我的好朋友——朱佩瑶五

第一篇：我的好朋友——朱佩瑶五

我的好朋友——朱佩瑶

蒙泉镇完全小学五（1）班董柔

指导老师易长云

我有很多朋友，像文欣然，田甜等。可我觉得朱佩瑶是我最好的朋友。她的个子有点矮。每次我都劝她多吃点饭，好快点儿长高，省得跳皮筋的时候老要我们帮她。她的眼睛小小的，眼珠子却像两颗黑宝石。乌黑的头发短短的。显得十分可爱。

她的爱好很多，特别爱跳舞。像拉丁舞，孔雀舞什么的，她都会。除了跳舞还喜欢画画，跳皮筋她也喜欢。

她的个性很怪。她总是把她的遭遇说得很严重，把她妈妈都供出来了。她常说她妈妈不喜欢她，只喜欢她妹妹，什么事都得让着妹妹。有时明明是妹妹惹出来的祸，她都得背黑锅，遭冤枉，被妈妈罚跪搓衣板。其实，我知道，她有些夸大其辞。不过，有一点是真实的，即便一丁点小事，也足够她大雨滂沱，小雨沥沥的。

她就这样，常常把自己弄得不愉快。我的个性很暴躁，有时就故意捉弄她一下。有一次，因为跳皮筋的事，一气之下和她绝交了。到了中午我写下了绝交信扔给了她。后来我正和几个同学跳皮筋，她期期艾艾地挨过来，幽幽地对我说了一句话：“你觉得我值得你流几滴眼泪吗？”一下子，我的心像被什么刺了一下，陡然晴转阴了，我为什么不能好好珍惜这段友谊？为什么要写下那伤人的绝交信呢？眼泪不知不觉地流了下来。朱佩瑶又轻轻地说：“值得吗？”我回过神来，故意淡淡地回答：“不值得。”朱佩瑶呆呆地看着我，两行泪珠无

声地滑过她的脸庞，慢慢转过身，步履蹒跚地走向教室。我心痛了，走到她身后，双手环住她，在她耳边说：“你不值得，那还有谁值得呢？”我的话音未落，她就“扑哧”一声笑了起来。友情再一次润滑了我们的关系。

她是一个心地善良乐于助人的人。有一次星期五放学时下起了大雨。我没带伞，只好站在校门口看着同学们在家长的陪伴下渐渐隐没在雨幕中。朱佩瑶来了，轻轻地对我说：“跟我走吧。”一路上，她举着伞，总是往我这边靠。她的裤子慢慢淋湿了。我把伞往她那边推，她就说：“我没淋到雨。再说我比你近。”渐渐地，她的裤子开始滴水，还是坚持把伞往我这边靠着。这时老天爷好像故意捣鬼，风呼呼地吹着，雨越下越大，伞也打不稳了„„我回头看看朱佩瑶，她早已消失在雨帘中。望着她远去的背影，此时的她是那么的高大！真是“天地无情人有情，危难之时心连心呀”！

朱佩瑶就是这么一个会体贴人的多情种子。有她作朋友，我感到非常幸福。

点评：感人的文章并不一定要华丽的辞藻，也不一定要写惊天动地的大事。只要你张开心灵的眼睛，写你的真实，平淡的生活也一样感人至深。这篇文章，小作者有一双敏锐的眼睛，用朴实的语言写出了日常生活的真实。

第二篇：我的好朋友——邱瑶(600字)作文

精选作文:我的好朋友——邱瑶(600字)作文 “快点！快点！咱班的放学队都走完了，夜幕都要降临了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我还没记家庭作业呢！书包也还没收拾！”我无奈地进教室想给她帮帮忙，谁知当场就让我震惊了。

只看见她那乱七八糟的东西，占满了整张桌子，有各门科的教科书，还有笔、尺子、书包、本子，真是应有尽有啊！再看看她自己，原本又长又直的头发变得一团糟，活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看，那红润的两唇，像两片淡红的、正在盛开的花瓣，嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子，鼻尖圆圆的，生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了，就帮她一起收拾，这时天空已经黑透了。

有一天下午，我们本来放学都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，谁知走到半路，才想起来。呀！我那个手提袋呢，里面还有语文书呢！我的心里开始忐忑不安起来，取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑，三步并成两步，生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候，那个场面让我现在想起来，都感觉暖暖的：她的眉头紧锁着，焦急的眼睛往外瞅来瞅去，好像在寻找着什么，身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼，嘴里还不时念叨着：“她怎么还不回来拿东西啊！是不是真的给忘了！”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去，感激她，而她却一副无所谓的样子说了一句：“切！这算啥，谁叫我们是好朋友呢！”

