注。

3．汇报交流。

（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。①理解草原的“绿”。

◇说说“一碧千里”“翠色欲流”的意思。

◇闭上眼睛想象“一碧千里”的草原，想象“到处翠色欲流，轻轻流入云际”，说说你好象看到了什么。

◇出示草原风光图片，看看一碧千里、翠色欲流的草原。

◇有感情地朗读这句话。

②想象草原上羊群奔跑的样子，理解“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”。③有感情地朗读这段话。

（2）“这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服……好像回味着草原的无限乐趣。”

①“这种境界”是指什么？ 指导学生多读这句话，进行体会 ②在这种境界里，作者为什么要惊叹，为什么又想低吟一首奇丽的小诗？

◇草原的美丽深深地打动了作者的心。

◇作者沉醉在草原的美景里了。

◇作者也许是第一次看到草原，感到很新奇。

③如果你当时也在这美丽的草原上，你会低吟一首怎样的小诗？试着写一首小诗。

3.有感情地朗读第一自然段。

（4）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

A．闭上眼睛想象一下这样的情景。B．你认为有那些草原的乐趣？ 四、拓展延伸

1．通过刚才的交流，同学们感受到的草原之美，那么真实的草原又是什么样子的呢？

你们想看一看吗？（播放草原的有关录像资料）

2．谈一谈，看完录像的感受。

3．指名再来读读课文，要求学生边读边结合文中的语句，想象画面的内容。4．试着把这一自然段背诵下来。

5．同学们都谈出了真实的感受，老师也看出，你们对草原充满无比热爱之情，那么这篇课文，作者是怎样用生动的笔触表达情感的呢？我们下节课继续学习。

6．找一些描写草原美景的文章，课后和同学们读一读。

【教学目标】

1．认识9个生字。读读记记“矗立、戎装、守侯、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。

2．有感情的朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子了解西部的灿烂历史，体会丝绸之路的重要作用。

3.了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。4.激发学生了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事。【教学重点】

引导学生独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法，激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。【教学难点】

1．学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。

2．激发学生热爱西部的思想感情。【教学准备】

1．教师准备《张骞与丝绸之路》资料。2．学生搜集有关张骞出使西域的资料

一、预习探究

今天上课老师给大家带来了一段影片，想和同学们一起分享一下。（西游记视频展示）。刚才的镜头大家都很熟悉，对，是《西游记》。会唱的同学一起唱，不会唱的同学一起把拍子打起来！唐僧“西天取经上大路”，“大路”指的是什么路呢？（丝绸之路）。

这就是我们今天学习的主题──丝绸之路，那么今天的丝绸之路是怎么样的呢？我们先来领略一番丝路的风光。在欣赏的同时，想想丝路风光留给你什么样的感受？（美，西域风情，荒漠„„）是啊！到处是沙漠，戈壁，但昔日这儿却延伸着一条繁华的丝绸之路。这么具有西域风情，沙漠风情的丝绸之路是由谁来开辟的呢？这篇文章的题目《丝绸之路》，齐读，读了题目你能提出哪些问题呢？

预测：

（1）什么是丝绸之路？（2）那是一条怎样的路？

（3）围绕丝绸之路发生过哪些故事？ „„

（设计意图：导入新课引起学生好奇，初步了解丝绸之路的风光，为课文的展开做好铺垫。并使课外与课内结合，自主提出问题。这些都体现了新课程的要求。）

二、合作研究

我想，此时同学们一定迫不及待的想要到丝绸之路上看看，好，现在我们就一同进入课文之中。（教师出示课前准备的张骞与丝绸之路的资料）

(设计意图：使学生了解这是联系欧亚两洲的一条交通大道，这为学生理解课文内容，提供感性的认识。引起学生学习的兴趣。）1．自读课文。2．要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。遇到不认识的字，自己用学过的方法解决。3．读后交流：