直到后来才知道，那天她回家晚了，还被她姨夫吵了一顿。都是因为我！这使我感到深深的自责。但她也没说什么，我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。篇一：我的好朋友——邱瑶

我的好朋友——邱瑶

我的好朋友

——邱瑶

“快点！快点！咱班的放学队都走完了，夜幕都要降临了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只听教室内传出慢悠悠地声：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我还没记家庭作业呢！书包也还没收拾！”我无奈地进教室想给她帮帮忙，谁知当场就让我震惊了。

只看见她那乱七八糟的东西，占满了整张桌子，有各门科的教科书，还有笔、尺子、书包、本子，真是应有尽有啊！再看看她自己，原本又长又直的头发变得一团糟，活像一个鸡窝。隐隐约约还能看见她那一双丹凤眼正全神贯注地盯着黑板看，那红润的两唇，像两片淡红的、正在盛开的花瓣，嘴里总是念念有词。惹人注意的是她那个挺挺的鼻子，鼻尖圆圆的，生起气来总是一鼓一鼓的。我实在看不下去了，就帮她一起收拾，这时天空已经黑透了。

有一天下午，我们本来放学都晚了，再加上我家里有事，所以就匆匆地走了，谁知走到半路，才想起来。呀！我那个手提袋呢，里面还有语文书呢！我的心里开始忐忑不安起来，取不回来可就惨了。于是我就赶紧往学校跑，三步并成两步，生怕做值日的同学把门锁了。当我气喘吁吁跑到教室的时候，那个场面让我现在想起来，都感觉暖暖的：她的眉头紧锁着，焦急的眼睛往外瞅来瞅去，好像在寻找着什么，身边每路过一个与我个头相仿的女孩总不忘多看几眼，嘴里还不时念叨着：“她怎么还不回来拿东西啊！是不是真的给忘了！”当然手里还提着我那个绿色的袋子。我连忙上前去，感激她，而她却一副无所谓的样子说了一句：“切！这算啥，谁叫我们是好朋友呢！”

直到后来才知道，那天她回家晚了，还被她姨夫吵了一顿。都是因为我！这使我感到深深的自责。但她也没说什么，我真的为我身边有这样一位好朋友而自豪。六年级：王莉颖

河南郑州中原区伏牛路篇二：作文 我的好朋友

我的好朋友

我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。

她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。

听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。

她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。

她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我

放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！” 贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：“唉！谁让我比她大半岁呢？算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！”每当她说这样的话时，我就替她难过，再也说不出什么来了。唉！贝贝实在是太懂事了！

我很欣赏她的善良、友爱和坚强，所以我们的友谊越来越深。

点评：

1.文章通过几件典型的事例表现出朋友贝贝的个性特点，文章内容充实，结构严谨，层次分明。

2.语言朴实自然，条理清晰，情节描写真实生动，对话个性鲜明，符合人物形象。

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

［评改重点］

通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

［组织形式］

以赏识为主，激发学生的写作热情。

［评改过程］

一、引入，明确评改标准

每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）

找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：

1、是否选择典型事例写出人物的特点

2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）

根据学生的评，师适时小结：

1、外貌描写，要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写，如见其人

动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。

老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言，如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。

4、神态描写

要抓住细微变化，反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流

四、完善自己的习作，精益求精

（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。

（2）修改自己的习作。

（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。

五、名家心得，总结激励，提出要求

纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。

篇三：我的好朋友妈妈

我的好朋友妈妈

我的好朋友——妈妈

我的妈妈是我的好朋友，她矮矮的，胖胖的，短短的头发几乎与耳朵一边齐。她总是在帮我学习，总能做出让我开心，让我意想不到的事情，她总可以让我的学习、人品、性格变化很大。

记得上学期，我来德国后篇四：作文我有一个好朋友

《我有一个好朋友》

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒„”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。王鹿敏今年10岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边，和颜悦色地对我说：“嘉庆，怎么了？”我面无表情地说：“考试考砸了，心里麻烦。”说完，我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼，对我说：“你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了，你在以后人生的道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。你要勇往直前，不断攀登，努力去创造你辉煌的未来呀！”她的一席话，使我非常感动。这时的我满面春风，精神大振。她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来，那么，长大以后，如何去面对复杂的社会呢？这是，我幡然醒悟了，对王鹿敏说：“谢谢你，鹿鹿，如果你是书法家，我请你提字，你会写什么？她不假思索地说：”不顺利是绝对的，顺利是相对的，要勇敢地接受生活的挑战。“她刚说完，一缕温暖的阳光射近来，仿佛在夸鹿鹿做得对；仿佛也象征着我门友谊长存。从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷，你要勇敢地面对。我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友，永远是团结友爱、互帮互助

的朋友。愿我们的友谊万古长青。

眨眼间六年级的学习生活又将结束了。六年间，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我留下印象最深刻的要属林愈静了。提起林愈静，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。林愈静个子中等。小小的脸蛋上长着一张樱桃小嘴。高高的鼻梁架着一副蓝色边框的眼镜，她有着一头蓬松自然的短发。林愈静是一个热爱集体，热爱学习，热爱生活的一名好学生。她的爱好很广泛，喜欢运动，喜欢古筝，喜欢美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的。而她其他 学科也很棒。因此被老师同学们一直推选她为学校的大队委与班里的英语课代表。她关心同学甚过关心自己。就说今天吧！数学试卷发下来之后，只有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气。同学们都神态各异，面部表情就如同一张成绩单。在老师评卷的时候，讲了一些严厉的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽。下课了，我愁眉苦恋地坐在座位上，看着老师在卷上所写的大大的分数，想着老师刚才说的话，鼻子一酸，想哭了。正在我处于痛苦的这段时间，林愈静走了过来，她似乎看出了我的心思，说道：“邱，别不开心拉！人总会做错事的，你还记得《桃花心木》这一课吗？你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中取得优异的成绩，别向着困难低头！”就这几句简短有力的话语，我深深地了解到了林愈静的为人。是呀！我要继续努力，做一个生活的强 者！林愈静我为有你这样的朋友而自豪！我的小伙伴不是同学，也不是邻居，而是妈妈不久前给我带回的一只十分可爱的小动物。它全身洁白整齐，眼睛发蓝，每次妈妈给它洗过澡，经过精心梳理后，它会变得更加可爱。

“滚！”它到我家的

第三篇：黄佩瑶参赛后感

参赛后感

走进铁一中的大门我看见有好多的选手都是由家长陪同着。老师们把选手带到操场上集和，我看见志愿者手上举着一个牌子：“吹、奏、弹、拨”。于是，我就站到了队伍的后面，站好以后，那个志愿者把我们领到了三号楼，六楼。志愿者告诉我们，这里是我们练习室，才开始，看见有好多选手，我非常高兴能和他们一起比赛。一打听人家都学到10级以上，这时我有点儿紧张。有一个一年级的小妹妹和我吹一样的曲子。我自感惭愧，但心想她不定比我吹得好。于是就一直练习着那首四级的曲子。幸好我预赛的时间是在中午，还能多练一会儿。中午12点多，我就和爸爸妈妈一起在比赛场地等候。候场的时间妈妈一直告诉我不要紧张，我们是来向他们学习。抱着这个态度我参加了第一场比赛，发挥的较好。

当天晚上8点多，老师给我妈妈打来了电话，说我进入决赛。当我听到这个消息时，想起了这样一句话：“无心插柳柳成荫”，我多么希望查伟能进入决赛！第二天早上六点爸爸叫醒了我，6点半来到铁一中的大门口等候。8点决赛正式开始了，我们葫芦丝的一共有16人。进入休息室，我一看个个

都是有备而来，服装、伴奏准备齐全。而我什么都没有准备。我有点儿灰心了，想立刻就走，免得丢人现眼。一旁的妈妈看出了我的心思，就说“佩瑶，你不要灰心，只要功夫深，铁棒磨成针，你这么多天的练习，一定能行的”于是，我信心百倍。这次决赛时公开的，评委有四个，家长们进入比赛的场地当观众。还有专门录像的人员。我是第五个上场的，观看了前面四个选手的精彩演奏，使我信心全无。真想马上离开赛场，不参加决赛。看着爸爸妈妈辛辛苦苦的带我来，想着刘老师对我的用心良苦的指导，学校还专门派老师带我们来，我怎能不坚持下去呢？我想拿出最好的一面展示给在坐的各位。我想改曲目，准备吹“月光下的凤尾竹”，虽说“临阵磨枪不快也光”，但时间已经来不及了，马上轮我上场了，再说我提前也没有排练。只好硬着头皮把“月夜”又吹了一遍。

第四篇：常佩瑶 永远不忘雷锋精神

永远不忘雷锋精神

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否驱散了一分黑暗？如果你是一颗螺丝钉，你是否仍然坚守你的岗位？„„