读了课文，你都知道了些什么？理清文章思路。

（作者先描写了陕西西安市的巨型浮雕，然后阐明丝绸之路的历史意义，最后遐想不同两国互赠礼品的友好场面）。

（设计意图：通过交流，对课文内容有整体的认识，同时培养学生概括能力和思维能力。）

三、品读体验

（一）自由朗读课文，你认为丝绸之路是一条怎样的路？找出相关的句子证明你的想法。

（设计意图：培养学生抓住关键句子，提炼观点的能力，并了解丝绸之路的重要作用。

（二）默读课文第2～13自然段，写了一件什么事？ 想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？用笔标记出来。（1）隆重

① 找出有关句子：

◇“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数„„” ◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。” ②想象当时的情景，用自己的话说说。③有感情地朗读第3～7自然段。（2）热情。

①找出有关句子：课文第8～12自然段。②朗读这几个自然段。

③说说当时双方为什么表现得这么热情？

◇因为这是在迎接远道而来的客人„„

◇因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴„„

◇因为他们把东西方连接起来了„„ „„ ④分角色有感情地朗读课文第8～12自然段。

（设计意图：通过这一部分的教学，要让学生想象到丝绸之路的热闹与繁华的场面，感受丝绸之路的历史意义，感受课文意境、积累课文语言。）

（三）学习最后一个自然段 读最后一个自然段，体会省略的内容会是什么？ 这不尽的遐想可能是什么？你也来想象一下，说一说，并写下来。

（设计意图：培养学生的想象力，回味丝绸之路的历史意义。）

1．读读文章的开头和结尾，你体会到了什么？这样写有什么好处？

2．在体会一下文章的首尾与中间一部分的联系。

3．再一次品读全篇，感受丝绸之路的伟大历史意义。（设计意图：体会最后一段与开头相照应的写法，明白文章谋篇结构的好处，指导今后写作。）

五、拓展延伸

1.学完了课文《丝绸之路》，你有什么想说的吗？把你想说的写下来。2.想想：现在的我们能为“丝绸之路”做些什么？

3.其实，今天我们看到的这一幕，只是通过丝绸之路发生的一个小小的故事。这样的故事还有好多好多。你还知道些什么呢？把你搜集的资料和大家一起交流交流吧。有兴趣的同学可以做一个关于“丝绸之路”的调查小报告或者搜集资料做一份关于“丝绸之路”的介绍。

（设计意图：拓展学生视野，进一步加深对丝绸之路的认识，感受丝绸之路的意义。）

布置作业，激起热爱西部之情

丝绸之路给我国的经济带来许多好处，也是中国人的骄傲，回家问问爸爸、妈妈，他们对丝绸之路了解多少，把他们不知道的讲一讲，他们会夸奖你的。

（设计意图：激发学生的兴趣，把课内知识拓展到生活中去。）

板书设计：

丝绸之路—--伟大之路

东西方友谊交流之路

东西方经济交流之路

东西方文化交流之路

资料补充：

张骞与丝绸之路

张骞（公元前？——前114年），陕西汉中成固（今城固）人，西汉杰出的外交家，“丝绸之路”的开拓者。公元前138年到119年，张骞奉汉武帝之命，两通西域，开辟了我国和西方的国际陆路交通道路，从此，一条从长安出发，经河西走廊和今新疆境内，到达中亚、西亚、甚至欧洲的“丝绸之路”也正式开通。通过这条横贯亚洲大陆古代东西贸易通道，从公元前2世纪到9世纪以丝绸为主的中外贸易往来非常频繁，促进了东西方的文化交流和沿途各地的经济繁荣，特别是对中国蚕桑丝绸技术的西传起了巨大作用。19世纪末，德国地理学家希特霍芬首先使用了“丝绸之路”这一名称。后来在这条通道上陆续出土了中国汉唐各朝的大量丝织品和其它文物。张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝

第五篇：工程日志簿

工程日志簿

工程名称：

工程地点：

开工日期：

竣工日期：

形成单位:

第册共册