每次想起这段话，就会想起雷锋。有多少人回首往事，会为自己的碌碌无为而后悔，为自己曾经的虚度年华而悲哀。又有多少人能像雷锋一样永远充满战斗力，永远富有爱心，永远会尽自己最大的能力去帮助每一个需要帮助的人，永远像一颗小小的螺丝钉。

今天的世界，由于经济的发展变得广阔，然而我们曾经热忱的心开始变了，亲情冷了，同居一栋楼，邻里之间互不相识；友谊变了，与人方便与己方便，成为了互相利用的通告证。曾经我几十年尊敬、敬仰的人们，已经被越来越多的人认为那是债。

尽管时空变幻，但人们追求美好的表现没有变，雷锋没有变。

因为“雷锋”已不仅仅是一个名字，它更是一种精神，一种让中华儿女尊崇的精神。我们应当把雷锋精神与新世纪校园环境建设结合起来，在新世界校园环境的建设中，整入雷锋那种助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的精神。

一个普通的解放军战士，激励了几代人的成长，一个平凡的共产党员赢得了人民的尊敬，一个群众性的学习活动能够历久不衰，这充分说明，雷锋精神，集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品质，如我说全心全意为人民服务的宗旨。

有人说：雷锋，雷锋，一阵雷，一阵风，二月：“雷锋没户口，三月里来四月走”，雷锋真的没“户口”吗？难道一个把“有限的生命投入到无限的为人民服务中去的时代英雄，真的是在每年三月才露一下面的临时工吗？”答案显然是否定的。

千条小溪汇成江河，万朵朝露托起太阳，是的，向雷锋同志学习，学习他

那顽强拼搏，不怕困难，不计免得，无私奉献，渴求知识的崇高品质，他像松树一样，不怕风吹雨打，他又如柳树一般，插到哪里都能生存，不经风雨长不成大树，不受枯炼，难以成钢，雷锋用他的行动，证明了这一点。

今天，作为年青的新一代，我们就应该踏着雷锋的足迹，做一个新世纪的优秀学生，做一个具备传统优良品质的新青年。

永远不忘雷锋精神

学校;新郑市苑陵中学 班级：八六班

姓名：常佩瑶

辅导老师：赵娟

第五篇：小学作文：我的好朋友朱曼妮

我的好朋友朱曼妮

她真美！圆圆的白净的脸庞上，那水灵灵的大眼睛总是一闪一闪的，就像两颗黑葡萄，那小嘴时常微微翘起，挂着甜甜的，迷人的微笑，就像红樱桃一盘，一排洁白如盐的牙齿，给人以清新的感觉，一头足以去拍洗发水广告的秀发，犹如瀑布般垂直，一双巧手就像有魔力一样，不一会就折出一个小东西，画出一幅生动的画。见到她的人都会情不自禁地称赞：“这个姑娘真美！”他就是我情如姐妹的好朋友??朱曼妮。

朱曼妮不但人长得美，他的心灵也很美！

一次，班上组织竞选班干部，同学们都踊跃报名参加竞选班长、文艺委员、体育委员等职务，可就是没有一个人来竞选卫生委员，原因大家都心知肚明，这个职务责任重大，及吃苦又不讨好，主要负责卫生间，又脏又臭。所以大家都避而远之。班主任张老师看到这种局面，问道：“谁愿意担任卫生委员这个职务为同学们服务？”这时，朱曼妮站起来毫不犹豫的说：“老师，我来当卫生委员把！”他的话音刚落，同学们大吃一惊，朱曼妮有接着说：“请同学们相信我，我一定会为同学们服好务，为班级争光的！”鸦雀无声的教室立刻响起一阵雷鸣般的掌声。

新官上任总会遇到些麻烦，有一次，同学们打扫卫生间地板的时候，发现水排不出去了，原来是下水道堵上了，同学们一时都束手无策，只好报告朱曼妮。朱曼妮听了，立刻放下手中的作文书，跑到现场侦查了一会儿，找来一把火钳，卷起袖子，弯下腰，双腿亏在地上，一只手扶住墙壁，一只手拿着火钳用力朝下捅，她的裤子上、鞋子上溅满了污水，可她毫不在意，仍继续用力捅。汗水从她的脸颊上流下来，她也顾不上擦。在朱曼妮的努力奋战下，顽固的下水道终于投降了。

朱曼妮不但人长得美，而且从她的一言一行、举手投足中也可看出她是一个心灵美、人见人爱、乖巧的小女孩！